人教版小学三年级语文下册《咏柳》课件PPT资料.ppt

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,柳：

柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。

本诗描写的是垂柳。

唐贺知章,作者简介,贺知章（659744），唐代诗人、书法家，会稽永兴（浙江省萧山）人。

少年就以文章名，公元695年进士，做过礼部侍郎等官。

今存诗19首，除咏柳外，采莲诗、回乡偶书也很有名。

放声朗读课文，结合拼音认读生字，同学间可互相交流。

咏柳贺知章碧玉/妆成/一树/高，,yng,万条/垂下/绿/丝绦。

不知/细叶/谁/裁出，二月/春风/似/剪刀。

to,碧玉妆成一树高，,碧玉：

这里是把柳树的枝叶比做碧玉。

绿色的玉石。

一树：

一，表示“满”“全”“整”的意思。

满树。

万条垂下绿丝绦。

万条：

无数条。

万，在这里不表示数量，形容很多。

丝绦：

用丝纺织成的带子。

不知细叶谁裁出，,裁剪。

用刀或剪子把物体分成若干部分。

裁：

二月春风似剪刀。

似：

好像。

二月：

农历二月，正是初春时节。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样，无数条柳枝低垂摇荡，好像根根丝织的带子。

不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪出来的，大概是二月的春风这把神奇的大剪刀吧。

咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

碧玉：

绿色的玉。

剪裁。

满树，“一”不表示数量，表示满、全、整个的意思。

形容很多。

像。

用诗词的形式描述，歌颂赞美的意思。

反复朗诵，理解诗意。

高高的柳树，长满了翠绿的叶子，好像是用碧玉装扮的一样。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？

原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！

诗人用古诗赞美了柳树。

你能用自己的话来赞美柳树吗？

把你想到的写下来。

背诵咏柳。

练习题,选择题：

咏柳中用“碧玉”比喻柳树的原因是（）。

A柳树的枝叶鲜嫩新翠有如碧玉一般碧绿润泽。

B柳树高高地站在那儿，像年轻美貌的女子一般亭亭玉立。

C柳树不但有如碧玉一般碧绿润泽，而且又如年轻美貌的女子般袅娜多姿。

D柳树的枝叶轻盈、下垂，被风一吹，飘飘摇摇，像一位年轻潇洒的女子。

小练笔：

在诗人贺知章的眼中，春天最美的是柳树，在你的眼中，春天最美的是什么？

请写一写。

春天最美的是水，水碧绿碧绿的，（是什么）（怎么样）像一块块无暇（xi）的翡（fi）翠。

（像什么）春天最美是，像。

草长莺飞二月天，拂f堤杨柳醉春烟。

篱落疏疏一径jng深，树头花落未成阴。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

两个黄鹂l鸣翠柳，一行白鹭l上青天。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

知诗人解诗题抓字眼明诗意想意境悟诗情,学习古诗的方法：

春日（宋朱熹）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

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