joinin打印四年级下册英语教案Word格式文档下载.docx
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(三)情感、态度与价值观
帮助学生了解如何用英文表达时间,以及用英文来描述自己或他人的朋友。
教学重点
使学生学会认读half,homework,minute,slow,watch,fruit,vegetable,subject,Chinese,Maths,Music,Science,PE,Art等单词;
听懂getup;
domyhomework,gotobed等词组。
教学难点
学生能通过听音获取正确的信息;
能指认half,homework,minute,slow,watch,fruit,vegetable,subject,Chinese,Maths,Music,Science,PE,Art等单词;
理解并运用getup;
domyhomework,gotobed等词组;
能与伙伴们表演故事。
教
学
过
程
Step1Warmingup
播放一段关于时间的英文儿歌,引起学生对时间英文表达法的兴趣。
Step2Revision
观察不同动物的图片,复习上一单元学习的单词。
Step3Saythechant
1.打开课本到第26页,老师播放录音,学生跟唱;
2.分组活动,用多种形式操练,如师生对唱、男女生合唱、分组对唱等,老师进行巡视和指导;
3.老师选取2—3组进行表演和展示。
Step4Singthesong
1.打开课本到第26页,根据图片提示,学生自主演唱歌曲;
2.播放录音,学生跟唱,并选取2—3组进行表演和展示。
Step5Listenandmatch
1.打开课本到第27页,学生自习观察图片,说出时间和相应动作;
2.播放录音数遍,学生将时间与对应图片相连;
3.老师要求学生说出完整的句子来共同核对答案,然后涂色;
4.老师选取一名学生用句型Whattimedoyou...?
I...at...进行示范对话;
5.小组活动,两人一组互问互答,老师进行巡视和指导,并选取2-3组展示。
答案:
getup—greengotoschool—yellowgotobed—reddosport—purple
dohomework—brown
Step6Playagame
1.打开课本到第28页,要求学生拿出铅笔,准备在前四个时钟的任何一个钟面上画出指针,并提示要画出的时间是整点或半点;
2.老师说出一个时间,如It’shalfpastthree.最先画出这个时间的学生要举手示意,成为胜利者;
3.胜利者向其他学生念出自己所画的时间,并代替老师说出新的时间。
以此类推,说出后面的六个时间,学生将听到的时间画在两组时钟上的任何一个钟面上;
4.老师随意说出其中四个时间,如果任何一位学生正好将这四个时间画在一组时钟里,则游戏成功。
Step7Summary
老师让学生看黑板上的板书,与学生一起回顾本课所学的重要单词。
Step8Homework
写出图片所表示的时间。
教学调整:
板
书
设
计
Revision1
Part1~Part4
halfhomeworkminute
getupgotoschool
dosportgotobed
domyhomework
四年级英语教案Revision1
第2课时
Part5~Part8
1.能正确使用Whatsubjectdoyoulike?
What’syourfavoritesubject?
Ilike...
Myfavoritesubjectis...进行简单交际;
2.能运用句子Canit...?
Doseit....?
Isit....?
Hasitgot...?
进行简单交际。
3.能正确使用Ithasgot...Itis...Itcan...Itlikes...Iteats...描述不同的动物。
帮助学生了解如何用英文描述描述自己或他人的朋友,以及用英文描述动物。
使学生学会Whatsubjectdoyoulike?
Ilike...Myfavoritesubjectis...Can/Does/Isit..?
Ithasgot...Itis/can/likes/eats...等句型。
能理解并运用Whatsubjectdoyoulike?
Ilike...Myfavoritesubjectis...Can/Does/Isit...?
播放一段关于朋友的英文儿歌,引起学生对时间英文表达法的兴趣。
观察不同钟表的图片,复习上一课时学习的单词和句型。
Step3Listenandpoint
1.打开课本到第28页,学生自主阅读5a的内容。
2.播放录音数遍,学生独立圈出答案。
3.老师引导学生说出完整的句子来共同核对答案。
4.学生自主阅读5b的文本,老师播放录音,学生写出答案完成句子,然后师生共同核对答案。
5a答案:
Sue:
11;
InJuly;
Chinese,Maths
John:
12;
InMarch;
PE,Art,Books
5b答案:
icecream,blue,fish,red
Step4Listenandwrite
1.打开课本到第29页,学生仔细观察图片,尝试描述。
2.播放录音,学生找出对应的图片并将单词写在横线上。
3.师生共同核对答案,要求做对的学生说出理由。
Awatch
Step5Lookandtick
6.打开课本到第29页,学生自主阅读,根据动物图片勾出正确的答案。
7.师生共同核对答案,要求做对的同学说出理由。
8.学生小组活动,一名同学画出一个动物,另一名同学提问并猜测,老师进行巡视和指导,并选取2—3组展示。
pig:
Y,N,Y,Y
Frog:
N,Y,Y,Y
Step6Languagepuzzle
1.打开课本到第30页,学生自主阅读弄清题意,然后独立完成练习。
2.师生共同核对答案,请做对的学生读出句子,说出理由。
3.学生朗读句子,老师适时给予指导。
MybestfriendisBarbara.She’snine.Herfavoritefoodischicken.
MybestfriendisPeter.Hisfavoritecoloriswhite.Hehasgotawhitedog.
老师让学生看黑板上的板书,与学生一起回顾本课所学的重要句型。
用英文描述自己最好的朋友。
Part5~Part8
Ilike.../Myfavoritesubjectis...
Hasitgot...?
Ithasgot...
四年级英语教案Revision1
第3课时
Part9~Part11
1.能正确理解并运用句型Mybestfriendis...He/Sheis...His/Herfavorite...is...He/Shelikes...He/Shehasgot...来描述自己或他人的朋友。
2.能听懂Howoldishe/she...Whenishe/shebirthday...等句型,并能运用进行交流;
3.掌握lamp,watch,foot,tomato,potato等单词的复数形式:
lamps,watches,feet,tomatoes,potatoes。
帮助学生了解如何用英文来描述自己或他人的朋友。
使学生学会lamp,watch,foot,tomato,potato等单词的复数形式:
了解Mybestfriendis...He/Sheis...His/Herfavorite...is...He/Shelikes...He/Shehasgot...Howoldishe/she...Whenishe/shebirthday...等句型。
学生能通过听音获取正确的信息,掌握lamp,watch,foot,tomato,potato等单词的复数形式:
理解并运用Mybestfriendis...He/Sheis...His/Herfavorite...is...He/Shelikes...He/Shehasgot...Howoldishe/she...Whenishe/shebirthday...等句型。
播放一段关于友谊的英文儿歌,引起学生对人物描述英文表达法的兴趣。
观察不同动物的图片,复习上一课时学习的单词。
Step3Write
1.打开课本第30页,学生参考第8题的内容,根据自身情况完成小短文。
2.老师选取一名学生进行示范,通过提问Who...?
Howold...?
When...?
What...?
了解其好朋友的相关信息并填入表格:
Name
Bestfriend
Age
Birthday
Favorite
Color
Food
WuJun
LiMing
10
August
orange
tomatoes
3.小组活动,学生互问互答完成表格,老师进行巡视和指导,并选取2—3组展示。
Step4Thinkandmatch
1.打开课本到第31页,学生仔细读题,独立完成练习。
2.师生共同核对答案,请答对的学生说出理由。
3.学生自主朗读并模仿说出更多的词组。
eightlampssevenwatchesonefoottwenty—onetomatoes
ahundredpotatoes
Step5Findandwrite
9.打开课本到第31页,学生弄清题意,找出五句问句,写在横线上。
10.两人一组活动,学生根据自己的实际情况用Yes或No进行互问互答。
老师适时给予指导,并请2-3组展示。
1.AreyoufromChina?
2.DoyoulikeEnglish?
3.DoyouhaveEnglishonMonday?
4.Doyoulovebooks?
5.Haveyougotabestfriend?
Step6Summary
Step7Homework
写出图片所表示的动物、时间,用英文介绍自己最好的朋友。
Revision1Part9~Part11
lamplamps
watchwatches
footfeet
Tomatotomatoes
potatopotatoes
2020-2-8