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三、主题的集中性?

在表达意思时,必须突出一个重点,围绕一个中心。

要“立主脑”,“减头绪”,“镜头高度聚焦”,这样才能在听众心中燃起共鸣之火。

四、材料的实用性?

从“自我”出发、从实际情况出发。

竞聘演讲是“竞争”,但并非是比赛谁能“吹”,谁能用嘴皮子“甜”人。

比如在讲措施时,那种凭空喊“我上台后如何给大家涨工资,如何给大家建楼房”的演讲者,听众一般是不买账的。

而那种发自肺腑讲实际的措施才是听众最欢迎的。

五、思路的“程序”性?

XX思路,就是演讲者的思维脉络:

“程序”是指演讲中先讲什么后讲什么的顺序。

竞聘演讲不像一般演讲那么“自由”,它除了题目和称呼外,一般分为五步:

第一步,开门见山讲自己所竞聘的职务和竞聘的缘由。

第二步,简洁地介绍自己的情况:

年龄、政治面貌、学历、现任职务等一些自然情况。

第三步,摆出自己优于他人的竞聘条件,如政治素质、业务水平、工作能力等。

(既要有概括的论述,又要有“降人”的论据。

比如,讲自己的业务能力时,可用一些获得的成果和业绩来证明。

)?

第四步,提出假设自己任职后的施政措施。

(这一步是重点,应该讲得具体详实,切实可行。

)第五步,用最简洁的话语表明自己的决心和请求。

六、措施的条理性?

演讲者在讲措施时一定要注意条理清楚,主次分明。

不要像漫坡放羊那样,讲到哪儿算哪儿,让人听了如一团乱麻。

为了把措施讲得有条理,可用列条的方法,如“第一点”“第二点”或“其一”“其二”等表示。

除此,在每一“步”之间要用“过渡语”来承上启下?

七、语言的“准确”性?

准确,一般是指要恰如其分地表情达意。

但竞聘演讲中的准确除此以外还有另外两层意思:

一是所谈事实和所用材料、数字都要“求真求实”,准确无误。

二是要注意分寸,范文写作掌握不好分寸,夸大其词,就会让人产生逆反心理,从而使自己的演讲失败。

(二)竞职演讲“五忌”竞职演讲作为一种直抒胸臆、发表政见的重要形式,越来越被党政群机关中层干部竞争上岗和企事业单位工作人员竟聘上岗所广泛应用,成为人们考察一个人综合素质的有效途径。

笔者认为,竟职演讲应有“五忌”。

一忌信口开河,杂乱无章有些竞职演讲者对自己要竞争的职位,没有一个完整清晰的认识,对一些鸡毛蒜皮的小事翻来覆去地解释,对所应从事的工作,抓不住重点,东扯葫芦西扯叶,自己说不明白,听众也搞不清楚。

二忌狂妄自大,目空一切有的竞职演讲者过高地估计了自己的能力,在谈工作优势时好提当年勇,自认为条件优越,某职位“非我莫属”,做好工作不过是“小菜一碟”;

在谈工作设想时,脱离实际,来一些“海市蜃楼’’般的高谈阔论,极易引起听众的反感。

三忌妄自菲薄,过分谦虚。

竞职演讲要求竞职者客观公正地评价自己的竞争优势,大胆发表行之有效的“施政纲领”。

过分谦虚的表白,不仅不能反映自己真实的能力、水平和气魄,也不利于听者对你做出正确的评价。

四忌吐词不清,含混模糊有的竞职演讲者却不善于把握演讲的轻重缓急,虽连珠炮式地将整个演讲“一气呵成”,但因吐词不清,或语速过快,使听众不知所云。

五忌服饰华丽,求新求异。

登台演讲,服饰是一个人思想品德、内在修养的外在表现和自然流露。

竞职演讲是一项正规、严肃的主题活动,评审员往往会以所竞争职位的需要和自己的审美观来评判演讲者。

因此;

演讲者的穿着应以庄重、朴素。

大方为宜。

有的竞职者认为穿得与众不同就会以新奇取胜,范文TOP100于是或服饰华丽,或不修边幅,结果,不仅群众眼里通不过,也不会给评委留下好印象,演讲效果大打折扣。

作业:

1。

课后思考与练习。

2。

练习册。

但由于它是针对某一竞争目标而进行的,所以,除了这些共性外,它还具有以下“个性”,即特征:

目标的明确性,是竞聘演讲区别于其它演讲的主要特征。

这一方面表现在演讲者一上台就要鲜明地亮出自己所要竞聘的目标(或厂长、或校长、或秘书、或经理),另一方面,其所选用的一切材料和运用的一切手法也都是为了一个目标使自己竞聘成功(使听众能投自己一票)。

而其它类型的演讲则不同,不管是命题演讲还是即兴演讲,虽然都有一定的目的,但其目标却有一定的“模糊性”、“概括性”和不具体性。

打个比方说,如果演讲如大海行船,思想汇报

专题那么一般演讲是要告诉人们如何战胜困难,驶向遥远的彼岸,而竞聘演讲则是竞争

看谁有条件来当船长。

在其它的演讲中,内容尽管可以海阔天空地谈古论今,说长道短,但一般都不是来“显示”自己的长处。

即使在事迹演讲中,也忌讳毫不客气地为自己“评功摆好”。

但竞聘演讲则不同,它的全过程都是听众在候选人之间进行比较、“筛选”的过程,竞聘者如果“谦虚”、“不好意思”说自己的长处,表示自己也是“一般般”,就不能战胜对手。

因此演讲者必须“八仙过海,各显其能”,而“竞争性”说白了,也就是演讲者无论是讲自身所具备的条件,还是讲自己的施政的构想,都要尽最大可能显出“人无我有”“人有我强”“人强我

新”的胜他人一筹的“优势”来,有时,甚至还要把本来是“劣势”的东西换一个角度讲成“优势”。

比如,在一次竞聘厂长的演讲中,一个年轻工人在介绍自己时这样说:

“我一没有党票,二没有金灿灿的大学文凭,三没有丰富的阅历,我只是一个初涉人世的二五岁的小伙子。

你们有百分之百的理由怀疑我是否能担得起化肥厂厂长的重任。

然而,同志们,朋友们,请你们仔细地想想,我们化肥厂长期处于瘫痪的状态,难道是因为历届的厂长没有党票、没有文凭、没有阅历吗?

”(掌声)接下来他又讲了听众心中有而口中无的改革措施,最后竟以大多数票获胜。

所谓主题的集中,是指所表达的意思单一,不枝不蔓,重点突出。

这就是说,在表达意思时,必须突出一个重点,围绕一个中心,而不要搞多重点,多中心,不能企图在一篇演讲中解决和说明很多问题。

最全面的范文参考写作网站比如,在一次小学校长竞聘演讲会上,一位很有“希望”的老校长就由于谈得太面面俱到而让人产生了反感。

他在介绍自己时,不仅详细介绍了自己大半生的经历,而且在说获奖情况时,把在某晚报征文比赛获纪念奖这样的与竞聘条件无关的奖励都说上,罗列了不下二个,说得听众直笑。

在说措施时,又从如何抓学生学习、体育、德育到如何开办校办工厂,从如何管理教学,到如何关心教工生活,其措施几乎是“全方位”的。

结果造成了立意分散,让人听了好像什么都说了,而又摸不清他到底说了些什么。

对比之下,另一位年轻的女教师,就围绕“如何把学校教学水平搞上去”这一中心问题讲,讲得有情有理,头头是道,给人们留下了深刻印象,使自己竞聘成功。

因此,在做竞聘演讲时,一定要“立主脑”,“减头绪”,“镜头高度聚焦”,这样才能在听众心中燃起共鸣之火。

实用性,是指所选材料既是符合实际的,又是对自己竞争“有利”的,也就是无论讲自己所具备的条件还是谈任职后的“构想”,都要从“自我”出发、从实际情况出发。

听众边听你的演讲,边在“掂量”你的“话”是否能在现实中发挥作用取得效果。

有个工人在竞聘演讲中就做到了这一点。

他说:

“恕我直言,我无力为你们迅速带来财富,提高你们的工资,增加你们的奖金,我能做到的只能是:

第一,诚恳地倾听你们的呼声,热忱地采纳和奖励你们的合理建议,我准备成立一个由新老工人和技术人员一起参加的‘智囊团’,让大家提出优良的改革方案和科学的管理措施。

第二,现在咱厂瘫痪的原因是因收不上来几百万的外欠款,我要是当了厂长,我一方面要用法律解决问题,一方面设立奖励制度,谁要是能完成任务,就奖励20%。

当面点清,说话算数。

第三,目前当务之急是把积压产品销出去。

这就要调动全厂工人的积极性,要把专业推销员和业余的结合起来。

按效益提成。

第四,在扩大销路的同时,还要扩大生产,在资金短缺的情况下,我们要先拿出点资金让工厂的机器转起来,我先拿出准备给儿子娶媳妇的两万元进行集资入股。

第五条,在工厂扭亏为盈之前,我先不拿工资。

盈利之后,我的工资和奖金也拿全厂平均数。

我当厂长只有一个心愿,那就是和全厂工人们一起,让咱们厂起死回生,扭亏为盈!

如果,两年之内,不能实现这个目标,我就立即自动下台。

最后,我还要说,我平生最恨的就是贪污腐败,我要是当厂长,我保证捧着一颗心来,不带半根草去,如果发现我有一分钱不干净,大家可以把我家的全部东西都拿走。

”(掌声)?

因为他所讲的都是真诚的切实可行的,所以工人们都投了他的票。

思路,就是演讲者的思维脉络:

第三步,摆出自己优于他人的竞聘条件,如政治素质、业务水平、工作能力等

第五步,用最简洁的话语表明自己的决心和请求。

当然,以上几步也只是简单的模式,实践中演讲者还可根据实际需要稍有变化,而并非填表式。

除此,在每一“步”之间要用“过渡语”来承上启下。

如,当自我介绍之后,可以说:

“我之所以敢于来竞聘,是因为我具备以下条件”来引起下文;

讲完条件后,可以再搭一个“桥”:

“以上我说了应聘的条件,那么,假如我真当了校长(或乡长、厂长),会采取什么措施呢?

下面就谈谈我的初步设想。

”这样不仅条理清楚,而且使演讲上下贯通,浑然一体。

一是所谈事实和所用材料、数字都要“求真求实”,准确无误,比如,介绍经历时,是大专毕业生,就不能说是大学毕业;

在谈业绩时,三次获奖,就不能虚说“曾多次获奖。

”(最好把在什么时间什么范围什么奖项说得清楚明白);

如涉及到数字也要尽量具体。

二是要注意分寸,因为竞聘演讲的角度基本上是以“我”为核心,如掌握不好分寸,夸大其词,就会让人产生逆反心理,从而使自己的演讲失败。

以上,只谈了区别于其它演讲的比较明显的几点。

在演讲实践中,我们会发现在演讲技巧上还有很多细微的不同,待我们以后再仔细探讨。

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