小学科技工作计划小学科技活动工作计划Word下载.docx

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　　6.组织三至五年级参加江苏省金钥匙大赛，一二年级参加科幻画比赛，获得好成绩。

　　7.上好铜小科技课，让学生真正走进基地，开展全员科普。

　　8.开展好学生科学素养测评工作。

　　9.加强学校各处科技基地管理，完善科技社团，深入开展探究活动。

　　10.精心设计办好以第二十届铜小科技节活动。

　　11.做好少科院的管理工作，积极参加各级少科院的评比并出好成绩。

　　12.配合做好劳模工作室成员的发展工作。

　　三、工作措施：

　　1、每年的上学期都是各项科技比赛的高峰期，而且比赛数量有逐年上升的趋势，这对科技室来说的确是一个很大的挑战。

本学期科技发明类的比赛目前就有“四一个”、“区市科创大赛”、“五小比赛”、“国际发明展”四项。

“四个一”比赛在九月，该比赛不仅要求质量，另一个最大的特点是需要数量。

根据时间安排和比赛性质特点，科技室必须依靠班主任积极参与到比赛中来，不然很难保证数量。

科技室再安排部分科技教师对上届科技节中的制作、科幻画和论文进行整理，组织力量进行上报。

江宁区和南京市的科创大赛在十月，在我校科技节前面，因此本项比赛要提前开展，好在暑假期间重点组织劳模工作室成员进行辅导，目前已经组织了15件发明作品和三项高质量的小研究。

暑假里也学校邀请了市科技专家进行了指导，专家提出有四件作品质量较高，后面要进行作品的改进和提升。

同时，我们也发现除劳模工作室以外的老师一件作品也没交，本学期还要加强其他的教师的科技辅导热情，尤其是年轻教师一定要参与的科技辅导中来。

将要配合劳模工作室，进行年轻科技辅导员的重点培养。

此外，五小比赛也将在九月开展，科技室也将积极组织作品参赛，不过比赛中有一项动漫视频制作是我们的短板，以后还要加强和信息技术室的沟通，争取有好的作品出现。

国际发明展在11月举行，九月份要进行网上申报，暑假期间科技室遴选了5件优秀作品提交省发明协会，目前正在等待筛选。

　　2、开展全员科普，落实科学素养评价。

一是上好铜小科技课，目前学校的铜小科技课主要安排了科学老师来代课，实际上这是有利有弊的事情。

利是科学老师上课，会提高上课的质量，弊是班主任不上铜小科技又减少了普通教师的科技参与率。

目前来时，既然科学老师代课就好上好每一节课。

首先要加强教研活动，其次铜小科技也不仅仅是上课本上的知识，更多的让学生走进基地，开展活动，开发一些更好的研究性学习的内容。

二就是要落实好科学素养评价。

首先，由于科技课老师的变更，对学生的评价方式发方法也要调整。

科技室将召集科学教师进行研讨，重新进行评价规划，包括评价表格的调整，评价时间、评价方式都要细细考虑，这也不是一撮而就的事情。

经过初步思考，评价主要从三大类来进行：

科学知识类、动手能力类、成果展示类;

科学素养的评价重视的获得科学知识和技能的过程，所以评价的主体分为四个层次，一是科学教师和科技教师对学生进行评价，主要在科技课堂和科学课堂上进行评价，看一些科学知识是否掌握，一些科学操作是否了解等。

二是班主任也参与到评价中来，主要是对班级开展的各项活动中学生的表现进行评价。

三是学校科技室对学生进行评价，主要是提高型的比赛等学生成绩的取得。

四是学生自身进行评价，这里主要是一些科学习惯简单科学知识的掌握。

　　3、办好第二十届科技节。

本届科技节要精心设计，这是对我校二十年科技教育的回顾，让充分展现我校二十年科技教育的取得的成绩和良好的师生面貌。

本届科技节也可能要和市区学校特色文化现场会联合举行，如果加入其它学校展示那科技节开幕式可能就要设计多套方案了，具体形式和内容我想肯定还要专门开会研究。

不过有几点是要提前谋划的，一是校长学校工作计划中提到的视频、宣传书籍等内容要提前完成。

二是开学初就要认真做好社团的组织开展工作，不仅仅是科技社团其他特色社团都要精心辅导，做好展示准备。

三是各个部门也要同心协力，出谋划策，提供宝贵的意见。

让我们共同把这次隆重的科技节办好。

　　4、加强科技基地的管理，做好小研究工作。

一是配合劳模工作室做好各项小研究活动，让学生进行快乐的研究活动，同时积极参加各级少科院的各项比赛。

二是要成立部分班级的兴趣小组，加强学生对基地的管理，让风更多的学生走进基地，适时开展一些兴趣小组的展示和评比活动。

三是要编制《铜小科技》使用指导手册，方便科技教师进行各项教学活动。

　　5、做好“观花”项目，提高观察能力。

“观花项目”能放在我校，是上级部门对我校的信任，因此我校要努力开展好这个项目。

一是要在本学期成立项目领导小组，明确任务做好分工。

二是制定详细可行的实施计划。

三是积极和观花委员会进行沟通，寻求指导。

只有在专家的指导下，本项目才能高效的开展。

　　7、做好其他比赛工作。

本学期还有金钥匙、科幻画等其他比赛，科技室也会做好分工，做好培训，顺利完成比赛。

20__小学科技工作计划篇2

　　一、指导思想

　　为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

　　二、主要任务、目标

　　按国家教委颁布的课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

　　三、具体工作措施

　　1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

　　2、实验室管理员任务，目标;

（1）实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

（2）在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

　　（3）在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。

　　（4）指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力;

　　（5）开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;

期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》。

　　（6）在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。

　　3、材料归档

（1）每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范。

（2）在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;

　　4、实验室器材管理

　　实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

（1）材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录;

（2）作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作;

　　（3）每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

20__小学科技工作计划篇3

　　我校坚持以科学发展观为统领，以推进素质教育为目标，以全面提高青少年科学素养为宗旨，培养学生的创新精神与实践能力。

开展丰富多彩的'

校园活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣!

　　二、校情分析

　　学校科普工作现处于起步阶段，但各项校内科技活动已开始慢慢启动。

一年一度的校园科技节也受到广大师生的喜爱;

市、县等筹办的科技活动也能积极响应，踊跃参与。

但由于各活动的专项辅导员以及辅导员实际经验的缺乏，一些科技活动参与率低，在短时期内不能形成校内特色，并吸引更多的学生参与;

由于科技活动处于起步阶段，因此在科技活动室等方面准备及布置还不够，未能将科普校园文化有效建立起来，使科普知识、活动等深入人心，因此各项校科技工作仍需继续落实并加强。

　　三、工作目标

（一）总目标

　　加强我校科技教育管理，促进学生科学素养提高;

加强科普教育师资队伍建设，强化科普教师的自我培训工作，提高科技教育师资队伍的整体素质;

努力提升我校科普工作水平，力争在20__年初步建成科普校园。

（二）具体目标

　　1、加强管理，提高科学素养。

科学精神是在科学实践中逐步形成的。

学生是未来科学事业接班人，理所当然应从小具备这些基本的品质。

因此需要培养学生正确的科学态度、学生对科学的兴趣，在潜移默化中提高学生的科学素质。

　　2、培养动手操作能力。

学生对于事物发展要具备敏锐的洞察能力以及独到的简介，并能根据现有的知识水平理解生活中一些常见问题的成因。

此外，在日常学习过程中，能后积极地动手操作，具备积极的劳动观，形成热爱劳动、珍惜劳动成果的积极情感。

　　3、加强科普教育师资队伍建设。

强化科普教师的培训工作，提高科技教育师资队伍的整体素质。

　　四、具体措施

（一）创建校园科技创新文化氛围，注重校园科学创新文化的积淀与创建，营造良好的科学教育的人文环境和氛围。

　　1、布置好学校科技活动室、科技宣传角等，让学生能够置身于科普教育的氛围，体验到科学就在我们的身边，使他们经常受到科学的熏陶。

　　2、读好用好现有的科技报刊杂志，各班利用班会、晨会课进行读报读书活动，定期出好科技黑板报，宣传科技科普知识。

　　3、在学校的校报上开设科技、科普专栏，介绍各种科学知识，展示自己学校小学生的作品。

（二）拓展科技教育的领域，广泛开展校内外科技或科普活动

　　1、把科技教育纳入课程教学，立足课堂进行科普教育，鼓励教师把科学思想、科学精神渗透在学科教学中，研究探索科技教育与其他学科的整合。

　　2、坚持每周三次的兴趣小组活动。

通过活动，开拓学生的视野，培养学生的能力。

同时根据县青少年活动中心安排的任务，有针对性地对学生进行训练，争取在各类比赛和活动中取得较好的成绩。

　　（三）建设和完善一个科技活动室

　　要加强科技活动室的建设，进一步完善科技活动室的设施，发挥科技活动室的作用，让学生在观察制作、创新作品中学到知识、培养能力。

　　（四）打造学校科技教育特色品牌，促进科普工作的开展

　　在建设和完善科技活动室的同时必须大力发挥其作用，努力提升我校科普工作水平，力争步入黄陵县科技特色学校行列。