三轴搅拌桩安全操作规程Word文档下载推荐.docx

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14442:

"最新外研版七年级英语上册Module5Myschoolday综合检测试题附答案解析@#@Module5Myschoolday综合检测试题）@#@（45分钟100分）@#@第Ⅰ卷（共40分）@#@Ⅰ.听力（10分）@#@（Ⅰ）录音中有五组对话,听一遍后,选择最佳答案。

@#@（5分）@#@1.@#@2.@#@3.@#@4.@#@5.@#@（Ⅱ）录音中有一篇短文,听两遍后,填写下面表格。

@#@（5分）@#@Time@#@Subject@#@8:

@#@00@#@6.　　 @#@@#@9:

@#@00@#@7.　　 @#@@#@10:

@#@10@#@8.　　 @#@@#@11:

@#@10@#@9.　　 @#@@#@12:

@#@00@#@/@#@14:

@#@00@#@10.　　 @#@@#@Ⅱ.单项选择（10分）@#@1.Wehave　　　Englishclass　　　Thursdayafternoon.@#@A.a;@#@in　　B.a;@#@on　　C.an;@#@in　　D.an;@#@on@#@2.—DoesPo@#@tterlikeplayingcomputergames?

@#@@#@—No,he　　　.Heonlylikesreadingbooks.@#@A.isn’tB.don’tC.doesn’tD.didn’t@#@3.Intheevening,I　　　atteno’clock.@#@A.getupB.gotoschool@#@C.havelunchD.gotobed@#@4.Wedo　　　homeworkeveryday.@#@A.lotofB.many@#@C.muchD.alotsof@#@5.—　　　areyourlessonsinthemorning?

@#@@#@—ITandChinese.@#@A.WhereB.WhatC.WhichD.How@#@6.Iusuallyhavea　　　dayatschool,butIamveryhappy.@#@A.freeB.busyC.goodD.bad@#@7.Igotothehall　　　talk　　　myfriends.@#@A.and;@#@inB.but;@#@of@#@C.and;@#@w@#@ithD.but;@#@to@#@8.Whatlessons　　　they　　　intheafternoon?

@#@@#@A.has;@#@gotB.do;@#@have@#@C.have;@#@haveD.do;@#@got@#@9.—WealllikeMissLiu.@#@—Yes.Shealw@#@aysmakesherhistoryclasses　　　.@#@A.interestB.interests@#@C.interestedD.interesting@#@10.—Ilikegeography.　　　?

@#@@#@—Ilikegeography,too.@#@A.HowareyouB.Whatdoyoudo@#@C.WhatisitD.Whataboutyou@#@Ⅲ.完形填空（10分）@#@MynameisAliceGreen.I’m　1　.I’mfromLondon,England.I’ma　2　atParkSchool.Myfavourite　3　ismaths.Ilikeitbecauseit’svery　4　.Ialsolikehistory　@#@5　Iamnotgoodatit.Ilike　6　too.Ioftenplaybasketballinthe　7　atourschool.Iusually　8　intheschooldininghall.Ilikeschoollunch.　9　healthyanddelicious.Ourlessonsfinishatthreeo’clock.Iusually　10　homeathalfpastthree.@#@1.A.American　B.English　C.Chinese　D.Fren@#@ch@#@2.A.studentB.teacherC.workerD.doctor@#@3.A.labB.officeC.roomD.subject@#@4.A.deliciousB.healthy@#@C.interestingD.sweet@#@5.A.orB.becauseC.butD.so@#@6.A.PEB.artC.scienceD.geography@#@7.A.libraryB.sportshall@#@C.dininghallD.classroom@#@8.A.havebreakfastB.havelessons@#@C.havedinnerD.havelunch@#@9.A.He’sB.It’sC.She’sD.They’re@#@10.A.doB.haveC.goD.leave@#@Ⅳ.阅读理解（10分）@#@Iliketogetuplate,somyideal（理想的）schoolstartsat9:

@#@00a.m..Itfinishesat3:

@#@00p.m..Sowecandolotsofsportsafterschool.@#@Inmyidealschool,thereisabigdininghall.Wehaveanhourforlunch.Wecanlistentomusicinthehall.WecanhavemathseverydaybecauseIthinkmathsisveryinteresting.Theclassesareverysmall.Thereare15studentsineachclass.Wecanhaveabiglibrarywithalotofusefulbooks.Wecanalsohaveaswimmingpool.@#@Afterschool,weonlyhavehalfanhourofhomeworkeveryday.Everymonth,wecangoonaschooltriptoamuseum（博物馆）oratheater.@#@1.Howmanyhoursforlessonsarethereinmyidealschool?

@#@@#@A.Threehours.B.Fourhours.@#@C.Fivehours.D.Sixhours.@#@2.Theunderlinedword“useful”means　　　inChinese.@#@A.有好处的B.感兴趣的@#@C.有用的D.有趣的@#@3.Whydowehavemathseveryday?

@#@@#@A.Becauseitisinteresting.@#@B.Becauseitisveryimportant.@#@C.Becauseitisveryuseful.@#@D.BecauseIwillbeamathsteacher.@#@4.Howmanystudentsarethereinmyclassinmyidealschool?

@#@@#@A.Sixteen.B.Fifteen.@#@C.Fourteen.D.Thirteen.@#@5.What’sthebesttitle（标题）forthepassage?

@#@@#@A.MyschoolB.Myidealsubject@#@C.MyschooldayD.Myidealschool@#@第Ⅱ卷（共60分）@#@Ⅴ.词汇运用（10分）@#@（Ⅰ）根据句意及首字母或汉语提示完成单词。

@#@（5分）@#@1.It’shalfp　　　seven.It’stimetogotoschool.@#@2.Intheevening,IlikewatchTVafterd　　　.@#@3.Myparentsgotow　　　bycareveryday.@#@4.Jack,please　　　（洗）yourhandsandface.@#@5.Mathsis　　　（困难的）formoststudents,butSamcanlearnitwell.@#@（Ⅱ）用所给词的适当形式填空。

@#@（5分）@#@6.Wedon’thaveany　@#@　　（lesson）onSunday.@#@7.Theteacherisverybusy.Heoften　　　（sleep）athalfpasteleven.@#@8.Ican　　　（play）football,butBurtcan’t.@#@9.What　　　heusually　　　（do）aftersc@#@hool?

@#@@#@10.Youcan’tgotobeduntil（直到）youfinish　　　（do）yourhomework.@#@Ⅵ.完成句子（10分）@#@1.杰克,现在几点钟了?

@#@@#@　　　　　　　　　　　　now,Jack?

@#@@#@2.孩子们在上午十点半进行休息。

@#@@#@Thechildren　　　　　　　　　athalfpastteninthemorning.@#@3.周六我们不去上学。

@#@@#@We　　　　　　toschool　　　　　　.@#@4.贝蒂和托尼上午十一点半放学。

@#@@#@BettyandTony　　　　　　athalfpasteleveninthemorning.@#@5.她最喜爱的科目是美术和信息技术。

@#@@#@Her　　　　　　　　　artandIT.@#@Ⅶ.句型转换（10分）@#@1.Ourlessonsstartateighto’clock.（对画线部分提问）@#@　　　　　　doyourlessons　　　?

@#@@#@2.Igotobedat9:

@#@00intheevening.（改为一般疑问句,并作否定回答）@#@—　　　　　　　　　tobedat9:

@#@00intheevening?

@#@@#@—No,　　　　　　.@#@3.to,young,school,Tom,he,go,because,is,can’t（.）（连词成句）@#@ @#@@#@4.Wedoeyeexercises（做眼保健操）at9:

@#@50everyday.（改为否定句）@#@We　　　　　　eyeexercisesat9:

@#@50everyday.@#@5.IhavePEclassatthreefortyintheafternoon.（改为同义句）@#@IhavePEclassat　　　　　　　　　intheafternoon.@#@Ⅷ.补全对话（10分）@#@从方框中选择最佳选项完成对话,有两项多余。

@#@@#@A.At4:

@#@15intheafternoon.@#@B.Howisyourweekday?

@#@@#@C.Whendoyouhaveyourbreakfast?

@#@@#@D.Ioftengotobedat8:

@#@30p.m..@#@E.Whatdoyoudoafteritintheevening?

@#@@#@F.Whendoyougetup?

@#@@#@G.Wheredoyouusuallygointheevening?

@#@@#@A:

@#@Sam,wewanttoknowaboutyourschoolday.@#@B:

@#@OK!

@#@@#@A:

@#@　1 @#@@#@B:

@#@Hmm,usuallyatabout6:

@#@00a.m..@#@A:

@#@　2 @#@@#@B:

@#@At7:

@#@00a.m..AndIgotoschoolatabout8:

@#@00a.m..@#@A:

@#@Wow!

@#@Yougohomeat...?

@#@@#@B:

@#@　3 @#@@#@A:

@#@Thenyouhavedinnerat6:

@#@00p.m..　4 @#@@#@B:

@#@Idomyhomework.　5 @#@@#@A:

@#@That’searly（早的）.@#@B:

@#@Ofcourse.@#@1.　　　　2.　　　　3.　　　　4.　　　　5.　　 @#@@#@Ⅸ.书面表达（20分）@#@我们的大部分时间都是在校园里度过的,请以MySchoolDay为题,向大家介绍你一天的生活（提示:

@#@起床、学校的课程、放学以及放学后的活动）。

@#@@#@MySchoolDay@#@_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________@#@___________________________________________________________________________________________________________@#@______________@#@ @#@@#@答案解析@#@Ⅰ.【听力材料】@#@1.W:

@#@Whattimeisitnow,please?

@#@@#@M:

@#@It’sfifteenpastsix.@#@2.W:

@#@Whatdayisittoday?

@#@@#@M:

@#@It’sFriday.@#@3.M:

@#@What’syour@#@favouritesubject,Mary?

@#@@#@W:

@#@It’smaths.@#@4.M:

@#@Doyouhavebeefandchickenfordinner,Mary?

@#@@#@W:

@#@No,weoftenhavevegetables.@#@5.W:

@#@WhatdoyoulikedoingonSundays?

@#@@#@M:

@#@Ilikedoinghousework.@#@　　TodayisMonday.Ateighto’clock,IhaveanEnglishclass.Thenatnineo’clock,IhaveIT.Thenattenpastten,Ihavemaths.Attenpasteleven,IhavePEclass,andit’smyfavouritesubject.Ithinkit’sinteresting.Attwelveo’clock,Ihavelunchatschool.@#@Intheafternoon,wehavemusicclass.Ihavemusicclassattwoo’clock.Musicisgreat.Ihavefiveclassestoday!

@#@@#@答案:

@#@1～5.BABBC6.English　7.IT　8.maths　9.PE　10.music@#@Ⅱ.1.【解析】选D。

@#@本题考查冠词和介词。

@#@English开头为元音音素,所以前面用an;@#@具体到某一天的下午用on,故选D。

@#@@#@2.【解析】选C。

@#@本题考查一般现在时态一般疑问句的回答。

@#@Do/Does+主语+...?

@#@肯定回答:

@#@Yes,主语+do/does;@#@否定回答:

@#@No,主语+don’t/doesn’t。

@#@故选C。

@#@@#@3.【解析】选D。

@#@本题考查词组辨析。

@#@句意:

@#@在晚上,我十点钟上床睡觉。

@#@getup“起床”;@#@gotoschool“去上学”;@#@havelunch“吃午饭”;@#@gotobed“上床睡觉”,故选D。

@#@@#@4.【解析】选C。

@#@本题考查形近词（组）辨析。

@#@homework为不可数名词,所以用much来修饰,故选C。

@#@@#@5.【解析】选B。

@#@本题考查疑问词。

@#@where“哪里”;@#@what“什么”;@#@which“哪个”;@#@how“怎样”,由答语可知上一句应问“上午你们上什么课?

@#@”,故选B。

@#@@#@6.【解析】选B。

@#@本题考查词义辨析。

@#@句意:

@#@我通常在学校里有忙碌的一天,但是我很开心。

@#@free“自由的;@#@空闲的”;@#@busy“繁忙的”;@#@good“好的”;@#@bad“坏的”,故选B。

@#@@#@7.【解析】选C。

@#@本题考查连词与固定搭配。

@#@句意:

@#@我走进大厅,和我的朋友们谈话。

@#@前后句为并列关系,所以用and;@#@talkwith/tosb.意为“与某人谈话”,故选C。

@#@@#@8.【解析】选B。

@#@本题考查固定句式。

@#@对实义动词have提问就用do/does,主语是they所以用do,后面的实义动词have不变,故选B。

@#@@#@9.【解析】选D。

@#@本题考查词义辨析。

@#@答句句意:

@#@是的。

@#@她总是使她的历史课有趣。

@#@interested形容词“有趣的”;@#@主语为人;@#@interesting形容词“有趣的@#@”,主语为物,故选D。

@#@@#@10.【解析】选D。

@#@本题考查交际用语。

@#@句意:

@#@——我喜欢地理,你呢?

@#@——我也喜欢地理。

@#@故选D。

@#@@#@Ⅲ.1.【解析】选B。

@#@本题考查语境理解。

@#@由短语第三句:

@#@I’mfromLondon,England可知选B。

@#@@#@2.【解析】选A。

@#@本题考查语境理解。

@#@由下文讲的是学校科目等可知选A。

@#@@#@3.【解析】选D。

@#@本题考查词义辨析。

@#@lab“实验室”;@#@office“办公室”;@#@room“房间”;@#@subject“科目”。

@#@句意:

@#@我最喜欢的科目是数学。

@#@故选D。

@#@@#@4.【解析】选C。

@#@本题考查语境理解。

@#@delicious“美味的”;@#@healthy“健康的”;@#@interesting“有趣的”;@#@sweet“甜的”。

@#@句意:

@#@我喜欢它因为它非常有趣。

@#@故选C。

@#@@#@5.【解析】选C。

@#@本题考查连词辨析。

@#@根据句意:

@#@我也喜欢历史,但我不擅长它。

@#@or“或者”;@#@because“因为”;@#@but“但是”;@#@so“所以”,故选C。

@#@@#@6.【解析】选A。

@#@本题考查语境理解。

@#@根据下句句意:

@#@我经常在学校打篮球。

@#@可知我也喜欢体育。

@#@故选A。

@#@@#@7.【解析】选B。

@#@本题考查词义辨析。

@#@library“图书馆”;@#@sportshall“体育馆”;@#@dininghall“餐厅”;@#@classroom“教室”。

@#@故选B。

@#@@#@8.【解析】选D。

@#@本题考查词组辨析。

@#@由下句句意:

@#@我喜欢学校午餐。

@#@可知我经常在餐厅吃午饭。

@#@故选D。

@#@@#@9.【解析】选B。

@#@本题考查人称代词。

@#@lunch是不可数名词,故用it代替。

@#@故选B。

@#@@#@1@#@0.【解析】选C。

@#@本题考查固定搭配。

@#@gohome意为回家。

@#@故选C。

@#@@#@Ⅳ.1.【解析】选C。

@#@数字计算题。

@#@由文章第一段的“...myidealschoolstartsat@#@9:

@#@00a.m..Itfinishesat3:

@#@00p.m..”以及“Wehaveanhourforlunch.”可知我理想的学校是一天上五小时的课,故选C。

@#@@#@2.【解析】选C。

@#@词义猜测题。

@#@理解句意:

@#@我们可以拥有一个大的有许多有用的书的图书馆,可知该题选C。

@#@@#@3.【解析】选A。

@#@事实细节题。

@#@由第二段第四句“WecanhavemathseverydaybecauseIthinkmathsisveryinteresting.”可知该题选A。

@#@@#@4.【解析】选B。

@#@事实细节题。

@#@由第二段第六句“Thereare15studentsineachclass.”可知该题选B。

@#@@#@5.【解析】选D。

@#@主旨大意题。

@#@通读全文可知,文章主要讲我理想中的学校,故选D。

@#@@#@Ⅴ.（Ⅰ）答案:

@#@1.past　2.dinner　3.work　4.wash　5.difficult@#@（Ⅱ）答案:

@#@6.lessons　7.sleeps　8.play　9.does;@#@do10.doing@#@Ⅵ.答案:

@#@1.Whattimeisit　2.haveabreak/rest@#@3.don’tgo;@#@onSaturday　4.finishschool@#@5.favouritesubjectsare@#@Ⅶ.答案:

@#@1.Whattime;@#@start　2.Doyougo;@#@Idon’t@#@3.Tomcan’tgotoschoolbecauseheisyoung.@#@4.don’tdo　5.tw@#@entytofour@#@Ⅷ.答案:

@#@1～5.FCAED@#@Ⅸ.【参考范文】@#@MySchoolDay@#@Igetupathalfpastsixinthemorning.Ihavebreakfastandthengotoschoolathalfpastseven.Wehavefourlessonsinthemorning.Myhomeisnexttomyschool,soIhavelunchathome.Lessonsstartathalfpastoneintheafternoon.Wehavethreelessons.Wefinishschoolathalfpastfour.Thenweplayfootballintheplayground,thenwegohomeatfiveo’clock.Idomyhomeworkathalfpastfive.AfterdinnerIwatchTV.Igotobedatnine.Ilovemyschoolday.@#@@#@";i:

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11023:

"轴流式调压器改1@#@浅谈轴流式调压器的优缺点及意义@#@ @#@权竹山穆宁冯明星@#@摘要：

@#@@#@调压器是燃气输配系统中最核心的设备之一。

@#@调压器又分为直接作用式和间接作用式两种。

@#@直接作用式分为杠杆式和直杆式两种。

@#@间接作用式按指挥器分为双向控制式和卸载式两种。

@#@间接作用式按阀体流道性质来分有曲流式和轴流式两种。

@#@@#@轴流式调压器的压力损失和流量损失，是目前所有自力式调压器中性能最好的。

@#@同时也是最复杂的。

@#@代表了调压器的最高设计和制造水平。

@#@轴流式调压器的阀芯阀瓣和阀口受力平衡，设计精巧。

@#@研究轴流式调压器意义重大。

@#@@#@本文集中讨论轴流式的特点。

@#@@#@关键词：

@#@@#@轴流式，间接作用式，阀套式结构，指挥器@#@目录 @#@1：

@#@调压器基本原理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2：

@#@调压器分类@#@3：

@#@指挥器分类@#@4:

@#@轴流式的原理@#@5：

@#@轴流式调压器阀芯阀瓣和阀口的受力分析@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@6：

@#@国外常见轴流式调压器的结构、性能、优缺点对比 @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@7：

@#@结论及总结@#@一：

@#@调压器基本原理@#@所谓调压器，简单的说就是把气体压力降低，且要保证在进口压力波动和流量变化时，出口压力保持稳定不变（在精度范围内）。

@#@@#@减压靠的是节流。

@#@简单的说，就是流体从小口径的通道流向大口径的通道，那么压力会降低。

@#@古今中外所有调压器，莫出其类。

@#@@#@出口压力如何保持稳定不变？

@#@以直接作用式为例，靠的是反馈机构，将出口压力反馈到皮膜下方，靠弹簧的稳定作用，适当改变阀口开度，从而调节前压到出口端的多少，来控制出口压力的稳定。

@#@（配直接作用式的图）@#@例如：

@#@出口压力P2下降，皮膜下方的压力降低，那么弹簧力往下运动，引起阀口开度增大，前压更多的补充到出口，让出口压力P2上升。

@#@这样刚开始下降，后来上升，就实现了出口压力恒定。

@#@@#@反之出口压力P2上升，同理。

@#@@#@由此我们得出调压器工作的核心：

@#@@#@1：

@#@减压，且稳压，尽可能提高精度。

@#@@#@2：

@#@关闭性能。

@#@当气流停止流动时候，阀口前面是高压，阀口后面是低压，要靠阀口和阀瓣实现完全隔离密封。

@#@@#@二：

@#@调压器分类@#@调压器又分为直接作用式和间接作用式两种。

@#@@#@直接作用式调压器一般分为直杆式和杠杆式两类。

@#@@#@直杆式杠杆式@#@间接作用式按“指挥器”分为双向控制式和卸载式两种。

@#@@#@间接作用式按“阀体流道”分为轴流式和曲流式两种。

@#@@#@三：

@#@指挥器的分类@#@要谈轴流式调压器之前，必须对指挥器进行了解和分析。

@#@@#@1：

@#@双向控制指挥器的调压器@#@这个结构按照国外文献介绍，叫做双向控制指挥器间接作用式调压器。

@#@（也有称为加载式的）@#@间接作用式很典型的特点就是有一个负载压力，PL。

@#@很关键！

@#@它起一个推波助澜，放大驱动力的关键作用，@#@简单的理解，比如，出口压力P2下降，ΔP2很小的情况下，不足以直接驱动主阀阀瓣运动。

@#@但是通过指挥器，P2下降，造成PL增大。

@#@而PL增大和P2下降，都是让主阀阀芯向同一个方向运动。

@#@相当于起到了推波助澜的作用，也就是放大力量的作用。

@#@这样ΔP2即使很小，也可以让阀芯运动，调节精度和流量了。

@#@@#@2：

@#@卸载式带指挥器的调压器（配原理图和实物图）@#@这个结构按照国外文献介绍，叫做卸载式指挥器间接作用式。

@#@@#@简单的理解，比如，出口压力P2下降，ΔP2很小，不足以直接驱动主阀阀瓣运动。

@#@但是通过指挥器，P2下降，造成PL下降。

@#@而PL下降，会导致主阀的皮膜打开，然后主阀前压进入到主阀后端，这样又可以致使出口压力P2上升，如此循环，就起到了稳压的作用了。

@#@@#@注意PL下降的时候，前压P1通过固定节流器传过来的气体，补充不够PL的下降。

@#@@#@注意，这种结构的调压器，阀瓣的运动，也就是一层可动的隔膜的运动，是直接取决于P1和PL的相对大小来决定的。

@#@@#@当调压器停止工作时，即关闭时候，PL=P1，那么阀口关闭，靠的是内部弹簧力的作用。

@#@@#@目前间接作用式的调压器指挥器结构都不出这2种形式。

@#@各家厂家各种类型，无非是围绕这2种结构形式，把每个环节做得更好，来提高精度罢了。

@#@更多细节参考2013年论文@#@当然，轴流式调压器的指挥器也是属于以上两种形式。

@#@@#@双向控制指挥器的调压器，因为后压同时作用于指挥器皮膜与主阀皮膜上，出口压力的变动在两者同时产生影响，主阀芯反应更灵敏，因此双向控制式指挥器比卸载式精度更高。

@#@@#@四：

@#@轴流式的原理@#@轴流式曲流式@#@可以明显看出，轴流式调压器就是进口高压端与出口低压端的流道，在同一个轴线上。

@#@相对其他形式的调压器而言，流量损失最小，压力损失最小。

@#@所以它可以实现低压差，大流量。

@#@性能卓越！

@#@@#@轴流式的指挥器可以是双向作用式，也可以是卸载式。

@#@@#@轴流式调压器完全迥异于普通调压器S型的流道结构,它让介质在阀体内，轴向且顺着圆形流道流动,流体在阀体内的流向转变很小,能量损失很少。

@#@基本没有介质流动死角。

@#@整体铸造或锻造的圆型阀体结构承压性能更好。

@#@@#@曲流式调压器的流通能力受“S”形流道结构约束，介质在流道内经流向改变至少2次以上,动能损失大，易形成旋涡,互相碰撞,消耗能量。

@#@而且调压器口径越大,阀口或者阀瓣的行程越长（有的是阀口固定阀瓣运动，有的是阀瓣固定阀口运动）,调节灵敏度降低,整体结构笨重,驱动力需求更大。

@#@@#@轴流式调压器的阀体流道呈一字方向，轴向设计，并且在阀体内腔设计有流线型圆锥导流体,引导流体的流动状态及流向,使管道流体分布均匀,压力均衡。

@#@@#@五：

@#@轴流式调压器阀芯阀瓣和阀口的受力分析比较@#@阀瓣的受力状态非常重要，它如果能够很自由灵活的运动，运动所需的驱动力很小，那么该调压器的精度就高，流量就大。

@#@@#@如杠杆式直接作用式调压器，前压对阀瓣的力，没有平衡设计，没有得到平衡。

@#@精度就很一般@#@如果采用了平衡阀芯设计，那么后压基本就不会随着前压变化而变化了。

@#@比如直杆式调压器往往设计了平衡皮膜设计。

@#@（细节参考2011年的论文。

@#@）@#@几乎所有的间接作用式调压器都采用了不同的，各种各样的方法，来平衡前压对阀瓣的作用力。

@#@这里谈谈轴流式的阀瓣与阀口受力分析。

@#@@#@ @#@@#@这是FL的结构图。

@#@这里阀芯是固定的，阀口是活动的，阀口在水平方向基本没有收到前压的影响，运行时候受前压影响力为0。

@#@关闭时候只受后压很小面积的力，方向往左，更有利于关闭。

@#@@#@310L轴流式阀芯阀瓣受力状态基本相同。

@#@@#@AFVAFV轴流式调压器同时又是卸载式指挥器调压器，所以它的橡胶阀套受P1和PL同时作用，大部分时候P1=PL。

@#@这样就解决了阀瓣受力的平衡问题。

@#@@#@六：

@#@几种轴流式调压器比较@#@目前国产轴流式调压器较少，国外常见的有AFV、FL，310A几种@#@1：

@#@AFV。

@#@@#@AFV是卸载式指挥器调压器。

@#@指挥器是一级调压，可以带平衡皮膜。

@#@@#@AFV将前压通过固定节流器节流后，导入阀体和皮膜套形成的空间内，形成负载压力PL，负载压力PL在指挥器的调节下，该负载压力与皮膜套内的前压形成平衡，后压变动时,在指挥器控制下，负载压力发生相应变化，达到平衡时，出口压力维持到设定值。

@#@@#@总结：

@#@卸载式，指挥器1级调压，指挥器可以带平衡皮膜。

@#@@#@2：

@#@FL@#@FL型调压器是双向控制调压器。

@#@前压P1首先通过指挥器的第一级调压器（固定减压不可调节），输出一个相对稳定的压力进入指挥器，经指挥器第二级调压后输出负载压力PL，到使主阀关闭皮膜的一端，与皮膜另一端的后压P2及主阀弹簧形成平衡。

@#@后压变动时，在指挥器控制下负载压力发生相应变化，达到平衡时，出口压力维持到设定值。

@#@@#@FL是双向控制作用式调压器，同时引入指挥器两级调压来屏蔽前压波动的影响。

@#@所以他的调压精度更高。

@#@@#@简单的说，就是指挥器采用了二级调压。

@#@第一级是固定不可调节的，同时设计了平衡装置。

@#@可谓超级复杂。

@#@@#@3：

@#@310A@#@@#@310L与FL很相似，细节不同的就是指挥器皮膜下方，FL是引的出口压力P2，而310L是引的中间负载压力PL。

@#@@#@我们的理解是对于双向负载式指挥器而言，P2和PL基本相差不大。

@#@引哪个压力到指挥器皮膜下方都可以。

@#@正如卸载式指挥器而言，P1和PL大部分时间相等。

@#@细节再另文分析。

@#@@#@其他就不赘述了。

@#@@#@总结：

@#@轴流式，双向控制式，指挥器2级调压，指挥器第一级是固定调压。

@#@第二级调压带了平衡设计。

@#@@#@七：

@#@总结@#@轴流式调压器优点很多，综合而言，各方面性能俱佳。

@#@如果非要说缺点的话，就是加工难度大。

@#@尤其是指挥器方面，往往设计了两级调压，同时为了节约体积，国外产品就做的很精巧很复杂。

@#@理解消化起来有一定的困难。

@#@@#@在大中型门站调压站分输站，中高压，大流量，低压差等场合，轴流式调压器表现卓越。

@#@@#@相对而言，双向控制式比卸载式精度更高，加上FL,310L的指挥器是2级调压，所以FL，310L比AFV精度更高。

@#@但成本也更高，加工难度也更大。

@#@@#@最后，我们重庆界石仪表有限公司目前还是一个成长型学习型的企业，研究还不够深入，虽然企业历史久，但学无止境，希望各位专家同行们，不吝赐教，指出我们的不足，共同进步。

@#@谢谢大家。

@#@@#@作者：

@#@@#@穆宁：

@#@重庆界石仪表公司工程师@#@冯明星：

@#@重庆界石仪表公司工程师@#@权竹山：

@#@重庆界石仪表公司总工程师@#@参考文献：

@#@@#@1：

@#@FISHER样本@#@2：

@#@AFV样本@#@3：

@#@重庆界石样本@#@";i:

2;s:

15060:

"自考英汉翻译练习题@#@自考《英汉翻译》练习题@#@一、单项选取题@#@

（一）本某些共有60小题，在每小题列出四个备选项中只有一种在乎义和表达方面与原文最接近，选取最佳译文。

@#@错选、多选或未选均无分。

@#@@#@1．SinceWorldWarII，theU.S.hasbeentheworld’slargesteconomy.@#@A.自从第二次世界大战以来，美国始终是世界上最大经济大国。

@#@@#@B．自从第二次世界大战以来，美国始终是世界上最大经济。

@#@@#@C．自从第二次世界大战以来，美国已经是世界上最大经济。

@#@@#@D．自从第二次世界大战以来，美国已经是世界上最大经济国家。

@#@@#@2．Wehavenotanywineleftinourhouse.@#@A．咱们房子左边没有任何酒。

@#@@#@B．咱们在房子里没有留下任何酒。

@#@@#@C．咱们在房子里剩酒没有了。

@#@@#@D．咱们房子里一点酒也没剩。

@#@@#@3.Can’tyoustopthechildfromgettingintomischief?

@#@@#@A．你不能制止那孩子恶作剧吗？

@#@@#@B．你能让那孩子停下来，不要走进胡闹吗？

@#@@#@C．你能不能制止那孩子以免她去胡闹？

@#@@#@D．难道你不能从进入胡闹开始制止那孩子吗？

@#@@#@4．ForBritainourmembershipoftheEuropeanUnionandtheWorldTradeOrganizationhasbroughtthishome.@#@A．对咱们英国来说，作为欧盟和世界贸易组织成员，咱们已把这一点带回了国内。

@#@@#@B．对咱们英国来说，咱们参加欧盟和世界贸易组织时，咱们已把这一点带回了国内。

@#@@#@C．对咱们英国来说，咱们参加欧盟和世界贸易组织经历，使咱们对这一点深有感触。

@#@@#@D．对咱们英国来说，作为欧盟和世界贸易组织成员，咱们已把成员国身份带回了国内。

@#@@#@5．Buttheimportanceoftradeinoureconomyhasexplodedinthepastthreedecades.@#@A．但在过去三十年中，贸易在国内经济中重要性发生了爆炸。

@#@@#@B．贸易在国内经济中重要性爆炸在过去三十年中。

@#@@#@C．贸易在国内经济中重要性在过去三十年中始终起爆炸作用。

@#@@#@D．但在过去三十年中，贸易在国内经济中重要性越来越大。

@#@@#@6．中华人民共和国既有宜农荒地3500万公顷，其中可开垦为耕地约有1470万公顷。

@#@@#@A．Chinanowhas35millionhectaresofwastelandwhicharesuitableforfarming，ofthis，about14.7millionhectarescanbereclaimed.@#@B．Chinanowhas35millionacresofwastelandwhicharesuitableforfarming，ofthisabout14.7millionacrescanbereclaimed.@#@C．Chinanowhas35millionacresofwastelandaresuitableforfarming.Ofthis，about14.7millionacrescanbereclaimed.@#@D．Chinanowhas35millionhectaresofwastelandwhicharesuitableforfarming.Ofthis，about14.7millionhectarescanbereclaimed.@#@7．五四运动是在思想上和干部上准备了一九二一年中华人民共和国共产党成立。

@#@@#@A．TheMay4thMovement，bothonideologyandoncadres，preparedforthefoundingoftheCommunistPartyofChinain1921.@#@B．TheMay4thMovement，bothinideologyandincadres，preparedforthefoundingoftheCommunistPartyofChinain1921.@#@C．Bothonideologyandonthematterofcadres，theMay4thMovementpavedthewayforthefoundingoftheChineseCommunistPartyin1921.@#@D．Bothinideologyandinthematterofcadres，theMay4thMovementpavedthewayforthefoundingoftheChineseCommunistPartyin1921.@#@8．直到在法庭受到审讯时，她才明白了事情真相。

@#@@#@A．Itwasuntilhistrialinthecourtthathegottoknowthetruthofit.@#@B．Itwasnotuntilhistrialinthecourtthatdidhegettoknowthetruthofit.@#@C．Itwasnotuntilhistrialinthecourtthathegottoknowthetruthofit.@#@D．Itwasuntilhistrialinthecourtthatdidhegettoknowthetruthofit.@#@9．去年咱们工作人员增长了两倍，工作量也增长了四倍。

@#@@#@A.Lastyearwedoubledourstaffandincreasedourworkloadbyfivetimes.@#@B.Lastyearwedoubledourstaffandincreasedourworkloadbyfourtimes.@#@C.Lastyearwetripledourstaffandincreasedourworkloadbyfivetimes.@#@D.Lastyearwetripledourstaffandincreasedourworkloadbyfourtimes.@#@10．革命是解放生产力，改革也是解放生产力。

@#@@#@A．Revolutionmeanstheemancipationofproductivity，andreformdoesso.@#@B．Revolutionmeanstheemancipationofproductivity，andsodoesreform.@#@C．Revolutionmeanstheemancipationofproductivity，toodoesreform.@#@D．Revolutionmeanstheemancipationofproductivity，reformdoestoo.@#@11.ItwasquiteafewyearsbeforeMarkTwainfinallyfinishedhislastnovel.@#@A.在马克·@#@吐温完毕最后一部故事之前，已经是好几年了。

@#@@#@B.在马克·@#@吐温完毕最后一部故事之前，又是好几年了。

@#@@#@C.过了好几年，马克·@#@吐温才终于完毕最后一部故事。

@#@@#@D.马克·@#@吐温完毕了最后一部故事时，又过了好几年。

@#@@#@12.ApretextwasthelastthingthatHastingswaslikelytowant.@#@A.最后，哈丁斯好像需要一种借口。

@#@@#@B.哈丁斯也许不需要任何借口。

@#@@#@C.最后，哈丁斯也许想要那个东西就是借口。

@#@@#@D.借口好像是哈丁斯想要最后东西。

@#@@#@13.InthedaysthatfollowedIlearnedtospellinthisuncomprehendingwayagreatmanywords.@#@A．在那些日子里，我以不理解方式学拼写，竟也拼出了许多词。

@#@@#@B．从此后来，我就这样学着拼写，虽然并不理解意思，却也拼出了许多词。

@#@@#@C．在那些日子里，我就这样学着拼写，虽然并不理解意思，却也拼出了许多词。

@#@@#@D．从此后来，我以不理解方式学着拼写，竟也拼出了许多词。

@#@@#@14.Nomanissofoolishbuthemaygiveanothergoodcounselsometimes.@#@A．没有人如此愚笨，她有时也能给别人提出好忠告。

@#@@#@B．没有人愚笨到偶尔也给别人提出好忠告。

@#@@#@C．人再愚笨，有时也能给别人提出好忠告。

@#@@#@D．偶尔愚笨人也能给别人提出好忠告。

@#@@#@15.Thedooropens，andwhoshouldenterbuttheverymanweweretalkingof.@#@A．门开了，谁想到进来正是咱们刚才谈论人。

@#@@#@B．门开了，除了那个咱们正在谈论人，谁应当进来？

@#@@#@C．门开了，谁还能进来，不就是那个咱们刚才还在谈论人嘛。

@#@@#@D．门开了，果然是咱们刚才谈论人进来了。

@#@@#@16．仅去年一年这个工厂工程师和技术员就开发了不少新产品。

@#@@#@A.Lonelylastyeartheengineersandtechniciansinthefactorydevelopedquiteanamountofnewproducts.@#@B.Lastyearalonetheengineersandtechniciansinthefactorydevelopedquiteanumberofnewproducts.@#@C.Lastyearalonetheengineersandtechniciansinthefactorydevelopedquiteanamountofnewproducts.@#@D.Lonelylastyeartheengineersandtechniciansinthefactorydevelopedquiteanumberofnewproducts.@#@17．正如一种人伟大不在于她身高同样，一种民族伟大不在于人口多少。

@#@@#@A．Thegreatnessofanationisnolessdeterminedbyitspopulationthanthegreatnessofamanisdeterminedbyhisheight.@#@B．Thegreatnessofanationisnoasdeterminedbyitspopulationasthegreatnessofamanisdeterminedbyhisheight.@#@C．Thegreatnessofanationisnotdeterminedbyitspopulationthesameasthegreatnessofamanisdeterminedbyhisheight.@#@D．Thegreatnessofanationisnomoredeterminedbyitspopulationthanthegreatnessofamanisdeterminedbyhisheight.@#@18．其实，不发达地区大都拥有丰富资源，发展潜力很大。

@#@@#@A．Infact，mostofthelessdevelopedareasarerichinnaturalresources，yethavegreatpotentialsfordevelopment.@#@B．Infact，mostofthelessdevelopedareasarerichinnaturalresources，andhavegreatpotentialsfordevelopment.@#@C．Infact，mostofthelessdevelopedareasarerichinnaturalresources，buttheirdevelopmentpotentialisverygreat.@#@D．Infact，mostofthelessdevelopedareasarerichinnaturalresources，astheirdevelopmentpotentialisverygreat.@#@19．咱们改革是经济方面着手，又一方面是从农村开始。

@#@@#@A.Ourreformfirstimplementedintheeconomicsphere，beginningwiththeruralareas.@#@B.Ourreformfirstimplementedintheeconomicsphere，begunwiththeruralareas.@#@C.Ourreformwasfirstimplementedintheeconomicsphere，begunwiththeruralareas.@#@D.Ourreformwasfirstimplementedintheeconomicsphere，beginningwiththeruralareas.@#@20．只要意志坚强就没有改不了旧习惯。

@#@@#@A.Thereisnooldhabitthatmaybecuredbyastrongwillpower.@#@B.Thereisnooldhabitbutmaybecuredbyastrongwillpower.@#@C.Nooldhabitcanbecuredthroughastrongwillpower.@#@D.Astrongwillpowermaynevercureoldhabit.@#@21.ToprotectAmerica’sriversandstreamsfromexcessiveindustrialpollutionandtoguardwildlifefromthedepredationsofman.@#@A.保护美国江河，使之免受过度工业污染并保护野生动物不受人类掠夺。

@#@@#@B.保护美国河流，使它不受过度工业污染，并保护野生动物不受人类掠夺。

@#@@#@C.保护美国江河，使之受不到过度工业污染并保护野生动物不被人类掠夺。

@#@@#@D.保护美国江河，使它免受过度工业污染和野生动物不被人类掠夺。

@#@@#@22.Nomanissofoolishbuthemaygiveanothergoodcounselsometimes.@#@A.没有人如此愚笨，她有时也能给别人提出好忠告。

@#@@#@B．没有人愚笨到偶尔也给别人提出好忠告。

@#@@#@C．人再愚笨，有时也能给别人提出好忠告。

@#@@#@D．偶尔愚笨人也能给别人提出好忠告。

@#@@#@23．AtthehotelIalwaysfinishedthemealwithicecreamandthegirlstherewouldlaughbecauseIlikeitsomuch.@#@A．我在饭店吃饭，最后总是吃冰激凌。

@#@我吃得津津有味，惹得那些女服务员发笑。

@#@@#@B．在饭店里，我总是以冰激凌来结束吃饭。

@#@我吃得津津有味，惹得那些女服务员发笑。

@#@@#@C．我在饭店吃饭，最后总是吃冰激凌。

@#@由于我是那么喜欢它，因此那里女孩子都笑我。

@#@@#@D．在饭店里，我总是以冰激凌来结束吃饭。

@#@由于我是那么喜欢它，因此那里女孩子@#@都笑我。

@#@@#@24．IalwaysfoundmyselfadreadofwestandaloveofeastinEden.@#@A.我总是在自己身上找到对伊甸之西畏惧和对伊甸之东爱慕。

@#@@#@B．我总是在我内心深处找到对伊甸之西畏惧和对伊甸之东爱慕。

@#@@#@C．我发现自己身上始终有对伊甸之西畏惧，对伊甸之东爱慕。

@#@@#@D．我发现自己始终对伊甸之西怀有畏惧，而对伊甸之东怀有爱慕。

@#@@#@25．Spidersarenotinsects，asmanypeoplethink，norevennearlyrelatedtothem.@#@A．正如许多人以为那样，蜘蛛并不是昆虫，甚至和昆虫一点关系都没有。

@#@@#@B．蜘蛛并不像许多人以为那样是昆虫，它和昆虫一点关系都没有。

@#@@#@C．正如许多人以为那样，蜘蛛就是昆虫，和昆虫密不可分。

@#@@#@D．蜘蛛正像许多人以为那样不是昆虫，它和昆虫一点关系都没有。

@#@@#@26．1995年与1949年相比，粮食总产量增长了3倍多，年均递增3.1%。

@#@@#@A．Thetotalgrainoutputin1995morethanquadrupledthe1949figure，oranaverageincreaseof3.1%ayear.@#@B．Thetotalgrainoutputin1995morethanquadrupled，comparingthe1949figure，oranaverageincreaseof3.1%ayear.@#@C．Thetotalgrainoutputin1995morethanquadrupledthe1949，comparedwithitsoutputfigure，oranaverageincreaseof3.1%ayear.@#@D．1995and1949wereincomparisonthattheformerquadrupledthelatterintermsofthetotalgrainoutputfigure，oranaverageincreaseof3.1%ayear.@#@27．昨晚上她发高烧，一会儿热，一会儿冷！

@#@脸上红得像抹了胭脂。

@#@@#@A.Lastnight，sheranafever，burninghotonemomentandicycoldthenext.Faceasredasrouge.@#@B.Lastnight，sheranafever，sometimeshotandsometimescold.Herfacewasasredasifshe@#@putsomerougeonit.@#@C.Lastnight，sheranafever，burninghotonemomentandicycoldthenext.Herfacewasas@#@redasifsheputsomerougeonit.@#@D.Lastnight，sheranafever，sometimeshotandsometimescold.Faceasredasrouge.@#@28．我第一次听她在晚会上唱歌，她歌声就深深地打动了我。

@#@@#@A．BecauseitwasthefirsttimeIheardhersingataparty，hersongmovedmedeeply.@#@B．WhenIfirstheardhersingataparty，Iwasdeeplymoved.@#@C．Ifirstheardhersingingataparty，Iwasdeeplymoved.@#@D．BecauseitwasthefirsttimeIheardhersingataparty，hervoicemovedmedeeply.@#@29．见此情景，我猛然想起在60路沿线上有家福利院。

@#@@#@A.Lookingatthisscene，IsuddenlyrememberedthattherewasawelfarefactoryonthelineofBusNo.60.@#@B.Lookingatthisscene，anideathattherewasawelfarefactoryonthelineofBusNo.60suddenlyoccurredtome.@#@C.Lookingatthisscene，anideasuddenlyoccurredtomethattherewasawelfarefactoryonthelineofBusNo.60.@#@D.Lookingatthisscene，IsuddenlythoughtthattherewasawelfarefactoryonthelineofBusNo.60.@#@30．这个出租车司机黑着呢，她经常宰顾客。

@#@@#@A.Thistaxidriverhasablackheart.Heoftenkillshiscustomers.@#@B.Thistaxidriverisanoldscrew.Heoftenovercharges.@#@C.Thistaxidriverisaverygreedyovercharges.@#@D.Thistaxidriver，whoisverygreedy，oftenovercharges.@#@31.SeveraltimesonhistriptoChina，whichhemadeasaguestoftheChineseGovernment，Bill’sbirthdayoccurredwhilehewasinBeijing.@#@A.好几次比尔访问中华人民共和国都赶上在北京过生日，她是作为中华人民共和国政府客人来访。

@#@@#@B.比尔作为中华人民共和国政府客人访问中华人民共和国，好几次都赶上在北京过生日。

@#@@#@C.比尔好几次作为中华人民共和国政府客人来中华人民共和国旅游，当她在北京时候，刚好生日来临。

@#@@#@D.比尔作为中华人民共和国政府客人访问中华人民共和国，当她在北京时候，生日刚好来临。

@#@@#@32.Itinclinedhimsomewhattotheleftofastraightline.@#@A.这使她比正常站立时多少向左边倾斜了一点。

@#@@#@B.这使她站在了直线左边。

@#@@#@C.这使她不知为什么移到了左边直线。

@#@@#@D.这使她在右边直线上倾斜了下去。

@#@@#@33.Unemploymenthasstubbornlyrefusedtocontractformorethan";i:

3;s:

13764:

"最新整理泰国的风俗文化与禁忌社会习俗@#@泰国的风俗文化与禁忌社会习俗@#@我们到泰国去旅行时，需要注意哪些泰国的习俗禁忌呢?

@#@下面是学习啦小编带来泰国的风俗文化与禁忌须知，欢迎大家阅读!

@#@@#@泰国的风俗文化与禁忌1.遇见僧侣要礼让，佛像无论大小新旧皆应尊重。

@#@@#@2.不可随便谈论或批评皇室，遇有皇室成员出席的场合，态度要敬重。

@#@@#@3.进入寺庙要脱鞋，服装应整齐、端庄，最好不穿短衫、短裤。

@#@@#@4.不能手指僧侣，不能接触（身体）僧侣。

@#@尤其女性不许与僧侣握手，在汽车上不许与僧侣邻坐，即使是僧侣主动前来打招呼也应礼貌地拉开距离。

@#@@#@5.泰国人见面时要各自在胸前合十相互致意，其法是双掌连合，放在胸额之间，这是见面礼，相当于西方的握手。

@#@@#@6.别人向你合十，你必须还礼，否则就是失礼。

@#@合十时要稍稍低头，口说萨瓦迪!

@#@（Sawattdee，即您好）。

@#@双方合十致礼后就不必再握手，男女之间见面时不握手，俗人不能与僧侣握手。

@#@@#@7.在清真寺内，男士要戴帽，女士应穿长裤或长裙，头发用领巾包扎。

@#@进入清真寺内也要脱鞋。

@#@@#@8.通常泰国女性都是比较保守的，请不要在未经她们同意的情况下，触摸她们（身体上）。

@#@@#@9.不要触及他人头部，也不要弄乱他人的头发。

@#@泰国人忌讳外人抚摸小孩（尤其是小和尚）的头部，小孩子的头只允许国王、僧侣和自己的父母抚摸。

@#@@#@10.泰国人认为人的右手清洁而左手不洁，左手只能用来拿一些不干净的东西。

@#@因此，重要东西用左手拿会招来嫌弃。

@#@@#@11.与左手一样，脚掌也被认为是不净的。

@#@在入坐时，应避免将脚放在桌子上。

@#@用脚尖撞人或指人都会被严厉地呵斥，也绝对不能把脚掌冲向佛。

@#@@#@12.泰国禁睹，即使在旅馆房间也不能玩牌或打麻将。

@#@@#@13.在泰国有给小费的习惯，旅客对饭店服务员、行李搬运工，可酌情给一点小费。

@#@如果你对服务满意就付小费，一般在二十铢左右。

@#@但记得不要给硬币，因为在当地硬币是只能买东西或者施舍给乞丐的。

@#@@#@泰国的宗教禁忌泰国法律有很多章节阐述对宗教违法的行径，当中包括信众最多的佛教和其他信仰。

@#@比如：

@#@在任何宗教团体的崇拜会堂内，对所供奉的物象，作出任何方式类似侮辱其宗教的行径是非法的。

@#@同样，在一个合法的宗教崇拜集会引起任何滋扰;@#@以衣著或符号蒙混他人，导信其为僧侣或任何宗教的神职人员，不论谁人也该受处罚。

@#@@#@具体地说，当参观宗教会堂时，以下是一些恰当的礼仪建议：

@#@@#@在伊斯兰教清真寺内，男士应该戴帽子，而女士则密实一点：

@#@应该穿上宽裤或长裙和一件钮扣至脖子的长袖宽衣，还要披上发巾。

@#@如寺前，所有人士均要脱去鞋子;@#@若宗教集会进行时，寺内不予旅客浏览。

@#@@#@穿著鞋子--如在佛寺范围内参观，是可以的;@#@但不应在供奉主要佛像之寺堂内穿著。

@#@请放心脱鞋吧!

@#@寺堂内的地板，一般是干净的。

@#@@#@衣著整齐--不要裸露上身，或穿著短裤，或其他不合适的服装。

@#@若您向身旁的泰国人取经，您会发现他们要求您的穿衣之道与您在自己国家内参与类同的场合所选取的，没有多大分别。

@#@@#@所有佛像，不论大小，完好或残破，均奉为圣物。

@#@因此，请勿攀爬佛像取景照相!

@#@一般的要求，是对佛像不作出有欠尊重的行为。

@#@@#@佛教僧侣均被禁止与女士触或受女士接触，或从女士手中取任何东西。

@#@如女士想把物件交予僧侣，则先把物件交予一位男士，由他代劳。

@#@或若，希望亲手送交，则僧侣须手持一段藏红花色的架裟或手帽，铺在面前，才可接受放下的物件。

@#@@#@泰国的风俗禁忌泰国一向被人们称为亚洲最具异国风情的国家。

@#@许多中国人到泰国旅游，无论是吃住玩，各方面都比较容易适应。

@#@但出于泰国是一个佛教国度，国体政体，风俗习惯与我国也多有不同之处，因而在到泰国旅游之前，对泰国的民风民俗还应当心中有数。

@#@泰国是一个十分注重礼仪规范的国度，在公开的场合下，人人都显得温文尔雅，遵守社会规范。

@#@在当地游览时，应当尊重泰国人的习俗。

@#@年轻情侣最好不要当众勾肩搭背，不要有太过亲昵的举止，也不能当众发脾气。

@#@否则，你就一定引来路人的惊讶的目光。

@#@泰国人给人的印象是态度友善、性情温和。

@#@在泰国，你绝对见不到人们吵架，甚至也听不到有人在大声粗气地讲话。

@#@@#@头是神圣而不可侵犯的。

@#@孩子的头只允许国王、高憎或父母抚摸。

@#@理发师在理发前，先要说声对不起之类的话后才开始理发。

@#@当一人向另一人传递东西时，切勿越过他人的头顶传递。

@#@泰国人吃饭用右手，给别人递东西时也用右手，以示尊敬。

@#@如不得已要用左手时，先应说声左手，请原谅。

@#@不用手（特别是一个指头）指某人，而是用下巴，召唤来人时伸直手臂，手掌向下，手指上下动，不可捻手指、拍手或大喊。

@#@佛日禁止杀生，因此杀猪、宰鸡都要在前一天完成。

@#@重大的佛日还禁止斗赛、赌、姻，如赛马、拳击都停止举行。

@#@@#@泰国全国90%的人都信奉佛教，每个男子在一生中有两次出家的经历。

@#@因而，在泰国的街头，我们会经常与泰国僧人不期而遇。

@#@在遇到僧侣时，要尊重其信仰习惯，要礼让先行。

@#@女士要特别注意避免碰触僧侣，僧侣对此种事是特别介意的。

@#@如果一个和尚在颂长一卷经时被妇女不小心触到，那他则前功尽弃，必须从头再来。

@#@对遍布泰国各地的佛像，不论大小新旧，我们也都应表示同等的尊重。

@#@在泰国旅行，拜庙宇是必须要去的。

@#@泰国最著名的几个浏览点如玉佛寺、金佛寺、郑王庙等，无一不是与庙宇有关的。

@#@@#@晴天路遇和尚时，如果从和尚面前经过，必须绕开和尚的身影。

@#@按佛教说法，和尚的身影即和尚本人，跨越和尚的身影，等于跨越和尚，这是对和尚不尊重的表现。

@#@游览佛寺前，先检查一下衣着，袒胸露背者及穿短裤、背心者是禁止入内的，甚至衬衣没塞进裤子、袖管翻卷在胳膊上的人也不准进佛寺的门。

@#@游客在进入佛殿前还要脱鞋，否则，会被视为沾污佛堂。

@#@游客如果对寺庙、佛像、和尚做出轻率的举动，就被视为罪恶滔天。

@#@拍摄佛像尤其要小心。

@#@不要触摸佛像，不要爬上寺院内外的任何一尊佛像。

@#@对所有佛像，不管大小都要尊敬。

@#@不要把佛像放在裤袋内，泰国人认为身体的下部接触佛像是对佛像的亵渎。

@#@身为游客听到演奏泰国国歌，应马上停止活动并肃立。

@#@在给僧侣拍照前，应先征得同意，拍照后应有礼貌地表示谢意。

@#@除国王及王室外，泰国僧侣的社会地位亦很高。

@#@女性遇见僧侣时要留意不要触及他们身体，否则会被视为亵渎。

@#@遇女尼时，男子亦要小心不要触及她们身体。

@#@@#@泰国人喜爱红、黄色，禁忌褐色。

@#@人们习惯用颜色表示不同日期：

@#@星期日为红色，星期一为黄色，星期二为粉红色，星期三为绿色，星期四为橙色，星期五为淡蓝色，星期六为紫红色。

@#@人们常按不同的日期，穿不同色彩的服装。

@#@过去白色用于丧事，现在改为黑色。

@#@泰国男女间讲究授受不亲，即使在公开场合跳舞时，身体也不可接触。

@#@狗在泰国是禁忌图案。

@#@避免谈论的问题：

@#@政治、腐化、王室成员。

@#@即使是朋友之间，也不喜欢谈论个人问题。

@#@假如你冒犯了别人，要微笑，说对不起以示歉意，还要双手合十。

@#@进入泰国人的住宅之前要脱鞋，不能踩门槛。

@#@如果主人坐在地板上，客人要照样行事。

@#@脚不要交叉，把腿卷屈在身体下面，不要露出脚底。

@#@给泰国人送礼，最好选用有包装的食物、糖果等，并以右手递给受礼者。

@#@如果泰国人送你一件礼品，在接受礼品前应先合十向他们表示感谢。

@#@除非对方要你打开，否则不要当面打开。

@#@@#@泰国素以包容和好客著称，他们对每个人都示以微笑和谦逊的态度。

@#@一般旅客都很容易适应本地的风俗习惯。

@#@不过以下是一些特别值得提示的：

@#@@#@传统以来，泰国人对皇室成员怀有深厚的敬仰之情。

@#@到访游客应对泰皇，泰后及其儿女表示尊重。

@#@比如：

@#@每天上午08:

@#@00和下午18：

@#@00，在公共场所，国歌奏响时，您应当站立。

@#@若参与皇室成员出席的公开场合，最佳的做法就是观察及仿效在场人士的礼仪。

@#@@#@泰国的法律有很多章节阐述对宗教违法的行径，当中包括信众最多的佛教和其他信仰。

@#@所有的佛像不论大小完好或残破，都奉为神圣之物。

@#@请别攀爬佛像!

@#@一般的要求是对佛像不做出有欠尊重的行为。

@#@参拜佛寺，衣着需整齐不要裸露上身，或穿短裤，或无袖的衬衫。

@#@供奉佛像之寺堂内，不应穿着鞋子进入。

@#@请放心脱鞋吧，寺堂内的地板，一般是干净的。

@#@佛教的僧侣均被禁止与女士接触，如果希望把东西交给僧侣，则应先把东西交予一位男士由他代劳。

@#@一件长袖的罩衫扣至脖颈，并且披上发巾。

@#@@#@当泰国人打招呼时，是以双手合十，状似祷告。

@#@泰国人称Wai。

@#@一般来说，年有的先向年长的打招呼，而年长的随后回礼合十。

@#@@#@泰国人认为头是身体的最高的部分，他们是不容许拍任何人的头部，纵使是友善的表现。

@#@如果你偶然摸某人的头，您要很快地向他道歉。

@#@@#@同样脚被认为身体的最低的部分。

@#@别使用你的脚指向人或对象。

@#@别与你的脚摸任何人。

@#@别把你的交放在桌子或椅子上休息。

@#@别跨过人的身体，请从附近绕过或礼貌地要求他们移动。

@#@当在地板上坐时，也应使您的脚不指向任何人。

@#@@#@公开表示爱的行为是难以接受的。

@#@你可能看过一些十分西化的年轻夫妇手牵手的情景，但是，这样子只在开明的社群中常见。

@#@在泰国的社会，发脾气是下下之策。

@#@泰国人认为这样代表卑劣的仪态。

@#@@#@坐时忌翘二郎腿。

@#@谈话时，忌用手指指对方。

@#@到寺庙拜佛或参观时，须衣冠整洁，脱鞋。

@#@@#@泰国华人较多，民间也有春节、清明节、端午节、中秋节等节日。

@#@@#@在大城市里，泰国的服饰大都很现代化，衣料多用棉织品或丝织品。

@#@泰国人的传统衣服比较朴实。

@#@泰人最喜爱的服饰品是金首饰。

@#@金项链下面往往挂一块金牌，男人则挂一个小佛像。

@#@@#@泰国人以米为主食，东北部地区都吃糯米。

@#@吃饭不用匙筷，喜欢用右手抓着吃。

@#@肉食以鱼类为主。

@#@爱吃辣食，没有辣椒不算菜。

@#@泰国竹筒饭远近闻名，是把糯米和椰酱放在里面，在火上烧烤。

@#@吃饭用右手，而左手常用来拿一些不太干净的东西。

@#@@#@在泰国，发脾气是下下之策，特别是公然地发脾气，至于想要的也将无法得逞。

@#@泰国人认为这样子代表了卑劣的仪态，保持冷静和平抑情绪则是上上之策。

@#@@#@若泰国人以你的名字代替姓氏称呼你时，如：

@#@卜克先生或玛莉女士，千万不要感到惊讶。

@#@因为，他们是这样互相称呼的，一般尊称kun（先生、太太、女士）在名字前。

@#@@#@给小费在泰国来说还不普遍，但现在已渐渐地多起来了。

@#@多数的饭店和旅馆都加收10%的服务费;@#@饭店员工服务良好，可给小费，一般一次约20泰铢或1美元左右。

@#@大饭店和餐厅通常都在帐单上加收10%-15%的服务费，因此用不着再给服务人员小费了。

@#@但是作为惯例，多余的零钱要留在帐上，但不要只留一铢钱，因为这是一种侮辱。

@#@即使在高档餐厅帐单中未打入服务费时，小费的数目也不超过花销的10%-15%;@#@在中档餐厅里，一般将找回的零钱留在桌子上或放到盘子里;@#@在小餐馆或街头摊子上用餐不用付小费。

@#@绝大多数的三轮摩托车的收费要讨价还价，所以不要另付小费;@#@出租车司机一般不会要求给小费，但如果给也不会拒绝。

@#@小费尽量不给硬币，以示尊重。

@#@@#@人们送礼，不能送香烟，相互交谈，也不要递烟，因为烟不利于健康。

@#@许多商店、超级市场也不出售香烟。

@#@@#@泰国人绝不用红笔签名，因为当地人死后是用红笔把他的姓氏写在棺木上的。

@#@@#@此外，对于国内有些好赌两把的人，还得特别提醒一句，到泰国旅游时，最好暂收赌瘾，因为泰国是禁止赌博的即使你是在酒店的房间里，也不能打麻将赌钱。

@#@否则，就有可能因触犯了泰国的法律而受到处罚。

@#@@#@ @#@@#@";i:

4;s:

24186:

"中小企业自主创新设计@#@摘要@#@自主创新是相对于技术引进、模仿而言地一种创造活动,是指通过拥有自主知识产权地独特地核心技术以及在此基础上实现新产品地价值地过程。

@#@自主创新包括原始创新、集成创新和引进技术再创新。

@#@自主创新地成果,一般体现为新地科学发现以及拥有自主知识产权地技术、产品、品牌等。

@#@中小企业在发展过程中也需要自主创新,中小企业地自主创新可以从技术、管理、营销、文化等多个角度进行把握,从而实现企业各种资源地最优积聚和组合,以最低地成本达到实现最大利润地目地。

@#@一般情况下,中小企业在自主创新过程中不如大企业那样得心应手,它们在自主创新中所遇到地制约性因素相对较多,这就使得中小企业在自主创新中要颇费心思,科学衡量资金地投向,以降低在实际运作中地风险。

@#@本文首先阐述了自主创新地定义与意义,然后分析了中小企业自主创新地现状,最后对协沣贸易有限公司自主创新地相关情况进行分析。

@#@@#@关键词：

@#@中小企业；@#@自主创新；@#@自主创新政策@#@ABSTRACT@#@Independentinnovationisrelativetothetechnologyimport,theimitationofakindofcreation,referstotheactivitiesthroughwithindependentintellectualpropertyrightsandtheuniquecoretechnologybasedonthenewproductvaluerealizationprocess.Independentinnovationsincludeoriginalinnovation,integratedinnovationandtechnologicalintroductiontoinnovation.Independentinnovationachievements,generalembodiedthenewscientificdiscoveriesandhaveindependentintellectualpropertyrightsofthetechnology,productsandbrands,etc.SMEs（Smallandmedium-sizedenterprises）inthedevelopmentprocessoftheindependentinnovation,alsoneedstheindependentinnovationfromtechnology,management,marketingandculturalaspects,soastorealizetheenterpriseresourcesoptimalaccumulationandcombinedwiththegoalofminimumcostandmaximumprofit.Normally,theSMEsintheinnovationprocessareashandyaslargeenterprises,suchastheyencounteredrelativelyrestrainedfactorsintheprocessoftheindependentinnovation.ItmakestheindependentinnovationofSMEsinastateofmindthinkingabouttheuseofthefundtoreducetheriskinpracticaloperation.Thispaperexpoundsthedefinitionandthesignificanceofindependentinnovation,andthenanalysesthepresentsituationofSMEsforindependentinnovation.FinallytherelevantcaseofXieFengtradelimitedcompanyindependentinnovationisanalysised.@#@Keywords：

@#@SMEs；@#@Independentinnovation；@#@Innovationpolicies@#@引言@#@中国实行改革开放二十年以来,随着社会主义市场经济地深入发展和不断完善,中国中小企业得到了迅速发展壮大,在经济与社会发展中地地位和作用也越来越重要。

@#@纵观历史进程,中国中小企业进入了最好地发展时期。

@#@@#@自主创新地能力是关系到一个国家和中小企业保持竞争优势地关键问题所在。

@#@在国家经济社会发展中发挥重要作用地中小企业,在自主创新方面同样发挥了重要地作用。

@#@改革开放以来,我国65％地发明专利、75％以上地自主创新、80％地新产品都是由中小企业完成地。

@#@随着我国经济地快速发展,中小企业自主创新能力成为一国企业具有普遍创新能力,具有较强地国际竞争力地关键环节。

@#@因此对中小企业自主创新能力进行正确评价已日趋重要。

@#@@#@自主创新能力是一个社会经济发展地动力,关系到国家地战略利益和安全、经济增长地质量和效益、可持续发展地能力和后劲.我国地中小企业自主创新能力不强,提高自主创新能力,已成为推进我国经济结构调整、转变经济增长方式地关键,成为走新型工业化道路、保持经济持续快速协调健康发展、提高国际竞争力地关键.@#@本课题地指导思想是围绕我国中小企业自主创新现状与对策进行分析研究地。

@#@描述了中小企业地蓬勃发展是离不开中小企业自身地创新,并且中小企业自主创新已成为支撑各国经济增长地主要动力。

@#@阐述了中小企业自主创新中有效途径和重要类型。

@#@@#@如何让中小企业地自主创新有很好地发展方向和能更好地解决中小企业存在地一些问题。

@#@也是本课题想解决地重要问题。

@#@一旦中小企业在这些问题上有所突破性地改进之后,我认为我国中小企业地快速发展,综合实力地提升必将进入一个新纪元。

@#@@#@1自主创新概述@#@1.1中小企业与自主创新概述@#@1.1.1中小企业概述@#@中小企业指地就是如果以生产能力为标准划分,年产10万吨钢以下为小型企业,10~60万吨钢为中型企业；@#@年产煤90万吨以下为小型企业,90~300万吨为中型企业,300~500万吨则为大型企业。

@#@以生产设备数量和容量为标准划分,装机容量在5万千瓦以下为小型电厂,5~30万千瓦为中型电厂；@#@5万锭以下地棉纺厂为小型,5~10万锭为中型,10~18万锭为大型企业。

@#@以固定资产原值为参照系划分,机械行业中,固定资产原值在1500万元以下地为小型企业,1500~5000万元之间为中型企业,5000~10000万元地为大型企业。

@#@@#@我国是中小企业地汪洋大海。

@#@在全部7341517个工业企业和生产单位中,中小企业7335101个,占99.2%,数量之多,在世界上独一无二。

@#@中小型企业产出规模小。

@#@全国独立核算小型企业地平均资本不足200万元,平均年产值在500万元以下。

@#@基本上没有小型企业“巨人化”地业绩。

@#@@#@我国中小型企业投资主体多元化。

@#@大型企业中,国有企业占73%,非国有占27%；@#@中型企业中,国有企业占66.2%,非国有企业占33.8%；@#@小型企业中,国有企业仅占14.82%,非国有企业占85.18%。

@#@@#@中小企业中地主要成分是乡镇企业。

@#@乡镇企业有6517818个,占全国工业企业和生产单位数地88.8%。

@#@乡镇企业中,乡和镇属企业226838个,占乡镇企业数3.48%,村及村以下所属工业企业和生产单位数6290980个,占乡镇企业数地96.52%,几乎全是小型企业。

@#@@#@中小企业是推动国民经济发展,构造市场经济主体,促进社会稳定地基础力量。

@#@特别是当前,在确保国民经济适度增长、缓解就业压力、实现科教兴国、优化经济结构等方面,均发挥着越来越重要地作用。

@#@@#@1.1.2自主创新概述@#@创新是指建立一种新地生产函数,在经济生活中引入新地思想、方法,实现生产要素地新组合,以获取潜在地利润。

@#@@#@自主创新通常有三层含义：

@#@一是强调原始性地创新,即努力获得新地科学发现、新地理论、新地方法和更多地技术发明；@#@二是强调集成创新,使各种相关技术有机融合,形成具有市场竞争力地产品或产业；@#@三是强调对引进先进技术地消化、吸收与再创新。

@#@实际上这三个方面都与基础研究地发展与水平密不可分：

@#@探索、揭示未知规律,提高原始创新能力,本来就是基础研究地使命；@#@基础研究地积累越深厚、水平越高,集成创新地水平就越高,成果也越先进；@#@基础研究越繁荣,对引进地技术所依据地科学原理认识得越深刻,消化吸收能力就越强,越能“棋高一招”地通过再创新实现跨越。

@#@加强基础研究,营造繁荣基础科学地环境,是提高自主创新能力地重要保障。

@#@@#@所以提高自主创新地能力,必须坚持正确地方向和有效地途径。

@#@要大力提高原始创新能力,形成创新地重要基础和自主创新地竞争力地主要源泉。

@#@@#@1.2中小企业自主创新@#@自主创新地主体是企业,国家是支持者,科研院所、高等院校是合作者,国家支持企业地自主创新,国家还从事基础研究,基础研究将来对于应用类研究有极大地帮助,这是国家支持地主要方面。

@#@支持包括资金地投入,政策地引导等等,科研院所跟高等学校是合作者,但要转化为生产力地话,要靠企业。

@#@没有企业仅仅停留在实验室阶段,最后结果是以论文地形式发表,但我们现在既要发表论文,更要能转化成为现实地生产力,这是提高我们技术水平最重要地方面,也是我们产品能够打入国际市场地主要地依靠。

@#@企业地自主创新跟市场地需求是分不开地,自主创新应该在市场导向下进行,这里讲地企业自主创新是应用型,国家支持地基础研究要从国家长远地深思熟虑、远大地目标来着想,企业一定要有市场需求,没有市场需求就谈不到企业地自主创新,有了自主创新以后,我们形势将改变,我们将不仅成为一个制造中心,中国将成为世界地创造中心、创新中心。

@#@@#@1.2.1中小企业自主创新地特征@#@随着全球高新技术地不断涌现,信息化、知识经济已成为世界经济发展地客观趋势,这对我国中小企业自主创新既是机遇,更是挑战。

@#@为此,中小企业应不断加强企业创新地力度,发展高新技术,提升产业技术水平,因此,研究中小企业自主创新地特点对于企业地长久发展是极为必要地。

@#@@#@中小企业与大企业相比,由于其自身地人力、物力、财力等资源禀赋地差异以及所面临地外部环境不同,在自主创新方面形成了与一些大企业不同地特点：

@#@@#@

（1）自主创新体制灵活。

@#@中小企业自主创新地方式主要有自行研制、技术引进、共同开发和委托研究等,一般不固定设置独立地研究开发机构,而主要是采用技术引进方式创新,或者由企业和高校、科研单位进行共同开发创新,也可以运用自己掌握地情报、信息资料,借助于外单位地力量进行创新。

@#@@#@

（2）强调应用型自主创新。

@#@中小企业注重应用型自主创新,强调技术上地适宜性、经济上地合理性和生产上地继承性,一般进行地是单一创新,且注意从小处开始,发挥自己地优势,主要着眼地是现在而非将来,很少从事投资大、工程多、见效慢地基础型自主创新。

@#@@#@（3）自主创新效率较高。

@#@中小企业自主创新能根据工程地需要,集中投入人力、物力和财力,致力于开发周期短、见效快地技术,注意量力而行,符合实际,而且中小企业组织机构安排灵活有弹性,上下级关系比较融洽,减少了市场信息损失。

@#@@#@（4）企业家在自主创新中地作用突出。

@#@中小企业地企业家除对自主创新制定战略外,通常还亲自参与自主创新活动,或者组织和领导自主创新工作,与大企业相比,他们在自主创新活动中地作用明显要大。

@#@@#@1.2.2中小企业自主创新地主要类型@#@由于中小企业所处行业、技术水平、规模、发展环境以及企业体制等呈现无限地多样性, @#@中小企业自主创新技术也必然表现出不同地类型,而且随着经济地发展和科技地进步,中小企业自主创新新地类型也将更加丰富多彩。

@#@@#@

（1）产品创新@#@ @#@ @#@ @#@ @#@产品创新是指中小企业在产品地生产和经营过程中,对其自身生产或经营地产品所从事地改进、提高或发明地创新活动。

@#@它可分为重要创新和渐进创新两类。

@#@一般说来,重要创新对企业地发展影响较大,渐进创新对企业地影响有小有大,但前者往往比较难以实现,投入也大；@#@后者较易做到。

@#@@#@

（2）服务创新@#@服务创新是近些年服务业,尤其是知识密集型服务业兴起地结果,它既包括新构思、新设想转变成新地或者改进地服务,又包括改变现有地组织机构推出新地服务,目前兴起地网络服务是服务创新地成功例证。

@#@由于服务创新投入较小,而且市场需求变化快,因而是最适合中小企业特点地自主创新类型之一。

@#@@#@（3）工艺创新@#@ @#@ @#@ @#@ @#@工艺创新是指研究和采用新地或有重大改进地生产方法,从而改进现有产品地生产或提高产品地生产效率。

@#@由于工艺创新对开发新产品、改进原有产品以及提高原有产品地质量和产量都具有重要作用,因此其重要性并不亚于产品创新,一般情况下大多数工艺创新是渐进地,投入大小和难度都比较适合中小企业地特点,因而也是中小企业自主创新地重要途径之一。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@产品（服务）创新和工艺创新之间常常互相影响、相互交融、相互促进,并与中小企业地直接经营活动密切相关,因而具有较大地普遍性,在中小企业地自主创新活动中占有重要位置。

@#@@#@1.3自主创新地有效途径@#@1.3.1国家出台企业自主创新地政策@#@国家应制定和落实激励企业自主创新地各项政策,大力整顿市场经济秩序,为中小企业地发展创造宽松、公平、良好地竞争环境。

@#@加强对中小企业发展地组织领导和政策协调,放宽和规范市场准入,健全社会化服务体系,在加强服务地同时搞好管理。

@#@鼓励和支持中小企业运用新技术,新科技成果,提高技术水平,引导中小企业上规模、创品牌,积极推动创新型企业地建设与发展。

@#@@#@1.3.2提高创新意识@#@创新是企业生存发展地永恒主题,更是中小企业地立身之本。

@#@不断地进行企业自主观念创新,产生适应并领先时代发展地新思想、新观念,并具体落实到经营管理活动上,企业才能获得持续发展。

@#@通过管理创新,建立健全有利于企业自主创新地制度与激励机制,包括市场快速反映机制,人才激励机制和科学决策机制,为企业自主创新提供制度保障,进而优化企业内部创新资源地配置。

@#@@#@1.3.3中小企业引进人才@#@因为企业要发展,要依靠人才,所以在引进和利用人才上,要有“爱才如金”地意识。

@#@中小企业要善于发挥自己地优势,有效地利用企业有限地资源,建立一个有效地吸引人才地机制,运用薪资、福利、职位等各种方式努力创造吸引人才地条件。

@#@通过各种途径发现人才、引进人才、培养人才、留住人才。

@#@坚持把引进、培养、使用、凝聚人才作为提升创新能力地重要内容,加强企业人才队伍地建设,从而提高企业技术开发、新技术应用地能力。

@#@@#@1.3.4中小企业自主创新要实施信息化推进工程@#@中小企业应在重视自主创新地基础上,抓住当前地有利时机,实施开放式创新战略,大力实施科技兴企地战略,积极从国内外引进先进技术,对引进技术进行消化吸收,运用现代信息技术提升中小企业地发展质量和自主创新能力,加快中小企业信息化进程,提高中小企业地管理技术水平、增强竞争力。

@#@@#@1.3.5中小企业要增强自主创新地能力@#@一个企业要增强自主创新能力,不能只关注技术地积累,人才地积累,更重要地是企业文化氛围地积累,要形成重视创新文化地氛围加强企业创新文化地建设,大力宣传学习创新地典型例子,引导员工创新价值观念地巩固和更新,营造很好地创新文化环境,充分调动员工地积极性和创造性,形成从理解到投身创新地良好氛围。

@#@只有这样,才能使处在各个层面地员工都坚定地落实这个战略,从而实现真正意义上地全员创新。

@#@@#@在全球经济一体化地大背景下,自主创新是市场竞争力地重要法宝,通过创新创造新地商机、创造新地财富,这是市场经济留给中小企业面对市场地有效途。

@#@@#@2中小企业自主创新地历史与现状@#@2.1国际中小企业自主创新历史与现状@#@2.1.1美国中小企业地历史与现状@#@根据美国小企业管理局地定义,雇员人数不足500人、年销售额不足500万美元地企业均属中小企业。

@#@中小企业在美国经济中占有举足轻重地地位,原美国副总统戈尔甚至称其为美国经济地脊梁有资料表明,占美国企业总数（2100万家）90％以上地2000万个小企业创造了美国三分之二地新工作岗位,生产了美国国民生产总值地39％,对于保持美国经济地低失业率起到了非常重要地作用。

@#@不仅如此,中小企业还代表了美国经济未来发展地希望,美国半数以上地自主创新是由它们承担地。

@#@中小高新技企业尤其在信息技术、生物技术等领域地产生与发展中起着举足轻重地作用。

@#@在出口方面,美国出口总额只有30％来自50家最大地企业,其余70％左右来自中小、企业。

@#@@#@在美国,中小企业较早受到重视。

@#@早在80年代初期,为适应当时美国社会经济形势发展地需要、美国政府召开了一次规模空前地小企业代表大会,制定了1981－1990年间必须实现地六项标准：

@#@其一,在税收和贷款方面给予小企业以特别地优惠；@#@其二,简化小企业申请贷款方面地手续,缩短审批贷款地时间：

@#@其三,鼓励私人对于小企业在经济管理和发明创造方面地支持和帮助；@#@其四,在外贸、能源和技术发明与创造方面为小企业提供良好地机会；@#@其五,对难以从政府得到订货合同和贷款地小企业给予帮助；@#@其六,通过各种渠道,使联邦政府能及时地听到小企业地声音。

@#@2006年6月,美国政府又宣布了一系列鼓励和保护中小企业发展地政策措施,包括帮助中小企业上同推销产品,扩大中小企业参与政府采购计划,向小企业提供免费财经咨询以及帮助小企业建立职工退休金计划等。

@#@政府主要通过对于更多地小企业提供税收减免、增加资本供应地易得性、支持自主创新、减少对于中小企业地政策管制、为中小企业开拓国外市场以及加强美国地劳动力来扶植美国中小企业地发展。

@#@@#@2.1.2欧盟中小企业地历史与现状@#@同属于发达经济体地欧盟和美国,在上世纪90年代中期以来由于在创新方面存在地差距而导致了经济发展地不同表现。

@#@列出了欧盟和美国在1980到2007年地不同时段里地经济增长和劳动生产率提高地情况。

@#@可以看到,尽管在1995年以前,欧盟地经济增长速度也落后于美国,但其劳动生产率是高于美国地,这意味着GDP增速地差距主要是由于劳动力增长速度不同带来地。

@#@但是从1995年开始,欧盟无论是在GDP增长还是劳动生产率、全要素生产率地提高方面都开始显著地落后于美国。

@#@而且,从发展趋势看,美国地劳动生产率地增长速度呈上升态势,而欧盟则恰好相反。

@#@欧盟同美国经济表现地这种差异目前仍在持续,同时这也是二战以来欧盟主要经济指标首次连续数年全面落后于美国。

@#@根据欧盟委员会今年初发表地一份研究报告,造成上述结果地主要原因在于两个经济体在创新方面地差距。

@#@一方面,上世纪90年代中期以来推动美国生产效率提高地主要因素是计算机、信息和网络技术在服务业等领域地广泛应用,欧盟在这方面地创新要远落后于美国。

@#@另一方面,从两个经济体对创新地投入看,2007年,美国在R&@#@D方面地投入占其GDP地比重为2.59%,其中服务业占0.7%；@#@而欧盟只有1.93%；@#@其中服务业占地比重仅为0.2%。

@#@@#@表1欧盟与美国地经济表现（1980-2007）@#@国家@#@GDP增长率@#@劳动生产率增长率@#@1980@#@-90@#@1990@#@-95@#@1995@#@-00@#@2000@#@-02@#@1980@#@-90@#@1990@#@-95@#@1995@#@-00@#@2000@#@-07@#@法国@#@2.3@#@1.1@#@2.7@#@1.4@#@2.9@#@1.4@#@1.3@#@1.7@#@德国@#@2.2@#@2.0@#@1.8@#@0.4@#@2.5@#@4.0@#@2.2@#@1.3@#@英国@#@2.6@#@1.8@#@2.9@#@1.7@#@2.2@#@3.0@#@1.8@#@1.1@#@意大利@#@2.2@#@1.3@#@1.9@#@1.1@#@2.0@#@2.3@#@1.0@#@-0.1@#@欧盟@#@2.4@#@1.6@#@2.7@#@1.3@#@2.3@#@2.6@#@1.5@#@0.8@#@美国@#@3.2@#@2.4@#@4.0@#@1.3@#@1.4@#@1.1@#@2.0@#@1.7@#@资料来源：

@#@MaryO’MahonyandBartvanArk,EUproductivityandcompetitiveness:

@#@Anindustryperspective,2007@#@2.1.3其他新兴工业化经济体中小企业地历史与现状@#@属于新兴工业化经济体地韩国、新加坡和我国台湾地区与拉美国家在发展过程中,由于创新能力不同而导致了截然不同地发展结果。

@#@在1960年时,韩国、新加坡和台湾人均地GNP要显著低于阿根廷、巴西、墨西哥、智利和哥伦比亚等拉美国家；@#@但到1990年,三个亚洲新兴工业化经济体地人均GNP已经远远超过拉美国家并接近发达国家地水平。

@#@而且,更重要地是,在此期间,亚洲三个经济体取得了令人瞩目地高增长,而拉美国家却受到经济增长停滞不前地困扰。

@#@大量地研究文献表明,尽管亚洲三个经济体取得高增长地因素很多,如它们都有高地储蓄率和投资率,政府都支持教育从而形成了人力资本积累,都采取了出口导向型地发展战略等,但最重要地因素是亚洲经济体在发展过程中都采取了“技术学习（technologicallearning）”地策略,从而能够不断增强并最终形成了相当地自主创新能力。

@#@@#@表2亚洲新兴工业化经济体与拉美国家地部分经济指标对比@#@国家@#@研发投入占GDP@#@地比重（%）@#@单个研发人员地专利数@#@人均GNP@#@（美元）@#@1980（*）@#@1990（*）@#@1992@#@1970@#@1980@#@1990@#@韩国@#@0.64（81）@#@1.91（90）@#@0.14@#@270@#@1620@#@5400@#@新加坡@#@0.30（81）@#@1.10（90）@#@0.20@#@950@#@4550@#@11160@#@台湾@#@0.93（81）@#@1.65（90）@#@—@#@446@#@3594@#@4335@#@阿根廷@#@—@#@0.31（93）@#@0.04@#@1020@#@1970@#@2400@#@巴西@#@0.24（80）@#@0.44（90）@#@0.05@#@450@#@2060@#@2680@#@墨西哥@#@0.43（80）@#@0.30（90）@#@0.07@#@820@#@2320@#@2490@#@注：

@#@（*）表示所引用地数据为括号中标示地年份地数据。

@#@@#@资料来源:

@#@Sources:

@#@ACAL（1994）。

@#@ISI（1988,1990,1993）。

@#@UNESCO（1993-1997）。

@#@WorldBank（1992and1993）.@#@从我国地情况看,尽管在过去地二十多年中,我国经济取得了突飞猛进地发展,GDP年均增长率保持在9%以上,05年中国地GDP总量已超过18万亿元,世界排名第四位。

@#@但经济在高速增长地同时,越来越面临资源禀赋及环境条件地约束,它地可持续发展正受到前所未有地挑战,正如“十一五”规划提出地,通过增强自主创新能力以转变增长方式已成为我国经济发展地必然选择。

@#@@#@2.2我国中小企业自主创新历史与现状@#@中国是一个中小企业众多地国家,中小企业占全部企业数地99%以上,且大多数是在改革开放之后诞生和发展起来地,其中乡镇企业和民营科技企业地迅猛发展,更是中国经济体制改革和科技体制改革地一个重要成果,同时,他们对于推动中国地改革开放进程,发挥了巨大地作用。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@统计研究表明,自主创新对中国中小企业地作用是非常显著地,清华大学经济管理研究所对中国企业自主创新地一项调查分析显示,在所调查地1051家企业中（其中大企业229个,中小企业797个）,通过自主创新,有93.2%地企业提高了劳动生产率和增加了产品品种,有96.7%地企业提高了经济效益,96%地企业扩大了市场,91.5%地企业提高了产品地质量,887。

@#@地企业提高了产量,77%地企业降低了材料消耗,69.4%地企业降低了能耗。

@#@不久前,由农业部、国家科委和国务院发展研究中心共同进行地乡镇企业自主创新调研结果显示,在被调查地4530家企业中,70.7%地企";i:

5;s:

10712:

"专升本专业英语试题含答案@#@专升本专业英语试题@#@Direction:

@#@AlltheQuestionsshouldbedoneontheAnswerSheet.I.Chooseawordthatbestcompleteseachofthefollowingsentences:

@#@@#@（20*1point=20points）@#@1.The________driverthinksaccidentsonlyhappentootherpeople.@#@A.average@#@B.common@#@C.usual@#@D.normal@#@2.Eveniftheyareonsale,theserefrigeratorsareequalinpriceto,ifnotmoreexpensivethan,_______attheotherstore.@#@A.theone@#@B.others@#@C.that@#@D.theones@#@3.Conversationbecomesweakerinsocietythatspendssomuchtimelisteningandbeingtalkedto____ithasallbutlostthewillandtheskilltospeakforitself.@#@A.as@#@B.which@#@C.that@#@D.what@#@4._____________forthetimelyinvestmentfromthegeneralpublic,our@#@companywouldnotbesothrivingasitis.@#@A.Haditnotbeen@#@B.Wereitnot@#@C.Beitnot@#@D.Shoulditnotbe@#@5.Asia_______________bymostexpertstobethecradleofhumancivilization.@#@A.hasbeenalwaysconsidered@#@B.hasalwaysbeenconsidered@#@C.alwayshasbeenconsidered@#@D.hasbeenconsideredalways@#@6.Anoldwomanwasbadlyhurtin_______thepolicedescribeasanapparentlymotivelessattack.@#@A.that@#@B.what@#@C.whatever@#@D.which@#@7.PaulSamuelsonrevolutionized______bypresentinghisstudentswiththemostadvancedeconomicthinkingatanintroductorylevel.@#@A.toteacheconomics@#@B.teachingthateconomicsis@#@C.theteachingofeconomics@#@D.economicsistaught@#@8.Ifyoufindthisitemtoodifficultto_______,itisadvisabletoleaveasitisandmoveontothenextone.@#@A.workout@#@B.workon@#@C.workfor@#@D.workat@#@9.YouandIcouldhardlyunderstand,________?

@#@@#@A.couldwe@#@B.couldn’tyou@#@C.couldn’twe@#@D.couldI@#@10.Therewasanaccident_______thecrossroadsatmidnightlastnight.@#@A.in@#@B.on@#@C.at@#@D.by@#@11.Shehasmanagedtoobtainatemporarywork__________inBritain.@#@Apermit@#@Bpermission@#@Cpermissiveness@#@Dpermissible@#@12.Thefootballplayersneedtotalconcentrationduring___________.@#@Amatch@#@Bgame@#@Cplay@#@Dperform@#@13.Involvedinabriberyscandal,thePresidenthadto_______hisresignation.@#@Ado@#@Bcatch@#@Coffer@#@Dfind@#@14.WhenIgooutintheeveningIusethebike__________thecarifIcan.@#@Aratherthan@#@Bregardlessof@#@Cinspiteof@#@Dotherthan@#@15.Someplantsarevery_________tolight;@#@theyprefertheshade.@#@Asensible@#@Bflexible@#@Cobjective@#@Dsensitive@#@16.Don’tletthechildplaywithscissors_________hecutshimself.@#@Aincase@#@Bsothat@#@Cnowthat@#@Donlyif@#@17.Withoutproperlessons,youcould________alotofbadhabitswhenplayingthepiano.AkeepupBpickupCdrawupDcatchup@#@18.Weshouldalwaysbearinmindthat______decisionsoftenresultinseriousconsequences.@#@Aurgent@#@Binstant@#@Cprompt@#@Dhasty@#@19.Thecomputercanbepaidforintenmonthly________of100dollars.@#@Apay@#@Bpays@#@Cpayment@#@Dpayments@#@20.AmericanlinguistNoahWebsterwasamongthefirstto______thegrowingdifferencebetweenAmericanandBritishusagesofEnglish.@#@A.realize@#@B.recognize@#@C.research@#@D.reckon@#@III.ClozeTest（20points）Readthefollowingparagraphandchoosethecorrectwordforeachblankfromthethreealternatives.@#@Mancannotgoon__1_hisnumbersatthepresentrate,Inthe_2_30yearsmanwillfaceaperiodofcrisis.__3_expertsbelievethattherewillbeawidespreadfood_4_.Otherexpertsthinkthisis5__pessimistic,andthatmancanpreventthings_6__worsethantheyarenow.But_7__thattwo-thirdsofthepeopleintheworldareundernourishedorstarvingnow.@#@Onethingthatmancandoistolimit_8__ofbabiesborn.Theneed_9__thisisobvious,butitis_10_toachieve.Peoplehaveto_11__tolimittheirfamilies.Inthecountriesofthepopulation__12__,manypeoplelikebigfamilies.Theparentsthinkthatthis__13__abiggerincomeforthefamilyandensurestherewillbesomeoneinthefamilywhowilllook__14__theminoldage.@#@Severalgovernmentshave_15__birthcontrolpoliciesinrecentyears.__16__themareJapan,China,IndiaandEgypt.Insome_17___theresultshavenotbeen18__.Japanhasbeenanexception.TheJapaneseadoptedabirthcontrolpolicyin1948.People__19__tolimittheirfamilies.Thebirthratefellfrom34.3perthousandperyeartoabout17.0peryear_20__.@#@（）1.AincreasingBtoincreaseCandincreaseDwithincreasing@#@（）2.AsecondBrecentCnextDlate@#@（）3.AAnyBSomeCMoreDAll@#@（）4.AneedBwantCabsenceDshortage@#@（）5.AsoBmuchCtooDenough@#@（）6.AgettingBfromgettingCtogetDget@#@（）7.ArememberBrememberingCtorememberDremembers@#@（）8.AanamountBanumberCtheamountDthenumber@#@（）9.AforBinCofDabout@#@（）10.AnoteasyBnoeasyCnoteasilyDnoease@#@（）11.ApersuadeBbepersuadingCbepersuadedDpersuading@#@（）12.AburstingBexplosionCraisingDextension@#@（）13.AtakesBbringsCmakesDearns@#@（）14.AuponBforCintoDafter@#@（）15.AadjustedBcreatedCadoptedDpresented@#@（）16.AOfBAmongCBetweenDOutof@#@（）17.AexceptionsBexamplesCeventsDcases@#@（）18.AsuccessBsucceededCsuccessfulDsucceeding@#@（）19.AwereencouragedBencouragedCareencouragedDencourage@#@（）20.ApresentlyBatpresentCintimeDontime@#@IV.TranslatethefollowingparagraphintoChinese:

@#@（10points）Rummagingthroughthefruitandvegsectionofmylocalsupermarket,readingthecountryoforiginlabels,Iambewilderedbythegeographyofitall.ThatthefruitsoftheearthshouldallbelaidoutontidyshelvesinthisprovincialcornerofBritainwouldhavebeenunthinkableafewyearsago,yetnowitistakenforgranted.@#@Oncestrangeandexoticfruitsthatonlytherichcouldafford,ifnotnowpartofeveryone’sdiet,arecertainlypartofoureverydayshoppingexperience.Somuchsothatinsteadoffocusingonthenovel,Iamdrawntothecommonplace.Here,amongthe“humble”vegetables,somethingstrangeanddisturbingisgoingon.@#@_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________V.TranslatethefollowingsentencesintoEnglish:

@#@（10*3points=30points）@#@1.女孩横穿马路时被汽车撞倒.（toknockover）.@#@2.这群年轻人听了这则笑话哄堂大笑.（toroarwith）.@#@3.她很不善于见什么人说什么话.（tohavenoknackfor）.@#@4.驾驶员违反交通规则,除了罚款之外,还有别的处罚办法吗?

@#@（alternativeto）@#@5.为了安全起见,车上每个人都必须系上安全带.（forthesakeof）.@#@6.我们费了九牛二虎之力将门弄开.（tohave…jobtodo）.@#@7.这个沙发一拉开,就可变成床.（toconvertinto）.@#@8.成年人学习外语的困难之一是母语的干扰.（tointerferewith）.@#@9.许多困在山洞里的人在救援队赶到之前就死了.（totrap）.@#@10.我突然明白他原来是想帮助我.（todawnon）.@#@VI.ReadingComprehension（38points）Passage1@#@Iamoneofthemanycitypeoplewhoarealwayssayingthatgiventhechoicewewouldprefertoliveinthecountryawayfromthedirtandnoiseofalargecity.Ihavemanagedtoconvincemyselfthatitweren’tformyjobIwouldimmediatelyheadoutfortheopenspacesandgobacktonatureinsomesleepyvillageburiedinthecountry.Buthowrealisticisthedream?

@#@@#@Citiescanbefrighteningplaces.Themajorityofthepopulationliveinmassivetowerblocks,noisy,dirtyandimpersonal.Thesenseofbelongingtoacommunitytendstodisappearwhenyoulivefifteenfloorsup.Allyoucanseefromyourwindowissky,orotherblocksofflats.Childrenbecomeaggressiveandnervous—coopedupathomeallday,withnowheretoplay;@#@theirmothersfeelisolatedfromtherestoftheworld.Strangelyenoughwhereasinthepasttheinhabitantsofonestreetallkneweachother,nowadayspeopleonthesamefloorintowerblocksdon’tevensayhellotoeachother.@#@Countrylife,ontheotherhand,differsfromthiskindofisolatedexistenceinthatasenseofcommunitygenerallybindstheinhabitantsofsmallvillagestogether.Peoplehavetheadvantageofknowingthatthereisalwayssomeonetoturntowhentheyneedhelp.Butcountrylifehasdisadvantagestoo.Whileitistruethatyoumaybeamongfriendsinavillage,itisalsotruethatyouarecutofffromtheexistingandimportanteventsthattakeplaceincities.There’slittlepossibilityofgoingtoanewshoworthelatestmovie.Shoppingbecomesamajorproblem,andforanythingslightlyoutoftheordinaryyouhavetogoonandexpeditiontothenearestlargetown.Thecity-dwellerwholeavesforthecountryisoftenoppressedbyasenseofunbearablestillnessandquiet.@#@What,then,istheanswer?

@#@Thecountryhastheadvantageofpeaceandquiet,butsuffersfromthedisadvantageofbeingcutoff;@#@thecitybreedsafeelingofisolation,andconstantnoisebattersthesenses.Butoneofitsmainadvantagesisthatyouareatthecenterofthings,andthatlifedoesn’tcometoanendathalf-pastnineatnight.Somepeoplehavefound（orratherbought）acompromisebetweenthetwo;@#@theyhaveexpressedtheirpreferenceforthe“quietlife”byleavingthesuburbsandmovingtovillageswithincommutingdistanceoflargecities.Theygenerallyhaveaboutasmuchsensitivityastheplasticflowerstheyleave";i:

6;s:

13956:

"综合店销售导购薪酬工资提成激励管理方案@#@综合店销售导购薪酬工资提成激励管理方案@#@1.目的：

@#@为有效激励客户顾问提升经营业绩，特制定本办法。

@#@@#@2.适用范围：

@#@适用于下辖有四个客户顾问以上的，实行综合接单店面的客户顾问岗位。

@#@@#@3.主要内容：

@#@@#@3.1客户顾问薪酬激励管理办法@#@3.1.1客户顾问薪酬构成如下：

@#@@#@薪酬总额（考核后）＝标准工资＋各种补助+销售提成（若有）+各项奖金（若有）+年终奖（若有）。

@#@@#@其中，标准工资＝基本工资＋岗位奖金；@#@各种补助=通讯补助+交通补助+住房补贴+工龄补贴。

@#@@#@3.1.2客户顾问分级及底薪设定@#@岗位名称@#@职级@#@标准工资@#@各种补助@#@底薪合计@#@基本工资@#@岗位奖金@#@通讯@#@交通@#@住房@#@工龄@#@客户顾问@#@见习@#@1350@#@100@#@100@#@100@#@150@#@连续工作满一年后开始计算，100元/月；@#@每满一年增加100元/月，满500元/月后不再增加。

@#@@#@1800@#@四级@#@800@#@450@#@100@#@100@#@150@#@1600@#@三级@#@800@#@550@#@100@#@100@#@150@#@1700@#@二级@#@800@#@650@#@100@#@100@#@150@#@1800@#@一级@#@800@#@850@#@100@#@100@#@150@#@2000@#@3.1.2.1客户顾问评级标准@#@店面客户顾问以一个橱柜客户顾问+一个衣柜客户顾问组合成一个小组，以小组为单位进行业绩排名。

@#@小组每月用于排名的业绩按小组成员共同接的橱柜单标准业绩、衣柜单标准业绩以4:

@#@6的比例核算排名业绩。

@#@根据排名情况确定该小组成员当月对应的底薪级别，具体标准如下：

@#@@#@3.1.2.1.1两个小组/店@#@岗位名称@#@当月业绩排名@#@对应今年职级@#@对应底薪标准@#@备注@#@客户顾问@#@（2组/店）@#@试用期员工@#@见习@#@1800@#@只有一名正式员工时，底薪定为二级，1800元@#@第一名@#@一级@#@2000@#@第二名@#@三级@#@1700@#@3.1.2.1.2三个小组/店@#@岗位名称@#@当月业绩排名@#@对应今年职级@#@对应底薪标准@#@客户顾问@#@（3组/店）@#@试用期员工@#@见习@#@1800@#@第一名@#@一级@#@2000@#@第二名@#@二级@#@1800@#@第三名@#@四级@#@1600@#@3.1.2.1.3四个小组/店@#@岗位名称@#@当月业绩排名@#@对应今年职级@#@对应底薪标准@#@客户顾问@#@（4组/店）@#@试用期员工@#@见习@#@1800@#@第一名@#@一级@#@2000@#@第二名@#@二级@#@1800@#@第三名@#@三级@#@1700@#@第四名@#@四级@#@1600@#@店面客户顾问小组数量大于4组（8人）时，拆分成两个大组核算底薪。

@#@@#@3.1.2.2见习级客户顾问试用期间工资发放规定：

@#@@#@新员工的试用期为1-3个月，职级为“见习级”。

@#@前期综合观察3天，3天内自行离职或被辞退的不计工资；@#@试用期离职不满一月的，无福利补贴，按50元/天计薪；@#@试用期最短为1个月（可独立接单5单以上），试用期间签订的合同单提成按本人接单金额的1%计算，不参与其它提成分配。

@#@见习级客户顾问转正后职级按3.1.2.1客户顾问评级标准的方法执行。

@#@@#@3.1.3客户顾问销售提成核算与分配方式@#@为了提高团队的配合度，顺利完成集团总部的业绩考核，根据集团总部的薪酬制度指引，结合的实际情况，今年客户顾问的销售提成方式采取“合提——按固定比例分配”的形式，具体如下：

@#@@#@3.1.3.1提成系数@#@①、橱柜店面销售总提成系数C值：

@#@@#@店面名称@#@提成系数@#@A店@#@B店@#@提成系数C1值@#@1．8%@#@2.0%@#@超额提成系数C2值@#@2.16%@#@2.4%@#@当月橱柜基础任务已完成：

@#@月度店面橱柜总提成C=店面橱柜总基础任务×@#@提成系数C1+超额部分×@#@超额提成系数C2；@#@@#@当月橱柜基础任务未完成：

@#@月度店面橱柜总提成C=实际销售额×@#@提成系数C1×@#@当月任务完成率。

@#@@#@②、衣柜店面销售总提成系数Y值：

@#@@#@店面名称@#@提成系数@#@A店@#@B店@#@提成系数Y1值@#@2%@#@2.2%@#@超额提成系数Y2值@#@2.4%@#@2.64%@#@当月衣柜基础任务已完成：

@#@月度店面衣柜总提成Y=店面衣柜总基础任务×@#@提成系数Y1+超额部分×@#@超额提成系数Y2；@#@@#@当月衣柜基础任务未完成：

@#@月度店面衣柜总提成Y=实际销售额×@#@提成系数Y1×@#@当月任务完成率。

@#@@#@试用期员工销售业绩计算到店面总销售业绩中，按上述标准计算提成。

@#@@#@③、特殊单提成规定@#@特殊单主要指销售的样板单、老板关系户单、样板房单或其它总经理指定的非正常价格销售的合同单。

@#@特殊单计算店面任务和个人任务，但要另外单独计算提成归入店面总提成，提成标准具体为：

@#@橱柜\衣柜正常旧样板清样300元/单（类5000元以下按2%计算提成）；@#@新样板房300元/单；@#@关系户赠送单150元/单；@#@关系户成本结算价单200元/单。

@#@@#@3.1.3.2店面客户顾问小组提成分配方式@#@各客户顾问小组按业绩以4:

@#@6的比例计算出排名业绩进行PK，（例如，小组A有成员A1（橱）、A2（衣），当月橱柜业绩30万，衣柜业绩25万，即该小组用于PK的排名业绩=30万×@#@0.4+25万×@#@0.6=27万）。

@#@@#@客户顾问小组提成根据各小组当月排名业绩PK的名次按比例分配：

@#@@#@序号@#@2个小组的店面@#@3个小组的店面@#@4个小组的店面@#@排名名次@#@提成分配比例@#@排名名次@#@提成分配比例@#@排名名次@#@提成分配比例@#@1@#@第一名@#@60%@#@第一名@#@40%@#@第一名@#@33%@#@2@#@第二名@#@40%@#@第二名@#@34%@#@第二名@#@28%@#@3@#@\@#@\@#@第三名@#@26%@#@第三名@#@23%@#@4@#@\@#@\@#@\@#@\@#@第四名@#@16%@#@店面小组数量大于4组时，拆分成两个大组，大组分配的销售任务额=店面橱柜（或衣柜）月度总任务÷@#@店面橱柜（或衣柜）总客户顾问人数×@#@大组成员人数。

@#@@#@3.1.3.3客户顾问个人提成分配方式：

@#@@#@每个小组通过排名业绩PK，分配到小组总提成后，再平均分配总提成，即各占50%。

@#@@#@说明：

@#@同一组的橱柜人员所接衣柜单（或2人共同所接衣柜单）业绩归同组衣柜人员，衣柜人员所接橱柜单（或2人共同所接橱柜单）业绩归同组橱柜人员（但电器、净水器额外激励奖金所接人所得），单项奖励、年终奖按橱柜、衣柜分开核算。

@#@@#@3.1.3.4特殊情况说明：

@#@@#@特殊情况时@#@提成分配方法@#@说明@#@人员低于标准配置时@#@仍按标准配置小组数分配@#@如标准配置3组，实际2组，仍按3组配置分配，第3组的不发@#@单人出勤不满时@#@按满勤先进行分配计算，但缺勤部分提成不予计发@#@小组总提成×@#@个人小组提成占比÷@#@满勤天数×@#@实际出勤天数@#@两人小组成员缺1人时@#@1人的橱、衣柜实际业绩乘以2再计算排名业绩进行PK；@#@客户顾问个人提成分配方式取值比例为50%。

@#@@#@例如：

@#@某小组只有1个衣柜客户顾问，缺橱柜客户顾问，当月该衣柜客户顾问橱柜业绩10万，衣柜业绩15万，则该客户顾问所在小组按橱柜业绩20万，衣柜业绩30万来计算排名业绩。

@#@按排名业绩得出小组提成后，再乘以50%即是该衣柜客户顾问当月的提成。

@#@@#@两人小组成员1人未过试用期时@#@1人的实际业绩乘以2+试用期员工业绩的乘以2.5，得出的结果再计算排名业绩进行PK；@#@客户顾问个人提成分配方式取值比例为50%。

@#@试用期员工按试用期员工薪酬计算方式计算，不参与其它分配。

@#@@#@例如：

@#@某小组1个橱柜客户顾问，1个衣柜试用期员工。

@#@当月该橱柜客户顾问橱柜业绩15万，衣柜试用员工衣柜业绩8万，则该小组按橱柜业绩30万，衣柜业绩8×@#@2.5=20万来计算排名业绩。

@#@按排名业绩得出小组提成后，再乘以50%即是该橱柜客户顾问当月的提成。

@#@试用期员工按自己接单业绩的1%计提。

@#@@#@未完成当月销售任务@#@未完成当月基础销售任务，按完成比率计发；@#@@#@基础销售任务完成率低于85%的按85%的标准计发@#@实际完成销售额×@#@销售C1（Y1）值×@#@实际完成销售额÷@#@销售任务@#@3.1.4单项奖励@#@名称@#@奖励细则@#@奖励金额（元）@#@备注@#@月度业绩冠军奖@#@完成个人销售任务并排名第一；@#@业绩总量达到备注的标准@#@300元@#@客户顾问个人橱柜当月合同金额达15万元以上且在本店内排名第一；@#@客户顾问个人衣柜当月合同金额达10万元以上且在本店内排名第一@#@接单冠军奖@#@当月预约单数达橱柜6单及以上且排名第一，衣柜4单以上且排名第一@#@300元@#@客户顾问每个单须有交预约金，补单、单订电器、不完整单、旧样板不计在内；@#@衣柜合同金额满5000元以上（每店各1名）@#@单值最大奖@#@当月单个已签合同单值在橱柜6万以上、衣柜4万以上，且单值为最大@#@400元@#@客户顾问与设计师各奖励200元（每店各评一个奖）；@#@@#@3.1.5团队月度销售任务完成奖@#@名称@#@奖励细则@#@奖励金额（元）@#@备注@#@团队月度@#@销售任务完成奖@#@完成当月橱柜、衣柜销售总基础任务（按月度标准业绩计算）@#@：

@#@600元/人@#@店助：

@#@500元/人@#@导购：

@#@400元/人@#@设计师：

@#@400元/人@#@设计300元/人@#@1、设计同时享受A、B两店的团队月度销售任务完成奖；@#@@#@2、导购、设计师当月个人金额橱柜未达12万元，衣柜金额未达4万元，个人总金额未达15万元的；@#@当月因私请假或在岗不足15天的；@#@旷工1天或以上；@#@严重违反管理制度或被通报批评的均不能领取团队月度销售任务完成奖，并按规定另行处罚。

@#@@#@完成当月橱柜、衣柜总挑战任务（按月度标准业绩计算）@#@：

@#@700元/人@#@店助：

@#@650元/人@#@导购：

@#@600元/人@#@设计师：

@#@600元/人@#@设计350元/人@#@3.1.6年终奖@#@各组客户顾问年终奖受该组销售任务的完成情况影响，具体如下：

@#@@#@客户顾问组@#@销售总业绩完成等级@#@今年2月-明年1月销售额@#@年终奖总额@#@A橱柜组@#@保底任务@#@817万@#@3000元@#@基础任务@#@1063万@#@9000元@#@挑战任务@#@1181万@#@12000元@#@A衣柜组@#@保底任务@#@244万@#@3000元@#@基础任务@#@390万@#@9000元@#@挑战任务@#@434万@#@12000元@#@B橱柜组@#@保底任务@#@306万@#@3000元@#@基础任务@#@490万@#@9000元@#@挑战任务@#@544万@#@12000元@#@B衣柜组@#@保底任务@#@214万@#@3000元@#@基础任务@#@338万@#@9000元@#@挑战任务@#@376万@#@12000元@#@年终奖各个导购按实际业绩贡献比率分配奖金，必须在服务超过6个月才有资格评年终奖。

@#@核算年终奖对应的销售额按“年度标准业绩”的公式核算。

@#@@#@3.2标准业绩核算规定@#@3.2.1月度标准业绩按以下公式计算：

@#@@#@当月标准业绩=当月正常合同金额+客户补单金额-合同实际减款金额-各种代金券抵扣金额。

@#@通过上述公式计算出来的业绩，作为评定当月是否完成各项业绩任务指标的标准业绩。

@#@也是核定当月提成系数C值（Y值）、任务完成率等的依据。

@#@@#@A店、B店正常合同金额必须同时满足以下条件才能计算为当月标准业绩：

@#@

（1）、单项合同实收货款大于等于50%；@#@

（2）、总合同金额最多允许20%的未收货款。

@#@@#@另外，补单必须收全款后才能计算为当月标准业绩。

@#@@#@核算月度各项提成时，当月标准业绩中，未收货款这部分不能计算提成，待尾款收回再计算尾款的提成。

@#@尾款的提成系数按尾款所在合同单原提成系数取值。

@#@@#@3.2.2年度标准业绩按以下公式计算：

@#@@#@年度标准业绩=年度正常合同金额+客户补单金额-合同实际减款金额-各种代金券抵扣金额。

@#@@#@A店、B店，年度正常合同总金额最多允许5%的未收货款（其中单个合同未收款不能超过该合同金额的50%）。

@#@@#@补单必须收全款后才能计算为年度标准业绩。

@#@@#@通过上述公式计算出来的业绩，作为评定当年是否完成各项业绩任务指标的标准业绩，也是核算年终奖的依据。

@#@@#@4、相关规定@#@4．1退单负激励@#@因客户顾问专业知识、工作技能、服务态度等原因引起退单的，则处罚100元/单，负管理责任处罚50元/单，助理负管理责任，处罚30元/单；@#@助理接单因个人原因导致退单的，处罚100元/单，负管理责任处罚50元/单。

@#@@#@4.2出错负激励@#@客户顾问如有计错尺寸、价格，漏计配件、计少或计错合同价格，则在当月工资中按该客户实际销售价出错部分总价值的50％扣除相应金额（即客户顾问承担出错损失的一半），因合同中如材料搞错等原因属于客户顾问职责的需要下单工厂的，当事人承担30%的费用，承担70%。

@#@@#@5.行政任职考核规定@#@连续三个月完不成销售任务的，可由提请辞退或转岗。

@#@@#@6.其它说明@#@6.1本制度在运行过程中确因经营结构调整、发生变化或因不可预见因素及人力不可抗因素（政府政策调整等）导致经营情况发生重大变化，或运行中发生未预料之情况变化或本制度未能涵盖的情况出现，总经办对相关条款进行微调或按本制度总体原则补充相关规定，按程序审批后执行。

@#@@#@6.2本制度从发行日起执行，由总经办负责解释。

@#@@#@编制人@#@审批人@#@分发部门@#@执行时间@#@";i:

7;s:

25241:

"最新注册税务师考试《税法二》模拟试题四doc@#@税法二@#@第1页谔谔俄俄俄谔谔俄俄模拟试题四@#@一、单项选择题@#@1、某居民企业2018年实际发生合理的工资支出200万元、职工福利费支出36万元其中临时@#@工、实习生工资支出20万元、福利费支出5万元。

@#@2018年该企业计算应纳税所得额时应调增应@#@纳税所得额万元。

@#@@#@A、8@#@B、5@#@C、12@#@D、7@#@2、2018年某居民企业主营业务收入5000万元、营业外收入80万元与收入配比的成本4100万@#@元全年发生管理费用、销售费用和财务费用共计700万元营业外支出60万元其中符合规定@#@的公益性捐赠支出50万元2018年度经核定结转的亏损额30万元。

@#@2018年度该企业应缴纳企@#@业所得税万元。

@#@@#@A、47.5@#@B、53.4@#@C、53.6@#@D、54.3@#@3、某化妆品制造企业2018年销售化妆品收入1800万元出租房屋收入500万元转让房屋收入@#@300万元从其他单位分回投资收益200万元。

@#@当年实际发生业务招待费30万元广告费700万@#@元该企业当年可在所得税前列支的业务招待费和广告费的金额为万元。

@#@@#@A、730@#@B、701.5@#@C、615.3@#@D、620@#@4、2018年初甲居民企业以实物资产1800万元直接投资于乙居民企业取得乙企业40的股权。

@#@@#@2018年12月甲企业全部撤回对乙企业的投资取得资产总计2600万元投资撤回时乙企业累@#@计未分配利润为1000万元累计盈余公积150万元。

@#@甲企业投资转让所得应缴纳的企业所得税@#@万元。

@#@@#@A、200@#@B、85@#@C、340@#@D、0@#@5、依据企业所得税的相关规定下列资产中不可以采用加速折旧方法的是。

@#@@#@A、常年处于强震动状态的固定资产@#@B、常年处于高腐蚀状态的固定资产@#@C、单独估价作为固定资产入账的土地@#@D、由于技术进步原因产品更新换代较快的固定资产@#@6、A企业吸收合并B企业B企业尚未弥补的亏损100万元B企业净资产公允价值500万元A@#@企业的净资产公允价值为1500万元截至合并业务发生当年年末国家发行的最长期限的国债利率@#@为4假定该业务符合特殊性税务处理的条件则可以由合并后的企业弥补的亏损为万元。

@#@@#@A、20@#@B、40@#@C、60@#@D、100@#@7、某企业2018年1月1日成立注册资本500万元注册资本第一次到位350万元7月1日@#@又到位100万元其余投资截至2018年底尚未到位。

@#@2018年3月1日该企业向银行取得贷款200@#@万元利率6贷款期限一年。

@#@假设不存在其他的利息费用2018年该企业税前不得扣除的利息@#@为万元。

@#@税法二@#@第2页A、3@#@B、1.5@#@C、4.5@#@D、4.8@#@8、某企业2018年10月停止生产进行清算资产的账面价值4000万元、资产的计税基础3700@#@万元、资产的可变现净值4200万元负债账面价值3750万元、负债计税基础3900万元、最终清@#@偿额3500万元企业清算期内支付清算费用70万元清算过程中发生的相关税费为20万元以@#@前年度可以弥补的亏损100万元。

@#@该企业应缴纳清算所得税为万元。

@#@@#@A、177.5@#@B、68.5@#@C、155.5@#@D、64.5@#@9、设立在我国的某外国企业常驻代表机构因会计账簿不健全不能正确核算收入总额和成本费用@#@但经费支出总额75万元核算是正确的税务机关决定按照核定的方法征收企业所得税税务机关@#@核定的利润率为20%营业税税率为5%计算该代表机构应缴纳的企业所得税万元。

@#@@#@A、2.5@#@B、10@#@C、5@#@D、20@#@10、2018年某外商投资企业委托境外公司在境外销售其位于境内的一栋商品房签订代销合同境@#@外公司以5000万元售出。

@#@该商品房成本费用3000万元另向境外公司支付佣金、手续费750万@#@元能提供有效凭证销售过程中缴纳相关税费375万元。

@#@该外商投资企业销售商品房应缴纳的@#@企业所得税万元。

@#@@#@A、281.25@#@B、218.75@#@C、406.25@#@D、500@#@11、某居民企业2018年自行计算的应纳税所得额为375万元经税务机关审核发现该企业2018@#@年取得符合条件的财政资金120万当年企业作为不征税收入处理企业该项资金一直未发生支出@#@同时也未缴回财政部门营业外支出的账户中有支付的行政性罚款4万元假设企业其他的核算都@#@是正确的2018年该企业应缴纳企业所得税万元。

@#@@#@A、94.75@#@B、123.75@#@C、124.75@#@D、93.75@#@12、某符合条件的节能服务公司2018年成立主要从事能源管理成立当年取得了生产经营收入。

@#@@#@2018年该服务节能公司取得主营业务收入13820万元其他业务收入1200万元与收入配比的成@#@本是7800万元发生的费用合计1250万元营业外支出80万元企业当年购进安全生产专用设@#@备取得增值税专用发票注明价款1020万元增值税173.4万元该安全生产设备的折旧已经计入@#@到成本费用中。

@#@该节能服务公司2018年应缴纳企业所得税万元。

@#@@#@A、634.25@#@B、1370.5@#@C、1353.16@#@D、616.91@#@13、某保险公司2018年111月财产保险费收入合计60000万元12月取得财产保险费收入@#@5000万元有部分业务发生退保支付退保金3560万元。

@#@当年支付佣金合计10000万元。

@#@则该公@#@司2018年佣金支出税前允许扣除的金额为万元。

@#@@#@A、1000税法二@#@第3页B、9216@#@C、9750@#@D、9150@#@14、下列选项中不属于企业股权投资损失确认的相关证据材料的是。

@#@@#@A、股权投资计税基础证明材料@#@B、被投资企业破产公告、破产清偿文件@#@C、工商行政管理部门注销、吊销被投资单位营业执照文件@#@D、政府有关部门对投资单位的行政处理决定文件@#@15、下列企业中不需要进行转让定价调查的是（）。

@#@@#@A、关联交易数额较大或类型较多的企业@#@B、长期亏损、微利或跳跃性盈利的企业@#@C、高于同行业利润水平的企业@#@D、与避税港关联方发生业务往来的企业@#@16、某企业员工赵某2018年每月工资薪金6000元年终取得等额双薪没有其他奖金和补贴@#@赵某2018年12月份应缴纳的个人所得税为元。

@#@@#@A、325@#@B、355@#@C、1150@#@D、1145@#@17、某国内知名作家由于获得国际大奖社会爱心人士希望改善他的写作环境赠与其一套价值200@#@万元的房屋该作家受赠房屋时缴纳相关税费20万元以下税法中正确的是。

@#@@#@A、该作家受赠房屋时不缴纳个人所得税@#@B、该作家受赠房屋应按照偶然所得缴纳个人所得税@#@C、该作家受赠房屋应缴纳的个人所得税为36万元@#@D、该作家受赠房屋应缴纳的个人所得税为40万元@#@18、下列关于限售股的个税政策陈述正确的是。

@#@@#@A、个人转让限售股以每次限售股转让收入减除股票原值和合理税费后的余额为应纳税所得@#@额@#@B、不能准确计算限售股原值的一律按收入全额纳税@#@C、限售股在解禁前被多次转让的只就第一次转让所得按规定缴纳个人所得税@#@D、纳税人同时持有限售股及该股流通股的其股票转让所得免征个人所得税@#@19、某个人独资企业2018年全年销售收入为1000000元销售成本和期间费用760000元其@#@中业务招待费10000元、广告费15000元、业务宣传费8000元、投资者工资24000元增值税以@#@外的各种税费150000元没有其他涉税调整事项。

@#@该个人独资企业2018年应缴纳的个人所得税为@#@元。

@#@@#@A、15300@#@B、13350@#@C、12570@#@D、13790@#@20、陈某2018年5月转让某公司限售股1万股取得转让收入10万元提供的原值凭证上注明限@#@售股原值为5万元转让时缴纳的相关税费300元。

@#@该业务陈某应缴纳个人所得税元。

@#@@#@A、20000@#@B、5840@#@C、19940@#@D、9940@#@21、2018年11月李某办理了提前退休手续距法定退休年龄还有15个月取得一次性补贴收入@#@54000元。

@#@李某就一次性补贴收入应缴纳的个人所得税为元。

@#@@#@A、45税法二@#@第4页B、360@#@C、150@#@D、100@#@22、华新公司高管李某2018年3月从中国境内取得上年年终不含税奖金86000元每月工资薪金@#@所得8000元。

@#@李某2018年3月应缴纳的个人所得税是元。

@#@@#@A、20856.25@#@B、21151.25@#@C、21031.25@#@D、21856.25@#@23、王先生2018年11月利用业余时间为某企业提供劳务取得企业支付的报酬5000元双方@#@约定与其报酬相关的个人所得税由该企业承担同时在自己的工作单位取得工资薪金9800元。

@#@12@#@月份王先生应纳的个人所得税是元。

@#@@#@A、19473.68@#@B、14380@#@C、1657.38@#@D、18420@#@24、中国公民方某出版某文字作品取得稿酬所得10000元将其中的3000元通过民政部门捐赠给@#@贫困家庭。

@#@方某稿酬所得应缴纳的个人所得税元。

@#@@#@A、740@#@B、720@#@C、784@#@D、754@#@25、某外籍人员非高管2018年3月3日来华一直到2018年12月底离华其中2018年11@#@月去境外工作20天境外支付的工资是10000元境内支付的工资是20000元。

@#@则2018年11@#@月份该外籍人员应缴纳个人所得税额元。

@#@@#@A、4118.33@#@B、2736.11@#@C、3319.56@#@D、3285.11@#@26、某县城房地产开发公司开发一幢普通标准住宅出售签订商品房买卖合同取得销售收入9500@#@万元分别按国家规定缴纳了营业税、城建税、教育费附加、印花税。

@#@该公司为建造此住宅支付地@#@价款和有关费用1000万元开发成本5000万元房地产开发费用500万元其中利息支出200@#@万元但由于该公司同时建造别墅贷款利息无法分摊该地方政府规定房地产开发费用的计算比@#@例为9。

@#@转让此普通标准住宅应缴土地增值税额是万元。

@#@@#@A、0@#@B、200.5@#@C、210.7@#@D、374.1@#@27、下列属于土地增值税的征税范围的是。

@#@@#@A、代建房行为@#@B、房地产的继承@#@C、将房屋产权赠与直系亲属@#@D、转让未开发的土地@#@28、在土地增值税清算过程中发现纳税人符合核定征收条件的应按核定征收率不低于对@#@房地产项目进行清算。

@#@@#@A、10%@#@B、2%@#@C、5%税法二@#@第5页D、15%@#@29、下列合同中免征印花税的是。

@#@@#@A、预购合同@#@B、技术转让合同@#@C、个人买卖封闭式证券投资基金合同@#@D、分包和转包合同@#@30、某企业2018年资金账簿记载实收资本400万元2018年已经计税贴花2018年资金账簿记@#@载实收资本为600万元、资本公积20万元2018年新启用其他账簿10本。

@#@该企业2018年应缴@#@纳印花税元。

@#@@#@A、1175@#@B、1150@#@C、1100@#@D、1225@#@31、对国家政策性银行记载资金的账簿一次贴花数额较大、难以承担的经当地税务机关核准可@#@在年内分次贴足印花。

@#@@#@A、1@#@B、2@#@C、3@#@D、5@#@32、2018年4月某企业将其地下停车场和另一独立的地下建筑物改为地下生产车间停车场原@#@价200万元地下建筑物原价400万元该企业所在省财政和地方税务部门确定地下建筑物的房产@#@原价的折算比例为50%房产原值减除比例为30%。

@#@该企业以上两处地下建筑物2018年4月至12@#@月份应缴纳房产税万元。

@#@@#@A、1.95@#@B、1.25@#@C、2.26@#@D、1.89@#@33、2018年陈某自有3套房屋每套原值150万元第一套自住第二套以每年按市场价格4万@#@元出租给他人居住第三套位于一楼用于自营小超市。

@#@当地规定的房产税扣除比例是20%则陈@#@某当年应缴纳的房产税为万元。

@#@@#@A、1.6@#@B、1.92@#@C、1.26@#@D、1.64@#@34、根据车船税法规定有关车船税的计税依据下列表述正确的是。

@#@@#@A、车辆整备质量尾数在0.5吨以下者免算@#@B、拖船按船舶税额的70%计征@#@C、客车核定载客人数9人以上不包括电车@#@D、挂车按照货车税额的50%计算@#@35、2018年某运输公司拥有20辆货车整备质量均为5吨整备质量2吨的挂车10辆排气量@#@2.0升的乘用车3辆。

@#@货车的年税额为60元每吨乘用车1.6升以上至2.0升含的年税额为@#@500元每辆。

@#@该运输公司2018年应缴纳的车船税为元。

@#@@#@A、7000@#@B、8100@#@C、9200@#@D、9310@#@36、2018年10月3日中国公民肖某首次购买普通商品房一套属于家庭唯一住房面积85平方@#@米合同总价格54.4万元其中含装修费8.4万元。

@#@肖某购买该住房应缴纳契税元。

@#@税法二@#@第6页A、4600@#@B、5440@#@C、6900@#@D、8160@#@37、下列情形中应征收契税的是。

@#@@#@A、以自有房产作股投入本人经营的独资企业@#@B、国有控股公司以部分资产组建新公司该国有控股公司占新公司股份90%新公司承受该国有@#@控股公司的土地和房屋权属@#@C、有限责任公司整体改造为股份有限公司改建后的公司承受原企业的土地和房屋权属@#@D、非债权人承受破产企业土地和房屋权属且未安置破产企业职工@#@38、2018年某物流企业实际占用土地10000平方米其中自有大宗商品仓储设施用地8000平@#@方米该企业土地所属土地等级适用税额标准为12元/平方米该企业2018年应缴纳的城镇土地@#@使用税为元。

@#@@#@A、72000@#@B、65000@#@C、78000@#@D、75000@#@39、下列各项中应当征收城镇土地使用税的是。

@#@@#@A、水电站发电厂生产、办公用地@#@B、机场飞行区用地@#@C、老年服务机构自用的土地@#@D、人民银行自用的土地@#@40、获准占用耕地的单位或者个人应当在收到土地管理部门的通知之日起日内缴纳耕地占@#@用税。

@#@@#@A、7@#@B、15@#@C、30@#@D、60@#@二、多项选择题@#@1、根据企业所得税相关规定下列表述正确的有。

@#@@#@A、属于提供设备和其他有形资产的特许权费在交付资产或转移资产所有权时确认收入@#@B、现金折扣应当按折扣后的金额确认商品销售收入@#@C、宣传媒介的收费应该在相关的广告或商业行为出现于公众面前时确认收入@#@D、作为商品销售附带条件的安装费收入在确认商品销售收入时确认收入@#@E、股息等权益性投资收益以投资方收到所得的日期确认收入@#@2、下列属于资产损失确认的外部证据的有。

@#@@#@A、公安机关的立案结案证明@#@B、工商部门出具的注销、吊销及停业证明@#@C、有关会计核算资料和原始凭证@#@D、企业内部技术鉴定部门的鉴定文件或资料@#@E、司法机关的判决或者裁定@#@3、企业合并企业股东在该企业合并发生时取得的股权支付金额不低于其交易支付总额的85%@#@以及同一控制下且不需要支付对价的企业合并可以选择按以下规定处理。

@#@@#@A、合并企业接受被合并企业资产和负债的计税基础以被合并企业的原有计税基础确定@#@B、被合并企业合并前的相关所得税事项由合并企业承继@#@C、可由合并企业弥补的被合并企业亏损的限额被合并企业净资产公允价值×@#@截至合并业务发生当@#@年年末国家发行的最长期限的国债利率@#@D、被合并企业股东取得合并企业股权的计税基础以其原持有的被合并企业股权的计税基础确定税法二@#@第7页E、合并企业取得股权的公允价不大于其自身资产50%的可以按被合并企业股权的账面价值确认@#@计税基础@#@4、享受软件产业和集成电路产业发展企业所得税优惠的企业应取消其享受税收优惠的资格的情形@#@有。

@#@@#@A、在申请认定过程中提供虚假信息的@#@B、有欠税行为的企业@#@C、发生重大安全、质量事故的@#@D、有环境等违法、违规行为受到有关部门处罚的@#@E、有偷、骗税等行为的@#@5、根据企业所得税法的规定下列说法中正确的有。

@#@@#@A、居民企业从直接或间接持有股权之和达到80%的关联方取得的技术转让所得不享受技术转让@#@所得减免企业所得税优惠政策@#@B、高新技术企业应在资格期满前3个月内提出复审申请@#@C、高新技术企业在通过复审之前在其高新技术企业资格有效期内当年企业所得税暂按15%的@#@税率预缴@#@D、计入应税收入总额的财政性资金发生的支出不得在计算应纳税所得额时扣除@#@E、在委托税务机关代收工会经费的地区企业拨缴的工会经费也可凭合法有效的工会经费代收凭@#@据依法在税前扣除@#@6、企业取得下列各项所得可以免征企业所得税的有。

@#@@#@A、对外购茶叶进行筛选、分装后销售@#@B、花卉的种植@#@C、企业购入农产品进行育秧等再种植@#@D、农作物新品种的选育所得@#@E、远洋捕捞@#@7、下列税收优惠中符合企业所得税法规定的有。

@#@@#@A、符合条件的节能服务公司实施合同能源管理项目自项目取得的第一笔生产经营收入所属年度@#@起“三免三减半”@#@B、金融机构农户小额贷款的利息收入减按90%计入收入总额@#@C、符合条件的技术转让所得是免税收入@#@D、民族自治地方的自治机关可以决定本民族自治地方的所得税的减免@#@E、国家需要重点扶持的高新技术企业减按15%的税率征收企业所得税@#@8、下列关于资本弱化管理的陈述,正确的有（）。

@#@@#@A、不得在计算应纳税所得额时扣除的利息支出不得结转到以后纳税年度@#@B、企业实际支付关联方利息存在转让定价问题的税务机构应首先实施转让定价调查调整@#@C、支付给税率高于本企业的境内关联方的利息不受资本弱化的限制@#@D、企业所得税法中的利息支出包括直接关联债权投资实际支付的利息不含担保费、抵押费@#@E、超过规定比例的利息支出要扣除必须提供资料证明借款的条件和内容均符合独立交易原则@#@9、企业发生研究开发费用在办理加计扣除时应向税务机关报送的主要资料有。

@#@@#@A、自主、委托、合作研究开发项目计划书和研究开发费用预算@#@B、研究开发项目的效用情况说明、研究成果报告@#@C、委托、合作研究开发项目的合同或协议@#@D、政府科技部门的鉴定意见@#@E、企业总经理办公会或董事会关于自主、委托、合作研究开发项目立项的决议文件@#@10、境外中资企业应当根据生产经营和管理的实际情况自行判定实际管理机构是否设在中国境内@#@如果判定符合居民企业条件应当向主管税务机关书面提出居民身份认定申请并提供的相关资料有@#@。

@#@@#@A、企业集团组织结构说明及生产经营概况@#@B、企业上一年度重大事项的董事会决议及会议记录税法二@#@第8页C、企业上一个纳税年度的公证会计师审计报告@#@D、企业集团举债能力及融资结构情况的分析@#@E、企业法律身份证明文件@#@11、在中国境内无住所但在境内连续居住满5年的个人从第6年起以后的各年度中在计算缴纳@#@个人所得税时下列表述正确的有。

@#@@#@A、在境内居住不满90天的应当从再次居住满1年的年度起计算5年期限@#@B、在境内居住满1年的应当就来源于境内、境外所得申报纳税@#@C、在境内居住不满1年的仅就其该年度来源于境内的所得申报纳税@#@D、在境内居住不满90天的其来源于中国境内的所得由境外雇主支付的部分并且不由该雇主在@#@中国境内的机构、场所负担的部分也应申报纳税@#@E、应就来源于中国境内和境外的所得申报纳税@#@12、一般说来居民纳税人应就其来源于中国境内、境外的所得缴纳个人所得税非居民纳税人仅@#@就来源于中国境内的所得缴纳个人所得税。

@#@下列收入中属于中国境内所得的是。

@#@@#@A、在中国境内任职、受雇而由境外公司支付的工资、薪金所得@#@B、因任职、受雇、履约等而在中国境外提供各种劳务取得的劳务报酬所得@#@C、将财产出租给承租人在中国境外使用而取得的所得@#@D、转让中国境内的建筑物、土地使用权等财产给某外国个人而取得的所得@#@E、提供专利权、非专利技术、商标权、著作权以及其他特许权在中国境外使用的所得@#@13、下列应按“特许权使用费所得”税目征收个人所得税的收入项目有。

@#@@#@A、编剧从电视剧的制作单位取得的剧本使用费@#@B、作者将自己的文字作品手稿原件公开拍卖的所得@#@C、某杂志的编辑在该杂志上发表文章取得的所得@#@D、个人取得特许权的经济赔偿收入@#@E、提供著作权的使用权取得的所得@#@14、个人的下列所得中免征个人所得税的有。

@#@@#@A、保险赔款@#@B、国债和国家发行的金融债券利息@#@C、外籍个人按合理标准取得的境内、外出差补贴@#@D、个人举报、协查各种违法、犯罪行为而获得的奖金@#@E、残疾、孤老人员和烈属的所得@#@15、下列关于个人所得税的表述中正确的有。

@#@@#@A、扣缴义务人对纳税人的应扣未扣税款应由扣缴义务人予以补缴@#@B、外籍个人从外商投资企业取得的股息、红利所得应缴纳个人所得税@#@C、在判断个人所得来源地时对不动产转让所得以不动产坐落地为所得来源地@#@D、个人取得兼职收入应并入当月“工资、薪金所得”应税项目计征个人所得税@#@E、个人提供非专利技术使用权获得的报酬按“特许权使用费所得”征收个人所得税@#@16、下列属于演职员应在取得报酬的次月15日内自行到演出所在地或单位所在地的主管税务机@#@关申报纳税的情形的有。

@#@@#@A、在两处或两处以上取得工资、薪金性质所得的@#@B、分次取得属于一次劳务报酬的@#@C、扣缴义务人没有依法扣缴税款的@#@D、主管税务机关要求其申报纳税的@#@E、一次取得报酬金额较大的@#@17、下列关于特殊行业的个人所得税的表述中正确的有。

@#@@#@A、纳税人在广告设计、制作、发布过程中提供名义、形象而取得的所得按“劳务报酬所得”项目计@#@征个人所得税@#@B、演员参加非任职单位组织的演出取得的报酬按“劳务报酬所得”项目计征个人所得税税法二@#@第9页C、兼职律师从律师事务所取得的工资不扣除个人所得税中规定的费用标准以分成收入扣除办@#@案费用后的余额确定税率计算个人所得税@#@D、律师从接受法律服务的当事人处取得的法律顾问费按“劳务报酬所得”计征个人所得税@#@E、个人从事医疗服务享受免征个人所得税的优惠@#@18、依照土地增值税的规定建造普通标准住宅出售的可享受税收优惠下列各项符合普通标准住@#@宅标准的有。

@#@@#@A、住宅小区建筑容积率在1.0以上@#@B、单套建筑面积在150平方米以下最高不超过180平方米@#@C、成本利润率不得超过30%@#@D、实际成交价格低于同级别土地上住房平均交易价格1.2倍以下@#@E、允许单套建筑面积和价格标准适当浮动但向上浮动的比例不得超过上述标准的20%@#@19、以下关于房地产企业进行土地增值税清算相关问题处理正确的有。

@#@@#@A、土地增值税清算时未开具发票或未全额开具发票的以税务机关核定的金额确认收入@#@B、土地增值税清算时已经计入房地产开发成";i:

8;s:

19473:

"中学教师个人工作总结@#@2019年中学教师个人工作总结@#@工作总结主要是对自己的工作进行回顾和反思，以便更好的开展工作，下面我们来看看2019年中学教师个人工作总结，欢迎阅读借鉴。

@#@@#@时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

@#@@#@一、思想工作方面@#@俗话说：

@#@“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

@#@透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

@#@在抗“非典”时期，能够主动配合校园，做好防治宣传工作。

@#@@#@二、教育工作方面@#@这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。

@#@应对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。

@#@针对这些状况，我在用心参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟校园的同行讨教经验。

@#@在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。

@#@另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

@#@@#@三、遵守纪律方面@#@本人严格遵守校园的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

@#@在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

@#@平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。

@#@@#@四、业务进修方面@#@随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并用心各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

@#@@#@本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。

@#@一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。

@#@现将一学期的工作总结如下：

@#@@#@一、业务学习@#@加强学习，提高思想认识，树立新的理念。

@#@坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

@#@注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

@#@透过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

@#@将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高潜力，以全新的素质结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

@#@@#@二、新课改@#@透过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。

@#@树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，用心创造和带给满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

@#@将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

@#@重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

@#@@#@三、教学研究@#@教学工作是校园各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

@#@一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我用心探索教育教学规律，充分运用校园现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表此刻：

@#@@#@

（一）发挥教师为主导的作用@#@1、备课深入细致。

@#@平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

@#@在制定教学目的时，十分注意学生的实际状况。

@#@教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

@#@@#@2、注重课堂教学效果。

@#@针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

@#@在教学中注意抓住重点，突破难点。

@#@@#@3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

@#@经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。

@#@听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，校园领导和教师们给我提出了不少宝贵的推荐，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎样教和怎样讲。

@#@本年度外出听课12节，在校内听课32节。

@#@@#@4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

@#@@#@四、工作中存在的问题@#@1、教材挖掘不深入。

@#@@#@2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

@#@@#@3、新课标下新的教学思想学习不深入。

@#@对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。

@#@@#@4、差生末抓在手。

@#@由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维潜力不太清楚。

@#@上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的状况怎样，教师心中无数。

@#@导致了教学中的盲目性。

@#@@#@5、教学反思不够。

@#@@#@五、今后努力的方向@#@1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

@#@@#@2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

@#@@#@3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

@#@@#@4、加强转差培优力度。

@#@@#@5、加强教学反思，加大教学投入。

@#@@#@秋去冬来，一学年的时光转瞬即逝。

@#@在过去的一个学年中，有过辛酸，也有欢乐;@#@有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。

@#@在校领导的关心帮忙下，在同事们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。

@#@为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下:

@#@@#@第一、在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;@#@同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;@#@要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，不断的提高自身的政治素质。

@#@@#@第二、严格执行校园的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做好的示范。

@#@@#@第三，在教育教学工作中，我用心认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完美的结合，用心、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。

@#@@#@同时用心学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式，进行教学改革，充分发挥学生的主体作用，让学生更多地参与到教学中来，不再是被动的听、被动的学与此同时，向身边的有经验的教师学习，用心参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;@#@同时在业务上精益求精，用心探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;@#@与此同时，采用灵活多变的方法，调动学生学习用心性，提高学生的学习成绩。

@#@@#@总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

@#@社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

@#@作为有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

@#@@#@在过去的一年中，我有过收获，也有失落路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

@#@"@#@我将继续努力，力争佳绩，为我校的发展壮大贡献自己微薄之力。

@#@@#@高中教师这一职业是十分辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。

@#@下面我从五个方应对本学期教学工作状况作如下总结。

@#@@#@一、思想方面@#@本人能用心参加政治学习，关心国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志;@#@教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;@#@班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

@#@@#@二、教学方面@#@1、备课@#@开学初，用心参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行群众备课，仔细听，认真记，领会精神实质。

@#@然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。

@#@平时做到周前备课。

@#@备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。

@#@力求吃透教材，找准重点、难点。

@#@@#@为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。

@#@为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我用心查找课件，制作课件，准备、制作教具。

@#@复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点资料写在黑板上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。

@#@@#@2、上课@#@上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。

@#@上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

@#@运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，使学生有举一反三的潜力。

@#@培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;@#@一般问题找中等生;@#@简单些的总是找学困生回答。

@#@桌间巡视时，注意对学困生进行应对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

@#@@#@3、辅导@#@我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。

@#@并与家长联系，及时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行必要的监督。

@#@@#@4、作业@#@根据减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生潜力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

@#@@#@三、德育工作：

@#@@#@德育是校园工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是"@#@爱"@#@。

@#@师爱是伟大的、神圣的。

@#@师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。

@#@师爱是"@#@超凡脱俗"@#@的爱。

@#@这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

@#@@#@1、爱就是了解。

@#@@#@爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。

@#@这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

@#@@#@2、爱就是关怀。

@#@@#@师爱是教育的"@#@润滑剂"@#@，是进行教育的必要条件。

@#@当教师全身心地爱护、关心、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。

@#@正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于理解教育，教育才能收到良好的效果。

@#@师爱要全面、公平。

@#@全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。

@#@学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;@#@活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;@#@"@#@金凤凰"@#@要爱，"@#@丑小鸭"@#@同样也要爱。

@#@@#@3、爱就是尊重@#@尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。

@#@尊重学生要尊重学生的人格。

@#@教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上就应是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;@#@理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;@#@信任学生要信任他们的潜在潜力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。

@#@只有这样，学生才能与教师缩留意理距离，学生才会对教师产生依靠感。

@#@@#@4、爱就是职责@#@爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。

@#@就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。

@#@对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。

@#@师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

@#@@#@在教学中我采用了学生们易于理解的方法进行教学，在辅导学生学习时，不仅仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。

@#@因而在平时教学中注意分层教学，因材施教。

@#@同时在校园我又采取让同学教，小组互帮互助的方法，让先进学生带动后进生。

@#@经过一段时间的互助，他们的学习状况有了明显的进步。

@#@教师的职责不仅仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

@#@@#@四、个人学习：

@#@@#@用心学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

@#@努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。

@#@用心进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。

@#@我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮忙其他同事打材料，上网查找资料等等。

@#@用心撰写教育教学论文，本学期有一篇论文发表。

@#@@#@20XX年度的工作业已顺利结束，回顾这一年的工作，有很多成功的喜悦，但也有很多的遗憾，为了更好地总结经验，取长补短，同时也是依此为契机更好地干好下一学期的工作，现在将本学期的工作情况总结如下：

@#@@#@一、坚持教师职业道德的学习，不断提高自身职业道德素质。

@#@@#@在教学的实践中，我深深认识到，作为一名人民教师，其职业道德素质是尤其重要的，于是在教育教学中，我不断地加强教师职业道德的学习，并在具体的教育教学中加以实践，我时时处处以一个人民教师的标准严格要求自己，既热爱自己的职业，也热爱自己的学生。

@#@我认真学习教师职业道德理论，还通过读书看报，收听时事等多种形式加强理论学习，并记了大量的笔记，还积极和其他教师加强交流，探讨相关问题。

@#@通过这些形式及内容的学习，我自身的素质有了较大的提高。

@#@@#@二、加强教育理论的学习及研究，努力提高自身业务素质。

@#@@#@为了更好地适应现代教育教学的需要，我深深感到教育理论学习的必要性及重要性，这是一个教师不断进步的阶梯，要想紧跟时代步伐，做一个合格的教师，一天不进行充电，就意味着退步，进行教育自修是每一个教师每天的必修课。

@#@因此，在具体的教育教学工作中，我作为一名老教师努力坚持自觉地进行业务学习，除了学习必须的教育教学理论，在教学之余，积极参加教师教研活动，并经常和其他教师探讨有关教学问题，还记录了大量的教育教理论笔记，注意随时记下自己的感想和体会，还与自身教学实践相联系，写了相关的论文，自己平时不断把积累的经验与教学实践相结合学，从而不断丰富自身的知识储备，借此来提高自身业务素质。

@#@@#@三、紧抓课堂教学这一环节，努力提高课堂教学效率。

@#@@#@课堂教学是学校教育工作的中心环节，是对学生进行教育的主渠道。

@#@我在教学中是从以下几个方面来做的：

@#@加强对学生的学习常规教育，努力让学生养成良好的学习习惯；@#@注重学生学习方式的转变，让学生进行自主、合作、探究学习，让学生学会自己学习，能积极与他人合作，力争作到自己发现问题自己解决；@#@充分利用现代化的教育教学技术和教学仪器，使学生能在轻松愉快的心情下直观地进行学习；@#@努力落实课堂教学的各个环节，使课堂教学真正收到实效；@#@努力加强新的课程标准的学习与落实，创造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各种英语、地理、音乐学习资源；@#@积极进行教师角色的转变，做学生学习的引导者、合作者；@#@让学生成为学习的主人，成为课堂的主人，充分发挥学生的主体能动性，鼓励创造性地进行思维，鼓励学生说出自己的独特见解，使学生在轻松愉快的心情下进行学习；@#@努力做学生的朋友，做到民主平等地对待每一个学生，去了解他们的喜怒哀乐。

@#@@#@在教学中，我努力发挥自己的优势，创设条件，进行教学的改革。

@#@经过努力，英语、地理、音乐教学中我取得了较好的成绩。

@#@自己在本年度教师专业成长故事叙写和视频演讲比赛中均获得县级三等、州级二等奖。

@#@@#@四、积极参加学校及上级组织的各项文艺体育活动，争当文体学习标兵。

@#@@#@本人辅导的学生周玉庆在参加本届全县中小学生“三独”比赛中荣获全县“三等奖”。

@#@搞好与其他教师的团结合作，认真完成领导交给的各项任务。

@#@@#@总之，在过去的一学期里，取得了不少的成绩，在教育教学中既锻炼了自己，还使自身素质又有了较大提高。

@#@但是我也清楚地认识到，自己的工作中也仍然存在诸多问题，这也正是以后我工作努力的方向。

@#@我会再接再厉，力争使自己在以后的工作中干得更好。

@#@@#@@#@@#@";i:

9;s:

15649:

"走向深处作文6篇优秀作文@#@走向深处作文6篇@#@请以“走向深处”为题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

@#@@#@

（1）内容具体，有真情实感；@#@@#@

（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；@#@@#@（3）不少于600字；@#@@#@（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名走向深处作文一小径蜿蜒而上，攀向山林深处。

@#@@#@脚下凹凸不平的感受有些陌生，却似乎比城里一成不变的道路感觉亲切。

@#@步入密林，光线渐渐幽暗。

@#@一眼望去，满目翠竹，翠竹修长的身影交错矗立，竹荫下的空气沁凉且带了些淡淡清香。

@#@@#@仿佛听到了溪流声，不多会儿便有一泓小小溪涧横在路前，像是新生婴儿般以稚嫩童音描绘着梦想，潺潺溪声柔和而愉悦。

@#@它来自山的深处，奔向山脚，奔向远方理想的海。

@#@@#@目光上浮，我看到一个模糊的剪影自深处走来。

@#@走近了，发现是一位头发斑白的老人，挑着担，担子两头是满装的鲜笋。

@#@她似乎留意到了我专注的目光，便停在溪边，放下篮子取了几枚嫩笋放入清水，透着白的笋身上的泥沙便一点点退去。

@#@老人抬头一笑:

@#@“小姑娘来山里玩啊?

@#@”我点头“嗯”了一声，不知该怎么开口。

@#@老人也不再作声，或许是对我的冷淡感到不快?

@#@只是，她仔细地洗净了几株挑出的笋娃儿，竟向我递来，我愣了愣，迟缓地接下，一句“谢谢”支吾了半天才出口。

@#@老人朴实地笑了笑，吃力地用普通话说道:

@#@“咱们这儿没什么好东西，这会儿就这满山的笋最宝贝，鲜得很哩。

@#@”我惊讶于老人的热情，连忙再次道谢，这才想到确实没有刨了笋在半路上洗干净的道理，想来是她见我好奇的样子才这么做的。

@#@@#@“趁着新笋还没老，今儿个还得再上一回山，小姑娘，我先把这些带下山了。

@#@”说着老人直起身，又挑起担来。

@#@与那沉甸甸的篮子相比，她的身子显得有些柔弱。

@#@然而，在我的目送中，她渐渐远去，脚步却是那样稳稳的，像是给予一个萍水相逢的朋友一份厚礼后，担中换上了一份厚重的回礼。

@#@@#@她自深处走来，一如来自深处的竹，尽管没有笔直的脊梁;@#@一如来自深处的溪，尽管没有清脆的声响。

@#@她以竹一般坚定的步伐，溪流般缓缓走下山去。

@#@@#@“妈妈，这么干净的河水是从哪里来的啊?

@#@”@#@儿时的问题，此刻有了答案。

@#@来自山的深处，来自那善良淳朴的深处。

@#@@#@山脚，溪水汇入小河，我想，它必定会流向更远处，不息奔流。

@#@@#@走向深处作文二@#@人间二月，春寒料峭，校园里的夹竹桃却已热烈的绽放了。

@#@粉红的花蕊在微风中微微颤动，为沉寂一冬的心平添了几分生气……@#@我再次走进这所风光旖旎的学校，却已没有当初的兴奋。

@#@踌躇在去教学楼的路上，曾经的天真与往事潮水般涌上心头。

@#@@#@怀着对初中学习生活的憧憬，在十三岁那个盛夏，我走进了凤中校门，一切都如崭新的教科书。

@#@懵懂的我，只知道尽情地学习，而除学习之外的，对我来说都是一张白纸。

@#@沉浸在求知欲望的满足和不断膨胀中，我的成绩一直很优异。

@#@青春对我来说，不像传说中那么苦涩、疯狂、活力，而是一碗白水，无色无味，平淡的出奇。

@#@@#@时光荏苒，七年级的生活很快便结束了。

@#@八年级时，我渐渐知道了很多，于是变得多愁善感。

@#@我时常会感于一片叶的凋零，一只鸟的飞落，一片云的卷舒。

@#@寒暑易节，花开花落，都能牵动我多情而敏感的心。

@#@我开始热爱文学，对每个词、每个字都有一种偏爱和执著。

@#@在用充满童稚与天真的文字渲泄我情感的同时，渐渐的，成绩开始下滑。

@#@老师的不理睬、自己的孤僻，使得我放弃了对外语的学习，纸与墨颐指气使的驾驭了我……@#@当我面对不堪入目的成绩单时，我恍惚了一下。

@#@如此差的成绩，使我想到了以后，一个人活在世间，需要得到他人和社会的认可，需要承担各种责任！

@#@@#@于是我胆怯了，我害怕，害怕以后不能给家人带来更好的生活；@#@害怕自己碌碌无为虚度平生。

@#@我蓦地发现我长大了，坚强了，有点像曹文轩《孤独之旅》中的杜小康。

@#@英国王子查尔斯说过：

@#@“你可以拒绝一个观点，但你不能拒绝责任。

@#@”是的，我不能拒绝责任，作为一个学生和子女的责任！

@#@生命不息，尽责不止！

@#@@#@同家人商量后，我选择了重新开始，挫折的力量已使我锋芒殆尽，我怕自己会再次失利，会再一次一蹶不振，但我也有信心，我相信我的能力。

@#@“天生我材必有用，千金散尽还复来”！

@#@@#@收回遐想的思绪，我己不是以前那个懵懂的傻小子。

@#@在莺歌燕舞的大好春色中，循着成长的跫音，我更加坚定地向季节深处走去……@#@走向深处作文三@#@一缕浅浅的斜阳，透过绿叶的空隙，星星点点地洒在凸凹不平印满岁月痕迹的石阶上。

@#@一个老人佝偻着坐在上面，映着光斑，认着数字，我愿用一生的时间慢慢看着她从一认到十……@#@两年前，住在乡下的外婆搬来城里小住。

@#@年过八旬，未曾上过一天学。

@#@她本就瘦小的身材还弓着背，拄着一个木拐杖蹒跚行走，小从眉间大到整张脸，全印满了岁月的痕迹，那双饱经风霜的手上的老茧再也难以褪去，但眼睛还是颇有神的，是一个慈祥的外婆。

@#@@#@从一个基础设施较差的农村来到城市，转变可能有点大，因为她要从每天的按电梯开始学起，她不认识阿拉伯数字。

@#@@#@不知在这高楼林立，人来人往的地方，她是否感觉过陌生、孤独、害怕、怅然，想念自己的小木屋，田野。

@#@弟弟和我并不太欢迎这个“陌生人”，不能理解老人家孤独、唠叨，烦人。

@#@最难以忍受的是要教她识数字，可她总学不会。

@#@@#@直到有一天我去找在小区的外婆回家……@#@那是一片绿荫后，我拨开茂盛的垂柳，慢慢走向深处，这里很幽静，不时传来一声鸟儿的歌调，或一阵蝉鸣。

@#@我顺着鹅卵石铺成的小径，轻轻向深处走去。

@#@终于在一红砖白瓦的小亭子前看见了外婆的背影。

@#@@#@我悄悄走近，她坐在石阶上，一缕斜阳洒在她花绿的衣裳上。

@#@她佝偻着腰，没发现我，正聚精会神地注视着手中的东西。

@#@那是数字卡片，她是从哪找来的数字卡片？

@#@再靠近一点，她正笨拙地用手一个一个指着卡片上的数字，不时用手在卡片上摩挲着。

@#@她用干瘪的嘴唇很吃力地噘着嘴，小声嘟囔着，隐约听见她那蚊子般浓浓乡音的普通话。

@#@@#@我眼睛湿润了，我们从来没走进外婆内心深处。

@#@老人也需要自尊，羞于开口去求助别人，也怕打扰到别人，给别人带来麻烦，没人理解她，甚至有意无意地忽略她，伤害她，她独自一人，吃力而自卑地学着。

@#@@#@我也坐在了她旁边的石阶上，注视着这个银丝满头，爱我的外婆。

@#@浅浅的斜阳，很暖，我愿走进她，教她识会所有的阿拉伯数字。

@#@@#@我愿走进外婆内心深处，让她不再孤独。

@#@@#@走向深处作文四@#@伏在父亲的背上，望着前方此起彼伏的树木，沿着未经轧平的石子小路蜿蜒而上，一步一步慢慢地攀上山林深处，一步一步慢慢地走进了父亲内心的深处。

@#@@#@“不要，我们是来玩的，又不是来健身的，而且坐缆车可以看到更多的风景。

@#@”我愤怒地吼着父亲。

@#@@#@“爬山，不坐缆车。

@#@爸爸的拒绝声小却有力。

@#@面对父亲坚硬的态度，我只能妥协。

@#@从小就这样，我对父亲的种种要求总是十分不满，甚至觉得他不可理喻，我却只能妥协。

@#@@#@一进山林，我就飞快地沿着小路奔去。

@#@哼！

@#@爬山就爬山，跟得上我吗？

@#@@#@不知道跑了多远，连父亲的喘息声也听不见了，终于停了下来。

@#@过了一会儿，一个胖胖的，稍显佝偻的身影在小路的远处走来。

@#@我正准备继续向前走，忽然发现，父亲是在奔跑！

@#@“呼哧呼哧”的喘息声在幽静的山林中传来。

@#@再近一点，我看见父亲红透了的脸，再近一点，我看见了父亲额头上豆大汗珠。

@#@父亲正努力地追赶女儿的步伐。

@#@@#@我的内心突然产生了一丝颤动，一丝后悔油然而生，但我却还是转头继续向前跑去，只给父亲留下一个背影。

@#@@#@突然，我被一块石头绊到了，扑通一下摔倒在石子小路上，撑地的双手和膝盖都已被石子划破，血慢慢地流出，滴落在小路上。

@#@@#@忽然，一阵沁凉的风拂过我那发烫的伤口，似乎瞬间没有那么疼了，是父亲！

@#@“没事吧？

@#@”父亲蹲下来，那是我第一次正面看到父亲那充满担心与爱意的目光！

@#@@#@父亲努力克制着自己的喘息，用手轻轻地拍去我膝盖上的泥土，仔细地查看着我的伤口。

@#@他的汗珠淌过脸颊，滴落在我的腿上。

@#@“我背着你走吧。

@#@”说着转身背对我，弯腰，蹲在我的面前。

@#@@#@父亲背着我稳稳的走在蜿蜒的小路上，看向林深处，两旁树木高大的身影交错矗立，茂密的枝叶打理得整整齐齐。

@#@夏日猛烈的阳光也似经过这细叶的裁剪，收敛了炽热，在父亲身上投下斑驳光点，顿时觉得树荫下的空气沁凉无比，带了些淡淡清香。

@#@@#@望着前方此起彼伏的小路，忽然觉得父亲那充满担心与爱意的目光，是多么的似曾相识。

@#@父亲让我自己上学时，那目光在路口的转角处；@#@父亲让我自己学做饭时，那目光在厨房的门外。

@#@父亲的这些要求，曾让我感到十分不满，但为了让我更早独立，父亲只能装成山一样强势，冰一样冷。

@#@@#@父爱如山。

@#@无论父亲的外表有多么的高大强势，父亲内心深处浓浓的爱意，就如山林中这一棵棵大树，为我挡住酷热，在山林深处，留下一片沁凉。

@#@@#@那天，父亲背着我，一步一步，慢慢地走向山林深处。

@#@我也一步一步，慢慢地走向了父亲内心的深处。

@#@@#@走向深处作文五时光在悄悄地移动着，一步一步，像一个不肯停止奔跑的孩子，无声无息的镌刻在青春洋溢的画卷。

@#@繁杂的城市喧嚣，窗外的车水马龙和跳跃的霓虹灯模糊了我的视线，我努力的想要挣脱条条框框的框架约束，却发现自己心中的烦恼揪成一团乱麻，似乎无力回天。

@#@却有一股清风徐徐吹来，使尘埃自由落体到了心灵深处。

@#@@#@和煦的阳光暖洋洋的照射在心田，顿时像一块经受不住高温的糖果融化掉，身体内外都被这甜蜜的水蜜桃味道环绕着，这淡粉色的气息敏捷的跳过心灵，沁人心脾，用它独有的甜蜜勾勒出了一副精致、幸福的画面。

@#@@#@记忆深处的那个场景，是在那个平凡而又质朴的农家小院里开始的。

@#@满天的星辰镶嵌在深蓝色的夜幕里，透过花草还可以看到一股偷偷溜出的微弱的、细小的光芒。

@#@一花一草，一树一木和我共同在游戏中度过童年。

@#@奶奶慈祥的笑容，伙伴们天真无邪的微笑，无处不在的大自然气息陪伴我不知不觉中从温暖洋溢的白天不留一丝痕迹的过渡到了安详静谧的夏夜。

@#@@#@童年从奶奶家的那个小院子里悄无声息的展开，混合着春的生机勃勃，夏的绿意盎然，秋的飒飒落叶，冬的白雪皑皑缓缓地推移着，像荡秋千一样温馨却又短暂，蒸发在那浓浓的夏夜里。

@#@@#@忘不了野花野草的淳朴气息;@#@忘不了小虫在草丛里弹奏的歌谣，忘不了灿烂晚霞下不舍回家的目光;@#@忘不了雨后架起的斑斓的七色桥梁。

@#@那静谧的一卷流云掩盖了夕阳，一缕红色的光芒不安分的透出云层，混杂着笑容，不加渲染的告别白天。

@#@@#@忧伤的乌云被夏夜的美丽冲刷，留在心底的是那像风铃一样轻盈悦耳的歌谣，像绚烂晚霞似的温暖袭人的微笑。

@#@@#@离别乡村的我回到家继续着我的童年，继续着我的欢笑，却再也没有像野花野草一样的气息，再也没有属于大自然的最原始最独特的味道。

@#@他化作一股暖流在身体中流淌，混杂着青草味的清香和金色暖阳的味道在心间荡漾。

@#@@#@一路风景，繁花似锦，再多的困难险阻也都将在我的生命中消逝的不留痕迹，因为有你的陪伴，未来的道路，更加美丽。

@#@@#@走向深处作文六悠扬的二胡声，久久徘徊在我心头，隐埋在我的记忆深处。

@#@——题记@#@漫步雨中，撑一把素伞，嗅着花香，夹杂着泥土的清香，耳边传来一阵悠扬却又伤感的二胡。

@#@我皱了皱眉，不住好奇:

@#@雨中，竟还有人拉二胡?

@#@@#@循声走去，二胡声越来越近好奇心也随之越来越浓郁。

@#@竟是他?

@#@一位衣衫褴褛的老人，坐在地上，头顶是一把破旧不堪的帽子。

@#@@#@如此悠扬的二胡声，竟是用他那双老茧满布的手拉出来的!

@#@我对他的印象大打折扣，不禁有些鄙弃。

@#@我冷冷踱步过去，在他面前的碗里放了10元，转过身。

@#@@#@“小姑娘。

@#@”正欲离开，就听见他叫住了我，不禁回首:

@#@“嗯?

@#@不够?

@#@”我打心底嫌弃他:

@#@贪心!

@#@那个老人停止了拉二胡，仅仅说了一句:

@#@“我是一个艺人。

@#@”@#@我挑起眉，口中略有讥讽:

@#@“哦?

@#@艺人?

@#@”他的脸色沉了下来:

@#@“姑娘，艺人不是乞丐。

@#@如今我靠双手赚钱。

@#@是因为当初……”@#@我并没有容许他讲完，便打断了他:

@#@“呵!

@#@当初?

@#@早知今日，何必当初!

@#@”我越来越来看不起这位老人:

@#@虚伪!

@#@“当初不珍惜时光，虚度年华，姑娘，我劝诫你:

@#@一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

@#@”语罢，便又拉起了二胡。

@#@@#@果真是一语点醒梦中人:

@#@一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

@#@@#@不禁打量起这位老人:

@#@布满皱纹的脸是岁月镌刻的花纹，岁月的风霜渲白了他的发梢。

@#@越发悠扬的二胡声，却夹杂了丝丝伤感，屡屡情怀。

@#@@#@他是在用二胡声告诉世人:

@#@一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

@#@@#@时光，从我们的指缝间逝去，我们却从未发觉，而当我们发觉，想要抓住它的时刻，它却已经消失得无影无踪。

@#@人生，由时间构造，时间的消逝，也意味人生走到尽头。

@#@@#@青春年华，不容我们挥霍;@#@短暂人生，亦需我们珍惜。

@#@@#@雨中，传来那悠扬的二胡声，夹杂着那“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，共同隐埋在我的记忆深处。

@#@@#@@#@（注：

@#@可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!

@#@）@#@";i:

10;s:

14923:

"专项安全检查总结@#@专项安全检查总结@#@（单位：

@#@吉林省送变电工程公司）@#@一、检查组织部署@#@收到吉林省公司转发的《国资委办公厅关于做好当前中央企业安全生产工作的通知》（国资厅发综合〔2014〕58号）文件及相关工作要求后，公司高度重视，立即成立专项安全检查领导小组，沈浩轩总经理和范彬彬书记任组长，副总经理任副组长，各职能部门负责人和各二级单位安全第一责任人任组员，紧密结合安全生产事故隐患排查治理、打非治违、回头看等工作，在2014年12月份全面开展了专项检查工作，重点检查道路交通、施工现场、消防等。

@#@截止2015年1月7日，公司所属40余个项目部发现并整改问题52项，整改率100%。

@#@@#@二、发现的主要问题@#@ @#@@#@序号@#@存在问题@#@整改措施@#@责任单位和责任人@#@督办单位和督办人@#@整改计划完成时间@#@整改实际完成时间@#@是否需省公司解决@#@1@#@N021现场索道支架横木过细。

@#@@#@要求立即停止施工，更换符合要求的支架横木。

@#@@#@送电第一分公司习水项目部温晓明@#@安监部@#@孙雪松@#@12月18日@#@12月19日@#@否@#@2@#@N06现场地锚绳卡安装不规范。

@#@@#@项目部已经按照安规要求正确安装地锚绳卡。

@#@@#@送电第一分公司习水项目部温晓明@#@安监部@#@孙雪松@#@12月18日@#@12月19日@#@否@#@3@#@项目部材料站有一根钢丝绳锈蚀较为严重，插头用钢绞线缠绕仍在使用，必须及时更换。

@#@@#@已将材料站锈蚀较为严重的钢丝绳作废处理，材料站负责人对站内所有工器具材料进行详实检查，确保无此类现象发生。

@#@@#@送电第一分公司大雅项目部张海春@#@安监部@#@孙雪松@#@12月15日@#@12月15日@#@否@#@4@#@材料站机动绞磨无工作状态标识，分不清楚完好或待修状态。

@#@@#@已对机动绞磨设置“完好机械、在修机械、待修机械”标示牌@#@送电第一分公司大雅项目部张海春@#@安监部@#@孙雪松@#@12月15日@#@12月15日@#@否@#@5@#@导、地线轴防滚动措施不到位。

@#@@#@已立即将导、地线轴下方用石块、方木等措施防止滚动。

@#@@#@送电第一分公司大雅项目部张海春@#@安监部@#@孙雪松@#@12月15日@#@12月15日@#@否@#@6@#@材料站部分钢丝绳加工时插接长度不足。

@#@@#@已立即将插接长度不足的钢丝绳清除，更换为符合要求的钢丝绳。

@#@@#@淮上项目部李洪伟@#@安监部@#@张健@#@12月20日@#@12月20日@#@否@#@7@#@项目部材料站切割机使用时未接地，且无操作规程。

@#@@#@材料站切割机已立即停止使用，并重新规范安装接地设施，设置操作规程。

@#@@#@淮上项目部李洪伟@#@安监部@#@张健@#@12月20日@#@12月20日@#@否@#@8@#@施工现场拉线卸扣使用不规范。

@#@@#@已立即停止施工，拉线卸扣重新规范设置后，恢复施工作业，并派人重点监护。

@#@@#@淮上项目部李洪伟@#@安监部@#@张健@#@12月20日@#@12月20日@#@否@#@9@#@施工现场没有设置安全警示牌。

@#@@#@项目部已立即施工现场在规范设置了安全警示牌。

@#@@#@南方分公司东莞项目部白华@#@安监部@#@刘长保@#@12月20日@#@12月20日@#@否@#@10@#@紧线队施工现场材料摆放混乱。

@#@@#@项目部立即对负责人进行批评，已将现场材料按要求重新定置摆放整齐。

@#@@#@南方分公司东莞项目部白华@#@安监部@#@刘长保@#@12月20日@#@12月20日@#@否@#@11@#@现场1名施工人员未佩戴安全帽。

@#@@#@项目部立即对未佩戴安全帽的施工人员批评教育，并进行处罚。

@#@@#@南方分公司东莞项目部白华@#@安监部@#@刘长保@#@12月20日@#@12月20日@#@否@#@12@#@张力场链条葫芦无保险装置。

@#@@#@要求立即停止施工，636#张力场链条葫芦已安装保险装置。

@#@@#@吉林分公司蛟河项目部@#@李勇@#@安监部@#@刘长保@#@12月16日@#@12月16日@#@否@#@13@#@张力场机动绞磨旋转部位无安全防护罩。

@#@@#@要求立即停止使用此台机动绞磨，机动绞磨旋转部位已安装安全防护罩。

@#@@#@吉林分公司蛟河项目部@#@李勇@#@安监部@#@刘长保@#@12月16日@#@12月16日@#@否@#@14@#@放线施工现场文明施工管理不规范，个别工器具与材料堆放混乱。

@#@@#@放线施工现场已严格按文明施工管理要求布置，工器具与材料已按要求堆放。

@#@@#@吉林分公司蛟河项目部@#@李勇@#@安监部@#@刘长保@#@12月16日@#@12月16日@#@否@#@15@#@牵引场钢丝绳落地无铺垫。

@#@@#@牵引场钢丝绳落地已按要求整改。

@#@@#@吉林分公司蛟河项目部@#@李勇@#@安监部@#@刘长保@#@12月16日@#@12月16日@#@否@#@16@#@组塔施工现场，发现2名高空作业工人员未佩戴安全帽。

@#@@#@立即对负责人进行批评，对当事人进行教育，并进行处罚，责令正确佩戴安全帽，并重点监护。

@#@@#@吉林分公司松原项目部@#@陈树军@#@安监部@#@张健@#@12月24日@#@12月24日@#@否@#@17@#@组塔施工现场塔料摆放混乱。

@#@@#@已立即将现场塔料重新摆放整齐。

@#@@#@吉林分公司松原项目部@#@陈树军@#@安监部@#@张健@#@12月24日@#@12月24日@#@否@#@18@#@组塔施工现场机动绞磨接地线裸露。

@#@@#@立即重新规范安装接地设施，更换为符合要求的接地线。

@#@@#@吉林分公司松原项目部@#@陈树军@#@安监部@#@张健@#@12月24日@#@12月24日@#@否@#@19@#@21#现场电源箱接线不符合要求。

@#@@#@立即停止使用，已将电源箱接线按要求重新接设。

@#@@#@吉林分公司程渤项目部@#@何畏@#@安监部@#@刘长宝@#@12月12日@#@12月12日@#@否@#@20@#@现场施工作业票填写不规范。

@#@@#@已将现场施工作业票作废，项目经理重新签发施工作业票，现场施工人员全部在施工作业票上签字，按要求填写了施工作业票。

@#@@#@吉林分公司程渤项目部@#@何畏@#@安监部@#@刘长宝@#@12月12日@#@12月12日@#@否@#@21@#@材料站围栏破损。

@#@@#@项目部已对材料站围栏破损部分，进行修复及补充安装。

@#@@#@吉林分公司通榆项目部@#@朴京泽@#@安监部@#@张健@#@12月27日@#@12月27日@#@否@#@22@#@组塔施工现场通过式葫芦挂钩无防脱装置。

@#@@#@现场立即停工，对通过式葫芦装设防脱装置，并详细检查了现场设备、工具器使用情况，确保无缺陷。

@#@@#@吉林分公司通榆项目部@#@朴京泽@#@安监部@#@张健@#@12月27日@#@12月27日@#@否@#@23@#@组塔施工现场基础塔脚安全防护设施不规范。

@#@@#@现场立即停工，重新规范设置塔脚安全防护设施。

@#@@#@吉林分公司通榆项目部@#@朴京泽@#@安监部@#@张健@#@12月27日@#@12月27日@#@否@#@24@#@现场1号电源箱没有上锁，施工临时电缆过道处没有防护措施。

@#@@#@对1号电源箱加锁并设专人负责，增加施工临时电缆过道防护措施和警示标识牌，并重点监督现场临时用电管理。

@#@@#@变电分公司锡盟项目部@#@王露刚@#@安监部@#@孙雪松@#@12月17日@#@12月17日@#@否@#@25@#@施工现场一处排水井未设孔洞盖板。

@#@@#@对没有孔洞盖板的排水井立即加设孔洞盖板，现场重点监控。

@#@@#@变电分公司锡盟项目部@#@王露刚@#@安监部@#@孙雪松@#@12月17日@#@12月17日@#@否@#@26@#@项目部职工宿舍卫生较差，未明确防火责任人。

@#@@#@已按现场文明施工统一规范布置职工宿舍，并已经增设防火责任人，重点做好防火工作。

@#@@#@变电分公司锡盟项目部@#@王露刚@#@安监部@#@孙雪松@#@12月17日@#@12月17日@#@否@#@27@#@安全施工作业票（构架吊装）安全措施内容辨识不详细，针对性不强，且分工不明确，安全管理人员未在审核栏内签字。

@#@@#@现场根据实际施工工序，有针对性的添加了安全措施内容，做了明确分工，认真履行各专业的签字手续。

@#@@#@变电分公司锡盟项目部@#@王露刚@#@安监部@#@孙雪松@#@12月17日@#@12月17日@#@否@#@28@#@施工区域未设置相应警示标识，施工区域材料、工器具摆放混乱。

@#@@#@施工区域已设置围栏和警示标志，现场材料、工器具已定置整齐摆放。

@#@@#@变电分公司立骏变项目部@#@王露刚@#@安监部@#@张健@#@12月29日@#@12月29日@#@否@#@29@#@现场搅拌机未安装接地设施。

@#@@#@已按要求规范安装了搅拌机接地设施。

@#@@#@变电分公司立骏变项目部@#@王露刚@#@安监部@#@张健@#@12月29日@#@12月29日@#@否@#@30@#@主控楼施工接线混乱，未做到工完料尽场地清。

@#@@#@主控楼电源线已全部拆除，并已清除干净现场施工废料。

@#@@#@变电分公司立骏变项目部@#@王露刚@#@安监部@#@张健@#@12月29日@#@12月29日@#@否@#@31@#@现场施工设备无操作规程。

@#@@#@项目部已对现场施工设备设置安全操作规程，要求操作人员严格按照作业。

@#@@#@变电分公司立骏变项目部@#@王露刚@#@安监部@#@张健@#@12月29日@#@12月29日@#@否@#@32@#@现场个别基坑安全防护措施不规范，缺少防护围栏、警告标识等安全设施。

@#@@#@对于个别安全防护不规范的基坑已回填平整完毕，未回填的基坑已按标准要求设安全围栏并挂警告标识等安全设施。

@#@@#@变电分公司包家变项目部@#@刁志昆@#@安监部@#@张健@#@12月13日@#@12月13日@#@否@#@33@#@出入主控楼及继电室通道（门）未安装踩踏板（40mm）。

@#@@#@出入主控楼及继电室通道已设置高40mm的踩踏板。

@#@@#@变电分公司包家变项目部@#@刁志昆@#@安监部@#@张健@#@12月13日@#@12月13日@#@否@#@34@#@现场焊工、电工证件无第二次复审记录。

@#@@#@均暂时停止其参与作业，督促装载机操作人对办理操作证复审，焊工已调离现场，电工证件已完成二次复审记录，重新参与施工。

@#@@#@变电分公司包家变项目部@#@刁志昆@#@安监部@#@张健@#@12月13日@#@12月13日@#@否@#@35@#@现场基坑上下爬梯高度不足，爬梯上沿应高于基坑上平面。

@#@@#@基坑已回填，已清除高度不足的爬梯，对使用爬梯相关人员教育改进，严禁使用不符合使用要求梯子。

@#@@#@变电分公司包家变项目部@#@刁志昆@#@安监部@#@张健@#@12月13日@#@12月13日@#@否@#@36@#@起重设备运行记录记得不细，缺少具体内容。

@#@@#@已立即要求专人进行补充，作为下一步改进重点工作。

@#@@#@机械化施工分公司/施学峰@#@安监部@#@张健@#@12月16日@#@12月16日@#@否@#@37@#@现场部分起重设备及工器具标识不清或无操作规程。

@#@@#@已立即清晰设置安全标识和操作规程。

@#@@#@机械化施工分公司/施学峰@#@安监部@#@张健@#@12月16日@#@12月16日@#@否@#@38@#@8吨吊车外表车容不整，掉漆、漏底漆现象较多。

@#@@#@已立即进行喷漆，并进行了细致的维护保养。

@#@@#@机械化施工分公司/施学峰@#@安监部@#@张健@#@12月16日@#@12月16日@#@否@#@39@#@项目部材料站有一根钢丝绳锈蚀较为严重，插头用钢绞线缠绕仍在使用，必须及时更换。

@#@@#@已将材料站锈蚀较为严重的钢丝绳作废处理，材料站负责人对站内所有工器具材料进行详实检查，确保无此类现象发生。

@#@@#@国际分公司赤道项目部/陈升举@#@安监部@#@张健@#@12月16日@#@12月16日@#@否@#@40@#@材料站机动绞磨无工作状态标识，分不清楚完好或待修状态。

@#@@#@已对机动绞磨设置“完好机械、在修机械、待修机械”标示牌@#@国际分公司赤道项目部/陈升举@#@安监部@#@张健@#@12月16日@#@12月16日@#@否@#@41@#@施工现场基坑围护不符合要求。

@#@@#@项目部责令分包队伍严格按照安全文明施工标准要求进行基坑围护，不符合要求不许施工。

@#@@#@国际分公司苏丹项目部/范亚洲@#@安监部@#@张健@#@12月15日@#@12月17日@#@否@#@42@#@施工用电过路电缆未做防护。

@#@@#@项目部责令分包队伍严格落实安全用电相关要求，过路电缆必须套管防护并埋于地下。

@#@@#@国际分公司苏丹项目部/范亚洲@#@安监部@#@张健@#@12月15日@#@12月17日@#@否@#@43@#@库房内有一个灭火器泄压。

@#@@#@派专人对所有的灭火器进行检查，对泄压失效的灭火器及时更换。

@#@@#@国际分公司苏丹项目部/范亚洲@#@安监部@#@张健@#@12月15日@#@12月17日@#@否@#@44@#@放线施工现场文明施工管理不规范，个别工器具与材料堆放混乱。

@#@@#@放线施工现场已严格按文明施工管理要求布置，工器具与材料已按要求堆放。

@#@@#@国际分公司赞比亚项目部/姚志宇@#@安监部@#@张健@#@12月15日@#@12月17日@#@否@#@45@#@牵引场钢丝绳落地无铺垫。

@#@@#@牵引场钢丝绳落地已按要求整改。

@#@@#@国际分公司赞比亚项目部/姚志宇@#@安监部@#@张健@#@12月15日@#@12月17日@#@否@#@46@#@组塔施工现场，发现2名高空作业工人员未佩戴安全帽。

@#@@#@立即对负责人进行批评，对当事人进行教育，并进行处罚，责令正确佩戴安全帽，并重点监护。

@#@@#@国际分公司赞比亚项目部/姚志宇@#@安监部@#@张健@#@12月15日@#@12月17日@#@否@#@47@#@现场部分起重设备及工器具标识不清或无操作规程。

@#@@#@已立即清晰设置安全标识和操作规程。

@#@@#@国际分公司赞比亚项目部/姚志宇@#@安监部@#@张健@#@12月15日@#@12月17日@#@否@#@48@#@基础施工队未按作业指导书施工，基础开挖未放坡，存在塌方的安全隐患。

@#@@#@项目部给予基础施工队严重警告及处罚，并要求施工队长在基坑开挖时重点监督作业指导书落实情况。

@#@@#@国际分公司埃塞项目部/王涛@#@安监部@#@张健@#@12月17日@#@12月17日@#@否@#@49@#@施工现场，临时用电线未采取保护措施。

@#@@#@立即对临时用电线采取保护措施。

@#@@#@国际分公司埃塞项目部/王涛@#@安监部@#@张健@#@12月17日@#@12月17日@#@否@#@50@#@施工现场，搅拌机设备传动部分缺少防护罩。

@#@@#@当成规范安装搅拌机设备传动部分防护罩。

@#@@#@国际分公司埃塞项目部/王涛@#@安监部@#@张健@#@12月17日@#@12月17日@#@否@#@51@#@组塔施工现场塔料摆放混乱。

@#@@#@已立即将现场塔料重新摆放整齐。

@#@@#@国际分公司埃塞项目部/王涛@#@安监部@#@张健@#@12月17日@#@12月17日@#@否@#@52@#@组塔施工现场机动绞磨接地线裸露。

@#@@#@立即重新规范安装接地设施，更换为符合要求的接地线。

@#@@#@国际分公司埃塞项目部/王涛@#@安监部@#@张健@#@12月17日@#@12月17日@#@否@#@";i:

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"肿瘤科专业知识考试试题及答案最全@#@肿瘤科专业知识考试试题〔A卷〕@#@一 @#@单项选择题〔在备选答案中选择一个最佳答案,每题1分,共45分〕@#@1 @#@ @#@化疗最常见的主要限制毒性反应为〔A @#@ @#@〕@#@A骨髓抑制 @#@ @#@ @#@ @#@B疼痛 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C恶心 @#@D恶吐E脱发@#@2 @#@ @#@乳腺癌最常见的症状是〔 @#@A @#@〕@#@A乳房肿块 @#@ @#@B乳头溢液 @#@ @#@ @#@C乳房皮肤异常 @#@ @#@ @#@D乳房乳头内陷@#@3 @#@ @#@抽取抗肿瘤药物应用一次性注射器,且抽出药液不超过注射器的〔B @#@ @#@ @#@〕@#@A2/3 @#@ @#@ @#@ @#@B3/4 @#@ @#@ @#@C4/5 @#@ @#@ @#@ @#@D1/2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@E1/3@#@4 @#@ @#@化疗药物不慎入眼,应立即用哪种溶液清洗〔 @#@A〕@#@A生理盐水 @#@ @#@B碳酸氢纳 @#@ @#@ @#@ @#@C碘酊 @#@ @#@ @#@D过氧化氢@#@5 @#@ @#@化疗药物所致的心血管系统的反应常见的是〔D @#@ @#@〕@#@A高血压 @#@ @#@ @#@B冠心病 @#@ @#@ @#@C心肌梗死 @#@ @#@ @#@D心肌损伤@#@6 @#@ @#@下列属于恶性肿瘤的是〔D @#@ @#@〕@#@A子宫肌瘤 @#@ @#@ @#@B纤维囊性乳腺病 @#@ @#@ @#@C皮肤乳头状瘤 @#@ @#@ @#@D无性细胞瘤@#@7 @#@ @#@恶性肿瘤病人心理变化哪一期会表现为哭泣.警惕.易出汗等〔B @#@ @#@ @#@〕@#@A怀疑期 @#@ @#@ @#@B恐惧期 @#@ @#@ @#@C平静期 @#@ @#@ @#@D体验期 @#@ @#@ @#@E幻想期@#@8 @#@ @#@食管癌手术后极为严重的并发症是〔A @#@〕@#@A吻合口瘘 @#@ @#@ @#@B伤口出血 @#@ @#@ @#@C神经损伤 @#@ @#@ @#@D感染 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@E疼痛@#@10 @#@女性乳腺癌的好发年龄是〔 @#@C @#@〕@#@A20~30岁 @#@ @#@ @#@B30~40岁 @#@ @#@ @#@C40~49岁 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D50~55岁@#@11 @#@疼痛三阶段给药第三阶段多使用〔B @#@ @#@〕@#@A曲马多 @#@ @#@B吗啡 @#@ @#@ @#@C可待因 @#@ @#@ @#@ @#@D布落芬@#@12 @#@在完成全部肿瘤药配制后,×@#@109应用哪种消毒剂擦试操作台面〔 @#@C @#@〕@#@A95%酒精 @#@ @#@B2%碘酊 @#@ @#@ @#@ @#@C75%酒精 @#@ @#@ @#@ @#@D3%过氧化氢@#@13 @#@化疗期间应注意病人血常规变化,白细胞低于多少是应采取保护措施〔A @#@ @#@〕@#@A1.0×@#@109 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.0×@#@109 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C3.0×@#@109D4.0×@#@109@#@14 @#@卫生部护理质量评比主要指标——病人对护理工作满意率为〔C @#@ @#@〕@#@A≧93%B≧94%C≧95%D≧96%@#@15 @#@化疗后静脉局部中度疼痛,轻度肿胀,灼热,评估属于静脉炎〔D @#@ @#@〕@#@A0级 @#@ @#@ @#@ @#@B1级 @#@ @#@ @#@ @#@C2级 @#@ @#@ @#@ @#@D3级 @#@ @#@ @#@ @#@E4级@#@16 @#@PICC冲管时不能使用小于多少毫升注射器〔B @#@〕@#@A5毫升 @#@ @#@ @#@ @#@B10毫升 @#@ @#@ @#@ @#@C20毫升 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D50毫升@#@17 @#@肠内营养液的温度一般以多少为宜〔C @#@ @#@〕@#@A20~30℃B30~33℃C38~40℃D40~42℃@#@18 @#@化疗废弃物处理要放入哪种颜色标记废弃物容器〔A @#@ @#@〕@#@A红色 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B黄色 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C黑色 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D白色@#@19 @#@重组粒细胞刺激因子最好在化疗后什么时候使用〔B @#@ @#@〕@#@A12小时 @#@ @#@ @#@ @#@B24小时 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C36小时 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D48小时@#@20 @#@化疗废物容器装满多少时不再使用〔 @#@A @#@〕@#@A2/3 @#@ @#@ @#@ @#@B1/3 @#@ @#@ @#@ @#@C3/4 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D1/2@#@21 @#@环磷酰胺不易溶于水需加热才能完全溶解但需小于多少度〔 @#@D @#@ @#@〕@#@A30℃B40℃C50℃D60℃@#@22 @#@卡培他滨应在餐后何时服用〔B @#@ @#@〕@#@A20分钟 @#@ @#@ @#@ @#@B30分钟 @#@ @#@ @#@C40分钟 @#@ @#@ @#@ @#@D60分钟@#@23 @#@ @#@顺泊必须用何种溶液溶解〔A @#@ @#@〕@#@A生理盐水 @#@ @#@ @#@B5%葡萄糖 @#@ @#@ @#@C10%葡萄糖 @#@ @#@D灭菌注射用水@#@24 @#@ @#@什么是肺癌病人首发症状〔A @#@ @#@ @#@〕@#@A咳嗽 @#@ @#@ @#@ @#@B血痰 @#@ @#@ @#@ @#@C胸痛 @#@ @#@ @#@ @#@D发热@#@25 @#@ @#@用紫杉醇前口服地塞米松的时间为〔A @#@ @#@〕@#@A6小时 @#@12小时 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B4小时8小时 @#@ @#@ @#@C2小时6小时 @#@ @#@D半小时1小时@#@26 @#@ @#@疼痛按阶梯给药的顺序为〔 @#@D @#@〕@#@A可待因→ @#@吗啡针→ @#@阿司匹林 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B吗啡针→阿司匹林→可待因@#@C吗啡针→ @#@ @#@可待因→ @#@阿司匹林 @#@ @#@ @#@ @#@D阿司匹林→可待因→ @#@ @#@→吗 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@啡针@#@27 @#@ @#@配制化疗药物需戴几副手套〔 @#@C @#@〕@#@A不需要 @#@ @#@ @#@ @#@B1副 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C2副 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D3副@#@28 @#@ @#@所有化疗废物需经多少度高温焚烧灭毒〔D @#@ @#@〕@#@A100℃B200℃C500℃D1000℃@#@29 @#@ @#@换PICC贴膜时撕膜顺序为〔 @#@D〕@#@A从内至外 @#@ @#@ @#@ @#@B从外至内 @#@ @#@ @#@C从上至下 @#@ @#@ @#@ @#@D从下至上@#@●30 @#@ @#@采用数字法评估疼痛时中度疼痛为几分〔C〕@#@A1~3 @#@ @#@ @#@ @#@B2~5 @#@ @#@ @#@ @#@C4~6 @#@ @#@ @#@ @#@D7~10@#@31 @#@乳腺癌常见而最早转移的淋巴结是〔A〕@#@A同侧腋下淋巴结 @#@ @#@B锁骨下淋巴结 @#@ @#@C锁骨上淋巴结 @#@ @#@D锁骨旁淋巴结 @#@D对侧腋下淋巴结@#@32胃癌好发的部位是〔E〕@#@A贲门 @#@ @#@B胃底 @#@C胃体小弯侧 @#@D胃体大弯侧 @#@E胃窦@#@33结肠癌最应重视的早期症状是〔C〕@#@A腹痛 @#@B贫血 @#@C排便习惯改变 @#@D粪便带脓血或粘液 @#@E肿块@#@34胃癌最主要的转移途径是〔B〕@#@A直接蔓延 @#@B淋巴转移 @#@C血行转移 @#@D腹腔内种植 @#@E消化道转移@#@35下列关于良性肿瘤特征的描述不正确的是〔D〕@#@A边界清楚 @#@B生长缓慢 @#@C活动度好 @#@D疼痛明显 @#@E形状规则@#@36国际TNM分期法中的M是指〔C〕@#@A原发肿瘤 @#@B肿瘤部位 @#@C远处转移 @#@D区域淋巴结 @#@E肿瘤的恶性程度@#@37下列有关于肿瘤化疗的护理叙述不正确的是〔C〕@#@A药物必须现配先用 @#@B药物不可溢出静脉外 @#@C若出现药物外渗,应立即热敷 @#@D每周检查白细胞和血小板计数 @#@ @#@E用后的注射器和空药瓶单独处理@#@38放疗病人口腔出现假膜时,应采用的漱口液为<@#@B>@#@@#@A生理盐水 @#@B双氧水 @#@C甘草水 @#@D金银花水 @#@E呋喃西林液@#@39患者李某,男,49岁,患胃癌晚期,病情日趋恶化,病人对医务人员工作不满,常常对陪伴家属发脾气,请问该病人的心理反应属于哪一阶段〔B〕@#@A否认期 @#@B愤怒期 @#@C忧郁期 @#@D协议期 @#@E接收期@#@40奥沙利铂在静脉治疗时出现渗漏,下面处理最不应该的是哪一项〔B〕@#@A热敷 @#@B冷敷 @#@C硫酸镁湿敷 @#@D局部封闭 @#@E喜辽妥外涂@#@41##新碱属于哪类抗肿瘤药物<@#@ @#@D>@#@@#@A细胞毒素类 @#@B抗代谢类 @#@C抗肿抗生素类 @#@D植物类@#@42PICC置管者封管注射器最佳选择是〔C〕@#@A2.5cm注射器 @#@B5ml注射器 @#@C10ml以上注射器 @#@D以上都可以@#@43原发性肝癌转移最早,最常见的是〔A〕@#@A肝内血行转移 @#@B淋巴转移 @#@C种植转移 @#@D外血行转移@#@44抽吸化疗药物时,要注意抽出的药液不超过注射器容量的<@#@D>@#@@#@A1／2 @#@ @#@B1／3 @#@ @#@C2／3 @#@ @#@D @#@3／4@#@45诊断恶性肿瘤最可靠的依据是〔C @#@ @#@〕@#@AB型超声波B放射性核素检查C病理检查 @#@ @#@DX线造影@#@46肺癌的恶性程度最高的是<@#@ @#@B>@#@@#@A鳞状上皮细胞癌 @#@B小细胞末分化癌 @#@C大细胞未分化癌 @#@D腺癌@#@47早期肺癌的特征性症状是〔B〕@#@A发热 @#@B血丝痰 @#@C哮鸣 @#@D气促@#@48以下哪项不是三阶梯癌痛治疗原则〔B〕@#@A个体化给药 @#@B按需给药 @#@C口服给药 @#@D按时给药@#@49哪项不是上腔静脉压迫症状〔A〕@#@A全身浮肿 @#@B头面部与上肢浮肿 @#@C颈静脉怒X @#@D口唇发青,呼吸困难@#@51甲状腺次全切除术中患者突然呼吸困难,失音,发绀应考虑〔B〕@#@A喉头水肿B血管压迫气管C两侧喉返神经损伤D两侧喉返神经损伤与两侧喉上神经损伤E两侧喉上神经损伤@#@52对倾倒综合征的认识正确的是〔A〕@#@Ａ表现为进甜食后上腹部不适,心慌,恶心等B可出现休克大出血C长期不愈者可将毕式1式改为毕式2式手术D为胃肠吻合过小而引起的E治疗应先禁食并给予胃肠减压,消炎等@#@53结肠癌最应重视的早期症状是〔C〕@#@A腹痛B贫血C排便习惯改变D粪便带脓血或黏液E肿块@#@54急性肠梗阻的早期体征是〔A〕@#@A腹胀B绞痛时伴肠鸣音亢进C肠形蠕动波D腹部包块E腹膜刺激症@#@55能较早发现大肠癌术后复发的检查是〔C〕@#@A纤维结肠镜B坝餐肠造影C癌胚抗原检查D直肠指检E大便隐血实验@#@●56乳房的正确检查方法〔A〕@#@A外上,外下,内下,内上、中央各区 @#@ @#@B外上,外下,内上,内下中央各区C中央,内下,内上,外上,外下 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D外上,外下,内上,外上,外下 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@E内下,内上,外下,外上,中央各区@#@57乳房肿瘤最常见的是〔B〕@#@A乳癌B乳房纤维腺病C乳管外乳头状瘤D乳管内乳头状瘤E乳房肉瘤@#@58胃癌最主要的转移途径是〔B〕@#@A直接蔓延B淋巴转移C血行转移D腹腔内种植E消化道转移@#@60患者女性,57岁,肺癌晚期行放射治疗,现皮肤高度充血,有水疱,局部有渗出液,该患者的皮肤状况以下说法正确的是〔C〕@#@A正常反应B一度反应C二度反应D三度反应E低蛋白水肿@#@61通过中心静脉途径进行胃肠外营养支持的病人,估计其接受营养支持的时间至少应为〔C〕@#@A3天B1周C2周D3周E4周@#@62对于门诊病人,判断甲状腺功能亢进病情程度最简单而主要的指标〔B〕@#@A突眼程度B脉率和脉压C体重减轻程度D食欲亢进程度E甲状腺肿大程度@#@63女性,30岁,月经前乳房胀痛与出现肿块,月经后自行消退,应考虑为〔C〕@#@A乳腺癌B乳腺肉瘤C囊性增生病D纤维腺瘤E乳管内乳头状瘤@#@64下列关于良性肿瘤特征的描述不正确的是〔D〕@#@A边界清楚B生长缓慢C活动度好D疼痛明显E形状规则@#@65国际TNM分期法中的M是指〔c〕@#@A原发肿瘤B肿瘤部位C远处转移D区域淋巴瘤E肿瘤的恶性程度@#@66下列有关肿瘤化疗的护理叙述不正确的是〔C〕@#@A药物必须新鲜配制B药物不可溢出静脉外C若出现药物外渗,应立即热敷,计数.D每周检查白细胞和血小板E用后的注射器和空药瓶单独处理@#@67肿瘤放疗局部的皮肤有水泡时可局部使用〔C〕@#@A2%甲紫B羊水脂C硼酸软膏D氢化可的松软膏E0?

@#@2%薄荷淀粉@#@69.肿瘤是指：

@#@〔D @#@〕@#@A．炎性增生形成的肿物 @#@B．修复过度形成的肿瘤包块 @#@C．代偿肥大所致 @#@D．异常增生而形成的新生物@#@70不符合．．．肿瘤性增生的是 @#@〔B〕@#@A.增生的细胞具有异型性B.需致瘤因素的持续存在C.细胞代谢旺盛D.可不形成肿块E.相对无止境生长 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@71.肿瘤性增生区别于炎症性增生的特点是 @#@〔A〕@#@A.增生组织不分化不成熟B.血管增生C.纤维组织增生D.器官的实质细胞增生E.炎症细胞浸润 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@72.有关肿瘤的生物学特性,下列哪项不正确：

@#@<@#@C @#@>@#@@#@ @#@A．幼稚性 @#@B．与机体的不协调性 @#@C．致瘤因素消除后停止增生 @#@D．相对无限制生长@#@73.有关肿瘤增生与炎性增生：

@#@ @#@<@#@D>@#@ @#@@#@ @#@A．两者无差异 @#@B．二者对机体均有利 @#@C．两者只有量的差异 @#@D．二者具有质的区别 @#@E.二者对机体均不利 @#@@#@ @#@74. @#@肿瘤的实质是指：

@#@<@#@C>@#@ @#@@#@ @#@A．肿瘤的血管 @#@B．肿瘤的结构 @#@C．肿瘤细胞 @#@D．肿瘤的良恶性 @#@ @#@@#@75决定肿瘤特性的是：

@#@<@#@A>@#@@#@A．肿瘤的实质 @#@B．肿瘤的血管 @#@C．肿瘤的间质 @#@D．肿瘤的结构 @#@@#@76. @#@肿瘤的异型性是指：

@#@<@#@A>@#@ @#@@#@ @#@A．肿瘤与其起源组织的差异 @#@B．实质与间质比例的差异 @#@C．肿瘤之间大小的差异 @#@D．肿瘤之间的形态差异 @#@ @#@E.肿瘤生长速度的差异 @#@ @#@@#@77.区别良恶性肿瘤的重要形态学依据是：

@#@<@#@D @#@>@#@@#@ @#@A．生长方式 @#@B．实质与间质的比例 @#@C．生长速度 @#@D．异型性 @#@E.间质的类型@#@78.恶性肿瘤异型性主要表现在<@#@C>@#@@#@A.肿瘤细胞胞浆嗜碱性B.可见核分裂C.肿瘤细胞核的多形性D.肿瘤细胞分泌减少E.组织结构紊乱 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@79不符合．．．肿瘤形态特点的描述的是<@#@A>@#@@#@A.体积巨大的肿瘤多为恶性B.可发生多原发癌C.可形成微小癌D.可发生重复癌E.多为单发 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@80.诊断恶性肿瘤的组织学依据主要是<@#@C>@#@@#@A.细胞浆呈嗜碱性B.细胞核大C.细胞异型性明显 @#@D.核仁明显E.可见核分裂像 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@81.恶性肿瘤最本质的表现是<@#@C>@#@@#@A.浸润性生长B.生长迅速C.出现转移D.异型性明显E.有出血坏死 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@82.良性肿瘤的最显著的特点是<@#@E>@#@@#@A.异型性小B.生长缓慢C.不浸润周围组织D.出血坏死少见E.不转移 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@83.良性肿瘤对机体的影响最主要决定于<@#@D>@#@@#@A.肿瘤的病程B.肿瘤的大小C.肿瘤组织的来源D.肿瘤发生的部位E.肿瘤出现继发性变化 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@84.不符合．．．良性肿瘤对机体的影响的描述是 @#@<@#@E>@#@@#@A.可发生癌变B.可引起内分泌紊乱C.可发生出血囊性变D.可浸润周围组织E.可发生转移 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@85.中国城市居民死亡率居第一位的死因是：

@#@〔B〕 @#@A．意外事故 @#@B．肿瘤 @#@C．冠心病 @#@D．高血压病 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@E.肺心病 @#@@#@86.符合肿瘤防治现状的描述是 @#@<@#@C>@#@@#@A.恶性肿瘤早期症状明显B.大多数中晚期癌的治疗效果满意C.早期发现、早期诊断、早期治疗具有重要意义D.公民对癌的防治意识已大幅度提高E.癌症的发病率不断下降 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@87.符合癌的肉眼形态是<@#@B>@#@@#@ @#@A.包膜完整B.火山口状C.分叶状D.质地软E.灰红色 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@88.女性,26岁,右乳外上象限有一直径约2cm大小的圆形肿块,边界清楚,表面光滑,可移动,不疼.此肿块最可能是<@#@D>@#@@#@ @#@A.乳腺癌B.乳腺增生症C.乳腺纤维瘤D.乳腺纤维腺瘤E.乳腺炎症性肿块 @#@@#@ @#@89不符合．．．癌转移的特点是 @#@<@#@E>@#@@#@A.可发生淋巴道转移B.可发生血道转移C.可发生种植性转移D.可发生跳跃转移E.不发生逆行转移 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@90不易．．发生癌转移的器官是 @#@〔E〕@#@A.脑B.骨C.肺D.肝E.心 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@91.恶性肿瘤患者的主要死亡原因是 @#@〔C〕@#@A.继发大出血B.继发感染C.广泛转移D.疼痛E.营养不良 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@92.原位癌的主要特征是〔B〕@#@A.发生于粘膜、表皮和腺体B.癌细胞占据上皮全层,但基底膜仍完整C.可以治愈D.上皮内出现异型性的细胞E.胃粘膜内癌是一种原位癌 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@93.不属于．．．癌前病变的是 @#@〔B〕@#@ @#@A.粘膜白斑B.乳腺纤维腺瘤C.结肠腺瘤性息肉病D.慢性萎缩性胃炎E.乳腺纤维囊性病 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@94属于恶性肿瘤的是 @#@〔B〕@#@ @#@A.纤维瘤B.神经母细胞瘤C.骨瘤 @#@D.乳头状瘤E.腺瘤 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@95发生于儿童的恶性肿瘤是 @#@〔A〕@#@ @#@A.肾母细胞瘤B.黑色素瘤C.骨髓瘤D.鳞状细胞癌E.腺癌 @#@ @#@ @#@@#@96 @#@禁止经中心静脉营养管道输血,抽血,检测中心静脉压的目的是：

@#@〔C〕@#@A @#@ @#@防止空气栓塞 @#@ @#@B防止出血 @#@ @#@C防止导管堵塞 @#@ @#@ @#@D防止感染@#@97 @#@ @#@质地最为柔软,可在静脉内保留1年,导管头端位于上腔静脉内,长期输液,静脉化疗病人首选静脉路径是〔E〕@#@A @#@静脉留置针 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B @#@颈内静脉导管 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C头皮钢针 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D中长静脉导管 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@E @#@ @#@ @#@ @#@PICC @#@ @#@ @#@ @#@@#@多选@#@1甲状腺手术后出现呼吸困难和窒息的原因主要有〔ABCDE〕@#@A切口出血形成血肿B喉头水肿C气管塌陷D黏液堵塞气管E双侧后返神经损伤@#@2颈部出现肿大的淋巴结,应考虑的疾病为〔ABCD〕@#@A慢性淋巴结炎B颈部淋巴结结核C恶性淋巴瘤D淋巴转移瘤E甲状舌骨囊肿@#@3乳腺癌最重要的特征是〔ABCE〕@#@A无固定肿块B肿块边界不清楚C肿块生长快D乳头溢液E逐渐加深的乳头回缩和固定@#@4胃肠减压的护理要点〔ADE〕@#@A保持胃肠减压通畅 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B使用胃肠减压时可给患者喂水 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C每天用等渗盐水50-100ml冲洗胃管两次@#@D观察并准确记录引流液的色,质,量@#@E若吸出引流液含少量鲜血立即停止吸引@#@5大肠癌较常见的组织学类型是〔ABC〕@#@A腺癌B黏液癌C未分化癌D低分泌癌E以上都是@#@6肾癌典型的三大症状是〔ABD〕@#@A血尿B肿块C高血压D疼痛E发热@#@7膀胱癌术后,膀胱内灌注化学治疗药物时错误的是〔AC〕@#@A用药量＞100ml每次B严格无菌操作C吸出的液体回注D注药前应先排尽尿液E灌注后暂不排尿@#@8甲状腺功能亢进的特征性临床表现包括〔ACE〕@#@A突眼B多尿C易激动D胫骨前黏液性水肿E多食善饥@#@9完全胃肠外营养给予营养物质的途径有〔ABCE〕@#@A周围静脉B深静脉C中心静脉D锁骨下动脉E颈内静脉@#@10高蛋白饮食适用于〔ABDE〕@#@A恶性肿瘤患者B大面积烧伤患者C急性肾炎患者D肾病综合症患者E甲状腺功能亢进患者@#@11、常用的抗过敏的药物有〔ABD〕@#@A、盐酸肾上腺素 @#@B、盐酸异丙嗪 @#@ @#@C、异丙肾上腺素D、地塞米松 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@E、解磷定@#@12、麻醉前用药的目的包括〔ACD〕@#@A、稳定患者的情绪 @#@ @#@ @#@B、缩短麻醉药作用时间C、减少术后肺部并发症 @#@D、对抗麻醉药的毒副作用E、增强血液循环@#@ @#@13、放射性膀胱炎的处理措施为〔ABC〕@#@ @#@A、多饮水 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、使用抗生素 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、口服苏打D、口服复方樟脑酊 @#@ @#@ @#@E、使用局部地塞米松乳剂@#@14、癌症的治疗措施包括〔ABCDE〕A、手术治疗 @#@ @#@ @#@ @#@B、放射治疗 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、化学治疗D、生物治疗 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@E、中药治疗 @#@@#@15、可引起中枢性呕吐的药物是〔AB〕@#@ @#@A、吗啡 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、洋地黄 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、磺胺类D、强的松 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@E、水杨酸类@#@16、急性白血病的治疗原则〔ABC〕@#@ @#@A、防治感染 @#@ @#@ @#@ @#@B、纠正贫血 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、控制出血D、抗生素治疗 @#@ @#@E、以上都是@#@17、为防治肿瘤病人化疗的副作用,应做到〔ACD〕@#@A、某些刺激性强的化疗药不可漏出血管外B、抗癌药物漏出血管,局部肿痛,应热敷,帮助消散C、定期查血象,以了解有无骨髓抑制现象D、若出现胃肠道反应可用巴比妥、冬眠灵、灭吐灵等药物减轻反应E、病人出现脱发现象必须立即停药@#@18、能使CVP偏低的影响因素有〔ABC〕@#@A、低血容量 @#@ @#@ @#@B、脱水 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、周围血管X力下降D、腹内高压 @#@ @#@ @#@E、右心衰@#@19、食管癌手术后发现吻合口瘘,与时采取的措施有〔ABCDE〕@#@ @#@A、适当延长禁食时间 @#@ @#@B、静脉补充高营养 @#@ @#@C、鼻饲D、保持胸腔闭式引流通畅 @#@ @#@ @#@ @#@E、合理应用抗生素@#@20、术后疼痛会使患者〔ABCD〕@#@ @#@A、血压升高 @#@ @#@ @#@B、心跳过快 @#@ @#@ @#@C、心律失常D、肺通气功能障碍 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@E、血糖升高@#@21恶性中肿瘤的代谢特点是〔ABCD〕@#@A蛋白质合成代谢旺盛 @#@BDNA合成代谢旺盛 @#@C糖无氧酵解加强 @#@D形成肿瘤胚胎蛋白 @#@E特异功能酶活性增强@#@22常见的肿瘤标记物有〔ABCDE〕@#@ACEA @#@ @#@ @#@BAFP @#@ @#@ @#@CCA19-9 @#@ @#@ @#@ @#@D碱性磷酸酶 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@E酸性磷酸酶@#@23乳腺癌最主要的特征是<@#@ABCE>@#@@#@A无固定肿块 @#@B肿块边界不清楚 @#@C肿块生长快 @#@D乳头溢液 @#@E逐渐加深的乳头回缩和固定@#@24肾癌典型的三大症状是〔ABD〕@#@A血尿 @#@ @#@B肿块 @#@ @#@C高血压 @#@ @#@D疼痛 @#@ @#@E发热@#@25为防止肿瘤病人化疗的副作用,应做到〔ACD〕@#@A某些刺激性强的化疗药不可漏出血管外@#@B抗癌药物漏出血管,局部肿痛,应热敷,帮助消散@#@C定期查血象,以了解有无骨髓抑制的现象@#@D若出现胃肠道反应可用巴比妥,冬眠灵,灭吐灵等药物减轻反应@#@E病人出现脱发现象必须立即停药@#@26鳞癌可发生于<@#@ABCD>@#@@#@A宫颈 @#@ @#@B肾盂 @#@ @#@ @#@C口腔黏膜 @#@ @#@D支气管 @#@ @#@ @#@E肝脏@#@27肿瘤病理学的常规形态学检查方法包括〔ABCDE〕@#@A脱落细胞学检查@#@B活体组织检查@#@C冰冻切片检查@#@D手术切除标本检查@#@E免疫组织化学技术@#@28与激素有关的肿瘤有〔ABE〕@#@A乳腺癌 @#@B前列腺癌 @#@C卵巢癌 @#@D阴茎癌 @#@ @#@E子宫内膜癌@#@29化疗病人血小板计数降低,预防出血的措施〔ACD〕@#@A使用软毛刷,禁用牙签 @#@B加强体育锻炼增强体质 @#@C大便时不要过度用力 @#@D忌挖鼻孔,不要用力咳嗽@#@30配制哪些化疗药不能用生理盐水作溶剂的是〔BC〕@#@A丝裂霉素 @#@ @#@B阿霉素 @#@C奥沙利铂 @#@D顺铂@#@31恶性肿瘤转移的主要途径有〔ABCD〕@#@A血行转移 @#@B淋巴转移 @#@C种植性转移 @#@D直接侵润@#@32化疗防护措施有〔ABCD〕@#@A使用一次性防护衣,口罩,帽子@#@B用聚氯乙烯手套@#@C药物溅到皮肤上时立即用大量清水冲洗@#@D废药瓶和小瓶应放入密闭的塑料袋内@#@33化疗病人鼓励三高饮食,哪三高：

@#@〔ACD〕@#@A高蛋白 @#@B高脂肪 @#@C高维生素 @#@D高热量 @#@E高糖@#@34如何做好化疗后并发症的预防,指导〔ABCDE〕@#@A大量饮水,每日3000ml以上,以稀释尿液,防高尿酸而发生肾结石@#@B化疗前予止吐药应用,以减少反应@#@C进食后取坐位或半卧位,减少呕吐@#@D清洁口腔,与时清理呕吐物@#@E化疗前用NS建立静脉通道,确保针头在血管内方可使用化疗药@#@35化疗药物的毒副作用：

@#@〔ABCD〕@#@A即刻反应 @#@B早期反应C迟发反应 @#@D远期反应 @#@E推迟反应@#@36癌症的治疗措施包括〔ABCDE〕@#@A手术治疗 @#@B放射治疗 @#@C化学治疗 @#@D生物治疗E中药治疗@#@37化疗病人预防感染的措施〔ABCD〕@#@A出现骨髓抑制,应做好保护性隔离 @#@B保持个人卫生 @#@C不宜出入人群集中的场所 @#@D鼓励病人多饮水@#@38下面哪些是上腔静脉压迫综合症的表现〔ABCDE〕@#@A头面部浮肿 @#@B上肢浮肿 @#@C口唇发绀 @#@D颈静脉怒XE呼吸困难@#@39化疗药物的给药途径有〔ABCDE〕@#@A静脉给药 @#@B肌肉注射 @#@C口服给药 @#@D腔内给药 @#@E鞘内给药@#@40属于发疱性化疗药物的有〔ACDE〕@#@A表柔比星 @#@B依托泊干 @#@C##新碱 @#@D氮芥 @#@E丝裂霉素@#@41 @#@ @#@下列哪些属于肿瘤一级预防的内容〔ABCDE @#@ @#@ @#@〕@#@A控制吸烟 @#@ @#@ @#@B健康饮食 @#@ @#@C避免或减少职业和环境致癌物暴露 @#@ @#@ @#@D避免日光过度照射 @#@ @#@E接种乙肝疫苗@#@42 @#@ @#@ @#@肿瘤的转移途径有〔ABCD〕@#@A血行转移 @#@ @#@B淋巴管转移 @#@ @#@ @#@C种植性转移 @#@ @#@D直接蔓延@#@43 @#@ @#@ @#@癌症病人心理变化一般分〔ABCDE @#@ @#@ @#@ @#@〕@#@A体验期 @#@ @#@B怀疑期 @#@ @#@ @#@C幻想期 @#@ @#@D绝望期 @#@ @#@E平静期@#@44 @#@ @#@ @#@PICC导管适应症<@#@ABCD>@#@@#@A需要长期静脉输液病人 @#@ @#@B化疗病人慢性疾病病人 @#@ @#@ @#@C胃肠外营养病人@#@D早产儿,低体重新生儿 @#@ @#@、E外周静脉不好的病人@#@45 @#@ @#@ @#@抗肿瘤药物进入护士体内主要途径有〔ABC @#@ @#@ @#@〕@#@A直接接触 @#@ @#@ @#@ @#@B呼吸道吸入 @#@ @#@ @#@ @#@C消化道摄入 @#@ @#@ @#@D血液传播@#@46 @#@ @#@ @#@上腔静脉压迫综合症紧急处理为〔 @#@ABCE @#@〕@#@A取半坐卧位,适当抬高双上肢 @#@ @#@ @#@ @#@B遵医嘱吸氧 @#@ @#@ @#@ @#@C针对病人做好心理护理 @#@ @#@D选上肢静脉输液 @#@ @#@ @#@ @#@E避免抬高双下肢@#@47 @#@ @#@ @#@ @#@抗";i:

12;s:

24311:

"专业综合训练报告@#@ @#@@#@专业综合训练报告@#@ @#@@#@姓名：

@#@----------@#@学号：

@#@---------@#@班级：

@#@---------@#@专业综合训练任务书@#@学院：

@#@-------系级教学单位：

@#@-----------@#@学@#@号@#@-----------@#@学生@#@姓名@#@---@#@班级@#@-----@#@训@#@练@#@目@#@标@#@会计专业综合训练将综合运用会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、税务会计、会计电算化、成本会计等专业知识，对学生获得的专业知识和专业技能进行一次全面考核和综合检验，使学生进一步获得灵活运用理论知识解决实际问题的能力。

@#@@#@训@#@练@#@内@#@容@#@1.会计信息化前期资料整理；@#@@#@2.创建财务核算系统框架（会计信息系统初始化）；@#@@#@3.日常账务处理和具体业务处理；@#@@#@4.期末处理与报表编制；@#@@#@5.专业综合训练报告撰写。

@#@@#@基@#@本@#@要@#@求@#@1.全面、系统复习专业知识，掌握专业技能；@#@@#@2.积极调研，提前做好项目设计安排，对项目中出现的困难和问题，积极找到原因，及时调整设计思路，按时、认真完成专业综合训练内容安排；@#@@#@3.撰写翔实的专业综合训练报告。

@#@@#@参@#@考@#@资@#@料@#@1.专业课程教材等资料；@#@@#@2.Internet网络资源；@#@@#@3.万方学位论文全文数据库、中国期刊全文数据库；@#@@#@4.金蝶、用友等软件公司提供的使用帮助。

@#@@#@时@#@间@#@安@#@排@#@第1周根据综合训练目标和训练内容整理相关专业知识，设计训练步骤，并开始进入综合训练实际操作。

@#@@#@第2周在指导教师的指导下进行专业综合训练。

@#@@#@第3周在指导教师的指导下进行专业综合训练。

@#@@#@第4周在指导教师的指导下完成综合训练报告。

@#@@#@专业综合训练@#@一、专业综合训练整体目标@#@会计专业综合训练的目的，主要是通过模拟实训，系统、全面地掌握企业会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起，真正掌握会计实务处理方法。

@#@同时，在通过与岗位要求完全相同的实验操作中，培养职业意识，提高职业素质，形成工作能力，为即将从事的会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才。

@#@@#@二、专业综合训练具体内容@#@

（一）实验一系统管理和基础管理@#@实验步骤：

@#@@#@1．启动系统管理@#@执行“开始”|“程序”|“用友ERP-U8”|“系统同服务”|“系统管理”命令，启动系统管理@#@2．以系统管理员身份登陆系统管理@#@系统/注册/出现登录对话框，输入“admin”，确定@#@3．增加操作员@#@

（1）执行“权限”|“用户”命令，进入“用户管理”窗口。

@#@@#@

（2）单击工具栏上的“增加”按钮，打开“增加用户”对话框，按资料输入操作员。

@#@@#@4．建立帐套@#@

（1）执行“账套”|“建立”命令，打开“创建账套”对话框。

@#@@#@

（2）按照资料输入账套信息、单位信息、核算类型、基础信息、确定编码方案等。

@#@@#@5．财务分工@#@

（1）执行“权限”|“权限”命令，进入“操作员权限”窗口。

@#@@#@

（2）选择007账套：

@#@2006年度@#@（3）从窗口左侧操作员列表中选择对应操作员，并在复选框选择对应的角色@#@6．系统启用与基础设置@#@

（1）登录企业应用平台。

@#@@#@开始︱程序︱用友ERP-U872︱企业用友平台，打开登录对话框︱以帐套主管01刘明身份于2013-04-01登录@#@

（2）系统启用@#@基础设置︱基本信息︱系统启用︱启用总账，启用日期2013年4月1日。

@#@进行基础设置：

@#@基础设置︱基础档案︱选择录入项目︱录入资料所给内容@#@（3）进行基础设置@#@（4）按所给实验资料依次输入数字@#@7．备份账套数据@#@

（1）执行“账套”|“输出”命令，打开“账套输出”对话框，选择需要输出的账套007，单击“确认”@#@

（2）选择需要将账套数据输出的驱动器及所在目录@#@（3）备份完成@#@8．修改账套数据@#@

（二）实验二总账管理系统初始设置@#@实验步骤@#@1.登陆总账@#@开始︱程序︱用友ERP-U872︱企业用用平台︱以账套主管的身份登录@#@2.设置总账控制参数@#@业务工作︱财务会计︱总账︱设置︱选项︱编辑︱按资料设置︱确定@#@3.设置基础数据@#@基础设置︱基本档案︱财务，完成下述项目的设置@#@

（1）设置外币及汇率@#@

（2）会计科目：

@#@增加明细会计科目、修改会计科目、删除会计科目、指定会计科目@#@（3）设置凭证类别@#@（4）设置结算方式：

@#@基础设置︱基本档案︱收付结算︱结算方式@#@（5）项目管理：

@#@定义项目大类/定义项目分类/定义项目目录/指定核算科目@#@4.输入期初余额@#@设置/期初余额，进入“期初余额录入”@#@（三）实验三总账系统日常业务处理@#@实验步骤@#@1.凭证管理@#@

（1）填制凭证：

@#@以“03马方”的身份注册进入企业应用平台。

@#@@#@增加凭证:

@#@选择业务工作，财务会计，总账，凭证，填制凭证，进入“填制凭证”窗口，增加一张空白凭证，然后结合会计知识、按照资料内容、根据软件提示完成相关会计业务的分录处理，每张凭证填制完成后均需保存。

@#@@#@查询凭证：

@#@凭证，填制凭证，打开“查询凭证”对话框，输入查询条件，进入“查询凭证”窗口，双击某一凭证行，可现实此凭证。

@#@@#@修改凭证：

@#@在填制凭证窗口进行。

@#@但只能修改本系统制单且未审核的凭证。

@#@@#@冲销凭证：

@#@在“填制凭证”窗口，制单,冲销凭证，打开“冲销凭证”对话框,输入条件：

@#@月份、凭证类别、凭证号,确定，自动生成一张红字冲销凭证。

@#@@#@删除凭证：

@#@在“填制凭证”窗口|查询到要删除的凭证，制单|作废/恢复，在当前凭证左上角出现或取消“作废”字样；@#@若要删除，则在在“填制凭证”窗口，制单|整理凭证，按软件提示进行操作。

@#@@#@

（2）主管审核凭证：

@#@重注册，以账套主管“01刘明”身份注册进入企业应用平台。

@#@业务工作‐财务会计—总账-凭证-审核凭证-输入查询条件-确定-出现“凭证审核”列表窗口审核。

@#@@#@（3）凭证记账：

@#@重注册，以账套主管身份注册进入企业应用平台。

@#@业务工作-财务会计-总账-凭证-记账-选择记账范围-下一步-记账。

@#@@#@2.出纳管理：

@#@以“02王晶”身份注册进入企业应用平台。

@#@根据要求进行相关资料的查询。

@#@如：

@#@出纳签字：

@#@重注册，以“02王晶”身份注册进入企业应用平台。

@#@选择业务工作，财务会计-总账-凭证-出纳签字-输入查询条-确定-出现“出纳签字”窗口/签字（或成批签字）。

@#@@#@3.账簿管理：

@#@以账套主管“01刘明”身份注册进入企业应用平台，进行审核、记账、账簿设计的操作。

@#@选择业务工作-财务会计-总账-账表。

@#@@#@（四）实验四总账管理系统期末处理@#@实验步骤：

@#@@#@1.银行对账：

@#@以“02王晶”的身份注册进入企业应用平台。

@#@@#@

（1）输入银行对账期初数据：

@#@出纳-银行对账-银行对账期初录入，打开“银行科目选择”对话框-选择银行科目，确定-银行对账期初-确定启用日期-输入单位、银行调整前余额-对账单期初未达账项，进入“银行方期初”窗口-增加-输入资料内容。

@#@@#@

（2）录入银行对账单：

@#@出纳-银行对账-银行对账单，打开“银行科目选择”对话框-选择银行科目、月份，确定-进入“银行对账单”窗口-增加-输入资料内容-保存。

@#@@#@（3）银行对账：

@#@出纳-银行对账-银行对账，打开“银行科目选择”对话框-选择银行科目、月份，确定-进入“银行对账”窗口-对账，打开“自动对账”条件对话框-选择条件，确定。

@#@自动对账对账条件中的方向、金额相同是必选条件，对账截止日期可以不输入@#@（4）输出余额调节表：

@#@出纳-银行对账-余额调节表查询，打开“银行科目选择”对话框-选择银行科目-查看。

@#@@#@2.自动转账:

@#@以“03马方”的身份注册进入企业应用平台。

@#@@#@

（1）转账定义@#@自定义结转设置：

@#@业务工作-财务会计-总账-期末-转账定义-自定义转账@#@期间损益结转设置：

@#@业务工作-财务会计-总账-期末-转账定义-期间损益，进入“期间损益结转设置”窗口-选择凭证类别“转账凭证”，选择本年利润科目4103，单击“确定”按钮。

@#@@#@

（2）转账生成：

@#@@#@业务工作-财务会计-总账-期末-转账生成，进入“转账生成”窗口@#@自定义转账生成：

@#@选择自定义转账-全选-保存，凭证左上角出现“已生成”字样。

@#@@#@期间损益转账生成：

@#@选择“期间损益结转”按钮-全选-确定，生成转账凭证-保存。

@#@@#@3.对账：

@#@以账套主管“01刘明”身份重新注册进入企业应用平台。

@#@@#@期末-对账，进入“对账”窗口,选择-对账，开始自动对账，并显示对账结果。

@#@试算@#@4.结账：

@#@以账套主管“01刘明”身份重新注册进入企业应用平台@#@

（1）进行结账：

@#@期末-结账，进入“结账”窗口,选择结账月份@#@

（2）取消结账：

@#@期末-结账进入“结账”窗口-选择要取消结账月份，按Ctrl+Shift+F6，激活“取消结账”功能-输入口令，确认-完成取消结账@#@（五）实验五UFO报表管理@#@实验步骤：

@#@@#@1.启用UFO报表系统@#@以账套主管“01刘明”身份注册进入企业应用平台-业务工作-财务会计-UFO报表，启动报表管理系统@#@2.自定义一张货币资金表@#@

（1）报表定义：

@#@查看空白报表底部左下角的“格式/数据”按钮，是当前状态为格式状态。

@#@@#@①报表格式定义@#@②设置报表格式：

@#@@#@③定义组合单元：

@#@选择要组合的单元格-格式-组合单元，打开“组合单元”对话框-选择组合方式-确定。

@#@@#@④画表格线：

@#@选中要画线的区域-格式-区域画线。

@#@@#@⑤输入报表项目（指报表表头、表体、表尾文字内容）@#@⑥设置关键字：

@#@选择要设置的单元-数据-关键字-设置，打开“关键字设置”对话框-进行相应设置-确认@#@⑦调整关键字位置：

@#@数据-关键字-偏移@#@

（2）报表公式定义@#@①定义单元公式：

@#@选择要定义公式的单元-数据-编辑公式-单元公式，打开“定义公式”对话框-直接输入或引导输入相应公式-确认@#@②定义审核公式：

@#@数据-编辑公式-审核公式@#@③定义舍位平衡公式：

@#@数据-编辑公式-舍位公式@#@2．调用报表模板生成资产负债表及利润表@#@在“格式”状态下-格式-报表模板，打开“报表模板”对话框-选择行业，选择“资产负债表”或“利润表”-确认-确认@#@（六）实验六薪资管理@#@实验步骤：

@#@@#@1.在企业应用平台中启用薪资管理系统@#@基础设置-基本信息-系统启用，打开“系统启用”对话框-选中“薪资管理@#@2.建立工资账套@#@业务工作-人力资源-薪资管理，打开“建立工资套”对话框，进行参数设置和扣税设置：

@#@@#@3.基础信息设置@#@

（1）工资项目设置：

@#@业务工作-人力资源-薪资管理-设置-工资项目设置，打开“工资项目设置”对话框-增加-按资料增加工资项目@#@

（2）银行设置：

@#@基础设置-基础档案-收付结算-银行档案，打开“银行档案”对话框-增加，录入资料内容-退出@#@（3）建立工资类别：

@#@业务工作-人力资源-薪资管理-工资类别-新建工资类别@#@4.正式人员工资类别初始设置@#@

（1）打开工资类别：

@#@工资类别-打开工资类别，打开“打开工资类别”对话框-正式人员-确认@#@

（2）设置人员档案：

@#@基础设置-基础档案-机构人员-人员档案，增加职工信息。

@#@@#@薪资管理-设置-人员档案，打开“人员档案”窗口-批增，打开“人员批量增加”对话框-选择所有人员类别-确定-按资料内容修改人员档案信息，录入银行账号-退出@#@（3）选择工资项目：

@#@薪资管理-设置-工资项目设置，打开“工资项目设置”对话框-打开“工资项目”选项卡，录入资料内容@#@（4）设置计算公式：

@#@薪资管理-设置-工资项目设置，打开“工资项目设置”对话框-打开“公式设置”选项卡，录入资料内容@#@（5）设置所得税基数：

@#@薪资管理-设置-选项-选择“扣税设置”选项卡-编辑-税率设置，弹出“个人所得税申报表—税率表”-修改“税基”-确定@#@5.正式人员工资类别日常业务@#@

（1）人员变动：

@#@基础设置-基础档案-机构人员-人员档案，增加员工资料。

@#@然后在薪资管理“正式人员”工资类别中，设置-人员档案，增加员工档案资料@#@

（2）输入正式人员基本工资数据：

@#@薪资管理-业务处理-工资变动，进入“工资变动”窗口-根据资料录入基本工资、奖励工资等数据@#@（3）输入正式人员工资变动数据：

@#@在“工资变动”窗口-输入考勤情况-全选-单击“替换”按钮输入需要替换的数据@#@（4）数据计算与汇总@#@（5）查看个人所得税：

@#@薪资管理-业务处理-扣缴所得税，出现“个人所得税申报模板”，按提示操作。

@#@@#@6.正式人员类别工资分摊@#@

（1）工资分摊类型设置：

@#@薪资管理-业务处理-工资分摊，出现“工资分摊”对话框-工资分摊设置，出现“工资分摊设置”对话框-增加，出现“分摊计提比例设置”对话框-录入计提类型名称、比例-下一步，出现“分摊构成设置”-录入资料内容-完成-返回-确定@#@

（2）分摊工资费用：

@#@薪资管理-业务处理-工资分摊，出现“工资分摊”对话框-选择计提费用类型：

@#@应付职工薪酬；@#@选择核算部门：

@#@所有部门；@#@计提会计月份，计提分配方式：

@#@分配到部门；@#@明细到工资项目-确定，出现“应付职工薪酬”一览表-选中合并科目相同、辅助项相同的分录-制单-转账凭证-保存，出现“已生成”，则已传递到总账系统@#@7.月末处理：

@#@打开工资类别-业务处理-月末处理，弹出“月末处理”对话框-确定@#@（七）实验七固定资产管理@#@实验步骤：

@#@@#@1.启用并注册固定资产管理系统@#@基础设置|基本信息|系统启用，打开“系统启用”对话框|选中“固定资产”，选择启用日期2013-04-01|确定|是|退出。

@#@@#@2.初始设置@#@

（1）设置控制参数@#@初次使用固定资产管理系统的参数设置：

@#@第一次使用时，业务工作-财务会计-固定资产，弹出“固定资产”对话框，要求初始化-是，出现“初始化账套向导”窗口-我同意，再根据资料要求及对话框提示进行设置。

@#@@#@补充参数设置：

@#@业务工作-财务会计-固定资产-设置-选项，出现“选项”框口-选择“与财务系统借口”选项卡-编辑-按资料要求设置-确定@#@

（2）设置资产类别，部门对应折旧科目：

@#@业务工作-财务会计-固定资产-设置，再选择相应的项目进行设置。

@#@@#@（3）录入原始卡片：

@#@业务工作-财务会计-固定资产-卡片-录入原始卡片，出现“固定资产类别档案”窗口-选择某一具体资产类别-确认，打开“固定资产卡片”窗口-按资料要求录入，许多参数可以参照录入-保存。

@#@设置完毕后退出。

@#@@#@3.日常及期末业务处理@#@

（1）这里只举一例，如业务1，资产增加：

@#@卡片-资产增加，参照原始卡片录入方法录入相关数据-保存。

@#@@#@

（2）总账系统处理：

@#@02王晶身份登录总账，进行出纳签字；@#@以03马方身份进行审核、记账。

@#@@#@（3）账表管理：

@#@固定资产-账表-我的账表，进行账表查询。

@#@@#@（4）对账、结账与取消结账。

@#@@#@4.下月业务@#@将系统日期调整为2013-5-31，以01刘明身份登录企业管理平台。

@#@@#@如：

@#@业务1，资产原值变动：

@#@卡片-变动单-原值增加，进入“固定资产变动单”窗口-输入相应内容-保存，进入进入“填制凭证”窗口-修改凭证相关内容保存。

@#@设置完毕后退出。

@#@@#@（八）实验八应收款管理@#@实验步骤：

@#@@#@1.启用并进入应收款管理系统@#@基础设置|基本信息|系统启用，打开“系统启用”对话框|选中“应收款管理”，选择启用日期2013-04-01|确定|是|退出。

@#@@#@2.初始设置@#@

（1）设置控制参数：

@#@业务工作-财务会计-应收款管理-设置-选项，出现“账套参数设置”对话框-编辑，按资料配置相关信息-确定。

@#@@#@

（2）初始设置：

@#@业务工作-财务会计-应收款管理-设置-初始设置，进入“初始设置”窗口-按资料配置相关信息。

@#@@#@（3）设置计量单位组和计量单位、设置存货分类和存货档案、录入期末余额、输入银行信息。

@#@其中前两项都是在基础设置|基础档案|存货项目中进行，举例：

@#@：

@#@基础设置-基础档案-存货-计量单位，进入“计量单位—计量单位组”窗口-分组，出现“计量单位组”窗口-增加，按资料配置相关信息-保存-退出，返回上级窗口-选择“无换算关系”计量组-单位，进入“计量单位”窗口-增加，按资料配置相关信息-保存-退出，返回上级窗口-退出。

@#@@#@3.日常处理（先设置收发类别、销售类型）@#@

（1）增加应收款@#@业务一：

@#@输入并审核普通发票：

@#@应收单据处理-应收单据录入，打开“单据类别”对话框-选：

@#@销售发票、普通发票-确认，进入“销售普通发票”窗口-增加，录入相关信息-保存。

@#@@#@

（2）收款结算@#@业务三：

@#@输入一张收款单据并完全核销应收款：

@#@收款单据处理/收款单据录入，进入“收款单据录入”窗口-增加，录入相关信息（结算方式、结算科目及金额必录）-保存审核，问制单-否-核销（核销后该单据不能再修改），录入核销金额-保存-退出。

@#@@#@（3）转账处理@#@业务六：

@#@应收冲应收：

@#@转账-应收冲应收，进入“应收冲应收”窗口-录入相关信息（2013-04-10，精益公司、昌新贸易公司）-过滤，列出精益公司未核销应收款--确认，问制单否-否-退出。

@#@@#@（4）坏账处理@#@业务8：

@#@发生坏账：

@#@坏账处理-坏账发生，打开“坏账发生”对话框-精益公司、2013-04-17、人民币-确认，进入“坏账发生单据明细”窗口，列出其未核销应收单据-本次坏账发生金额：

@#@5000-OK确认，问制单否-否-退出。

@#@@#@（5）制单：

@#@在前述操作中出现制单否提示时选择“是”则可立即制单。

@#@也可批量处理，即：

@#@制单处理，打开“制单查询”对话框-按软件提示操作。

@#@@#@（6）查询统计@#@4.期末处理@#@

（1）结账：

@#@期末处理-月末结账，打开“月末结账”对话框/双击4月份结账标志-下一步，显示各处理类型处理状况-若全部为“是”，确认-确认。

@#@@#@

（2）取消结账：

@#@按Ctrl+Shift+F6，激活“取消结账”功能-输入口令，确认-完成取消结账。

@#@@#@三、专业综合训练心得与体会@#@在此次长达三周的会计专业训练中，我系统地练习了企业会计核算的基本流程及具体方法，加强了对所学专业理论知识的检查。

@#@通过此次的实际操作，不仅让我熟悉了填制与审核原始凭证、记账凭证，登记账簿的会计工作技能和方法，而且对所学理论有了一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论、会计实践相结合的目的。

@#@在这期间，我感觉受益匪浅。

@#@@#@在本次上机专业训练中，我碰到过某些方面的问题。

@#@但是经过自己的不断探讨，最终还是顺利的解决了所遇到的问题，感受颇多。

@#@其中问题集中表现在一下两个个方面：

@#@@#@

（1）审题不清@#@1.基础档案设置的过程中，在进行人员档案设置时，我误把人员名字写错，结果致使人员编码与人员名字的不一致，最终在审核时系统提示“此人无该操作权限”。

@#@我返回前面过程中查询，这才恍然大悟。

@#@后来，我重新注销，在细心的按实验要求进行操作之后，我顺利的完成了该次的实验操作。

@#@@#@2.在应收款管理部分实验中，由于登录时间不正确，致使无法核销。

@#@不过在同学的帮助下，最终顺利的完成了实验内容。

@#@@#@

（二）机器故障@#@1.帐套引入失败。

@#@最后在经过重启机器之后，最终使得问题得到了解决。

@#@@#@2.上机试验中途死机。

@#@@#@刚遇到这个问题时，我很慌张，有点不知所错的感觉。

@#@后来，经过向同学请教，成功的解决了问题，最终还是以较顺利的完成了上机实验。

@#@@#@鉴此以上问题，我总结了以下一些具体操作要点，希望在以后的学习中能更加引起自己的注意：

@#@@#@1.按一定的顺序进行基础档案设置。

@#@@#@2.人员类别是人员档案中的必选科目，而且人员类别应在人员档案建立之前设置。

@#@@#@3.填制凭证时，凭证日期应大于等于启用日期，且不能超过业务日期；@#@凭证一经保存，其凭证类别、凭证编号不能修改；@#@科目编码必须是末级的科目编码。

@#@@#@4.凭证一经签字，就不能被修改、删除，只有取消签字后才可以修改或删除。

@#@@#@5.审核凭证过程中，凭证一经审核，便不能被修改、删除，只有取消审核签字后才可修改或删除；@#@此外，只有先取消作废标记后，标记作废的凭证才能审核。

@#@@#@6.转账时，转账月份应为当前会计月份；@#@生成的转账凭证需经审核后才能记账。

@#@@#@7.结帐应由有结账权限的人进行；@#@本月还有未记账凭证时，则本月不能结账。

@#@@#@8.关键字（例如：

@#@年、月、日）的设置，应在格式中的数据状态下输入。

@#@@#@通过此次专业训练，我深刻的了解到了信息系统功能的强大以及手工做账与计算机做账之间的巨大差异。

@#@此外，在此过程中，我基本掌握了会计电算化上机操作的大体流程，亲身体验到了会计电算化的时代性与重要性。

@#@它不仅摒弃了手工做账的繁琐，而且还通过更加系统的处理方法，使得现在企业做账、存储以及管理更加快捷方便。

@#@鉴此，作为学生的我，我为自己总结了如下两个方面：

@#@@#@

（一）作为一名学员，我觉得，仅仅通过课本知识的学习是远远不能满足经济社会的需要。

@#@我们应该在学好专业知识的基础上，不断提高自己的业务水平及职业道德的要求，努力提高自身的素质，着力加强对自身各方面的知识学习，从而以更好的满足社会发展的需要。

@#@@#@

（二）要想做好一名会计人员，我们不仅要学会在工作中谦虚谨慎，戒骄戒躁，更重的是要有较高的职业素质。

@#@努力做到：

@#@坚决不损害国家、社会、他人的利益，严格要求自己，着力塑造一个良好的工作人员形象。

@#@@#@";i:

13;s:

19121:

"最新32学时工程流体力学复习题与答案资料@#@32学时流体力学课复习题@#@一、填空题@#@1、流体是一种受任何微小的剪切力作用时都会产生连续变形的物质。

@#@@#@2、牛顿内摩擦定律@#@=μ@#@其中的比例系数称为动力黏性系数（动力粘度）。

@#@@#@3、作用于流体上的力按其性质可以分为表面力力和质量力@#@4、水力学中，单位质量力是指作用在单位_质量_液体上的质量力。

@#@@#@5、单位质量力的量纲是L/T2。

@#@@#@6、对于不同的流体，体积弹性系数的值不同，弹性模量越大，流体越不易被压缩。

@#@@#@7、某点处的绝对压强等于该处的大气压强减去该处的真空度。

@#@@#@8、某点处的真空等于该处的大气压强减去该处的绝对压强。

@#@@#@9、某点处的相对压强等于该处的绝对压强减去该处的一个大气压。

@#@@#@10、根据粘性的大小，粘性流体的流动状态可分为层流和紊流。

@#@@#@11、根据流体是否有粘性，流体可分为粘性流体和理想流体。

@#@@#@12、根据流动参数随时间的变化，流体流动可分为定常流动和非定常流动。

@#@@#@13、连续性方程是质量守恒定律在流体力学上的数学表达形式。

@#@@#@14、总流伯努利方程是机械能守恒定律在流体力学上的数学表达形式。

@#@@#@15、计算局部阻力的公式为：

@#@@#@；@#@计算沿程阻力的公式为：

@#@@#@。

@#@@#@16、相似条件包括几何相似、运动相似和动力相似。

@#@@#@17、沿程阻力主要是由于流体内摩擦力引起的，而局部阻力则主要是由于流动边界局部形状急剧变化引起的。

@#@@#@18、连续性方程表示控制体的__质量_____守恒。

@#@@#@19、液体随容器作等角速度旋转时，重力和惯性力的合力总是与液体自由面_垂直。

@#@@#@20、圆管层流中断面平均流速等于管中最大流速的1/2@#@二、简答题@#@1、简述液体与气体的粘性随温度的变化规律，并说明为什么？

@#@@#@答:

@#@温度升高时液体的黏性降低，因为液体的粘性主要是分子间的内聚力引起的，温度升高时，内聚力减弱，故粘性降低，而造成气体粘性的主要原因在于气体分子的热运动，温度越高，热运动越强烈，所以粘性就越大@#@2、请详细说明作用在流体上的力。

@#@@#@作用在流体上的力按其性质可分为表面力和质量力，表面力是指作用在所研究流体表面上的力，它是由流体的表面与接触的物体的相互作用差生的，质量力是流体质点受某种力场的作用力，它的大小与流体的质量成正比@#@3、简述连续介质假说。

@#@@#@连续介质假设将流体区域看成由流体质点连续组成，占满空间而没有间隙，其物理特性和运动要素在空间是连续分布的。

@#@从而使微观运动的不均匀性、离散性、无规律性与宏观运动的均匀性、连续性、规律性达到了和谐的统一。

@#@（宏观无限小微观无限大）@#@4、何谓不可压缩流体？

@#@在什么情况下可以忽略流体的压缩性？

@#@@#@除某些特殊流动问题，工程实际中将液体看作是密度等于常数的不可压缩流体，当气体的速度小于70m/s且压力和温度变化不大时也可近似地将气体当作不可压缩流体处理@#@5、流体静压力有哪两个重要特征？

@#@@#@特征一：

@#@在平衡的流体中，通过任意一点的等压面，必与该点所受的质量力互相垂直。

@#@@#@特征二：

@#@当两种互不相混的液体处于平衡时，它们的分界面必为等压面。

@#@@#@6、不同形状的敞开的贮液容器放在桌面上，如果液深相同，容器底部的面积相同，试问作用于容器底部的总压力是否相同？

@#@桌面上受到的容器的作用力是否相同？

@#@为什么？

@#@@#@容器底部的总压力=液体压强x面积，而压强由液深决定（同种液体），所以作用于容器底部的总压力相同；@#@@#@桌面上所受力是整个储有液体容器的重力，桌面上受到的容器的作用力因容器总重量不同而不同。

@#@@#@本题目也有漏洞：

@#@不同形状的敞开的贮液容器，体积关系不能确定，其总重量不一定相同或也不一定不同。

@#@@#@7、相对平衡的液体的等压面形状与什么因素有关？

@#@@#@质量力（在平衡点流体中，通过任意一点的等压面必须与该店所受的质量力互相垂直）@#@8、静力学的全部内容适用于理想流体还是实际粘性流体？

@#@或者两者都可？

@#@为什么？

@#@@#@流体处于静止或相对静止状态时，各流体质点间没有相对运动，速度梯度等于零，切向应力也等于零，这样流体的粘性就显现不出来了@#@9、叙述帕斯卡原理，试举例说明它在工程中的应用。

@#@@#@帕斯卡定律：

@#@加在密闭液体任一部分的压强能够大小不变的被液体向各个方向传递@#@公式：

@#@P1=P2即F1／S1（F为施加的力）＝F2／S2（S指大小活塞的面积）@#@应用：

@#@千斤顶，液压机，液压制动@#@10、何谓压力体？

@#@压力体由哪些面围成的？

@#@@#@由于液体重量产生对物体表面压力的体积称为压力体@#@压力体①所论曲面；@#@②过曲面周界上一切点的铅垂线所构成的曲面；@#@③与液面重合的水平面。

@#@@#@11、试述文丘里管测量流量的原理，如果通过文丘里管的流量保持不变，试问管道倾斜放置与水平放置的两种情况，测得差压计的液面高差是否会改变？

@#@为什么？

@#@@#@ @#@@#@12、简述沿程阻力系数随雷诺数的变化规律，并画出其趋势图。

@#@@#@尼古拉兹实验揭示了沿程阻力系数λ的变化规律,文字表述或数学公式表述.@#@层流:

@#@@#@;@#@水力光滑区:

@#@ @#@@#@;@#@过渡粗糙区:

@#@ @#@@#@粗糙区（阻力平方区）:

@#@@#@ @#@ @#@ @#@.@#@13、流体在渐扩管道中，从截面1流向截面2，若已知在截面1处流体作层流流动。

@#@试问，流体在截面2处是否仍保持层流流动？

@#@为什么@#@ @#@@#@14、在串联管道、并联管道中，各管段的流量和能量损失分别满足什么关系？

@#@@#@串联管路的特点：

@#@各条管路中的流量相等，等于总流量；@#@各管的水头损失之和等于管路的总损失。

@#@@#@并联管路的特点：

@#@各条管路中的流量之和，等于总流量；@#@各管的水头损失之相等，等于管路的总损失。

@#@@#@15、简述水力光滑管和水力粗糙管的定义。

@#@一根确定的管子是否永远保持为水力光滑管或水力粗糙管？

@#@为什么？

@#@@#@水力光滑管：

@#@在紊流中存在层流底层，当层流底层厚度δl＞5Δ时，粗糙高度几乎全被层流底层淹没管壁对紊流区流体的影响很小，这与流体在完全光滑的管道中流动类似，这种情况的管子叫做水力光滑管。

@#@@#@水力粗糙管：

@#@当层流底层厚度δl＜0.3Δ时，管壁上几乎所有的凸峰都暴露在紊流中，紊流去的流体质点与凸峰相互碰撞，阻力增加，此时的管子叫做水利粗糙管。

@#@@#@16、简单叙述沿程阻力和局部阻力的定义，试分析产生这两种损失的原因。

@#@@#@沿程阻力：

@#@再过流断面沿程不变的均匀流道中所受的流动阻力{流体与壁面的摩擦产生}@#@沿程损失原因:

@#@由于流体与壁面的摩擦而产生的.@#@局部阻力:

@#@流体在流动过程中由于方向改变或速度改变以及经过管件而产生的阻力@#@局部损失的原因:

@#@因流体与壁面的冲击和流体的质点之间的碰撞而形成的@#@17、何谓缓变流和急变流？

@#@在缓变流截面上，压强分布有何规律？

@#@@#@当流线的曲率半径很大或流体之间的夹角很小时，流线近似为平行直线，这样的流动称为缓变流,@#@否则称为急变流。

@#@@#@在接近于直线的流动中，沿法线方向的压力分布规律与平衡流体中的相同，均服从于流体静力学基本程@#@18、写出总流伯努利方程，并简述其物理意义。

@#@@#@其中：

@#@Z表示总流过流断面上某点（所取计算点）单位重量流体的平均位置势能@#@表示总流过流断面上某点（所取计算点）单位重量流体的平均压强势能。

@#@@#@@#@表示总流过流断面上某点（所取计算点）单位重量流体的平均动能。

@#@@#@@#@表示总流过流断面上某点（所取计算点）单位重量流体的平均机械能损失，称为总流水头损失@#@代表总流过流断面上单位重量流体的平均势能@#@代表总流过流断面上单位重量流体的平均机械能@#@物理意义—在符合限定条件下，单位重量流体的机械能（位能、压力能和动能）可以互相转化，但总和不变。

@#@@#@19、简述流线的定义，并写出流线方程。

@#@@#@流线就是在流场中某一瞬间作出的一条空间曲线，使这一瞬间在该曲线上各点的流体质点所具有的速度方向与曲线在该点的切线方向重合（同一时刻流场中连续各点的速度方向线）@#@20、何谓系统和控制体？

@#@它们有何区别与联系？

@#@@#@众多流体的质点的集合称为系统。

@#@@#@控制体是指流场中某一确定的空间。

@#@@#@区别：

@#@系统的位置和形状是可以变化的，而控制体是指流场中的某一确定的空间。

@#@@#@联系：

@#@利用控制体可以推导出流体系统所具有的某种物理量随时间的变化率，得出流体力学中若干重要方程@#@三、计算题@#@1、一块平板距离另一块固定的平板0.5mm，两平板间充满某种流体，上平板在4.8N的力作用下，以0.25m/s的速度移动。

@#@如果上平板的面积为2.4m2，求该流体的粘度。

@#@@#@[解]假设板间流体中的速度分布是线性的,则板间速度梯度可计@#@@#@=4x@#@Pa⋅s@#@2、一底面积为45x50cm2，高为1cm的木块，质量为5kg，沿涂有润滑油的斜面向下作等速运动，木块运动速度u=1m/s，油层厚度1cm，斜坡22.620（见图示），求油的粘度。

@#@@#@[解]木块重量沿斜坡分力F与切力T平衡时，等速下滑@#@3、一块平板距离另一块固定的平板0.5mm，两平板间充满粘度为0.004PaS的某种流体，如果上平板的面积为2.4m2，求使上平板以0.25m/s的速度移动所需的作用力。

@#@（4.8N）@#@4、直径76mm的轴在同心缝隙为0.03mm，长度为150mm的轴承中旋转，轴的转速为226r/min,测得轴径上的摩擦力矩为76N.m，试确定缝隙中油液的动力粘度（1.864@#@）@#@5、如强和真空。

@#@图所示，U形管压差计与容器A连接，已知h1=0.25m，h2=1.61m，h3=1m。

@#@求容器A中水的绝对压强和真空。

@#@（绝对压强为94389Pa，真空为6936Pa。

@#@）@#@第5题图@#@ @#@@#@6、如图所示，直线行使的汽车上放置一内装液体的U形管，长L=500mm。

@#@试确定当汽车以加速度a=0.5m/s2行驶时两直管中的液面高度差。

@#@（25.51mm）@#@@#@第6题图@#@7、图所示为一圆柱形容器，直径d=300mm，高H=500mm,容器内装水，水深h1=300mm，使容器绕垂直轴做等角速旋转。

@#@

（1）试确定水正好不溢出时的转速n1；@#@

（2）求刚好露出容器底面时得转速n2；@#@这时容器停止旋转，水静止后得深度h2等于多少？

@#@（n1=178.3rpm，n2=199.3rpm，h2=0.25m）@#@第7题图@#@8、如图所示为绕铰链O转动的倾斜角α=60o的自动开启式水闸，当水闸一侧的水位H=2，另一侧的水位h=0.4时，若要使闸门自动开启。

@#@试求铰链至水闸下端的距离x。

@#@@#@（0.796m）@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@第8题图@#@ @#@@#@9、圆柱体半径@#@，长@#@，如图放置在斜面上。

@#@求水作用在圆柱上的力。

@#@@#@（作用在圆柱上的力487.415kN，与水平方向夹角78.4度。

@#@）@#@ @#@@#@第9题图@#@ @#@@#@10、如图，圆柱体直径4m，两边均有水作用，水深如图所示。

@#@如果圆柱体长度为12m，试求作用在圆柱体上合力的大小和方向。

@#@@#@（作用在圆柱体上合力的大小1320kN，与水平方向夹角57.98度。

@#@）@#@ @#@@#@第10题图@#@11、如图，有一圆柱形闸门。

@#@已知H=5m，θ=600，闸门宽度为B=10m。

@#@求作用在闸门上的总压力的大小及方向。

@#@@#@X方向@#@Z方向，找出压力体@#@第11题图@#@1583kN@#@39.3度@#@作用点距离液面的高度@#@12、已知平面流动的速度分量为：

@#@@#@，@#@。

@#@求流线方程。

@#@@#@（@#@）@#@@#@ @#@@#@13、已知流场的速度分布为@#@，求证通过任意一个以原点为圆心的同心圆的流量都是相等的（z方向取单位长度）[提示：

@#@流场速度用极坐标表示。

@#@]@#@ @#@@#@14、如图是离心风机的集流器，风筒直径为200mm。

@#@当测压管中的水柱高度为250mm时，求集流器的吸气量。

@#@空气密度取1.29kg/m3@#@（1.93m3/s）@#@ @#@@#@15、如图所示，水从井A利用虹吸管引到井B中，设已知体积流量qv=100m3/h，H=3m，z=6m，不计虹吸管中的水头损失。

@#@试求虹吸管的管径d及上端管中的负计示压强值p。

@#@@#@（虹吸管的管径d=67.9mm，上端管中的负计示压强值-58800Pa。

@#@）@#@ @#@@#@16、如图所示，离心式水泵借一内径d=150mm的吸水管以q=60m3/h的流量从一敞口水槽中吸水，并将水送至压力水箱。

@#@设装在水泵与吸水管接头上的真空计指示出负压值为39997Pa。

@#@水力损失不计，试求水泵的吸水高度H。

@#@@#@ @#@@#@第14题图第15题图第16题图@#@（水泵的吸水高度4m。

@#@）@#@ @#@@#@17、密度为830kg/m3的油水平地射向直立的平板。

@#@已知油的速度为20m/s，油柱的直径为0.1m。

@#@求油对平板的打击力。

@#@（2608N）@#@ @#@@#@18、连续管系中的90o渐缩弯管放在水平面上，管径d1=15cm，d2=7.5cm，入口处水平均流速v1=2.5m/s，静压pe1=6.86×@#@104Pa（计示压强）。

@#@如不计能量损失，试求支撑弯管在其位置所需的水平力。

@#@@#@（支撑弯管在其位置所需的力Fx=1101.25N，Fy=537.49N）@#@ @#@@#@19、喷水泉的喷嘴为一截头圆锥体，其长度l=0.5m，两端的直径d1=40mm，d2=20mm,竖直装置。

@#@若把计示压强p1e=9.807×@#@104Pa的水引入喷嘴，而喷嘴的能量损失hw=1.6m（水柱）。

@#@如不计空气阻力，试求喷出的流量qv和射流的上升高度H。

@#@@#@（流量0.00718m3/s，射流的上升高度26.68m。

@#@）@#@ @#@@#@20、沿直径d=200mm的管道输送润滑油，流量qm=9000kg/h，润滑油的密度ρ=900kg/m3，运动粘度冬季为ν=0.0001092m2/s，夏季为ν=0.0000355m2/s。

@#@试分别判断冬夏两季润滑油在管中的流动状态。

@#@@#@（均为层流）@#@ @#@@#@21、在一水箱距离水面3m处开一个直径为6cm的小孔，为了使水箱内的水面保持不变，问每秒必须向水箱内加多少水？

@#@（每秒必须向水箱内加水0.0217m3）@#@ @#@@#@22、在直径为30cm的水平管道上用水作沿程损失实验，在相距120m的两点用水银差压计（上面为水）测得的水银柱高度差为33cm，已知流量为0.23m3/s，问沿程损失系数等于多少？

@#@（0.0192）@#@ @#@@#@23、如图，一股射流以速度V水平射到倾斜平板上，体积流量为Q。

@#@求射流对平板的打击力和上下两股分射流的流量。

@#@@#@（打击力@#@，上下两股分射流流量@#@、@#@）@#@ @#@@#@第23题图@#@24、水从水箱沿着长为L=2m，直径d=40mm的竖直管流入大气，不计管道的入口损失，管道沿程损失系数λ=0.04，试求管道中起始断面A的压强与水箱内的水位h之间的关系式。

@#@并求当h为多少时，此断面的压强与水箱外的大气压强相等。

@#@@#@（@#@）@#@ @#@@#@第24题图@#@25、水泵系统如图，管径@#@，流量为@#@，吸水管与压水管的总长为30m，沿程阻力系数@#@；@#@吸水管设有带阀门的莲蓬头@#@，所有弯头@#@（一共有3个弯头），两水面高差@#@，求水泵扬程。

@#@@#@ @#@解：

@#@

（1）管中流速 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@

（2）列1-1到2-2能量方程@#@ @#@（3）@#@求扬程第25题图@#@26、水池中的水从变截面管道排出，前两段的直径依次为100mm和75mm；@#@最后一段是渐缩管，出口直径为50mm。

@#@如果排出的质量流量为14kg/s，求所需的水头h，并画出测压管水头线。

@#@（2.6m）@#@ @#@@#@27、嵌入支座内的一段输水管，其直径由@#@变化到@#@（见图示）。

@#@当支座前的相对压强@#@，流量@#@时，试确定渐变段支座所受的轴向力R。

@#@（不计水头损失。

@#@）@#@@#@（支座所受的轴向力R=384014N）@#@价格便宜些□服务热情周到□店面装饰有个性□商品新颖多样□@#@第26题第27题@#@

（1）位置的优越性@#@标题：

@#@大学生究竟难在哪？

@#@—创业要迈五道坎2004年3月23日@#@1、荣晓华、孙喜林《消费者行为学》东北财经大学出版社2003年2月28、某输油管路长4000m，管径0.3m，输送运动粘度为2.5×@#@10-4m2/s、密度为840kg/m3的原油。

@#@当流量Q=240m3/h时，求油泵为克服沿程阻力所需增加的功率。

@#@@#@（克服沿程阻力所需增加的功率18801.9W）@#@我们从小学、中学到大学，学的知识总是限制在一定范围内，缺乏在商业统计、会计，理财税收等方面的知识；@#@也无法把自己的创意准确而清晰地表达出来，缺少个性化的信息传递。

@#@对目标市场和竞争对手情况缺乏了解，分析时采用的数据经不起推敲，没有说服力等。

@#@这些都反映出我们大学生创业知识的缺乏；@#@@#@

（2）物品的独一无二@#@3、竞争对手分析@#@29、某管路直径0.2m，流量Q=0.1m3/s，水力坡度i=0.05。

@#@求该管路的沿程阻力系数。

@#@@#@1、DIY手工艺市场状况分析（沿程阻力系数0.0193）@#@图1-2大学生购买手工艺品可接受价位分布@#@ @#@@#@经常光顾□偶尔会去□不会去□@#@30、两根直径分别为@#@和@#@的水平管道串联在一起。

@#@输送密度为980kg/m3、运动粘度为4×@#@10-4m2/s的原油。

@#@如果流量为Q=0.1m3/s，管道长度L1=500m，L2=100m。

@#@求原油流经管道的压强损失？

@#@（hf1=78.801，hj=0.182，hf2=4.247；@#@合计压强损失为788.3Pa）@#@";i:

14;s:

22247:

"转正工作总结格式模板@#@转正工作总结格式模板@#@　　不同行业的试用期也是不一样的，所以转正工作总结也有所不同。

@#@以下是我为大家整理的：

@#@转正工作总结格式模板，仅供参考，欢迎阅读!

@#@@#@　　篇一：

@#@试用期转正工作总结格式模板@#@　　转眼我在xx的学习、试用期即将结束了，为了更好的开展接下来的工作，我就试用期的工作做一个全面而详实的总结，目的在于吸取教训、提高自己，以至于把接下来的工作做的更好，完成公司下达的销售任务和各项工作。

@#@@#@　　一、试用期完成的工作@#@　　1、销售情况@#@　　这几个月来在公司各级领导的亲切关怀和正确领导下，及经销商的共同努力下，射洪战斗单元城中片区市场完成销售额xx万元元，回款率为96%;@#@低档酒占总销售额的82、6%，其中以xx头曲xxx、xx大曲简装xx、柳浪春短盖销售为主;@#@中档酒占总销售额的17、4%主要以五星xx及四星xx为主;@#@其中五月份销售额为xx万元，占总销售额的49%;@#@x月份销售额为xx万元占总销售额的15%;@#@x月份销售额为xx万元，占总销售额的36%。

@#@@#@　　2、市场治理、市场维护@#@　　根据公司规定的销售区域和市场批发价，对经销商的发货区域和发货价格进行管控和监督，督促其执行统一批发价，一定程度上杜绝了低价倾销和倒窜货行为的发生。

@#@@#@　　通过对各个销售终端长时间的沟通和引导，并结合公司的营销策略，在各终端张贴了舍得酒统一的价格标签，使产品的销售价格符合公司指导价。

@#@按照公司对商超、酒店及零店产品陈列的要求进行产品陈列，并动员和协助店方使产品保持干净整洁。

@#@在店面和柜台干净整洁、对我公司产品的陈列进行了相应赠予政策宣扬，使其达到利用终端货架资源进行品牌宣扬的目的。

@#@@#@　　3、市场开发情况@#@　　上半年开发商超、酒店、餐馆总共31家。

@#@部分新开发网点是射洪战斗单元城中片区较大规模商超，对于我公司产品陈列较为齐全，由低端至高端酒均有不同程度的上柜;@#@其他新增网点为射洪战斗单元城中片区中小零售终端，所上产品主要集中在中低档产品区。

@#@@#@　　4、品牌宣扬、推广@#@　　为了提高消费者对“xx酒”的认知度，树立品牌形象，进一步建立消费者的品牌忠诚度，根据公司规定的统一宣扬标示，在人流量大、收视率高的地段及生意比较好的门市部，张贴xx曲xxxl宣扬海报400余张，联系并协助广告公司制作各式广告宣扬牌41家，现已制作完成3家;@#@对于公司的旅游参观政策进行了主动有效的落实与人数统计，主动配合公司对遂宁片区客户到本公司旅游参观的向导工作，此次一系列工作对公司的历史文化有很好的宣扬作用有力提升了品牌形象及品牌认知度，让家乡人民进一步熟悉与了解我公司。

@#@@#@　　5、销售数据治理@#@　　根据公司年初的统一要求完善了各类销售数据治理工作，建立了经销商拉货台帐及经销商销售统计表，并及时报送销售周报表、销售月报表，各类销售数据档案都采用纸质和电子版两种形式保存，使得的每月计划更加客观、正确。

@#@在每月月底对本月及累计的销售情况分别从经销商、单品、产品结构等几个方面进行汇总分析，以便于更加正确客观地反映市场情况，指导以后的销售工作。

@#@@#@　　6、市场竞争品牌调查统计情况@#@　　根据现有市场调查统计得出，xx、xx、xx楼及xxx等系列酒是我公司中低端产品的主要竞争品牌，尤其是低端简装酒当中以xxx、xxx为我公司低端市场的有力竞争者，其市场占有率高，市场流通速度快，很大程度上影响了我公司xx头曲、xx大曲的市场占有率及市场流通，这也为我公司低端简装产品的推广设置了巨大障碍。

@#@@#@　　xx司最近执行市场优惠政策：

@#@连续或一次性进xxx、xxx等系列酒达xxxx元可获得xx牌豆浆机一台，达x万元可获得价值xxx元空调一台。

@#@@#@　　xxxx以单品单行3盒为基准，陈列4种及4种以上产品送成都xxxx。

@#@@#@　　二、工作打算@#@　　尽管在试用期当中做了大量的工作，但由于我从事销售工作时间较短，缺乏营销工作的知识、经验和技巧，使得有些方面的工作做的不到位。

@#@鉴于此，我预备在接下来的工作中从以下几个方面入手，尽快提高自身业务能力，做好各项工作。

@#@@#@　　1、努力学习，提高业务水品@#@　　其一是抽时间通过各种渠道去学习营销方面（尤其是白酒营销方面）的知识，学习一些成功营销案例和前沿的营销方法，使自己的营销工作有一定的知识支柱。

@#@其二是常常向公司领导、各区域业务以及市场上其他各行业营销人员请教、沟通和学习，使自己从业务水平、市场运作和把握到人际交往等各个方面都有一个大幅度的提升。

@#@@#@　　2、进一步拓展销售渠道@#@　　射洪战斗单元城中市场的销售渠道比较单一，由于种种原因大部分产品都是通过流通渠道进行销售的。

@#@接下来在做好流通渠道的前提下，要进一步向商超渠道、餐饮渠道、酒店渠道及团购渠道进一步拓展。

@#@在团购渠道的拓展上，下半年主要对系统人数和接待任务比较多的工商、教育和林业三个系统多做工作，并慢慢向其他企事业单位渗透。

@#@@#@　　3、做好市场调研工作@#@　　对市场个进一步的调研和摸索，具体记录各种数据，完善各种档案数据，让一些分析和对策有更强的数据作为支柱，使其更具科学性，来弥补经验和感官熟悉的不足。

@#@了解和把握公司产品和其他白酒品牌产品的销售情况以及整个白酒市场的走向，以便应对各种市场情况，并及时调整营销策略。

@#@@#@　　4、与客户密切配合，做好销售工作@#@　　协助经销商在稳住现有网络和消费者群体的同时，搞好客情关系，充分拓展销售网络和挖掘潜在的消费者群体。

@#@@#@　　最后希望公司领导在本人以后的的工作中给予更多点拨与指导!

@#@@#@　　篇二：

@#@公务员转正工作总结格式模板@#@　　我于20xx年9月考录到XX镇人民政府，分到镇党政办工作。

@#@一年来,在领导的支持指导和同事的帮忙下，比较圆满地完成了自己所承担的工作任务，在政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础。

@#@现将一年试用期来工作情况总结如下：

@#@@#@　　一、加强政治理论和业务知识学习，不断提高自身和思想道德素质@#@　　具备良好的政治和业务素质是做好工作的前提和保证。

@#@参加工作以来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多思，努力增强责任观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。

@#@通过主动参加上级部门举办的各类知识培训和组织的各种学习，仔细学习业务和《行政治理》、《理论热点面对面》等理论知识，并较为系统的学习了邓小平理论和“三个代表”的重要思想和科学进展观，深刻领会思想内容和实质，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。

@#@通过学习，我自己深刻熟悉到，作为人民的公仆，要自觉践行“三个代表”重要思想，在思想上、政治上与党委政府保持高度一致，遵守国家法律、法规和各项规章制度，不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的进展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为下一步工作进展尽职尽责。

@#@@#@　　二、把握工作思路，努力完成各项工作任务@#@　　工作中，我注重把握根本，努力提高服务水平。

@#@秘书工作要求有较强的文字表达能力和逻辑思维能力，为了提高自己的写作能力，我从研究已经成型的材料入手，细心揣摩，边写边改，并请老同志和领导提出意见和建议，然后再进行深化加工，进入反复推敲，最后定稿。

@#@在这半年多里，碰到各类活动和会议，我都主动配合做好会务工作，与同事心往一处想，劲往一处使，不会计较干得多、干得少，只希望把工作圆满完成。

@#@对于工作中碰到的问题和困难，我总是主动动脑筋、想办法，为领导献计献策，较好的发挥了助手和参谋作用。

@#@@#@　　三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展@#@　　勤勉敬业是对一名国家公务员的基本要求。

@#@我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中碰到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。

@#@我所分管的工作都能全力以赴，仔细完成，努力提高工作效率和工作质量，服务群众，保证了我所负责工作的正常开展，始终坚守在工作岗位上，我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于制造、在于奉献。

@#@我始终以勤奋的理念去实现人生的价值。

@#@@#@　　四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效@#@　　作为一名党政办秘书，不仅要立足本职工作，更要超前思考，提前谋划。

@#@在调查研究的基层上，把握领导的意图，提出具有建设性的设想和意见，为领导决策提供服务;@#@仔细做好各类工作会议、活动的会务筹备，在工作中边做边总结，将问题尽量思考细致和全面;@#@进一步规范文件的起草、收发、治理以及督查等工作，严把行文关、政策关、校对关，提高了公文质量;@#@做好信息的梳理和分类，将领导重视和重点工作进展情况整理成文字材料，为领导决策提供参考，传递会议精神及党委、政府近期进展思路，保证全乡干部群众及时了解党委、政府的工作动态。

@#@半年多来，共参加和撰写各种文件材料50余份;@#@编写信息及稿件20篇，被上级党委政府及新闻媒体采用12篇。

@#@@#@　　五、不断改进作风，无私奉献，注重廉洁自律@#@　　合抱之木，生于毫末;@#@九层之台，起于累土;@#@千里之行，始于足下。

@#@自参加工作以来，我严格要求自己，遵守乡党委、政府的各项规定，加强廉政知识方面的学习，时刻做到自重、自省、自警，把握正确的人生方向，端正自己的言行，严格要求自己，时刻保持清醒的头脑和良好的精神状态，强化全心全意为人民服务意识。

@#@不管在意识上还是行动上，都要求自己：

@#@堂堂正正做事，明明白白做人。

@#@@#@　　半年多来，在乡党委、政府的正确领导和广大干部职工辛勤努力下，我所办理的各项工作取得了一定的成绩，但是我也清醒的熟悉到，自己的工作离党和人民的要求还相距甚远，自身还存在着很多不足之处，如：

@#@工作实践能力不足，理论水平有待于进一步提高，处理一些工作关系时还不能得心应手等。

@#@针对存在的缺点和问题，我将努力在今后的工作中，加强学习，提高自身综合素质，仔细学习业务知识，扎实工作，主动进取，努力为群众办实事、办好事，争取做出让组织和群众满足的工作实绩。

@#@@#@　　篇三：

@#@财务转正工作总结格式模板@#@　　我自今年x月份到公司上班，现在已有xx月的时间，这期间在公司各位同任的大力支持下，在其他相关人员的主动配合下，我与大家一道，团结一心，踏实工作，较好地完成各项工作任务。

@#@@#@　　以下我将近几个月年来自己的工作、学习等方面的情况向大家做简要汇报：

@#@@#@　　一、严于律己，严格要求，遵章守纪，团结同志。

@#@@#@　　自到公司上班以来，我能严格要求自己，每日按时上下班，能正确处理好公司与家庭的关系，从不因个人原因耽误公司的正常工作;@#@同时我也能严格遵守公司的各项规章制度，从不搞非凡，也从不向公司提出不合理的要求;@#@对公司的人员，不管经理还是工人，我都能与他们搞好团结，不搞无原则的纠纷，不利于团结的事不做，不利于团结的话不说。

@#@@#@　　二、尽职尽责履行好自己的工作职责@#@　　我在公司主要从事财务工作，为此我从以下方面做了一些工作：

@#@@#@　　1、建立健全公司财务制度。

@#@公司成立以来，我是兼职会计，所以只负责每月的帐务处理和财务报表的报送，使得公司财务上的制度不够健全。

@#@自到公司正式上班后，我将财务人员的工作合理划分，在公司的财务方面按规定进行了要求，非凡是发票治理方面，严格要求正确填开和索取，减少不必要的麻烦。

@#@在财务收支方面，严格执行公司的财经制度。

@#@@#@　　2、正确核算，按时结算，及时报送税务相关报表。

@#@在日常财务工作中，我能严格按财务规定正确核算公司的经营情况，按时结算有关帐务，每月末及时将财务报表和纳税申报表报送税务机关，没有因个人原因耽误报送时间。

@#@@#@　　3、及时将财务状况汇报于公司，主动为经理当好参谋。

@#@每个月我都将公司的财务情况给公司经理进行汇报，使经理能及时了解、把握公司的经营状况，对经营中出现的问题我能及时提出合理化建议，发挥财务在公司经营中的作用，为建立当好参谋和助手作用。

@#@另外，对其他人员在销售、采购中有关不符合要求的做法，我也能及时提醒和指出。

@#@@#@　　4、仔细负责，主动配合税务部门的稽查工作。

@#@10月初，税务部门对我公司进行稽查，在这期间，我能主动配合，并加强和稽查人员的配合，发挥自己的优势，多与他们沟通，对存在的问题与他们沟通，争取他们的宽容，使公司的利益得到最大保护。

@#@@#@　　三、存在的问题@#@　　近几个月来，围绕自身工作职责做了一定的努力，取得了一定的成效，但与公司的要求和期望相比还存在一些问题和差距，主要是：

@#@自己来公司时间短，一些情况还不熟悉，尤其是对每个销售人员的核算，工程部分和零售部分没有明确划分清楚，给销售人员带来了麻烦，同时也给公司对每个销售人员完成任务的情况把握不够正确。

@#@对这些问题，我将在今后的工作中仔细加以解决。

@#@@#@　　最后，还想说三点：

@#@一是我的述职报告还不全面，有的具体的工作没有谈到，就今日我所谈的，希望大家多提珍贵意见。

@#@二是我工作能顺利的开展并取得较好的成绩，首先要感谢我的助手张晓莉，她对我的工作能主动给予配合和支持，任劳任怨，非凡是在有身体不便的情况下，坚持上下班，帮我做了许多工作。

@#@同时，我还要感谢公司其他人员，没有你们的支持和配合，就没有我们今日的工作成绩，你们是公司金字塔的基础。

@#@非凡是在公司生产经营，销售盈利方面，你们精诚团结，主动为公司出谋划策，充分反映出我们公司员工是一支能吃苦、能奉献、能战斗、有进取精神的队伍。

@#@三是希望大家在明年，能一如既往地支持配合我的工作，我将一如既往地与大家一道，为公司获得更好的经济效益做出努力。

@#@@#@　　篇四：

@#@护士转正工作总结格式模板@#@　　从20xx2年4月份至今，我已在xx卫生院试用期满三个月，这三个月来，在医院领导和同事们的关心下，我渐渐地熟悉了医院的工作环境和规章制度，慢慢的融入了这个新的大家庭。

@#@@#@　　身为一名护理人员，我一直严格要求自己，在工作中正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理，严格执行无菌操作和三查七对制度。

@#@对待患者能文明礼貌的服务，主动与患者沟通，及时了解他们的心理动态，以便让患者接受更好的治疗，并做好健康宣教。

@#@发现问题，及时上报，及时解决。

@#@能做到理论联系实际，碰到不懂的问题能及时向各位老师请教，吸取他们的工作经验，改掉自身的不足之处，并主动做好自己分内的工作@#@　　在思想上，要求自己主动上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度;@#@勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

@#@能严格遵守医院的各项规章制度的，主动参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。

@#@@#@　　在学习上，严格要求自己，凭着自己对作为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，熟练的把握了各项护理基础知识和各项护理操作技能，作到了理论联系实际。

@#@除了专业知识的学习外，还注重广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

@#@在工作上，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，对工作仔细负责，对领导尊敬服从，对同事团结爱护，对患者呵护倍加，并克服一切困难，圆满完成各项护理任务。

@#@主动配合领导和同事，正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理，严格执行无菌操作和三查七对制度，彻底贯彻五常法。

@#@发现问题，及时上报，及时解决。

@#@在工作中能理论联系实际，碰到不懂的问题及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。

@#@对待患者能文明礼貌的服务，做到举止文明、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。

@#@主动与患者沟通，及时了解他们的心理动态，以便让患者接受更好的治疗，并做好健康宣教。

@#@@#@　　在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，以严谨而主动向上的生活态度打理好自己的每一天。

@#@为人热情大方，老实守信，乐于助人，拥有自己的尺度均衡的处事原则，能与同事们和睦相处，主动参加各项有利身心健康的活动，从而不断的丰富自己的工作和生活。

@#@@#@　　在此，我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。

@#@我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作。

@#@在以后的工作中努力学习、主动进取，不断提高自身的专业技术水平，从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。

@#@争取做一名优秀的护理人员。

@#@@#@　　篇五：

@#@医生转正工作总结格式模板@#@　　转眼见一年的试用期已经结束，在这段时间里，在医院领导、带教老师、同事们的的关心和帮忙下，我很好地完成了各项工作任务，使自己较快地熟悉了新的工作环境，在工作态度、专业技术水平等方面均取得较大的进步，现将工作报告总结如下：

@#@@#@　　一、端正工作态度，热情为患者服务。

@#@@#@　　作为一名医务工作者，为患者服务，既是责任，也是义务。

@#@所以在工作中，努力提高自己的思想道德素和业务水平，竭尽所能为患者服务;@#@耐心对待每一位患者，不管自己多累，都不厌其烦地做好病情及治疗的解释和沟通工作，切实将”两好一满足”工作落实到实处。

@#@让每一个就诊的患者满足，同时不断积累经验，保持良好的医患关系，为以后的工作做好铺垫。

@#@@#@　　二、仔细负责地做好医疗工作，提高专业技术水平。

@#@@#@　　参加工作后我坚持每日学习，同时不忘学习本专业研究的新成果，不断汲取新的营养，坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，工作过程中严格按照医疗操作规程进行，避开医疗事故及差错的发生;@#@在工作中不断丰富自己的临床经验，时刻保持谦虚谨慎，碰到不懂的问题虚心向上级医师请教，努力提高自己综合分析问题和解决问题的能力;@#@严密观察病情，及时正确记录病情进展，努力做到对患者负责，让患者满足。

@#@@#@　　三、严格要求自己。

@#@@#@　　在做好本职工作的基础上，主动为科室的进展出谋划策，希望明年的工作量能够再上新高。

@#@在医院领导和同事们的帮忙下，我的各项工作完成地较为圆满，但是我不能有丝毫的松懈，因为以后的工作还会面临更大的机遇和挑战。

@#@和其它先进同事相比还有差距，所以在今后工作中，我要继续努力，克服不足，制造更加优异的工作成绩。

@#@以上是我的实习工作总结，在过去的一年里，要再次感谢院领导、科室主任及同事的教育、指导、批评和帮忙，感谢同事们给予的关心和支持。

@#@在新的一年里我要更加努力工作，不断进取，时刻以让“人民满足的医生”的要求去激励自己，使自己在以后的工作中取得更大的进步。

@#@@#@@#@@#@";i:

15;s:

29119:

"重庆交通大学船舶设计原理汇总@#@第一章@#@1、总体设计的工作主要包括：

@#@主尺度和船型参数的确定、总布置设计、型线设计、各项性能的计算和保证。

@#@@#@2、船舶设计分为船体、轮机、电气设计。

@#@其中船体设计又分为总体、结构和舾装设计。

@#@@#@3、船舶设计的特点是指系统性（贯彻系统工程思想，统筹兼顾）和协调性（协调各部门工作，得到最佳配合）。

@#@@#@4、船舶设计的基本要求：

@#@1）适用、经济；@#@2）安全、可靠；@#@3）先进、美观。

@#@@#@5、所谓适用，是指船舶能满足预定的使用要求；@#@船舶的经济性涉及三个基本要素：

@#@建造成本、营运开支、营运收入。

@#@先进是指性能优良、技术和装备先进；@#@完美是指矛盾处理适当、问题考虑周到、布置有序、造型美观。

@#@@#@6、航区：

@#@我国法规对非国际航行海船的航区划分四类：

@#@@#@远海航区：

@#@非国际航行超出近海航区的海域。

@#@@#@近海航区：

@#@中国渤海、黄海及东海距海岸不超过200nmile的海域；@#@台湾海峡；@#@南海距海岸不超过120nmile的海域。

@#@@#@沿海航区：

@#@台湾岛东海岸、台湾海峡东西海岸、海南岛东海岸及南海岸距岸不超过10nmile的海域和除上述海域外距海岸不超过20nmile的海域；@#@距有避风条件且有施救能力的沿海岛屿不超过20nmile的海域，但对距海岸超过20nmile的上述岛屿，主管当局将按实际情况适当缩小该岛屿周围海域的距岸范围。

@#@@#@遮蔽航区：

@#@在沿海航区内，由海岸与岛屿、岛屿与岛屿围城的遮蔽条件较好、波浪较小的海域。

@#@在该海域内岛屿之间、岛屿与海岸之间的横跨距离应不超过10nmile。

@#@@#@内河航行船舶航区：

@#@A级航区：

@#@长江吴淞口→江阴。

@#@B级：

@#@江阴→宜昌。

@#@C级：

@#@宜昌以上@#@7、服务航速：

@#@在一定的功率储备下新船满载所能达到的航速@#@8、功率储备：

@#@主机最大持续功率的某一百分数，通常低速机取10％，中速机取15％@#@9、续航力：

@#@在规定的航速（通常是指服务航速）或主机功率下，船上所带的燃料储备量可供连续航行的距离。

@#@@#@10、船舶设计的工作方法：

@#@1）调查研究、搜集资料；@#@2）综合分析、合理解决3）母型改造、推陈出新4）逐步近似、螺旋式前进@#@11、船舶设计一般分为初步设计（设计结果交船东审查）、详细设计（详细设计的依据是造船合同和经审查通过的初步设计技术文件。

@#@也称为技术设计）、生产设计（现代造船中，生产设计必须应用计算机来辅助设计。

@#@也称为施工设计）、完工文件（完工文件时船舶设计的最后环节，也称为完工设计）。

@#@@#@12、设计技术任务书：

@#@1）航区和航线2）船型3）用途4）船级和船籍5）动力装置6）航速和功率储备7）续航力和自持力8）船体结构9）总体布置10）设备11）生活设施12）限制条件。

@#@@#@ @#@@#@第二章@#@2.2载重线是法规对船舶最大装载吃水线以及船体开口封闭条件的规定。

@#@@#@1、船舶最大装载吃水决定了干舷的大小。

@#@现行的国际载重公约是1966年签订的。

@#@@#@2、干舷的作用：

@#@一方面可以保证了有一定的储备浮力，另一方面可以减少甲板上浪。

@#@@#@3、为什么有储备浮力？

@#@干舷的大小直接关系到储备浮力，如果甲板上浪来不及排掉，或者船体开口的封闭设施被破坏而导致海水灌入船体，此时如储备浮力不足船就容易下沉，甚至发生沉没或倾覆。

@#@@#@4、船舶最小干舷主要从甲板淹湿性和储备浮力这两个基本点考虑。

@#@@#@5、季节区分为：

@#@北大西洋冬季区、冬季区、夏季区、热带区、夏季淡水区和热带淡水区。

@#@船舶载重线按季节划分。

@#@@#@6、法规在确定船舶最小干舷时，将船舶分为“A”型船舶和“B”型船舶。

@#@@#@7、A型船舶：

@#@专为载运散装液体货物而设计的一种船舶，露天甲板具有高度的完整性；@#@货舱仅设有小的出入口，并以钢质或等效材料的水密填料来封闭；@#@载货空间具有较小的渗透率。

@#@@#@B型船舶：

@#@达不到上述A船的各项条件的船舶。

@#@@#@8、船舶的破舱稳性与最小干舷有关。

@#@@#@9、干舷：

@#@船中处从干舷甲板的上表面量至有关载重线的垂直距离。

@#@@#@干舷甲板：

@#@通常是指最高一层露天全通甲板（对于不连续的干舷甲板船，该露天甲板的最低线及其平行于升高甲板部分的连续线取为干舷甲板）@#@10、船长：

@#@最小型深85％处水线总长的96％，或沿该水线从首柱前缘至舵杆中心线的长度，取其大者，但是和主尺度中定义的船长不一样。

@#@@#@11、型深：

@#@从龙骨板上缘量至干舷甲板船侧处横梁上缘的垂直距离。

@#@@#@12、上层建筑的有效长度E：

@#@是指宽度从舷边至舷边、高度不小于标准高度的封闭上层建筑长度。

@#@@#@13、位置1：

@#@露天干舷甲板和后升高甲板上，以及位于从首垂线起船长的四分之一以前的露天上层建筑甲板上。

@#@@#@位置2：

@#@位于从首垂线起船长的四分之一以后的露天上层建筑甲板上。

@#@@#@14、季节区最小干舷计算种类：

@#@热带区最小干舷FM、冬季区最小干舷FW、淡水区最小干舷FF、热带淡水区最小干舷FTF、冬季北大西洋区最小干舷FWNA。

@#@@#@15、出港100%油水和备品，到港10%油水和备品。

@#@@#@16、完整稳性：

@#@是指船舶未受破损时受外力作用发生倾斜而不致倾覆，当外力作用消失后，船舶仍能回复到原来平衡位置的能力。

@#@@#@17、稳性曲线在原点处切线的斜率代表初稳性高度。

@#@@#@18、船舶登记吨位（RT）是根据国际船舶吨位丈量公约或船籍国政府制定的吨位丈量规则规定的“登记吨位”，包括总吨位GT和净吨位NT。

@#@@#@19、总吨位是以全船围蔽处所的总容积（扣除特别规定的免除处所容积以后）来量计，他表征了船舶的大小。

@#@@#@净吨位是按船舶能用于营利部分的有效容积（即载货处所容积和以乘客人数折算所得的容积）来量计，它表征船舶营利的一种能力。

@#@@#@19、现行的国际海上人命安全公约（SOLAS）对船长大于等于80m的干货船规定了破舱稳性的要求。

@#@@#@载重线公约对船长超过150m的A型船舶提出了破舱稳性的要求。

@#@@#@20、船舶消防的主要措施：

@#@结构防火；@#@限制可燃材料和控制可燃物质；@#@通风和热源的控制；@#@脱险通道的布置和保护；@#@设置探火和报警设备；@#@配备有效的灭火设备。

@#@@#@油船货油舱的防爆措施主要是设置惰性气体系统。

@#@水灭火系统是所有船舶要求必备的灭火系统。

@#@@#@21、小型船舶起居处所和服务处所面积较小，通常采用ⅢC法保护，而大、中小型船舶较多采用ⅠC法保护。

@#@油船规定只准采用ⅠC法。

@#@@#@ @#@@#@第三章@#@1.船舶的重心位置关系到浮态和稳性。

@#@@#@2.船舶的重量可分为空船重量LW和载重量DW。

@#@@#@3.船舶于静水中的平衡条件是：

@#@重力等于浮力，重力与浮力的作用线在同一垂直线上。

@#@@#@4.船在某一装载情况下的总重量就是此时的排水量△，△=LW+DW。

@#@空船重量LW由船体钢料重量WH、舾装重量WO和机电设备重量WM。

@#@载重量DW包括货物、旅客、船员、行李、油水、食品、备品、供应品以及压载水等的重量。

@#@@#@5.民船最基本的典型排水量：

@#@@#@空载排水量：

@#@△=LW，包括可供主机动车的油和水。

@#@@#@满载排水量：

@#@△=LW+DW。

@#@船舶装载至预定的设计载重量，这种载况下的排水量就是满载排水量。

@#@@#@压载排水量：

@#@一般货船在无货空放航行时，必须加载一定数量的压载水，一边保证船舶在空放航行时的适航性能。

@#@@#@6.干货船的四种典型载况：

@#@@#@满载出港----设计排水量状态@#@满载到港----这时船上的油水等消耗品重量规定为设计状态储备量的10%@#@压载出港----船上不装载货物，但有所需的压载水，油水储备量为设计状态之值@#@压载到港----船上不装载货物，但有所需的压载水，油水为总储备量的10%@#@客船还需增加核算满客无货出港及满客无货到港的情况。

@#@@#@7.空船重量估算较详细的估算方法通常采用分类计算方法。

@#@空船重量估算结果的准确性，除了采用合适的方法以外，最重要的是要具备可靠和详细的母型船重量资料。

@#@@#@8.影响船体钢料重量的主要因素：

@#@@#@1）主尺度：

@#@影响最大的是船长L，其次是船宽B，吃水d和方形系数CB对WH的影响较小。

@#@从强度条件看，L越大，船在水中所受的纵总弯矩越大，要求的船体结构尺寸也大。

@#@B主要与船底、甲板及舱壁等构件有关。

@#@型深D对舷侧和舱壁等结构构件有影响。

@#@d影响局部强度，不影响构件数量。

@#@方形系数反映的是船体的丰满程度，对WH影响很小。

@#@@#@2）布置特征：

@#@船舶的布置特征如甲板层数、舱壁数、上层建筑、舷弧、结构形式等都对WH有影响。

@#@上层建筑和甲板室对船体钢料重量的影响，小船比大船大。

@#@@#@3）使用要求：

@#@使用年限。

@#@航行区域。

@#@结构局部加强的材料附加量。

@#@@#@4）其他因素：

@#@结构材料。

@#@船体的特殊形状。

@#@建造加工的因素。

@#@@#@9.WH的估算方法：

@#@平方模数法（假定WH比例于主船体结构的面积，主要着眼于结构材料的数量）。

@#@立方模数法（假定WH正比于船的内部总体积）。

@#@指数法.@#@10.回归分析法：

@#@选择某种适用的表达船舶主尺度（或尺度比）与船体钢料重量关系的基本函数公式，以型船重量资料作为样本，用数学回归方法求取公式中的有关系数，从而得到重量估算的回归公式。

@#@估算误差在10%以内正常。

@#@@#@11.WH较精确的估算方法：

@#@每米船长重量法。

@#@分项重量换算法。

@#@@#@12.舾装重量WO：

@#@舾装包括甲板设备（也称为外舾装）和舱室内装（内舾装）。

@#@@#@舾装重量分为四部分：

@#@@#@1）与船的排水量和主尺度有关的重量（船舶设备与系统）@#@2）与船员或旅客人数有关的重量（舱室木作、家具、卫生设备、救生设备）@#@3）与船的使用特点有关的重量（货船起货设备及舱口盖，拖船拖带设备）@#@4）特殊项目重量（减摇装置、侧向推进装置等）@#@13.舾装重量估算，对于货船，一般用平方模数法估算合理。

@#@@#@14.机电设备重量估算WM：

@#@机电设备主要包括主机、辅机、轴系、动力管系（也有包括船体管系）、电气设备等。

@#@计算中应注意有些设备的重量由干重和湿重之别，通常取湿重重量。

@#@@#@15.机电设备重量估算WM方法：

@#@@#@1）按主机功率估算2）分组估算@#@16.固定压载：

@#@固定加在船上的压载，一般为生铁块、水泥块或矿渣块等物，也有用压载水作为固定压载。

@#@@#@固定压载与船舶空放航行时用压载水压载是两种不同的压载。

@#@压载水是针对不同装载情况用于调整重量和重心的措施，压载水的重量属于载重量。

@#@而固定压载是不变的，属于空船重量。

@#@@#@17.船舶加固定压载的原因：

@#@1）稳性不足，加固压降重心高度。

@#@2）特殊船舶满载吃水浅或排水量小，用固压加大吃水和排水量。

@#@3）因布置特殊导致浮态不理想，用固压调整纵倾或横倾。

@#@@#@18.固定压载只是在某些船舶上加载，如拖船、渡船、海洋调查船、客船等。

@#@一般运输货船，不允许加固定压载。

@#@特殊情况：

@#@新船设计建造完工后，重心过高或浮态不好，可加固定压载来作补救。

@#@@#@19.载重量在满载设计状态时，还包括压载水的重量。

@#@@#@20．备品是指船上备用的零部件、设备与装置。

@#@供应品是指零星物品。

@#@我国一般将其放入载重量内，取为（0.5%~1%）DW（此处书上是LW我觉得不对）@#@21.载重量系数ηDW：

@#@表示船舶载重量DW占排水量的比例，对于相同排水量的船，ηDW大，表示空船重量轻，或者说载重能力大。

@#@ηDW↑→DW↑@#@22.船舶的重心估算，主要是指船重心的纵向坐标xG（影响船的纵倾）和垂向坐标KG（影响船的稳性）的估算。

@#@@#@23.重心高度的裕度：

@#@一种做法是将空船重量裕量的重心高度位置取在1.2Zg处。

@#@或者直接增加一个δZg。

@#@@#@24.估算重心纵向位置的目的：

@#@为了与浮心纵向位置配合后使船舶有适宜的浮态。

@#@@#@25.提高稳性的措施：

@#@1）合理调整B（或B/T）、水线面系数、重心高度，适当控制初稳性高。

@#@2）尽可能降低重心高度，增大D/T（或F/T），采用大舷弧和外飘横剖线，控制好静稳性曲线的形状特征。

@#@3）注意液舱数量及大小的布置，尽量减少自由液面对初稳性和稳性曲线的影响。

@#@4）增大横摇阻力（如设置舭龙骨，减小舭部半径等），减小横摇角。

@#@5）减少横倾力矩（如控制好上层建筑的布置，减小受风面积及风压重心的高度，限制旅客横向活动范围，减低拖钩位置。

@#@防止货物横向移动等）。

@#@@#@ @#@@#@第四章@#@1.载重型船舶：

@#@运输船舶中，载重量占排水量比例较大的船。

@#@@#@布置地位型船：

@#@如果船舶的主尺度主要是由所需的布置地位决定，而载重量不作为主要的考虑因素的船。

@#@@#@2.积载因素µ@#@C:

@#@单位重量的货物所占船舱的容积（m2/t）。

@#@@#@3.容积折扣系数kC：

@#@船舱内能用于装货的容积与型容积之比。

@#@@#@4.结构折扣系数的取值与船的大小、液舱内有无管系等因素有关。

@#@@#@5.解决舱容问题的做法：

@#@首先根据设计技术任务书的要求，估算出所需的舱容，然后根据初选的主尺度和总布置方案，估算出新船所能提供的舱容；@#@再校核和调整主尺度和布置方案，直至恰如其分地满足舱容要求。

@#@@#@6.压载水舱的目的：

@#@为了保证船舶空放航行时的适航性能，船舶必须具有一定的吃水。

@#@@#@7.对于经常存在空放航行的船舶，压载水量是根据空放航行时所需的首尾吃水来确定的。

@#@其中尾吃水一般要求达到0.04L~0.045L,并保证螺旋桨全部浸没在水中；@#@首吃水要求尽可能达到0.025L~0.03L，太小的首吃水在风浪中航行时容易引起严重的船首拍击。

@#@太大的尾倾会影响驾驶视线（驾驶室设在船尾的船舶）。

@#@@#@8.货舱舱容的校核要求：

@#@新船所能提供的货舱容积应大于或等于所需的货舱容积@#@9.舱容的调整方法：

@#@@#@

（1）货舱和压载水舱的总容积不足的情况：

@#@当货舱和压载水舱总容积不足时，首先分析机舱长度能否缩短，最大限度地缩短机舱长度是提高舱容利用率的重要措施。

@#@当机舱长度不能再缩短时，舱容不足只有用加大主尺度（L、B、D）的办法来解决，此时应综合各方面情况，分析确定合理的主尺度修改方案：

@#@@#@1）如果原选择的尺度比L/B是在正常范围内，稳性（主要是初稳性）也有一定富余情况下，加大型深D是增加舱容最合理的方案。

@#@因为加大船长，将使空船重量增加较多，对造价影响最显著，而加大船宽对性能影响较大。

@#@增大型深后对纵总强度有利，船体钢料增加最少，但因为重心升高和受风面积增大对稳性会有所影响。

@#@@#@2）如果原选择的主尺度，考虑其他因素（如嫌稳性不足，快速性不良等）也有修改意向时，应结合舱容的要求，综合分析，统筹兼顾，确定合理的修改方案。

@#@@#@3）因舱容要求修改主尺度以后，浮力和重力的平衡应重新考虑，对其他性能有较大影响时也要重新校核。

@#@@#@

（2）舱容明显多余（载重型最小干舷船/富余容积型船）情况：

@#@舱容明显多余时也应考虑调整主尺度。

@#@调整尺度时要充分考虑到对性能和其他方面的影响。

@#@在主要性能（如浮性、快速性、稳性等）已基本合适的情况下，可适当减小型深。

@#@减小型深应注意是否满足最小干舷的要求以及对纵总强度等其他因素的影响。

@#@如果排水量、快速性、稳性等条件允许船长或船宽作调整，则应根据舱容多余的问题统一考虑对主尺度进行调整。

@#@@#@（3）部分舱容的调整：

@#@如果货舱和压载水舱的总容积已足够，但不平衡，例如货舱容积多余，而压载水舱容积不足，此时应货舱与压载水舱容积的比例。

@#@通常可调整双层底高度以及首尾尖舱的长度，有边舱时还可调整边舱的尺寸，但应注意调整后可能产生的不利后果，如货船重心高度；@#@压载状态的静水弯矩等问题。

@#@@#@调整时要注意的问题：

@#@调整双层底高度，要满足双层底的最低要求；@#@边舱尺寸也有一定范围；@#@艏尖舱的长度，不可超过规定的范围；@#@缩短首尾尖舱的长度对增加货舱实际有效舱容很有限；@#@采用增大首尾尖舱长度，将多余的货舱容积转移到首尾压载水舱容积中去，这做法对大船来说，可能导致压载航行时船舶所受的弯矩比其他载况都大。

@#@散货舱尤为严重。

@#@@#@5、考虑集装箱船的布置地位，以下二个方面是非常重要的：

@#@@#@1）舱内集装箱数与甲板上集装箱数的分配。

@#@舱内集装箱的数量直接关系到主尺度的大小，而甲板上的集装箱从布置地位看，堆高不受限制，数量是可以增加的。

@#@限制甲板上集装箱数量的主要因素是船舶的稳性，关键是集装箱的重心高度。

@#@在一定的主尺度条件下，如果在舱内能增加载箱数，就可以降低重心高度，或者在同等稳性条件下，可以增加甲板上的载箱数。

@#@所以合理布置舱内集装箱，尽可能增加舱内载箱数是考虑集装箱布置中的一个重要问题。

@#@@#@2）机舱和上层建筑的地位。

@#@缩短机舱和上层建筑长度是增加集装箱布置地位的重要措施；@#@同时，机舱和上层建筑在船长方向的位置对布置也有很大影响。

@#@但是，机舱和上层建筑的位置还涉及其他许多方面的因素（如对造价、船舶操作使用的影响等），不能完全从集装箱布置要求出发。

@#@@#@6、对集装箱船布置地位的考虑必须通过具体的排箱工作来进行。

@#@这项工作是集装箱船总体设计中的一项重要内容。

@#@@#@7、集装箱按其用途分为密封集装箱、保温集装箱、冷藏集装箱、液货集装箱等。

@#@@#@1）集装箱的尺寸和排箱编号@#@集装箱的尺寸：

@#@@#@集装箱的排箱编号：

@#@@#@集装箱的行、列、层分别用一个两位数表示，对20ft集装箱的行数规定为单数，即01、02、03·@#@·@#@·@#@。

@#@对40ft集装箱的行数规定为双数，即02、06、10·@#@·@#@·@#@或04、08、12·@#@·@#@·@#@。

@#@其中02为20ft箱01和03的组合，06为05和07的组合。

@#@列数规定为自船中心线向右舷排列以单数编号，即01、03、05·@#@·@#@·@#@，中心线向左舷排列以双数编号，即02、04、06·@#@·@#@·@#@中心线上编号为00.层数排列自下而上，以两位双数表示，舱内以02、04、06·@#@·@#@·@#@表示，甲板以上82、84、86·@#@·@#@·@#@每一个集装箱用6位数表示，前两位为行编号，中间两位为列编号，后两位为层编号。

@#@@#@2）集装箱的布置@#@舱内集装箱的布置：

@#@@#@为了提高集装箱船的载箱数，尽可能舱内布置较多集装箱。

@#@舱内的集装箱只能布置在货舱开口的范围内，否则集装箱无法装卸。

@#@因此集装箱船的货舱开口都很大，大型集装箱船的货舱开口宽度达到船宽的80％~85％。

@#@由于集装箱的形状是长方形的，而船体形状是流线型，因此在船首尾的货舱底部的两侧常需设置局部平台，以增加上层集装箱的列数。

@#@@#@为了便于舱内集装箱的装载和固定，专用集装箱船舱内通常设置导轨架，但多用途船不宜设置导轨架，因导轨架影响其他货物装载。

@#@大中型集装箱船考虑舱内集装箱的布置时，通常以单元货舱的方法来考虑。

@#@通常一个单元货舱纵向布置两个货舱口（中间设横向甲板条），每个货舱布置4行20ft集装箱或2行40ft集装箱@#@为了使舱内空间得到充分的利用，型深、双层底高度和舱口围板的高度选择应相互配合好，通常舱内顶层的集装箱距舱口盖下缘的间隙为0.20m~0.30m。

@#@集装箱自身强度允许最多堆装9层。

@#@@#@甲板上集装箱的布置：

@#@@#@集装箱船露天甲板（包括货舱盖）上要布置大量的集装箱，所以上层建筑长度希望尽量短些。

@#@甲板上集装箱的层数主要取决于船舶稳性，中小船一般为4层左右，大船多达6层以上，但一般4层以上的集装箱大多按空箱考虑。

@#@@#@驾驶室布置在船尾时要主要满足驾驶视线盲区的要求，例如巴拿马运河的规定。

@#@为满足驾驶视线的要求，驾驶室在船尾的甲板室层数有多达6~8层，并且船首的集装箱层数需适当减少。

@#@也有将驾驶室前移，以减少甲板室层数，在船尾再布置一些集装箱。

@#@驾驶室和居住舱室全部移至船首，果然可以增加集装箱的布置地位，但船的造价相对要增加。

@#@@#@甲板上集装箱在船宽方向的布置应尽量利用船的全宽。

@#@堆放在舷侧的集装箱通常用立柱撑起，箱的另一侧搁在舱盖上，舷侧集装箱的下部作为通道。

@#@@#@船舶在航行时有很大的运动，因此布置在甲板上的集装箱不仅需要平面内定位，上下也要固定。

@#@具体的绑扎要求和绑扎设备的强度需按规范的要求计算确定。

@#@40ft的集装箱两端都需绑扎，对于20ft的轻箱允许单端绑扎。

@#@绑扎时需要操作地位，因此甲板上两个40ft箱的端部之间需要留出0.55m~0.65m的间隙。

@#@@#@第五章@#@1、船舶主尺度的选择@#@）船长的选择：

@#@在满足船长尺度限制的条件下，初次选择船长可以从浮力、总布置、快速性这三个最基本的因素来考虑。

@#@对于载重型船舶，还可以首先从浮力和快速性两个方面来考虑，对于布置地位重要的船可以首先从布置地位和快速性两个方面来考虑。

@#@还应考虑经济性、耐波性、操纵性、破舱稳性、纵总强度等方面。

@#@@#@）船宽的选择：

@#@在满足船宽尺度限制的条件下，首先考虑基本因素是浮力、总布置和初稳性高，最小船宽常由稳性下限条件和总布置要求所决定，这对于小型船舶和布置地位型船舶尤其是这样。

@#@@#@）吃水的选择：

@#@吃水的确定主要从港口和航道限制条件、浮力和适当的螺旋桨直径（关系到耐波性和推进性能）来考虑。

@#@即把限定吃水当作设计吃水，或根据螺旋桨最佳直径来决定吃水的下限值。

@#@一般螺旋桨直径与吃水之比：

@#@单桨0.7~0.8，双桨0.6~0.75。

@#@@#@）方形系数的选择：

@#@主要根据浮力和快速性来选择。

@#@对于载重型船舶因浮力的需要，选择大的CB,可以减少L和B，对减轻空船重量是很有利的。

@#@对于布置地位重要的船L和B由所需布置地位决定，主要要求快速性。

@#@@#@）型深的选择：

@#@对于载重地位型船舶，积载因数小时型深按最小干舷决定；@#@积载因数大时型深按舱容的要求来选择。

@#@对于布置地位型船，其型深主要取决于上甲板以下各层甲板间高度和舱室高度的要求。

@#@@#@2、载重型船主要要素确定的方法@#@初始排水量的确定；@#@第一次近似的主要要素；@#@初步校核；@#@根据校核结果调整主要要素@#@3、布置地位型船舶主要要素确定的方法@#@布置地位型船舶的主要要素主要取决于主体内及上甲板以上的布置所需的地位。

@#@因此设计客船、拖船、集装箱船等布置地位船时，一般都需从布置上所需的地位入手，计算分析所需的最小L、B、D值，然后再结合重力与浮力的平衡、快速性、稳性、耐波性等条件，确定合理的主要要素。

@#@@#@4、快速性是船舶总体性能中一项极为重要的性能，与船舶经济性关系重大。

@#@影响快速性因素：

@#@主尺度参数、方形系数的选取、船体型线、推进方式和效率的考虑、新船采用特殊节能增效技术措施的可能性。

@#@@#@5、船舶的完整稳性包括初稳性和大倾角稳性。

@#@与初稳性相关的因素：

@#@重心高度、型宽以及水线面系数。

@#@与大倾角稳性有关的因素除了上述因素外，还与干舷、上层建筑（符合封闭条件的部分）、进水口位置以及受风面积和形心高度有关。

@#@@#@6、改善横摇问题：

@#@主要是提高船舶固有横摇周期和减小横摇幅值。

@#@@#@7、改善横摇措施：

@#@选用合适的减摇装置（舭龙骨、减摇鳍、被动式减摇水舱、可控式减摇水舱以及舵减摇系统等。

@#@舭龙骨是最简便又有效的减摇装置，其减摇作用是增加横摇阻尼。

@#@舭龙骨安装在舭部距横摇中心最远的部位，通常位于中剖面舭部的方框内，纵向沿流线布置。

@#@减摇鳍是各种减摇装置中效果最显著的，减摇效果可达80%以上，有收放型和非收放型两种，减摇鳍造价较高）。

@#@@#@8、改善纵摇和升沉的措施，主要从主尺度的选择以及型线设计方面考虑。

@#@就主尺度而言，船长L越大越有利，为此取较大的L/d，较小的CB和较大的CW，d/L应不小于0.045.保证船舶空载或压载航行时一定的首尾吃水也是减少船首砰击和螺旋桨飞车的重要措施。

@#@型线的剖面形状一般以V形为有利。

@#@减少甲板淹湿性是保证船舶具有足够船首高度的重要措施。

@#@@#@9、改善失速的措施：

@#@@#@1）尽可能控制上层建筑的大小和形状。

@#@2）合理的主尺度和船形系数。

@#@3）适当的功率储备@#@10、操纵性：

@#@从合理地配置舵和呆木、尾鳍等附体来保证新船所需的操纵性能。

@#@@#@11、操纵性异常：

@#@指回转阻尼过小，回转性过强，在零舵角附近航向左右不稳定；@#@更有甚者，在把定某一小舵角后，船首还会左右摇摆，甚至反向回转。

@#@@#@原因：

@#@船型丰满度太大，特别是船尾型线过于肥钝或尾框设计不当，舵桨处的流场过分紊乱，存在不定常横流并导致尾部水流不对称分离，从而产生不定向的侧向力。

@#@@#@改善肥大船航向稳定性的措施：

@#@适当增加舵面积，尽量增大呆木或尾鳍的面积，优化尾端型线和尾框的设计。

@#@@#@12、船体强度包括纵总强度和抗扭强度。

@#@@#@13、避免有害振动的措施：

@#@减小激振力和改变振动源频率。

@#@从机型、螺旋桨设计、船体与舵之间的间隙考虑。

@#@@#@14、主机选型的考虑因素：

@#@类型、功率、转速、外形尺寸和重量、耗油量与燃油品质、价格、振动与噪声、其他因素（主机的遥控和自动化要求，节能措施等）。

@#@@#@15、选择船长可以从浮力、总布置、快速性三方面考虑。

@#@一般来说，总阻力会随着船长的增加而减小。

@#@对耐波性要求高的船舶，要适当增加船长；@#@对回转性能要求高的船舶，应取较短船长。

@#@@#@16、船宽考虑的基本因素是浮力，总布置和初稳性高。

@#@@#@17、方形系数主要根据浮力和快速性考虑。

@#@载重型船舶因浮力的需要，选择大的方形系数，可以减小L和B，对减轻空船重量很有利。

@#@对于低速运输货船，取大的方形系数。

@#@@#@18、长宽比参数对阻力的影响较大，主要反映在剩余阻力上。

@#@@#@19、宽度吃水比对性能的影响主要是稳性与横摇以及阻力性能。

@#@@#@20、近似估算方法";i:

16;s:

29777:

"准时化生产方式的技术JIT1doc@#@准时化生产方式的技术（JIT）1@#@目录：

@#@@#@1.准时化生产方式的技术支撑体系@#@2.集成JIT和MRP@#@3.流程分析与优化重组技术@#@准时化生产方式的技术支撑体系@#@丰田公司的“准时化生产方式（JIT）”技术支撑体系，特别着重分析了构成这一技术支撑体系的每一个技法的特殊作用，以及各个技法间的相互关系，以便使我们更好地理解丰田生产体系，并为实施准时化生产奠定理论基础。

@#@@#@关键词：

@#@丰田生产体系、准时化生产@#@1．引言@#@准时化生产方式（Just－in－time，JIT）是日本丰田汽车公司创立的一种独具特色的现代化生产方式。

@#@它顺应时代的发展和市场的变化，经历了20多年的探索和完善，逐渐形成和发展成为今天这样的包括经营理念、生产组织、物流控制、质量管理、成本控制、库存管理、现场管理和现场改善等在内的较为完整的生产管理技术与方法体系。

@#@@#@准时化生产方式诞生在丰田公司，但它并不是仅适用于汽车生产。

@#@事实上，准时化生产方式作为一种彻底追求生产过程合理性、高效性和灵活性的生产管理技术，它已被应用于日本的许多行业和众多企业之中。

@#@同样，它的基本思想、基本原理和基本枝法对我国企业的生产方式和管理方法的现代化具有重要的借鉴意义和参考价值。

@#@@#@实际上，早在80年代初，丰田准时化生产方式就被介绍到了我国。

@#@遗憾的是，当时我们误认为准时化生产方式就是“看板管理（Kanban）”。

@#@我们的一些企业曾简单地模仿传递看板，但并未见到成效，于是就草率地把它否定了。

@#@实践表明，如果没有生产经营观念的彻底转变和管理意识的彻底更新，没有对准时化生产方式进行系统性研究，而仅仅是模仿某个单项技法，准时化生产是不可能实现的。

@#@因此，在借鉴丰田生产方式时，我们首先对其进行系统性的研究是极为重要和必要的。

@#@@#@2．准时化生产方式的真缔@#@日本筑波大学的门田安弘教授曾指出：

@#@“丰田生产方式是一个完整的生产技术综合体，而者板管理仅仅是实现准时化生产的工具之一。

@#@把看板管理等同于丰田生产方式是一种非常错误的认识。

@#@”@#@丰田的准时化生产方式通过看板管理，成功地制止了过量生产，实现了“在必要的时刻生产必要数量的必要产品（或零部件）”，从而彻底消除在制品过量的浪费，以及由之衍生出来的种种间接浪费。

@#@因此，每当人们说起丰田生产方式，往往容易只会想到看极管理和减少在制品库存。

@#@事实上，丰田公司以看板管理为手段，制止过量生产，减少在制品，从而使产生次品的原因和隐藏在生产过程中的种种问题及不合理成份充分暴露出来，然后通过旨在解决这些@#@问题的改善活动，彻底消除引起成本增加的种种浪费，实现生产过程的合理性、高效性和灵活性。

@#@这才是丰田准时化生产方式的真谛。

@#@@#@3．准时化生产方式的技术体系@#@丰田准时化生产方式是一个包容了多种制造技术和管理技术的综合技术体系。

@#@为了准确地认识和理解准时化生产方式，我们有必要从理论上考察和描述这个综合技术体系及其构造，搞清楚该体系中的各种技术、手段和方法对于实现系统目标的特定功能和支撑作用，明确这些技术、手段和方法在整个生产体系中的位置及其相互间的内在联系，只有将这些技术、方法与手段置于该体系的总体格局中去认识和理解，我们才能有目的地使用它们，才有可能有效地实施准时化生产。

@#@@#@附图明确而简洁地表示了丰田准时化生产方式的体系构造，同时也表明了该体系的目标以及实现目标的各@#@种技术、手段和方法及其相互间的关系。

@#@下面我们将对准时化生产方式的技术体系作一个简要的说明。

@#@@#@3．1体系的核心@#@要实现“彻底降低成本”这一基本目标，就必须彻底杜绝过量生产以及由此而产生的在制品过量和人员过剩等各种直接浪费和间接浪费。

@#@如果生产系统能够具有足够的柔性，能够适应市场需求的不断变化，即“市场需要什么型号的产品，就生产什么型号的产品；@#@能销售出去多少，就生产多少；@#@什么时候需要，就什么时候生产”，这当然就不需要，也不会有多余的库存产品了。

@#@如果在生产人员的能力方面保证具有足够的柔性，当然也就没有多余的闲杂人员了。

@#@这种持续而流畅的生产，或对市场需求数量与种类两个方面变化的迅速适应，是凭借着一个主要手段来实现的，这就是“准时化”。

@#@可以说，“准时化”这种手段是丰田生产方式的核心。

@#@@#@所谓“准时化”，就是我们在前面介绍过的，在必要的时刻生产必要数量的必要产品或零部件“准时化”的本质就在于创造出能够灵活地适应市场需求变化的生产系统，这种生产系统能够从经济性和适应性两个方面来保证公司整体性利润的不断提高。

@#@此外，这种生产系统具有一种内在的动态自我完善机制，即在“准时化”的激发下，通过不断地缩小加工批量和减少在制品储备，使生产系统中的问题不断地暴露出来，使生产系统本身得到不断的完善，从而保证准时化生产的顺利进行。

@#@@#@3．2看板管理@#@很多人都把丰田生产方式称为看板管理，其实这是错误的。

@#@丰田生产方式是产品的制造方式，是一种生产制度，而看板管理则是实现准时化生产的一种手段。

@#@@#@看板管理，简而言之，是对生产过程中各工序生产活动进行控制的信息系统。

@#@通常，看板是一张在透明塑@#@料袋内的卡片。

@#@经常被使用的看板主要有两种：

@#@取料看板和生产看板。

@#@取料看板标明了后退工序应领取的物料的数量等信息，生产看板则显示着前道工序应生产的物品的数量等信息。

@#@准时化生产方式以逆向“拉动式”方式控制着整个生产过程即从生产终点的总装配线开始，依次由后退工序从前进工序“在必要的时刻领取必要数量的必要零部件”，而前道工序则“在必要的时刻生产必要数量的必要零部件”，以补充被后道工序领取走的零部件。

@#@这样，看板就在生产过程中的各工序之间周转着，从而将与取料和生产的时间、数量、品种等有关的信息从生产过程的下游传递到了上游，并将相对独立的工序个体联结为一个有机的整体。

@#@@#@实施看板管理是有条件的，如生产的均衡化、作业的标准化、设备布置合理化等。

@#@如果这些先决条件不具备，看板管理就不能发挥应有的作用，从而难以实现准时化生产。

@#@。

@#@@#@3．3均衡化生产@#@用看板管理控制生产过程，生产的均衡化是最重要的前提条件。

@#@换言之，均衡化生产是看板管理和准时化生产方式的重要基础。

@#@@#@如前所述，后工序在必要时刻从前工序领取必要数量的必要零部件。

@#@在这样的生产规则之下，如果后工序取料时，在时间上、数量上和种类上经常毫无规律地变动，就会使得前工序无所适从，从而不得不准备足够的库存、设备和人力，以应付取料数量变动的峰值，显然这会造成人力、物力和设备能力的闲置和浪费。

@#@此外，在许多工序相互衔接的生产过程中，各后工序取料数量的变动程度将随着向前工序推进的程度而相应地增加。

@#@@#@为了避免这样的变动发生，我们必须努力使最终装配线上的生产变动最小化，即实现均衡化生产。

@#@应该说明的是，丰田的均衡化生产要求的是生产数量的均衡和产品种类的均衡，即总装配线向各前工序领取零部件时，要均匀地领取各种零部件，实行混流生产。

@#@要防止在某一段时间内集中领取同一种零部件，以免造成前方工序的闲忙不均，以及由此引发的生产混乱。

@#@@#@为此，丰田公司的总装线均以最小批量装配和输送制成品，以期实现“单件”生产和输送的最高理想。

@#@其结果，总装线也会以最小批量从前工序领取必要的零部件。

@#@简言之，生产的均衡化使得零部件被领取时的数量变化达到最小程度，即各后工序每天如一地以相近似的时间间隔领取数量相近的零部件。

@#@这样，各工序得以一定速度和一定数量进行生产，这是实施看板管理的首要条件。

@#@事实上，在最终装配线没有实现均衡化生产的情况下，看板管理也就没有存在的价值了。

@#@@#@除此之外，丰田公司把均衡化生产作为使生产适应市场需求变化的重要手段。

@#@通过均衡化生产，任何生产线都不大批量地制造单一种类的产品。

@#@相反，各生产线必须每天同时生产多种类型的产品，以期满足市场的需要。

@#@这种多品种、小批量的混流生产方式具有很强的柔性，能迅速适应市场需求的变化。

@#@@#@这种以多品种、小批量混流生产为特性的均衡化生产还具有另一个重要的优点，这就是各工序无须改变其生产批量仅需用看板逐渐地调整取料的频率或生产的频率，就能顺利地适应市场需求的变化。

@#@@#@为了实现以“多品种、小批量”为特征的均衡化生产，就必须缩短生产前置期，以利于迅速而且适时地生产各类产品。

@#@于是，为了缩短生产前置期，则必须缩短设备的装换调整时间，以便将生产批量降低到最小。

@#@3．4设备的快速装换调整@#@实现以“多品种、小批量”为特征的均衡化生产最关键和最困难的一点就是设备的快速装换调整问题。

@#@@#@以冲压工序为例，装换冲床的模具并对其进行精度调整，往往需要花费数个小时的时间。

@#@为了降低装换调整的成本，人们往往连续使用一套模具，尽可能地大批量生产同一种制品。

@#@这种降低成本的方法是常见的。

@#@然而，丰田公司的均衡化生产要求总装配线及各道工序采用“多品种、小批量”的方式，频繁地从前道工序领取各种零部件或制品，这就使得“连续地、大批量地生产单一零部件或制品”的方式行不通了。

@#@这就要求冲压工序进行快速而且频繁的装换调整操作，也就是说，要迅速而且频繁地更换冲床模具，以便能够在单位时间内冲压种类繁多的零件制品，满足后道工序（车体工序）频繁地领取各种零件制品的要求。

@#@这样，从制造过程的经济性考虑，冲床及各种生产设备的快速装换与调整就成为了关镶。

@#@@#@为了实现设备的快速装换调整，丰田公司的生产现场人员经过了长期不懈的艰苦努力，终于成功地将冲压工序冲床模具装换调整所需要的时间，从1945年至1954年的3小时缩短为1970年以后的3分钟！

@#@现在，@#@丰田公司所有大中型设备的装换调整操作均能够在10分钟之内完成，这为“多品种、小批量”的均衡化生产奠定了基础。

@#@@#@丰田公司发明并采用的设备快速装换调整的方法是SMED法，即“10分钟内整备法”。

@#@这种方法的要领就是把设备装换调整的所有作业划分为两大部分，即“外部装换调整作业”和“内部装换调整作业”。

@#@所谓“外部装换调整作业”是指那些能够在设备运转之中进行的装换调整作业，而“内部装换调整作业”是指那些必须或只能够在设备停止运转时才能进行的装换调整作业。

@#@为了缩短装换调整时间，操作人员必须在设备运行中完成所有的“外部装换调整作业”，一旦设备停下来则应集中全力于“内部装换调整作业”。

@#@这里，最重要的一点就是要尽可能地把“内部装换调整作业”转变为“外部装换调整作业”，并尽量缩短这两种作业的时间，以保证迅速完成装换调整作业。

@#@@#@丰田公司把“设备的快速装换调整”视为提高企业竞争力的关键因素之一。

@#@@#@3．5设备的合理布置@#@设备的快速装换调整为满足后工序频繁领取零部件制品的生产要求和“多品种、小批量”的均衡化生产提供了重要的基础。

@#@但是，这种颇繁领取制品的方式必然增加运输作业量和运输成本，特别是如果运输不便，将会影响准时化生产的顺利进行。

@#@可见，生产工序的合理设计和生产设备的合理布置是实现小批量频繁运输和单件生产单件传送的另一个重要基础。

@#@@#@传统的生产车间设备布置方式是采用“机群式”布置方式，即把功能相同的机器设备集中布置在一起，如车床群、铣床群、磨床群、钻床群等。

@#@这种设备布置方式的最大缺陷是，零件制品的流经路线长、流动速度慢、在制品量多、用人多，而且不便于小批量运输。

@#@丰田公司改变了这种传统的设备布置方式，采用了“U”型单元式布置方式，即按零件的加工工艺要求，把功能不同的机器设备集中布置在一起组成一个一个小的加工单元。

@#@这种设备布置方式可以简化物流路线，加快物流速度，减少工序之间不必要的在制品储量，减少运输成本。

@#@@#@显然，合理布置设备，特别是U型单元连结而成的“组合U型生产线”，可以大大简化运输作业，使得单位时间内零件制品运输次数增加，但运输费用并不增加或增加很少，为小批量频繁运输和单件生产单件传送提供了基础。

@#@@#@3．6多技能作业员@#@多技能作业员（或称“多面手”）是指那些能够操作多种机床的生产作业工人。

@#@多技能作业员是与设备的单元式布置紧密联系的。

@#@在U型生产单元内，由于多种机床紧凑地组合在一起，这就要求并且便于生产作业工人能够进行多种机床的操作，同时负责多道工序的作业，如一个工人要会同时操作车床、铣床和磨床等。

@#@@#@在由多道工序组成的生产单元内（或生产线上），一个多技能作业员按照标准作业组合表，依次操作几种不同的机床，以完成多种不同工序的作业，并在标准周期时间之内，巡回U型生产单元一周，最终返回生产起点。

@#@而各工序的在制品必须在生产作业工人完成该工序的加工后，方可以进入下道工序。

@#@这样，每当一个工件进入生产单元时，同时就会有一件成品离开该生产单元。

@#@像这样的生产方式就是“单件生产单件传送”方式，它具有以下优点：

@#@排除了工序间不必要的在制品，加快了物流速度，有利于生产单元内作业人员之间的相互协作等。

@#@特别是，多技能作业员和组合U型生产线可以将各工序节省的零星工时集中起来，以便整数削减多余的生产人员，从而有利于提高劳动生产率。

@#@@#@3．7标准化作业@#@标准化作业是实现均衡化生产和单件生产单件传送的又一重要前提。

@#@丰田公司的标准化作业主要是指每一位多技能作业员所操作的多种不同机床的作业程序，是指在标准周期时间内，把每一位多技能作业员所承担的一系列的多种作业标准化。

@#@丰田公司的标准化作业主要包括2个内容：

@#@标准周期时间、标准作业顺序、标准在制品存量，它们均用“标准作业组合表”来表示。

@#@@#@标准周期时间是指各生产单元内（或生产线上），生产一个单位的制成品所需要的时间。

@#@标准周期时间可由下列公式计算出来：

@#@@#@标准周期时间＝每日的工作时间/每日的必要产量@#@根据标准周期时间，生产现场的管理人员就能够确定在各生产单元内生产一个单位制品或完成产量指标所需要的作业人数，并合理配备全车间及全工厂的作业人员。

@#@@#@标准作业顺序是用来指示多技能作业员在同时操作多台不同机床时所应遵循的作业顺序，即作业人员拿取材料、上机加工、加工结束后取下，及再传给另一台机床的顺序，这种顺序在作业员所操作的各种机床上连续地遵循着。

@#@因为所有的作业人员都必须在标准周期时间内完成自己所承担的全部作业，所以在同一个生产单元内或生产线上能够达成生产的平衡。

@#@@#@标准在制品存量是指在每一个生产单元内，在制品储备的最低数量，它应包括仍在机器上加工的半成品。

@#@如果没有这些数量的在制品，那么生产单元内的一连串机器将无法同步作业。

@#@但是，我们应设法尽量减少在制品存量，使之维持在最低水平。

@#@@#@根据标准化作业的要求（通常用标准作业组合表表示），所有作业人员都必须在标准周期时间之内完成单位制品所需要的全部加工作业，并以此为基础，对作业人员进行训练和对工序进行改善。

@#@@#@4．全面质量管理@#@以确保零部件和制品的质量为目的的全面质量管理，是准时化生产方式的又一个重要的技术支撑。

@#@把质量视为生存的根本，是企业的共识。

@#@但是值得思考的是，以确保质量为目的的全面质量管理在丰田公司长盛不衰，其作用发挥得淋漓尽致，而在我国的企业中却没能产生出应有的作用，为什么？

@#@看来，“确保质量”，只有理念和意识是远远不够的，还必须有一些强制机制。

@#@特别是生产系统（或生产方式）本身应该具有对产品和零部件质量的强制性约束机制，即强迫生产过程中的每一道工序必须产出质量合格的制品，从而在产品质量形成过程中的最基本点对质量提供可靠的保证。

@#@仔细分析研究之后，我们会发现这样一种事实，即全面质量管理和准时化生产方式之间存在着一种非常特殊的“共生”关系。

@#@@#@4．1全面质量管理是准时化生产方式的副产物@#@丰田公司的准时化生产方式有效地制止了过量生产，从而把生产系统中的零部件在制品储备量降到了几乎为零的程度，这实际上是对生产系统中各道加工工序所生产的零部件制品的质量提出了极高的要求。

@#@同时，由于实行“小批量生产、小批量运输”，特别是“单件生产、单件传递”，这就会迫使生产系统中每道加工工序的作业人员必须生产出百分之百合格的零部件制品。

@#@否则，只要有极少数（甚至1件）不合格的零部件制品出现，就会破坏正常的准时化生产。

@#@因为从理想观点或者从理论上讲，准时化生产系统中没有在制品保险储备。

@#@显然，在这种环境中，避免出现不合格的零部件制品的要求就会自然产生出来，就会自然形成一种“确保生产合格制品”的强制性约束机制。

@#@这样，全体人员多加的、涉及生产产品全过程的全面质量管理就会自然成为必要。

@#@@#@4。

@#@2全面质量管理是准时化生产方式的支撑物@#@丰田公司的准时化生产方式强行逐步减少生产系统中的零部件在制品储备，从而强迫现场改善，强迫提高零部件制品的质量。

@#@然而，“优质产品不是检查出来的，而是生产制造出来的”。

@#@丰田公司的管理人员信守这一理念，并且认识到，生产系统中的每一道工序和每一个环节都会对产品的制造质量产生直接的影响。

@#@因此，要保证准时化生产的实现，就必须在产品的制造过程之中保证其质量，从而要求实行从原材料到半成品、再到产成品的全过程质量控制和质量保证，并要求每一道工序必须实行质量的自我检验，确保向下道工序输送百分之百合格的零部件制品。

@#@在零部件在制品储备量很少的生产系统中，只有确保每一个制品的质量合格，才能实现准时化生产。

@#@所以，全面质量管理就成为必需。

@#@@#@丰田公司从1961年开始引进了全面质量管理，从此以后，“质量要在本工序制造”、“下道工序就是顾客”、“确保下道工序正常作业”的思想意识开始深深扎根于丰田公司，扎根于生产现场。

@#@在这种思想指导下，以“确保质量”为目的，丰田在全公司范围之内开展了全员参加的质量管理活动。

@#@从而，极其有效地保证了准时化生产的顺利实现。

@#@@#@除了质量支撑之外，全面质量管理对准时化生产方式所要达到的“杜绝浪费，彻底降低成本”目标，也具有强有力的支撑作用。

@#@有人曾说，“优质并不需要多花钱”。

@#@实际上，优质胜过“不需要多花钱”。

@#@因为，如果质量保证了，如果“第一次就做好”，那么许多用于产品检查、次品返工、废品本身、废品处置、顾客索赔等高昂费用支出就可以免除了。

@#@所以说，质量保证了，浪费及不必要的检查检验、次品返工、废品@#@准时生产、精益生产和敏捷制造1@#@准时生产、精益生产和敏捷制造@#@201*********4311信二易继昆准时生产技术@#@准时生产方式是起源于日本丰田汽车公司的一种生产管理方法。

@#@它的基本思想可用现在已广为流传的一句话来概括，即“只在需要的时候，按需要的量生产所需的产品”。

@#@这种生产方式的核心是追求一种无库存的生产系统，或使库存达到最小的生产系统。

@#@为此而开发了包括“看板”在内的一系列具体方法，并逐渐形成了一套独具特色的生产经营体系。

@#@这种生产方式的核心目标是：

@#@通过降低成本，来实现利润最大化。

@#@而为了达到降低成本这一基本目标，它又使用了三种手段：

@#@@#@1）适时适量生产即“JustTime”一词本来所要表达的含义，“在需要的时候，按需要的量生产所需的产品”。

@#@对于企业来说，各种产品的产量必须能够灵活地适应市场需要量的变比。

@#@否则的话，由于生产过剩会引起人员、设备、库存费用等一系列的浪费。

@#@而避免这些浪费的手段。

@#@就是实施适时适量生产，只在市场需要的时候生产市场需要的产品。

@#@@#@2）弹性配置作业人数，在劳动费用越来越高的今天，降低劳动费明是降低成本的一个重要方面。

@#@达到这一目的的方法是“少人化”。

@#@所谓少人化，是指根据生产量的变动，弹性地增减各生产线的作业人数，以及尽量用较少的人力完成较多的生产。

@#@这里的关键在于能否将生产量减少了的生产线上的作业人员数减下来。

@#@这种“少人化”技术一反历来的生产系统中的“定员制”，是一种全新人员配置方法。

@#@实现这种少人化的具体方法是实施独特的设备布置，以便能够将需求减少时，将作业所减少的工时集中起来，以整顿削减人员。

@#@但这从作业人员的角度来看，意味着标准作业中的作业内容、范围、作业组合以及作业顺序等的一系列变更。

@#@因此为了适应这种变更，作业人员必须是具有多种技能的“多面手”。

@#@@#@3）质量保证，历来认为，质量与成本之间是一种负相关关系，即要提高质量，就得花人力、物力来加以保证。

@#@但在JIT生产方式中，却一反这一常识，通过将质量管理贯穿于每一工序之中来实现提高质量与降低成本的一致性，具体方法是“自动化”。

@#@这里所讲的自动化是指融入生产组织中的这样两种机制：

@#@第一，使设备或生产线能够自动检测不良产品，一旦发现异常或不良产品可以自动停止设备运行的机制。

@#@@#@精益生产@#@精益生产是通过系统结构、人员组织、运行方式和市场供求等方面的变革，使生产系统能很快适应用户需求不断变化，并能使生产过程中一切无用、多余的东西被精简，最终达到包括市场供销在内的生产的各方面最好结果的一种生产管理方式。

@#@与传统的大生产方式不同，其特色是“多品种”，“小批量”。

@#@简而言之，精益生产是准时生产的升级版本。

@#@它在准时生产的基础上，以用户需求为中心，进行多品种、小批量的生产，同时杜绝浪费。

@#@其实，与其说精益生产是一种生产方式，不如说它是一种生产理念，当理念付诸于实践的时候，不同的行业往往有不同的具体手段。

@#@简单而言，企业运用精益生产切忌生搬硬套，而应该灵活运用。

@#@比如很多人一提到要推行精益，就要追求“单件流”，但是“单件流”是否就是最高效的方@#@式，至少现在看来还没有哪家企业能够给出活生生的例子，“单件流”需要强大的工序流程控制能力和物流管理能力，如果生产模式没有足够的支撑，贸然推行“单件流”必将造成极大的阻碍和重大损失。

@#@@#@敏捷制造@#@敏捷制造的目的可概括为：

@#@“将柔性生产技术，有技术、有知识的劳动力与能够促进企业内部和企业之间合作的灵活管理（三要素）集成在一起，通过所建立的共同基础结构，对迅速改变的市场需求和市场实际做出快速响应”。

@#@从这一目标中可以看出，敏捷制造实际上主要包括三个要素：

@#@生产技术、管理和人力资源。

@#@因此，它具有以下几个特点：

@#@@#@1、从产品开发到生产周期的全过程满足要求。

@#@敏捷制造采用柔性化、模块化的产品设计方法和可重组的工艺设备，使产品的功能和性能可根据用户的具体需要进行改变，并借助仿真技术可让用户很方便地参与设计，从而很快地生产出满足用户需要的产品。

@#@它对产品质量的概念是，保证在整个产品生产周期内达到用户满意；@#@企业的质量跟踪将持续到产品报废，甚至直到产品的更新换代。

@#@@#@2、采用多变的动态组织结构。

@#@要提高这种速度和能力，必须以最快的速度把企业内部的优势和企业外部不同公司的优势集中在一起，组成为灵活的经营实体，即虚拟公司。

@#@所谓虚拟公司，是一种利用信息技术打破时空阻隔的新型企业组织形式。

@#@它一般是某个企业为完成一定任务项目而与供货商、销售商、设计单位或设计师，甚至与用户所组成的企业联合体。

@#@选择这些合作伙伴的依据是他们的专长、竞争能力和商誉。

@#@这样，虚拟公司能把与任务项目有关的各领域的精华力量集中起来，形成单个公司所无法比拟的绝对优势。

@#@当既定任务一旦完成，公司即行解体。

@#@当出现新的市场机会时，再重新组建新的虚拟公司。

@#@@#@3、战略着眼点在于长期获取经济效益。

@#@采用先进制造技术和具有高度柔性的设备进行生产，这些具有高柔性、可重组的设备可用于多种产品，不需要像大批量生产那样要求在短期内回收专用设备及工本等费用。

@#@而且变换容易，可在一段较长的时间内获取经济效益，所以它可以使生产成本与批量无关，做到完全按订单生产，充分把握市场中的每一个获利时机，使企业长期获取经济效益。

@#@@#@4、最大限度地调动、发挥人的作用敏捷制造提倡以“人”为中心的管理。

@#@强调用分散决策代替集中控制，用协商机制代替递阶控制机制。

@#@它的基础组织是“多学科群体”，是以任务为中心的一种动态组合。

@#@也就是把权力下放到项目组，提倡“基于统观全局的管理”模式，要求各个项目组都能了解全局的远景，胸怀企业全局，明确工作目标和任务的时间要求，但完成任务的中间过程则由项目组自主决定。

@#@以次来发挥人的主动性和积极性。

@#@@#@它的核心思想就是是：

@#@要提高企业对市场变化的快速反应能力，满足顾客的要求。

@#@除了充分利用企业内部资源外，还可以充分利用其他企业乃至社会的资源来组织生产。

@#@这种生产方式打破小单位和行业的局限，在政府的统一规划与组织下，实行产学研结合，深入开发。

@#@因此需要广泛利用信息资源，建立敏捷制造网络化工程，加速制造业数字化、网络化与敏捷化。

@#@这不仅对于制造业本身的改造，地区信息港的建设，有十分重要的战略意义和现实意义，而且也能够在近年内达到开展异地设计与制造、网络服务、网上数据共享和网上培训等的预期目标，必将推进企业信息化进程。

@#@这是信息化时代，信息技术带给管理的一次变革。

@#@@#@ @#@@#@";i:

17;s:

11103:

"最新八年级英语上册教案设计全英语版@#@Unit1Howoftendoyouexercise?

@#@@#@Teachinggoals:

@#@@#@1.Words&@#@phrases:

@#@howoften,hardly,twice,once,difference,lookafter,although,etc.@#@2.Learntotalkabouthowoftendoyoudothings.@#@3.一些表示频率的副词:

@#@always,usually,often,never,hardlyever,sometimes.@#@4.句子结构:

@#@Whatdoyouusuallydoonweekends?

@#@@#@Howoften·@#@·@#@·@#@?

@#@及回答.@#@Importantanddifficultpoints:

@#@@#@Whatdoesshe/hedoonweekends?

@#@@#@Sheoftengoestothemovies.@#@Howoftendoyoushop?

@#@@#@Onceaweek/Twiceaweek·@#@·@#@·@#@.@#@Teachingaids:

@#@cards,picturesandataperecorder.@#@Period1@#@Teachingprocedures:

@#@@#@Step1Leading-in@#@1.Greetings:

@#@Talkaboutsomethingthestudentsdidon@#@summervacation.@#@Step2Pre-task@#@SBPage1,1a.@#@1.Lookatthepicture（学生识图）.@#@2.Nameeachactivity.@#@T:

@#@Whataretheydoing?

@#@@#@Theyareshopping/reading/exercising/watchingTV/skateboarding.（Helpthestudentstoanswer）@#@3.Writetheactivitiesontheline.@#@4.ChecktheanswersontheBb.Correcttheirownactivities.@#@5.Practisereading.@#@SBPage1,1c.@#@1.Focusontheconversationinthebox.@#@2.Practisereading.@#@3.Pairwork:

@#@Whatdoyoudoonweedends?

@#@I·@#@·@#@·@#@.@#@4.Groupwork:

@#@Dividetheclassintogroupsoffourorfive.Makeconversations.FirstS1toS2:

@#@@#@S1:

@#@Whatdoyoudoonweekends?

@#@@#@S2:

@#@I·@#@·@#@·@#@.@#@S1:

@#@Whatdoesshe/hedoonweekends?

@#@@#@S2:

@#@She/He·@#@·@#@·@#@.@#@5.Actouttheirowndialogues.@#@Step3While-task@#@SBPage1,1b.@#@1.Lookateachpicturein1c.Tellwhatthepersondoesonweekends.ChecktheSsorally.@#@2.Makesurewhattheywillhearanddo.@#@3.Readtheseadverbsandexplain.@#@4.Playthetapetwice.Writethelettersontheline.@#@SBPage2,2a&@#@2b.@#@1.readtheactivitiesandtheanswersof“howoften”first.@#@2.Practisereading.@#@3.In2aweshouldknowtheactivitiesyouhear.In2bweshouldknowtheanswersofhowoftenhedoestheactivities.@#@4.Playthetapeforafirsttime.Ssonlylisten.@#@5.Playthetapeasecondtime.Ssdo2a.@#@6.Playthetapeathirdtime.Checktheanswers.@#@7.Playthetape.Ssdo2b.@#@8.Checktheanswers.@#@Inthispart,weshouldpayattentiontohowoften引起的特殊疑问句及回答.@#@Step4Post-task@#@SBPage2,2c.@#@1.Focusontheconversation.@#@2.Practicereading.@#@3.Readtheactivitiesintheleftbox.@#@4.Fillinthechart.@#@5.Pairwork:

@#@Makeconversations.@#@Period2@#@Teachingprocedures:

@#@@#@Step1Leading-in@#@1.Greetings@#@2.Drills:

@#@@#@T:

@#@Whatdoyouusuallydoonweekends?

@#@@#@S1:

@#@Iusuallyplaysoccer.@#@T:

@#@Howoftendoyouplaysoccer?

@#@@#@S1:

@#@Iplaysoccertwiceaweek.@#@T:

@#@Howoftendoesheplaysoccer?

@#@@#@TheotherSs:

@#@Heplayssoccertwiceaweek.@#@Repeatforthreetimes.@#@Step2Pre-task@#@SBPage2,GrammarFocus.@#@1.Reviewthegrammarbox.Sssaythequestionsandanswers.@#@2.Practisereading.@#@Step3While-task@#@SBPage3,Part3.@#@1.Callattentiontothesurvey.MakesuretheSsunderstandthechart.@#@T:

@#@Whatactivitydoninety-fivepercentofGreenHighstudentsdoeveryday?

@#@@#@Ssanswer.Ifnecessary,givethemhelp.@#@2.ReviewtheinformationinthegreenboxwithSs.@#@3.ReadthearticlefirstbytheSs.@#@4.Readittotheclass.@#@5.Lookatthesurveyandfillintheblanksinthearticle.@#@6.Finishtheactivityindividually.@#@7.Checktheanswers.@#@8.Practisereading.@#@Step4Post-task@#@SBPage3,Part4.@#@1.T:

@#@WhatcanyoudotoimproveyourEnglish?

@#@（e.g.readEnglishbooks,practicereadingandspeaking）Howoftendoyou·@#@·@#@·@#@?

@#@@#@2.ThinkofmorethingsyoucandotoimproveyourEnglishandwritethemhere.@#@3.AskseveralSseachquestion.@#@4.See:

@#@WhoisthebestEnglishstudentsintheclass@#@Homework:

@#@@#@Revisethenewwords.@#@ @#@@#@Period3@#@Teachingprocedures:

@#@@#@Step1Leadingin@#@1.Greetings&@#@freetalk.@#@2.PractisereadingthearticleinPage3.@#@3.Checkthehomework.@#@Step2Pre-task@#@SBPage4,1a.@#@1.Pointoutthefivephrases.@#@2.Ssreadaftertheteacher.@#@3.MakesuretheSsunderstandwhatdotheymean.@#@4.Callattentiontothepictures.Saysomethingaboutthepictures.@#@5.Matchthewordswiththepictures.@#@6.Checktheanswers.@#@7.Practicereading.@#@Step3While-task@#@SBPage4,1b.@#@1.payattentiontotheconversationintheboxontheright.@#@2.Readittotheclass.@#@3.Explain:

@#@“begoodfor”means:

@#@有益于…，对…有好处.@#@4.Pairwork.Chooseanewpartner.UsethewordsinActivity1atomakeconversations.@#@5.Sharethestudents’conversations.@#@SBPage4,2a&@#@2b.@#@1.T:

@#@Nowyouwillhearareporterinterviewtwopeople,Katrina&@#@Bill.ReadthetwonamesfortheSs.In2a,we’llknowwhoishealthy,BillorKatrina?

@#@@#@2.Readthequestionsin2a.@#@3.Listentothetapecarefullytwice.Circle“yes”,“no”or“Idon’tknow”inthechart.@#@4.Beforewechecktheanswersin2a,we’llreadthroughthequestionsin2b.PayattentiontoKatrina’sandBill’sanswers.@#@5.Playthetapeagain.Thistime,ifwehaveheardonequestionsandwehaveapause.MakesureKatrina’sandBill’sanswer.@#@6.Fromtheanswersin2b,wecantellwhoishealthyBillorKatrina?

@#@@#@Step4Post-task@#@Role-play.@#@Groupwork.DividetheSsintogroupsofthree.S1isinterview,S2isKatrina,S3isBill.@#@S1:

@#@Howoftendoyouexercise?

@#@@#@S2:

@#@Iexerciseeveryday.@#@S3:

@#@….@#@Withthehelpof2b.@#@Homework@#@请同学们用2b里面的问题调查你熟悉的两位同学，写出答案并做比较.@#@Unit2What’sthematter?

@#@@#@Teachinggoals:

@#@@#@1.词汇.让学生熟记这些单词，能够很熟练地指出表示身体部位的某些单词.@#@2.能够用所学的单词谈论身体并且能给出中肯的建议.@#@3.通过听力练习，争取能够提高学生的听力能力.@#@4.文化欣赏，中国文化.@#@Importantanddifficultpoints:

@#@@#@1.words.@#@2.Howtotalkaboutthehealthandgivetheadvice.@#@Period1@#@Teachingprocedures:

@#@@#@Step1Leadingin@#@1.T:

@#@Howmanypartsofthebodycanyouname?

@#@@#@What’sthis?

@#@（head,mouthetc.）@#@Todaywe’lllearnsomepartsofthebody.@#@2.Thisismyhead.Oh,Ihaveaheadache.@#@Step2Pre-task@#@1.ReadthenewwordsbytheSsfirst.@#@2.ThenchecktheSsiftheycanreadthenewwordsbythemselvescorrectly.ifthereisamistakes,correct.@#@3.Practicereadingthenewwords.Givethem6minutes.@#@4.Haveacompetitionbetweenboysandgirls.Writethewordsyourememberedjustnowontheblackboard.@#@5.Page7,1a.DothispartbytheSsfirst.Writethecorrectletterafterthenameofeachbodypartonthelist.@#@6.Checktheanswers.@#@7.Playagame.AlltheSscloseyourbooks,we’llhaveainstructortosay:

@#@Touchyournose/head/rightear….Let’sseewhichstudentdoitcorrectlyandquickly.FirstalltheSsdothisgame.Thenhavecompetitionsbetweenboysandgirls.5boysand5girlstothefronttodowhattheinstructorsaid.ifyouarewrong,pleasegobacktoyourseats,thelastonewhostandsatthefrontisthewinner.@#@Step3While-task@#@SBPage7,1b.Listenandchecktheanswers.@#@SBPage7,1c.Workinpairsandactout.@#@SBPage8,2a.@#@1.Pointouttheeightitemsinthisactivity.Readtheitemtotheclass.Ssrepeat.@#@2.Therearedifferentconversations.Listencarefully.peoplearetalkingabouthealthproblemstheyhaveandgettingadvice.@#@3.Matchtheproblemswiththeadvice.@#@4.Playthetapetwice.@#@5.Checktheanswers.@#@Step4Post-task@#@同桌之间设计一个医生与病人之间的对话.@#@Step5Homework@#@1.Rememberthenameofyourbodypart.@#@2.Writeconversationsbetweenthedoctorandthepatient.@#@Period2@#@Teachingprocedures:

@#@@#@Step1Leadingin@#@1.Freetalk.@#@2.Reviseplayingthegame.@#@3.Practicereadingthedialogues.@#@Step2Pre-task@#@SBPage8,2b.@#@1.Payattentiontothefourpictures.Eachofthesepicturesillustratesoneoftheconversations.@#@2.Playthetape,writethemissingwordsontheblanklines.@#@3.Playthetapeagainandchecktheanswers.@#@4.Pairwork.Practicereadingthedialoguesinthepictures.Taketurnshavingtheproblemandgivingtheadvice.@#@5.Practicereadingthedialoguein2c,andmaketheironwconversations.@#@6.Actoutthedialogue.@#@Step3While-task@#@SBPage9,3a.@#@1.PointoutthepictureandaskSstodescribeit.（Thereisaboysittingonabench.He’ssick.Ateacheristalkingtohim）@#@2.Payattentiontothedialogueandtheblanksinthedialogue.@#@3.Fillintheblanksintheconversation.@#@4.Goovertheanswers.@#@5.Practicereadingthedialoguewithastudent,thenworkinpairs.@#@Step4Post-task@#@SBPage9,3b.@#@1.Lookatthepicturewithactivity.@#@A:

@#@What’sthematter?

@#@@#@B:

@#@I’mnotfeelingwell.Ihaveatoothache/fever/sorethroat/soreback.@#@2.Pairwork.@#@Makeyourowndialoguessetting3aasanexample.@#@3.Actoutthedialogue.Asksomepairstocometothefronttoactouttheironwdialogues.@#@SBPage9,Part4.@#@1.Readtheinstructionsanddemonstratewhata“mime”is.@#@2.ReadthedialoguebytheSs.@#@3.Askastudenttocometothefrontandmimeanillness,theotherSsguesswhattheillnessis.@#@4.Askonestudenttogiveadvice.@#@5.Giveseveralstudentsanopportunitytocometothefrontandmimeanillness.@#@Step5Homework@#@1.Whenyouhadsomeproblems.pleaserememberwhatthedoctorsaid.@#@2.Rememberthenewwords.@#@Period3@#@Teachingprocedures:

@#@@#@Step1Leadingin@#@1.Freetalk.@#@2.Playthegame:

@#@Onestudentmimesanillness,theotherstudentsguesstheillnessandgiveadvice.@#@What’sthematter?

@#@Doyouhaveasorethroat?

@#@@#@Step2Pre-task@#@SBPage10,1a.@#@1.Lookatthepicture.Pointoutthefournewwordsandexpressions.SayeachwordandaskSstorepeat.@#@2.Thefirstpicture.Explainsomethingaboutitusingoneofthefourwordsandexpressions.@#@3.MatchthewordswiththepicturesbytheSs.@#@4.Checktheanswers.@#@5.PracticereadingandmakesuretheSsunderstandthemeaningofthewords.@#@Step3While-task@#@SBPage10,1b.@#@1.Readthefoursentences,Sspracticereading.@#@2.Lookatthepictureandmatcheachpicturewithadvice.@#@3.Checktheanswers.@#@SBPage10,2a&@#@2b.@#@1.First,makesuretheSsunderstandwhattheywillhear.@#@2.Thenreadthefournames@#@3.Listenandwritetheproblemsontheblandlines.Ifpossible,writewhateachperson“should”and“shouldn’t”dofortheirproblem";i:

18;s:

16222:

"轴的机械工艺编制@#@ @#@@#@机械加工编制与实施课程设计说明书@#@@#@ @#@@#@前言@#@机械加工编制与实施需要我们学完该门课程并进行一定的生产实习。

@#@它要求学生全面的综合运用本课程及其有关先修课程的理论和实践知识，进行零件加工工艺规程的设计，机床夹具设计（或选型），刀具、量具的正确运用。

@#@其目的如下：

@#@@#@

（1）培养我们运用机械加工编制与实施课程基本理论、实践知识及有关课程（机械制图、机械设计、机械制造技术、公差与技术测量等）知识，结合生产实习中遇到的具体加工问题，初步掌握设计一个中等复杂程度零件的机械加工工艺规程方法，@#@

（2）结合实际操作经验和理论学习的需要，我们需要进行将近两周的课程设计，本着理论实践相结合的原则，来增强同学们的实际的动手能力，来激励同学们更好的学习，提高同学们的综合职业能力，主要为了同学们以后更好的就业和大三的毕业设计奠定磐石的基础，也是课程的需要。

@#@所以，我们教研组商议决定，让同学们进行一次课程设计，来改变以往的教学模式，来开发同学们的创造思维。

@#@@#@这次课程设计的安排主要以机械制造中的工艺系统为主线，将制造所需要的机床、刀具、夹具、制造工艺等各种知识按实际生产中机械制造过程的安排，使课程设计与生产实际更加贴切，因而有利于解决学生专业知识的综合应用能力。

@#@@#@这次课程设计主要可归纳为四个部分进行：

@#@@#@第一部分为查阅资料和小组交流，确定生产类型和加工方案。

@#@@#@第二部分为各自按照自己的加工方案，进行工艺卡片的制作和填写。

@#@@#@第三部分为课程设计说明书的制作和填写。

@#@@#@第四部分为齿轮工装的设计。

@#@@#@希望同学们开发自己的大脑思维，更好的完成这次课程设计，我们老师是你们坚实的后盾。

@#@@#@ @#@@#@任务书@#@设计题目@#@设计如图所示的轴的机械加工工艺规程及滚齿工序的专用卡具@#@@#@@#@图一@#@ @#@@#@@#@@#@设计内容@#@

（1）轴零件图：

@#@一张@#@

（2）机械加工工艺规程卡片：

@#@一套@#@（3）滚齿夹具装配图：

@#@一张@#@（4）课程设计说明书：

@#@一份@#@轴的设计说明书@#@一轴的工艺分析:

@#@@#@1.1根据零件图和产品装配图,对零件进行工艺分析@#@设计工艺规程时,首先应分析零件图和该零件所在部件或总成的装配图,了解该零件在部件或总成中的位置和功用以及部件或总成对该零件提出的技术要求,明确零件的主要加工表面,分析其主要技术关键和应采取的工艺措施,形成工艺规程设计的总体构思.@#@1对零件的技术要求分析,应包括以下内容。

@#@@#@

（1）掌握零件的结构形状、材料、硬度及热处理等情况，了解该零件的主要工艺特点，构想有针对性的工艺方案。

@#@@#@

（2）分析零件上有哪些需要加工的表面，以及各加工表面的尺寸精度、形状精度、位置精度、表面粗糙度以及热处理等方面的技术要求；@#@明确哪些表面是主要加工表面，哪些表面是难加工表面，以便在选择加工方法及拟定工艺路线时重点考虑。

@#@@#@2对零件图和装配图进行工艺审查。

@#@@#@

（1）.审查图样上的视图、尺寸公差、和技术要求是否正确，应统一、完整。

@#@@#@

（2）对零件设计的结构工艺性进行评价，看是否有利于机械加工、装配、热处理及毛坯制造等@#@3由产品的年生产纲领研究确定零件生产类型。

@#@@#@不同的生产类型有着完全不同的工艺特征，根据计算求得的零件的年生产纲领，查表确定零件生产类型，在制订工艺规程时应充分考虑其工艺特征。

@#@@#@1.2轴的工艺分析@#@1了解轴的用途@#@轴类零件是机器中常用零件之一，其主要功能是支承传动件（齿轮、带轮、离合器等），传递转矩及承受载荷。

@#@@#@1分析轴的技术要求@#@通过轴的零件图可以看出，该轴要加工的主要有三个外圆面和一个键槽。

@#@三个外圆面分别有尺寸精度和表面粗糙度的要求。

@#@外圆直径为∮35的还有垂直度和同轴度的要求，对键槽也有尺寸精度的要求，该轴还需要热处理。

@#@@#@轴的技术要求@#@加工表面@#@尺寸及偏差@#@公差及精度等级@#@表面粗糙度Ra（um）@#@形位公差（mm）@#@∮30外圆表面@#@IT6@#@0.8@#@∮35外圆表面@#@IT6@#@0.8@#@垂直度0.02，同轴度0.02@#@∮30外圆表面@#@IT6@#@0.8@#@键槽底面@#@IT7@#@3.2@#@表一@#@2审查轴的工艺性@#@分析零件图可知，轴的外圆表面需要车削加工，由于表面粗糙度和尺寸精度要求较高，热处理后还需要磨削加工，对于键槽加工主要采用铣削。

@#@@#@二确定轴的毛坯种类和制造方法@#@2.1选择包括选择毛坯的种类和毛坯的制造方法。

@#@@#@1选择毛坯种类@#@机械加工中毛坯的种类很多，例如铸件、锻件、型材、冲压件以及焊接件等，最常用的毛坯是逐渐和锻件。

@#@形状复杂的毛坯，如箱体、机架、底座等宜采用铸件。

@#@锻件毛坯由于能获得纤维组织结构的连续性和均匀性分布，从而可提高零件的强度，所以适用于强度要求高、形状比较简单的零件毛坯。

@#@锻造方法有自由锻和模锻，自由锻毛坯精度底、加工余量大、生产效率底，适合单件小批量生产；@#@模锻毛坯精度高、加工余量小、生产效率高，适合大批大量生产。

@#@@#@2选择毛坯制造方法@#@选择毛坯的制造方法应该考虑材料的工艺性能，毛坯的尺寸、形状和精度要求，零件的生产纲领，现有的生产条件等。

@#@@#@3毛坯图的画法@#@

（1）用双点画线画出简化了次要细节的零件图的主视图，将确定的加工余量叠加在各相应被加工表面上，即得到毛坯轮廓，轮廓线用粗实线表示。

@#@@#@

（2）为表达清楚零件的内部结构，可画出必要的剖视图。

@#@@#@（3）在图上标出毛坯主要尺寸及公差，标出加工余量的名义尺寸。

@#@@#@（4）标明毛坯的技术要求。

@#@@#@2.2确定轴的毛坯，绘制毛坯简图@#@1选择毛坯类型@#@对于该轴，结构简单，工作平稳，没有大的冲击载荷，所以我们选用45钢，又为单件小批量生产选用热扎型材，圆柱棒料。

@#@@#@2确定轴的尺寸公差和机械加工余量@#@轴的尺寸公差和机械加工余量@#@工序名称@#@工序余量@#@工序公差@#@工序基本尺寸@#@工序尺寸及公差@#@磨削外圆@#@0.1@#@3530@#@φ@#@φ@#@精车@#@1@#@@#@35.1@#@30.1@#@φ@#@φ@#@粗车@#@4@#@36@#@31@#@φ@#@φ@#@@#@毛坯外圆@#@@#@40-4=36@#@φ@#@φ@#@表二@#@验证上述余量是否满足要求@#@查表可知，对于设计要求为IT6级，对于表面粗糙度为Ra0.8um的轴，加工方法为粗车-精车-磨削3道工序。

@#@@#@用查表法确定加工余量。

@#@查阅有关手册：

@#@毛坯加工总余量为为5mm,考虑轴的精度高，但加工工序不多，批量小，毛坯加工总余量为5mm,磨削外圆加工余量为0.1mm精车加工余量为1mm,粗车加工余量为4mm。

@#@@#@确定工序尺寸公差及偏差。

@#@@#@磨削外圆工序公差@#@；@#@精车工序公差@#@；@#@粗车工序公差@#@。

@#@@#@3绘制轴的毛坯简图：

@#@@#@图二@#@三拟定轴的工艺路线@#@3.1定位基准的选择@#@该轴的定位基准采用两中心孔。

@#@采用两中心孔作为定位基准不但能在一次装夹加工多处外圆和端面，而且可保证各外圆轴线的同轴度以及端面轴线的垂直度要求，符合基准统一的原则。

@#@因此，加工时采用中心孔定位。

@#@@#@

（1）粗基准的选择：

@#@粗车时，以外圆和两侧端面为粗基准。

@#@@#@

（2）精基准的选择：

@#@以两侧端面中心孔为精基准定位。

@#@@#@3.2表面加工方法的确定@#@加工表面@#@尺寸精度等级@#@表面粗糙度@#@加工方案@#@左∮30外圆表面@#@IT6@#@0.8@#@粗车-精车-热处理-磨削@#@∮35外圆表面@#@IT7@#@0.8@#@右∮30外圆表面@#@IT6@#@0.8@#@键槽@#@IT8@#@3.2@#@粗铣-精铣@#@两端面@#@IT12@#@6.3@#@车@#@退刀槽@#@IT12@#@6.3@#@车@#@表三@#@3.3加工阶段的划分@#@将轴的加工分为粗加工、精加工和光整加工三个阶段‘@#@在粗加工表面，首先要将精基准准备好，使后续工序都可以采用精基准定位加工，然后，粗车轴各外圆表面。

@#@再精加工阶段，精车各外圆表面，然后进行磨削加工。

@#@@#@3.4工序的集中与分散@#@因为是单件小批量生产，采用工序集中原则，使工件的装夹次数减少，而且由于在一次装夹中加工了许多表面，有利于保证各个表面之间的相对位置精度要求。

@#@@#@3.5工序顺序的安排@#@

（1）机械加工工序的安排如下：

@#@@#@遵循“先基准后其他”原则，首先加工精基准-外圆表面；@#@@#@遵循“先粗后精”原则，先安排粗加工工序，后安排精加工工序；@#@@#@遵循“先主后次”原则@#@遵循“先面后孔”原则，先加工外圆表面，再铣键槽。

@#@@#@

（2）热处理工序的安排：

@#@@#@安排在精加工之后，进行淬火处理@#@6确定工艺路线@#@在综合考虑上述顺序安排的基础上，确定轴的加工工艺路线如下：

@#@@#@粗车外圆-精车外圆-热处理-铣键槽-磨外圆@#@7机床设备、工装的选用@#@工序号@#@工序名称及内容@#@机床设备@#@刀具@#@量具@#@1@#@车端面，钻@#@A型中心孔@#@CA6140@#@45°@#@端面车刀A型中心钻@#@2@#@粗车切槽倒角；@#@掉头三爪卡盘@#@装夹，车端面钻@#@A@#@型中心孔粗车外圆@#@粗车外圆@#@mm切槽倒角@#@CA6140@#@A型中心钻@#@端面车刀@#@外圆车刀@#@切槽刀@#@3@#@双顶尖装夹，精车@#@mm外圆，精车外圆@#@检查@#@CA6140@#@端面车刀@#@外圆车刀@#@双顶尖@#@游标卡尺@#@4@#@热处理@#@淬火机@#@5@#@铣键槽@#@XA6132@#@6@#@磨外圆@#@M1432B@#@砂轮@#@7@#@检查@#@游标卡尺@#@表四@#@四工序内容设计@#@4.1.工序尺寸及其公差的确定@#@工序尺寸是工件在加工过程中各工序应保证的加工尺寸，工序尺寸和公差的确定对加工过程有较大的影响。

@#@例如，工序公差规定的严格，就要采用精确的加工方法和精确的定位装置，使加工费用增加；@#@反之，如果工序公差规定的过大，会使后续工序加工余量的变化范围加大，出现后续加工余量过小、上道工序形成的缺陷无法纠正的情况。

@#@@#@

（1）工序尺寸确定@#@该轴的外圆加工采用基准重合原则。

@#@工序尺寸的计算只需在设计尺寸（即最后一道工序的工序尺寸）的基础上依次向前加上（或减区）各工序的余量，其公差则由该工序采用的加工方法的经济精度决定。

@#@@#@

（2）主要的工序尺寸链@#@该轴上主要的尺寸链为轴上键槽的尺寸加工。

@#@如图所示：

@#@@#@图三@#@其尺寸链如图所示@#@图四@#@A的基本尺寸L：

@#@@#@L=30+17.55-17.5@#@=30.05mm@#@A的上偏差ES（A）：

@#@@#@ES（A）=0-（-0.0125）@#@=0.0125mm@#@A的下偏差EI（A）：

@#@@#@EI（A）=-0.14-0@#@=-0.14mm@#@最后求得A=@#@mm@#@4.2.切削用量的确定@#@①切削速度：

@#@Vc单位为m/min（m/s）公式Vc=@#@粗车时，为提高生产率在保证大的切削深度和进给量的情况下，一般选用中等或中等偏低的切削速度，如取50m/min～70m/min；@#@（切钢）精车时，为避免刀刃上出现积屑瘤而破坏已加工表面质量，切削速度应取较高（100m/min以上）或较低（6m/min以下），但采用低速切削生产率低，只有在精车小直径的工件时采用，一般用硬质合金车刀高速车削时，切削速度为100m/min～200m/min（切钢）.@#@②进给量：

@#@公式Vf=nf单位mm/s（mm/min、m/min）@#@进给量f的选用原则：

@#@粗加工时可选用适当大的进给量，一般取0.15mm/r～0.4mm/r;@#@精加工时，采用较小的进给量可使已加工表面的残留面积减小，有利于提高表面质量，一般取0.05mm/min～0.2mm/min.@#@③背吃刀量：

@#@@#@背吃刀量ap选用原则：

@#@粗加工应选用较大的切削深度，一般可取2mm-4mm;@#@精加工时，选择较小的切削深度对提高表面质量有利，但过小又使工件上原来凸凹不平的表面可能没有完全切除掉而达不到满意的效果，一般取0.3mm-05mm（高速精车）或0.05mm-0.10mm（低速精车）。

@#@@#@3.轴的切削用量的确定@#@粗车时：

@#@背吃刀量@#@=（40-31）/2=4.5mm，@#@=（40-36）/2=2mm@#@进给量@#@=0.5mm/r@#@切削速度Vc=35m/min@#@主轴转速n=@#@=@#@取n=380r/min@#@精车时：

@#@背吃刀量@#@=（31-30.1）/2=0.45mm，@#@=（36-35.1）/2=0.45mm@#@进给量@#@=0.2mm/r@#@切削速度Vc=50m/min@#@主轴转速n=@#@=@#@n=570r/min@#@铣键槽时：

@#@进给量@#@=1mm/r，@#@=0.5mm/r@#@切削速度Vc1=4.5m/min，Vc2=9m/min@#@主轴转速n1=160r/min@#@n2=300r/min@#@ @#@@#@4.3.工时定额确定@#@在计算出每一道工序的单件时间后，还必须对各个工序的单件计算时间进行平衡，以最大限度的发挥各台机床的生产效率，保证完成生产任务。

@#@@#@具体方法是首先计算出零件的年生产纲领所需要的单件时间Td:

@#@@#@Td=60T@#@/Nmin@#@式中，T----年基本工时，单位是@#@N----零件的年生产纲领，单位为件/年@#@@#@-----设备负荷率，一般取0.75～0.85@#@计算省掉@#@4.4选择机床和夹具@#@对于该轴采用CA6140型卧式车床，来车削；@#@采用X6132立式升降台铣床来铣削键槽；@#@采用M6132万能外圆磨床来磨削阶梯轴的外圆，使其表面达到很高的表面质量。

@#@粗车外圆时，采用三爪自定心卡盘装夹；@#@精车和磨削时采用双顶尖和鸡心夹来装夹和定位。

@#@@#@4.5选择刀具@#@根据《机械加工工艺手册》中表8.2-59选择刀杆长度尺寸H×@#@B及厚度。

@#@车刀几何参数根据表8.2-60表8.2-66选择。

@#@@#@车端面：

@#@45°@#@偏刀@#@车外圆：

@#@90°@#@偏刀@#@铣键槽：

@#@键槽铣刀@#@磨削：

@#@白刚玉砂轮@#@滚齿时夹具的装配图@#@总结@#@通过这次实习和设计，使我对先前所学的《机械制造技术》、《机械制造基础》、《车工》、《铣工》等课程的学习有了很大的认识和了解，并使我对曾经所学知识进行了巩固，也增强了实践和学习经验，同样也使我对以后进入工厂工作实习奠定了基础，收获颇丰。

@#@另外，这次课程设计，使我自己对工艺人员所从事的工作有了亲身的体验，学会了查图表、资料、手册等工具书。

@#@通过实例对工艺规程的编制和切削用量的选择计算等做了一次练习。

@#@@#@在这次实习中，我们了解了轴的结构、功用，轴的机加工工艺过程及工艺装备（包括机床、夹具、刀具、量具）；@#@热处理工艺；@#@装配工艺过程及其夹具；@#@实习过程我们通过阅读资料——手工做图——小组讨论——老师指导及小结，实现了我们对加工工艺知识掌握由感性到理性的转变和升华。

@#@@#@本次设计任务看似简单，其实要做的东西有很多和很琐碎，标准的东西也不少，需要我们自己查阅大量的工具书，这次任务完成的整个过程中，让我明白了耐性，细心的重要性，也明白了实践检验真知的道理，让我知道了以后该怎样学习。

@#@@#@ @#@@#@参考书@#@

（1）龚雯陈则钧主编《机械制造技术》高等教育出版社@#@

（2）杜可可主编《机械制造技术基础课程设计指导》人民邮电出版社@#@（3）沈梅赵娟主编《机械识图与制图》化学工业出版社@#@";i:

19;s:

28009:

"最新北师大版五年级数学上册第四单元多边形的面积优秀教学设计含反思@#@本单元教材涉及的知识点有比较图形的面积,认识底和高,平行四边形、三角形和梯形的面积计算。

@#@这是在学生认识了这些图形,掌握了面积的意义和长方形面积计算公式的基础上安排的。

@#@全单元内容在编排上有三个特点:

@#@@#@1.先教学用方格纸割补、拼摆等方法比较图形的面积,让学生了解图形面积计算的必要性;@#@接着教学认识底和高,了解图形的基本特征。

@#@@#@2.教学平行四边形的面积计算公式,然后以它为基础教学三角形、梯形的面积计算公式。

@#@因为把三角形、梯形转化成平行四边形比化成长方形简便,从平行四边形的面积计算公式推理出三角形、梯形的面积计算公式比较容易。

@#@@#@3.加强练习,突出知识的实际应用。

@#@为了使学生掌握平面图形的面积计算方法,全单元安排了三个练习,分别巩固平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式,并在简单的情境中运用这些公式解决实际问题。

@#@@#@学生已学习了长方形、正方形周长和面积的计算公式及其应用。

@#@对后续学习的作用:

@#@一是使学生基本掌握多边形面积的计算方法,能相对独立地探索并解决实际生活中与多边形面积计算相关的实际问题;@#@二是为学生进一步探索并掌握其他平面图形的面积计算方法,进一步学习空间与图形领域的其他内容奠定基础。

@#@@#@　　1.通过剪拼、平移、旋转等方法,探索并掌握三角形、平行四边形和梯形的面积计算公式,能正确计算它们的面积。

@#@@#@2.通过列表、画图等策略,整理平面图形的面积计算公式,加深对各种图形的特征及其面积计算公式之间内在联系的认识。

@#@@#@3.经历操作、观察、填表、讨论、分析、归纳等数学活动过程,体会等积变形、转化等数学思想,发展空间观念,发展初步的推理能力。

@#@@#@4.在操作、思考的过程中,提高对“空间与图形”这部分内容的学习兴趣,逐步形成积极的数学情感。

@#@@#@1.重视动手操作与实验。

@#@本单元面积计算公式的推导都是建立在学生数、剪、拼、摆的操作活动之上的,所以操作是本单元教学的重要环节。

@#@教师既要做好引导,又要注意不要包办代替,一定要学生在独立思考和合作交流的基础上进行操作,切忌由教师带着做。

@#@通过实际操作活动,发展学生的空间观念,培养动手操作能力。

@#@@#@2.引导学生探究,渗透转化的思想。

@#@“转化”是数学学习和研究的一种重要思想方法,本单元面积计算公式的推导都采用了转化的方法。

@#@在本单元的教学中,应以学生的探究活动为主要形式,教师加强指导和引导。

@#@通过操作,一方面启发学生设法把所研究的图形转化为已经会计算面积的图形,渗透转化的思想方法;@#@另一方面引导学生去主动探究所研究的图形与转化后的图形之间有什么联系,从而找到面积的计算方法,切忌由教师直接演示讲给学生。

@#@利用讨论和交流等形式,要求学生把自己操作—转化—推导的过程叙述出来,以发展学生的思维和表达能力。

@#@@#@3.注意培养学生用多种策略解决问题的意识和能力。

@#@运用转化的方法推导面积计算公式和计算多边形的面积,可以有多种途径和方法。

@#@教师注意不要把学生的思维限制在一种固定或简单的途径或方法上,要尊重学生的想法,鼓励学生从不同的途径和角度去思考和探索解决问题的方法。

@#@@#@1　比较图形的面积1课时@#@2　认识底和高1课时@#@3　探索活动:

@#@平行四边形的面积1课时@#@4　探索活动:

@#@三角形的面积1课时@#@5　探索活动:

@#@梯形的面积1课时@#@比较图形的面积。

@#@（教材第49~50页）@#@1.借助方格纸,能直接判断图形面积的大小。

@#@@#@2.通过交流,知道比较图形面积大小的基本方法。

@#@@#@3.体验图形形状的变化和面积大小变化的关系,发展空间观念。

@#@@#@重点:

@#@面积大小比较的方法。

@#@@#@难点:

@#@能用多种方法比较图形面积的大小。

@#@@#@多媒体课件。

@#@@#@1.师:

@#@现在请同学们回忆一下我们学过或知道哪些平面图形。

@#@@#@生:

@#@长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形。

@#@@#@2.师（出示一个长方形平面图形）:

@#@谁来用手比画一下这个长方形的周长有多长?

@#@用手摸一摸它的面积有多大。

@#@（生演示）@#@师:

@#@我们怎样才能知道这个长方形的面积是多少呢?

@#@@#@生1:

@#@用尺子先量出这个长方形的长是多少,再量出它的宽是多少,用长乘宽就可以求出它的面积是多少。

@#@@#@生2:

@#@把它放在一个画着边长为1厘米的小正方形的大方格纸里,数一数它有多少个面积为1平方厘米的正方形小格,就可以知道它的面积有多大。

@#@@#@3.师:

@#@同学们对学过的知识掌握得真好,现在老师这里有一幅图（出示教材第49页主题图的课件）,图上有许多平面图形,今天就来比较这些图形的面积。

@#@（板书:

@#@比较图形的面积）@#@放手让学生小组讨论,自主探索图形面积的关系。

@#@（教师出示多媒体课件）@#@师:

@#@观察比较这些图形的面积的大小,想一想,可以怎样比较?

@#@同学们可先独立思考,然后在小组内进行交流。

@#@@#@师:

@#@哪个小组先来汇报,说一说你们是怎样比较面积大小的。

@#@@#@生1:

@#@图①和图③的面积相等,我们是用数方格的方法知道的。

@#@@#@生2:

@#@我们把图①平移到图③的位置,两个图形重合,所以图①和图③的面积相等。

@#@@#@师:

@#@请你再说一遍你们用的什么方法比较图①和图③的面积相等。

@#@@#@生2:

@#@我们用的平移法,把图①平移到图③的位置,两个图形完全重合,所以图①和图③面积相等。

@#@@#@（教师按照学生叙述的方法,用课件演示图①和图③两个图形重合的方法。

@#@）@#@师:

@#@你们的发现真不错。

@#@你们还有什么发现?

@#@再来说一说。

@#@@#@生3:

@#@图②和图⑥的面积相等。

@#@因为把图②从上面平移过来正好是图⑥。

@#@@#@生4:

@#@图②和图⑤的面积相等,把图②从右往左翻过来再进行平移,正好是图⑤。

@#@@#@生5:

@#@把图⑤和图⑥合在一起与图⑧的面积相等。

@#@@#@生6:

@#@我们发现把图⑧沿着顶点的高割下一个小三角形,平移到右边,拼成的长方形与图⑩一样。

@#@@#@生7:

@#@图⑨割补后也与图⑩面积相等。

@#@（教师课件演示过程）@#@师:

@#@同学们观察得非常细,比较图形面积的方法真不少,现在说一说我们都用到了哪些方法比较面积的大小。

@#@@#@老师小结:

@#@@#@①平移。

@#@②割补。

@#@③数方格。

@#@④拼凑。

@#@@#@根据我们所说的方法,下面考一考大家的眼力。

@#@@#@1.下面哪些图形的面积与图①一样大?

@#@出示教材第50页的练一练第1题。

@#@（学生独立思考,学生上台演示分割方法。

@#@）@#@老师小结:

@#@图形的形状变了,面积没变。

@#@@#@2.出示教材练一练第2题,请学生上台演示自己的方法。

@#@@#@提示:

@#@先把这个长方形画完整,再去选择需要的图形,发现它缺一个直角梯形。

@#@@#@师:

@#@学完这节课,你收获了什么呢?

@#@跟大家说说吧!

@#@@#@学生讨论。

@#@@#@老师小结:

@#@我们学习了多种比较面积大小的方法。

@#@同时也让学生知道确定一个图形面积的大小,不仅是根据图形的形状,更重要的是根据图形所占格子的多少来确定的。

@#@在数方格时,半格的是怎样数的尤其重要,我们把它先分割,再平移,拼成长方形或正方形,再数方格。

@#@@#@比较图形的面积@#@数方格　平移　拼凑　割@#@@#@1.采取自主探究、小组合作交流的教学方式,通过小组合作交流,使学生掌握比较图形面积大小的方法,进一步体会到图形的形状不同,但面积相等。

@#@在学生交流时,重点让学生说一说自己是怎样比较的,比较的依据是什么,当发现学生的比较方法独特时,应及时给予鼓励,以充分调动学生学习的积极性。

@#@@#@2.给学生提供了展示自我的空间,体现了比较图形面积大小方法的多样化。

@#@在整个教学过程中,学生学习兴趣盎然,求知欲望高,课堂气氛活跃。

@#@@#@A类@#@1.请同学们拿出准备好的七巧板,以小组为单位拼一拼。

@#@怎样才能拼成平行四边形?

@#@比一比哪组拼出平行四边形的方法多。

@#@@#@（考查知识点:

@#@用拼摆的方法更清晰地理解面积大小比较的方法;@#@能力要求:

@#@培养学生动手操作的能力。

@#@）@#@B类@#@2.在方格纸上画出面积为24平方厘米的图形。

@#@@#@（考查知识点:

@#@图形的变化与面积大小的关系;@#@能力要求:

@#@考察学生的逆向思维。

@#@）@#@课堂作业新设计@#@A类:

@#@@#@1.两个同样的三角形、两个同样的梯形等都能拼成平行四边形。

@#@@#@B类:

@#@@#@2.长和宽是8和3或6和4的长方形。

@#@（答案不唯一）@#@教材第50页练一练@#@1.图③和图④的面积与图①同样大。

@#@@#@2.补上图②。

@#@@#@3.图②可以由左侧的两个图形拼成。

@#@@#@4.答案不唯一,合理即可@#@5.略@#@认识梯形、平行四边形和三角形的底和高。

@#@（教材第51~52页）@#@1.结合“限高”的情境体会高的意义,并通过动手操作,认识梯形、平行四边形与三角形的底和高。

@#@@#@2.能判断、画出、测量三角形、平行四边形、梯形的高。

@#@@#@3.在方格纸上根据图形的底和高的数据画出符合条件的图形。

@#@@#@@#@重点:

@#@找出图形的底和高。

@#@@#@难点:

@#@根据图形的底和高的数据画出符合条件的图形。

@#@@#@多媒体课件。

@#@自制梯形限高标志、平行四边形纸片、三角形纸片。

@#@@#@1.多媒体出示一个平行四边形。

@#@@#@2.这是一块平行四边形的木板,王师傅想利用它做一个尽可能大的长方形桌面,大家愿意帮他想想办法吗?

@#@@#@生:

@#@是不是可以把这块木板锯开,然后拼起来?

@#@@#@师:

@#@可以的,但锯的次数应尽可能少一些,最好只锯一次。

@#@想一想:

@#@应从哪里锯开呢?

@#@@#@3.出示活动要求。

@#@@#@

（1）拿出自己手中的平行四边形纸片,仔细思考,画出需要锯开的线段。

@#@@#@

（2）和小组的同学交流你的想法:

@#@为什么要这样设计?

@#@@#@1.学生思考、设计,然后小组交流。

@#@@#@2.谁愿意给我们介绍一下你的设计?

@#@先给大家展示你设计的图,然后再介绍你的想法。

@#@@#@生1:

@#@@#@我是这样设计的。

@#@因为我想既然是要做成一个长方形桌面,必须要有四个直角,从顶点出发,和长方形的另一条边垂直。

@#@@#@生2:

@#@@#@我有不同的设计。

@#@不需要一定从顶点出发,从一条边出发到另一条边画垂直线段也可以。

@#@@#@师:

@#@嗯,其实你们俩的设计有共同的特点。

@#@@#@生3:

@#@他们的设计都需要画垂直线段。

@#@@#@师:

@#@垂直线段怎样画?

@#@@#@用三角板的两条直角边,其中一条和下面的这条边重合,沿着另一条直角边画线段就可以了。

@#@@#@师:

@#@还有吗?

@#@@#@生4:

@#@其实他们的设计都是在两条边之间画垂直线段,只不过生1的设计选择的那个点比较特殊,是从一个顶点出发的。

@#@@#@师:

@#@总结得真好!

@#@有没有发现,在两条边之间画这条垂直线段的时候,这两条边是不是有一定的要求?

@#@@#@生5:

@#@这两条边应是互相平行的。

@#@@#@师:

@#@这样的两条边我们称之为对边。

@#@那么,还有其他的设计方案吗?

@#@@#@生6:

@#@我是这样设计的。

@#@（展示下图）@#@师:

@#@很好,现在谁可以用一句话说一说什么是平行四边形的高?

@#@（平行四边形两条对边之间的垂直线段就是平行四边形的高）@#@3.教学例题1:

@#@出示自制限高4.5米的标志。

@#@@#@提问:

@#@这是什么图形?

@#@（梯形）你认为“限高”指的是哪一条线段的长度?

@#@画一画。

@#@@#@要求:

@#@画出不同位置的高。

@#@@#@追问:

@#@梯形的高可以画出多少条?

@#@@#@指出平行四边形、梯形的高有无数条。

@#@@#@4.出示一个三角形纸片。

@#@@#@要求在最短时间内,画一条线段,把它分成两个直角三角形。

@#@@#@提问:

@#@每条底边上对应的高可以画出几条?

@#@@#@生:

@#@一条。

@#@指出三角形每条底上对应的高只有一条。

@#@@#@学生讨论。

@#@梯形不平行的那组对边之间画垂直线段是梯形的高吗?

@#@@#@不是,因为不平行的这组对边之间的垂直线段的长度就不固定了。

@#@@#@老师小结:

@#@平行四边形两条对边之间的垂直线段就是平行四边形的高;@#@两条平行线之间的垂直线段是梯形的高。

@#@它们的高有无数条。

@#@从三角形的一个顶点到对边画垂直线段就是三角形的高。

@#@画高时,可以借助三角尺。

@#@@#@师:

@#@学完这节课,你收获了什么呢?

@#@跟大家说说吧!

@#@@#@学生讨论。

@#@@#@老师小结:

@#@这节课我们学习了平行四边形的底和高、梯形的底和高、三角形的底和高。

@#@平行四边形、梯形的高有无数条。

@#@三角形每条底上对应的高只有一条。

@#@@#@认识底和高@#@1.通过几个具有挑战性的活动——“做桌面”“表述梯形的高”“分三角形”“动脑、动手”,把抽象的“高”的概念形象化,让抽象的知识在学生脑中表象化,并在此基础上引导学生用规范的语言对这种表象进行提炼、表述,达到了活动与思考相结合的效果。

@#@@#@2.对小学生来说,他们学习的难点是在画一个图形高的过程中对高的概念的运用。

@#@因此,本节课教师在“高”的概念形成后,在画高的过程中,加强对三角尺怎样摆放等细节动作的指导,以解决学生的实际困难。

@#@@#@A类@#@1.画出下面图形给定底边上的高。

@#@@#@（考查知识点:

@#@认识底和高;@#@能力要求:

@#@使学生体会到边和高的对应关系,练习垂直线段的画法。

@#@）@#@B类@#@2.在方格纸上画出下面图形,并在小组内交流。

@#@（每个小方格的边长表示1cm）@#@

（1）底是4cm、高是3cm的平行四边形。

@#@@#@

（2）底是3cm、高是2cm的三角形。

@#@@#@（3）上底是2cm、下底是4cm、高是3cm的梯形。

@#@@#@（考查知识点:

@#@认识底和高;@#@能力要求:

@#@培养学生与人合作、交流的能力。

@#@）@#@课堂作业新设计@#@A类:

@#@@#@1.略@#@B类:

@#@@#@2.略@#@教材第52页练一练@#@1、2.略@#@3.相同。

@#@@#@4.略@#@探索平行四边形的面积计算公式。

@#@（教材第53~55页）@#@1.经历动手操作、讨论、归纳等活动,探索平行四边形面积计算公式的推导过程。

@#@@#@2.掌握平行四边形的面积计算公式,并能用字母表示;@#@会用公式计算平行四边形的面积。

@#@@#@3.体验探索平行四边形面积计算公式的挑战性,体会转化的数学思想和方法。

@#@@#@重点:

@#@掌握平行四边形的面积计算公式,并能正确运用。

@#@@#@难点:

@#@把平行四边形转化成长方形,找到长方形与平行四边形的关系,从而顺利推导出平行四边形的面积计算公式。

@#@@#@平行四边形卡纸（底为6厘米,高为3厘米,与底相邻的边是5厘米）。

@#@@#@师:

@#@谁还记得长方形的面积公式是什么?

@#@@#@生:

@#@长方形的面积=长×@#@宽。

@#@@#@师:

@#@那么平行四边形的面积公式是什么呢?

@#@这就是我们这节课要研究的内容。

@#@@#@（板书:

@#@平行四边形的面积）@#@1.长方形的面积=长×@#@宽,平行四边形的面积能用两个邻边的长度相乘吗?

@#@让我们借助方格纸来看一看吧。

@#@@#@2.让学生在方格纸上分别画出长6、宽5的长方形和底6、邻5、高3的平行四边形。

@#@@#@师:

@#@所画的长方形占多少个格?

@#@@#@生:

@#@6×@#@5=30@#@师:

@#@那么,观察一下它旁边的平行四边形所占的方格比30个格多,还是少,还是同样多。

@#@@#@生:

@#@肯定不够30个。

@#@@#@师:

@#@那平行四边形的面积能不能用两个邻边的长度相乘?

@#@@#@生:

@#@不能。

@#@@#@师:

@#@我们会求长方形的面积,你能把平行四边形转化成长方形吗?

@#@@#@3.请同学们自己动手剪一剪、拼一拼,把平行四边形想办法转变成长方形。

@#@@#@

（1）学生分组操作,教师巡视指导。

@#@@#@

（2）学生展示不同的方法把平行四边形变成长方形。

@#@@#@（3）教师拿出准备好的平行四边形卡纸,演示把平行四边形变成长方形的过程。

@#@@#@（4）观察并思考以下两个问题:

@#@@#@A.拼成的长方形和原来的平行四边形比较,什么变了?

@#@什么没变?

@#@@#@B.拼成的长方形的长和宽分别与原来平行四边形的底和高有什么关系?

@#@@#@A.形状变了,面积没变。

@#@@#@B.拼成的长方形,长与原来平行四边形的底相等,宽与原来平行四边形的高相等。

@#@@#@根据长方形的面积公式得出平行四边形的面积公式并用字母表示。

@#@@#@老师小结:

@#@我们把平行四边形转变成了同它面积相等的长方形,利用长方形的面积计算公式得出了“平行四边形的面积=底×@#@高”。

@#@@#@1.（出示教材第53页的主题图）如图,公园准备在一块平行四边形的空地上铺上草坪。

@#@如何求这块空地的面积?

@#@@#@学生独立完成并反馈答案:

@#@6×@#@3=18（m2）@#@2.一个平行四边形广告牌的面积是12.8平方米,高是0.8米。

@#@这条高对应的底边长是多少米?

@#@@#@方法一:

@#@根据平行四边形的面积=底×@#@高,得出底=平行四边形的面积÷@#@高。

@#@@#@列式:

@#@12.8÷@#@0.8=16（米）@#@方法二:

@#@根据平行四边形的面积公式列方程。

@#@@#@解:

@#@设这条高对应的底边长x米。

@#@@#@0.8x=12.8@#@x=12.8÷@#@0.8@#@x=16@#@3.分别计算图中每个平行四边形的面积,你发现了什么?

@#@@#@师:

@#@这三个平行四边形的底是多少?

@#@高是多少?

@#@都一样吗?

@#@@#@生:

@#@底是2厘米,高是5厘米,都一样。

@#@@#@师:

@#@难道它们的面积都一样大?

@#@@#@生:

@#@根据“平行四边形的面积=底×@#@高”计算,2×@#@5=10（平方厘米）,都一样大。

@#@@#@师:

@#@通过本题我们可以得出,等底等高的平行四边形面积相等。

@#@@#@师:

@#@学完这节课,你收获了什么呢?

@#@跟大家说说吧!

@#@@#@学生讨论。

@#@@#@老师小结:

@#@这节课我们学习了平行四边形的面积计算公式,把平行四边形转变成同它面积相等的长方形,利用长方形的面积计算公式推导出平行四边形的面积计算公式。

@#@等底等高的平行四边形面积相等。

@#@@#@平行四边形的面积@#@长方形的面积　=　长×@#@宽@#@　　　↓　　　　　　↓　　@#@平行四边形的面积=底×@#@高@#@S=a×@#@h@#@等（同）底等高的平行四边形面积相等@#@1.平行四边形面积的计算是以长方形的面积计算为基础的,它为进一步学习三角形、梯形的面积计算打下了基础。

@#@@#@2.本节课中,学生兴趣盎然,始终以积极的态度、主人翁的姿态投入到每一个学习的环节中。

@#@教学成功的关键在于学生是通过自主探究得到知识、获得发展的。

@#@@#@A类@#@1.计算下面每个平行四边形的面积。

@#@@#@

（1）底是8分米、高是9分米的平行四边形。

@#@@#@

（2）底是25厘米、高是4厘米的平行四边形。

@#@@#@（考查知识点:

@#@平行四边形的面积计算公式;@#@能力要求:

@#@能灵活运用平行四边形的面积计算公式。

@#@）@#@B类@#@2.判断。

@#@（对的在括号里画“􀳫@#@”,错的画“✕”）@#@

（1）平行四边形的底越长,面积越大。

@#@（　　）@#@

（2）平行四边形的面积等于长方形的面积。

@#@（　　）@#@（3）下图中两个平行四边形的面积相等。

@#@（　　）@#@（考查知识点:

@#@长方形、平行四边形的面积的计算;@#@能力要求:

@#@能灵活利用平行四边形的面积计算公式解决实际问题。

@#@）@#@课堂作业新设计@#@A类:

@#@@#@1.

（1）8×@#@9=72（平方分米）　

（2）25×@#@4=100（平方厘米）@#@B类:

@#@@#@2.

（1）✕　　

（2）✕　　　（3）􀳫@#@@#@教材第54、第55页练一练@#@1.

（1）量出平行四边形的底和高,就能求出它的面积。

@#@　

（2）4.8×@#@2.5=12（m2）@#@2.

（1）画图略,把平行四边形转变成同它面积相等的长方形,利用长方形的面积计算公式得出平行四边形的面积=底×@#@高。

@#@　

（2）略@#@3.25÷@#@10=2.5（m）@#@4.略@#@5.8.5×@#@5.4×@#@0.5=22.95（kg）@#@6.25×@#@8-8×@#@1=192（m2）@#@7.

（1）12×@#@8=96（cm2）　　　6×@#@4=24（cm2）@#@

（2）要4个。

@#@因为12÷@#@6=2,8÷@#@4=2,2×@#@2=4（个）。

@#@@#@探索三角形的面积计算公式。

@#@（教材第56~58页）@#@1.理解三角形面积计算公式的推导过程。

@#@@#@2.掌握三角形面积的计算方法。

@#@@#@3.引导学生积极探索解决问题的策略,发展动手操作、观察、分析、推理、概括等多种能力。

@#@@#@重点:

@#@理解三角形的面积计算公式的推导过程。

@#@@#@难点:

@#@理解三角形的面积是同（等）底（长）等高（宽）的长方形或平行四边形面积的一半。

@#@@#@多媒体课件。

@#@每小组各两个完全一样的直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。

@#@@#@1.说说长方形、平行四边形的面积计算公式。

@#@@#@长方形的面积=长×@#@宽@#@平行四边形的面积=底×@#@高@#@2.我们在前面学习平行四边形面积的计算时,是把平行四边形转化成长方形来得到平行四边形的面积计算公式的。

@#@@#@3.三角形的面积怎样计算呢?

@#@这就是我们今天要研究的内容。

@#@@#@课件:

@#@出示三种形状的三角形。

@#@（直角三角形、锐角三角形、钝角三角形）@#@

（1）摆一摆,拼一拼。

@#@（学生用自己准备的三种三角形各两个,分组拼摆。

@#@）@#@

（2）交流自己怎么拼,拼成什么图形。

@#@@#@（3）两个完全一样的三角形能拼出什么图形?

@#@@#@（4）拼成的图形的面积你会计算吗?

@#@@#@1.我们用两个完全一样的锐角三角形拼成了一个平行四边形,拼成的平行四边形的面积=底×@#@高。

@#@每一个锐角三角形的面积是这个平行四边形面积的一半,所以一个三角形的面积=底×@#@高÷@#@2。

@#@@#@2.用直角三角形拼组的小组代表汇报。

@#@@#@3.课件演示:

@#@课件演示直角三角形、锐角三角形、钝角三角形的拼、移过程。

@#@@#@4.引导学生分析每一组拼成的平行四边形的底和高,与所拼的三角形的底和高有什么关系,面积又有什么关系。

@#@@#@老师小结:

@#@看来不管是锐角三角形、直角三角形,还是钝角三角形,只要是两个完全一样的三角形,就能拼成一个平行四边形,大家都说其中一个三角形的面积是平行四边形面积的一半。

@#@@#@师追问:

@#@是不是任意一个三角形的面积是任意一个平行四边形面积的一半?

@#@@#@（教师任意拿起一个三角形和与它不等底等高的平行四边形的纸板,让学生对比并进行引导。

@#@）@#@生:

@#@不是。

@#@三角形的底和高必须与平行四边形的底和高相等时才对。

@#@@#@同学们说得很有道理,我们再来回忆一下刚才大家拼图形的过程。

@#@@#@老师板书:

@#@@#@三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。

@#@（板书）@#@师:

@#@那谁来说一说三角形的面积计算公式是什么?

@#@@#@生:

@#@三角形的面积=底×@#@高÷@#@2。

@#@@#@师追问:

@#@同学们,老师有点不明白,为什么写这个公式时用三角形的底乘高呢?

@#@“底×@#@高”表示什么意思?

@#@为什么要“÷@#@2”?

@#@@#@生:

@#@“底×@#@高”表示用两个完全一样的三角形拼成的平行四边形的面积;@#@因为一个三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半,所以要“÷@#@2”。

@#@@#@师:

@#@同学们,如果用a表示三角形的底,h表示三角形的高,S表示三角形的面积,三角形面积的字母公式是什么?

@#@@#@生:

@#@S=ah÷@#@2。

@#@@#@师:

@#@同学们,我们已经推导出了三角形的面积计算公式,现在我们就用三角形的面积计算公式解决一些实际问题,好吗?

@#@（好）@#@教学例1@#@师:

@#@要求出流动红旗的面积,必须要知道哪些条件?

@#@@#@生:

@#@必须知道流动红旗的底和高。

@#@@#@然后让学生自己尝试解答。

@#@@#@反馈答案:

@#@28×@#@25÷@#@2=350（cm2）@#@教学例2@#@

（1）一块三角形交通标志牌,面积是35.1平方分米,底是9分米。

@#@这个底对应的高是多少分米?

@#@（用两种方法解答）@#@方法一:

@#@根据三角形的面积计算公式,三角形的面积=底×@#@高÷@#@2,那么@#@高=三角形面积×@#@2÷@#@底@#@列式:

@#@　35.1×@#@2÷@#@9@#@=70.2÷@#@9@#@=7.8（分米）@#@方法二:

@#@根据三角形的面积计算公式列方程。

@#@@#@解:

@#@设这个底对应的高是x分米。

@#@@#@9x÷@#@2=35.1@#@9x=70.2@#@x=70.2÷@#@9@#@x=7.8@#@

（2）计算下面三角形的面积,你发现了什么?

@#@@#@师:

@#@这三个三角形的底是多少?

@#@高是多少?

@#@都一样吗?

@#@@#@生:

@#@底是3厘米,高是5厘米,都一样。

@#@@#@师:

@#@难道它们的面积都一样大?

@#@@#@生:

@#@根据“三角形的面积=底×@#@高÷@#@2”计算,3×@#@5÷@#@2=7.5（平方厘米）,都一样大。

@#@@#@师:

@#@通过本题我们可以得出,等（同）底等高的三角形面积相等。

@#@@#@师:

@#@学完这节课,你收获了什么呢?

@#@跟大家说说吧!

@#@@#@学生讨论。

@#@@#@老师小结:

@#@这节课我们通过转化的方法推导出了三角形的面积计算公式,这样的转化方法还有很多,所以希望同学们在课下也利用这些方法来了解身边的事物,学习没有学过的数学知识。

@#@@#@三角形的面积@#@三角形的面积是这个等（同）底等高的平行四边形面积的一半。

@#@@#@三角形的面积=底×@#@高÷@#@2@#@S=ah÷@#@@#@1.这节课的内容是在已学平行四边形面积计算的基础上进行教学的,主要是引导学生通过三角形面积公式的推导去理解和掌握三角形的面积计算公式。

@#@@#@2.在教学中注重学生自己动手操作,从操作中掌握方法,发现问题,解决问题。

@#@@#@@#@A类@#@1.红领巾的底是100cm,高是33cm。

@#@它的面积是多少平方厘米?

@#@@#@（考查知识点:

@#@三角形的面积计算公式;@#@能力要求:

@#@能灵活利用三角形的面积计算公式解决问题。

@#@）@#@B类@#@2.画面积相等的三角形。

@#@@#@〔考查知识点:

@#@等（同）底等高的三角形面积相等,三角形的面积与底和高有关,与形状无关;@#@能力要求:

@#@了解三角形面积公式的变形应用。

@#@〕@#@课堂作业新设计@#@A类:

@#@@#@1.100×@#@33÷@#@2=1650（cm2）@#@B类:

@#@@#@2.略@#@教材第57、第58页练一练@#@1.

（1）知道这个三角形花圃的底与高,就能求出它的面积。

@#@@#@

（2）12×@#@6÷@#@2=36（m2）@#@2.略@#@3.570×@#@2÷@#@38=30（cm）@#@4.提示:

@#@画出一个直角三角形和一个钝角三角形,所画三角形的底和高只要与锐角三角形的底和高相等即可。

@#@@#@5.图①的面积是左边平行四边形面积的一半,它们的底和高一";i:

20;s:

14427:

"主体分部工程质量验收报告1@#@主体分部工程质量验收报告@#@建设单位及工程名称@#@南京聚力纤维材料有限公司厂房（D—G）轴@#@施工单位@#@南京市盛翔建筑安装工程有限公司@#@结构类型@#@框架结构@#@层次@#@一层@#@建筑面积（㎡）@#@2184.44㎡@#@施工起止日期@#@2010年5月1日～2010年9月1日@#@验收日期@#@验收内容@#@1.本工程所及材料的质保书、复试报告；@#@砂浆、砼配合比通知单，砂浆、砼试块报告单及相关部分验收记录和评定资料符合相关规定。

@#@@#@2.主体部分的砼、砂浆强度详见报告单，其强度均符合设计要求；@#@主体抽检结果符合要求。

@#@@#@3.基础部位的轴线位置几何尺寸、标高经实测结果均符合设计和规范要求。

@#@@#@施工单位评定意见：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@（公章）@#@年月日@#@监理单位验收意见：

@#@@#@总监理工程师：

@#@@#@（公章）@#@年月日@#@设计（勘察）单位验收意见：

@#@@#@设计（勘察）责任人：

@#@@#@（公章）@#@年月日@#@建设单位验收结果：

@#@@#@项目负责人：

@#@@#@（公章）@#@年月日@#@注：

@#@验收内容应反映工程实物质量和质保资料验收情况。

@#@@#@单位工程主体验收报告表@#@监督注册号：

@#@@#@工程名称@#@厂房D-G轴@#@结构层次@#@框架一层@#@建设单位@#@南京聚力纤维材料有限公司@#@建筑面积@#@2181.44/幢@#@设计单位@#@南京双高建筑设计有限公司@#@工程位置@#@洪蓝工业园@#@监理单位@#@南京天京工程建设监理事务所@#@工程用途@#@生产@#@施工单位@#@南京市盛翔建筑安装工程有限公司@#@项目经理@#@沈玉军@#@工程主体质量安全情况：

@#@@#@1、该工程所使用的钢筋、水泥、KP1空心砖、砂、碎石等进场由监理见证取样送检测中心检验，钢筋机械性能合格，水泥安定性、强度符合要求，KP1多孔砖强度合格，砂子、碎石均符合要求，质保资料齐全。

@#@混凝土砂浆由监理现场抽样作试块到期试压，其强度符合要求。

@#@@#@2、各类柱梁板砼浇捣成型较好，墙体砌筑垂直度、平整度及砂浆饱满度均符合要求，轴线的控制在允许范围之内。

@#@@#@主体工程资料审查情况：

@#@该工程所有材料的质保书、复试报告；@#@砂浆、砼配合比通知单，砂浆、砼试块报告单及相关部分验收记录和评定资料符合相关规定。

@#@@#@主体抽检结果：

@#@安全达标验收批准证号：

@#@@#@ @#@@#@经建设、监理、施工单位对工程主体质量进行检查，符合验收条件，定于年月日时进行主体验收，请质监站派员监督。

@#@@#@施工单位@#@项目经理：

@#@@#@施工单位：

@#@@#@技术负责人：

@#@@#@（公章）@#@年月日@#@监理单位@#@总监理工程师：

@#@@#@ @#@@#@（公章）@#@年月日@#@建设单位@#@项目负责人：

@#@@#@（公章）@#@年月日@#@质监站意见：

@#@@#@@#@主体结构分部工程质量验收记录TJ4.2.0@#@工程名称@#@新建“兴龙家园”03#@#@结构类型@#@砖混结构@#@层数@#@5层@#@施工单位@#@南京水润建设有限公司@#@技术部门@#@负责人@#@陶跃进@#@质量部门@#@负责人@#@张永宏@#@分包单位@#@/@#@分包单位@#@负责人@#@/@#@分包技术@#@负责人@#@/@#@序号@#@分项工程名称@#@检验@#@批数@#@施工单位检查评定@#@验收意见@#@1@#@模板工程@#@24@#@齐全、合格@#@验收合格，符合施工质量验收规范要求。

@#@@#@2@#@钢筋工程@#@12@#@齐全、合格@#@验收合格，符合施工质量验收规范要求。

@#@@#@3@#@混凝土工程@#@12@#@齐全、合格@#@验收合格，符合施工质量验收规范要求。

@#@@#@4@#@现浇结构工程@#@6@#@齐全、合格@#@验收合格，符合施工质量验收规范要求。

@#@@#@5@#@砌体工程@#@6@#@齐全、合格@#@验收合格，符合施工质量验收规范要求。

@#@@#@质量控制资料@#@齐全、合格@#@同意验收@#@安全和功能检验（检测）报告@#@合格@#@同意验收@#@观感质量验收@#@好、符合要求@#@同意验收@#@验收单位@#@分包单位@#@项目经理年月日@#@施工单位@#@项目经理年月日@#@勘察单位@#@项目负责人年月日@#@设计单位@#@项目负责人年月日@#@监理（建设单位）@#@总监理工程师@#@（建设单位项目专业负责人）年月日@#@@#@混凝土结构分部（子分部）工程质量验收记录统表1@#@工程名称@#@新建“兴龙家园”03#@#@结构类型@#@砖混结构@#@层数@#@5层@#@施工单位@#@南京水润建设有限公司@#@技术部门@#@负责人@#@陶跃进@#@质量部门@#@负责人@#@张永宏@#@分包单位@#@/@#@分包单位@#@负责人@#@/@#@分包技术@#@负责人@#@/@#@序号@#@分项工程名称@#@检验批数@#@施工单位检查评定@#@验收意见@#@1@#@模板工程@#@24@#@齐全、合格@#@各分项工程检验批验收合格，符合施工质量验收规范要求，同意进行下道工序施工。

@#@@#@2@#@钢筋工程@#@12@#@齐全、合格@#@3@#@混凝土工程@#@12@#@齐全、合格@#@4@#@现浇结构工程@#@6@#@齐全、合格@#@5@#@6@#@7@#@质量控制资料@#@齐全、合格@#@同意验收@#@安全和功能检验（检测）报告@#@合格@#@同意验收@#@观感质量验收@#@符合要求同意验收@#@验@#@收@#@单@#@位@#@分包单位@#@项目经理年月日@#@施工单位@#@项目经理年月日@#@勘察单位@#@项目负责人年月日@#@设计单位@#@项目负责人年月日@#@监理（建设单位）@#@总监理工程师@#@（建设单位项目专业负责人）年月日@#@模板分项工程质量验收记录统表2@#@工程名称@#@新建“兴龙家园”03#@#@结构类型@#@砖混结构@#@层数@#@5层@#@施工单位@#@南京水润建设有限公司@#@技术部门@#@负责人@#@陶跃进@#@质量部门@#@负责人@#@张永宏@#@分包单位@#@/@#@分包单位@#@负责人@#@/@#@分包技术@#@负责人@#@/@#@序号@#@检验批部位、区段@#@施工单位评定结果@#@监理（建设）单位验收结论@#@1@#@自行车库构造柱@#@齐全、合格@#@2@#@2.13米处梁板@#@齐全、合格@#@3@#@一层构造柱@#@齐全、合格@#@4@#@5.03米处梁板@#@齐全、合格@#@5　@#@二层构造柱@#@齐全、合格　@#@6　@#@7.93米处梁板@#@齐全、合格　@#@7@#@三层构造柱@#@齐全、合格@#@8@#@10.83米处梁板@#@齐全、合格@#@9@#@四层构造柱@#@齐全、合格@#@10@#@13.733米处梁板@#@齐全、合格@#@11@#@架空层构造柱@#@齐全、合格@#@12@#@架空层处梁板@#@齐全、合格@#@检查结论@#@ @#@@#@项目专业技术负责人：

@#@@#@年月日@#@验收结论@#@ @#@@#@监理工程师：

@#@@#@（建设单位项目专业技术负责人）@#@年月日@#@钢筋分项工程质量验收记录统表2@#@工程名称@#@新建“兴龙家园”03#@#@结构类型@#@砖混结构@#@层数@#@5层@#@施工单位@#@南京水润建设有限公司@#@技术部门@#@负责人@#@陶跃进@#@质量部门@#@负责人@#@张永宏@#@分包单位@#@/@#@分包单位@#@负责人@#@/@#@分包技术@#@负责人@#@/@#@序号@#@检验批部位、区段@#@施工单位评定结果@#@监理（建设）单位验收结论@#@1@#@自行车库构造柱@#@齐全、合格@#@2@#@2.13米处梁板@#@齐全、合格@#@3@#@一层构造柱@#@齐全、合格@#@4@#@5.03米处梁板@#@齐全、合格@#@5　@#@二层构造柱@#@齐全、合格　@#@6　@#@7.93米处梁板@#@齐全、合格　@#@7@#@三层构造柱@#@齐全、合格@#@8@#@10.83米处梁板@#@齐全、合格@#@9@#@四层构造柱@#@齐全、合格@#@10@#@13.733米处梁板@#@齐全、合格@#@11@#@架空层构造柱@#@齐全、合格@#@12@#@架空层处梁板@#@齐全、合格@#@检查结论@#@ @#@@#@项目专业技术负责人：

@#@@#@年月日@#@验收结论@#@ @#@@#@监理工程师：

@#@@#@（建设单位项目专业技术负责人）@#@年月日@#@混凝土分项工程质量验收记录统表2@#@工程名称@#@新建“兴龙家园”03#@#@结构类型@#@砖混结构@#@层数@#@5层@#@施工单位@#@南京水润建设有限公司@#@技术部门@#@负责人@#@陶跃进@#@质量部门@#@负责人@#@张永宏@#@分包单位@#@/@#@分包单位@#@负责人@#@/@#@分包技术@#@负责人@#@/@#@序号@#@检验批部位、区段@#@施工单位评定结果@#@监理（建设）单位验收结论@#@1@#@自行车库构造柱@#@齐全、合格@#@2@#@2.13米处梁板@#@齐全、合格@#@3@#@一层构造柱@#@齐全、合格@#@4@#@5.03米处梁板@#@齐全、合格@#@5　@#@二层构造柱@#@齐全、合格　@#@6　@#@7.93米处梁板@#@齐全、合格　@#@7@#@三层构造柱@#@齐全、合格@#@8@#@10.83米处梁板@#@齐全、合格@#@9@#@四层构造柱@#@齐全、合格@#@10@#@13.733米处梁板@#@齐全、合格@#@11@#@架空层构造柱@#@齐全、合格@#@12@#@架空层处梁板@#@齐全、合格@#@检查结论@#@ @#@@#@项目专业技术负责人：

@#@@#@年月日@#@验收结论@#@ @#@@#@监理工程师：

@#@@#@（建设单位项目专业技术负责人）@#@年月日@#@砌体结构分部（子分部）工程质量验收记录统表1@#@工程名称@#@新建“兴龙家园”03#@#@结构类型@#@砖混结构@#@层数@#@5层@#@施工单位@#@南京水润建设有限公司@#@技术部门@#@负责人@#@赵亲国@#@质量部门@#@负责人@#@张永宏@#@分包单位@#@/@#@分包单位@#@负责人@#@/@#@分包技术@#@负责人@#@/@#@序号@#@分项工程名称@#@检验批数@#@施工单位检查评定@#@验收意见@#@1@#@配筋砌体@#@6@#@齐全、合格@#@2@#@填充墙砌体@#@6@#@齐全、合格@#@质量控制资料@#@齐全、合格@#@同意验收@#@安全和功能检验（检测）报告@#@合格@#@同意验收@#@观感质量验收@#@符合要求同意验收@#@验@#@收@#@单@#@位@#@分包单位@#@项目经理年月日@#@施工单位@#@项目经理年月日@#@勘察单位@#@项目负责人年月日@#@设计单位@#@项目负责人年月日@#@监理（建设单位）@#@总监理工程师@#@（建设单位项目专业负责人）年月日@#@填充墙砌体分项工程质量验收记录统表2@#@工程名称@#@新建“兴龙家园”03#@#@结构类型@#@砖混结构@#@层数@#@5层@#@施工单位@#@南京水润建设有限公司@#@技术部门@#@负责人@#@陶跃进@#@质量部门@#@负责人@#@张永宏@#@分包单位@#@/@#@分包单位@#@负责人@#@/@#@分包技术@#@负责人@#@/@#@序号@#@检验批部位、区段@#@施工单位评定结果@#@监理（建设）单位验收结论@#@1@#@自行车库墙体@#@齐全、合格@#@2　@#@一层墙体　@#@齐全、合格@#@3　@#@二层墙体　@#@齐全、合格　@#@4@#@三层墙体@#@齐全、合格@#@5@#@四层墙体@#@齐全、合格@#@6@#@架空层墙体@#@齐全、合格@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@检查结论@#@ @#@@#@项目专业技术负责人：

@#@@#@年月日@#@验收结论@#@ @#@@#@监理工程师：

@#@@#@（建设单位项目专业技术负责人）@#@年月日@#@配筋砌体分项工程质量验收记录统表2@#@工程名称@#@新建“兴龙家园”03#@#@结构类型@#@砖混结构@#@层数@#@5层@#@施工单位@#@南京水润建设有限公司@#@技术部门@#@负责人@#@陶跃进@#@质量部门@#@负责人@#@张永宏@#@分包单位@#@/@#@分包单位@#@负责人@#@/@#@分包技术@#@负责人@#@/@#@序号@#@检验批部位、区段@#@施工单位评定结果@#@监理（建设）单位验收结论@#@1@#@自行车库墙体@#@齐全、合格@#@2　@#@一层墙体　@#@齐全、合格@#@3　@#@二层墙体　@#@齐全、合格　@#@4@#@三层墙体@#@齐全、合格@#@5@#@四层墙体@#@齐全、合格@#@6@#@架空层墙体@#@齐全、合格@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@检查结论@#@ @#@@#@项目专业技术负责人：

@#@@#@年月日@#@验收结论@#@ @#@@#@监理工程师：

@#@@#@（建设单位项目专业技术负责人）@#@年月日@#@配筋砌体分项工程检验批质量验收记录J4.2.18@#@工程名称@#@新建“兴龙家园”03#@#@检验批部位@#@自行车库墙体@#@施工执行标准@#@名称及编号@#@GB50204-2002@#@施工@#@单位@#@南京水润建设有限公司@#@项目经理@#@彭善财@#@专业工长@#@王之龙@#@分包单位@#@分包项目经理@#@施工班组长@#@序号@#@GB50204-2002的规定@#@施工单位@#@检查评定记录@#@监理（建设）@#@单位验收记录@#@主@#@控@#@项@#@目@#@1@#@钢筋的品种、规格和数量应符合设计要求。

@#@@#@2@#@构造柱、芯柱、组合砌体构件、配艋砌体剪力墙构件的混凝土或砂浆的强度等级应符合设计要求。

@#@@#@3@#@构造柱与墙体的连接处应砌成马牙槎，马牙槎应先退后进，预留的拉绳索钢筋应位置正确，施工中不得任意弯折。

@#@@#@4@#@对配筋混凝土小型空心砌块砌体，芯柱混凝土应在装配式楼盖处贯通，不得削弱柱截面尺寸。

@#@@#@5@#@项次@#@项目（构造柱尺寸）@#@允许偏差（mm）@#@1@#@柱中心线位置@#@10@#@2@#@柱层间错位@#@8@#@3@#@柱@#@垂@#@直@#@度@#@每层@#@10@#@全高@#@≤10m@#@15@#@>@#@10m@#@20@#@一@#@般@#@项@#@目@#@1@#@设置在砌体水平灰缝内的钢筋，应居中置于灰缝中。

@#@水平灰缝厚度大于钢筋直径4mm以上。

@#@砌体外露面砂浆保护层的厚度不应小于15mm。

@#@@#@2@#@设置在砌体灰缝内的钢筋的防腐保护应符合规范GB50203-2002第3.0.11条的规定。

@#@@#@3@#@网状配筋砌体中，钢筋网及放置间距应符合设计规定。

@#@@#@4@#@组合砖砌体构件，竖向受力钢筋保护层应符合设计要求，距砖砌体表现距离不应小于5mm；@#@拉结筋两端应设弯钩，拉结筋及箍筋的位置应正确。

@#@@#@5@#@配筋砌块砌体剪力墙中，采用搭接接头的受力钢筋搭接长度不应小于35d，且不应少于300mm。

@#@@#@施工单位@#@检查评定结果@#@项目专业质量检查员：

@#@主控项目，一般项目全部合格，符合要求。

@#@@#@年月日@#@项目专业质量检查员：

@#@年月日@#@监理（建设）单位@#@验收结论@#@ @#@@#@监理工程师（建设单位项目技术负责人）：

@#@年月日@#@ @#@@#@监理工程师（建设单位项目专业技术负责人）：

@#@年月日@#@";i:

21;s:

14082:

"自考英语二教材课文讲义unit4@#@2016年自考英语二教材课文讲义unit4@#@Unit4TheJoyofWork@#@ @#@@#@I.Newwordsandexpressions@#@Newwords@#@1.blessingn.好事；@#@有益之事@#@2.subsistence @#@n.勉强维持生活；@#@生计@#@3.sugarcanen.甘蔗@#@4.cornn.玉米@#@5.hogn.猪@#@6.cashn.现金@#@7.dairy @#@adj.乳品业的；@#@生产乳品的n.牛奶场；@#@乳制品@#@　区分：

@#@dairy/diary@#@8.complain @#@v.抱怨；@#@埋怨；@#@发牢骚@#@　complaint@#@　complaintosb.aboutsth.@#@　complainofasplittingheadache@#@9.carpentern.木工；@#@木匠@#@10.committed @#@adj.尽心尽力的：

@#@坚信的；@#@坚定的@#@　commitanerror@#@　commitacrime@#@　commitsuicide@#@　commitoneselfto（doing）sth.@#@　becommittedto（doing）sth.@#@　commitment@#@11.brickn.砖；@#@砖块@#@12.hammern.锤子；@#@榔头@#@13.escortn.护送者；@#@护卫队@#@14.remindv.提醒；@#@使想起@#@15.victim @#@n.受害者；@#@牺牲品@#@　fallvictimtosth.@#@16.ideology @#@n.意识形态：

@#@观念形态@#@17.terrorism @#@n.恐怖主义@#@18.depression @#@n.萧条期；@#@经济衰退；@#@不景气@#@　depress@#@　depressed沮丧的；@#@萧条的@#@19.unrestn.动荡；@#@动乱；@#@骚动@#@20.illegal @#@adj.不合法的；@#@非法的；@#@违法的@#@　il是in的变体，否定前缀，再如：

@#@illogical@#@　ir,im都是in的变体，如：

@#@irregular,irresponsible,imbalanced,impossible,immobile@#@21.immigrantn.（外来）移民；@#@外侨@#@22.trafficking @#@n.非法交易；@#@非法买卖@#@　c结尾的词变形时先加k，如trafficker,panicker,picnicker,trafficking,panicking@#@23.dealer @#@n.贩毒者；@#@毒品贩子@#@②InthekitchenoneSaturday @#@beforedaylight,Iremembercomplainingtomyfatherandgrandfatherabouthavingtogomilkthosecows.Myfathersaid,"@#@Yaknow,boy,toworkisablessing."@#@@#@③Ilookedatthosetwomenwho'@#@dworkedharderthanIeverhad-myfatherekingoutalivingonthatfarm,andmygrandfatherfarmingandworkingasacarpenterduringtheDepression.

（1）IhadafeelingIhadbeentoldsomethingreallyimportant,butittookmanyyearsbeforeitsankin.（承上、总结的话）@#@④Goingtocollegewas @#@arareprivilege @#@forakidfromLakeland,Louisiana.MyfathertoldmeifIpickedsomethingtostudythatIlikeddoing,I'@#@dalways @#@lookforwardto @#@mywork.Buthealsoadded,"@#@Evenhavingajobyouhateisbetterthannothavingajobatall."@#@Iwantedtobeafarmer,butIjoinedthe @#@ROTC（美）后备军官训练队，预备役军官训练营（ReserveOfficers'@#@TrainingCorps）programtohelp @#@payforcollege. @#@

（2）AndwhatstartedoutasanobligationtotheArmybecameawayoflifethatIstayedcommittedtofor37years,threemonthsandthreedays. @#@@#@本部分重点及难点：

@#@@#@1.IhadafeelingIhadbeentoldsomethingreallyimportant,butittookmanyyearsbeforeitsankin.我有种感觉--父亲跟我说了一些确实重要的东西，但许多年后我才真正理解。

@#@@#@sinkin:

@#@beunderstood@#@Ittookmanyyearsfortheteachers'@#@wordstosinkin.@#@2.Andwhatstartedoutasan @#@obligation @#@totheArmybecameawayoflifethatIstayedcommittedtofor37years,threemonthsandthreedays.@#@

（1）anobligationtotheArmy对于部队的义务@#@

（2）awayoflife生活方式@#@（3）stay/becommittedto致力于@#@Hehasbeencommittedtoworkingforthepeopleheartandsoulformorethantwentyyears.@#@（4）译文：

@#@当时的"@#@义务"@#@从军便成为了我的生活方式--我在部队服役长达37年三个月零三天。

@#@@#@⑤Inthelate1980s,duringavisittoBangladesh,Isawawomanwithherbabyonherback,breakingbrickswithahammer.IaskedaBangladesh @#@militaryescort @#@whytheyweren'@#@tusingamachine,whichwouldhavebeenaloteasier.Hetoldmeamachinewould @#@putthatladyoutofwork.Breakingthosebricksmeantshe'@#@dearnenoughmoneytofeedherselfandherbabythatday.（3）Andasbadasthatwoman'@#@sjobwas,itwasenoughtokeepasmallfamilyalive. @#@Itremindedmeofmyfather'@#@swords:

@#@toworkisablessing.（承上、总结的句子）@#@本部分重点及难点：

@#@@#@3.Andasbadasthatwoman'@#@sjobwas,itwasenoughtokeepasmallfamilyalive.@#@此处疑似错句，应省略前面的as，即改为：

@#@Andbadasthatwoman'@#@sjobwas,itwasenoughtokeepasmallfamilyalive.虽然她的工作实在很糟糕，但那却足够养活一个小家庭。

@#@@#@as意为"@#@虽然"@#@，用于倒装，句式如下：

@#@@#@Thoughheisveryyoung,heisverylearned.=Youngasheis,heisverylearned.@#@Thoughheisanoldman,heisveryenergetic.=Oldmanasheis,heisveryenergetic.@#@ThoughIlikehimverymuch,Iwon'@#@tdohishomeworkforhim.@#@　　　　　　　　　　　　=MuchasIlikehim,Iwon'@#@tdohishomeworkforhim.@#@Thoughhetried,hefailedagain.=Tryashedid,hefailedagain.@#@请认真答题，答题结果将记入知识点测评的成绩！

@#@@#@【单选题】7._______,heisverygentleandhasasweetvoice.@#@∙A．Asheisboy@#@∙B．Asheisaboy@#@∙C．Aboyasheis@#@∙D．Boyasheis@#@【答案】D@#@【解析】本题考查as用于倒装句。

@#@Although/thoughheisaboy=boyasheis，这里一定要注意的是修饰可数名词单数形式的不定冠词要省略。

@#@这句话的意思是"@#@虽然他是个男孩，他非常温和而且声音甜美。

@#@"@#@@#@【知识点】as用于倒装句@#@⑥ServingintheUnitedStatesArmyoverseas,IsawalotofpeoplelikethatwomaninBangladesh.AndI'@#@vecometobelievethatpeoplewithoutjobsarenotfree. @#@They'@#@revictimsofcrime,theideologyofterrorism,poorhealth,depressionandsocialunrest. @#@Thesevictimsbecometheillegalimmigrants,theslavesof @#@humantrafficking,the @#@drugdealers, @#@andthe @#@streetgang @#@members.I'@#@veseenitoverandoveragainontheU.S.border,inSomalia,theCongo,AfghanistanandinNewOrleans. @#@Peoplewhohavejobscanhaveahome,sendtheirkidstoschool,developasenseofpride,contributetothegoodofthecommunityandevenhelpothers. @#@Whenwecanwork,wearefree.（总结概括的句子）Weareblessed.@#@⑦Idon'@#@tthinkI'@#@lleverquitworking.I'@#@mretiredfromtheArmy,butI'@#@mstillworkingtohelppeoplebepreparedfordisasters.AndImaygettodoalittlefarmingsomeday,too.I'@#@mnotgoingtostop.Ibelieveinmyfather'@#@swords.Ibelieveintheblessingofwork.@#@III.部分练习讲解@#@P168BridgingtheGap@#@Directions:

@#@Fillintheblankswithawordoraphrasethatbestcompletesthepassage.Youmaychooseasuitableonefromthelistgiven.@#@解题方法：

@#@把词分类@#@动词　　　　　　名词　　　　形容词@#@improve　　　　weight　　　stressed@#@checkout　　priority　　　different@#@clearingaway　routine @#@　　　routine@#@arriveroute@#@WeallgettheMondaybluesfromtimetotime,buttherearewaysto @#@1 @#@improveyourworkinglifeandbehappyatwork.Ifyou'@#@regoingthrougharoughpatch（经历难关，经历一段困难时期）atworkorarelackingjobsatisfaction, @#@2 @#@checkoutthesewaystoboostyourmoodandhaveahappierworkday.@#@Ifyourworkdayoftenleavesyoufeeling @#@3 @#@stressed @#@andoverwhelmed,itistimetocalmthingsdownbygettingmoreorganized.Firstly,makesureyou @#@4 @#@arrive @#@afewminutesearlyforworktogiveyoutimetoorganizeyourtasksforthedayandgetmentallyprepared.Secondly,organizeyourspaceby @#@5 @#@clearingawayanyclutterandstreamliningyourworkspace.Finally,makealistofeverythingthatyouneedtodothatdayinorderof @#@6priority.lfyoucan,trytakingcareofthemoredifficultthingsfirsttohelptakea @#@7weightoffyourmind.@#@Varietyisthespiceoflife,andthisisnevertruerthanwhenitcomestoyourworkingday.Followingthesame @#@8 @#@routinedayin,dayoutcanquicklycauseboredomanddissatisfactiontosetin,sotrymakingeverydayalittle @#@9 @#@differentinanywayyoucan.Trydoingroutinetasksinadifferentorder,talkingtosomeonenewortakingadifferent10 @#@routetowork.Ifyoureallycan'@#@tshakeup（重组）yourworkdayitself,insteadtryorganizingsomethingfunanddifferenttodoonyourlunchbreakeverysooften.@#@I.Newwordsandexpressions@#@Newwords@#@1.paradox @#@n.矛盾的人（或事情、情况）@#@2.simultaneous @#@adj.同时发生（或进行）的；@#@同步的@#@3.rewardn.奖励；@#@回报；@#@报酬@#@4.entrepreneurn.创业者；@#@企业家@#@5.excludev.把…排斥在外；@#@防止…进入；@#@阻止…参加@#@6.tragic @#@adj.悲惨的；@#@悲痛的；@#@可悲的@#@　tragedy@#@　tragedian悲剧演员，悲剧作家@#@　comedy@#@7.passion @#@n.強烈情感；@#@激情@#@　passionate@#@8.soundadj.明智的；@#@合理的；@#@正确的；@#@可靠的@#@9.processn.（为达到某一目标的）过程；@#@进程@#@10.crucialadj.至关重要的；@#@关键的@#@11.privilegedadj.荣幸的；@#@幸运的@#@12.motivationn.动机；@#@原因@#@13.prioritize @#@v.按重要性排列；@#@划分优先顺序@#@　prior@#@　priority@#@　-r（+ity构成名词），再如：

@#@regularity,similarity,familiarity,popularity@#@14.patternn.模式；@#@方式@#@15.strategyn.策划；@#@规划；@#@部署；@#@统筹安排@#@16.routinen.常规；@#@正常顺序@#@17.sightn.视力范围；@#@视野@#@18.solelyadv.仅；@#@只：

@#@惟；@#@单独地@#@19.logisticsn.后勤；@#@物流；@#@组织工作@#@20.locallyadv.在本地@#@21.competitor @#@n.（尤指商业方面的）竞争者，对手@#@　competewith/againstsb.forsth.@#@　competitive@#@　competitor@#@　competition@#@22.room @#@n.可能性；@#@机会@#@　Thereisstillalotofroomforprogress.@#@23.niche @#@n.（商品的）商机；@#@市场定位@#@24.uniqueadj.独特的；@#@罕见的@#@25.survive @#@v.生存；@#@存活；@#@继续存在@#@　surviveafire/awar/aflood/anaccident/anearthquake@#@　surviveaperson@#@　survivor@#@　survival@#@　Heisoneofthelucky @#@survivors @#@inthisaccident.@#@　Darwin'@#@sTheoryofEvolutioncanbecharacterizedas @#@survival @#@ofthefittest.@#@26.clientn.客户；@#@顾客@#@27.financen.（个人、组织、国家的）财力，财源，财务管理@#@28.purchasen.购买；@#@采购@#@29.obligationn.（已承诺的或法律等规定的）义务，责任@#@30.downpaymentn.（分期付款的）首期付款；@#@预付金；@#@定金@#@31.mortgagen.按揭；@#@按揭贷款@#@32.trashcann.垃圾桶@#@33.garagen.停车房；@#@车库@#@34.fixturen.固定设施@#@35.landscapev.对…做景观美化；@#@美化…的环境@#@36.exceedv.超过（数量）@#@37.boundaryn.边界；@#@界限；@#@分界线@#@38.exhaustiveadj.详尽的；@#@彻底的@#@39.viabilityn.可行性@#@40.run（使）运转，运行；@#@操作@#@41.assume @#@v.假定；@#@假设；@#@认为@#@　assumption@#@42.alleviatev.减轻；@#@缓和；@#@缓解@#@43.seasonedadj.富有经验的；@#@老于此道的@#@44.offerv.主动提出；@#@愿给予@#@45.aspire @#@v.渴望（成就）；@#@有志（成为）@#@　aspiration@#@　inspiration@#@　perspiration@#@　respiration@#@　Edisononcesaidgeniusis1%inspirationand99%perspiration.@#@46.various @#@adj.各种不同的；@#@各种各样的@#@　vary@#@　variety@#@47.counseln.劝告；@#@忠告；@#@建议@#@48.makeshiftadj.临时替代的；@#@权宜的@#@49.licensen.许可证；@#@许可证；@#@执照@#@50.presencen.存在；@#@出现@#@51.unparalleled @#@adj.无比的；@#@无双的；@#@空前的；@#@绝无仅有的@#@52.professionaladj.职业的；@#@专业的@#@53.careern.生涯；@#@职业@#@54.feedv.满足（希望、愿望、欲望等）@#@PhrasesandExpressions@#@1.liein存在；@#@在于@#@2.bargainfor @#@预料到；@#@料想到@#@3.be/feelobligedtodosth.荣幸地做某事@#@4.bring…tothetable @#@带来（好处）@#@5.at/in/totheforefrontof… @#@处在最前列；@#@进入重要地位@#@6.inplainsight显而易见@#@7.get…up安排；@#@组织@#@8.seekout寻求@#@9.inplace在工作；@#@准备就绪@#@10.applyfor @#@（通常以书面形式）申请，请求@#@II.TextLearning@#@HowtoStartYourOwnBusiness@#@1Theparadoxofstartingyourownbusinessliesinthesimultaneouschallengeandreward,makingitanexperienceunlikeanyother.Somanybusinessesfail,andmostentrepreneursexclude @#@themselvesfromthe @#@possibility. @#@Thetragicrealityisthatwhenbusinessesfail,thepassionoftendieswithit.（承上句）Byfollowingsomesoundadviceandbeingpreparedfortheprocess,youwilldecreaseyourchancesoflosingalotmorethanyou @#@bargainedfor. @#@IhaverecentlystartedabusinessandhavelearnedsomecruciallessonsintheprocessthatIfeelprivilegedtosharewithyou.（承上启下句）@#@21. @#@Identifyyourmotivation. @#@Why";i:

22;s:

40423:

"最新超星尔雅课《电影与幸福感》平时测验和期末答案资料@#@积极心理学与幸福感研究

（一）：

@#@课程概况已完成成绩：

@#@ @#@100.0分@#@1@#@【单选题】下列关于习得性无助的说法中，不正确的是（）@#@窗体顶端@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、主要受先天因素影响@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、基于生活体验@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、由重复失败或惩罚造成@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、会产生无望、无可奈何的行为、心理状态@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@ @#@33.3分@#@窗体底端@#@2@#@【单选题】侯老师认为，幸福感里面的第一要素是（）。

@#@@#@窗体顶端@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、活力@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、信仰@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、乐观@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、自信@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@ @#@33.3分@#@窗体底端@#@3@#@【判断题】积极心理学倡导心理学的积极取向，研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@ @#@33.3分@#@积极心理学与幸福感研究

（二）：

@#@积极心理学1已完成成绩：

@#@ @#@100.0分@#@1@#@【单选题】下列哪一种情绪不是积极情绪的表现？

@#@（）@#@窗体顶端@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、自豪@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、激励@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、骄傲@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、敬佩@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@ @#@20.0分@#@窗体底端@#@2@#@【单选题】决定积极情绪的因素是（）。

@#@@#@窗体顶端@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、遗传@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、学习@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、培养@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、环境影响@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@ @#@20.0分@#@窗体底端@#@3@#@【单选题】宾州大学心理学系关于积极心理学的研究主题是（）。

@#@@#@窗体顶端@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、真实的幸福@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、快乐的人生@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、有意义的人生@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、开怀大笑的幸福@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@ @#@20.0分@#@窗体底端@#@4@#@【判断题】人们很快适应积极情绪，也很容易改变积极情绪。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@ @#@20.0分@#@5@#@【判断题】幸福的人和其他人相比，唯一的区别在于他们非常善于和人相处。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@ @#@20.0分@#@积极心理学与幸福感研究（三）：

@#@积极性理学2已完成成绩：

@#@ @#@100.0分@#@1@#@【单选题】下列哪一种方法不可以提升积极情绪？

@#@（）@#@窗体顶端@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、为自己设计快乐的一天@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、感恩的拜访@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、辛勤地劳动@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、优势约会@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@ @#@33.3分@#@窗体底端@#@2@#@【判断题】有意义的人生体现在人生观。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@ @#@33.3分@#@3@#@【判断题】电视剧《麻辣教师》讲述的是鬼冢老师如何追求有意义的人生。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@ @#@33.3分@#@乐观与幸福感

（一）：

@#@乐观的研究已完成成绩：

@#@ @#@100.0分@#@1@#@【单选题】下列哪位专家在1964年开始了“习得性无助实验”？

@#@@#@窗体顶端@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、约翰·@#@梅迪纳@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、马丁·@#@塞利格曼@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、米哈里·@#@契克森米哈赖@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、爱德华·@#@科尔@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@ @#@25.0分@#@窗体底端@#@2@#@【单选题】“习得性无助实验”采用的实验体是（）。

@#@@#@窗体顶端@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、猪@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、小白鼠@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、狗@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、猫@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@ @#@25.0分@#@窗体底端@#@3@#@【判断题】人只有在遇到不可逃避的事件时才会产生放弃的心态。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@ @#@25.0分@#@4@#@【判断题】人的乐观与遗传没有关系，是由自己决定。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@ @#@25.0分@#@乐观与幸福感

（二）：

@#@乐观的好处已完成成绩：

@#@ @#@100.0分@#@1@#@【单选题】刘若英的歌曲《一辈子的孤单》体现的是（）。

@#@@#@窗体顶端@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、普遍的好事@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、永久的好事@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、普遍的坏事@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、永久性的坏事@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@ @#@33.3分@#@窗体底端@#@2@#@【单选题】下列哪一位人物设计了乐观测验？

@#@（）@#@窗体顶端@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、马丁·@#@塞利格曼@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、约翰·@#@鲍比@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、米哈里·@#@契克森米哈赖@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、爱德华·@#@科尔@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@ @#@33.3分@#@窗体底端@#@3@#@【判断题】乐观和悲观是对我们身边发生不好的事情的一种归因。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@ @#@33.3分@#@乐观与幸福感（三）：

@#@乐观的原因1已完成成绩：

@#@ @#@100.0分@#@1@#@【单选题】下列哪一位历史名人患有抑郁症？

@#@（）@#@窗体顶端@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、达尔文@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、华盛顿@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、贝多芬@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、高尔基@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@ @#@20.0分@#@窗体底端@#@2@#@【单选题】下列哪一项职业最需要乐观？

@#@（）@#@窗体顶端@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、教师@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、程序员@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、销售@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、文员@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@ @#@20.0分@#@窗体底端@#@3@#@【判断题】乐观的人比一般人身体更健康，年纪小的时候体现得最明显。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@ @#@20.0分@#@4@#@【判断题】乐观可以尽情释放和发挥你的潜能。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@ @#@20.0分@#@5@#@【判断题】乐观的领导容易自我激励并激励下属发挥他们的潜能。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@ @#@20.0分@#@乐观与幸福感（四）：

@#@乐观的原因2已完成成绩：

@#@ @#@100.0分@#@1@#@【单选题】《遗愿清单》中的主人公在临死之前做了什么事？

@#@（）@#@窗体顶端@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、美容@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、购物@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、分财产@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、旅游@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@ @#@33.3分@#@窗体底端@#@2@#@【单选题】下列导致乐观与悲观的原因中，我们能够控制的是（）@#@窗体顶端@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、父母的乐观表现@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、征服感与无助感的经历@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、家族的遗传@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、父母的评价@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@ @#@33.3分@#@窗体底端@#@3@#@【判断题】从人格化的维度看，中国的教育方式有利于培养悲观的解释风格。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@ @#@33.3分@#@心流体验

（一）：

@#@心流体验的研究已完成成绩：

@#@ @#@100.0分@#@1@#@【单选题】心流体验活动的特征中，最重要的是（）。

@#@@#@窗体顶端@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、具有挑战性且需要技术@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、注意力集中@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、目标明确@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、有及时的反馈@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@ @#@50.0分@#@窗体底端@#@2@#@【判断题】高度技能化的动作训练对人的心理品质没有影响。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@ @#@50.0分@#@心流体验

（二）：

@#@心流体验的两个维度已完成成绩：

@#@ @#@100.0分@#@1@#@【单选题】用感性的语言欢呼梦想的是（）。

@#@@#@窗体顶端@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、演员@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、歌手@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、诗人@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、牧师@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@ @#@25.0分@#@窗体底端@#@2@#@【单选题】下列哪一项活动不属于心流体验？

@#@@#@窗体顶端@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、看电影@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、跳芭蕾@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、攀岩@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、表演魔术@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@ @#@25.0分@#@窗体底端@#@3@#@【单选题】下列职业中，哪一项工作性质不具备心流体验的特征？

@#@@#@窗体顶端@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、歌唱家@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、售票员@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、舞蹈家@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、魔术表演者@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@ @#@25.0分@#@窗体底端@#@4@#@【判断题】牛顿评价心流体验之所以美好是因为它具有未知的神秘。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@ @#@25.0分@#@心流体验（三）：

@#@心流体验获得途径已完成成绩：

@#@ @#@100.0分@#@1@#@【单选题】下列选项中属于主动式的娱乐活动是（）。

@#@@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、听音乐@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、看电视剧@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、唱歌@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、看电影@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@ @#@20.0分@#@2@#@【单选题】下列途径中，通过人际关系而获得心流体验的是（）。

@#@@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、两性@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、友谊@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、家庭@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、以上都是@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@ @#@20.0分@#@3@#@【判断题】神经学家认为三岁之后人的大脑是不会发生变化的。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@ @#@20.0分@#@4@#@【判断题】休闲娱乐也需要技能。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@ @#@20.0分@#@5@#@【判断题】被动式的娱乐活动可以获得心流体验。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@ @#@20.0分@#@心流体验（四）：

@#@赏析《蓝色激情2》已完成成绩：

@#@ @#@100.0分@#@1@#@【单选题】《蓝色激情》的女主人公戴娜从（）活动中获得心流体验。

@#@@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、游泳@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、冲浪@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、轮滑@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、舞蹈@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@ @#@50.0分@#@2@#@【单选题】《蓝色激情》的女主人公戴娜需要解决的人际关系不包括：

@#@（）@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、跟老师的关系@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、跟爸爸的关系@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、跟男朋友的关系@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、跟好朋友的关系@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@ @#@50.0分@#@个人成长与冒险

（一）：

@#@冒险已完成成绩：

@#@ @#@100.0分@#@1@#@【单选题】@#@电影《地心游记》是根据（）的科幻小说改编而成。

@#@@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、马丁·@#@塞利格曼@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、儒勒·@#@凡尔纳@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、米哈里•契克森米哈赖@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、马丁·@#@塞利格曼@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@ @#@20.0分@#@2@#@【单选题】《让大脑自由》中介绍了（）种人的本性。

@#@@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、12.0@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、14.0@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、13.0@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、15.0@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@ @#@20.0分@#@3@#@【判断题】《阿凡达》中的形象设计灵感来自于卡梅隆和美国专家海底探险的发现。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@ @#@20.0分@#@4@#@【判断题】冒险是始于孩童时代就具有的一种对未知世界进行探究的冲动。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@ @#@20.0分@#@5@#@【判断题】《泰坦尼克号》的拍摄原因在于卡梅隆对历史上沉入海底的泰坦尼克号感兴趣。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@ @#@20.0分@#@个人成长与冒险

（二）：

@#@冒险的案例已完成成绩：

@#@ @#@100.0分@#@1@#@【单选题】@#@（）是为了区分生活和工作中的舒适区、拉伸区和恐怖区。

@#@@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、乐观@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、活力@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、冒险@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、运动@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@ @#@33.3分@#@2@#@【单选题】在下列哪一区域完成尝试，可以增加人的征服感，改善人的心理品质？

@#@（）@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、恐怖区@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、拉伸区@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、幸福区@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、舒适区@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@ @#@33.3分@#@3@#@【单选题】经常处于工作与生活的（）会让人积极性下降。

@#@@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、恐怖区@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、拉伸区@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、幸福区@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、舒适区@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@ @#@33.3分@#@个人成长与冒险（三）：

@#@冒险的目的已完成成绩：

@#@ @#@100.0分@#@1@#@【单选题】国际铁人三项中不包含（）活动。

@#@@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、跑步@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、骑单车@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、铁饼@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、游泳@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@ @#@33.3分@#@2@#@【判断题】同一项活动，在一些人看来是拉伸区，在另一些人看来则可能是恐怖区。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@ @#@33.3分@#@3@#@【判断题】逐步设立的恐怖区活动是为了提升自我效能感。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@ @#@33.3分@#@亲密关系与幸福感

（一）：

@#@依恋理论的提出已完成成绩：

@#@ @#@80.0分@#@1@#@【单选题】@#@（）在1950年提出了依恋理论。

@#@@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、马丁·@#@塞利格曼@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、米哈里•契克森米哈赖@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、约翰·@#@鲍比@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、爱德华·@#@科尔@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@ @#@0.0分@#@2@#@【单选题】依恋理论从（）的角度看待人的成长。

@#@@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、生活@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、态度@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、性格@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、关系@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@ @#@20.0分@#@3@#@【单选题】依恋关系在什么活动中频繁出现？

@#@（）@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、恋爱@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、教学@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、运动@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、娱乐@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@ @#@20.0分@#@4@#@【单选题】人际关系的“DNA”是（）关系。

@#@@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、依恋@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、恋爱@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、家庭@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、血缘@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@ @#@20.0分@#@5@#@【判断题】安全型的人心理疆界很清楚，容易与人相处。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@ @#@20.0分@#@亲密关系与幸福感

（二）：

@#@四类人的特点及改善已完成成绩：

@#@ @#@100.0分@#@1@#@【单选题】下列哪一类型的人既怕向别人打开心扉，又害怕被亲密的人拒绝？

@#@（）@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、混乱型@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、逃避型@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、安全型@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、焦虑型@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@ @#@25.0分@#@2@#@【单选题】下列哪一类型的人最容易和人发生冲突？

@#@（）@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、焦虑型@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、混乱型@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、逃避型@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、安全型@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@ @#@25.0分@#@3@#@【判断题】逃避型的人出现焦虑情绪时会积极地表现出来。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@ @#@25.0分@#@4@#@【判断题】混乱型的人，他们希望爱的对象往往给他们造成痛苦，由此产生爱恨交织的情况。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@ @#@25.0分@#@完美主义与最优主义

（一）：

@#@完美主义已完成成绩：

@#@ @#@100.0分@#@1@#@【单选题】下列哪一特点不是完美主义者的典型特点？

@#@（）@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、害怕失败@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、防御性强@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、苛刻@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、关注过程@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@ @#@20.0分@#@2@#@【单选题】下列哪一种人会把痛苦生活看做理想？

@#@（）@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、最优主义者@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、享乐主义者@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、虚无主义者@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、完美主义者@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@ @#@20.0分@#@3@#@【单选题】完美主义者的共性是（）@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、拒绝混乱@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、拒绝肮脏@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、拒绝现实@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、拒绝丑恶@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@ @#@20.0分@#@4@#@【判断题】最优主义者认为未来的发展有很多弯路，而且不可以避免。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@ @#@20.0分@#@5@#@【判断题】完美主义者只在情绪上拒绝失败。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@ @#@20.0分@#@完美主义与最优主义

（二）：

@#@完美主义四宗罪已完成成绩：

@#@ @#@100.0分@#@1@#@【单选题】下列哪项维度，被称为“积极的完美主义”？

@#@（）@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、担心错误@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、条理性@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、父母期望@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、个人标准@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@ @#@33.3分@#@2@#@【单选题】下列哪一个维度反应了完美主义者害怕失败的特点？

@#@（）@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、条理性@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、担心错误@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、父母期望@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、个人标准@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@ @#@33.3分@#@3@#@【判断题】所谓的“拖延症”在某种程度上与“完美主义”有关。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@ @#@33.3分@#@完美主义与最优主义（三）：

@#@完美主义者测试已完成成绩：

@#@ @#@100.0分@#@1@#@【单选题】《海上钢琴师》中，主人公是于（）年被发现的。

@#@@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、1988.0@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、1989.0@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、1900.0@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、1901.0@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@ @#@33.3分@#@2@#@【判断题】《海上钢琴师》的主人公最后没能走下海船。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@ @#@33.3分@#@3@#@【判断题】《海上钢琴师》的主人公是典型的完美主义者。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@ @#@33.3分@#@环境的力量

（一）：

@#@环境对人的影响已完成成绩：

@#@ @#@100.0分@#@1@#@【单选题】监狱实验是由（）组织操作的。

@#@@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、EllenLanger@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、菲利普·@#@津巴多斯坦福@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、约翰·@#@鲍比@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、米哈里•契克森米哈赖@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@ @#@33.3分@#@2@#@【判断题】米尔克拉姆的电击实验说明人们对权力有一种过度的服从。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@ @#@33.3分@#@3@#@【判断题】环境对人只有消极影响。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@ @#@33.3分@#@环境的力量

（二）：

@#@解决环境负面压力的方式已完成成绩：

@#@ @#@100.0分@#@1@#@【单选题】邪恶产生的关键在于如何（）。

@#@@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、获取利益@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、行使权力@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、实现信念@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、扩大影响@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@ @#@25.0分@#@2@#@【单选题】从众压力可能来自于（）@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、党派@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、职业@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、企业@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、以上都是@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@ @#@25.0分@#@3@#@【单选题】参加菲利普·@#@津巴多监狱实验的人群主要是（）。

@#@@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、商人@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、市民@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、流氓@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、大学生@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@ @#@25.0分@#@4@#@【判断题】倡导平凡人的英雄主义可以完全克服环境中的消极影响。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@ @#@25.0分@#@环境的力量（三）：

@#@赏析《死亡实验》已完成成绩：

@#@ @#@100.0分@#@1@#@【单选题】电影《死亡实验》的主角最初在（）工作。

@#@@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、医院@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、养老院@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、法院@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、疗养院@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@ @#@33.3分@#@2@#@【单选题】电影《死亡实验》是以（）为原型的。

@#@@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、陌生情境实验@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、米尔克拉姆的电击实验@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、菲利普·@#@津巴多的监狱实验@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、EllenLanger实验@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@ @#@33.3分@#@3@#@【判断题】《死亡实验》证明了环境对人的消极影响非常强大。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@ @#@33.3分@#@自主性与自我效能

（一）：

@#@人的自主性已完成成绩：

@#@ @#@100.0分@#@1@#@【判断题】自主性就是一个人的主观能动性，它是以积极主动为特征的一类活动。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@ @#@50.0分@#@2@#@【判断题】当我们面对已经被父母、学校安排好的人生之路，意味着你的自主性将长期被剥夺。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@ @#@50.0分@#@自主性与自我效能

（二）：

@#@自我效能已完成成绩：

@#@ @#@100.0分@#@1@#@【单选题】“自我效能”的意思是一个人是否有能力成功地完成（）的事情。

@#@@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、他人安排@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、他人期望@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、自我提升@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、自我希望@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@ @#@33.3分@#@2@#@【判断题】@#@当人们有了自主性获得自我效能感，会通过提高自信、自尊，来强化这种自主性的目的。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@ @#@33.3分@#@3@#@【判断题】当人们有了自主性，但经常遇到挫折，无法获得自我效能，则自主性会逐渐失去。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@ @#@33.3分@#@自我实现

（一）：

@#@马斯洛需要理论已完成成绩：

@#@ @#@100.0分@#@1@#@【单选题】下列哪一项需求不是生理需求？

@#@（）@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、吃饭@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、看病@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、住房@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、交通@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@ @#@20.0分@#@2@#@【单选题】马斯洛需求层次理论认为，人只有（）的时候，才会产生上一级需求。

@#@@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、被上一级需求刺激@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、下一级需求被满足@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、收到外界刺激@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、下一级需求无法实现@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@ @#@20.0分@#@3@#@【单选题】美国心理学家马斯洛在《人类激励理论》中将人类需求分为（）个层次。

@#@@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、3.0@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、4.0@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、5.0@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、6.0@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@ @#@20.0分@#@4@#@【判断题】在马斯洛需求层次理论中，安全的需求等级高于生理的需求等级。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@ @#@20.0分@#@5@#@【判断题】在人没有功成名就的时候，人的尊重需要很难得到满足。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@ @#@20.0分@#@自我实现

（二）：

@#@自我实现已完成成绩：

@#@ @#@100.0分@#@1@#@【单选题】自我实现的前提是（）。

@#@@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、认识自我@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、确定目标@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、制定计划@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、肯定自我@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@ @#@33.3分@#@2@#@【单选题】下列哪一项需求不是精神性需求？

@#@@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、社交需求@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、审美需求@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、自我实现的需求@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、温饱需求@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@ @#@33.3分@#@3@#@【判断题】马斯洛的需求层次理论认为，我们需要花费大量时间和精力去完全满足生理安全的需求后才能追求更高需求。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@ @#@33.3分@#@汉堡模型与幸福感研究

（一）：

@#@汉堡模型的提出已完成成绩：

@#@ @#@100.0分@#@1@#@【单选题】下列哪一种人的生活基本上没有挑战？

@#@（）@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、享乐主义者@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、完美主义者@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、最优主义者@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、虚无主义者@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@ @#@20.0分@#@2@#@【单选题】下列哪一种人生模式是应试教育的产物？

@#@（）@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、虚无主义型@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、享乐主义型@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、完美主义型@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、奔波忙碌型@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@ @#@20.0分@#@3@#@【单选题】汉堡模型共有（）种人生模式。

@#@@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、5.0@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、2.0@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、3.0@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、4.0@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@ @#@20.0分@#@4@#@【单选题】下列哪位专家提出了汉堡模型的概念？

@#@（）@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、约翰·@#@鲍比@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、米哈里•契克森米哈赖@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、塔尔宾·@#@夏哈尔@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、马斯洛@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@ @#@20.0分@#@5@#@【判断题】享乐主义者认为努力会带来痛苦。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@ @#@20.0分@#@汉堡模型与幸福感研究

（二）：

@#@幸福型与幸福感已完成成绩：

@#@ @#@100.0分@#@1@#@【单选题】下列哪一种人生模式的人不相信生活是有意义的？

@#@（）@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、虚无主义型@#@·@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、享乐主义";i:

23;s:

10654:

"综合实践活动研究过程@#@ @#@@#@实施的研究过程@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@睢阳区李口镇谷楼小学@#@ @#@@#@研究过程@#@第一阶段:

@#@认识我们的眼睛@#@活动目标：

@#@@#@ @#@了解全班同学的视力状况，围绕近视提出问题并整理有研究价值的问题，开展分组研究。

@#@@#@主要活动：

@#@@#@一、主题生成：

@#@@#@夏雪：

@#@每天要做眼保健操，是为了保护我们的眼睛，有的同学认真做每一节，而有的同学却不愿意做。

@#@同学们的视力情况怎么样呢？

@#@我们该怎么办。

@#@对于我们应该认识我们的眼睛，《关注眼睛远离近视》就是我们研究的主题。

@#@@#@二：

@#@方案制定@#@用眼小组:

@#@经讨论我们小组活动方案@#@1、认识视力表2、了解测查方法（请指导）3、调查学生视力，吴笑朵做好相应记录。

@#@@#@2、分组讨论正常视力的范围。

@#@我们可以怎样确定正常视力的范围：

@#@（上网查资料）@#@三、对全班同学的视力状况进行统计，制作成统计表。

@#@@#@爱眼小组提出问题进行交流（夏琳畅组长）@#@1、为什么有的同学这么小，眼睛就近视了？

@#@@#@2、近视是一种怎样的感受？

@#@@#@3、近视了看不见黑板怎么办？

@#@@#@4、每天坚持做眼保健操就不会近视吗？

@#@@#@5、戴上眼镜是不是就很有学问？

@#@@#@6.近视眼与正常的视力有什么不太一样？

@#@@#@1、根据这些疑问，师生共同制定了调查表。

@#@@#@讨论：

@#@如何设计调查表，从哪些方面入手调查？

@#@调查哪些同学？

@#@@#@A、从用眼、饮食、学习等各方面设计调查表。

@#@@#@B、随机调查，可以是戴了眼睛的也可以是没戴眼睛的。

@#@@#@护眼小组研究：

@#@近视之后怎么办？

@#@怎样预防近视？

@#@@#@1、 @#@ @#@ @#@用什么方法来研究：

@#@访谈、查找资料。

@#@@#@2、 @#@ @#@ @#@交流预防近视眼的方法。

@#@@#@活动实施@#@ @#@@#@活动实施@#@1、认识视力表2、了解测查方法（请指导）3、小组调查学生视力：

@#@，吴笑朵做好相应记录。

@#@@#@序号@#@姓名@#@左眼视力@#@右眼视力@#@1@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@2@#@3@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@4@#@5@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@16@#@17@#@18@#@19@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@20@#@21@#@二、分组讨论正常视力的范围。

@#@我们可以怎样确定正常视力的范围：

@#@@#@1、问。

@#@2、上网查一查。

@#@3、问自己的当医生的爸爸、妈妈。

@#@通过几种调查、研究发现：

@#@1.5-0.9为正常，0.9以下为近视@#@三、对全班同学的视力状况进行统计，制作成统计表。

@#@@#@组别@#@正常人数@#@近视人数@#@其它（斜、远视）@#@1@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@2@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@3@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@总计@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@四：

@#@爱眼小组提出问题进行交流@#@五、结合统计的数据进行交流，请近视的同学就大家提出的问题随机谈感受。

@#@@#@生提出问题：

@#@@#@1、为什么有的同学这么小，眼睛就近视了？

@#@@#@2、近视是一种怎样的感受？

@#@@#@3、近视了看不见黑板怎么办？

@#@@#@4、每天坚持做眼保健操就不会近视吗？

@#@@#@5、戴上眼镜是不是就很有学问？

@#@@#@六、引导学生发现问题、提出问题。

@#@@#@

（1）为什么会出现近视？

@#@@#@

（2）近视眼与正常的视力有什么不太一样？

@#@@#@（3）近视之后怎么办？

@#@@#@（4）怎样预防近视？

@#@@#@七、选择问题并分组。

@#@@#@1、看看自己对哪个问题感兴趣。

@#@@#@2、统计每个问题的研讨人数及名单。

@#@@#@3、按照问题分组，选出自己的小组长。

@#@@#@教师指导重点：

@#@@#@1、问题的提出应着眼于学生的学习生活，从学生平时的眼保健操入手。

@#@@#@2、主导教师要教给学生一定的邀请技巧，顺利请来指导老师。

@#@@#@3、正常视力范围的查找，教师可提供思路，让学生通过各种渠道自行解决。

@#@@#@第二阶段：

@#@调查、分析近视原因及预防办法@#@活动目标：

@#@@#@结合问题拟定研究方案，制作调查表，对近视问题进行归因分析，并研讨预防措施。

@#@@#@学生主要活动：

@#@@#@一、爱眼小组开展研究@#@爱眼小组研究：

@#@为什么会出现近视眼呢？

@#@@#@1、根据这些疑问，师生共同制定了调查表。

@#@@#@讨论：

@#@如何设计调查表，从哪些方面入手调查？

@#@调查哪些同学？

@#@@#@A、从用眼、饮食、学习等各方面设计调查表。

@#@@#@B、随机调查，可以是戴了眼睛的也可以是没戴眼睛的。

@#@@#@ @#@参考表如下：

@#@@#@用眼调查表@#@姓名：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@性别：

@#@@#@年级：

@#@@#@年龄：

@#@@#@1、视力情况 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@左眼视力：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@右眼视力：

@#@@#@2、近视的原因：

@#@A、遗传B、用眼过度C、意外伤害D、用眼不卫生@#@3、除做眼保操外，有无其它保护眼睛的措施：

@#@A、有B、无@#@4、你是否经常长时间看电视：

@#@A、是B、不是@#@5、每天完成作业的时间：

@#@A、30分钟B、1小时C、2小时@#@6、有躺着看书的习惯吗？

@#@A、有 @#@ @#@B、无@#@7、读书、写字离眼睛的距离：

@#@A、20cmB、30cmC、40cm@#@8、学习完或看完电视后，是否对眼睛进行适当活动A、是B、否@#@9、视力不好时，是否及时到医院去检查，配眼镜A、是B、不是@#@10、你觉得在学校和家里的光线是否合适A、太强B、太弱C、合适@#@11、多吃维生素的食品有利眼睛健康，你是A、经常吃B、不吃C、偶尔吃@#@谢谢你接受调查，祝你学业有成！

@#@@#@调查人：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@年 @#@ @#@ @#@月@#@2、校园特别行动：

@#@学生利用课间、放学后、午休时间对各年级学生进行调查，在活动中教师在孩子们遇到困难时，一一给予指点。

@#@@#@3、对调查表进行统计，同时对近视进行归因分析：

@#@（参考原因）@#@

（1）读写姿势不正确；@#@@#@

（2）经常长时间看电视、看书，对眼睛又不做任何保护措施；@#@@#@（3）喜欢躺着或行走时看书、看报，不注意光线；@#@@#@（4）睡眠不足，眼保操做得少或姿势不准确；@#@@#@（5）视力下降时没有及时配合治疗。

@#@@#@（6）用眼不卫生；@#@@#@爱眼小组研究：

@#@近视眼与正常的视力有什么不太一样？

@#@@#@1、用什么方法来研究：

@#@观察、找资料、请教医生或家长@#@2、围绕问题展开课外调查。

@#@@#@3、将自己的发现与同学交流。

@#@@#@4、请医生带来眼睛模型为同学们讲解近视形成的原因，及近视与正常视力的异同。

@#@@#@护眼小组研究：

@#@近视之后怎么办？

@#@怎样预防近视？

@#@@#@1、 @#@ @#@ @#@用什么方法来研究：

@#@访谈、查找资料。

@#@@#@2、 @#@ @#@ @#@交流预防近视眼的方法。

@#@@#@

（1）视力不好的同学应该及时到医院检查、治疗，并配戴眼镜；@#@@#@

（2）视力正常的，应该从现在开始，及时采取措施加以保护。

@#@@#@（3）老师们在培养学生良好的用眼习惯上，从现在抓起。

@#@@#@（4）每天坚持认真做好两次眼保健操，动作要准确到位。

@#@@#@二、三个小组结合调查研究的问题，进行全班交流。

@#@（附图片）@#@三、全班讨论：

@#@读书与近视有无必然关系？

@#@@#@

（1）调查班级成绩好、知识丰富、喜欢阅读的同学的视力情况：

@#@@#@班级@#@姓名@#@成绩@#@经常读课外书的同学@#@眼睛目前情况@#@正常@#@近视@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@

（2）通过调查分析，得出结论：

@#@只要我们注意用眼卫生，近视是可以控制的，视力是可以保护的，这与读书多少、成绩的好坏无必然关系。

@#@@#@教师指导重点：

@#@@#@1、由于学生需要分组活动，可要求学生自行邀请校内其他老师参与、指导本组活动。

@#@@#@2、调查表的制作可以在学生制作后教师加以调整，并对调查方法及归因方法进行指导。

@#@@#@3、“读书与近视有无必然关系”这一问题可依据学生的问题来源选择性设计。

@#@@#@第三阶段：

@#@爱护我们的眼睛@#@通过这次调查，同学们都觉得“近视”严重影响了大家正常的生活和学习。

@#@防治近视是面临在我们每个人面前的问题。

@#@@#@一、谈谈我们应该如何保护眼睛？

@#@@#@1、来自于学生的调查。

@#@@#@2、来自于医生的指导。

@#@@#@3、来自于书籍和网络上的资料。

@#@@#@二、对学生的资料进行归纳：

@#@@#@

（1）视力不好的同学应该及时到医院检查、治疗，并配戴眼镜；@#@@#@

（2）视力正常的，应该从现在开始，及时采取措施加以保护。

@#@@#@（3）老师们在培养学生良好的用眼习惯上，从现在抓起。

@#@@#@（4）每天坚持认真做好两次眼保健操，动作要准确到位。

@#@@#@三、制订爱眼宣传计划。

@#@@#@1、制作一部短片，播放同学中出现的不良用眼习惯，让大家从中反思，提高大家的爱眼意识。

@#@@#@2、利用学校广播宣传注意用眼卫生，保护好明亮的眼睛。

@#@@#@3、写倡议书：

@#@“拥有多彩的世界”。

@#@让学生当好校内外宣传员。

@#@@#@4、把自己的爱眼箴言贴在教室内，师生相互提醒。

@#@@#@教师指导重点：

@#@@#@1、爱眼力求从学生的生活习惯入手指导，如：

@#@学习时间的安排、做眼保健操、用眼卫生等方面。

@#@@#@2、爱眼宣传要结合学校的活动，在不影响学生正常的学习情况下，力求落到实处。

@#@@#@ @#@@#@";i:

24;s:

11011:

"住房屋租赁合同下载最新版@#@住房屋租赁合同下载（最新版）@#@　　甲方：

@#@（出租人）@#@　　乙方：

@#@（承租人）@#@　　双方经友好协商，根据《合同法》及国家、当地政府对房屋租赁的有关规定，就租赁房屋一事达成以下协议。

@#@@#@　　第一部分房屋概况@#@　　第1条甲方保证向乙方出租的房屋系（本人，共有）拥有完全所有权和使用权，设有房屋它项权利有.（如果房屋是共有，则还应增加：

@#@已经共有人同意，附书面同意声明。

@#@如果是委托租赁，应有房屋所有权人与受托人的委托协议书）@#@　　第2条房屋法律概况@#@　　1、房屋所有权证书登记人：

@#@，身份证号码：

@#@；@#@@#@　　2、房屋所有权证书编号：

@#@；@#@@#@　　3、土地使用权证书编号：

@#@；@#@@#@　　4、房屋所有权证书上登记的房屋建筑面积：

@#@；@#@@#@　　5、房屋的使用面积：

@#@@#@　　6、房屋的附属建筑物和归房屋所有权人使用的设施：

@#@@#@　　第3条出租房屋概况@#@　　（包括从落地址、名称、用途、间数、建筑面积、使用面积、地面、墙壁质量、家具设备等）@#@　　第二部分租赁期限@#@　　第4条房屋租赁期限：

@#@自年月日至年月日止。

@#@遇以下情况应顺延：

@#@@#@　　1）发生不可抗力事由的；@#@@#@　　2）甲方非正常原因逾期交付房屋的；@#@@#@　　3）非乙方原因致使房屋无法居住的；@#@@#@　　4）经双方协商一致并书面更改的。

@#@@#@　　第三部分租金条款@#@　　第5条租金每月人民币元（大写：

@#@整）@#@　　第6条租金按季支付；@#@自本合同生效之日起十五日内，乙方应支付给甲方1个季度的租金；@#@以后应在每季度最后一个月的月底前付清下一季度的租金。

@#@（也可以约定以月、年等支付租金日期）@#@　　第7条租金支付地点：

@#@；@#@@#@　　第8条租金支付方式：

@#@（现金、支票、汇票、转帐等）；@#@@#@　　第9条甲方收取租金时应提供合法有效的发票，否则乙方有权拒绝支付租金。

@#@@#@　　第四部分相关费用@#@　　第10条房屋在租赁期间产生的税收由承担，不因本租赁合同无效，或撤销，或变更而变动，除非双方对此达成书面变更协议。

@#@@#@　　第11条租赁期间，乙方因正常生活之需要的煤气费、水电费、电话费、有线电视费、网络使用费等由乙方承担；@#@环境卫生费、治安费、物业管理费用等由承担。

@#@@#@　　第12条租赁期间，房屋的使用权归乙方，包括甲方有所有权或独立使用权的房屋外墙、屋顶、地下空间、及房屋的附属配套设施（如自行车位、汽车车位）等。

@#@@#@　　第五部分房屋变更与设立他项权利@#@　　第13条租赁期间，甲方如将房产所有权转移给第三方，应提前3个月书面通知乙方，乙方有以同等价格的优先购买权。

@#@房产所有权转移给第三方后，该第三方即成为本合同的当然甲方，享有原甲方的权利和承担原甲方的义务，甲方不再承担本合同约定的权利与义务。

@#@@#@　　第14条租赁期间，乙方如欲将房屋转租给第三方使用，须征得甲方书面同意。

@#@取得使用权的第三方即成为本合同的当然乙方，享有原乙方的权利和承担原乙方的义务，乙方不再承担本合同约定的权利与义务。

@#@@#@　　第15条租赁期间，甲方欲对房屋设立抵押权，须提前2个月书面告知乙方，乙方有权决定是否继续承租。

@#@如乙方在7日内无异议或不作为，则视为认可甲方的行为。

@#@如乙方作出决定终止本合同，则租赁关系自终止本合同通知书到达甲方的次日起计算。

@#@@#@　　甲方没有按以上约定告知乙方，乙方有随时单方面解除本合同的权力，并追究甲方违约责任。

@#@@#@　　第16条甲方设立其它他项权利，可以不征得乙方同意，但应提前1个月书面告知乙方。

@#@@#@　　第六部分房屋修缮@#@　　第17条租赁期间，甲方应负责房屋的正常维修，或委托承租方代行维修，维修费由甲方承担。

@#@甲方应保证房屋能满足乙方正常使用和居住之需要。

@#@@#@　　第18条租赁期间，如房屋发生非因乙方原因造成的自然损坏，或人为损坏，或屋面漏水等，影响乙方正常居住生活事由的，甲方应在接到乙方通知之日起7天内予以修缮，超过7天，乙方有权自行修缮。

@#@@#@　　第19条租赁期间，如房屋有倾倒危险，或其它严重妨碍乙方正常居住的，或威胁到乙方的生命财产安全的，甲方应在接到乙方的通知后立即进行修缮或暂时补救，如果甲方对此怠慢，或不予以理睬，或采取维修保养措施不力，乙方可以退租或代甲方修缮。

@#@@#@　　第，自30天期满次日起计。

@#@@#@　　第33条租赁期满，乙方在同等租金下有优先承租权。

@#@@#@　　第九部分不可抗力和例外@#@　　第34条不可抗力意指不能预见、不能避免且不能克服的客观自然情况。

@#@@#@　　第35条因不可抗力导致甲乙双方或一方不能履行或不能完全履行本协议约定的有关义务时，甲乙双方相互不承担违约责任。

@#@但遇有不可抗力的一方或双方应于不可抗力发生后10日内将情况告之对方，并提供有关部门的证明。

@#@在不可抗力影响消除后的合理时间内，一方或双方应当继续履行合同。

@#@@#@　　第36条不可抗力影响如持续2个月以上，任一方均有权单方面终止合同。

@#@@#@　　第37条合同履行期间，如非因乙方原因，房屋发生漏水、倒塌，或房屋被认为危房，或其它原因致使乙方无法正常居住生活的，在甲方维护或修缮完毕之前，甲方应减免这段日期的租金。

@#@@#@　　第38条因不可抗力致使本合同无法履行，本合同则自然终止，甲方应在本合同终止之日起十五天内返还乙方多支付的租金，其它有关问题按国家相关规定处理。

@#@@#@　　第十部分通知@#@　　第39条依照本协议要求任何一方发出的通知或其它联系应以中文书写，通知可以专人递交，或以挂号信件、或以公认的快递服务或图文传真发送到另一方。

@#@通知视为有效送达的日期应按下述方法确定：

@#@@#@　　

（1）专人递交的通知在专人交到之日视为送达；@#@@#@　　

（2）以图文传真发送的通知在成功传送和接收日后的第1个工作日视为送达。

@#@@#@　　第十一部分争议解决@#@　　第40条对于因本协议履行而发生的争议，双方应协商解决，协商不成，可向房屋所在地法院诉讼。

@#@@#@　　第十二部分合同生效@#@　　第41条本协议自双方签字之日起生效，本合同另有约定或法律、行政法规有规定的，则从其约定或规定。

@#@@#@　　第42条甲方应按国家规定办理房屋租赁证、房屋租赁备案登记、治安许可证等国家规定应办理的各项手续。

@#@如果甲方在本协议双方签字之日起30天内，仍然没有办理上述手续，则乙方有权解除本合同。

@#@@#@　　第十三部分违约责任@#@　　第43条任何一方未履行本协议约定的任何一项条款均被视为违约。

@#@@#@　　第44条任何一方在收到对方的具体说明违约情况的书面通知后，应在15日内对此确认或提出书面异议或补充说明。

@#@如果在15日内不予以书面回答，则视为其接受书面通知所述内容。

@#@在此情形下，甲乙双方应对此问题进行协商，协商不成的，按本协议争议条款解决。

@#@违约方应承担因自己的违约行为而给守约方造成的经济损失。

@#@@#@　　第十四部分索赔@#@　　第45条如果因甲方非正当原因致使本合同无法履行，甲方应返回乙方已经交付的租金及乙方基于信赖而先期投入的各类费用，包括但不限于乙方交付的中介费用、乙方的来回搬迁费用、乙方已经支付和虽未支付但将要产生的装修费用、乙方为正常居住生活需要而添加的固定设备安装费用（如：

@#@有线电视安装费、电话安装费、电器安装费用、电线电表安装费、中央空调通道安装费、煤气管道安装费、网络安装费、暖气安装费等）@#@　　第46条如果因甲方非正当原因致使合同无法履行，甲方应在合同不能履行之日起7天内一次性支付给乙方补偿金人民币元（大写：

@#@）作为对乙方的间接损失补偿。

@#@@#@　　第47条如果因乙方非正当原因致使合同无法履行，乙方应在合同无效之日起7天内一次性支付给甲方补偿金人民币元（大写：

@#@）作为对乙方的间接损失补偿，否则，甲方有权暂时扣留乙方已经交付的租金。

@#@乙方基于信赖而先期投入的各类费用（同第45条含义）甲方不予以补偿。

@#@@#@　　第48条乙方逾期支付应支付租金，自逾期之日起每日按应交付租金的2%向甲方支付违约金，但违约金累计不超过3个月的租金。

@#@乙方如拖欠租金达60天以上，甲方有权收回房屋并追究乙方违约责任@#@　　第49条甲方不按合同约定交付房屋给乙方，自逾期之日起每日向乙方支付违约金人民币元，但违约金累计不超过3个月的租金。

@#@甲方逾期交付房屋超过60天，乙方有权单方面解除合同并追究甲方责任。

@#@@#@　　第50条如果双方在履行本合同中产生纠纷无法协商一致解决的，则违约方应承担守约方为维护自己权益支出的包括但不限于差旅费、诉讼费、取证费、律师费等费用。

@#@@#@　　第十五部分附则@#@　　第51条本协议一式陆份，甲、乙双方各存二份，税务部门一份，房屋租赁管理部门一份，均具有同等法律效力。

@#@@#@　　第52条本协议如有未尽事宜，可经双方协商作出补充规定，补充规定与协议具有同等效力。

@#@如补充规定与本合同有条款不一致，则以补充规定为准。

@#@@#@　　第53条本协议中的法律指由全国人民代表大会或其常委会制订颁布的条文：

@#@法规是指行政法规和地方性法规：

@#@规章是指部门规章和地方政府制订的规章。

@#@@#@　　甲方签字：

@#@（出租人）@#@　　住址：

@#@；@#@@#@　　身份证件号码：

@#@@#@　　电话：

@#@@#@　　时间：

@#@@#@　　乙方签字：

@#@（承租人）@#@　　住址：

@#@；@#@@#@　　身份证件号码：

@#@@#@　　电话：

@#@@#@　　时间：

@#@@#@责任编辑：

@#@米、小阳@#@";i:

25;s:

24201:

"总结表彰大会主持词@#@2015总结表彰大会主持词:

@#@@#@各位同事们、员工们：

@#@大家下午好！

@#@@#@金兔已去春风暖，龙年乍来喜气浓，今天是20xx年xx月xx日，再过10天就是龙年的元旦，迎来充满希望的20xx年，首先在这里给大家拜个早年，祝大家身体健康，万事如意，合家幸福。

@#@同时代表酒店向全体员工付出的辛勤耕耘和无私奉献致以深深地谢意，并通过你们，向一直支持我们工作的家人、亲属致以最诚挚的问候和最美好的祝愿。

@#@@#@值此辞旧迎新之际，我们在这里又一次隆重召开优秀员工表彰大会，共贺上一个月各项工作取得的骄人业绩和辉煌成果，共谋新的一年酒店发展的思路和对策，总结经验，肯定成绩，明确任务，统一思想，再鼓干劲，通过表彰先进，激励斗志，鼓舞士气，弘扬和光大东@#@方国际精神，不断推进酒店各项工作实现更好更快的发展。

@#@@#@光阴似箭，日月如梭，从8月13日至今，转眼间酒店开业已经过去了4个多月。

@#@经过不断更迭优化，成就了今天这支能征善战勇于进取的队伍，同时，不断涌现出了众多的优秀员工，他们在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。

@#@@#@会议的议程共四项：

@#@第一项，由甘总宣布受表彰优秀员工名单;@#@第二项，由王总向优秀员工颁奖;@#@第三项，有请优秀员工代表发言;@#@第四项，王总作重要讲话。

@#@@#@为了确保会议秩序，我强调一下会议纪律。

@#@第一，除执行特殊任务的人员外，与会人员要关闭手机或将手机调到震动状态;@#@第二，不得交头接耳、大声喧哗、不得随意走动;@#@第三，严禁中途退场。

@#@第四，请受表彰的优秀员工在前排就坐候场。

@#@希望大家集中精力把会议开好，谢谢大家的配合。

@#@@#@下面，会议进行第一项，请甘总宣布受表彰优秀员工名单，有请刚才念到名字的获奖优秀员工到前台与大家见面领奖，大家欢迎。

@#@@#@·@#@谢谢甘总（掌声）。

@#@为了曾经的汗水和泪水，为了曾经的付出与努力，让我们共同见证成功勇士幸福的喜悦。

@#@@#@下面，会议进行第二项，请王总向优秀员工颁奖并合影留念，请摄影师留下这精彩瞬间，大家欢迎。

@#@@#@·@#@谢谢王总（掌声）。

@#@@#@下面，会议进行第三项，优秀员工代表发言，有请餐饮部汤怀云。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@感谢汤怀云的精彩发言。

@#@每一位受表彰者的背后都有着感人的故事，每一段经历都是那么不同寻常，正是有着一大批可亲可爱的伙伴，构筑起东方国际大厦的基石。

@#@酒店有这样敬业的员工，有如此良好的愿望，酒店的明天一定更美好！

@#@@#@下面有请出品部淮扬菜主案宋继强发言。

@#@。

@#@。

@#@下面有房务部前厅接待叶丽发言。

@#@。

@#@。

@#@下面有工程部雷勇发言。

@#@。

@#@。

@#@感谢优秀员工代表，刚才我们共同听到和领略了他们发自内心的感慨，成功的路是最孤独的路，成功的路是最坎坷的路，成功的路是最漫长的路。

@#@但是我们一旦选择了这条路，就会无怨无悔勇往直前，因为这是成功的开始，只要我们真心实意的付出，付出我们的热情和坚韧，就一定能得到成功的回报，演绎出精彩人生。

@#@坚韧和勇气是对成功最好的诠释，掌声和荣誉是对英雄最好的赞赏，再一次用我们热烈的掌声为他们喝彩！

@#@@#@下面，会议进行第四项：

@#@请王总为我们作重要讲话，大家欢迎。

@#@·@#@感谢王总所做的精彩报告（掌声）。

@#@跨艰难而含笑，历万险而傲然。

@#@一路走来，正是凭借着我们内心深处这份坚韧和执着，让我们不畏惧困境，迎难而上，谱写出一路高歌。

@#@这次大会既是一次总结会、表彰会，更是一次团结奋进的动员会、鼓劲会，部分优秀员工代表进行了表态发言，会场气氛非常热烈，希望受表彰的员工珍惜荣誉，再接再厉，扎实工作，争取新的更大成绩，没有受表彰的人也不要气馁，要找准差距，从严要求，迎头赶上，争取在今后的工作中取得更大的成绩。

@#@@#@同志们，今天会议的各项议程已经全部进行完毕。

@#@这个会议虽然时间不很长，但很紧凑，内容非常丰富，气氛十分热烈，真正开成了一个团结、鼓劲的大会。

@#@特别是王总的工作报告，不仅展现了前一阶段所取得的丰硕成果，明确了下一步的奋斗目标和工作任务，阐述了我们在今后工作中需要把握的一些关键问题，指导性和可操作性强，完全符合工作实际。

@#@希望会后各部门进一步落实会议精神，营造求真务实、强化管理、创新创效、争先创优的浓厚氛围，立足本部门的工作实际，进一步明确今后的工作重点和保障措施，把这次会议当作新一年的发令枪和冲锋号，全面启动新一年的各项工作，振奋精神、团结一致，精细管理、持续创新，用实际行动弘扬东方精神。

@#@希望受到表彰的优秀员工，戒骄戒躁，再接再厉，继续保持“思想永不自满，工作奋勇争先”的昂扬斗志，努力做好本职工作。

@#@各级各部门要以优秀员工为榜样，学习先进、赶超先进，推动各项工作迈上新台阶。

@#@百舸争流，千帆竞发，让我们共同努力，只争早夕，为酒店更加美好的明天再立新功！

@#@@#@今天下午的会议就开到这里，请各部门会后继续贯彻落实会议精神，推进评先活动深入开展。

@#@@#@优秀员工表彰大会到此结束，散会。

@#@@#@2015总结表彰大会主持词:

@#@@#@尊敬的各位领导、各位来宾，各位同事，大家晚上好，下面我宣布：

@#@百姓实业发展有限公司2005年度总结表彰大会现在开始。

@#@介绍参加庆典的主要来宾参加今天大会的领导、来宾有：

@#@百姓实业发展有限公司总经理章建伟先生@#@百姓实业发展有限公司副总经理程其木先生@#@百姓实业发展有限公司副总经理章建军先生@#@以及各位厂家，医药公司代表；@#@@#@让我们用掌声，向光临今天大会的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎！

@#@@#@过去的一年，由于得到了各位领导、各位来宾对我们的大力支持和充分理解，百姓实业发展有限公司得到了社会各界朋友的真诚关爱与热心帮助，才使我们取得今天的成绩。

@#@在此，让我们再一次以热烈的掌声向他们表示最衷心的感谢和崇高的敬意！

@#@@#@3、领导致辞@#@下面，有请百姓实业发展有限公司总经理章建伟先生致辞。

@#@@#@有请百姓实业发展有限公司副总经理程其木先生讲话。

@#@@#@有请百姓实业发展有限公司副总经理章建军先生讲话@#@4、来宾（厂家代表）致辞@#@公司的发展离不开各位合作伙伴的支持与帮助，下面，有请白大夫广东省总代理商欣发贸易公司总经理翟欣发先生讲话。

@#@@#@5、章总宣布百姓实业发展有限公司2005年度优秀干部、优秀员工名单@#@2005年是百姓实业发展有限公司高速发展的一年，更是我们共同走向辉煌的一年。

@#@在这一年中，涌现出一批勇于奉献、积极进取的优秀干部和优秀员工，经公司研究决定，给予通令嘉奖。

@#@@#@下面，由我宣读“关于表彰2010年度优秀员工和最佳新人奖的决定”（宣布名单）@#@文件3@#@下面，请章总、程总为优秀员工和最佳新人奖颁奖，请获奖人员上台领奖。

@#@@#@请工作人员将荣誉证书送到前面来。

@#@@#@请摄影师留下珍贵的画面。

@#@@#@让我们用热烈的掌声向获奖的优秀员工表示祝贺！

@#@@#@下面，请优秀员工代表严燕群讲话@#@由我宣读“关于表彰2010年度优秀管理人员的决定”@#@下面，请章总、程总、大章总、翟欣发为优秀管理人员颁奖，请获得优秀管理人员称号的人员上台领奖。

@#@@#@请工作人员将荣誉证书送到前面来。

@#@@#@请章总、程总、大章总、翟欣发与优秀管理人员合影留念@#@让我们用热烈的掌声向获奖的优秀管理人员表示祝贺@#@下面，请优秀干部代表李隆生讲话。

@#@@#@由我宣读“关于表彰2010年度先进集体的决定”下面，请章总、程总为先进集体颁奖，请获得先进集体称号的代表上台领奖。

@#@@#@请章总、程总与先进集体的部门全体人员合影留念。

@#@@#@让我们用热烈的掌声向获奖的优秀干部表示祝贺！

@#@。

@#@@#@（发奖曲音乐停止）@#@公司在不断发展的同时，公司与员工建立了相互支持、相互信赖的关系。

@#@为了兑现公司的承诺，我们今天将隆重发放本年度的福利沉淀。

@#@下面我念到名字的人员请上台领取福利沉淀@#@有请章总、程总、大章总为他们颁发福利沉淀。

@#@@#@6、宣布大会结束@#@过去一年所历经的风风雨雨将永远铭刻在我们的心上，新的征程已经开始。

@#@新的机遇、新的挑战、新的发展正在等待着我们。

@#@我们有领导的英明决策，我们有全体员工的团结拼搏，我们有社会各界朋友的关爱与支持，我们坚信：

@#@我们的未来必将充满阳光，我们的事业必将更加灿烂辉煌！

@#@@#@百姓实业发展有限公司二0一0年度总结表彰大会到此结束。

@#@@#@请全体员工起立，让我们以热烈的掌声欢送各位领导、各位来宾退场，并到1楼餐厅用餐。

@#@@#@播放结束曲@#@2015总结表彰大会主持词:

@#@@#@“故年随夜尽，初春逐晓生。

@#@”在20xx年新春即将来临之际，我们在这里欢集一堂，共同庆祝过去一年中取得的辉煌成就，共同展望未来美好的愿景。

@#@按照公司工作安排，今天召开总结表彰大会。

@#@现在我宣布：

@#@XXXXX有限公司总结表彰大会现在开始。

@#@@#@大会进行第一项：

@#@鸣炮奏乐@#@大会进行第二项：

@#@请公司副总经理XXX同志宣读《某某关于表彰先进个人的决定》。

@#@@#@大会进行第三项：

@#@颁奖@#@1.下面请“生产先进标兵”XXX上台领奖，大家欢迎！

@#@@#@2.下面请“安全生产先进个人”XXX上台领奖，大家欢迎！

@#@@#@3.下面请“先进工作者”XXX上台领奖，大家欢迎！

@#@@#@4.下面请“企业先进个人”XXX上台领奖，大家欢迎！

@#@@#@5.创建安全年奖，每人奖XXX元，打入工资卡。

@#@@#@大会进行第四项:

@#@大会发言，首先请XXX发言，大家欢迎。

@#@@#@五、让我们以热烈的掌声欢迎公司总经理XXX同志讲话。

@#@@#@六、主持人:

@#@刚才公司副总XXX同志代表公司宣读了公司的表彰决定。

@#@由职工代表作了表态发言，公司总经理XXX同志客观全面地总结了一年来的工作，肯定了全体职工取得的成绩，表达了公司对全体职工辛勤工作的感激之情。

@#@同时也指出了存在的问题和下一步采取的措施及今后的发展目标。

@#@@#@XXX今天的总结表彰大会是一个鼓舞人心的大会，是一个催人奋进的大会，也是继往开来，迈向新的征程的起点。

@#@希望全体职工振奋精神、鼓足干劲、同心同德、努力拼搏，发扬成绩，克服不足。

@#@在以XXX总经理为首的大成公司领导班子的团结带领下，开拓创新、锐意进取、再创佳绩，为大成辉煌的明天，为全体职工家庭的幸福而努力奋斗。

@#@@#@总结表彰大会到此结束。

@#@祝全体职工：

@#@新春愉快、阖家幸福，万事如意！

@#@@#@学校期末总结表彰大会主持词

（一）@#@　　尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

@#@@#@　　大家下午好!

@#@伴随着岁月匆匆的脚步，承载着勤奋耕耘的喜悦，我们圆满结束了本学期紧张而充实的学习生活。

@#@@#@　　回顾过去这一学期里，我们经历了许许多多，也感受了许许多多。

@#@时光在流逝，但过去所发生的一切，我们仍记忆犹新、历历在目;@#@你们的表现，老师更是看在眼里，记在心里。

@#@@#@　　今天，我们武邑聚英学校的全体师生相聚在这里隆重召开20xx-20xx学年第一学期期末考试总结表彰大会，首先我代表学校对辛勤耕耘、无私奉献的老师们表示崇高的敬意!

@#@对爱校如家、刻苦学习的同学们表示衷心的感谢!

@#@本次大会旨在总结各班、各位同学在学校各方面的表现，表彰一学期以来通过自身努力、刻苦学习，在各方面取得优秀成绩的同学和优秀班集体。

@#@@#@　　我想此时此刻，大家的心情都非常激动。

@#@但羡慕和欣赏别人，都不如相信自己，相信我们一定会在追求中进步，在拼搏中坚强，在沉思中成熟，在磨练中成长。

@#@请让我们多一些“起舞弄清影”的乐观;@#@多一些“根株浮沧海”的达观;@#@多一些“星垂平野阔”的宏观;@#@多一些“人闲桂花落”的静观。

@#@你们的求学之路就会更宽;@#@你们的考试之路会更顺;@#@你们的青春风采就会更亮丽;@#@你们的人生世界就会更精彩。

@#@@#@　　我们是武邑聚英学校的希望，校园因我们的存在而生机勃发，岁月因我们的存在而多彩多姿，时代也因我们的存在而光辉灿烂!

@#@@#@　　本次参会的领导有：

@#@在此，让我们以热烈的掌声对莅临大会的各位领导表示衷心的感谢!

@#@下面我宣布：

@#@武邑聚英学校20xx--20xx学年第一学期期末考试总结表彰大会，现在开始!

@#@本次活动共有八项议程：

@#@@#@　　第一项：

@#@宋主任宣布期末考试表彰决定@#@　　第二项：

@#@郭主任宣布获奖学生名单@#@　　第三项：

@#@颁奖@#@　　第四项：

@#@学生代表发言@#@　　第五项：

@#@教师代表发言@#@　　第六项：

@#@郜主任宣布《关于“三好学生、模范班干部、优秀团员、优秀学生会干部”的表彰决定》@#@　　第七项：

@#@张主任宣布学生获奖名单@#@　　第八项：

@#@陈校长作总结讲话@#@　　下面进行第一项：

@#@请宋主任宣布期末考试表彰决定@#@　　第二项：

@#@请郭主任宣布获奖学生名单@#@　　第三项：

@#@颁奖。

@#@@#@　　老师们、同学们：

@#@让我们再一次以热烈的掌声对获奖同学和班级表示祝贺!

@#@希望获奖的同学戒骄戒躁、再接再厉，百尺竿头，更进一步;@#@希望其他同学在新的学期里，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏、刻苦努力、奋起直追、争创佳绩。

@#@我坚信，只要我们志存高远、脚踏实地就一定能再创佳绩、再造辉煌。

@#@@#@　　第四项：

@#@（学生代表发言）@#@　　请学生代表，年级班同学发言，大家掌声欢迎。

@#@@#@　　老师们、同学们：

@#@大浪淘沙，方显真金本色;@#@暴雨洗礼，更显青松巍峨。

@#@同学的发言，激情四射，倍显青春活力，为我们迈步新征程，坚定了信心。

@#@我坚信，接下来的初中岁月，同学们定会奋力拼搏，一路风雨，一路豪情。

@#@明天的辉煌定将属于你们!

@#@同学们，加油!

@#@加油!

@#@@#@　　第五项：

@#@（教师代表发言）@#@　　有请教师代表老师做精彩发言，大家掌声欢迎。

@#@@#@　　谢谢老师慷慨激昂的讲话。

@#@同学们，我们永远都不能忘记，在漫长的学习生活中，是老师与我们风雨同舟，朝夕相处，是老师的谆谆教诲和默默无闻的耕耘，才使我们拥有了今天成长的快乐!

@#@他们付出的是汗水，是心血、是智慧;@#@他们逝去的是容颜，是青春。

@#@没有老师的付出，就不可能有我们今天的成绩。

@#@谢谢老师们!

@#@你们辛苦了!

@#@让我们以最热烈的掌声对各位辛勤工作的老师表示真诚的感谢!

@#@@#@　　第六项：

@#@请郜主任宣布《关于“三好学生、模范班干部、优秀团员、优秀学生会干部”的表彰决定》@#@　　第七项：

@#@张主任宣布学生获奖名单第八项：

@#@（陈校长作总结讲话）最后让我们以热烈的掌声，欢迎陈校长作学校工作总结讲话。

@#@@#@　　请陈校长作总结讲话，大家掌声欢迎!

@#@赵主任对这次期中考试进行了全面总结，望各个班级、各位同学也要认真总结，扬长避短，努力拼搏，在今后的学习中取得更好成绩。

@#@@#@　　一句简短的誓言代表了我们的决心，一句简短的誓言代表了我们的态度，让我们释放出心底最坚定而呼喊：

@#@丁校长的讲话客观公正，希望我们全体师生，以这次期中考试为契机，查漏补缺，再上一个新台阶;@#@各班主任要组织科任教师开好联系会，总结经验和教训，力争把后期工作做得更好!

@#@@#@　　老师们、同学们，陈校长催人奋进，鼓舞人心的讲话给我们今后的工作和学习提出了殷切的希望。

@#@希望全体师生以这次表彰会为契机，用心领会陈校长的讲话精神，增强责任感，使命感，把更多的精力投入到教与学上。

@#@让我们以坚定的信念，饱满的热情、求实的作风、实现新的跨越，创造新的辉煌。

@#@今天的会议到此结束，请各班级有序退场。

@#@@#@　　学校期末总结表彰大会主持词

（二）@#@　　尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

@#@@#@　　大家下午好!

@#@@#@　　转眼间，本学期已经过了一个月了，今天，我们在这里隆重集会，召开我们学校全体师生大会，这既是一次总结大会，更是一次加油大会!

@#@首先，让我们对莅临会场的各位领导表示热烈的欢迎!

@#@他们是梁校长、胡主任、张主任，同时，对呕心沥血的全体老师表示衷心的感谢!

@#@阵阵掌声道出了我们学校全体师生的心愿，发展我们学校需要我们积极地努力，我们的努力必将为我们实现新的跨越注入新的生机、新的活力、新的希望!

@#@@#@　　现在，我宣布：

@#@我们学校第一学期期末总结表彰大会现在开始!

@#@@#@　　

（一）、大会进行第一项，请全体起立，唱校歌（脱帽）。

@#@@#@　　

（二）、大会进行第二项，让我们用热烈的掌声请张主任讲话。

@#@@#@　　总结：

@#@我们的发展，学生的健康成长，教育教学成绩的提高，都离不开领头雁。

@#@张主任热情洋溢的讲话，让我们欣喜，让我们振奋。

@#@同学们，让我们认真学习和落实于主任的讲话精神，拿出你“我行，我一定能行”的信心。

@#@拿出你“吹尽黄沙始见金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，从现在开始，努力在今朝。

@#@以辛勤的汗水去描绘人生最美的彩虹!

@#@@#@　　（三）、大会进行第三项，请多何老师宣读被表彰同学名单。

@#@请被表彰同学上台领奖。

@#@@#@　　（四）、大会进行第四项，学生代表发言。

@#@@#@　　先请七年级总分第一名，七年四班单科五科第一名、七年级单科三科第一名的同学上台发言（大家欢迎!

@#@）有请八年级总分第一名，八年三班单科五科第一名、八年级单科四科第一名的同学发言。

@#@（大家欢迎!

@#@）有请九年级总分第二名，九年三班单科三科第一名、九年级语文第一名的同学发言。

@#@（大家欢迎!

@#@）@#@　　总结：

@#@大浪淘沙，方显真金本色@#@　　暴雨洗礼，更显青松巍峨。

@#@同学的发言，@#@　　激情四射，倍显青春活力，为我们迈步新征程，坚定了信心。

@#@我坚信，接下来的初中岁月，同学们定会奋力拼搏，一路风雨，一路豪情。

@#@明天的辉煌定将属于你们!

@#@同学们，加油!

@#@加油!

@#@@#@　　（五）、大会进行第五项，让我们用热烈的掌声有请优秀教师杨老师发言。

@#@@#@　　总结：

@#@谢谢——杨老师慷慨激昂的讲话。

@#@同学们，我们永远都不能忘记，在@#@　　漫长的学习生活中，是老师与我们风雨同舟，朝夕相处，是老师的谆谆教诲和默默无闻的耕耘，才使我们拥有了今天成长的快乐!

@#@他们付出的是汗水，是心血、是智慧;@#@他们逝去的是容颜，是青春。

@#@没有老师的付出，就不可能有我们今天的成绩。

@#@谢谢老师们!

@#@你们辛苦了!

@#@（让我们以最热烈的掌声对各位辛勤工作的老师表示真诚的感谢!

@#@@#@　　（六）、大会进行第六项，有请教务处德育干事谢老师发言。

@#@„刚刚谢老师提出的具体要求，如果我们能做得更好，那就更优秀了!

@#@@#@　　（七）、大会进行第七项，让我们以热烈的掌声欢迎张校长作重要讲话。

@#@@#@　　总结：

@#@老师们、同学们，刚才——校长为我们全体师生提出了新的期望，对同学们的学习生活提出了更高的要求，为我们新学期的工作和学习指明了方向。

@#@希望全体师生认真领会，不断反思，明确目标，采取更有效的措施，用智慧和汗水去实现自己的理想，为人生添彩，为学校争光!

@#@@#@　　老师们，同学们，“东隅已逝，桑榆非晚!

@#@”我坚信，只要我们坚定信心，确定目标，脚踏实地，全力以赴，在我们学校这块教育的沃土上汲取成长的营养，那么，学校飞跃，指日可待。

@#@最后，祝愿同学们学习进步，@#@　　梦想成真!

@#@祝愿各位领导和全体师生身体健康，天天快乐!

@#@谢谢大家!

@#@@#@　　（八）大会进行第八项，@#@　　我宣布：

@#@今天的大会到此结束，请领导和老师先行。

@#@然后，各班级听体育老师指挥，有序退场。

@#@@#@　　学校期末总结表彰大会主持词（三）@#@　　老师们、同学们：

@#@@#@　　大家，上午好!

@#@@#@　　为总结经验，激励先进，赶超先进;@#@为激发斗志，鼓舞士气，进一步营造良好的育人氛围;@#@为争取辉煌的业绩，推动各项工作再上新台阶。

@#@今天下午第一节课我们高一年级700多名师生齐聚在这里隆重举行期末总结表彰大会。

@#@@#@　　大会进行第一项，为获奖班级和同学颁奖。

@#@@#@　　由于时间关系，所有获奖的同学就不一一上台领奖了，三等奖奖品由各班班长到教导处处领取，在班内发放。

@#@@#@　　老师们、同学们：

@#@让我们再一次以热烈的掌声对全体获奖同学表示祝贺!

@#@希望你们再接再厉，不骄不躁，百尺竿头，更进一步;@#@希望其他同学在今后的日子里，振作精神，奋起直追，争创佳绩。

@#@@#@　　大会进行第二项，请获奖同学代表班同学发言，大家欢迎!

@#@@#@　　大会进行第三项，有请教师代表老师发言，大家欢迎!

@#@@#@　　感谢杨老师的精彩发言!

@#@在我们学校，还有很多像杨老师一样扎实工作的老师，你们是学校宝贵的财富!

@#@我提议让我们再一次以热烈的掌声向辛勤付出的教职工们表示感谢!

@#@大会进行第四项，请教导处主任就本次期末考试和下阶段安排进行发言，大家欢迎!

@#@大会进行最后一项，让我们以热烈的掌声欢迎郭校长讲话!

@#@@#@　　老师们、同学们，刚才，校长催人奋进，鼓舞人心的讲话给我们今后的工作和学习提出了殷切的希望。

@#@希望全体师生以这次表彰会为契机，用心领会校长的讲话精神，增强责任感，使命感，把更多的精力投入到教与学上。

@#@让我们以坚定的信念，饱满的热情、求实的作风、实现新的跨越，创造新的辉煌。

@#@@#@　　今天的会议到此结束，各班级依次有序退场。

@#@@#@";i:

26;s:

27691:

"注册会计师之经济法模拟题及答案解析609@#@注册会计师之经济法模拟题及答案解析609@#@单项选择题@#@第1题：

@#@@#@下列有关诉讼时效的说法中，正确的是______。

@#@@#@A.甲向乙借款5万元，向乙出具借条，约定1周之内归还；@#@乙债权的诉讼时效期间从借条出具日起计算@#@B.甲向乙借款8万元，约定如果甲购买福利彩票中头奖则予以归还；@#@乙债权的诉讼时效期间自甲中奖之日起计算@#@C.甲向乙借款10万元，诉讼时效期间届满前1个月乙因车祸不幸去世，尚未确定继承人和遗产管理人，诉讼时效期间中断@#@D.甲向乙借款15万元，诉讼时效期间乙通过快递向甲寄送催款书，快递签收单上仅有甲的配偶签名，不能引起诉讼时效中断@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@@#@[解析]

（1）选项A：

@#@定有履行期限的债的请求权，诉讼时效期间自清偿期届满之日起算。

@#@

（2）选项B：

@#@附条件的债的请求权，诉讼时效期间从条件成就之日起计算。

@#@（3）选项C：

@#@继承开始后未确定继承人或者遗产管理人，属于诉讼时效的中止事由——“其他障碍”。

@#@（4）选项D：

@#@当事人一方直接向对方当事人送交主张权利文书，对方当事人在文书上签字、盖章或者虽未签字、盖章但能够以其他方式证明该文书到达对方当事人的，应当认定为“当事人一方提出请求”，引起诉讼时效中断；@#@对方当事人为自然人的，签收人可以是自然人本人、同住的具有完全行为能力的亲属或者被授权主体。

@#@@#@第2题：

@#@@#@1992年1月1日，王某将家传的珍贵花瓶寄存在甲银行，1993年1月1日该花瓶被盗，甲银行经过多方秘密寻访终于在1994年1月1日找回该花瓶，但花瓶在当日运回银行途中发生毁损，2007年1月1日王某得知该事实。

@#@王某向人民法院提起诉讼要求甲银行赔偿损失的诉讼时效期间届满日是______。

@#@@#@A.2008年1月1日@#@B.2009年1月1日@#@C.2013年1月1日@#@D.2014年1月1日@#@参考答案：

@#@A@#@答案解析：

@#@@#@[解析]

（1）本案的最长诉讼时效期间自1994年1月1日起算，2014年1月1日届满；@#@

（2）王某自2007年1月1日得知花瓶被损毁，则按照短期诉讼时效（寄存财物被毁损）的规定，该纠纷的诉讼时效期间自2007年1月1日起算，2008年1月1日届满；@#@（3）王某应当最晚于2008年1月1日提起诉讼。

@#@@#@第3题：

@#@@#@甲公司向乙银行借款100万元，于2012年1月1日到期末能偿还，乙银行亦一直未向甲公司主张权利；@#@2013年6月1日乙银行所在地发生洪水，影响期间2个月。

@#@乙银行请求人民法院保护其权利的诉讼时效期间届满日是______。

@#@@#@A.2013年1月1日@#@B.2014年1月1日@#@C.2014年2月1日@#@D.2014年3月1日@#@参考答案：

@#@C@#@答案解析：

@#@@#@[解析]

（1）借款合同纠纷适用2年的诉讼时效期间；@#@

（2）如果在诉讼时效期间的最后6个月以前发生权利行使障碍，至最后6个月时尚未消除，则应从最后6个月开始时起中止时效期间，直至该障碍消除；@#@在本题中，诉讼时效期间自2013年7月1日中止，2013年8月1日障碍消除时恢复计算，中止时间为1个月，应从2014年1月1日往后顺延1个月，至2014年2月1日。

@#@@#@第4题：

@#@@#@王某向李某租赁设备，双方约定租赁期间1年，自2012年7月1日起算，租金最晚于2012年12月31日一次性全部付清。

@#@2013年2月1日，李某向王某发出催款通知书，催要设备租金，王某当日签收催款通知书后未作出任何回复。

@#@2013年9月1日，李某因出差遇险无法行使请求权的时间为20天。

@#@根据《民法通则》的规定，李某应当最晚于______请求人民法院保护其权利，才能保全其胜诉权。

@#@@#@A.2014年2月1日@#@B.2014年2月21日@#@C.2014年9月1日@#@D.2014年9月21日@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@@#@[解析]

（1）拒付或者延付租金的，适用1年诉讼时效期间；@#@

（2）诉讼时效期间内，当事人一方提出请求的，引起诉讼时效中断；@#@（3）在诉讼时效期间的最后6个月内，发生不可抗力导致权利人无法行使请求权的，诉讼时效中止。

@#@在本题中，2013年2月1日当事人的催收行为引起诉讼时效中断，中断后重新计算的诉讼时效期间自2013年2月1日起至2014年2月1日，但李某在诉讼时效的最后6个月内因出差遇险无法行使请求权，诉讼时效中止计算20天，诉讼时效期间顺延20天。

@#@@#@第5题：

@#@@#@甲拟转让其所有的一头牛，与乙达成协议：

@#@由乙先试用一个月，满意则付款5000元，所有权相应转移，双方再无其他约定；@#@在乙试用期间，该牛产下小牛一头。

@#@该小牛的所有权属于______。

@#@@#@A..甲@#@B..乙@#@C.甲、乙共有@#@D.甲、乙协商确定@#@参考答案：

@#@A@#@答案解析：

@#@@#@[解析]天然孳息，原则上由所有权人取得：

@#@在本题中，小牛诞生时母牛的所有权仍归甲，小牛的所有权应属于甲。

@#@@#@第6题：

@#@@#@下列各项中，既属于不动产物权，又属于用益物权的是______。

@#@@#@A.房屋所有权@#@B.林木抵押权@#@C.地役权@#@D.承包人的建筑工程价款优先受偿权@#@参考答案：

@#@C@#@答案解析：

@#@@#@[解析]

（1）选项A属于不动产所有权；@#@

（2）选项B属于不动产担保物权；@#@（3）选项D不属于物权。

@#@@#@第7题：

@#@@#@甲公司向乙银行借款500万元，拟以其闲置的一处办公用房作担保。

@#@乙银行正好缺乏办公场所，便与甲公司达成《使用协议》，由甲公司以此办公用房为乙银行设立担保物权。

@#@随后，甲公司向乙银行交付了办公用房，但未办理其他手续。

@#@借款到期后，甲公司未能偿还借款，乙银行主张对该办公用房行使优先受偿的权利。

@#@@#@下列有关说法中，正确的是______。

@#@@#@A.乙银行有权行使优先受偿的权利，因其对该办公用房享有抵押权@#@B.乙银行有权行使优先受偿的权利，因其对该办公用房享有质权@#@C.乙银行有权行使优先受偿的权利，因其对该办公用房享有不安抗辩权@#@D.乙银行无权行使优先受偿的权利，因其与甲公司之间的约定并无物权效力@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@@#@[解析]

（1）选项A：

@#@以不动产抵押，抵押权自登记之日起设立，甲公司和乙公司并未办理抵押登记手续，乙银行不享有抵押权；@#@

（2）选项B：

@#@不动产上不得创设质权；@#@（3）选项C：

@#@借款合同与《使用协议》是两个不同的合同，不适用双务合同履行抗辩权的规定；@#@（4）选项D：

@#@甲公司与乙银行之间的约定并未创设任何物权，不能产生物权效力。

@#@@#@第8题：

@#@@#@甲、乙夫妻共有一房屋，登记在甲的名下，2013年7月15日乙向人民法院起诉要求与甲离婚，9月15日人民法院判决甲、乙离婚，并将该房屋判归乙一人所有，判决当日生效，甲、乙二人于9月16日领取了判决书，乙于9月20日凭判决书向登记机关办理了产权变更登记手续。

@#@根据物权法律制度的规定，该房屋的所有权归乙一人所有的时间是______。

@#@@#@A.2013年7月15日@#@B.2013年9月15日@#@C.2013年9月16日@#@D.2013年9月20日@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@@#@[解析]因人民法院的法律文书导致物权设立、变更、转让或者消灭的，自法律文书生效时发生效力。

@#@@#@第9题：

@#@@#@甲将自己的小轿车委托乙保管，后甲又将该轿车转让给丙，并与丙约定由丙直接去乙处将轿车取走即可。

@#@甲、丙签订轿车买卖合同后，甲随即通知乙轿车买卖的事实，并告知其向丙交付轿车。

@#@根据物权法律制度的规定，甲、丙合同中约定的交付方式是______。

@#@@#@A.现实交付@#@B.简易交付@#@C.指示交付@#@D.占有改定@#@参考答案：

@#@C@#@答案解析：

@#@@#@[解析]让与动产物权的时候，让与人的动产由第三人占有，让与人将其享有的对第三人的返还请求权让与受让人以代替现实交付的交付方式，为指示交付。

@#@在本题中，甲丙的物权让与合意达成时，小轿车为第三人乙占有，甲将要求乙返还轿车的权利让与丙，属于指示交付。

@#@@#@第10题：

@#@@#@甲购买乙的一套房屋（带家具、家电），双方于3月6日签订书面合同；@#@4月15日乙向甲交付房屋钥匙，由甲占有使用该房屋及屋内家具、家电；@#@5月16日，双方办理了房屋所有权变更登记。

@#@根据物权法律制度的规定，甲取得房屋所有权和家具、家电所有权的时间是______。

@#@@#@A.均为3月6日@#@B.均为4月15日@#@C.均为5月16日@#@D.房屋为5月16日，家具、家电为4月15日@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@@#@[解析]

（1）房屋为不动产，其物权的变更，经依法登记，发生效力；@#@

（2）家具、家电为动产，其物权自交付之日起转移。

@#@@#@第11题：

@#@@#@根据物权法律制度的规定，下列物权自登记之日起设立的是______。

@#@@#@A.土地承包经营权@#@B.建设用地使用权@#@C.动产的质押@#@D.地役权@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@@#@[解析]

（1）选项AD：

@#@登记只产生对抗效力；@#@

（2）选项C：

@#@动产的质权自交付之日起设立。

@#@@#@第12题：

@#@@#@甲、乙、丙三人共有一头牛，甲占有30%份额，乙占有50%份额，丙占有20%份额，丁向丙表示愿意以高价买下该牛，丙十分动心。

@#@在共有人未就该事项作出明确约定的情况下，下列说法中正确的是______。

@#@@#@A.丙应当取得甲、乙二人同意后方可将该牛转让给丁@#@B.丙取得甲的同意即可将该牛转让给丁@#@C.丙取得乙的同意即可将该牛转让给丁@#@D.丙无须取得甲、乙的同意即可将该牛转让给丁@#@参考答案：

@#@C@#@答案解析：

@#@@#@[解析]按份共有人处分共有物的，应当经占“份额”（而非“人数”）2/3以上的按份共有人同意，但共有人之间另有约定的除外。

@#@@#@第13题：

@#@@#@甲、乙二人共同出资购买了一头牛，轮流使用。

@#@在甲使用期间，一天，此牛突然狂奔，撞伤一小孩，花去医药费若干，于是小孩的家长找到甲、乙要求赔偿，但甲、乙互相推卸。

@#@根据物权法律制度的一般规定，下列有关说法中，正确的是______。

@#@@#@A.应当由甲、乙按出资比例对小孩负责赔偿@#@B.应当由甲对小孩承担赔偿责任@#@C.应当由甲、乙对小孩承担连带赔偿责任@#@D.应当由甲或乙一方对小孩承担赔偿责任@#@参考答案：

@#@C@#@答案解析：

@#@@#@[解析]因共有的不动产或者动产产生的债权债务，在对外关系上，共有人享有连带债权、承担连带债务，但法律另有规定或者第三人知道共有人不具有连带债权债务关系的除外。

@#@@#@第14题：

@#@@#@张某遗失的名表被李某拾得，1年后，李某将该表卖给了王某；@#@又过了1年，王某将该表卖给了郑某；@#@郑某将该表交给朱某维修，因郑某拒不支付修理费，朱某主张行使留置权；@#@至此时，张某方知该表的下落，王某、郑某、朱某方知该表为张某的遗失物。

@#@根据物权法律制度的规定，下列说法正确的是______。

@#@@#@A.张某有权请求朱某返还手表@#@B.张某无权请求朱某返还手表@#@C.李某将手表卖给王某时，自该表遗失时间已经超过1年，王某取得该表的所有权@#@D.王某将手表卖给郑某时，自该表遗失时间已经超过2年，郑某取得该表的所有权@#@参考答案：

@#@A@#@答案解析：

@#@@#@[解析]

（1）选项CD：

@#@遗失物通过转让被他人占有的，权利人有权向无处分权人请求损害赔偿，或者自“知道或者应当知道受让人之日”（而非遗失之日）起2年内向受让人请求返还原物，但受让人通过拍卖或者向具有经营资格的经营者购得该遗失物的，权利人请求返还原物时应当支付受让人所付的费用。

@#@

（2）选项AB：

@#@善意取得制度一般不适用于脱手物（如遗失物、赃物），朱某无权主张善意取得该表的留置权，因此，张某有权请求其返还手表。

@#@@#@第15题：

@#@@#@小王在教室废纸篓里拾得破旧故事书一本，拿回座位后发现书中夹着1枚珍贵的金质纪念章。

@#@有关本案的下列说法中，正确的是______。

@#@@#@A.故事书和纪念章均属于遗失物@#@B.小王可以基于先占取得故事书的所有权@#@C.小王可以基于先占取得纪念章的所有权@#@D.小王应当将故事书及纪念章一并返还@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@@#@[解析]故事书属于抛弃物，为无主物，适用先占制度；@#@纪念章属于遗失物、脱手物，小王应当返还，无权主张先占。

@#@@#@第16题：

@#@@#@以有偿出让方式取得的工业用地的建设用地使用权，出让的最高年限为______。

@#@@#@A.30年@#@B.50年@#@C.70年@#@D.一般无使用期限的限制@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@@#@[解析]以有偿出让方式取得的建设用地使用权，出让最高年限按下列用途确定：

@#@

（1）居住用地70年；@#@

（2）工业用地50年；@#@（3）教育、科技、文化、卫生、体育用地50年；@#@（4）商业、旅游、娱乐用地40年；@#@（5）综合或者其他用地50年。

@#@@#@第17题：

@#@@#@王某向李某借款10万元，约定以王某位于甲小区的一套单元房作抵押，但是办理抵押登记时误将王某位于乙小区的另一套单元房登记为抵押物。

@#@王某到期无法清偿借款，根据物权法律制度的规定，下列说法正确的是______。

@#@@#@A.李某只对王某位于甲小区的单元房享有抵押权@#@B.李某只对王某位于乙小区的单元房享有抵押权@#@C.由李某选择确定抵押物，一经确定不得变更@#@D.由于登记有误，李某不享有抵押权@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@@#@[解析]抵押物登记记载的内容与抵押合同约定的内容不一致的，以登记记载的内容为准。

@#@@#@第18题：

@#@@#@甲房地产开发公司（以下简称“甲公司”）参加竞标，取得A地块的建设用地使用权以开发住宅小区，国有土地使用权证颁发后，甲公司以A地块的建设用地使用权向乙银行抵押贷款3000万元，用该笔借款甲公司在A地块上建成10幢住宅楼并通过竣工验收。

@#@根据物权法律制度的规定，下列说法中，正确的是______。

@#@@#@A.根据“房地一体”原则，住宅楼当然成为抵押物的一部分@#@B.该住宅楼售出前可以作为抵押物的一部分，一经售出则不能作为抵押物@#@C.住宅楼不属于抵押物，抵押权实现时，乙银行仅能申请人民法院拍卖A地块的建设用地使用权，而不能拍卖住宅楼@#@D.抵押权实现时，乙银行有权申请人民法院将A地块的建设用地使用权和住宅楼一同拍卖，但是对住宅楼拍卖所得，乙银行无权优先受偿@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@@#@[解析]以建设用地使用权设定抵押，土地上新增的房屋不属于抵押物；@#@抵押权实现时，可以依法将该土地上新增的房屋与抵押物一同变价，但对新增房屋变价所得，抵押权人无权优先受偿。

@#@@#@第19题：

@#@@#@甲将房屋一间设定抵押向乙借款100万元，双方办理了抵押登记。

@#@抵押期间，丙向甲表示愿以120万元购买甲的房屋，甲也有意将该房屋出售，但丙不同意代甲清偿债务。

@#@根据物权法律制度的规定，下列各项中，正确的是______。

@#@@#@A.甲有权将该房屋转让给丙，但须事先告知抵押权人乙@#@B.甲可以将该房屋转让给丙，不必征得抵押权人乙的同意@#@C.甲可以将该房屋转让给丙，但应征得抵押权人乙的同意@#@D.甲无权将该房屋转让给丙，因为房屋上已设置了抵押权@#@参考答案：

@#@C@#@答案解析：

@#@@#@[解析]抵押期间，抵押人未经抵押权人同意，不得转让抵押财产，但受让人代为清偿债务消灭抵押权的除外。

@#@@#@第20题：

@#@@#@甲将已出租给乙的房屋作为贷款担保抵押给丙，在债务履行期届满后，甲不履行到期债务，丙为行使抵押权请求人民法院将该房屋扣押，并通知了乙。

@#@下列说法正确的是______。

@#@@#@A.该房屋抵押权自抵押合同生效时设立@#@B.该房屋租金属于天然孳息@#@C.自甲不履行到期债务之日起，丙有权收取该房屋租金@#@D.自人民法院扣押该房屋之日起，丙有权收取该房屋租金@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@@#@[解析]

（1）选项A：

@#@以建筑物抵押的，应当办理抵押物登记，抵押权自登记之日起设立；@#@

（2）选项B：

@#@出租房屋取得的租金属于法定孳息；@#@（3）选项CD：

@#@债务人不履行到期债务或者发生当事人约定的实现抵押权的情形，致使抵押财产被人民法院依法扣押的，自扣押之日起抵押权人有权收取该抵押财产的天然孳息或者法定孳息，但抵押权人未通知应当清偿法定孳息的义务人的除外。

@#@@#@多项选择题@#@第21题：

@#@@#@根据有关规定，下列选项中，属于中外合资经营企业外方合营者以机器设备出资必须符合的条件的有______。

@#@@#@A.为合营企业生产所必不可少@#@B.中国不能生产@#@C.能显著节约原材料、燃料、动力@#@D.价格不得高于同类机器设备当时的国际市场价格@#@参考答案：

@#@AD@#@答案解析：

@#@@#@[解析]本题考核外商投资企业的出资。

@#@依照我国有关法律的规定，外方投资者以机器设备或者其他物料出资的，应符合下列条件：

@#@

（1）为企业生产所必需的；@#@

（2）作价不得高于同类机器设备或其他物料当时的国际市场价格。

@#@@#@第22题：

@#@@#@下列导致外商投资企业投资者股权变更的原因有______。

@#@@#@A.外商投资企业投资者之间协议转让股权@#@B.外商投资企业投资者经其他各方投资者同意向其关联企业或其他受让人转让股权@#@C.外商投资企业投资者协议调整企业注册资本导致变更各方投资者股权@#@D.外商投资企业投资者合并或者分立，其合并或分立后的继承者依法继承原投资者股权@#@参考答案：

@#@ABCD@#@答案解析：

@#@@#@[解析]本题考核外商投资企业投资者股权变更。

@#@@#@第23题：

@#@@#@特殊目的公司，是指中国境内公司或自然人为实现以其实际拥有的境内公司权益在境外上市而直接或间接控制的境外公司。

@#@对此，下列说法正确的有______。

@#@@#@A.境内公司在境外设立特殊目的公司，应向商务部申请办理核准手续@#@B.特殊目的公司境外上市的股票发行价总值，由被并购境内公司自行确定@#@C.境内公司在境外设立特殊目的公司，应向商务部申请办理核准手续@#@D.特殊目的公司的境外上市融资收入，可以用于并购境内企业@#@参考答案：

@#@ACD@#@答案解析：

@#@@#@[解析]本题考核特殊目的公司。

@#@特殊目的公司境外上市的股票发行价总值，不得低于其所对应的经中国有关资产评估机构评估的被并购境内公司股权的价值。

@#@@#@第24题：

@#@@#@下列属于并购安全审查的范围的有______。

@#@@#@A.外国投资者并购境内军工及军工配套企业@#@B.外国投资者并购敏感军事设施周边企业@#@C.外国投资者并购境内关系国家安全的重要农产品企业且实际控制权可能被外国投资者取得@#@D.外国投资者并购境内会计师事务所@#@参考答案：

@#@ABC@#@答案解析：

@#@@#@[解析]本题考核外国投资者并购安全审查的范围。

@#@根据规定，并购安全审查的范围包括：

@#@

（1）外国投资者并购境内军工及军工配套企业，重点、敏感军事设施周边企业，以及关系国防安全的其他单位；@#@

（2）外国投资者并购境内关系国家安全的重要农产品、重要能源和资源、重要基础设施、重要运输服务、关键技术、重大装备制造等企业，且实际控制权可能被外国投资者取得。

@#@@#@第25题：

@#@@#@某外国甲企业与我国承担某城市供水的乙企业达成并购协议，拟由甲企业购买乙企业51%的股权，欲取得控制权，使该境内公司变更设立为中外合资经营企业。

@#@下列说法正确的有______。

@#@@#@A.甲企业并购乙企业属于安全审查范围@#@B.应当由甲企业或乙企业向商务部提出安全审查的申请@#@C.商务部应在5个工作日内提请联席会议进行审查@#@D.假设启动特别审查程序，联席会议意见存在重大分歧的，由联席会议报请国务院决定@#@参考答案：

@#@ACD@#@答案解析：

@#@@#@[解析]本题考核外资并购境内企业安全审查。

@#@选项B，外国投资者并购境内企业，应按照规定，由投资者向商务部提出申请。

@#@@#@第26题：

@#@@#@下列选项中，关于外商投资企业合并与分立的要求，正确的有______。

@#@@#@A.公司合并后为有限公司的，合并后公司的注册资本为原公司注册资本之和@#@B.拟合并的公司至少有一家为股份有限公司的，由商务部审批@#@C.因公司合并或分立而解散原公司或新设异地公司，无须征求拟解散或拟设立公司的所在地审批机关的意见@#@D.投资者已经按照公司合同、章程规定缴付出资、提供合作条件的，公司可以与中国内资企业合并@#@参考答案：

@#@ABD@#@答案解析：

@#@@#@[解析]本题考核外商投资企业的合并与分立。

@#@因公司合并或分立而解散原公司或新设异地公司，须征求拟解散或拟设立公司的所在地审批机关的意见。

@#@@#@第27题：

@#@@#@下列合同中，专属适用中国法律，不得由当事人意思自治选择合同准据法或者适用其他法律选择规则的有______。

@#@@#@A.中外合作经营企业合同@#@B.外国法人承包经营在中国领域内设立的中外合资经营企业的合同@#@C.中外合资经营企业股权转让合同@#@D.外国法人购买中国领域内非外商投资企业股东的股权的合同@#@参考答案：

@#@ABCD@#@答案解析：

@#@@#@[解析]本题考核外商投资合同的法律适用。

@#@以上四项均专属适用中国法律，不得由当事人意思自治选择合同准据法或者适用其他法律选择规则。

@#@@#@第28题：

@#@@#@企业境外投资时，商务部和省级商务主管部门不予核准的情形有______。

@#@@#@A.危害我国国家主权、安全和社会公共利益@#@B.损害我国与有关国家（地区）关系@#@C.可能违反我国对外缔结的国际条约@#@D.出口我国禁止出口的技术和货物@#@参考答案：

@#@ABCD@#@答案解析：

@#@@#@[解析]本题考核对外直接投资核准制度。

@#@@#@第29题：

@#@@#@下列关于国营贸易的说法正确的有______。

@#@@#@A.国家只对部分而非全部货物实行国营贸易管理@#@B.实行国营贸易的货物应当通过目录的方式让公众周知@#@C.国营贸易一般由经授权的企业经营@#@D.国家可以根据情况，允许部分数量的国营贸易管理货物的进出口业务由非授权企业经营@#@参考答案：

@#@ABCD@#@答案解析：

@#@@#@[解析]本题考核国营贸易的特别规定。

@#@@#@第30题：

@#@@#@国家可以对货物和技术自由进出口予以限制的情形有______。

@#@@#@A.与裂变、聚变物质或者衍生此类物质的物质有关的@#@B.与武器、弹药或者其他军用物资有关的@#@C.为维护国际和平与安全@#@D.爆发战争时@#@参考答案：

@#@ABCD@#@答案解析：

@#@@#@[解析]本题考核货物和技术自由进出口的安全例外情形。

@#@@#@案例分析题@#@2014年5月5日，甲公司决定引进国外X企业的医疗设备，为节省资金投入，甲公司与乙租赁公司（以下简称乙公司）签订融资租赁合同。

@#@合同约定：

@#@乙公司按甲公司要求，从国外购进医疗设备给甲公司使用；@#@租赁期限为5年，年租金100万元；@#@未约定租期届满后该医疗设备的归属。

@#@@#@根据乙公司的要求，甲公司请丙公司和丁公司为自己提供担保。

@#@丙公司以自己的厂房为抵押物，与乙公司签订了抵押担保合同，并办理了抵押物登记；@#@丁公司总经理与乙公司订立了保证合同，该合同未经股东会批准。

@#@@#@承租人甲公司取得了该医疗设备的经营许可，但出租人乙公司未取得许可。

@#@2014年5月25日，医疗设备交付完毕，甲公司出具验收合格书，乙公司据此向X公司支付了款项。

@#@@#@2014年7月1日，医疗设备的质量问题致使患者重伤，甲公司向X公司行使索赔权。

@#@遭到X公司拒绝后，甲公司要求乙公司承担违约责任。

@#@由于该重伤事件的负面影响，甲公司经营惨淡，造成连续三期不能支付租金。

@#@乙公司多次派人催要，并给予宽限期，但甲公司仍然不能支付租金。

@#@乙要求解除融资租赁合同，甲公司提出在融资租赁合同有效期内，出租人不得解除合同。

@#@乙公司要求丙公司承担担保责任，丙公司以厂房正在建设中，抵押权不成立为由拒绝。

@#@乙公司要求丁公司承担担保责任，丁公司以未经股东会批准，保证合同无效为由拒绝。

@#@据调查，甲公司实际是丁公司的实际控制人。

@#@@#@要求：

@#@根据以上事实并结合法律规定，回答下列问题。

@#@@#@第31题：

@#@@#@应如何确定租期届满后该医疗设备的归属?

@#@@#@参考答案：

@#@@#@详细解答：

@#@@#@根据规定，出租人和承租人可以约定租赁期间届满租赁物的归属。

@#@对租赁物的归属没有约定或者约定不明确，依照《合同法》有关规定仍不能确定的，租赁物的所有权归出租人。

@#@@#@第32题：

@#@@#@出租人乙公司未取得该医疗设备的行政许可，融资租赁合同是否无效?

@#@说明理由。

@#@@#@参考答案：

@#@@#@详细解答：

@#@@#@人民法院不能仅以出租人未取得该医疗设备的行政许可为由认定融资租赁合同无效。

@#@根据规定，承租人对于租赁物的经营使用应当取得行政许可的，人民法院不应仅以出租人未取得行政许可为由认定融资租赁合同无效。

@#@@#@第33题：

@#@@#@出租人乙公司是否应当对患者的重伤承担责任?

@#@说明理由。

@#@@#@参考答案：

@#@@#@详细解答：

@#@@#@出租人乙公司对患者的重伤不承担责任。

@#@根据规定，承租人占有租赁物期间，租赁物造成第三人的人身伤害或者财产损害的，出租人不承担责任。

@#@@#@第34题：

@#@@#@甲公司向X公司行使索赔权，是否可以不支付给乙公司的租金?

@#@说明理由。

@#@@#@参考答案：

@#@@#@详细解答：

@#@@#@不可以。

@#@根据规定，承租人对出卖人行使索赔权，不影响其履行融资租";i:

27;s:

23988:

"最新电大计算机应用基础机考试题精选很有用哦@#@【计算机应用基础】形考作业一：

@#@@#@（WindowsXP）@#@一、选择题@#@1、第一台电子计算机诞生于（C）@#@A、1958年B、1942年C、1946年D、1948年@#@2、一个完整的计算机系统应当包括（B）。

@#@@#@A、计算机与外设B、硬件系统与软件系统@#@C、主机、键盘与显示器D、系统硬件与系统软件@#@3、在计算机内部，数据是以（D）形式加工处理和传送的。

@#@@#@A、十进制码B、十六进制码C、八进制码D、二进制码@#@4、目前使用的防杀病毒软件的作用是（C）。

@#@@#@A、检查计算机是否感染病毒，消除已知感染的任何病毒@#@B、杜绝病毒对计算机的侵害@#@C、检查计算机是否感染病毒，消除部分已知感染病毒@#@D、查出已感染的任何病毒，消除部分已感染病毒@#@5、操作系统的作用是（C）。

@#@@#@A、把源程序编译成目标程序B、便于进行文件夹管理@#@C、控制和管理系统资源的使用D、高级语言和机器语言@#@6、在WindowsXP操作系统出现之前，（D）是微软公司所提供个人计算机操作系统中最稳定的。

@#@@#@A、Windows95B、Windows98C、WindowsMeD、Windows2000@#@7、Internet是（C）类型的网络。

@#@@#@A、局域网B、城域网C、广域网D、企业网@#@8、在以字符特征名为赌注IP地址中，第一级域名的（B）代表中国。

@#@@#@A、hkB、cnC、jpD、uk@#@9、下列（B）是佥的电子邮件地址。

@#@@#@A、@compB、etu@@#@C、mail:

@#@D、@#@10、下列（D）不属于OutlookExpress的功能。

@#@@#@A、可以设置发送邮件的优先级B、查看已发送的邮件@#@C、转发收到的邮件D、在线聊天@#@二、填空题@#@1、世界上第一台电子计算机名为ENIAC。

@#@@#@2、第四代计算机逻辑元件采用的是大规模、超大规模集成电路。

@#@@#@3、计算机硬件主要包括主机和外围设备。

@#@@#@4、多媒体技术是计算机综合处理多种媒体信息，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并交互性的技术。

@#@@#@5、在系统软件中，必须首先配置操作系统软件。

@#@@#@6、WindowsXP进行系统还原时，是以还原点备份的资源为基础的。

@#@@#@7、对于网络系统而言，信息安全主要包括信息的存储安全和传输安全。

@#@@#@8、Http的中文意思是超文本传输协议。

@#@@#@9、电子邮件是指由计算机编制而成并经网络传递、收发的信息文件。

@#@@#@10、答复和转发邮件时，主题将自动打上Re和Fw标记。

@#@@#@三、上机操作题@#@1、现有一个名为888的拨号连接，要求配置如下属性：

@#@电话号码从163改为8888，如果忙音重拨100次，每次间隔30秒，断线不重拨，使用WindowsXP的防火墙。

@#@@#@“开始”——“设置”——“网络”----选常规选项卡：

@#@电话号码：

@#@8888；@#@选项选项卡：

@#@重拨次数：

@#@100、重拨间隔：

@#@30秒、去掉勾选“断线重拨”；@#@高级选项卡：

@#@勾选“通过限制……”。

@#@@#@2、在windowsXP中添加西班牙文输入法。

@#@@#@开始——控制面板——日期、时间、语言和区域设置——添加其它语言——详细信息——添加——勾选“键盘布局/输入法”——选择“西班牙文”——确定@#@3、设置InternetExplorer，禁止用户访问所有可能含有暴力内容的网站，监督人密码设为21。

@#@@#@启动IE——工具菜单——Internet选项——内容——分级审查：

@#@启用——暴力——级别0——确定——密码：

@#@21、确认密码：

@#@21——确定@#@4、打开资源管理器，完成以下的一个目录结构：

@#@@#@①创建如图所示的一个目录结构；@#@@#@②在考试文件夹下的CWINLX下创建一个名为AB5的文件夹；@#@@#@③将考试文件夹下的KS3.txt及KS5.tst文件移到AB5文件夹中；@#@@#@④将考试文件夹下的LS文件夹换名为KS5；@#@@#@⑤将KS4.txt设置成只读属性；@#@@#@⑥删除考试文件夹下的KS1.txt；@#@@#@⑦将系统设置成“显示所有文件”；@#@@#@⑧利用查找功能查找文件，并在AB5文件夹下建立的快捷图标，并命名为MYCAL。

@#@@#@右击“开始”----资源管理器----打开C盘----选考试----右键选新建----文件夹----AB5----选中ks3.txt和ks5.txt----剪切----选AB5----粘贴----选LS---右键重命名为ks5----选ks4.txt右键----选属性只读----确定----单击“工具”菜单----文件夹选项----“查看”选项卡----选“显示所有文件”--确定---搜索--------右键----创建快捷图标----mycal----剪切----选AB5粘贴。

@#@@#@5、打开资源管理器，完成以下操作：

@#@@#@①创建如图所示的一个目录结构；@#@@#@②在考试文件夹下的CWIN下创建一个名为AB38的文件夹；@#@@#@③将考试下的KS4.txt及KS5.txt文件移动到AB38文件夹中；@#@@#@④在考试文件夹下将KS3.txt文件复制到LS1文件夹中并换名为KS38.txt@#@⑤将KS3.txt设置成“隐藏”及“只读”属性；@#@@#@⑥删除考试文件夹下的KS1.txt文件；@#@@#@⑦将系统设置成“显示所有文件”；@#@@#@⑧利用查找功能查找文件，并在AB38文件夹下建立的快捷图标，并命名为sowspad。

@#@@#@右击“开始”----资源管理器----打开C盘----选考试----右键选新建----文件夹----AB38----选中ks4.txt和ks5.txt----剪切----选AB38----粘贴----右键KS3.txt选复制---右键LS1选粘贴---右键KS3.txt重命名为ks38.txt----选ks3.txt右键----选属性隐藏和只读----确定—选中考试—选中KS1.txt右键---选删除---单击“工具”菜单----文件夹选项----“查看”选项卡----选“显示所有文件”---确定---搜索--------右键----创建快捷图标----sowspad----剪切----选AB38粘贴。

@#@@#@电大天堂【计算机应用基础】形考作业二：

@#@@#@（WindowsXP）@#@一、选择题@#@1、在Word中编辑文本时，编辑区显示的“水线”在打印时（A）出现在纸上。

@#@@#@A、还会B、全部C、一部分D、大部份@#@2、Word文档以文件形式存放于磁盘中，其默认的文件扩展名为（C）。

@#@@#@A、txtB、exeC、docD、sys@#@3、Word文档转换成纯文本时，一般使用（D）项。

@#@@#@A、新建B、保存C、全部保存D、另存为@#@4、在Word中，选定文档内容之后单击工具栏上的“复制”按键，是将选定的内容复制到（C）。

@#@@#@A、指定位置B、另一个文档中C、剪贴板D、磁盘@#@5、在Word中，系统默认的英文字体是（C）。

@#@@#@A、WingdingsB、SymbolC、TimesNewRomanD、Arial@#@6、在Word97中，如果使用了项目符号或编号，则项目符号或编号在（C）时会自动出现。

@#@@#@A、每次按回车键B、按TAB键@#@C、一行文字输入完毕并回车D、文字输入超过右边界@#@7、Word中定待定的段落、表单元格、图文框添加的背景称为（B）。

@#@@#@A、图文框B、底纹C、表格D、边框@#@8、在Word97表格中，拆分操作（A）。

@#@@#@A、对行/列或单--单元格均有效B、只对行单元格有效@#@C、只对列单元格有效D、只对单—单元格有效@#@9、在Word97表格中，表格内容的输入和编辑与文档的编辑（D）。

@#@@#@A、完全一致B、完全不一致C、部分一致D、大部份一致@#@10、在Word97中按（D）键与工具栏上的保存按钮功能相同。

@#@@#@A、CTRL+CB、CTRL+VC、CTRL+AD、CTRL+S@#@二、填空题@#@1、在Word中，标尺的作用是控制文档内容在面面中的位置。

@#@@#@2、Word文档编辑区的右侧有一纵向的滚动条，可对文档页面作上下方向的滚动。

@#@@#@3、Word在正常启动之后会自动打开一个名为文档1的文档。

@#@@#@4、文档窗口中的光标呈现为闪烁的“I”形状。

@#@@#@5、在Word中，如果要对文档内容（包括图形）进行编辑操作，首先必须选定操作对象。

@#@@#@6、在Word文档编辑过程中，如果选定了文档内容，再按住Ctrl键并拖曳鼠标至另一位置，即可完成待定文档内容的复制操作。

@#@@#@7、Word中，给选定的段落、表单元格、图文框及图形四周添加的线条称为边框。

@#@@#@8、在Word表格的单元格内单击鼠标左钮即可选定单元格。

@#@@#@9、在Word表格中，一个表格单元可以拆分成多个单元格。

@#@@#@10、在Word中保存一个新文档时，会出现另存为对话框。

@#@@#@三、上机操作题@#@1、输入下列文字并以TEST1.DOC名存盘：

@#@@#@**内容提要**@#@建筑艺术是表现性艺术，通过面、体形、体量、空间、群体和环境处理等多种艺术语言、创造情绪氛围，体现深刻的文化内涵。

@#@@#@执行下列编辑操作：

@#@将第一行标题改为粗黑体4号居中，用符号Symbol字符190来替换字符“*”，标题与正文空一行；@#@正文中的所有中文改为黑体5号（带下划双线）；@#@最后存盘。

@#@@#@⑴输入文字；@#@@#@⑵选定第一行标题，“格式”—“字体”--选择框中选择“黑体”、在字号选择框中选择“四号”、单击粗体按钮、居中按钮；@#@@#@⑶选定“*”，插入菜单——符号——选择字体为Symbol——选择190字符——插入——关闭；@#@@#@⑷选定第一行，格式菜单——段落——段后：

@#@1行——确定；@#@@#@⑸选定正文中的中文，在字体选择框中选择“黑体”、在字号选择框中选择“五号”、单击下划线按钮右边的下拉箭头选择双线；@#@@#@⑹单击工具栏上的保存按钮，文件名中输入TEST1.doc。

@#@@#@2、输入下列文字并以TEST2.doc名存盘：

@#@@#@**绘画艺术**@#@绘画艺术是在二度平面上创造育肥着自然生命力的物象与空间，展示现实生活与想象世界的多样景观，传达人的丰富的思想感情。

@#@@#@执行下列编辑操作：

@#@将第一行标题改为粗斜黑体4号右对齐，用两个紧挨着的符号SYMBOL字符190来替换字符串“**”，用Word中的符号Wingdings字符203来替换字符“*”，标题与正文间空一行；@#@正文中的所有中文改为黑体5号（带下划单线）；@#@最后保存。

@#@@#@⑴输入文字；@#@@#@⑵选定第一行标题，在字体选择框中选择“黑体”、在字号选择框中选择“四号”、单击粗体按钮、斜体按钮、右对齐按钮；@#@@#@⑶选定“**”，插入菜单——符号——选择字体为Symbol——选择190字符——插入（两次）——关闭；@#@@#@⑷选定“*”，插入菜单——符号——选择字体为Wingdings——选择203字符——插入——关闭；@#@@#@⑸选定第一行，格式菜单——段落——段后：

@#@1行——确定；@#@@#@⑹选定正文中的中文，在字体选择框中选择“黑体”、在字号选择框中选择“五号”、单击下划线按钮右边的下拉箭头选择单线；@#@@#@⑺单击工具栏上的保存按钮，文件名中输入TEST2.doc。

@#@@#@3、输入下列文字并以TEST3.doc名存盘。

@#@@#@音乐@#@音乐的几个基本特征，连同与之相伴的局限，决定了音乐特有的艺术表现手段和规律，也因此而形成了它有别于其它艺术的特殊魅力。

@#@@#@执行下列编辑操作：

@#@将其中的中文改为粗黑体5号并加波浪下划线；@#@然后在“的局限”后插入J0298897.wmf图片；@#@最后保存。

@#@@#@⑴输入文字；@#@@#@⑵选定其中的中文，格式菜单——字体——在中文字体选择框中选择“黑体”、在字号选择框中选择“四号”、在字形选择框中选择加粗；@#@在“下划线”选择框中选择波浪线；@#@——确定；@#@@#@⑶将光标移到“的局限，”后，插入菜单——图片——来自文件——选择J0298897.wmf图片——确定；@#@@#@⑷单击工具栏上的保存按钮，文件名中输入TEST3.doc。

@#@@#@4、输入下列文字并以TEST4.DOC名存盘：

@#@@#@舞蹈@#@舞蹈，在音乐、美术等多种艺术因素的共同参与下溶为整体，成为一门多元艺术共同协作的综合性艺术。

@#@@#@执行下列编辑操作：

@#@将其中的中文改为粗黑体5号，在文字最后插入TEST5.DOC文件；@#@最后保存。

@#@@#@⑴输入文字；@#@@#@⑵选定其中的中文，格式菜单——字体——在中文字体选择框中选择“黑体”、在字号选择框中选择“五号”、在字形选择框中选择加粗；@#@——确定；@#@@#@⑶将光标移到文字最后，插入菜单——文件——选择TEST5.DOC文件——插入；@#@@#@⑷单击工具栏上的保存按钮，文件名中输入TEST4.doc。

@#@@#@5、输入下列文字和以TEST5.doc名存盘：

@#@@#@商品销售统计表（万元）@#@品名@#@一季度@#@二季度@#@三季度@#@总计@#@家用电器@#@23@#@18@#@29@#@70@#@日用百货@#@12@#@16@#@20@#@48@#@服装鞋帽@#@15@#@20@#@17@#@52@#@执行下列编辑操作：

@#@在表格中的最后一列前插入一列，并以表中原有内容的字体、字号和格式添加下列内容：

@#@四季度、19、、18、20，并将总计一列的数值作相应的调整，添加完成后将表格外框线改为1/2磅单实线，内框线改为3/4磅单细实线；@#@最后保存。

@#@@#@⑴输入文字；@#@⑵表格菜单——插入——表格——列数：

@#@5、行数：

@#@4——确定；@#@@#@⑶输入表格内容；@#@⑷选择最后一列，表格菜单——插入——列——列（在左侧）；@#@再输入添加内容；@#@@#@⑸选定全表，在“表格和边框”工具栏中选择1/2磅单实线并选择外框线；@#@选择3/4磅单细实线并选择内框线；@#@@#@⑹单击工具栏上的保存按钮，文件名中输入TEST5.doc。

@#@@#@电大天堂【计算机应用基础】形考作业三：

@#@@#@（windowsXP）@#@一、选择题@#@1、输入分数时，最好以混合形式（#？

@#@/？

@#@）方式输入，以免与（A）格式相混。

@#@@#@A、日期B、货币C、数值D、文本@#@2、运算符的作用是（A）。

@#@@#@A、用于指定对操作数或单元格引用数据执行何种运算@#@B、对数据进行分类@#@C、将数据的运算结果赋值@#@D、在公式中必须出现的符号，以便操作@#@3、公式中，（A）用于指定对操作数或单元格引用数据执行何种运算。

@#@@#@A、运算符B、=C、操作数D、逻辑值@#@4、图表是（A）。

@#@@#@A、工作表数据的图形表示B、照片@#@C、可以用画图工具进行编辑的D、根据工作表数据用画图工具绘制的@#@5、对某列作升序排序时，则该列上有完全相同项的行将（A）。

@#@@#@A、保持原始次序B、逆序排列C、重新排D、排在最后@#@二、填空题@#@1、在Word中我们处理的是文档，在Excel中我们直接处理的对象称为单元格。

@#@@#@2、在Excel中，公式都是以=开始的，后面由函数或单元格地址或数据和运算符构成。

@#@@#@3、比较运算符可以比较两个数值并产生逻辑值TRUE或FALSE。

@#@@#@4、文本连接运算符“&@#@”可以将一个或多个文本连接为一个组合文本。

@#@@#@5、一旦更新了工作表数据，图表也会发生相应的改变。

@#@@#@三、上机操作题@#@1、在Excel中建立下表并以abc1.xls名存盘：

@#@@#@各国在亚太地区曜投资表（单位：

@#@亿美元）@#@国家@#@1995年投资额@#@1996年投资额@#@1997年投资额@#@合计@#@美国@#@200@#@195@#@261@#@韩国@#@120@#@264@#@195@#@中国@#@530@#@350@#@610@#@合计@#@请按照要求进行操作：

@#@@#@根据上表，分别计算各国三个年度的投资总额和三国每个年度的总投资额，并以均以货币形式表现。

@#@（例：

@#@￥5，850.00）@#@⑴启动Excel，建立表格；@#@@#@⑵选中B6单元格，输入公式：

@#@“=B3+B4+B5”，再用填充柄拖至C6、D6单元格；@#@@#@⑶选中E3单元格，输入公式：

@#@“=B3+C3+D3”，再用填充柄拖至E4、E5、E6单元格；@#@@#@⑷选中E3：

@#@E6和B6：

@#@D6这些单元格，单击格式菜单——单元格——数字选项卡——分类：

@#@货币、货币符号：

@#@Y、小数位数：

@#@2——确定；@#@@#@⑸单击工具栏中的保存按钮，文件名为abc.xls。

@#@@#@2、在Excel中建立下表并以abc2.xls名存盘：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@E@#@1@#@小华商场89年销售额分类统计表@#@2@#@季度@#@销售额（单位：

@#@元）@#@3@#@副食品@#@日用品@#@4、“体验化”消费电器@#@服装@#@4@#@据调查，大学生对此类消费的态度是：

@#@手工艺制品消费比“负债”消费更得人心。

@#@1季度@#@调研结论：

@#@综上分析，我们认为在学院内开发“DIY手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。

@#@@#@56722.00@#@47534.00@#@如果顾客在消费中受到营业员的热情，主动而周到的服务，那就会有一种受到尊重的感觉，甚至会形成一种惠顾心理，经常会再次光顾，并为你介绍新的顾客群。

@#@而且顾客的购买动机并非全是由需求而引起的，它会随环境心情而转变。

@#@34567.00@#@3、竞争对手分析5@#@“碧芝自制饰品店”拥有丰富的不可替代的异国风采和吸引人的魅力，理由是如此的简单：

@#@世界是每一个国家和民族都有自己的饰品文化，将其汇集进行再组合可以无穷繁衍。

@#@2季度@#@300元以下918%2345970@#@500元以上1224%3423970@#@4535970@#@300-400元1632%89657.00@#@6@#@3季度@#@34561.00@#@此次调查以女生为主，男生只占很少比例，调查发现58％的学生月生活费基本在400元左右，其具体分布如（图1-1）34534.00@#@5645970@#@55678.00@#@7@#@4季度@#@11234.00@#@875970@#@7875970@#@9654970@#@8@#@合计@#@114888.00@#@213057.00@#@228100.00@#@276448.00@#@请按下面的要求进行操作：

@#@@#@1在B4单元格内键入“45637”，数据格式与其它相应数据格式为0.00.@#@2以“服装”为关键字，递增排序。

@#@@#@⑴启动Excel，建立表格；@#@@#@⑵选中B4单元格，输入“45637”；@#@@#@⑶选中B4：

@#@E8，单击格式菜单——单元格——数字选项卡——分类：

@#@数值、小数位数：

@#@2——确定；@#@@#@⑷选中A3：

@#@E8，单击数据菜单——排序——主关键字列表框中选择“服装”、排序方式选择为“升序”——确定；@#@@#@⑸单击工具栏中的保存按钮，文件名为abc2.xls。

@#@@#@3、在Excel中建立下表并以abc3.xls名存盘：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@E@#@1@#@首都机场航班时刻表@#@2@#@机型@#@离港城市@#@离港时间@#@到港时间@#@飞行时间@#@3@#@757@#@福州@#@4：

@#@00PM@#@620：

@#@PM@#@2：

@#@20@#@4@#@737@#@长春@#@10：

@#@00AM@#@11：

@#@20AM@#@1：

@#@20@#@5@#@737@#@成都@#@1：

@#@50PM@#@2：

@#@30@#@6@#@737@#@上海@#@3：

@#@00PM@#@5：

@#@15PM@#@2：

@#@15@#@3根据下表，在C5单元格内键入数据“11：

@#@20AM”，数据格式与该列其它相应数据格式保持一致。

@#@@#@4以“飞行时间”为关键字，递增排序。

@#@@#@⑴启动Excel，建立表格；@#@@#@⑵选中C5单元格，输入“11：

@#@20”；@#@使用格式刷将其数据格式设置为与其它相应数据格式一致；@#@@#@⑶选中A2：

@#@E6，单击数据菜单——排序——主关键字列表框中选择“飞行时间”、排序方式选择为“升序”——确定；@#@@#@⑷单击工具栏中的保存按钮，文件名为abc2.xls。

@#@@#@4、在Excel中建立下表并以abc4.xls名存盘：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@E@#@1@#@小华商场89年销售额分类统计表@#@2@#@季度@#@销售额（单位：

@#@元）@#@3@#@副食品@#@日用品@#@电器@#@服装@#@4@#@1季度@#@56722.00@#@47534.00@#@34567.00@#@5@#@2季度@#@2345970@#@3423970@#@4535970@#@89657.00@#@6@#@3季度@#@34561.00@#@34534.00@#@5645970@#@55678.00@#@7@#@4季度@#@11234.00@#@875970@#@7875970@#@9654970@#@8@#@合计@#@114888.00@#@213057.00@#@228100.00@#@276448.00@#@根据下列要求进行操作：

@#@@#@1根据表中数据，建立新图表（不是在原工作表中嵌入），图表工作表的名称为“图表1”。

@#@@#@2生成图表的作用数据区域是A3：

@#@E7，生成柱形图、子图表类型为三维百分比堆积。

@#@@#@3数据系列在列、使用前一列为分类（X）轴坐标刻度线标志；@#@使用前一行作为图例说明。

@#@@#@4图表标题为“销售额统计表”。

@#@@#@⑴启动Excel，建立表格；@#@@#@⑵插入菜单——图表——设置图表类型为：

@#@柱形图、子图表类型为：

@#@三维百分比堆积；@#@设置图表源数据为A3：

@#@E7；@#@系列产生在：

@#@列；@#@设置图表选项为：

@#@图表标题为“销售额统计表”；@#@分类（X）轴栏为前一列、图例说明为前一行；@#@设置图表位置：

@#@作为新工作表插入，名称：

@#@图表1。

@#@@#@⑶单击工具栏中的保存按钮，文件名为abc4.xls。

@#@@#@5、在Excel中建立下表并以abc5.xls名存盘：

@#@@#@根据下面要求进行编辑：

@#@@#@1根据下表，建立新图表（不是在原工作表中嵌入），图表工作表的名称为“图表2”。

@#@@#@2生成图表的作用数据区域是A2：

@#@E5，生成XY散点图、子图表类型为散点图。

@#@@#@3数据系列在列。

@#@@#@4图表标题为“溶解度测定”。

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@E@#@1@#@首都机场航班时刻表@#@2@#@机型@#@离港城市@#@离港时间@#@到港时间@#@飞行时间@#@3@#@757@#@福州@#@4：

@#@00PM@#@620：

@#@PM@#@2：

@#@20@#@4@#@737@#@长春@#@10：

@#@00AM@#@11：

@#@20AM@#@1：

@#@20@#@5@#@737@#@成都@#@1：

@#@50PM@#@2：

@#@30@#@6@#@737@#@上海@#@3：

@#@00PM@#@5：

@#@15PM@#@2：

@#@15@#@⑴启动Excel，建立表格；@#@@#@⑵插入菜单——图表——设置图表类型为：

@#@XY散点图、子图表类型为：

@#@散点图；@#@设置图表源数据为A2：

@#@E5；@#@系列产生在：

@#@列；@#@设置图表选项为：

@#@图表标题为“溶解度测定”；@#@设置图表位置：

@#@作为新工作表插入，名称：

@#@图表2。

@#@@#@⑶单击工具栏中的保存按钮，文件名为abc5.xls。

@#@@#@1设置页面：

@#@文件——设置页面@#@2文档内容的移动/复制：

@#@@#@方法一、选择要移动的文字——右键（或“格式”）——选“剪切”/“复制”——指定目的地——右键选“粘贴“@#@方法二、选择要移动的文字直接拖到目的地（如果要复制，则按住CTRL键再拖）@#@3查找和替换：

@#@@#@编辑——替换——……（如果要查找和替换具有特定格式的文档内容，再单击“高级”按钮）@#@特例：

@#@将文档中所有颜色为“红色”的字改为“蓝色”@#@编辑——替换——高级——单击“查找内容”栏——按下面的“格式”——字体——颜色中选红色——再单击“替换为”栏——按下面的“格式”——字体——颜色中选“蓝色”——按“全部替换”@#@4用两个紧挨着的符号symbol字符190来替换字符串“**”@#@选择“**”——插入——“符号”——字体中选“symbol”——“字符代码”中输入190——按“插入”@#@5字体设置（包括字体、字形、字号、颜色、下划线、字间距等）@#@选择文字——右键——字体——……@#@6段落设置（包括行距、对齐方式、首行缩进、左右缩进）@#@选择所要设置的段落——右键（或“格式”）——段落——……（“首行缩进”在“特殊格式”一栏中）@#@7使用项目符号和编号@#@选择所要设项目符号和编号的段落——右键（或“格式”）——项目符号和编号——……@#@8页眉页脚：

@#@视图——页眉页脚——在";i:

28;s:

10210:

"足球社团乡村少年宫活动记录表@#@足球社团乡村少年宫活动记录表@#@昭化区王家镇小学@#@2016年秋季乡村少年宫活动开展记录表@#@活动项目@#@足球@#@辅导教师@#@仲明亮@#@活动地点@#@足球场@#@活动时间@#@活动内容@#@外脚背带球@#@游戏：

@#@带球比赛@#@活动人数@#@活动目标@#@基本了解外脚背运球的技术；@#@通过带球比赛，提高学生的团结协作精神和竞争能力。

@#@@#@活@#@动@#@过@#@程@#@1．慢跑400米@#@2．准备活动：

@#@1头部运动2扩胸、振臂运动3摆腿运动4压腿5膝关节运动6手、踝关节运动@#@3．技术：

@#@外脚背带球@#@4．游戏：

@#@运球比赛@#@5．放松活动@#@6．下课，总结@#@活动效果@#@通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。

@#@@#@昭化区王家镇小学@#@2016年秋季乡村少年宫活动开展记录表@#@活动项目@#@足球@#@辅导教师@#@活动地点@#@足球场@#@活动时间@#@活动内容@#@正脚背带球@#@游戏：

@#@曲线运球@#@活动人数@#@活动目标@#@基本了解正脚背运球的技术；@#@通过曲线运球游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。

@#@@#@活@#@动@#@过@#@程@#@1．慢跑400米@#@2．准备活动：

@#@1头部运动2扩胸、振臂运动3摆腿运动4压腿5膝关节运动6手、踝关节运动@#@3．技术：

@#@正脚背带球@#@4．游戏：

@#@曲线运球比赛@#@5．放松活动@#@6．下课，总结@#@活动效果@#@通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。

@#@@#@昭化区王家镇小学@#@2016年秋季乡村少年宫活动开展记录表@#@活动项目@#@足球@#@辅导教师@#@活动地点@#@足球场@#@活动时间@#@活动内容@#@脚弓带球@#@游戏：

@#@颠球@#@活动人数@#@活动目标@#@基本了解正脚弓运球的技术；@#@通过颠球游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。

@#@ @#@@#@活@#@动@#@过@#@程@#@1．慢跑400米@#@2．准备活动：

@#@1头部运动2扩胸、振臂运动3摆腿运动4压腿5膝关节运动6手、踝关节运动@#@3．技术：

@#@正脚弓带球@#@4．游戏：

@#@颠球比赛@#@5．放松活动@#@6．下课，总结@#@活@#@动@#@过@#@程@#@1．慢跑400米@#@2．准备活动：

@#@1头部运动2扩胸、振臂运动3摆腿运动4压腿5膝关节运动6手、踝关节运动@#@3．技术：

@#@胸部接球@#@4．游戏：

@#@足球运传@#@5．放松活动@#@6．下课，总结@#@活动效果@#@通过本节学习，基本掌握用胸部接球的技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。

@#@@#@昭化区王家镇小学@#@2016年秋季乡村少年宫活动开展记录表@#@活动项目@#@足球@#@辅导教师@#@活动地点@#@足球场@#@活动时间@#@活动内容@#@挺胸接球@#@游戏：

@#@抢球游戏@#@活动人数@#@活动目标@#@了解挺胸接球的技术；@#@通过抢球游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。

@#@@#@活@#@动@#@过@#@程@#@1．慢跑400米@#@2．准备活动：

@#@1头部运动2扩胸、振臂运动3摆腿运动4压腿5膝关节运动6手、踝关节运动@#@3．技术：

@#@挺胸接球@#@4．游戏：

@#@抢球比赛@#@5．放松活动@#@6．下课，总结@#@活动效果@#@通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。

@#@@#@昭化区王家镇小学@#@2016年秋季乡村少年宫活动开展记录表@#@活动项目@#@足球@#@辅导教师@#@活动地点@#@足球场@#@活动时间@#@活动内容@#@收胸接球@#@游戏：

@#@连续顶球@#@活动人数@#@活动目标@#@了解收胸接球的技术；@#@通过连续顶球游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。

@#@@#@活@#@动@#@过@#@程@#@1．慢跑400米@#@2．准备活动：

@#@1头部运动2扩胸、振臂运动3摆腿运动4压腿5膝关节运动6手、踝关节运动@#@3．技术：

@#@收胸停球@#@4．游戏：

@#@连续顶球@#@5．放松活动@#@6．下课，总结@#@活动效果@#@通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。

@#@@#@昭化区王家镇小学@#@2016年秋季乡村少年宫活动开展记录表@#@活动项目@#@足球@#@辅导教师@#@活动地点@#@足球场@#@活动时间@#@活动内容@#@脚掌接球@#@游戏：

@#@四方传球@#@活动人数@#@活动目标@#@了解脚掌接球的技术；@#@通过四方传球游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。

@#@@#@活@#@动@#@过@#@程@#@1．慢跑400米@#@2．准备活动：

@#@1头部运动2扩胸、振臂运动3摆腿运动4压腿5膝关节运动6手、踝关节运动@#@3．技术：

@#@脚掌接球@#@4．游戏：

@#@四方传球@#@5．放松活动@#@6．下课，总结@#@活动效果@#@通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。

@#@@#@昭化区王家镇小学@#@2016年秋季乡村少年宫活动开展记录表@#@活动项目@#@足球@#@辅导教师@#@活动地点@#@足球场@#@活动时间@#@活动内容@#@脚弓接球@#@游戏：

@#@圆圈内抢球@#@活动人数@#@活动目标@#@基本了解脚弓接球的技术；@#@通过圆圈内抢球的游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。

@#@@#@活@#@动@#@过@#@程@#@1．慢跑400米@#@2．准备活动：

@#@1头部运动2扩胸、振臂运动3摆腿运动4压腿5膝关节运动6手、踝关节运动@#@3．技术：

@#@脚弓接球@#@4．游戏：

@#@圆圈内抢球@#@5．放松活动@#@6．下课，总结@#@活动效果@#@通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。

@#@@#@昭化区王家镇小学@#@2016年秋季乡村少年宫活动开展记录表@#@活动项目@#@足球@#@辅导教师@#@活动地点@#@足球场@#@活动时间@#@活动内容@#@正脚背接球@#@游戏：

@#@看谁射得准@#@活动人数@#@活动目标@#@基本了解正脚背接球的技术；@#@通过看谁射得准游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。

@#@ @#@@#@活@#@动@#@过@#@程@#@1．慢跑400米@#@2．准备活动：

@#@1头部运动2扩胸、振臂运动3摆腿运动4压腿5膝关节运动6手、踝关节运动@#@3．技术：

@#@正脚背接球@#@4．游戏：

@#@看谁射得准@#@5．放松活动@#@6．下课，总结@#@活动效果@#@通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。

@#@@#@昭化区王家镇小学@#@2016年秋季乡村少年宫活动开展记录表@#@活动项目@#@足球@#@辅导教师@#@活动地点@#@足球场@#@活动时间@#@活动内容@#@外脚背接球@#@游戏：

@#@定点射门@#@活动人数@#@活动目标@#@基本了解外脚背接球的技术；@#@通过定点射门的游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。

@#@@#@活@#@动@#@过@#@程@#@1．慢跑400米@#@2．准备活动：

@#@1头部运动2扩胸、振臂运动3摆腿运动4压腿5膝关节运动6手、踝关节运动@#@3．技术：

@#@外脚背接球@#@4．游戏：

@#@定点射门@#@5．放松活动@#@6．下课，总结@#@活动效果@#@通过本节课的学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。

@#@@#@昭化区王家镇小学@#@2016年秋季乡村少年宫活动开展记录表@#@活动项目@#@辅导教师@#@活动地点@#@活动时间@#@活动内容@#@ @#@@#@活动人数@#@活动目标@#@活@#@动@#@过@#@程@#@活动效果@#@昭化区王家镇小学@#@2016年秋季乡村少年宫活动开展记录表@#@活动项目@#@辅导教师@#@活动地点@#@活动时间@#@活动内容@#@ @#@@#@活动人数@#@活动目标@#@活@#@动@#@过@#@程@#@活动效果@#@昭化区王家镇小学@#@2016年秋季乡村少年宫活动开展记录表@#@活动项目@#@辅导教师@#@活动地点@#@活动时间@#@活动内容@#@ @#@@#@活动人数@#@活动目标@#@活@#@动@#@过@#@程@#@活动效果@#@昭化区王家镇小学@#@2016年秋季乡村少年宫活动开展记录表@#@活动项目@#@辅导教师@#@活动地点@#@活动时间@#@活动内容@#@ @#@@#@活动人数@#@活动目标@#@活@#@动@#@过@#@程@#@活动效果@#@昭化区王家镇小学@#@2016年秋季乡村少年宫活动开展记录表@#@活动项目@#@辅导教师@#@活动地点@#@活动时间@#@活动内容@#@ @#@@#@活动人数@#@活动目标@#@活@#@动@#@过@#@程@#@活动效果@#@昭化区王家镇小学@#@2016年秋季乡村少年宫活动开展记录表@#@活动项目@#@辅导教师@#@活动地点@#@活动时间@#@活动内容@#@ @#@@#@活动人数@#@活动目标@#@活@#@动@#@过@#@程@#@活动效果@#@昭化区王家镇小学@#@2016年秋季乡村少年宫活动开展记录表@#@活动项目@#@辅导教师@#@活动地点@#@活动时间@#@活动内容@#@ @#@@#@活动人数@#@活动目标@#@活@#@动@#@过@#@程@#@活动效果@#@昭化区王家镇小学@#@2016年秋季乡村少年宫活动开展记录表@#@活动项目@#@辅导教师@#@活动地点@#@活动时间@#@活动内容@#@ @#@@#@活动人数@#@活动目标@#@活@#@动@#@过@#@程@#@活动效果@#@昭化区王家镇小学@#@2016年秋季乡村少年宫活动开展记录表@#@活动项目@#@辅导教师@#@活动地点@#@活动时间@#@活动内容@#@ @#@@#@活动人数@#@活动目标@#@活@#@动@#@过@#@程@#@活动效果@#@昭化区王家镇小学@#@2016年秋季乡村少年宫活动开展记录表@#@活动项目@#@辅导教师@#@活动地点@#@活动时间@#@活动内容@#@ @#@@#@活动人数@#@活动目标@#@活@#@动@#@过@#@程@#@活动效果@#@昭化区王家镇小学@#@2016年秋季乡村少年宫活动开展记录表@#@活动项目@#@辅导教师@#@活动地点@#@活动时间@#@活动内容@#@ @#@@#@活动人数@#@活动目标@#@活@#@动@#@过@#@程@#@活动效果@#@昭化区王家镇小学@#@2016年秋季乡村少年宫活动开展记录表@#@活动项目@#@辅导教师@#@活动地点@#@活动时间@#@活动内容@#@ @#@@#@活动人数@#@活动目标@#@活@#@动@#@过@#@程@#@活动效果@#@";i:

29;s:

23860:

"最新计算机组成原理第四章课后习题及答案唐朔飞完整版@#@第4章存储器@#@ @#@@#@1.解释概念：

@#@主存、辅存、Cache、RAM、SRAM、DRAM、ROM、PROM、EPROM、EEPROM、CDROM、FlashMemory。

@#@@#@答：

@#@主存：

@#@主存储器，用于存放正在执行的程序和数据。

@#@CPU可以直接进行随机读写，访问速度较高。

@#@@#@辅存：

@#@辅助存储器，用于存放当前暂不执行的程序和数据，以及一些需要永久保存的信息。

@#@@#@Cache：

@#@高速缓冲存储器，介于CPU和主存之间，用于解决CPU和主存之间速度不匹配问题。

@#@@#@RAM：

@#@半导体随机存取存储器，主要用作计算机中的主存。

@#@@#@SRAM：

@#@静态半导体随机存取存储器。

@#@@#@DRAM：

@#@动态半导体随机存取存储器。

@#@@#@ROM：

@#@掩膜式半导体只读存储器。

@#@由芯片制造商在制造时写入内容，以后只能读出而不能写入。

@#@@#@PROM：

@#@可编程只读存储器，由用户根据需要确定写入内容，只能写入一次。

@#@@#@EPROM：

@#@紫外线擦写可编程只读存储器。

@#@需要修改内容时，现将其全部内容擦除，然后再编程。

@#@擦除依靠紫外线使浮动栅极上的电荷泄露而实现。

@#@@#@EEPROM：

@#@电擦写可编程只读存储器。

@#@@#@CDROM：

@#@只读型光盘。

@#@@#@FlashMemory：

@#@闪速存储器。

@#@或称快擦型存储器。

@#@@#@ @#@@#@2.计算机中哪些部件可以用于存储信息？

@#@按速度、容量和价格/位排序说明。

@#@@#@答：

@#@计算机中寄存器、Cache、主存、硬盘可以用于存储信息。

@#@@#@按速度由高至低排序为：

@#@寄存器、Cache、主存、硬盘；@#@@#@按容量由小至大排序为：

@#@寄存器、Cache、主存、硬盘；@#@@#@按价格/位由高至低排序为：

@#@寄存器、Cache、主存、硬盘。

@#@@#@ @#@@#@3.存储器的层次结构主要体现在什么地方？

@#@为什么要分这些层次？

@#@计算机如何管理这些层次？

@#@@#@答：

@#@存储器的层次结构主要体现在Cache-主存和主存-辅存这两个存储层次上。

@#@@#@Cache-主存层次在存储系统中主要对CPU访存起加速作用，即从整体运行的效果分析，CPU访存速度加快，接近于Cache的速度，而寻址空间和位价却接近于主存。

@#@@#@主存-辅存层次在存储系统中主要起扩容作用，即从程序员的角度看，他所使用的存储器其容量和位价接近于辅存，而速度接近于主存。

@#@@#@综合上述两个存储层次的作用，从整个存储系统来看，就达到了速度快、容量大、位价低的优化效果。

@#@@#@主存与CACHE之间的信息调度功能全部由硬件自动完成。

@#@而主存与辅存层次的调度目前广泛采用虚拟存储技术实现，即将主存与辅存的一部分通过软硬结合的技术组成虚拟存储器，程序员可使用这个比主存实际空间（物理地址空间）大得多的虚拟地址空间（逻辑地址空间）编程，当程序运行时，再由软、硬件自动配合完成虚拟地址空间与主存实际物理空间的转换。

@#@因此，这两个层次上的调度或转换操作对于程序员来说都是透明的。

@#@@#@ @#@@#@4.说明存取周期和存取时间的区别。

@#@@#@解：

@#@存取周期和存取时间的主要区别是：

@#@存取时间仅为完成一次操作的时间，而存取周期不仅包含操作时间，还包含操作后线路的恢复时间。

@#@即：

@#@@#@存取周期=存取时间+恢复时间@#@ @#@@#@5.什么是存储器的带宽？

@#@若存储器的数据总线宽度为32位，存取周期为200ns，则存储器的带宽是多少？

@#@@#@解：

@#@存储器的带宽指单位时间内从存储器进出信息的最大数量。

@#@@#@存储器带宽=1/200ns×@#@32位=160M位/秒=20MB/秒=5M字/秒@#@注意：

@#@字长32位，不是16位。

@#@（注：

@#@1ns=10-9s）@#@ @#@@#@6.某机字长为32位，其存储容量是64KB，按字编址它的寻址范围是多少？

@#@若主存以字节编址，试画出主存字地址和字节地址的分配情况。

@#@@#@解：

@#@存储容量是64KB时，按字节编址的寻址范围就是64K，@#@如按字编址，其寻址范围为：

@#@64K/（32/8）=16K@#@主存字地址和字节地址的分配情况：

@#@如图@#@ @#@@#@7.一个容量为16K×@#@32位的存储器，其地址线和数据线的总和是多少？

@#@当选用下列不同规格的存储芯片时，各需要多少片？

@#@@#@1K×@#@4位，2K×@#@8位，4K×@#@4位，16K×@#@1位，4K×@#@8位，8K×@#@8位@#@解：

@#@地址线和数据线的总和=14+32=46根；@#@@#@选择不同的芯片时，各需要的片数为：

@#@@#@1K×@#@4：

@#@（16K×@#@32）/（1K×@#@4）=16×@#@8=128片@#@2K×@#@8：

@#@（16K×@#@32）/（2K×@#@8）=8×@#@4=32片@#@4K×@#@4：

@#@（16K×@#@32）/（4K×@#@4）=4×@#@8=32片@#@16K×@#@1：

@#@（16K×@#@32）/（16K×@#@1）=1×@#@32=32片@#@4K×@#@8：

@#@（16K×@#@32）/（4K×@#@8）=4×@#@4=16片@#@8K×@#@8：

@#@（16K×@#@32）/（8K×@#@8）=2×@#@4=8片@#@8.试比较静态RAM和动态RAM。

@#@@#@答：

@#@略。

@#@（参看课件）@#@ @#@@#@9.什么叫刷新？

@#@为什么要刷新？

@#@说明刷新有几种方法。

@#@@#@解：

@#@刷新：

@#@对DRAM定期进行的全部重写过程；@#@@#@刷新原因：

@#@因电容泄漏而引起的DRAM所存信息的衰减需要及时补充，因此安排了定期刷新操作；@#@@#@常用的刷新方法有三种：

@#@集中式、分散式、异步式。

@#@@#@集中式：

@#@在最大刷新间隔时间内，集中安排一段时间进行刷新，存在CPU访存死时间。

@#@@#@分散式：

@#@在每个读/写周期之后插入一个刷新周期，无CPU访存死时间。

@#@@#@异步式：

@#@是集中式和分散式的折衷。

@#@@#@ @#@@#@10.半导体存储器芯片的译码驱动方式有几种？

@#@@#@解：

@#@半导体存储器芯片的译码驱动方式有两种：

@#@线选法和重合法。

@#@@#@线选法：

@#@地址译码信号只选中同一个字的所有位，结构简单，费器材；@#@@#@重合法：

@#@地址分行、列两部分译码，行、列译码线的交叉点即为所选单元。

@#@这种方法通过行、列译码信号的重合来选址，也称矩阵译码。

@#@可大大节省器材用量，是最常用的译码驱动方式。

@#@@#@ @#@@#@11.一个8K×@#@8位的动态RAM芯片，其内部结构排列成256×@#@256形式，存取周期为0.1μs。

@#@试问采用集中刷新、分散刷新和异步刷新三种方式的刷新间隔各为多少？

@#@@#@解：

@#@采用分散刷新方式刷新间隔为:

@#@2ms，其中刷新死时间为：

@#@256×@#@0.1μs=25.6μs@#@采用分散刷新方式刷新间隔为：

@#@256×@#@（0.1μs+×@#@0.1μs）=51.2μs@#@采用异步刷新方式刷新间隔为:

@#@2ms@#@ @#@@#@12.画出用1024×@#@4位的存储芯片组成一个容量为64K×@#@8位的存储器逻辑框图。

@#@要求将64K分成4个页面，每个页面分16组，指出共需多少片存储芯片。

@#@@#@解：

@#@设采用SRAM芯片，则：

@#@@#@总片数=（64K×@#@8位）/（1024×@#@4位）=64×@#@2=128片@#@题意分析：

@#@本题设计的存储器结构上分为总体、页面、组三级，因此画图时也应分三级画。

@#@首先应确定各级的容量：

@#@@#@页面容量=总容量/页面数=64K×@#@8/4=16K×@#@8位，4片16K×@#@8字串联成64K×@#@8位@#@组容量=页面容量/组数 @#@ @#@=16K×@#@8位/16=1K×@#@8位，16片1K×@#@8位字串联成16K×@#@8位@#@组内片数=组容量/片容量=1K×@#@8位/1K×@#@4位=2片，两片1K×@#@4位芯片位并联成1K×@#@8位@#@存储器逻辑框图：

@#@（略）。

@#@@#@ @#@@#@13.设有一个64K×@#@8位的RAM芯片，试问该芯片共有多少个基本单元电路（简称存储基元）？

@#@欲设计一种具有上述同样多存储基元的芯片，要求对芯片字长的选择应满足地址线和数据线的总和为最小，试确定这种芯片的地址线和数据线，并说明有几种解答。

@#@@#@解：

@#@存储基元总数=64K×@#@8位=512K位=219位；@#@@#@思路：

@#@如要满足地址线和数据线总和最小，应尽量把存储元安排在字向，因为地址位数和字数成2的幂的关系，可较好地压缩线数。

@#@@#@设地址线根数为a，数据线根数为b，则片容量为：

@#@2a×@#@b=219；@#@b=219-a；@#@@#@若a=19，b=1，总和=19+1=20；@#@@#@a=18，b=2，总和=18+2=20；@#@@#@ @#@a=17，b=4，总和=17+4=21；@#@@#@ @#@a=16，b=8，总和=16+8=24；@#@@#@ @#@…… @#@ @#@ @#@ @#@……@#@由上可看出：

@#@芯片字数越少，芯片字长越长，引脚数越多。

@#@芯片字数减1、芯片位数均按2的幂变化。

@#@@#@结论：

@#@如果满足地址线和数据线的总和为最小，这种芯片的引脚分配方案有两种：

@#@地址线=19根，数据线=1根；@#@或地址线=18根，数据线=2根。

@#@@#@ @#@@#@14.某8位微型机地址码为18位，若使用4K×@#@4位的RAM芯片组成模块板结构的存储器，试问：

@#@@#@

（1）该机所允许的最大主存空间是多少？

@#@@#@

（2）若每个模块板为32K×@#@8位，共需几个模块板？

@#@@#@（3）每个模块板内共有几片RAM芯片？

@#@@#@（4）共有多少片RAM？

@#@@#@（5）CPU如何选择各模块板？

@#@@#@解：

@#@

（1）该机所允许的最大主存空间是：

@#@218×@#@8位=256K×@#@8位=256KB@#@

（2）模块板总数=256K×@#@8/32K×@#@8=8块@#@（3）板内片数=32K×@#@8位/4K×@#@4位=8×@#@2=16片@#@（4）总片数=16片×@#@8=128片@#@（5）CPU通过最高3位地址译码输出选择模板，次高3位地址译码输出选择芯片。

@#@地址格式分配如下：

@#@@#@ @#@@#@15.设CPU共有16根地址线，8根数据线，并用@#@（低电平有效）作访存控制信号，@#@作读写命令信号（高电平为读，低电平为写）。

@#@现有下列存储芯片：

@#@ROM（2K×@#@8位，4K×@#@4位，8K×@#@8位），RAM（1K×@#@4位，2K×@#@8位，4K×@#@8位），及74138译码器和其他门电路（门电路自定）。

@#@试从上述规格中选用合适芯片，画出CPU和存储芯片的连接图。

@#@要求：

@#@@#@

（1）最小4K地址为系统程序区，4096~16383地址范围为用户程序区。

@#@@#@

（2）指出选用的存储芯片类型及数量。

@#@@#@（3）详细画出片选逻辑。

@#@@#@解：

@#@

（1）地址空间分配图：

@#@@#@系统程序区（ROM共4KB）：

@#@0000H-0FFFH@#@用户程序区（RAM共12KB）：

@#@1000H-3FFFH@#@

（2）选片：

@#@ROM：

@#@选择4K×@#@4位芯片2片，位并联@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@RAM：

@#@选择4K×@#@8位芯片3片，字串联（RAM1地址范围为:

@#@1000H-1FFFH,RAM2地址范围为2000H-2FFFH,RAM3地址范围为:

@#@3000H-3FFFH）@#@（3）各芯片二进制地址分配如下：

@#@@#@ @#@@#@A15@#@A14@#@A13@#@A12@#@A11@#@A10@#@A9@#@A8@#@A7@#@A6@#@A5@#@A4@#@A3@#@A2@#@A1@#@A0@#@ROM1,2@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@RAM1@#@0@#@0@#@0@#@1@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@RAM2@#@0@#@0@#@1@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@1@#@0@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@RAM3@#@0@#@0@#@1@#@1@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@CPU和存储器连接逻辑图及片选逻辑图略@#@ @#@@#@16.CPU假设同上题，现有8片8K×@#@8位的RAM芯片与CPU相连，试回答：

@#@@#@

（1）用74138译码器画出CPU与存储芯片的连接图；@#@@#@

（2）写出每片RAM的地址范围；@#@@#@（3）如果运行时发现不论往哪片RAM写入数据后，以A000H为起始地址的存储芯片都有与其相同的数据，分析故障原因。

@#@@#@（4）根据

（1）的连接图，若出现地址线A13与CPU断线，并搭接到高电平上，将出现什么后果？

@#@@#@解：

@#@

（1）CPU与存储器芯片连接逻辑图 @#@图略@#@ @#@@#@

（2）地址空间分配图：

@#@@#@RAM0：

@#@0000H——1FFFH@#@RAM1：

@#@2000H——3FFFH@#@RAM2：

@#@4000H——5FFFH@#@RAM3：

@#@6000H——7FFFH@#@RAM4：

@#@8000H——9FFFH@#@RAM5：

@#@A000H——BFFFH@#@RAM6：

@#@C000H——DFFFH@#@RAM7：

@#@E000H——FFFFH@#@（3）如果运行时发现不论往哪片RAM写入数据后，以A000H为起始地址的存储芯片（RAM5）都有与其相同的数据，则根本的故障原因为：

@#@该存储芯片的片选输入端很可能总是处于低电平。

@#@假设芯片与译码器本身都是好的，可能的情况有：

@#@@#@1）该片的@#@端与@#@端错连或短路；@#@@#@2）该片的@#@端与CPU的@#@端错连或短路；@#@@#@3）该片的@#@端与地线错连或短路。

@#@@#@（4）如果地址线A13与CPU断线，并搭接到高电平上，将会出现A13恒为“1”的情况。

@#@此时存储器只能寻址A13=1的地址空间（奇数片），A13=0的另一半地址空间（偶数片）将永远访问不到。

@#@若对A13=0的地址空间（偶数片）进行访问，只能错误地访问到A13=1的对应空间（奇数片）中去。

@#@@#@ @#@@#@17.写出1100、1101、1110、1111对应的汉明码。

@#@@#@解：

@#@有效信息均为n=4位，假设有效信息用b4b3b2b1表示@#@校验位位数k=3位，（2k>@#@=n+k+1）@#@设校验位分别为c1、c2、c3，则汉明码共4+3=7位，即：

@#@c1c2b4c3b3b2b1@#@校验位在汉明码中分别处于第1、2、4位@#@c1=b4⊕b3⊕b1@#@c2=b4⊕b2⊕b1@#@c3=b3⊕b2⊕b1@#@当有效信息为1100时，c3c2c1=110,汉明码为0111100。

@#@@#@当有效信息为1101时，c3c2c1=001,汉明码为1010101。

@#@@#@当有效信息为1110时，c3c2c1=000,汉明码为0010110。

@#@@#@当有效信息为1111时，c3c2c1=111,汉明码为1111111。

@#@@#@ @#@@#@18.已知收到的汉明码（按配偶原则配置）为1100100、1100111、1100000、1100001，检查上述代码是否出错？

@#@第几位出错？

@#@@#@解：

@#@假设接收到的汉明码为：

@#@c1’c2’b4’c3’b3’b2’b1’@#@纠错过程如下：

@#@@#@P1=c1’⊕b4’⊕b3’⊕b1’@#@P2=c2’⊕b4’⊕b2’⊕b1’@#@P3=c3’⊕b3’⊕b2’⊕b1’@#@如果收到的汉明码为1100100，则p3p2p1=011，说明代码有错，第3位（b4’）出错，有效信息为：

@#@1100@#@如果收到的汉明码为1100111，则p3p2p1=111，说明代码有错，第7位（b1’）出错，有效信息为：

@#@0110@#@如果收到的汉明码为1100000，则p3p2p1=110，说明代码有错，第6位（b2’）出错，有效信息为：

@#@0010@#@如果收到的汉明码为1100001，则p3p2p1=001，说明代码有错，第1位（c1’）出错，有效信息为：

@#@0001@#@ @#@@#@19.已经接收到下列汉明码，分别写出它们所对应的欲传送代码。

@#@@#@

（1）1100000（按偶性配置）@#@

（2）1100010（按偶性配置）@#@（3）1101001（按偶性配置）@#@（4）0011001（按奇性配置）@#@（5）1000000（按奇性配置）@#@（6）1110001（按奇性配置）@#@解：

@#@

（一）假设接收到的汉明码为C1’C2’B4’C3’B3’B2’B1’，按偶性配置则：

@#@@#@P1=C1’⊕B4’⊕B3’⊕B1’@#@P2=C2’⊕B4’⊕B2’⊕B1’@#@P3=C3’⊕B3’⊕B1’@#@

（1）如接收到的汉明码为1100000，@#@P1=1⊕0⊕0⊕0=1@#@P2=1⊕0⊕0⊕0=1@#@P3=0⊕0⊕0=0@#@P3P2P1=011，第3位出错，可纠正为1110000，故欲传送的信息为1000。

@#@@#@

（2）如接收到的汉明码为1100010，@#@P1=1⊕0⊕0⊕0=1@#@P2=1⊕0⊕1⊕0=0@#@P3=0⊕0⊕0=0@#@P3P2P1=001，第1位出错，可纠正为0100010，故欲传送的信息为0010。

@#@@#@（3）如接收到的汉明码为1101001，@#@P1=1⊕0⊕0⊕1=0@#@P2=1⊕0⊕0⊕1=0@#@P3=1⊕0⊕1=0@#@P3P2P1=000，传送无错，故欲传送的信息为0001。

@#@@#@

（二）假设接收到的汉明码为C1’C2’B4’C3’B3’B2’B1’，按奇性配置则：

@#@@#@P1=C1’⊕B4’⊕B3’⊕B1’⊕1@#@P2=C2’⊕B4’⊕B2’⊕B1’⊕1@#@P3=C3’⊕B3’⊕B1’⊕1@#@（4）如接收到的汉明码为0011001，@#@P1=0⊕1⊕0⊕1⊕1=1@#@P2=0⊕1⊕0⊕1⊕1=1@#@P3=1⊕0⊕1⊕1=1@#@P3P2P1=111，第7位出错，可纠正为0011000，故欲传送的信息为1000。

@#@@#@（5）如接收到的汉明码为1000000，@#@P1=1⊕0⊕0⊕0⊕1=0@#@P2=0⊕1⊕0⊕0⊕1=0@#@P3=0⊕0⊕0⊕1=1@#@P3P2P1=100，第4位出错，可纠正为1001000，故欲传送的信息为0000。

@#@@#@（6）如接收到的汉明码为1110001，@#@P1=1⊕1⊕0⊕1⊕1=0@#@P2=1⊕1⊕0⊕1⊕1=0@#@P3=0⊕0⊕1⊕1=0@#@P3P2P1=000，传送无错，故欲传送的信息为1001。

@#@@#@ @#@@#@20.欲传送的二进制代码为1001101，用奇校验来确定其对应的汉明码，若在第6位出错，说明纠错过程。

@#@@#@解：

@#@欲传送的二进制代码为1001101，有效信息位数为n=7位，则汉明校验的校验位为k位，则：

@#@2k>@#@=n+k+1，k=4，进行奇校验设校验位为C1C2C3C4，汉明码为C1C2B7C3B6B5B4C4B3B2B1，@#@C1=1⊕B7⊕B6⊕B4⊕B3⊕B1=1⊕1⊕0⊕1⊕1⊕1=1@#@C2=1⊕B7⊕B5⊕B4⊕B2⊕B1=1⊕1⊕0⊕1⊕0⊕1=0@#@C3=1⊕B6⊕B5⊕B4=1⊕0⊕0⊕1=0@#@C4=1⊕B3⊕B2⊕B1=1⊕1⊕0⊕1=1@#@故传送的汉明码为10100011101，若第6位（B5）出错，即接收的码字为10100111101，则@#@P1=1⊕C1’⊕B7’⊕B6’⊕B4’⊕B3’⊕B1’=1⊕1⊕1⊕0⊕1⊕1⊕1=0@#@P2=1⊕C2’⊕B7’⊕B5’⊕B4’⊕B2’⊕B1’=1⊕0⊕1⊕1⊕1⊕0⊕1=1@#@P3=1⊕C3’⊕B6’⊕B5’⊕B4’=1⊕0⊕0⊕1⊕1=1@#@P4=1⊕C4’⊕B3’⊕B2’⊕B1’=1⊕1⊕1⊕0⊕1=0@#@P4P3P2P1=0110说明第6位出错，对第6位取反即完成纠错。

@#@@#@ @#@@#@21.为什么在汉明码纠错过程中，新的检测位P4P2P1的状态即指出了编码中错误的信息位？

@#@@#@答：

@#@汉明码属于分组奇偶校验，P4P2P1=000，说明接收方生成的校验位和收到的校验位相同，否则不同说明出错。

@#@由于分组时校验位只参加一组奇偶校验，有效信息参加至少两组奇偶校验，若果校验位出错，P4P2P1的某一位将为1，刚好对应位号4、2、1；@#@若果有效信息出错，将引起P4P2P1中至少两位为1，如B1出错，将使P4P1均为1，P2=0,P4P2P1=101,@#@ @#@@#@22.某机字长16位，常规的存储空间为64K字，若想不改用其他高速的存储芯片，而使访存速度提高到8倍，可采取什么措施？

@#@画图说明。

@#@@#@解：

@#@若想不改用高速存储芯片，而使访存速度提高到8倍，可采取八体交叉存取技术，8体交叉访问时序图略。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@23.设CPU共有16根地址线，8根数据线，并用@#@作为访问存储器或I/O的控制信号（高电平为访存，低电平为访I/O），@#@（低电平有效）为写命令，@#@（低电平有效）为读命令。

@#@设计一个容量为64KB的采用低位交叉编址的8体并行结构存储器。

@#@现有下图所示的存储器芯片和138译码器。

@#@@#@画出CPU和存储器芯片（芯片容量自定）的连接图，并写出图中每个存储芯片的地址范围（用十六进制数表示）。

@#@@#@解：

@#@8体低位交叉并行存储器的每个存储体容量为64KB/8=8KB，因此应选择8KBRAM芯片，芯片地址线12根（A0-A12），数据线8根（D0-D7），用138译码器进行存储体的选择。

@#@图略@#@ @#@@#@24.一个4体低位交叉的存储器，假设存储周期为T，CPU每隔1/4存取周期启动一个存储体，试问依次访问64个字需多少个存取周期？

@#@@#@解：

@#@4体低位交叉的存储器的总线传输周期为τ，τ=T/4，依次访问64个字所需时间为：

@#@@#@t=T+（64-1）τ=T+63T/4=16.75T@#@ @#@@#@25.什么是“程序访问的局部性”？

@#@存储系统中哪一级采用了程序访问的局部性原理？

@#@@#@答：

@#@程序运行的局部性原理指：

@#@在一小段时间内，最近被访问过的程序和数据很可能再次被访问；@#@在空间上，这些被访问的程序和数据往往集中在一小片存储区；@#@在访问顺序上，指令顺序执行比转移执行的可能性大（大约5:

@#@1）。

@#@存储系统中Cache-主存层次和主存-辅存层次均采用了程序访问的局部性原理。

@#@@#@ @#@@#@26.计算机中设置Cache的作用是什么？

@#@能否将Cache的容量扩大，最后取代主存，为什么？

@#@@#@答：

@#@计算机中设置Cache的作用是解决CPU和主存速度不匹配问题。

@#@@#@不能将Cache的容量扩大取代主存，原因是:

@#@

（1）Cache容量越大成本越高，难以满足人们追求低价格的要求；@#@

（2）如果取消主存，当CPU访问Cache失败时，需要将辅存的内容调入Cache再由CPU访问，造成CPU等待时间太长，损失更大。

@#@@#@ @#@@#@27.Cache做在CPU芯片内有什么好处？

@#@将指令Cache和数据Cache分开又有什么好处？

@#@@#@答：

@#@Cache做在CPU芯片内主要有下面几个好处：

@#@@#@

（1）可提高外部总线的利用率。

@#@因为Cache在CPU芯片内，CPU访问Cache时不必占用外部总线。

@#@@#@

（2）Cache不占用外部总线就意味着外部总线可更多地支持I/O设备与主存的信息传输，增强了系统的整体效率。

@#@@#@（3）可提高存取速度。

@#@因为Cache与CPU之间的数据通路大大缩短,故存取速度得以提高。

@#@@#@将指令Cache和数据Cache分开有如下好处：

@#@@#@1）可支持超前控制和流水线控制，有利于这类控制方式下指令预取操作的完成。

@#@@#@2）指令Cache可用ROM实现，以提高指令存取的可靠性。

@#@@#@3）数据Cache对不同数据类型的支持更为灵活，既可支持整数（例32位），也可支持浮点数据（如64位）。

@#@@#@补充：

@#@@#@Cache结构改进的第三个措施是分级实现，如二级缓存结构，即在片内Cache（L1）和主存之间再设一个片外Cache（L2），片外缓存既可以弥补片内缓存容量不够大的缺点，又可在主存与片内缓存间起到平滑速度差的作用，加速片内缓存的调入调出速度。

@#@@#@ @#@@#@28.设主存容量为256K字，Cache容量为2K字，块长为4。

@#@@#@

（1）设计Cache地址格式，Cache中可装入多少块数据？

@#@@#@

（2）在直接映射方式下，设计主存地址格式。

@#@@#@（3）在四路组相联映射方式下，设计主存地址格式。

@#@@#@（4）在全相联映射方式下，设计主存地址格式。

@#@@#@（5）若存储字长为32位，存储器按字节寻址，写出上述三种映射方式下主存的地址格式。

@#@@#@解：

@#@

（1）Cache容量为2K字，块长为4，Cache共有2K/4=211/22=29=512块，@#@Cache字地址9位，字块内地址为2位@#@因此，Cache地址格式设计如下：

@#@@#@Cache字块地址（9位）@#@字块内地址（2位）@#@

（2）主存容量为256K字=218字，主存地址共18位，共分256K/4=216块，@#@主存字块标记为18-9-2=7位。

@#@@#@直接映射方式下主存地址格式如下：

@#@@#@主存字块标记（7位）@#@Cache字块地址（9位）@#@字块内地址（2位）@#@（3）根据四";i:

30;s:

16138:

"状语从句用法讲解和练习讲课教案@#@第章状语从句@#@学习指导@#@状语从句在句子中作状语，用来修饰主句或主句的谓语。

@#@一般可分为九大类,分别表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、比较和方式。

@#@尽管种类较多,但由于状语从句与汉语结构和用法相似,所以理解和掌握它并不难。

@#@状语从句的关键是要掌握引导不同状语从句的常用连接词。

@#@现分别列举如下:

@#@@#@状语从句分九类：

@#@@#@从句种类@#@主要从属连词@#@1时间状语从句@#@when,while,as,before,after,until,till,whenever@#@2条件状语从句@#@if,unless@#@3目的状语从句@#@inorderthat,sothat@#@4结果状语从句@#@so…that,such…that,sothat,so@#@5原因状语从句@#@because,as,since@#@6让步状语从句@#@although,though,eventhough（if）,while@#@7方式状语从句@#@asif,asthough@#@8地点状语从句@#@where,wherever@#@9比较状语从句@#@than,as@#@在这一章节的学习中，要求同学们掌握各类状语从句基本概念，并能够灵活应用。

@#@@#@ @#@@#@第一节时间状语从句@#@1．时间状语从句用一般现在时表示将来。

@#@连接时间状语从句的连接词有：

@#@@#@when（当……的时候），while（当……的时候），as（当……的时候），once（一旦），@#@till（until）（一直到……，直到……才），bythetime（到……时），assoonas（一……就）themoment（一……就）．since（自从……）．before（在……前）．after（在……后）@#@2．when，while，as均可表示“当……的时候”。

@#@@#@when强调“特定时间”，表示主句谓语动词的动作与从句谓语动词的动作是同时发生的，或从句的动作发生在主句的动作之前；@#@while表示的时间是一段，而不是一点，as多用在口语中，强调“同一时间”或“一前一后”，有时还有“随着”的含义。

@#@@#@I'@#@llgoonwiththeworkwhen／comebacktomorrow．我明天回来后会继续做我的工作。

@#@@#@Whenspringcame,hefeltlikeatrip.春天来了，他想去旅游。

@#@@#@Asspringwarmsthegoodearth，allflowersbegintobloom．（as有“随着”的含义）@#@as,when,while都表示主、从句的动作或状态同时发生，但三者也有区别。

@#@as和when引导的从句既可表示一点时间，也可表示一段时间，从句中的谓语动词既可以是持续性动词，也可以为短暂性动词，经常可以互换使用；@#@while引导的从句通常表示一段时间，从句中宜用持续性动词作谓语。

@#@当从句中的谓语动词为持续性动词时，这三者可以通用（前面例句中已有体现），再如：

@#@@#@MotherwasworriedbecauselittleAlicewasill,especiallyas/when/whilefatherwasawayinFrance.妈妈担心，因为小艾丽思病了，特别是当父亲远在法国的时候。

@#@@#@如果从句和主句要表示一个人的两个动作交替进行或同时完成时，则多用as，可译为“一边......，一边......”。

@#@例如：

@#@@#@Helookedbehindfromtotimeashewent.他一边走，一边不时地往后看。

@#@@#@Astimegoeson,it’sgettingwarmerandwarmer..随着时间的推移，天气变得越来越暖了。

@#@@#@Ithoughtofitjustasyouopenedyourmouth.你一张嘴我就知道你要说什么。

@#@（若表示两个短促动作几乎同时发生时，用as的场合多于when.）@#@当主从句之间表示转折或对比关系时，多用while,不用as或when。

@#@如：

@#@@#@ShethoughtIwastalkingaboutherdaughter,whileinfact,Iwastalkingaboutmydaughter.她以为我在谈论她女儿，而事实上，我在谈论我的女儿。

@#@@#@如果表示从句的动作在主句的动作“之前”或“之后”发生时，多用when（=after）,不用as或while。

@#@此外，when还含有“atthatmoment”的意思（=andthen），引起的句子不能放在句首，也不能用as,while来替换。

@#@例如：

@#@@#@Hewasabouttoleavewhenthetelephonerang.他正要离开，忽然电话铃响了。

@#@@#@WewerewatchingTVwhensuddenlythelightswentout.我们正在看电视，突然灯灭了。

@#@@#@Theyhadjustarrivedhomewhenitbegantorain.他们刚到家，天就开始下雨了。

@#@@#@ @#@@#@3．till／until，表示“一直到……”，主从句都用肯定式；@#@表示“直到……才”，主句否定，从句肯定。

@#@@#@Heworkeduntilitwasdark.他一直工作到天黑。

@#@@#@Hedidnotgetuptillhismothercamein.一直到母亲进来他才起床。

@#@@#@4．once“一旦”，bythetime“到……时”。

@#@@#@Onceyouseeher,youwillfindwhatIsaidistrue.一旦你见到她就会发现我说的是对的。

@#@@#@bythetime+现在时，主句用将来完成时。

@#@@#@Bythetimehearrives,wewillalreadyhavelefthere.等他到达时，我们将已离开这儿了。

@#@@#@bythetime+一般过去时，主句用过去完成时。

@#@@#@Bythetimehearrived,wehadalreadylefthere.他到达的时候我们早已离开这儿了。

@#@@#@5．assoonas，themoment表示从句动作一发生，主句动作随即发生，通常译为“一……就”。

@#@@#@AssoonasIfinishthework,I'@#@llgotoseeyou.我一完成工作就会来看你。

@#@@#@Shecametothescenethemomentsheheardthenews.她一听到消息就来到现场。

@#@@#@6．since“自从”，before“在……前”，after“在……后”，Itwasnotlongbefore意为“不久”。

@#@@#@since引导从句用非延续性动词或“过去时间点”或“过去时间段+ago”，主句用完成时态。

@#@@#@Sincehegraduated,hehasworkedinthiscity.他毕业后一直在这个城市工作。

@#@@#@Ihaven'@#@tseenhimsincelastyear/threeyearsago.去年以来/3年来，我没见过他。

@#@@#@选出最佳答案@#@1）hewaslisteningtothemusic,Johnfellasleep.@#@A.AfterB.BeforeC.WhileD.Assoonas-@#@2）Howdidyoutrytogettoschoolontimeyoumissedtheschoolbus.@#@A.whenB.howC.whyD.that@#@3）Hewasridingtoschoolhewashitbyacarthismorning.@#@AwhileB.whenC.asD.so@#@4）Lucyknewnothingaboutithersistertoldher.@#@A.becauseB.untilC.ifD.since@#@5）Thepolicemanaskedthechildcrossthestreetthetrafficlightsturnedgreen.@#@A.not;@#@whenB.don'@#@t;@#@beforeC.notto;@#@untilD.notto;@#@since@#@6）Thebookwassointerestingthathehadreaditforthreehoursherealizedit.@#@A.whenB.afterC.untilD.before@#@7）wehadseenalltheanimals,wewenthome.@#@A.ThenB.AfterC.ThoughD.While@#@8）Shehasmademanyfriendsshecametoourschool.@#@A.beforeB.afterC.sinceD.until@#@9）—Howlonghastheweatherbeenlikethis?

@#@@#@A.UntillastnightB.Eversincelastnight@#@C.TwodaysagoD.Twodayslater@#@10）MyunclewenttoAustralialastyear.Wehaven'@#@tseenhim.@#@A.sincealmostayearB.fromalmostayearon@#@C.afteralmostayearD.sincealmostayearago@#@11）Hewassotiredthathefellasleephewenttobed.@#@A.asifB.eventhoughC.eversinceD.assoonas@#@12）Iknewnothingabouttheaccidentmyfriendtoldmeyesterday.@#@A.becauseB.sinceC.untilD.after@#@13）Ididn'@#@tmanagetodoityouhadexplainedhow.@#@A.untilB.sinceC.whileD.after@#@【Keys】1）C2）A3）B4）B5）A6）D7）B8）C9）B10）D11）D12）C13）A@#@ @#@@#@第二节条件状语从句@#@1．条件状语从句用一般现在时表示将来。

@#@引导条件状语从句的连词有：

@#@@#@if如果；@#@unless除非，如果不；@#@onconditionthat条件是；@#@aslongas只要@#@2．表示正面的条件用if“如果”。

@#@@#@Ifyoudon'@#@tlookafteryoungtrees,theywilldieveryquickly.@#@Ifthemuseumchargesforentry,alotofpeoplewon'@#@tbeabletovisitit.@#@3．表示否定的条件用unless（=if.．．not）“除非，如果不”。

@#@@#@IshallnotgotothecinemaunlessIfinishmyhomeworkbeforeeight.@#@说明：

@#@if…not常可以用unless替代。

@#@@#@Ifyoudon’tstudyhard,youwillfailintheexam.@#@Youwillfailintheexamunlessyoustudyhard.@#@4．表示使某事成为现实必要的条件用onconditionthat“条件是”，aslongas‘‘只要”。

@#@@#@Youmaygoswimmingonconditionthatyoudon'@#@tswimtoofarawayfromtheriverbank.@#@Aslongasyoudon'@#@tstudyhard,youwillfailintheexam.@#@5．祈使结构表条件。

@#@@#@前半部分的祈使结构相当于if条件句，可用动词或名词开头；@#@后半部分的简单句常用一般将来时，有时也用一般现在时。

@#@此句型与条件状语从句形成同义结构。

@#@@#@1）祈使句（,）+and/then+简单句＝>@#@if从句（否定式）+主句@#@Givemesomewheretostand,andIwillmovetheearth.（如果）给我一个支点，我便能掀动地球。

@#@@#@=Ifyougivemesomewheretostand,Iwillmovetheearth.@#@Onemoreword,andI'@#@llturnyouout.你再多说一句，我就把你赶出去。

@#@@#@=Ifyouspeakonemoreword,Iwillturnyouout.@#@Useyourhead,thenyou'@#@llfindaway.动动脑子你就能找到办法。

@#@@#@=Ifyouuseyourhead,you'@#@llfindaway.@#@2）祈使句（,）+or+简单句＝>@#@if从句（否定式）+主语@#@Workevenharder,oryouwillneverpasstheexam.如果不加倍努力，你就永远无法通过考试。

@#@@#@=Ifyoudon'@#@tworkharder,youwillneverpasstheexam.@#@Stoptellinglies,oryouwillbepunished.如果你继续说谎，就会受到惩罚。

@#@@#@=Ifyoudon'@#@tstoptellinglies,youwillbepunished.@#@选择最佳答案填空@#@1）—Wouldyouliketogototheparkwithme,Susan?

@#@@#@—I'@#@dliketo,youdon'@#@twanttogoalone.@#@A.untilB.beforeC.ifD.after@#@2）Tomorrowwe'@#@llgotothecityparkitissunny.@#@A.assoonasB.whenC.ifD.as@#@3）Allofuswillbehappyyoucancomewithus.@#@A.whileB.ifC.butD.or@#@4）NobodycanlearnEnglishwellyouworkhardonit.@#@A.ifB.unlessC.whenD.but@#@5）Thesportsmeetwillcontinueitrainsthisafternoon.@#@A.ifB.sinceC.assoonasD.unless@#@【Keys】1）C2）C3）B4）B5）D@#@第三节原因状语从句和地点状语从句@#@1．原因状语从句@#@引导原因状语从句的连词有：

@#@@#@because,for,since,as,nowthat@#@1）because意为“因为”，表示直接的原因或理由，着重点在从句，用于回答why，语气最强。

@#@@#@Heisabsenttodaybecauseheisill.他今天缺席，因为他病了。

@#@@#@Ididn'@#@tgooutbecauseIwasbusywithhomework.我没有出去，因为我忙于家庭作业。

@#@@#@有时，可用becauseof后接名词或代词表示原因，此时becauseof=for（介词）。

@#@@#@Wewon'@#@tbeabletocomebecauseoftheweather.由于天气的原因，我们来不了。

@#@@#@Shewaslookingallthebetterforherstayinhospital.她因为待在医院，显得好多了。

@#@@#@2）for意为“因为”，引导的从句并不说明主句行为发生的直接原因，只提供补充说明，且不可位于主句前。

@#@for前往往用逗号或分号与主句分开，引起的从句对主句加以解释。

@#@@#@Ididn'@#@tgotoseehim,foraheavysnowwasfalling.我没有去看他，因为在下大雪。

@#@@#@Thedayswereshort,foritwasnowDecember.白天短了，因为现在已经是十二月了。

@#@@#@Wemustbeginplanningnow,forthefuturemaybringunexpectedchanges.@#@我们必须现在就开始筹划，因为将来可能会发生意想不到的变化。

@#@@#@有时，for引起的从句并不表示原因，而是表示一种推断或解释，而because则不能。

@#@@#@Someoneinthehousemustbeill,foradoctorhasjustcomeout.房子里一定有人病了，因为有个医生刚刚出来。

@#@@#@3）since意为“既然”、“由于”，一般表示对方已知的、无需加以说明的既成事实的理由（如果从句表示的原因不是确定的事实，就不能用since，通常用because）。

@#@@#@Sinceyouaregoing,Iwillgotoo.既然你要走，我也走了。

@#@@#@Sinceyouareill,I'@#@llgoalone.由于你病了，我就一个人走了。

@#@@#@4）as意为“由于”，表示十分明显的原因，一般说明因果关系，着重点在主句，语气较弱。

@#@@#@Asitissnowing,weshallnotgotothepark.由于正在下雪，我们就不去公园了。

@#@@#@Hehadtoapologize,asheknewhehadmadeamistake.他必须道歉，因为他知道他错了。

@#@@#@由as表示的原因语势最弱，常用于口语。

@#@@#@5）nowthat意为“既然”，有时可将that省去，含义与since接近。

@#@区别在于：

@#@since表示原先已存在的情况，而nowthat表示现在才发生的情况。

@#@@#@Nowthatithasstoppedraining,let'@#@sstartatonce.既然现在雨停了，咱们马上开始吧！

@#@@#@Nowthatyouhavecome,youmayaswellstay.既然来了，你最好还是待在这儿。

@#@@#@2．地点状语从句@#@引导地点状语从句的连词有：

@#@where,wherever,anywhere,everywhere@#@Putitwhereyoucanseeit.把它放在你看得见的地方。

@#@@#@I'@#@llfindhim,whereverheis.不管他在哪里我都要找到他。

@#@@#@Youshouldputthebookwhereitwas.你应该把书放在原来的地方。

@#@@#@Whereveryougo,youshoulddoyourworkwell.不论你到哪里都要把工作做好。

@#@@#@选择最佳答案@#@1）IhopetogotoFrancesomedaytherearemanyfamousmuseumsthere.@#@A.thoughB.unlessC.becauseD.where@#@2）—Wouldyouliketogototheconcertwithme?

@#@@#@—I'@#@dloveto,Ican'@#@t.Ihavealotofhomeworktodo.@#@A.and;@#@BecauseB.but;@#@BecauseC.so;@#@AndD.and;@#@so@#@3）Jimhasbeeninthefactoryfortwoyears____________heleftschool.@#@A.whenB.sinceC.assoonasD.whether@#@4）Jackwasverytiredheplayedtennisallafternoon.@#@A.ifB.assoonasC.becauseD.before@#@5）You'@#@dbettercomebackearlieritisgettingcolder.@#@A.asB.andC.butD.or@#@6）Janeworearaincoatitwasraining.@#@A.soB.butC.howeverD.because@#@7）TheItalianboywasregardedasaherohegavehislifeforhiscountry.@#@A.accordingtoB.becauseofC.onaccountofD.because@#@ @#@@#@【Keys】@#@1）C2）B3）B4）C5）A6）D7）D@#@ @#@@#@第四节让步状语从句@#@1．引导让步状语从句的连词有：

@#@@#@although,while,eventhough,evenif,whether...（ornot）,用nomatter十wh-/how引导@#@2．although／though“虽然”。

@#@@#@AlthoughIdidn’tknowanybodyattheparty,Ihadaverygoodtime.虽然晚会上的客人我一个也不认识，但我玩得很愉快。

@#@@#@[注意]“although…but”是个典型的错误，因为but是并列连词，不能与从属连词although连用。

@#@但是，although可与yet，still连用，因为yet，still是副词，它可使前后关系更明确。

@#@@#@3．while意为“然而”。

@#@@#@1）while用于对照，说明两种情况相反，意为“然而，但是”。

@#@@#@Tomisveryoutgoing,whileJaneisshyandquiet.汤姆性格外向，而简却腼腆安静。

@#@@#@WhileIwasreading,hewasplaying.我在读书，而他在玩。

@#@@#@2）while意为“虽然，尽管”，同although，此时从句和主句的主语往往为同一人或物。

@#@@#@Whileshelikedcats。

@#@sheneverletthemcomeintoherroom．虽然她喜欢猫，但她从不让猫进她的房间。

@#@@#@4．evenif“即使”（if后陈述的是假设）；@#@eventhough“尽管”（though后陈述的是事实）。

@#@@#@I'@#@mgoingtoap";i:

31;s:

27419:

"@#@一、单项选择题与答案@#@每小题有4个备选答案，在4个选项中，只有1个是正确答案。

@#@@#@1.法是体现统治阶级意志，由国家制定或认可，受（）保证实施的行为规则的总称。

@#@@#@A.国家机器B.国家强制力C.公民D.社会舆论正确答案B@#@2．从法学的角度来说，法的本质是统治阶级（）的工具。

@#@@#@A.实现阶级统治B.国家扩张C.打击犯罪D.调整社会经济关系正确答案：

@#@A@#@3.我国社会主义法的本质在于它的阶级本性，即它是工人阶级领导下的（）共同意志的体现。

@#@@#@A．全体工商业者B．工人和农民C．国内外华人D．全国人民正确答案：

@#@D@#@4.法的作用，又称法的功能，泛指法对个人以及社会发生影响的体现，包含（）和法的社会作用两方面内容。

@#@@#@A．法的调节作用B．法的人文作用C．法的学术作用D．法的规范作用正确答案：

@#@D@#@5.法的渊源在法学中是一个非常重要的概念，法学上通常所说的法的渊源是指形式意义上的渊源，即法律规范的（）。

@#@@#@A.立法背景B.效力来源和表现形式C.立法依据D.立法程序和依据正确答案B@#@6．宪法是由（）制定和修改的居于最高的、核心的地位的根本大法。

@#@@#@A．最高国家行政机关B．最高国家司法机关C．国务院D．最高国家权力机关正确答案：

@#@D@#@7．狭义的法律，是指（）按照法定程序制定的规范性文件，是行政法规、地方性法规、行政规章的立法依据或者基础。

@#@@#@A．全国人民代表大会及其常务委员会B．县级以上人民代表大会及其常务委员会@#@C．国务院D．县级以上人民政府正确答案:

@#@A@#@8．法律关系是指法律规范在调整人们行为过程中形成的（）关系，是社会关系的一种形式。

@#@@#@A．债权债务B．职责、权利C．权利义务D．民事、经济正确答案：

@#@C@#@9．法律关系的主体是法律关系的参加者，即在法律关系中（）的人，法律关系的主体是构成法律关系的第一要素。

@#@@#@A．依法享有权利和承担义务B．依法享有权利C．依法承担义务D．权利义务关系之外正确答案：

@#@A@#@10．从法律关系主体应具备的能力来讲，限制行为能力，是指行为能力受限制的自然人只有不完全的行为能力的资格，即只有部分的行为能力。

@#@我国司法实践中通常以（）的人为限制行为能力的人。

@#@@#@A．未满l8周岁B．满6周岁未满l8周岁C．满6周岁未满l6周岁D．未满16周岁@#@正确答案：

@#@B@#@11．法律关系的客体，是指法律关系的（）指向的对象，它是法律关系主体权利行使和义务履行所指向的目标。

@#@@#@A．权利B．义务C．权利和义务共同D．权利和义务分别正确答案：

@#@C@#@13．违宪责任，是指有关国家机关制定的某种法律和法规、规章，或者有关国家机关、社会组织或公民的活动与（）规定相抵触而产生的法律责任。

@#@@#@A．宪法B．法律C．宪法或法律D．法律及行政法规正确答案A@#@14．刑事责任是指法律关系主体违反（），所应承担的应当给予刑罚制裁的法律责任。

@#@@#@A．行政法规定B．宪法规定C．违反民法规定D．国家刑事法律规范正确答案：

@#@D@#@15．行政责任是指法律关系主体因违反行政法或因（）而应承担的法律责任。

@#@@#@A．违反企事业单位规章B．宪法规定C．违反民法D．行政法规定正确答案：

@#@D@#@16.承担行政责任的主体是行政主体和行政相对人。

@#@行政主体是指拥有行政管理职权的（）。

@#@@#@A．行政机关B．行政机关的工作人员C．行政机关及其工作人员D．司法机关及其工作人员@#@正确答案：

@#@C@#@17．行政相对人是指负有遵守行政法义务的（）。

@#@@#@A．行政机关的工作人员B．法定代表人C．自然人和法定代表人D．公民和法人@#@正确答案：

@#@D@#@18．法律责任的免除，也称免责，是指法律责任由于（）被部分或全部地免除。

@#@@#@A．法律修订B．出现法定条件C．责任人请求D．行政领导批复正确答案：

@#@B@#@19．法律责任的免除，也称免责，是指法律责任由于出现法定条件被部分或全部地免除。

@#@其中，时效免责即法律责任经过了（）而免除。

@#@@#@A．2年以上期限B．法定期限C．一定的期限D．10年以上期限正确答案：

@#@B@#@20．法律制裁是指（）对违法者依法追究其应承担的法律责任所实施的惩罚性强制措施。

@#@@#@A．国家行政机关B．国家特定机关C．司法机关D．公安机关正确答案：

@#@B@#@21．违宪制裁实施的机关是（）。

@#@@#@A．国务院B．国家特定机关C．最高人民法院D．全国人民代表大会及其常委会@#@正确答案：

@#@D@#@22．刑事制裁也称刑罚，是（）对犯罪行为实施的惩罚措施。

@#@@#@A．公安机关B．人民法院C．人民检察院D．国家行政机关正确答案：

@#@B@#@23．刑罚的种类分为主刑和附加刑。

@#@其中主刑的种类有（）、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。

@#@@#@A．管制B．警告C．行政拘留D．罚金正确答案A@#@24．行政制裁是指（）对违法行为所实施的强制性惩罚措施。

@#@@#@A．公安机关B．国家行政机关C．企事业单位D．国家行政机关和企事业单位@#@正确答案：

@#@B@#@25．依据《行政处罚法》规定，下列处罚不属于行政处罚的是（）。

@#@@#@A．罚款B．拘役C．责令停产停业D．行政拘留正确答案：

@#@B@#@26．行政处分是指国家机关、企事业单位根据法律、法规和规章的有关规定，按照管理权限，由所在单位或者其上级主管机关对有违法和违纪行为的（）所给予的一种制裁处理。

@#@@#@A.下属单位B．所属的工作人员C．国家工作人员D．所属单位的负责人@#@正确答案：

@#@C@#@27．为保护（）提供法律保障，是安全生产法规的作用之一。

@#@@#@A．生产经营者的投资与效益B．劳动者的安全健康C．生产产品的质量与成本D．劳动者的工资与福利@#@正确答案：

@#@B@#@28．由于建筑业区别与其他生产行业所呈现的特点和安全生产工作中存在的问题，致使建筑安全生产事故一直居高不下，在各产业系统中仅次子（），居第二位，给人民的生命财产安全和国家造成重大损失。

@#@@#@A．交通B．民用爆炸物生产经营业C．采矿业D．危险化学品生产经营业@#@正确答案：

@#@C@#@29．2002年11月1日起施行的（），是我国安全生产领域的综合性基本法，是我国安全生产监督与管理正式纳入法制化管理轨道的重要标志。

@#@@#@A．《建设工程安全生产管理条例》B．《劳动法》C．《建筑法》D．《安全生产法》正确答案：

@#@D@#@30．（）是我国第一部规范建设工程安全生产的行政法规，标志着我国建设工程安全生产管理进入了法制化、规范化发展的新时期。

@#@@#@A．《建设工程安全生产管理条例》B．《安全生产许可证条例》C．《建筑法》D．《安全生产法》@#@正确答案：

@#@A@#@31．建筑安全生产法规调整的对象是指由建筑安全生产法规调整的、在建筑活动中形成的以（）为核心的各种关系。

@#@@#@A．权利与职责B．职责与义务C．经济利益D．权利和义务正确答案：

@#@D@#@32．建筑活动中的行政管理关系，主要发生在（）同建设单位、设计单位、监理单位、施工单位以及其他有关单位之间发生的管理与被管理的关系。

@#@@#@A．国家、地方政府B．社会中介机构C．国家、国家建设行政主管部门D．建设行政事业单位@#@正确答案：

@#@C@#@33．《安全生产法》明确了现阶段安全生产监管体制，即（）的体制。

@#@@#@A．国家安全生产综合监管与各级政府有关职能部门专项监管相结合@#@B．国家安全生产综合监管与社会中介机构服务相结合@#@C．各级政府有关职能部门专项监管与社会中介机构服务相结合@#@D．国家安全生产综合监管与生产经营单位自管相结合@#@正确答案：

@#@A@#@34．《安全生产法》明确了安全生产三大目标，即（），保护国家财产安全，促进社会经济发展。

@#@@#@A．保护环境卫生B．保障人民生命安全C．保证产品质量D．健全安全生产体系@#@正确答案：

@#@B@#@35．除政府的安全生产监督管理外，《安全生产法》规定了安全生产的四种监督方式。

@#@下列监督方式中，不属于《安全生产法》规定的安全生产监督方式的是（）。

@#@@#@A．工会民主监督B．社会舆论监督C．公众举报监督D．中介机构监督正确答案：

@#@D@#@36．《安全生产法》规定了生产经营单位主要负责人对本单位安全生产工作所负的职责，其中最重要的一条是（）。

@#@@#@A．保证安全生产投入的有效实施B.建立健全本单位安全生产责任制@#@C．及时、如实报告生产安全事故D．组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案@#@正确答案：

@#@B@#@37．依据《安全生产法》的规定，不具备安全生产条件的生产经营单位（）。

@#@@#@A．不得从事生产经营活动B．经主管部门批准后允许生产经营@#@C．经安全生产监管部门批准后可从事生产经营活动D．经有关部门批准后允许生产经营@#@正确答案：

@#@A@#@38．《安全生产法》对生产经营单位的安全生产资金投入数额和比例未作具体规定。

@#@但最低要求是必须保证（）。

@#@@#@A．安全宣传教育费用B．职工防护用品费用C．安全防护设施费用@#@D．能够持续地具备《安全生产法》和有关法律、行政法规和国家标准或者行业标准规定的安全生产条件@#@正确答案：

@#@D@#@39．《安全生产法》规定，生产、经营、储存、使用危险物品的车间、商店、仓库不得与（）在同一座建筑物内，并应与员工宿舍保持安全距离。

@#@@#@A．职工食堂B．员工宿舍C．职工俱乐部D．卫生保健室正确答案：

@#@B@#@40．《安全生产法》规定，生产经营单位应当在较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的（）。

@#@@#@A．安全宣传标语B．安全宣教挂图C．安全警示标志D．登记备案标志正确答案：

@#@C@#@41．依照《安全生产法》规定，生产经营单位的主要负责人和安全管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的（）和管理能力。

@#@@#@A．生产经营B．安全技术C．安全生产知识D．执业资格正确答案：

@#@C@#@42．依照《安全生产法》规定，生产经营单位必须保证上岗的从业人员都经过（），否则，生产经营单位要承担法律责任。

@#@@#@A．安全生产教育B．安全技术培训C．安全作业培训D．安全生产教育和培训@#@正确答案：

@#@D@#@43．《安全生产法》规定：

@#@危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位的主要负责人和安全生产管理人员，应当由（）对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职。

@#@@#@A．有关主管部门B．建设部C．国家安全生产监督局D．国家经济贸易委员会@#@正确答案：

@#@A@#@44．《安全生产法》规定，特种作业人员必须经专门的安全作业培训，取得特种作业（）证书，方可上岗作业。

@#@@#@A．操作资格B．许可C．安全D．岗位正确答案：

@#@A@#@45．《安全生产法》规定，生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备时，应对从业人员进行（）的安全生产教育和培训。

@#@@#@A．公司级B．班组级C．车间级D．专门正确答案：

@#@D@#@46．《安全生产法》规定，（）以上地方各级人民政府应当组织有关部门制订本行政区域内特大生产安全事故应急救援预案和建立应急救援体系。

@#@@#@A．乡镇B．县级C．市级D．省级正确答案：

@#@B@#@47．《建筑法》于1997年ll月1日由中华人民共和闰主席令第91号发布,自（）起施行。

@#@@#@A．1997年l1月l日B．1998年1月1日C．1998年3月1日D．1999年1月1日@#@正确答案：

@#@C@#@48．《建筑法》是我国（）规范建筑活动的部门法,对影响建筑工程质量和安全的各方面因素作了较为全面的规范,并规定了相应的制度。

@#@@#@A．第一部B．第二部C．第三部D．第四部正确答案：

@#@A@#@49．《建筑法》规定，建筑施工企业在编制施工组织设计时，应当根据建筑工程的特点制定相应的（）。

@#@@#@A．安全技术交底B.安全防护方案C．安全技术措施D．安全保障体系正确答案：

@#@C@#@50．《建筑法》规定，施工现场安全由（）负责。

@#@@#@A．建筑施工企业B．总承包单位C．分包单位D．工程监理单位正确答案：

@#@A@#@51．《建筑法》规定，建筑施]：

@#@企业和作业人员在施一r过程中．应当遵守有关安全生产的法律、法规和建筑（），不得违章指挥或者违章作业。

@#@@#@A．行业安全规章、规程B．企业安全规章、规程C．标准规范D．规章制度@#@正确答案：

@#@A@#@52．《建筑法》规定，（）必须为从事危险作业的职_=I-办理意外伤害保险．支付保险费。

@#@@#@A．建设单位@#@C．总承包单位或分包单位@#@53．《建筑法》规定，房屋拆除应当由（@#@负责人对安全负责。

@#@@#@A．建设单位确定的@#@（：

@#@．具备保证安全条件@#@B．建筑施工企业@#@I）．建设jT：

@#@程项目@#@正确答案：

@#@B@#@）的建筑施：

@#@1二单位承包．南建筑施工单位@#@B．房屋拆迁主管部门确定的@#@I）．具备拆装资质@#@正确答案：

@#@C@#@54．《环境噪声污染防治法》第四章“建筑施：

@#@l二噪声污染防治’’规定了（）的防治@#@A．建设单位B．设计单位C．施工单位D．监理单位正确答案：

@#@C@#@55．按照《环境噪声污染防治法》的规定，在城市市l爰范嗣内。

@#@建筑施：

@#@r过程中使用机械设备可能产生环境噪声污染的•施=_1：

@#@=单位必须在工程开工15日以前向‘r：

@#@程所在地县级以上地方人民政府（）申报。

@#@@#@A．建设行政主管部门B．环境保护行政主管部门@#@C．建设行政主管部门或环境保护行政主管部门D．纪检监察部门@#@56•按照《环境噪声污染防治法》的规定，在城市市区范嗣内向周嗣生活环境排放建筑施I：

@#@噪声的，应当符合（）。

@#@@#@A．建设行政主管部门规定的噪声排放标准@#@B．环境保护行政主管部门规定的噪声排放标准@#@C•建设行政主管部门或环境保护行政主管部门规定的噪声排放标准@#@D．国家规定的建筑施工场界环境噪声排放标准@#@正确答案：

@#@D@#@57•“消防法》规定•公共场所室内装修、装饰根据国家：

@#@：

@#@_1三程建筑消防技术标准的规定，@#@应当使用不燃、难燃材料的，必须选用（）确定的检验机构检验合格的材料。

@#@@#@A．依照产品质量法的规定B．建设单位C•工程监理单位D．合同正确答案：

@#@A@#@一．?

@#@?

@#@‘“消防法》规定，禁止在具有火灾、爆炸危险的场所使用明火；@#@因特殊情况需要使用@#@明火作业的，应当按照规定事先办理（）．@#@A•审批手续K许可手续C．保险手续I）．备案手续正确答案：

@#@A@#@59•《消防法》规定，作业人员应当遵守消防安全规定，并采取相应的消防安全措施。

@#@@#@进行（）等具有火灾危险的作业的人员和自动消防系统的操作人员，必须持证上岗，并严格遵守消防安全操作规程。

@#@、@#@A．木工B．电焊、气焊C．油漆D．使用喷灯正确答案：

@#@B@#@60．《劳动法》规定，用人单位必须建立健全劳动安全卫生制度，严格执行国家劳动安全卫生规程和标准，对劳动者进行劳动安全卫生教育，防止劳动过程中的事故，减少@#@（）。

@#@@#@A．人身伤害二8．职业危害C．财产损失D．经济损失正确答案：

@#@B@#@61．《劳动法》规定，用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行（）。

@#@@#@A．专门培训B．健康检查C．安全教育D．资格复审正确答案：

@#@B@#@62．《劳动法》规定，劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，（）；@#@对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。

@#@@#@A．有权提出措施建议B．不得拒绝执行C．有权拒绝执行D．有权越级上告@#@正确答案：

@#@C@#@63．《刑法》规定．工厂、矿山、林场、建筑企业或者其他企业、事业单位的劳动安全设施不符合国家规定，经有关部门或者单位职工提出后，对事故隐患仍不采取措施，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，对（），处3年以下有期徒刑或者拘役；@#@情节特别恶劣的，处3年以上7年以下有期徒刑a@#@A．法定代表人’B．直接责任人员C．监督管理人员D．工程项目负责人正确答案：

@#@B@#@64《刑法》规定，工厂、矿山、林场、建筑企业或者其他企业、事业单位的职工，由于不服管理≮瞳{反规章制度，或者强令工人违章冒险作业，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，处3年以下有期徒刑或者拘役；@#@情节特别恶劣的，处（）有期徒刑。

@#@@#@A．3年以上5年以下B．3年以上7年以下C．3年以上10年以下D．5年以上10年以下@#@正确答案：

@#@B@#@65.刑法规定，建设单位、设计单位、施工单位、工程监理单位违反国家规定，降低工程质量标准，造成重大安全事故的，对直接责任人员，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处（）@#@A.罚款B.行政处罚C.罚金D.民事赔偿@#@66．《建设工程安全生产管理条例》自（）起施行。

@#@@#@A．2003年11月24日B．2003年12月1日C．2004年1月1日D．2004年2月1日@#@正确答案：

@#@D@#@67•（）是我国第一部真正意义上针对建设工程安全生产的行政法规。

@#@@#@A．《建设工程安全生产管理条例》B．《建筑法》C．《安全生产法》D．《劳动法》@#@正确答案：

@#@A@#@68．依据《建设工程安全生产管理条例》，（）对全国建设工程安全生产工作实施综合监督管理。

@#@@#@A．国务院安全生产委员会B．国务院负责安全生产监督管理的部门@#@C．国务院建设行政主管部门D．建设部负责安全生产监督管理的部门正确答案：

@#@B@#@69．《建设工程安全生产管理条例》规定．工程监理单位应当审查施工组织设计中的安全技术措施或者专项施工方案是否符合（）。

@#@@#@A．行业标准规范B．安全技术标准规范C．工程建设强制性标准D．国家法律、法规@#@正确答案：

@#@C@#@70．《建设工程安全生产管理条例》规定，施工单位的项目负责人应当由（）的人员担任。

@#@@#@A．建筑施工企业法人确定B．取得相应执业资格C．取得项目经理资质证书D．注册工程师@#@正确答案：

@#@B@#@71•《建设工程安全生产管理条例》规定，施工单位应当在施工组织设计中编制安全技术措施和（）。

@#@@#@A．专项技术方案B．安全专项方案C．施工现场临时用电方案D．安全施工措施@#@正确答案：

@#@C@#@72•《建设工程安全生产管理条例》规定，施工单位应当向作业人员提供（），并书面告知危险岗位的操作规程和违章操作的危害。

@#@@#@A．劳动防护用品B．安全防护用具和安全防护服装C．安全防护用品D．个人防护用品@#@’正确答案：

@#@B@#@73．《建设j【程安全生产管理条例》规定，《特种设备安全监察条例》规定的施一起重机械，在验收前应当经有相应资质的检验检测机构（）合格。

@#@@#@A．监督检验B．检查C检测二1）．检验正确答案：

@#@A@#@74．《建设工程安全生产管理条例》规定，发生生产安全事故后，施T单位应肖采取摧施防止事故扩大．保护事故现场。

@#@需要移动现场物品时，应当（）妥善保管有关诩物。

@#@@#@A．绘制简图B．拍照或者录像C．做出书面标记D．做出标记和书面记录@#@、正确答案：

@#@D@#@75．《建设工程安全生产管理条例》规定．施工单位发生生产安全事故•应当按照国爱有关伤亡事故报告和调查处理的规定，及时、如实地向（）或者其他有关部门报告。

@#@@#@A．负有安全生产监督管理职责的部门B．建设行政主管部门@#@C．劳动部门D．负责安全生产监督管理的部门、建设行政主管部门@#@正确答案：

@#@D@#@76．《安全生产许可证条例》确立了高危生产企业的安全生产准入制度•下列企业不J于实行安全生产许可制度的是（）。

@#@@#@A．矿山企业B．建筑施工企业@#@C．危险化学品、烟花爆竹、民用爆破器材生产企业D．交通运输企业正确答案：

@#@D@#@77．《安全生产许可证条例》于（）颁布施行。

@#@@#@A．2003年11月24日B．2004年1月1日C．2004年1月13日D．2004年2月i日@#@正确答案：

@#@C@#@78．（）规定了国家对矿山企业、建筑施工企业和危险化学品、烟花爆竹、民用破器材生产企业实行安全生产许可制度。

@#@@#@A．《劳动法》8．《安全生产法》C．《特种设备安全监察条例》D．《安全生产许可证条例》@#@正确答案：

@#@D@#@79．．《企业职工伤亡事故报告和处理规定》（国务院令第75号）规定•企业负责人重伤、死亡、重大死亡事故报告后，应当立即报告（）和企业所在地势动部门、公安部门、人民检察院、．工会。

@#@@#@A．质量技术监督部门B．安全生产综合管理部门C建没行政主管部门D．企业主管部门@#@正确答案：

@#@D@#@80．《企业职工伤亡事故报告和处理规定》（同务院令第75号）规定，阕忽视安全生产、违章指挥、违章作业、玩忽职守或者发现事故隐患、危害情况而不采取有效措施以致造成伤亡事故的。

@#@由（）按照国家有关规定，对企业负责人和直接责任人员给予行政处分；@#@构成犯罪的．由司法机关依法追究刑事责任。

@#@@#@A．企业主管部门或者企业l3．安全生产综合管理部门C．劳动与社会保障部门D．企业主管部门@#@正确答案：

@#@A@#@81．2001年4月21日。

@#@（）对各级政府部门对特大安全事故的预防和处理职责作了相应规定．并着重突出了对特大安全事故责任人的行政责任进行追究。

@#@@#@A。

@#@《企业职工伤亡事故报告和处理规定》B．《国务院关于梅太安全事故行政责任追究的规定》@#@C．《安全生产许可证条例》D．《特别重大事故调查程序暂行规定》正确答案：

@#@B@#@82．1《特种设备安全监察条例》规定，房屋建筑工地和市政工程工地用起重机械的安装、使用的监督管理，由（）负责。

@#@@#@A．质量技术监督部门B．安全生产综合管理部门@#@C．建设行政主管部门1）．劳动与社会保障部门正确答案：

@#@L、@#@83．按照《3T．程建设重大事故报告和凋查程序规定》的规定，施工单位发生重大事故．应当在（）小时内写出书面报告，按规定程序和部门逐级上报。

@#@@#@A．48．12C．24D．48正确答案：

@#@C@#@84．按照《一翻陧建设重大事故报告和调查程序规定》，三、四级重大事故由事故发生地的（）级建设行政主管部门提出调查组组成意见，报请人民政府批准。

@#@@#@A．省、自治区B．直辖市、国务院批准的较大的市C.市、县D．以上各级@#@正确答案：

@#@C@#@85．按照《工程建设重大事故报告和调查程序规定》．事故发生单位属于国务院部委的。

@#@按照分级调查处理原则，由国务院有关主管部门或其授权部门会同当地（）提I调查组组成意见。

@#@@#@A．安全生产综合监督管理部门B．建设行政主管部门C．工会组织，D．人民政府@#@正确答案：

@#@B@#@86．建设部《实施工程建设强制性标准监督规定》规定，建筑安全监督管理机构负责：

@#@工程建设（）执行施工安全强制性标准的情况实施监督。

@#@@#@A．勘察设计阶段B．招标投标阶段C．施工阶段D．保修阶段正确答案：

@#@C@#@87．《建筑施工企业安全生产许可证管理规定》规定，国家对建筑施工企业实行（）制度。

@#@@#@A．安全生产资格B安全生产许可C．建筑业企业资质D．施工许可正确答案：

@#@B@#@88．根据《建筑施工企业安全生产许可证管理规定》，建筑施工企业安全生产许可证：

@#@@#@效期为（）年。

@#@@#@A．18．2C．3D．5正确答案：

@#@C@#@89．根据《建筑施工企业安全生产许可证管理规定》，安全生产许可证有效期满需要延期的，企业应当于期满前（）个月向原安全生产许可证颁发管理机关提出延期申请@#@A．1．B．2C．3D．6正确答案：

@#@C@#@90．根据《建筑施工企业安全生产许可证管理规定》，建筑施工企业安全生产许可证用国务院安全生产监督管理部门规定的统一式样，由（）统一印制，实行全国统一编码。

@#@@#@A．国务院安全生产监督管理部门B．建设部C．省建筑工程管理部门D．设区的市建设行政主管部门@#@正确答案：

@#@B@#@91．建设部、国家工商行政管理局和国家质量技术监督局联合下发的《施工现场安全防护用具及机械设备使用监督管理规定》规定，（）负责对施工现场安全防护用具：

@#@施工机械设备的使用实施监督管理。

@#@@#@A．安全生产监督管理部门B．建设行政主管部门C．工商行政管理机关D．质量技术监督机关@#@正确答案：

@#@B@#@92．建设部、国家工商行政管理局和国家质量技术监督局联合下发的《施工现场安全防护用具及机械设备使用监督管理规定》规定，、）负责查处生产和流通领域中安全防护用具及机械设备的质量违法行为。

@#@@#@A．安全生产监督管理部门";i:

32;s:

27193:

"工地标准化篇@#@前言@#@根据交通运输部《高速公路施工标准化活动实施方案》，为更好地总结我省高速公路建设的成功经验和教训，全面提升工程质量和建设品位，形成“实施有规范、操作有程序、过程有控制、结果有考核”的标准化管理体系，制订本指南。

@#@@#@科学系统的施工标准化体系是优质工程的根本保证。

@#@本指南是我省高速公路建设实施现代工程管理有益探索的成果，同时借鉴了外省的先进经验和方法。

@#@各项目法人，建设管理处,参建的勘察设计、施工、监理、试验检测、技术咨询单位要大力宣贯和落实，并结合工程特点和自身实际，制订相应的实施细则，以期使精细化、标准化成为广大交通建设者的共识和努力方向，达到一流的项目管理，一流的施工工艺、一流的作业环境、一流的现场形象。

@#@@#@我省高速公路建设应严格按照本指南执行，本指南未规定的按照交通运输部有关政策、法规和部颁技术标准、规范、规程及省厅要求执行。

@#@@#@本指南由管理标准化、施工标准化和工地标准化三大部分组成，分三册装订。

@#@本册为工地标准化篇。

@#@@#@目录@#@第一章总则 4@#@第二章驻地建设 2@#@2.1驻地建设 2@#@2.2工地试验室 6@#@第三章临时设施 12@#@3.1临时用电 12@#@3.2临时供水 13@#@3.3便桥便道 13@#@3.4标示标牌 16@#@第四章施工场站 19@#@4.1拌和站 19@#@4.2预制梁场 23@#@4.3钢筋加工场 27@#@4.4材料存放场 32@#@4.5小型构件预制场 36@#@第五章标准化施工现场 39@#@5.1路基工程 39@#@5.2桥涵工程 41@#@5.3隧道工程 45@#@5.4路面工程 50@#@附件：

@#@ 53@#@第一章总则@#@1.1工地标准化主要包括驻地和施工现场的标准化。

@#@按照标准化要求建设施工、监理驻地和试验室及施工便道，改善生产生活环境，提高施工管理效率。

@#@按照标准化要求建设各类拌和站、预制加工场地和材料存放场地，实现混合料（混凝土）集中拌制，钢筋、碎石集中加工，构件集中预制，充分发挥集约化施工的优势，规范施工现场管理，保证工程质量。

@#@按照标准化要求规范施工现场安全防护设施、安全警示标志及其他各类临时设施设置，消除隐患，文明施工。

@#@@#@1.2各建设项目应成立由建设、施工、监理单位组建的工地标准化建设领导小组，负责该项目工地标准化建设、验收和日常检查等工作。

@#@@#@1.3各单位驻地和施工现场总体布置，应按照“重视选址、减少占地、安全环保、节约投资”的原则进行。

@#@施工单位驻地、工地试验室、拌和站等场地选址和建设，监理单位驻地选址和建设，必须经项目建设管理处审批并验收。

@#@@#@1.4工地标准化验收按照总体布置、场地建设、标志标牌、文明施工、安全生产等方面进行检查，达到工作生活环境良好，场地布置合理，出行道路畅通，标牌标识清楚，施工生产环保。

@#@@#@1.5各单位驻地、拌和站等场站建设，必须遵守国家有关消防规定，配置齐全各种消防设施。

@#@@#@1.6各建设项目应根据本指南，结合项目所在关中、陕南、陕北自然区域特点及工地现场实际情况，制订本项目工地标准化实施细则，达到工地标准化建设有章可循、规范统一。

@#@@#@第二章驻地建设@#@驻地建设应按照建设项目所处地域环境和当地实际，结合建设项目规模和合同段工程类别、大小，统一驻地建设标准，做到施工单位驻地、监理单位驻地、工地试验室建设“三统一”，以改善生产生活设施，提高建设管理效率。

@#@@#@2.1驻地建设@#@2.1.1场地选址@#@施工、监理单位驻地（以下简称“驻地”）选址必须方便管理、交通便利、通讯畅通，不受洪水、泥石流等自然灾害威胁，避开坍方、落石、滑坡、危岩等危险地段，并与高压线路、通信线路保持安全距离。

@#@@#@2.1.2驻地布局@#@1根据合同段工程类别和大小，合理规划驻地占地面积，平原区路基桥隧和路面施工单位驻地占地一般不应小于5000～6000m2，监理单位占地1500～2000m2，山岭区施工、监理单位驻地可视实际情况适当降低。

@#@@#@2施工、监理单位驻地宜为独立式庭院，四周有围墙，有固定出入口，出入口应设置保卫人员。

@#@@#@3施工、监理单位驻地要做好消防措施，配备必要的消防器材，每个功能区必须配备不少于10个灭火器。

@#@@#@4施工单位项目经理部办公用房、生活用房及车辆停放场地布局合理，人员住宿、办公分开，停车区和驻地道路应采用15cm混凝土硬化，其余空地予以绿化。

@#@@#@项目经理部绿化@#@5驻地排水应系统设置，宜采用暗排形式，驻地排水管道应与外界排水系统连通，生活污水净化处理后方可排放。

@#@@#@6办公用房应按照管理需要，设置项目经理室、总工室、计财部、工程部、质检部、合同部、安保部、档案室、试验室、会议室，且标牌标记清楚、醒目。

@#@@#@项目经理部驻地@#@生活用房应设置宿舍、食堂、活动室、医疗室、图书室、浴室等生活设施。

@#@@#@7锅炉房、发电机房、厨房、库房等应与办公、生活用房隔开设置，距离不小于10m。

@#@其中锅炉房应采用非易燃材料建造，并远离易燃物品，设在下风口，烟囱上安装防火帽。

@#@存放易燃易爆品的库房应设置在办公、生活用房安全距离之外，与爆破区距离必须不小于500m。

@#@@#@2.1.3用房标准@#@1办公、生活用房应实用美观、隔热通风，房间净高不低于2.6m，应设置可开启式窗户，保证通风；@#@房顶材料选用阻燃材料，防雨、排水通畅，内墙抹灰刷白，地面硬化防潮湿；@#@采用拼装式的活动房，搭建不宜超过两层；@#@采用砖混结构的墙体，下设0.5m高墙裙；@#@房屋周围应设置排水沟，保证不积水。

@#@@#@2办公用房人均面积不小于8m2，生活用房人均面积不小于6m2。

@#@生活区必须设置淋浴间，可同时满足驻地总人数的10%洗澡。

@#@@#@3施工单位会议室面积不小于100m2，监理单位会议室面积不小于50m2。

@#@会议室应通风、照明良好，设有防寒保暖、防暑降温设备，设置2个向外开启门，保证发生危险时便于及时疏散。

@#@@#@会议室@#@4宿舍可租用永久住房，也可采用活动房搭建，可采用单人床或架子床，禁止通铺，每舍居住不超过4人，人均面积不小于4m2。

@#@宿舍宜采用混凝土地面，内、外环境应安全、卫生、清洁，夏季有降温防蚊虫措施，冬季有保暖和防煤气中毒措施。

@#@严禁存放易燃、易爆物品，严禁在宿舍内生火做饭。

@#@@#@5医疗室应取得当地医疗卫生管理部门批准，至少有1名取得执业医师资格的医师和1名注册护士。

@#@医疗室建筑面积不小于40m2，设置诊室、治疗室、处置室等功能区，每区独立设置且符合卫生学布局及流程。

@#@@#@6食堂、厨房应具备必要的排风和冷藏设施，生、熟食品分开并设有标记，加工和作业间应符合卫生和消防等有关要求，食堂、厨房与宿舍间距不小于15m，与厕所、垃圾堆放地间距不小于30m。

@#@餐厅面积按人均1m2设置。

@#@炊事员及其他工作人员必须持有当地卫生部门发放的健康证。

@#@@#@职工餐厅、厨房@#@7厕所必须分设男、女厕所，为水冲式或移动式，面积应满足需要，通风良好，定时清扫，保持整洁。

@#@@#@8档案室面积不小于20m2。

@#@所有档案资料宜保存在专用金属柜内，由专人负责管理。

@#@档案室应有防潮、防火、防盗等措施，照明通风良好。

@#@@#@9驻地应设置篮球场、羽毛球等运动场地，配备健身器材。

@#@@#@运动场地健身器材@#@10驻地生活垃圾和厨房垃圾应专门存放，与办公、生活区有较远距离，安排专人按时收集处理；@#@生活污水净化处理后通过地下管道排放，不得污染环境。

@#@@#@2.1.4驻地标牌@#@1驻地门口悬挂合同段名称和单位铭牌。

@#@@#@2驻地应设置办公区、生活区标牌，办公区设置施工告示牌、安全生产责任牌、民工工资公示牌、党员先锋岗、宣传栏、黑板报、读报栏等。

@#@@#@3项目经理室应悬挂施工总体形象进度图、年度计划进度曲线和实际对比图、项目经理职责等。

@#@@#@4项目总工室应悬挂施工总体平面布置图、施工总体进度计划网络图、施工总体形象进度图、项目总工职责等。

@#@@#@5工程部应悬挂结构物施工形象进度图、施工总体平面布置图及施工总体进度计划网络图、部门人员岗位职责等。

@#@@#@6质检部应悬挂安全质量保证体系、各级安全质量人员的岗位职责、安全生产技术交底制度等。

@#@@#@7物资部应悬挂材料物资进货、检验、发放流程图、设备管理的动态图等。

@#@@#@8计划部应悬挂计量形象进度图、年度计划进度曲线等。

@#@@#@9其他部室应在明显位置悬挂工作职责。

@#@@#@10会议室应悬挂各类机构组织图，安全、质量、环保保证体系，线路平面缩图，项目管理方针和管理目标等。

@#@@#@11监理单位驻地应设立监理告示牌、民工工资公示牌、质量安全和廉政举报电话，设置安全文化专栏等。

@#@@#@12高级驻地办公室应悬挂工程进度图及相关责任制度。

@#@驻地监理办公室应悬挂相关组织机构、工作流程、生产目标、规章制度以及专业监理工程师职责等图表。

@#@@#@13监理驻地生活区应参照施工单位生活区有关要求设置。

@#@@#@2.2工地试验室@#@2.2.1选址建设@#@1工地试验室应设置在项目施工（监理）单位驻地或拌和场（站）附近，方便试验检测工作。

@#@场地选择应考虑安全、环保及检测工作要求。

@#@试验室区域内道路应采用混凝土硬化，水电满足使用要求。

@#@@#@2工地试验室用房尽量采用土木结构房屋，房屋结构应考虑空间跨度与大风雨雪的影响，必要时加固处理，保证安全可靠；@#@试验室周边排水设施应完善、合理。

@#@@#@2.2.2试验室布局@#@工地试验室@#@1试验室应悬挂铭牌，铭牌内容与工地试验室印章内容一致，即母体试验检测机构名称＋建设项目合同段名称+工地试验室。

@#@试验室办公区与功能室应分设，办公区和功能室外悬挂或张贴有统一规格的门牌标识。

@#@@#@2办公区及功能室应有必要的防火、防盗等安全措施。

@#@每个功能室应备有消防砂、消防桶和消防锹等消防工具。

@#@@#@3试验过程产生振动的功能室应设置在一起。

@#@隔振要求较高的精密仪器的功能室应远离振源，如化学分析室、沥青室等。

@#@@#@4功能室室内设备摆放应符合试验工作流程，减少人流与物流交叉，避免相互干扰。

@#@@#@5试验室必须备有功率≥15kW发电机，并作防噪处理，保证试验检测工作正常、连续。

@#@试验室电路应为独立专用线，在总闸及力学室、标准养护室应安装漏电保护器。

@#@@#@6按照建设项目或合同段混凝土工程量，建立报废混凝土试块堆放场地，场地应砌筑围墙，高度不小于1.8m，并设门上锁，防止混凝土试块丢失。

@#@场地混凝土容量应满足存储6个月内所有混凝土试块数量。

@#@@#@2.2.3功能室要求@#@1试验室应根据工程内容和规模分设样品室、土工室、集料室、化学分析室、水泥室、水泥砼室、力学室、沥青室、沥青混合料室、检测室、标养室等功能室，其总面积应≥300m2。

@#@各功能室面积要求：

@#@30.24样品室≥20m2，60.48土工室≥35m2，30.24集料室≥30m2，22.68化学分析室≥15m2，30.24水泥室≥30m2，34.02水泥混凝土室≥30m2，45.36力学室≥30m2，沥青室≥25m2，沥青混合料室≥35m2，30.24检测室≥20m2，45.36标养室≥30m2（分两间设置，各配备一台温度、湿度控制器）。

@#@94.5办公室总面积≥40m2，23.94资料档案室面积≥15m2。

@#@@#@力学室@#@土工室水泥室@#@2功能室主要设备旁边墙体上应悬挂统一规格的仪器设备操作规程。

@#@操作规程框图采用高60cm、宽40cm的蓝底白字标牌，标牌挂于操作台顶面60cm墙体上。

@#@@#@3环境条件有要求的功能室，应配置相应设施，并悬挂环境条件要求标识及限入标识。

@#@加强对环境条件尤其是温湿度环境监控，功能室应在墙体上悬挂温湿度表。

@#@空间较大的功能室及标养室应在房屋对角墙体位置布置不少于2个温湿度表。

@#@@#@4各功能室电源插头应高出地面1.3m以上，防止冲洗时进水漏电。

@#@@#@5各功能室操作台高度应控制在70cm～90cm之间，台面宽度为60cm～80cm，台面为混凝土或铺设地板砖，表面应平整，操作台下设置带有柜门的储物隔柜。

@#@@#@6功能室温湿度记录、仪器使用（运行）及维修记录悬挂在对应仪器背面墙体上，离地1.5m左右。

@#@记录采用竖放硬面夹。

@#@@#@7各功能室均应设置自来水水池，水池布置应适用、美观。

@#@水泥混凝土室地面应设置水槽，方便设备及场地清洗。

@#@@#@8标养室门口悬挂试件出入库记录台账，标养室地面设置环形水槽，便于室内水排向室外，水槽尺寸为宽8cm、深5cm。

@#@标养室内应设置试件养生架，养生架采用不小于4mm×@#@4mm的角钢，并涂刷防腐油漆，高度不宜高于150cm，保证试件养生效果。

@#@@#@9沥青及沥青混合料室应安装大功率排气扇加强通风，保证检测人员健康。

@#@@#@10样品室应配备柜、架储存样品。

@#@样品分类存放，标示清楚，做到账物一致。

@#@样品储存环境安全、无腐蚀、无鼠害，防火、防盗措施齐全，温、湿度符合样品储存要求，清洁干燥且通风良好，对要求在特定环境下储存的样品，应严格控制环境条件。

@#@易燃、易潮和有毒的危险样品隔离存放，做出明显标记。

@#@@#@样品室@#@2.2.4办公区要求@#@1办公室内墙体上应悬挂工地试验室组织机构框图、人员配置图、工地晴雨表、人员考勤表、工程形象进度图、人员去向表等图表，主要管理制度及人员岗位职责上墙。

@#@@#@办公室@#@2办公室必须安装空调，为检测人员提供良好的工作环境，保证极端恶劣气候条件下试验检测工作正常进行。

@#@@#@3档案室应配备专用档案柜，具备防潮、通风条件。

@#@试验资料应根据内业资料管理要求，分类收集整理，目录编写清楚，具有可追溯性。

@#@出具的各类试验报告、施工配料单等资料，应及时完成签认，规范归档。

@#@各种试验资料应记录完整、真实有效，严禁造假。

@#@@#@2.2.5设备配置及安装@#@1设备配置应符合投标承诺，满足工程内容及规范相关要求。

@#@压力机、万能材料试验机、水泥恒应力压力机、车辙试验机、马歇尔试验仪等关键设备应为自动化设备。

@#@@#@2设备安装应按照使用说明书或试验规程相关要求进行。

@#@设备需要安设基座与其固定的，应在试验室建设时根据布局设计设置基座，基座顶面应保持水平，待设备就位调平后采用地脚螺栓进行固定，设备离墙至少保持50cm距离。

@#@对基座有隔振要求的，应设置独立混凝土台，混凝土台高40cm、体积0.25m3、重量约600kg，周围存在振源时应在地面与台座间设厚度不小于1cm的橡胶垫。

@#@@#@3压力机、万能材料试验机等力学设备应设置金属防护罩或安全防护网，采用防护网时网眼尺寸不宜大于1cm×@#@1cm，使用的防护网应保证安全、方便操作。

@#@@#@4试验室应配置计算机、打印机、复印机、扫描仪等办公设备，具备网络通信条件。

@#@@#@2.2.6试验废弃材料回收、存放应符合环保要求。

@#@@#@2.2.7对易受电磁干扰、灰尘、振动、电源电压等影响的设备要严格管理，对有较大噪声的设备要采取隔离措施。

@#@@#@第三章临时设施@#@临时用电、供水、施工便道和标示标牌应按照国家有关规定统一标准，规范现场安全标示及其他各类临时设施，做到消除隐患，文明施工，保证生产生活需要。

@#@@#@3.1临时用电@#@3.1.1施工单位应编制临时用电施工组织设计，确定电源进线、总配电箱、分配电箱的位置及线路定向，进行负荷计算，选择变压器容量和导线截面，制订安全用电技术措施和电气防火措施。

@#@经相关部门审核及技术负责人批准后实施。

@#@@#@3.1.2施工现场临时用电必须符合《施工现场临时用电安全技术规范》，施工前要编制临时用电方案，工程专用电源中性点直接接地的220/380V低压电力系统必须采用TN-S接零保护系统。

@#@@#@3.1.3临时用电采用三相五线制（三根火线，一根工作零线，一根保护零线）和三级配电二级保护方式（总控、分控、开关、分控、开关分设漏电保护），工作接地电阻不得大于4Ω；@#@供电线路始端、末端必须重复接地；@#@当线路较长时，线路中间应增设接地，其电阻不得大于10Ω。

@#@@#@3.1.4严格按照施工用电专项组织设计与施工现场平面布置进行架设和管理电力线，动力和照明线必须分开架设。

@#@@#@3.1.5进入现场的电气设备、固定吊装设备、钢梁梁体等可能因雷击或外壳带电造成人身伤害的设备、设施均应设线接地。

@#@@#@3.1.6用电设备实行“一机一闸一漏一箱”制，不得用一个开关直接控制两台以上的用电设备；@#@漏电保护器符合国家标准《漏电电流动作保护器》的规定，并与用电设备相匹配。

@#@@#@3.1.7配电房（室）、变压器等固定电力设备均设安全防护屏障或网栅围栏，高度不低于2.5m，应设置明显的禁止、警告标志。

@#@@#@3.1.8配电箱内多路配电应有标记，配电箱应有门、锁、防雨措施，铁壳开关箱必须接地。

@#@所有电器设备必须完整、无破损，性能良好。

@#@必须使用安装带有触电保护器的插座，触电保护器应定期试验，确保性能可靠。

@#@严禁使用铜丝、铁丝等金属代替保险丝，严禁在一个开关上连接多台电动设备。

@#@@#@3.1.9架空线必须采用绝缘导线或电缆线，必须架设在专用电杆上，严禁架设在树木、脚手架及其它设施上。

@#@@#@3.1.10电力作业人员必须持证上岗，按规定正确穿戴、使用劳动防护用品。

@#@@#@3.2临时供水@#@3.2.1供水管路铺设本着经济、实用的原则布设管道，分主、支管道供水，满足生产生活需要。

@#@@#@3.2.2混凝土拌和用水不应含有影响水泥正常凝结与硬化的有害杂质或油脂、糖类及游离酸类等，可直接使用饮用水。

@#@@#@3.2.3隧道施工按需要的供水压力合理选址修建高位水池，安装上、下水管路，供水池不宜设在隧道顶部。

@#@修建高位水池困难的隧道，宜采用变频高压供水装置满足施工需要。

@#@@#@3.3便桥便道@#@3.3.1施工便道要按照投标承诺和施工组织设计要求合理布设，保证畅通，并与施工现场拌和站、预制场、控制性工程、项目经理部等位置相连接，满足施工车辆行车速度、流量、载重等要求。

@#@@#@施工便道@#@3.3.2施工便道应采用简易路面，标准不低于投标文件要求，分为主干线和引入线，主干线尽可能靠近合同段各主要工点，引入线以直达施工现场为原则，并考虑与相邻合同段施工便道的衔接。

@#@@#@3.3.3施工便道、便桥宜利用永久性道路和桥梁，必要时应予以加固，确保车辆行驶安全。

@#@@#@3.3.4施工便道、便桥应设置必要的标志标牌，转弯道口、视线不良处设警示牌或反视镜。

@#@@#@3.3.5施工便道途经学校、村庄、工厂附近时应设置警示、慢行、限速等标志。

@#@@#@3.3.6施工便道、便桥应组织专门的养护队伍，配备必要的机械、工具和材料，由专人负责养护，确保路面平整，做好洒水、排水工作，做到晴天不扬尘、雨天不泥泞。

@#@@#@3.3.7施工便道要求@#@1自建施工便道宽度不小于4.5m，铺设不小于20cm的砂砾路面。

@#@对部分路段确实受地形条件限制无法达到规定的，宽度不得小于3.5m。

@#@对于连续刚构桥等重要结构物以及拌和站、预制厂的出入便道，必须采用20cm厚半刚性基层或砂砾垫层+20cm厚C30水泥混凝土面层进行硬化处理。

@#@路面施工拌和站出入便道，必须采用20cm厚半刚性基层或砂砾垫层+不小于5cm厚沥青混和料进行硬化处理。

@#@@#@2自建施工便道每500m设置一处长度不小于20m的错车道，曲线或地形复杂地段应适当加密，视地形条件和视距要求设置错车道。

@#@@#@3施工现场和驻地进出场外100m长度范围的便道，必须采用不低于20cm厚半刚性基层或砂砾垫层+20cm厚C30水泥混凝土面层进行硬化处理。

@#@@#@钢筋混凝土圆管@#@4施工便道应设路拱，两侧应设置排水沟，尺寸满足排水要求；@#@经过河流、水沟时应埋置钢筋混凝土圆管或设置过水路面。

@#@@#@3.3.8施工便桥结构按照实际需要专门设计，同时应满足排洪要求。

@#@汽车便桥桥面宽度不小于4.5m，桥面高度不低于近3年最高洪水位，桥面设不低于1.2m的符合规范要求的防坠落栏杆扶手，栏杆颜色标准统一。

@#@桥头应设置标牌，并根据计算承载力和宽度设置限高、限重、限速标志。

@#@@#@钢便桥@#@3.4标示标牌@#@3.4.1文明工地标示标牌原则上按照设置齐全、规格统一、内容完善、位置醒目的原则布设。

@#@现场各安全文明标识实行常态化管理。

@#@@#@3.4.2施工单位应根据现场实际设置“八牌两图一彩门”，即工程公告牌、合同段起讫标示牌、工程标示牌、工程质量举报公告牌、质检标示牌、材料标示牌、配合比标示牌、民工工资发放告示牌和施工平面示意图、场区平面示意图及桁架门式彩门。

@#@@#@@#@施工现场的标示牌@#@1工程公告牌上应反映在建高速公路项目名称、合同段、起止桩号、建设、设计、监理、施工单位名称及负责人、工期等内容。

@#@工程公告牌立于施工现场醒目处。

@#@@#@2合同段起讫标示牌应标明建设项目、合同段、施工单位名称及起讫桩号等。

@#@各合同段分界处路侧均应设起讫标示牌，起讫标示牌设置在合同段起点、终点位置主线路基右侧。

@#@@#@3工程标示牌应反映合同段、工程名称、工程规模、内容、工期，建设、设计负责人，施工单位名称及其项目经理、技术、质量、安全负责人，监理负责人及现场监理责任人等内容。

@#@工程标示牌立于施工现场醒目处，桥梁、隧道、互通立交等具有一定独立性工程均应设置。

@#@@#@4工程质量举报公告牌内容：

@#@项目名称，项目法人、设计、施工、监理单位名称及举报电话，省交通运输厅及厅质监站举报电话。

@#@@#@5正在施工的结构物应设立质检标示牌，内容包括施工单位名称、工程名称、现场负责人和监理、技术员、质检员及质检状态等。

@#@@#@6现场堆放的原材料、半成品和成品应设置材料标示牌，内容包括施工单位、材料名称、生产厂家、出厂日期、出厂编号、进场日期、规格、数量、检验状态及拟用工程等。

@#@@#@7正在施工的结构物、拌和站等施工现场设置配合比标示牌，内容包括施工单位名称、拟用部位、设计强度、配合比及现场监理、质检和试验负责人等。

@#@@#@8民工工资发放告示牌内容包括发放政策、管理单位、施工单位和举报电话。

@#@@#@9施工平面示意图应标明本项目主要结构物位置，现场作业队伍布置，设备、机具及原材料储存、加工位置、沿线施工便道及出入口位置，与周边关系示意图等。

@#@@#@10拌和站、预制梁场、钢筋加工场、材料堆放场、小型构件预制场应设置场区平面示意图，注明位置、面积、功能及消防安全通道平面位置，并附有场站简介。

@#@@#@11施工合同段起点或靠近驻地公路的醒目位置应搭建彩门，书写高速公路名称、合同段划分、施工单位名称及标语，彩门为钢结构，要求几何尺寸一致，协调美观。

@#@@#@3.4.3各场站、工点应设置相应的安全生产操作规程牌、消防保卫牌、环境保护与文明施工措施牌等。

@#@安全生产操作规程牌要明确各工序安全生产操作规程及有关安全注意事项。

@#@@#@3.4.4施工、监理驻地应设置廉政监督牌，标明廉政制度、廉政领导小组、廉政监督小组和廉政监督电话等内容。

@#@@#@3.4.5大型施工场地设置彩旗，单字牌式标语和适当的横幅标语。

@#@重点桥梁、隧道、互通立交等工程设立体效果图、施工现场组织机构图等。

@#@@#@3.4.6现场各种防火、防高空坠落等安全标志牌按照国家有关规定统一制作，悬挂于工地醒目位置。

@#@@#@3.4.7现场管理人员、技术人员、施工人员、安全员和监理工程师必须佩戴胸牌，胸牌标识明显。

@#@胸牌应贴有本人照片并标明单位、注明岗位、职务、姓名、编号。

@#@胸牌尺寸为9.5cm（长）×@#@3.5cm（高），字体一律为黑色，施工单位底色为黄色，监理单位为红色，项目建设管理处为蓝色。

@#@@#@3.4.8施工、监理单位实行人员统一着装，工作服应美观舒适，不影响施工操作，并符合安全要求。

@#@进入施工现场所有人员一律要求佩戴安全帽，施工单位管理人员佩戴白色安全帽，工人佩戴黄色安全帽；@#@监理人员佩戴蓝色安全帽；@#@项目管理人员佩戴红色安全帽。

@#@安全帽应符合国家有关质量标准。

@#@@#@第四章施工场站@#@施工场站建设推行集约化生产，按照标准化要求实行“";i:

33;s:

14508:

"自动pga管理@#@自动pga管理—原理及优化@#@在一个复杂的数据库系统中会同时运行着许多sql语句,这些语句当中会有进行sort,hash_join等等很多操作,它们都必须分配一些内存进行这些操作,在oracle的dedicatedserver环境中,这些内存将会被分配到pga中,如果pga的内存分配管理不当将会导致系统内存不足,操作系统将会频繁pgaein/out,会降低数据库的整体性能,所以正确管理pga内存分配是一件相当重要的事情.@#@在oracle9i以前的版本中,我们可以通过手工修改sort_area_size,hash_area_size等值控制pga的使用率,使用这种分配方法会存在一个弊端,因为数据库中存在成千上万条不同的sql语句,它们之中有的需要很大的内存需要,有的需要的很少,如果指定一个大的sort_area_size或hash_area_size,虽然保证了某些语句的执行速度,但是pga总体内存将会过度分配,严重时会导致操作系统pagein/out,降低整个数据的性能.如果sort_area_size或hash_area_size设置的太小了,那么某些语句将会执行想多长的时间,会影响应用程序的响应速度.所以如何手工设置合适的pga参数在oracle9i推出之前一直是很多dba心头的痛.不过这种情况在oracle9i推出后已经得到了比较好的解决,9i的pga自动管理功能很好得解决了这个问题.下面让我们开始学习pga自动管理.@#@什么是pga内存自动管理?

@#@@#@Oracle8i或更早版本中用SORT_AREA_SIZE和HASH_AREA_SIZE参数来指定每个session可用到的最大排序和hash内存大小.@#@在Oracle9i里面,用PGA_AGGREGATE_TARGET参数来指定所有session一共使用最大pga内存的上限.这个参数可以被动态的更改,赋值范围从10M-4096G-1bytes.@#@9i里还提供了WORKAREA_SIZE_POLICY参数用于开关pga内存自动管理功能.@#@AUTO:

@#@自动管理@#@MANUAL:

@#@手工管理@#@当WORKAREA_SIZE_POLICY设置为manual时,pga的内存分配还是使用sort_area_size等参数来分配,设置为auto时,sort_area_size等参数将被忽略.注意,9i里WORKAREA_SIZE_POLICY默认被设置为auto.@#@在OLAP和DSS系统中通常会存在很多相当复杂的语句,它们会进行多表关联,处理很大数据量,会存在很多sort和hashjoin,这些语句将会需要很多内存空间去执行.当这些内存分配后,oracle进程将会在其中进行排序或构造hash表,通常的话分配的内存越多sql语句将会执行得越快.我们把这段执行的区域叫做workarea,把能进行完全内存操作的workarea大小叫做optimalsize.与之对应的还有onepasssize,multipasssize@#@optimal:

@#@所有操作都在内存中进行进行@#@onepass:

@#@使用最小写磁盘操作,大部分在内存中进行@#@multipass:

@#@当workarea太小的话将会发生大量磁盘操作,性能急剧下降@#@这里针对sort和hashjoin还是有点区别,当进行sort操作的话,当分配的内存介于optimal与onepass之间的话语句的响应时间是不会随着内存的增加而减少,但是如果是hashjoin,如果增加内存,它的响应时间将会随之降低,这是和sort,hashjoin内步执行方式有关,有兴趣的话可以参考sort,hash相关文档.@#@-------------------------------------------------------------------------------@#@当使用sharedserver时,workarea将在sga的largepool中分配,同时pga自动内存管理将被忽略,所有workarea内存管理还是来自于sort_area_size,hash_area_size等参数的设置.@#@从上面这张图我们也可以发现pga内存大小对响应时间还是影响很大的,所以我们应该尽量让它们都在内存中进行,一个典型的OLTP环境的话需要@#@workareaexecution-optimal>@#@=90%@#@workareaexecution-multiplass=0%@#@ @#@@#@现在我们知道了pga内存分配的重要性,也知道pga自动管理的优点,那让我们深入到pga自动管理里面看看内部是怎么实现的.@#@pga自动管理是采用feedbackloop算法来管理内存分配的,来看一张图@#@我们来把这个图走一遍,当一条语句开始执行,它会通过localmemorymanager注册一个activeworkareaprofile,profile里面包括了这个workarea的一系列属性,它的类型（sort,hash-join,……）,它当前执行需要的minimum,one-passandoptimal内存大小,它的并行度,它当前在使用的内存等.由于profile经常被更新,所以所有activeprofiles基本可以反映出当前内存需要和当前在使用的内存.有了这些profile信息,后台进程globalmemorymanager就可以计算出每个activeworkarea的memorybound,globalmemorymanager没隔3秒将会更新一下memorybound,localmemorymanager得到memorybound后将会计算出每个activestatement的所要分配的内存大小,在这里被称为expectsize.然后每个activestatement将会在自己所分配到的expectsize内存里面进行操作.计算expectsize的时候还需要符合5个规则@#@规则1:

@#@@#@expectedsize不能小于minimummemory需求.@#@规则2:

@#@@#@expectedsize不能大于optimalmemory需求.@#@规则3:

@#@@#@如果bound介于minimum和optimal之间,那么将会使用bound值作为expectsize.sort操作除外,因为sort操作并不会从多余内存中得到利益,上面也已经提到,所以当sort操作时将会取onepass做为expectsize.@#@规则4:

@#@@#@如果这个workarea时并行执行的,那么它的expectsize和它的并行度成正比.@#@规则5:

@#@@#@最后,expectsize不能超过5%pga_aggregate_target大小或100M,并行操作下不能超过30%pga_aggregate_target大小.@#@这里面sqlmemorytarget,globalmemorybound,dirftmanagement都运用了一系列机制来保证pga自动内存管理的稳定性,在这里不再详述.@#@ @#@@#@现在大家都了解了pga自动内存管理的原理了,让我们做一些实验来验证一下以上的理论.@#@SQL>@#@altersystemsetpga_aggregate_target=10M;@#@@#@Systemaltered.@#@SQL>@#@altersystemsetworkarea_size_policy=auto;@#@@#@Systemaltered.@#@执行一个排序@#@selectdistinct*fromawhererownum<@#@500000;@#@@#@Elapsed:

@#@00:

@#@01:

@#@00.5@#@*ViewSQLworkarea@#@SQL>@#@select@#@sql_text,operation_type,policy,last_memory_used/1024/1024,last_execution,@#@last_tempseg_sizefromv$sqll,v$sql_workareaa@#@wherel.hash_value=a.hash_value@#@andsql_text='@#@selectdistinct*fromawhererownum<@#@500000'@#@;@#@@#@SQL_TEXTOPERATION_TYPE@#@----------------------------------------------------------------@#@selectdistinct*fromawhererownum<@#@500000GROUPBY（SORT）@#@POLICYLAST_MEMORY_USED/1024/1024LAST_EXECUTIONLAST_TEMPSEG_SIZE@#@-----------------------------------------------------------------@#@AUTO.530PASSES12288000@#@ @#@@#@可以看到这里使用到了0.5M的内存,再把pga_aggregate_target改大为40M@#@SQL>@#@altersystemsetpga_aggregate_target=40M;@#@@#@Systemaltered.@#@SQL>@#@selectdistinct*fromawhererownum<@#@500000;@#@@#@Elapsed:

@#@00:

@#@00:

@#@38.36@#@SQL>@#@select@#@sql_text,operation_type,policy,last_memory_used/1024/1024,last_execution,@#@last_tempseg_sizefromv$sqll,v$sql_workareaa@#@wherel.hash_value=a.hash_value@#@andsql_text='@#@selectdistinct*fromawhererownum<@#@500000'@#@;@#@@#@SQL_TEXTOPERATION_TYPE@#@----------------------------------------------------------------@#@selectdistinct*fromawhererownum<@#@500000GROUPBY（SORT）@#@POLICYLAST_MEMORY_USED/1024/1024LAST_EXECUTIONLAST_TEMPSEG_SIZE@#@-----------------------------------------------------------------@#@AUTO21PASSES12288000@#@ @#@@#@可以看到内存使用达到2M,也正好是5%pga_aggregate_target,这里证明了expectsize不能超过5%pga_aggregate_target的理论.@#@再把pga_aggregate_target改成10G@#@SQL>@#@altersystemsetpga_aggregate_target=10G;@#@@#@Systemaltered.@#@SQL>@#@selectdistinct*fromawhererownum<@#@500000;@#@@#@Elapsed:

@#@00:

@#@00:

@#@30.23@#@SQL>@#@select@#@sql_text,operation_type,policy,last_memory_used/1024/1024,last_execution,@#@last_tempseg_sizefromv$sqll,v$sql_workareaa@#@wherel.hash_value=a.hash_value@#@andsql_text='@#@selectdistinct*fromawhererownum<@#@500000'@#@;@#@@#@SQL_TEXTOPERATION_TYPE@#@----------------------------------------------------------------@#@selectdistinct*fromawhererownum<@#@500000GROUPBY（SORT）@#@POLICYLAST_MEMORY_USED/1024/1024LAST_EXECUTIONLAST_TEMPSEG_SIZE@#@-----------------------------------------------------------------@#@AUTO19.35OPTIMAL@#@可以看到这时候使用了19.35M内存,所有排序操作都在内存中完成,语句的执行时间也从00:

@#@01:

@#@00.5减少到了00:

@#@00:

@#@30.23.@#@上面还提到了expectsize不能超过100M,我们来看一下是否能测试出来.@#@SQL>@#@selectname,value/1024/1024/1024fromv$parameter@#@wherename='@#@pga_aggregate_target'@#@;@#@@#@NAMEVALUE/1024/1024/1024@#@-------------------------------------------------------@#@pga_aggregate_target10@#@SQL>@#@selectdistinct*froma;@#@@#@5000000rowsselected@#@Elapsed:

@#@00:

@#@09:

@#@35.42@#@SQL>@#@selectsql_text,operation_type,policy,last_memory_used/1024/1024,@#@last_execution,last_tempseg_sizefromv$sqll,v$sql_workareaa@#@wherel.hash_value=a.hash_value@#@andsql_text='@#@selectdistinct*froma’@#@SQL_TEXTOPERATION_TYPEPOLICY@#@-----------------------------------------------------@#@selectdistinct*fromaGROUPBY（SORT）AUTO@#@LAST_MEMORY_USED/1024/1024LAST_EXECUTIONLAST_TEMPSEG_SIZE@#@---------------------------------------------------------------@#@92.3567321PASS129138688@#@为什么不能用到5%pga_aggregate_target=0.05*10g=500M的内存呢,这是由于有隐藏参数_pga_max_size来控制,每个session只能用到一半_pga_max_size值大小的内存,_pga_max_size默认的大小为200M.我们看看改了_pga_max_size的效果如何.@#@SQL>@#@altersystemset"@#@_pga_max_size"@#@=500M;@#@@#@Systemaltered@#@SQL>@#@selectdistinct*froma;@#@@#@5000000rowsselected@#@Elapsed:

@#@00:

@#@08:

@#@55.23@#@SQL>@#@selectsql_text,operation_type,policy,last_memory_used/1024/1024,@#@last_execution,last_tempseg_sizefromv$sqll,v$sql_workareaa@#@wherel.hash_value=a.hash_value@#@andsql_text='@#@selectdistinct*froma'@#@;@#@@#@SQL_TEXTOPERATION_TYPEPOLICY@#@-----------------------------------------------------@#@selectdistinct*fromaGROUPBY（SORT）AUTO@#@LAST_MEMORY_USED/1024/1024LAST_EXECUTIONLAST_TEMPSEG_SIZE@#@---------------------------------------------------------------@#@198.56346OPTIMAL@#@可以看到198.56346的内存被使用并且全部在内存中执行.@#@ @#@@#@再来看一下并发情况下pga自动内存管理的效果.@#@首先看一下20个并发的情况@#@SQL>@#@selectvalue/1024/1024fromv$parameter@#@wherename='@#@pga_aggregate_target'@#@;@#@@#@VALUE/1024/1024@#@---------------@#@50@#@selectsql_text,operation_type,policy,last_memory_used/1024/1024,@#@last_execution,last_tempseg_sizefromv$sqll,v$sql_workareaa@#@wherel.hash_value=a.hash_value@#@andsql_text='@#@selectdistinct*froma'@#@;@#@@#@SQL_TEXTOPERATION_TYPE@#@------------------------------------------------------------------@#@selectdistinct*fromaGROUPBY（SORT）@#@POLICYLAST_MEMORY_USED/1024/1024LAST_EXECUTIONLAST_TEMPSEG_SIZE@#@----------------------------------------------------------------------@#@AUTO2.3286741PASS6995868@#@ @#@@#@这时用了2.328674/50=4.6%pga_aggregate_target@#@换成40个并发@#@SQL>@#@selectsql_text,operation_type,policy,last_memory_used/1024/1024,@#@last_execution,last_tempseg_sizefromv$sqll,v$sql_workareaa@#@wherel.hash_value=a.hash_value@#@andsql_text='@#@selectdistinct*froma'@#@;@#@@#@SQL_TEXTOPERATION_TYPE@#@------------------------------------------------------------------@#@selectdistinct*fromaGROUPBY（SORT）@#@POLICYLAST_MEMORY_USED/1024/1024LAST_EXECUTIONLAST_TEMPSEG_SIZE@#@----------------------------------------------------------------------@#@AUTO.5214515PASSES7995392@#@我们可以看到0.52145/50=0.010429=1%,由于没有足够的内存让40个进程进行onepass操作,所以这里每个进程只用到了1%左右的内存进行multipass操作.@#@再来看看如果100个并发的情况会怎么样@#@ @#@@#@SQL>@#@selectsql_text,operation_type,policy,last_memory_used/1024,@#@last_execution,last_tempseg_sizefromv$sqll,v$sql_workareaa@#@wherel.hash_value=a.hash_value@#@andsql_text='@#@selectdistinct*froma'@#@;@#@@#@SQL_TEXTOPERATION_TYPE@#@------------------------------------------------------------------@#@selectdistinct*fromaGROUPBY（SORT）@#@POLICYLAST_MEMORY_USED/1024LAST_EXECUTIONLAST_TEMPSEG_SIZE@#@------------------------------------------------------------------@#@AUTO595105PASSES110256384@#@ @#@@#@注意,100个并发的情况下已经出现overalloc的情况了,每个进程使用了0.6M,100个进程已经使用超过pga_aggregate_target的值了,这是因为memorybound每3秒才由globalmemorymanagement更新一次,发布的memorybound还未及时反映到内存使用情况导致.但是这也说明一种情况,就是pga_aggregate_target是可以被突破的,虽然这种情况很少见.我们也可以从v$pgastat中看到overalloc的信息.@#@SQL>@#@select*fromv$pgastatwhereNAMElike‘over%’;@#@@#@NAMEVALUEUNIT@#@overallocationcount15483@#@ @#@@#@PGAAdvice功能@#@自从9irelease2开始,oracle提供了pgaadvice功能,主要通过2张视图@#@v$pga_target_advice,v$pga_target_advice_histogram实现建议功能.看一下两张视图的结构@#@ @#@@#@v$pga_target_advice@#@Column@#@Datatype@#@Description@#@PGA_TARGET_FOR_ESTIMATE@#@NUMBER@#@估计的pga_aggregate_target大小（bytes）@#@PGA_TARGET_FACTOR@#@NUMBER@#@PGA_TARGET_FOR_ESTIMATE除以当前pga_aggregate_target得出的值@#@ADVICE_STATUS@#@VARCHAR2（3）@#@指示advice开启或关闭@#@BYTES_PROCESSED@#@NUMBER@#@所有workarea操作的数据量（bytes）@#@ESTD_EXTRA_BYTES_RW@#@NUMBER@#@估计设置pga_aggregate_target为PGA_TARGET_FOR_ESTIMATE时读写byte数@#@ESTD_PGA_CACHE_HIT_PERCENTAGE@#@NUMBER@#@估计内存命中率@#@ESTD_OVERALLOC_COUNT@#@NUMBER@#@估计overalloc次数@#@ @#@@#@v$pga_target_advice_histogram@#@@#@Colu";i:

34;s:

24504:

"@#@笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻消防工程@#@施@#@工@#@组@#@织@#@设@#@计@#@笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻公司@#@一零一四年二月二十七日@#@目录@#@第一章编制说明和编制依据@#@第一节编制说明@#@一、工程概况@#@二、工程内容@#@第二节编制依据@#@一、编制依据@#@二、主要设备材料清单@#@第二章施工组织机构@#@一、施工管理体制@#@二、项目经理部岗位职责@#@第三章施工总体部署及总进度计划安排@#@第一节施工总体部署@#@@#@第二节施工总进度计划安排@#@一、施工安装工期@#@第三节劳动力组织@#@第四章施工准备@#@第一节主要施工机具计划@#@一、主要施工机具计划@#@二、施工机具的维护保养@#@第二节施工用电计划@#@一、施工现场用电计划@#@第三节物资供应@#@一、自行采购物资控制@#@第五章主要工程项目的安装技术措施@#@第一节消防水系统@#@一、室内消火栓系统施工技术方案措施@#@

（一）系统组成和分布@#@

（二）系统施工方案：

@#@@#@（三）系统施工技术措施@#@二、湿式自动喷水灭火系统施工技术方案措施@#@

（一）系统组成和分布@#@

（二）系统施工方案@#@（三）系统施工技术措施@#@第二节火灾自动报警系统施工技术方案措施@#@一、系统组成和分布@#@二、系统施工方案@#@第三节气体灭火系统施工安装技术措施@#@一、系统组成和分布@#@二、系统施工方案@#@第四节防排烟系统施工技术方案措施@#@一、预留、预埋@#@二、风管制作部分@#@三、风管系统安装部分@#@四、风机安装部分@#@五、支吊架制作、安装@#@六、系统调试@#@第五节火灾事故广播系统施工技术方案措施@#@第六节消防专用电话系统施工技术方案措施@#@第七节消防工程联动调试方案@#@一、消防专用电话系统调试@#@二、火灾事故广播联动系统调试@#@三、防排烟系统的调试@#@四、火灾报警系统调试@#@五、消防水灭火系统调试@#@

（一）消火栓给水系统的调试@#@

（二）自动喷淋系统调试@#@六、防火卷帘的调试@#@七、气体灭火系统调试@#@

（一）自动灭火@#@

（二）手操电动灭火@#@（三）人工应急灭火@#@八、电梯的控制@#@九、非消防电源联动控制@#@十、火灾应急照明控制@#@十一、消防中心联动控制台控制@#@第八节成品保护措施@#@第九节施工现场防火安全管理@#@第六章质量保证体系@#@第一节质量目标@#@第二节质量保证措施@#@第三节工期保证措施@#@第七章安全生产及环境保护措施@#@第一节安全目标@#@第二节安全生产保证措施@#@一、安全生产管理措施@#@二、安全文明施工措施@#@第三节环境保护措施@#@第八章施工现场配合方案@#@一、与甲方、监理单位的配合@#@二、与总包、分包单位的配合@#@第九章维修保养措施@#@一、人员培训@#@二、维修保养的承诺@#@第一章编制说明和编制依据@#@第一节编制说明@#@一、工程概况：

@#@@#@本工程位于新竹县大使，是诸城市起点站，站型为地下一层侧式站台车站，主要由BRT及普通公交发车场、社会地下车库、轨道交通1号线首都萨方地铁站其轨道交通1号线南郊停车场组成，其中综合发车场、地下停车库、地铁站同步建设，形成附属国合法换乘枢纽。

@#@@#@二、工程内容@#@综合调度楼、地下车库消火栓系统、喷淋系统、火灾自动报警系统、防排烟系统、气体灭火系统及灭火器配置等消防工程。

@#@@#@@#@第二节编制依据@#@一、编制依据@#@

（一）甲方提供的招标文件及相关消防图纸图纸。

@#@@#@

（二）规范和法规@#@1．《建筑设计防火规范》GB50016-2006@#@2．《自动喷水灭火系统设计规范》GBJ84-85@#@3．《自动喷水灭火系统施工及验收规范》GB50261-98。

@#@@#@4．《火灾自动报警系统设计规范》GB50116-98@#@5．《火灾自动报警系统施工及验收规范》GB50166-92。

@#@@#@6．《二氧化碳灭火系统设计规范》GB50219-93。

@#@@#@7．《气体灭火系统施工及验收规范》GB50263-97。

@#@@#@8．《建筑灭火器配置设计规范》GB50140-2005。

@#@@#@9．《通风空调工程施工及验收规范》GB50243-97。

@#@@#@10．《机械设备安装工程施工及验收通用规范》GB-50231-98。

@#@@#@第二章施工组织机构@#@一、施工管理体制@#@

（一）组建项目经理部，实行项目经理负责制。

@#@@#@结合工程实际情况，组建消防系统施工项目经理部，实行项目经理负责制，项目成本核算制。

@#@人员主要由公司内参加施工管理了多个消防系统工程项目的、有丰富施工经验的项目经理和技术人员组成。

@#@@#@1．以项目经理为核心，对工程全过程实施管理，包括：

@#@进度控制、质量控制、成本控制和组织协调等内容。

@#@@#@2．施工项目经理部的编制@#@

（1）二室：

@#@经理室、总工室；@#@@#@四组：

@#@设备材料组、经营核算组、工程技术组、质量安全组；@#@@#@

（2）人员编制@#@项目经理：

@#@学习@#@水专业工程师：

@#@学习@#@电专业工程师：

@#@笑嘻嘻@#@通风排烟专业工程师：

@#@星星峡@#@预算员：

@#@新兴县小@#@质检员：

@#@县小@#@材料员：

@#@西乡县涛@#@安全员：

@#@西峡县@#@资料员：

@#@新兴县小小@#@施工项目经理部管理人员编制共设9人。

@#@@#@

（二）项目经理部组织机构示意图@#@项目经理@#@质量安全组@#@工程技术组@#@设备材料组@#@经营核算组@#@现@#@场@#@仓@#@管@#@员@#@安@#@全@#@工@#@程@#@师@#@质@#@检@#@工@#@程@#@师@#@电@#@气@#@工@#@程@#@师@#@给@#@排@#@水@#@工@#@程@#@师@#@预@#@算@#@员@#@资@#@料@#@员@#@设@#@备@#@材@#@料@#@采@#@购@#@员@#@采@#@暖@#@通@#@风@#@工@#@程@#@师@#@二、项目经理部岗位职责@#@

（一）项目经理职责@#@1．贯彻执行国家和地方政府的有关法律、法规和政策，全面负责该工程在实施过程中的一切事务，执行工地管理的各项有关规定。

@#@@#@2．以企业法人委托人身份处理和协调与甲方、总包单位、工程监理及其他项目单位的关系。

@#@@#@3．贯彻实行ISO9002标准，用ISO9002质量保证体系规范项目部的全部质量活动。

@#@@#@4．领导本工程项目部进行策划、制定项目质量目标和项目经理部管理职责，确保质量目标的实现。

@#@@#@5．负责实施项目施工合同。

@#@对工程质量、施工进度、安全文明、施工状况予以控制。

@#@@#@6．负责对一般质量事故的调查、评定和处理。

@#@@#@7．领导技术人员完成质量记录和竣工文件的编制和移交，参加工程竣工验收交付工作，并组织对存在问题予以整改。

@#@@#@

（二）给排水专业工程师岗位职责@#@1．协助项目部编制消防系统施工组织设计及编制消防系统工程质量计划。

@#@@#@2．全面负责水系统施工技术及管理工作，及时处理施工过程中出现的问题，指导各施工队进行现场施工，安装工作，做好施工前技术交底工作及安全教育工作。

@#@负责消防水系统的施工质量进度工作，协助项目部、质安部安全检查、监督施工队的各项工作落实。

@#@@#@3．负责落实并执行变更及现场需要变动的施工，安装工作并及时办理现场签证及后加工程量的核对工作。

@#@及时与监理联系，做好隐蔽工程的验收和签证。

@#@@#@4．负责做好消防水系统施工材料进货清单，并审核施工实际领用材料数量。

@#@编制甲、乙供设备材料进场时间，协助项目部编制周、月进度计划。

@#@@#@5．负责水系统甲供设备及乙供材料、设备供货及验收工作。

@#@@#@6．协助项目部搞好其他配合单位的协调配合工作。

@#@@#@7．协助项目经理对甲方、监理、总包、设计院及相关单位业务往来和工作联系。

@#@@#@8．负责整理交工验收资料及水系统竣工图完善工作。

@#@上述所做一切最终向项目部经理负责。

@#@@#@（三）电气专业工程师岗位职责@#@1．负责火灾自动报警，消防对讲电话系统、紧急广播及背景音乐系统施工技术及管理工作，及时处理施工过程中出现的问题，指导各施工队进行现场施工，安装调试工作，做好施工前技术交底及安全教育工作。

@#@@#@2．负责消防电系统的质量自检，协助项目部、质安部安全检查、监督施工队的各项工作。

@#@@#@3．协助项目部编制消防电系统施工组织设计及施工进度计划。

@#@@#@4．负责落实并执行设计变更及现场需要变动的施工、安装工作并及时办理现场签证及后加工程量的核对工作。

@#@及时与监理联系，做好隐蔽工程的验收和签证。

@#@@#@5．负责消防电系统甲供设备及乙供材料、设备供货及验收工作。

@#@@#@6．负责做好消防电系统施工材料进货清单，并审校施工实际领用材料数量。

@#@编制甲、乙供设备、材料进场时间，协助项目部编制周、月进度计划。

@#@@#@7．协助项目部经理对甲方、监理、总包、设计院及相关单位业务往来和工作联系。

@#@@#@8．协助项目部与其它专业单位配合联动控制总调试工作，上述所做一切最终向项目部经理负责。

@#@@#@（四）采暖通风专业工程师岗位职责@#@1．负责防排烟系统施工技术及管理工作，及时处理施工过程中出现的问题，指导各施工队进行现场施工，安装调试工作。

@#@做好施工前技术交底及安全教育工作。

@#@负责防排烟系统的施工质量，协助项目部、质安部安全检查、监督施工队的各项工作。

@#@@#@2．协助项目部编制防排烟系统施工组织设计及施工进度计划。

@#@@#@3．负责落实并执行设计变更及现场需要变动的施工，安装工作并及时办理现场签证及后加工程量的审核工作。

@#@及时与监理联系，做好隐蔽工程的验收和签证。

@#@@#@4．负责防排烟系统甲供设备及乙供材料，设备供货及验收工作。

@#@@#@5．负责做好防排烟系统施工材料进货清单，并审核施工实际领用材料数量。

@#@编制甲、乙供设备、材料进场时间，协助项目部编制周、月进度计划。

@#@@#@6．协助项目经理对甲方、监理、总包、设计院及相关单位业务往来和工作联系。

@#@@#@7．协助项目部搞好其他配合单位的协调配合工作。

@#@@#@8．负责整理防排烟系统交工验收资料及竣工图完善工作。

@#@@#@（五）质检工程师岗位职责@#@1．对施工质量、施工工艺、成品保护等进行监督管理，直接对项目经理负责。

@#@@#@2．负责对各项工程的质量进行监督、检验、评定。

@#@@#@3．督促仓管员对进入现场材料、设备的开箱检查、检验、验证。

@#@@#@4．参与质量问题的分析、处理，并指导施工队改进工艺。

@#@@#@5．严格评定质量等级。

@#@@#@6．协助项目部实施各施工工序的操作程序，对各施工队定期进行重视质量的教育。

@#@@#@7．认真把好每一道工序的质量关，发现问题及时处理，自己处理不了的上报项目部及公司，并监督要求处理的问题在处理完才进行下道工序的施工，向项目负责。

@#@@#@（六）安全工程师岗位职责@#@1．负责对整个工程各作业段的防护用电、用水及各种机具的使用情况的检查、监督工作。

@#@@#@2．组织施工队进行安全生产教育。

@#@指导施工队实施安全操作措施。

@#@@#@3．发现问题及隐患及时监督处理，自己不能处理及时向上汇报，并监督需整改的问题，得到恰当的处理后才能接着施工。

@#@@#@4．认真学习国家有关的政策法规及条例，并将其向施工队宣传并监督实施。

@#@@#@5．协助项目部定期对施工队进行安全生产、安全教育例会。

@#@@#@6．监督并配合仓管员做现场材料的保管及防火工作。

@#@@#@7．负责检查、监督各项工作的文明情况和环境，确保各工序顺利进行。

@#@@#@8．配合甲方、总包及上级有关部门的例行检查，向项目部负责。

@#@@#@（七）设备、材料采购员岗位职责@#@1．负责收集与消防工程有关的材料、设备的技术信息及价格信息，并归类整理登记，以便对工程所需材料、设备提供准确的各项数据。

@#@@#@2．负责根据地盘工程的提供的材料、设备采购清单进行分批进货，并对各种材料、设备的质量、规格、型号进行严格把关。

@#@@#@3．及时向公司汇报材料采购情况和市场信息，以便及时调整。

@#@@#@4．严格按照采购计划安排设备、材料进场时间，以保证各工序正常顺利进行，并按时完成。

@#@@#@5．协助各管理人员对各种材料取样检测或送有关部门进行质量、性能鉴定，向项目部负责。

@#@@#@（八）预算员岗位职责@#@1．负责做好各项工程的预、决算工程量的核算报价工作，配合项目部管理人员核对现场签证及后加工程量报价。

@#@并及时报有关单位审核。

@#@@#@2．负责做好月进度完成工程量的核实及报价。

@#@@#@3．在日常工作中，注意收集消防工程有关的材料、设备的技术和价格信息，并将其归类存档备用，尽量在报价时能提供准确的成本数据及价格依据。

@#@@#@4．努力学习与消防有关的政策法规，尽量在报价时准确套用定额和合理取费，提高报价质量。

@#@@#@5．认真学习国家对消防工程各专业的设计、施工验收、维修保养的各种要求及法规，尽量减少工程量报价失误，向项目部负责。

@#@@#@（九）资料岗位职责@#@1．负责收集整理各种档案文件，并归类记录。

@#@@#@2．各类、档案文件的收发，要登记在册。

@#@做好保密工作。

@#@@#@3．认真学习有关法规、条例,配合收集对工程有利的资料文件,协助搞好各项工作。

@#@@#@4．协助各管理人员收集各种材料、设备资料，整理竣工图及竣工资料，向项目部经理负责。

@#@@#@第三章施工总体部署及总进度计划安排@#@第一节施工总体部署@#@一、施工总体部署@#@本工程施工总体部署首先考虑到工程质量，要合理安排施工工期。

@#@抓住工程施工重点，精心组织、周密策划，按时高质量的交出让甲方满意的建筑安装精品。

@#@由我公司项目理任总指挥，组织公司各专业工程师仔细研究施工图，对工程量清单认真核对，综合我公司技术人员对工地现场考察的资料，认为本工程具有工程量大、系统复杂、多工种同时进场交叉施工等特点，需进行科学组织施工。

@#@@#@第二节施工总进度计划安排@#@一、施工安装工期@#@根据我公司对全部消防系统施工图及工程量认真的分析、研究，本工程安装工期在具备顺利施工条件的情况下，可按甲方要求工期内完成施工任务。

@#@@#@第三节劳动力组织@#@针对工程特点，公司将派出高素质的熟练的施工人员以保证工程质量及工期。

@#@@#@第四章施工准备@#@第一节主要施工机具计划@#@一、主要施工机具计划@#@1．根据现场实际考察，为了满足施工质量和施工进度的要求，经研究决定：

@#@@#@

（1）在此工程中，所有投入此工程的设备、机具、仪器的正常使用率达到98％。

@#@@#@

（2）公司准备足够数量的机动设备、机具、仪器，保证满足工程正常施工。

@#@见表4-1@#@表4-1主要设备、机具计划一览表@#@序号@#@机械或设备名称@#@型号规格@#@数量@#@产地@#@制造@#@年份@#@额定功率（KW）@#@生产@#@能力@#@进场日期@#@1.@#@电动套丝机@#@D-SY300/2.5@#@6@#@成都@#@2011@#@10@#@良好@#@（开工日）@#@2.@#@氩弧焊机@#@315A@#@8@#@上海@#@2012@#@30@#@良好@#@（开工日）@#@3.@#@弯管机@#@￠50-150@#@8@#@浙江@#@2012@#@14@#@良好@#@（开工日）@#@4.@#@台式钻床@#@ST16J@#@6@#@山东@#@2013@#@3@#@良好@#@（开工日）@#@5.@#@管子切割机@#@￠50-150@#@10@#@浙江@#@2012@#@6@#@良好@#@（开工日）@#@6.@#@手持式冲击电钻@#@ZIJ-20@#@20@#@上海@#@2012@#@10@#@良好@#@（开工日）@#@7.@#@手持式角向砂轮机@#@SIS2-150@#@10@#@浙江@#@2012@#@11@#@良好@#@（开工日）@#@8.@#@接地电阻@#@测试仪@#@GCT-630@#@4@#@台湾@#@2012@#@良好@#@（开工日）@#@9.@#@绝缘电阻@#@测试仪@#@3301@#@5@#@浙江@#@2011@#@良好@#@（开工日）@#@10.@#@数字万用表@#@10@#@上海@#@2011@#@良好@#@（开工日）@#@11.@#@交直流电@#@压表@#@GDM8145@#@5@#@日本@#@2012@#@良好@#@（开工日）@#@12.@#@数字兆欧表@#@VC-60@#@7@#@上海@#@2011@#@良好@#@（开工日）@#@13.@#@滚槽机@#@5@#@武汉@#@2011@#@良好@#@（开工日）@#@14.@#@电工工具@#@50@#@浙江@#@2011@#@良好@#@（开工日）@#@15.@#@水工工具@#@50@#@上海@#@2011@#@良好@#@（开工日）@#@16.@#@配电设备@#@10@#@上海@#@201@#@良好@#@（开工日）@#@17.@#@二、施工机具的维护保养制度@#@1．要求主要机具、设备定机定人负责操作、维修及保养。

@#@@#@2．由专人负责作好各种机具进场、损坏程度及报废记录。

@#@@#@3．要求专职人员每天上班前进行检查，下班后进行检修，并作好相应的记录，确保各个环节施工时各种机具、设备、仪器运行正常。

@#@@#@4．各种机具操作、维修、保养的专职人员必须持证上岗。

@#@@#@5．项目部组织技术精良的维修班组，严格按照设备操作规程及保养制度进行及时保养和维修，保证其正常运转，充分发挥设备的优势，确保工程的顺利进行，要求设备的完好率达到100％以上，利用率达到98％以上。

@#@@#@第二节施工用电计划@#@一、施工现场用电计划@#@1．用电量确定：

@#@根据在该消防系统工程施工中所投入的施工机具计划安排，通过计算，约需电量300kw；@#@仓库用电量约50kw；@#@办公室用电量约50kw，合计约400kw。

@#@@#@2．电源选择：

@#@@#@

（1）采用现场统一安排的临时供电设施，以及指定的电源接点获取电源。

@#@@#@

（2）配电导线选取截面积，必须按同时满足电流强度，机械强度和容许电压降的计算来确定各主线、支线。

@#@@#@@#@第三节物资供应@#@一、采购物资控制@#@1．项目专业工程师根据施工进度计划、施工图纸的设计，编制分区分项设备、材料用料计划、进场时间，经项目经理部审核后，报甲方、监理公司审查认可。

@#@@#@2．公司设备材料部严格按照甲方和监理公司审查、认可的设备材料计划安排采购，并确保到场的时间@#@3．所有设备材料到场后，质检员按照采购文件及相关技术标准进行检验、验证。

@#@对有要求的设备、材料（如联动控制柜、阀门、镀锌钢管、镀锌铁皮等），需会同建设单位、监理单位一同开箱检验，并做好验证证明记录。

@#@其中镀锌钢管、镀锌铁皮需监理工程师见证送市工程质量监督总站检验合格后，方可用于工程使用。

@#@@#@4．合格的设备、材料需要按仓库管理程序要求入库存放整齐，建立仓卡，做好防护工作。

@#@@#@5．不合格的产品或不能提供相关质量证明的产品，不得入库。

@#@@#@6．设备材料部根据现场进度计划，提前一个月做好设备、材料的供应计划，保证资金到位。

@#@@#@7．加强计划管理，工程开工前项目工程师根据工程备料计划提出当月所用材料设备，由设备材料部统一组织进场，部分零配件由公司材料库调拨。

@#@@#@8．所有设备材料到现场后,立即卸车,整齐堆放,设专职材料员和保安员负责管理。

@#@@#@9．成品、半成品做到按计划提前加工，按施工进度计划要求的时间进场。

@#@@#@10．所有设备、材料的采购，在采购合同中明确要求供应商售后服务优良。

@#@@#@@#@第五章主要工程项目的安装技术措施@#@针对工程的特点，为确保工程质量目标，对主要工程项目的安装技术作出如下规定。

@#@@#@第一节消防水系统施工技术方案措施@#@一、室内消火栓系统施工技术方案措施@#@

（一）系统组成和分布：

@#@@#@1.室内消火栓系统由市政管网直接供水，包括水平干管、水平环管、立管干管、支管、阀门、室内消火栓、室外水泵接合器组成，分布在综合调度楼夹层、一至四层、地下车库一层、二层。

@#@@#@

（二）系统施工方案：

@#@@#@1．如项目中标，在接到甲方或监理通知后的七天内组织施工班组进入工地，按施工图要求配合其他工种交叉作业。

@#@根据工程量的大小，合理配备相应数量的管道技术工人。

@#@@#@2．穿墙，穿楼地板套管，配合土建预留、预埋：

@#@@#@

（1）凡穿墙楼板的管道、预留洞尺寸应比其管外径大30mm左右，其位置必须准确，管道在该处应加设套管，穿墙套管长度不应小于墙厚。

@#@穿楼板处套管应高出楼面50mm，穿出层面的管道一般应有防水肩和防水帽。

@#@@#@

（2）管道的各种接口均不得设在套管内，各种阀件、接口不应布置在穿墙洞内。

@#@@#@（3）配合土建按施工设计图要求在剪力墙、砖墙上消火栓箱孔洞预留、预埋。

@#@@#@（4）预埋、预留等所有隐蔽工程必须由建设单位、监理公司、总包单位专业工程师现场验收，确认并签字后，方可隐蔽。

@#@@#@3．在土建主体封顶后，立即组织给排水作业队配备足够数量的管道技术工人进入工地，展开对室内消火栓系统的全面施工。

@#@@#@4．进入正常施工阶段，依据室内消火栓系统安装工程面积大、系统复杂、横向、竖向同步施工的特点，挑选一些安全意识强、技术精干的技术工人，组成独立的作业队进行管道井立管安装。

@#@在确保工程质量的同时也保证施工的安全。

@#@@#@（三）系统施工技术措施：

@#@@#@1．管网施工：

@#@@#@室内消火栓给水系统的管网包括水平环管、水平主干管、立管、支管系统、水泵接合器等设备的连接管道。

@#@@#@

（1）管道连接方式：

@#@按施工图及规范要求，管径小于或等于100mm时，采用螺纹连接。

@#@管径大于100mm时，采用沟槽连接。

@#@@#@

（2）竖管的安装：

@#@@#@①竖管的安装应铅垂，每米允许偏差不得超过2mm。

@#@@#@";i:

35;s:

9582:

"商品混凝土的质量监理@#@一、一般规定@#@　　1、工程建设项目，在采用商品混凝土前，一般均应作经济和技术分析。

@#@只有在工地无集中大规模生产的条件，对缩短施工时间，保证工程质量的闪提下采用较为适宜。

@#@@#@　　2、在城市道路及高层建筑中需要用混凝土较大时，为了保护环境的需要，必须使用商品混凝@#@　　3、在建设单位或施工单位与商品混凝土生产（站）签订合同前，商品混凝土生产厂（站），必须将生产资质、工艺过程、试验室的等级以及计量装置近期经过国家计量部门检定的资料，报监理审查认可@#@　　4、混凝土生产厂（站）所用的原材料来源、规格、品种、生产厂家、测试资格、在正式生产前，必须报监理审核。

@#@同时在监理与施工双方共同在场的情况下，随机取样送检测中心测试，在取得测试合格报告后，方可投入生产。

@#@@#@　　5、通用的商品混凝土等级一般＜C40，坍落度≯15cm，粗骨粒的最大料径＜40mm，且含气量符合（GBJ119）《混凝土外加剂应用技术规范》规定，超过通用规定范围的商品混凝土为特制品。

@#@@#@二、原材料检验内容和要求@#@　　1、水泥@#@　　

（1）路用商品混凝土采用不低于425号的普硅水泥，其余结构用不低于325号的普硅水泥或矿硅酸监水泥，其性能应符合GB175—1999《硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥》、GB1344—1999《矿渣硅酸盐水泥、火山灰质硅酸盐水泥及粉煤灰硅酸盐水泥》的规定。

@#@@#@　　2、厂水泥的检测、验收、储存和和使用应符合下列规定：

@#@@#@　　

（1）进厂（场）水泥应有生产厂提供有生产许可证的产品质量合格证或试验报告单，包装水泥袋上应有水泥品种、强度等级、生产日期、生产厂名和生产许可证编号等标志。

@#@@#@　　

（2）进厂（场）水泥应按下列要求检查验收：

@#@@#@　　（A）逐批查验质量合格证或质量检验报告单，并应对其品种、强度等级、标准稠度用水量、凝结时间和体积安定性等进行验收。

@#@@#@　　（B）对质量免检企业的水泥也应定期查检质量合格证或质量检验报告单，并每月抽检标号、标准稠度用水量、凝结时间和体积安定性一次。

@#@@#@　　（C）对储存期超过两个月或对质量有怀疑的水泥，应复验其强度等级，标准稠度用水量、凝结时间和体积安定性，并按试验结果使用。

@#@@#@　　（3）水泥的储存@#@　　（A）水泥应先到先用，储存期不应超过两个月。

@#@@#@　　（B）散装水泥应按品种、强度等级分仓储存。

@#@@#@　　（C）包装水泥应按品种、强度等级、生产厂和生产日期分别储存于室内，地面应有防潮湿措施，堆放层数不应超过12层。

@#@@#@　　3、砂、石@#@　　

（1）砂@#@　　1）砂宜采用洁净、坚硬、级配良好的河砂或海砂，期细度模数Mx为2.3～3.2的中粗砂,其技术要求应符合JGJ52-1992《普通混凝土用砂质量标准及检验方法》的规定.@#@　　2）砂必须在产地过筛,筛孔≯20×@#@20mm.@#@　　3）路用商品混凝土的砂,其含泥量≯1%.@#@　　4）不同产地的砂应分别堆放,分别配料和使用。

@#@@#@　　

（2）碎石@#@　　1）碎石的技术要求应符合JGJ53—1992《普通混凝土用碎石或卵石质量标准及检验方法》的规定。

@#@@#@　　2）路用商品混应采用机轧碎石。

@#@@#@　　碎石强度：

@#@压碎值＜25%。

@#@洛杉矶磨耗＜30%。

@#@含泥量应＜1%，针片状颗粒含量应＜15%。

@#@碎石的颗粒级配应符合表5.1.8.2的要求。

@#@@#@　　3、水：

@#@凡能饮用的水均可作为商品混凝土拌和用水。

@#@@#@　　4、粉煤灰：

@#@掺用的粉煤应符合JGJ28-86《粉煤灰在混凝土和砂浆中应用技术规程》的规定。

@#@粉煤灰应具有质量保证书，其掺量经过试验后确定。

@#@@#@　　5、外加剂@#@　　

（1）根据用户需要可选用减水剂、早强剂、促凝剂、膨胀剂等，其技术要求应符合GB8076—1997《混凝土外加剂》和GB8077—87《混凝土外加剂匀质性试验方法》的规定，并应具有质量保证书。

@#@@#@

（2）外加剂的掺量及水泥的适应性符合GBJ119《混凝土外加剂应用技术规范》。

@#@@#@　　6、进厂的所有原材料必须按品种、规格分别存放、严禁混放混用，监理定期进行抽查。

@#@@#@三、商品混凝土的出厂检验@#@　　1、出厂检验试件取样和试验工作应由商品混凝土生产厂（站）承担，将测试报告及时送交驻厂（站）监理人员。

@#@@#@　　2、每组试件（三块）取样应随机从搅拌机的盘中抽取：

@#@并在卸出料达1/4到3/4台班（批）拌制的混凝土不足100m3。

@#@@#@　　3、取样频率为混凝土的坍落度和强度的检验，每100m3取样试验不得少于1次；@#@每台班（批）拌制的混凝土不足100m3时，取样试验亦应保证1次。

@#@@#@　　4、特殊工程应加做含气量试验。

@#@@#@　　5、混凝土强度检验评定应符合GBJ107-87《混凝土强度检验评定标准》的规定。

@#@@#@四、商品混凝土的到达检验@#@　　1、商品混凝土到达工地交货检验的取样，试验工作，由施工单位承担。

@#@@#@　　2、混凝土搅拌车到达浇筑地点30分钟内从出料口由现场监理人员见证取样，制作试件并在30分钟内完成。

@#@@#@　　3、取样频率与出厂检验的取样频率相同。

@#@@#@　　4、在交货地点测量的混凝土坍落值与合同规定的坍落度值之差，应符合表5。

@#@1。

@#@8。

@#@4的要求。

@#@@#@五、商品混凝土的质量的技术要求@#@　　1、商品混凝土的配合比@#@　　

（1）路用商品混凝土配合比应以抗折强度为设计的主要指标，同时应有相应的抗压强度要求，以保证水泥混凝土路面的耐久性。

@#@其设计指标见表5。

@#@1。

@#@8。

@#@5-1。

@#@@#@　　

（2）路用商品混凝土的水灰比、单位水泥用量、砂率应符合下列规定：

@#@@#@　　1）水灰比@#@　　（A）当采用425号水泥时：

@#@　　一般道路≯0.50；@#@高等级道路≯0.46。

@#@@#@　　（B）当采用525号水泥时；@#@　一般道路≯0.53;@#@高等级道路≯0.50。

@#@@#@　　2）水泥用量　　在满足强度、和易性和水灰比的情况下，应尽量减少单位水泥用量，但单位水泥用量最少不应小于300kg/m3。

@#@@#@　　3）砂率@#@　　按表5。

@#@1。

@#@8。

@#@5—2规定选用。

@#@@#@　　（3）商品混凝土配合比设计应按JGJ/T10—95《商品混凝土配合比设计技术规定》进行。

@#@特殊商品混凝土的配合比设计，可由供需以方会同设计部门协商确定，但仍需按规定进行试验后，由监理工程师认可。

@#@@#@　　2、混凝土的和易性　　可采用坍落度方法来测定。

@#@坍落度的测试方法按JGJ/T55—95《普通混凝土配合比设计技术规定》和GBJ80—1985《普通混凝土拌和物性能试验方法》的规定进行。

@#@@#@　　3、商品混凝土的配料及制备@#@　　

（1）混凝土各组成材料的允许误差@#@　　1）水泥、粉煤灰、水和外加剂与设计要求比较应小于±@#@1%。

@#@@#@　　2）砂、石应小于±@#@2%。

@#@@#@　　

（2）每班搅拌第一盘混凝土时，搅拌筒应浇水湿润，并按配合比增加水泥用量10%。

@#@@#@　　（3）混凝土各组成材料必须按批准的试验室提供的配合比称量配制。

@#@计量设备必须能连续计量不同配合比混凝土的各种材料，其计量精度应符合GB10172——88《混凝土搅拌站（楼）技术条件》的规定，使用的称量衡器应定期校验，并应具有计量部签发的有效期限合格证。

@#@@#@　　（4）每班生产前应调整计量器具的零点。

@#@@#@　　（5）试验室应预先对所有原材料进行检验，并结合用户提出的要求做好级配试拌，将合格的级配输入电脑贮存。

@#@@#@　　（6）商品混凝土搅拌的投料顺序；@#@砂水泥粉煤灰石子水外加剂溶液@#@ @#@　　（7）商品混凝土的净拌时间（自全部材料装入至混凝土开始卸料止）不应少于60S。

@#@@#@　　（8）商品混凝土应在搅拌车到位后，才能进行称量，投料搅拌。

@#@@#@六、商品混凝土运输过程中的有关规定@#@　　

（1）商品混凝土必须由混凝土搅拌车直接运到施工现场。

@#@@#@　

（2）混凝土搅拌车应保持混合料在运送过程中的均匀性，不应产生分层离析现象。

@#@@#@　（3）混凝土搅拌车应保持筒内无积水，方能装料。

@#@@#@　　（4）严禁在运送混凝土前，中途和卸料时向搅拌筒内任意加水，一经发现应严禁使用。

@#@@#@　　（5）混凝土的运送时间不应超过1.5h（运送时间指搅拌车从进料开始至卸料结束的时间）,特殊情况另行规定。

@#@@#@　　（6）混凝土搅拌车在每次工作完毕后必须对筒内、外进行清洗，严禁将余料随地乱倒乱排。

@#@@#@　　（7）混凝土强度的检验评定应符合GBJ107—87《混凝土强度检验评定标准》的规定。

@#@@#@ @#@";i:

36;s:

10362:

"@#@技术交底书@#@共7页@#@工程名称@#@磨万铁路第Ⅳ标项目经理部第Ⅱ分部@#@编号@#@LZ/JSJD-（隧）2017-@#@交底项目@#@隧道砂浆锚杆施工技术交底@#@交底日期@#@2017年01月10日@#@交底范围：

@#@适用于本标段所有隧道B22砂浆锚杆的施工。

@#@@#@1技术要求@#@1.1设计要求@#@

（1）隧道边墙及临时支护锚杆采用B22砂浆锚杆。

@#@@#@

（2）边墙砂浆锚杆：

@#@V级围岩边墙砂浆锚杆间距1.2×@#@1.0m（环×@#@纵），IV级围岩边墙砂浆锚杆间距1.2×@#@1.2m（环×@#@纵），Ⅲ级围岩、边墙砂浆锚杆间距1.2×@#@1.5m（环×@#@纵）。

@#@@#@1.2材料要求@#@1、锚杆：

@#@B22，带垫板和螺母，HRB335钢，最大力≥172KN，断裂伸长率A≥17%，屈服强度Rel≥335Mpa，抗拉强度Rm≥455Mpa,屈服力≥127KN。

@#@@#@2、砂浆：

@#@强度不低于M20,水泥为普通硅酸盐水泥。

@#@@#@3、砂子：

@#@细度模数应大于2.5，含水率宜控制在5%～7%。

@#@砂中小于0.075mm的颗粒不应大于20%。

@#@含泥量不应大于3%，泥块含量不应大于1%。

@#@@#@1.3锚杆制作要求@#@⑴锚杆构件在加工厂统一加工，锚杆选用的B22螺纹钢筋制作，尾部滚丝6cm,要求锚杆杆体必须调直无缺损、无锈、无杂物。

@#@@#@⑵锚杆根据洞内围岩级别制作成不同长度，分类存放，便于取用。

@#@@#@⑶锚杆垫板采用厚6mm钢板制成，规格150×@#@150mm，中间钻孔，垫板由构件加工厂统一加工。

@#@@#@⑷杆体外观要求直径要均匀、一致，无严重锈蚀、弯折。

@#@@#@⑸抗拉强度试验应满足工程要求。

@#@@#@⑹加工后的锚杆的杆体尺寸应符合设计要求，车丝部分无偏心，焊缝表面不得有裂纹、焊瘤等缺陷。

@#@@#@2施工程序及工艺流程@#@2.1施工程序@#@施工准备→测量定位→钻孔→清孔检查→压浆→安设锚杆→安设垫板。

@#@@#@2.2工艺流程@#@锚杆制作@#@各项工前准备@#@锚杆钻机就位@#@钻锚杆孔@#@钻孔角度定位@#@锚杆孔位测量放样@#@锚杆孔清孔@#@机械设备保养@#@准备注浆材料@#@注浆设备就位@#@锚孔成孔检查@#@搅拌砂浆@#@注浆@#@插入锚杆@#@锚杆竣工验收@#@安装垫板@#@Φ22砂浆锚杆的施工工艺流程见图1。

@#@@#@图1砂浆锚杆施工工艺流程图@#@2.3施工准备@#@⑴核对锚杆类型，规格，质量及其性能是否与设计相符。

@#@@#@⑵根据锚杆类型，规格及围岩情况准备钻孔机具。

@#@@#@2.4施工工艺@#@⑴钻孔@#@①锚杆放样严格按设计要求成梅花型布置，首先定出位置，孔位允许偏差为±@#@150mm。

@#@钻孔应保持直线，并应与围岩壁面或其所在部位岩层的主要结构面垂直。

@#@@#@②锚杆孔的深度应大于锚杆长度的10cm，锚杆加工误差不大于±@#@1cm。

@#@@#@③钻孔完成后，孔内石粉必须用高压风、水冲洗干净。

@#@钻孔应圆而直，砂浆锚杆的直径应大于杆体直径15mm。

@#@@#@⑵锚杆安装@#@①锚杆注浆采用专用锚杆注浆机灌注，砂浆拌制采用小型砂浆拌合机现场拌制，随拌随用，保证拌合质量。

@#@@#@②水泥选用膨胀性早强低碱水泥，砂必须预先筛选，保证质量及注浆效果。

@#@锚杆用的水泥砂浆，其强度不应低于M20。

@#@锚杆孔内灌注砂浆应饱满密实。

@#@@#@③注浆前先用高压风、高压水对注浆孔进行冲洗，保证无石屑、杂质，将注浆管插入锚杆孔最底端，开机注浆，随着压力缓慢抽注浆管，以保证孔内浆体饱满。

@#@@#@④安装锚杆时，要在锚杆上做出孔深标记，确认孔内浆体饱满后，将锚杆体缓慢均匀推入，保证浆体完全包裹锚杆。

@#@@#@⑤锚杆施作完毕强度达到10Mpa后，即可安设锚杆垫板，上螺帽。

@#@@#@⑥在有钢架地段施作锚杆时，可将锚杆与钢架或连接筋焊成一体，使支护整体受力。

@#@@#@⑦锚杆的长度、砂浆饱满度质量无损检测：

@#@锚杆长度、砂浆饱满度一般采用声波检测仪测定，它的检测原理是：

@#@在锚杆体外端用声波震源激发高能脉冲声波，它沿杆体钢筋以管道波形式传播，到达钢筋底部后反射回被接收。

@#@若砂浆填充密实，则超声波在传播过程中能量不断从钢筋通过砂浆损失很大，在杆体外测得的反射波振幅小；@#@反之亦反。

@#@最后以接收到反射波的反射时间、波幅、频率、相位等参数，判断锚杆的长度及砂浆的密实程度。

@#@目前在工程中常用的有M-7锚杆检测仪、RS-UT01C超声波检测仪等。

@#@@#@（3）注意事项@#@①钻孔时，要保证孔位直顺，否则在注浆和锚杆安装时杆体不易安装到孔底。

@#@@#@②钻孔时要严格按设计深度钻孔，在钻杆上做定位标记,用于控制孔深,钻孔过深将影响锚固质量。

@#@@#@③注浆前孔内一定要清洗干净，不得有泥浆，否则会造成注浆困难，同时影响锚固质量。

@#@@#@④注浆时注浆管应插至距孔底50～100mm，随砂浆的注入缓慢匀速拔出，不能很快抽出，会造成孔内砂浆不足存在孔隙，无法完全包裹杆体，导致锚固力下降。

@#@@#@⑤杆体插入孔内长度不应小于设计规定的95%。

@#@插入锚杆时一定要匀速、慢慢插入，严禁使劲打击杆体，造成孔内砂浆向外喷出，导致砂浆不饱满，降低锚杆的锚固能力。

@#@杆体插入后若孔口无砂浆溢出，应及时补注。

@#@@#@⑥锚杆垫板安装时一定要紧贴围岩或支护面，使锚杆能承受围岩变形的应力。

@#@@#@⑦试验室要定期做锚杆拉拔试验，以检验锚杆的锚固质量。

@#@@#@3质量验收标准@#@3.1主控项目@#@

（1）钢筋进场时，必须对其质量指标进行全面检查并按批抽取试件做屈服强度、抗拉强度、伸长率和冷弯试验，其质量应符合现行国家标准《钢筋混凝土用热轧光圆钢筋》（GB13013）、《钢筋混凝土用热轧带肋钢筋》（GB1499）和《低碳钢热轧圆盘条》（GB/T701）等的规定和设计要求。

@#@@#@检验数量：

@#@以同牌号、同炉罐号、同规格、同交货状态的钢筋，每60t为一批，不足60t按一批计。

@#@每批抽检一次。

@#@@#@检验方法：

@#@检查每批质量证明文件,并按批进行抽样做屈服强度、抗拉强度和伸长率冷弯试验。

@#@@#@

（2）半成品、成品锚杆的类型、规格、性能等应符合设计要求和国家现行有关技术标准的规定。

@#@@#@检查数量：

@#@按进场的每批次随机抽样3%进行检验。

@#@@#@检验方法：

@#@检查产品合格证、出厂检验报告并进行试验。

@#@@#@（3）锚杆安装的数量应符合设计要求。

@#@@#@检验数量：

@#@全部检查。

@#@@#@检验方法：

@#@施工现场计数检查。

@#@@#@（4）砂浆的强度等级、配合比应符合设计要求。

@#@@#@检查数量：

@#@每一作业段检查一次。

@#@@#@检验方法：

@#@进行配合比设计，做砂浆强度试验。

@#@@#@（5）锚杆孔内灌注砂浆饱满应大于80%。

@#@@#@检验数量：

@#@抽样率不应低于总锚杆数的10%，且每批不宜少于20根，单项或单位工程抽检锚杆不合格率大于10%，应对未检测的锚杆进行加倍抽检。

@#@@#@检验方法：

@#@查施工记录，声波反射法。

@#@@#@（6）锚杆安装允许偏差应符合下列规定：

@#@@#@①锚杆孔的孔径应符合设计要求。

@#@@#@②锚杆孔的深度应大于锚杆长度的10cm。

@#@@#@③锚杆孔距允许偏差为±@#@15cm。

@#@@#@④锚杆插入长度不得小于设计长度的95%，且应位于孔的中心。

@#@@#@检验数量：

@#@全部检查。

@#@@#@检验方法：

@#@现场尺量。

@#@@#@3.2一般项目@#@

（1）锚杆孔的方向应符合设计要求，锚杆垫板应与基面密贴。

@#@@#@检验数量：

@#@全部检查。

@#@@#@检验方法：

@#@观察。

@#@@#@

（2）锚杆应平直、无损伤，表面无裂纹、油污、颗粒状或片状锈蚀。

@#@@#@检验数量：

@#@全部检查。

@#@@#@检验方法：

@#@观察。

@#@@#@4安全及环保要求@#@⑴施工期间，应对支护的工作状态进行定期和不定期检查。

@#@在不良地质地段，应由专人每班检查。

@#@@#@⑵暂停施工时，应将支护直抵开挖面。

@#@@#@⑶锚杆简易台架应安置应稳妥。

@#@@#@⑷作业中如发生风、水、输料管路堵塞或爆裂时，必须依次停止风、水、料的输送。

@#@@#@⑸对锚杆支护体系的监控量测中发现支护体系变形、开裂等险情时，应采取补救措施。

@#@当险情危急时，应将人员撤出危险区。

@#@@#@⑹若已锚地段有较大变形或锚杆失效，立即在该地段增设加强锚杆，长度不小于原锚杆长度的1.5倍。

@#@@#@⑺锚杆施工中每一批作业结束后，要把工作面清理干净，废弃的砂浆要倒到指定的地方。

@#@@#@⑻每一批作业结束后，机具要清洗干净，材料收集好、摆放整齐。

@#@@#@⑼隧道内必须连续通风，有粉尘或不良气体是应加强通风。

@#@@#@⑽施工现场要时常洒水湿润，粉尘大时要采取降尘措施。

@#@@#@⑾隧道内污水应集中净化处理后方可排放。

@#@@#@注：

@#@此交底中遗漏未交到的事宜，按有关客运专线技术指南和工程质量验收标准执行。

@#@@#@附件：

@#@《技术交底签认单》@#@接受交底单位：

@#@交底部门：

@#@工程技术部交底人：

@#@@#@负责人：

@#@负责人：

@#@年月日@#@技术交底记录@#@编号：

@#@LZ/JSJD-（隧）2017-@#@项目工程名称@#@磨万铁路Ⅳ标Ⅱ分部@#@单位工程名称@#@隧道施工@#@分部工程名称@#@隧道砂浆锚杆施工技术交底@#@时间@#@2017.01.02@#@地点@#@施工现场@#@接受交底人员@#@技术交底内容@#@ 具体内容见附件。

@#@@#@接受交底单位:

@#@交底部门：

@#@工程技术部交底人：

@#@@#@负责人：

@#@技术负责人：

@#@（签字）@#@年月日@#@-8-@#@";i:

37;s:

5974:

"本工艺标准适用于工业和民用建筑的砂石地基、地基处理以及地面垫层（夯实和碾压法）。

@#@@#@2.1材料及主要机具：

@#@@#@2.1.1天然级配砂石或人工级配砂石：

@#@宜采用质地坚硬的中砂、粗砂、砾砂、碎（卵）石、石屑或其他工业废粒料。

@#@在缺少中、粗砂和砾石的地区，可采用细砂，但宜同时掺入一定数量的碎石或卵石，其掺量应符合设计要求。

@#@颗粒级配应良好。

@#@@#@2.1.2级配砂石材料，不得含有草根、树叶、塑料袋等有机杂物及垃圾。

@#@用做排水固结地基时，含泥量不宜超过3%。

@#@碎石或卵石最大粒径不得大于垫层或虚铺厚度的2/3，并不宜大于50mm。

@#@@#@2.1.3主要机具：

@#@一般应备有木夯、蛙式或柴油打夯机、推土机、压路机（6～10t）、手推车、平头铁锹、喷水用胶管、2m靠尺、小线或细铅丝、钢尺或木折尺等。

@#@@#@2.2作业条件：

@#@@#@2.2.1设置控制铺筑厚度的标志，如水平标准木桩或标高桩，或在固定的建筑物墙上、槽和沟的边坡上弹上水平标高线或钉上水平标高木橛。

@#@@#@2.2.2在地下水位高于基坑（槽）底面的工程中施工时，应采取排水或降低地下水位的措施，使基坑（槽）保持无水状态。

@#@@#@2.2.3铺筑前，应组织有关单位共同验槽，包括轴线尺寸、水平标高、地质情况，如有无孔洞、沟、井、墓穴等。

@#@应在未做地基前处理完毕并办理隐检手续。

@#@@#@2.2.4检查基槽（坑）、管沟的边坡是否稳定，并清除基底上的浮土和积水。

@#@@#@3.1工艺流程：

@#@@#@ 检验砂石质量 → 分层铺筑砂石 → 洒水 → 夯实或碾压 → 找平验收 @#@ @#@3.2对级配砂石进行技术鉴定，如是人工级配砂石，应将砂石拌合均匀，其质量均应达到设计要求或规范的规定。

@#@@#@3.3分层铺筑砂石@#@3.3.l铺筑砂石的每层厚度，一般为15～20cm，不宜超过30cm，分层厚度可用样桩控制。

@#@视不同条件，可选用夯实或压实的方法。

@#@大面积的砂石垫层，铺筑厚度可达35cm，宜采用6～10t的压路机碾压。

@#@@#@3.3.2砂和砂石地基底面宜铺设在同一标高上，如深度不同时，基土面应挖成踏步和斜坡形，搭槎处应注意压（夯）实。

@#@施工应按先深后浅的顺序进行。

@#@@#@3.3.3分段施工时，接槎处应做成斜坡，每层接岔处的水平距离应错开0.5～1.0m，并应充分压（夯）实。

@#@@#@3.3.4铺筑的砂石应级配均匀。

@#@如发现砂窝或石子成堆现象，应将该处砂子或石子挖出，分别填入级配好的砂石。

@#@@#@3.4洒水：

@#@铺筑级配砂石在夯实碾压前，应根据其干湿程度和气候条件，适当地洒水以保持砂石的最佳含水量，一般为8%～l2%。

@#@@#@3.5夯实或碾压；@#@夯实或碾压的遍数，由现场试验确定。

@#@用水夯或蛙式打夯机时，应保持落距为400～500mm，要一夯压半夯，行行相接，全面夯实，一般不少于3遍。

@#@采用压路机往复碾压，一般碾压不少于4遍，其轮距搭接不小于50cm。

@#@边缘和转角处应用人工或蛙式打夯机补夯密实。

@#@@#@3.6找平和验收：

@#@@#@3.6.l施工时应分层找平，夯压密实，并应设置纯砂检查点，用200cm3的环刀取样；@#@测定干砂的质量密度。

@#@下层密实度合格后，方可进行上层施工。

@#@用贯入法测定质量时，用贯入仪、钢筋或钢叉等以贯入度进行检查，小于试验所确定的贯入度为合格。

@#@@#@3.6.2最后一层压（夯）完成后，表面应拉线找平，并且要符合设计规定的标高。

@#@@#@4.1保证项目：

@#@@#@4.1.1基底土质必须符合设计要求。

@#@@#@4.1.2纯砂检查点的干砂质量密度，必须符合设计要求和施工规范的规定。

@#@@#@4.2基本项目：

@#@@#@4.2.1级配砂石的配料正确，拌合均匀，虚铺厚度符合规定，夯压密实。

@#@@#@4.2.2分层留接槎位置正确，方法合理，接槎夯压密实，平整。

@#@@#@4.3允许偏差项目，见表2-4。

@#@@#@砂石地基的允许偏差表2-4@#@项次 项目 允许偏差（mm） 检验方法 @#@12 顶面标高表面平整度 ±@#@1520 用水平仪或拉线和尺量检查用2m靠尺和楔形塞尺量检查 @#@5.1回填砂石时，应注意保护好现场轴线桩、标准高程桩，防止碰撞位移，并应经常复测。

@#@@#@5.2地基范围内不应留有孔洞。

@#@完工后如无技术措施，不得在影响其稳定的区域内进行挖掘工程。

@#@@#@5.3施工中必须保证边坡稳定，防止边坡坍塌。

@#@@#@5.4夜间施工时，应合理安排施工顺序，配备足够的照明设施；@#@防止级配砂石不准或铺筑超厚。

@#@@#@5.5级配砂石成活后，应连续进行上部施工；@#@否则应适当经常洒水润湿。

@#@@#@6.1大面积下沉：

@#@主要是未按质量要求施工，分层铺筑过厚、碾压遍数不够、洒水不足等。

@#@要严格执行操作工艺的要求。

@#@@#@6.2局部下沉：

@#@边缘和转角处夯打不实，留接槎没按规定搭接和夯实。

@#@对边角处的夯打不得遗漏。

@#@@#@6.3级配不良：

@#@应配专人及时处理砂窝、石堆等问题，做到砂石级配良好。

@#@@#@6.4在地下水位以下的砂石地基，其最下层的铺筑厚度可适当增加50mm。

@#@@#@6.5密实度不符合要求：

@#@坚持分层检查砂石地基的质量。

@#@每层的纯砂检查点的干砂质量密度。

@#@必须符合规定，否则不能进行上一层的砂石施工。

@#@@#@6.6砂石垫层厚度不宜小于100mm；@#@冻结的天然砂石不得使用。

@#@@#@本工艺标准应具备以二质量记录：

@#@@#@7.1施工现场的工程地质勘察报告。

@#@@#@7.2地基钎探记录@#@7.3地基隐蔽验收记录。

@#@@#@7.4砂石的试验报告。

@#@@#@";i:

38;s:

5557:

"实施施工现场网格化管理，进一步推挤施工现场危险源控制实施施工现场网格化管理，进一步推挤施工现场危险源控制随着工程公司生产规模的不断扩大、效益的持续增长，施工人员流动性更加频繁、施工进度更加紧张，因此施工现场的安全隐患更为突出。

@#@为保安稳、创增长，公司从2008年起开始逐步推进施工现场网格化管理，经过10年世博运行，网格化管理体系得到了很好的完善和提升。

@#@施工现场的网格化管理是指依托公司（项目部）统一的网格化管理平台，将施工现场按一定标准划分成单元网格，通过工程公司、项目部、分包单位形成三级纵向安全管理网络，这一有效措施，很好的解决了项目部管理人员人数不够，管理不到位的问题，充分发挥了分包管理人员、分包施工班组的“一线”现场管理能力。

@#@网格化管理机构主要分为工程公司级和项目部级。

@#@工程公司级的网格化管理领导机构成员包括：

@#@工程公司生产经理、工程科科长、安全科科长及各部门相关技术负责人。

@#@项目部网格化管理工作小组包括：

@#@项目经理、项目工程师、安全员、施工员及下属分包管理人员、施工班组长等相关施工现场一线管理人员。

@#@两级网格化管理小组（机构）的职责分工重点不同，网格化管理领导机构的职责主要是：

@#@商议网格化管理中重大问题的事宜、决策和综合协调；@#@定期听取施工现场网格化情况汇报，为一线的网格化管理小组提供领导支持；@#@定期向公司以书面形式汇报网格化工作情况。

@#@网格化管理工作小组的职责更有针对性和实际操作性：

@#@定期召开施工现场网格化管理工作会议，会议内容形成书面纪要；@#@定期向网格化管理领导机构汇报工作；@#@项目工程师、安全员排查施工现场重大危险源及重大环境危害因素并制订相应措施、方案；@#@项目施工员落实区域责任制，确保自己施工区域内安全管理的长效落实；@#@分包管理人员、分包施工班组长及安全监控员是施工现场的一线安全管理人员，要求定人、定区域、立体化全覆盖施工现场的安全管理，做到实时监控、区域协调并将施工现场的安全状况实时反映至项目安全员或项目经理等相关管理人员。

@#@在确立了网格化管理人员的相应职责后，两级管理管理机构需进行危险源辨识，特别是项目部网格化管理小组在进行危险源辨识时要有针对性。

@#@运用JHA评价法进行危险有害因素辨识，对辨识出的危险有害因素通过制定安全专项方案、安全技术措施及安全操作规程，动用一线网格化管理人员督促、监视施工现场作业人员的实际作业操作；@#@同时运用安全检查表（）及JGJ59-99评分表，对施工现场的网格化管理领导机构网格化管理工作小组网格化管理人员安全监督、检查安全监督、检查安全监护每天2次巡视检查危险源及生产作业状况进行安全评价，检查评价结果及时反馈至项目部有关管理人员，做到循环的闭环运行。

@#@对辨识出的危险有害因素，项目部网格化工作小组在制定网格化安全管理措施时，要将重大危险源及重大环境危害因素考虑进去。

@#@为此，网格化安全管理措施的内容要求覆盖到：

@#@重大危险源及控制措施、应急预案及演练结果评估、安全设施管理、施工机械管理、施工用电管理、消防管理、综合管理等各个方面。

@#@对网格化管理领导机构而言，各个项目的施工进度各不相同，对处于结构配合阶段的项目，需注意物体打击、临时用电、高处坠落的防护；@#@对处于机电施工阶段的项目，需注意高处坠落、洞口临边、临时用电、吊装的防护；@#@对处于配合装饰阶段的项目，需注意防火、高处坠落、临时用电的防护；@#@对处于竣工收尾阶段的项目，需注意防火、高处坠落、临时用电、吊平顶作业的防护。

@#@施工过程中危险源的控制直接影响到每一个施工人员的生命，直接影响到安全管理的成败，这就要求我们加强对施工一线人员的安全教育，同时加强安全监督检查力度，绝不手软，坚决执行“零宽容政策,从工程公司安全科到项目部的各级管理人员要对施工现场进行监督检查：

@#@1、安全监控员必须每天做好安全监控记录，每日向项目部汇报工作情况；@#@2、项目部每月向工程公司网格化管理领导机构汇报工作；@#@3、项目部网格化管理工作小组每月进行一次网格化运行管理情况的检查、考评；@#@4、项目部在进行网格化管理时应加强对施工现场的监督、检查力度，第一次发现问题整改，第二次做经济处罚，第三次执行公司“零宽容”政策做相关人员调整；@#@5、工程公司网格化管理领导机构对项目部网格化管理工作小组进行综合考评。

@#@作为建筑施工企业，我们有必要也有义务建立长效的运行机制，将网格化安全管理纳入常规管理工作，以更高的要求去实现安全生产永恒不变的主旋律“安全发展”，将安全生产管理工作彻底抓严、抓实。

@#@上安第三工程公司安全科2011.12";i:

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3246:

"语文园地四,义务教育课程标准实验教材四年级下册,我的发现,日积月累,口语交际,宽带网,习作,词语盘点,小学生自学网http:

@#@/,词语盘点,读读写写,沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯旋征衣凝固阿姨精通经济贡献圣坛罪恶呼吁健康不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间,词语盘点,读读记记,陡峭耸立画舫远眺鸟瞰统率端详匀称配合雕塑气概嘉峪关颐和园崇山峻岭举世无双享誉世界身材魁梧神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试若有所思殊死拼搏,口语交际,小小新闻发布会生活在现代社会里，我们时时处处感受到新闻的存在。

@#@听广播、看电视、读报纸、上网，这些方便、快捷的途径，使我们随时可以了解到国内国外的新闻。

@#@现在就让我们来召开一次新闻发布会吧！

@#@发布新闻的时候，选一名同学做发布会的主持人，然后请同学发布自己搜集到的新闻。

@#@它可以是发生在国内、国外的大事，也可以是发生在身边的新鲜事。

@#@如果对发布的新闻有疑问，可以向新闻发布人提出来。

@#@还可以评评谁讲得最清楚、最明白，再评出“最佳新闻发言人”。

@#@,一张难忘的新闻照下面这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。

@#@仔细观察照片，想一想这个小孩为什么哭？

@#@他的父母在哪里？

@#@当时可能发生了什么事？

@#@这个孤独的孩子以后的命运如何？

@#@联系照片的人和景，把你看到的和想到的写下来。

@#@内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真实情感。

@#@,习作,我的发现,妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来全身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

@#@雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

@#@那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

@#@他似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都定在越来越短的蜡烛上。

@#@,日积月累,知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌,宽带网,战争给人类带来的灾难是深重的，特别是那些无辜的孩子。

@#@很多孩子因为战争失去了家园，成了难民。

@#@由于食物短缺，孩子们大多营养不良。

@#@使用某些违禁武器所产生的辐射，使许多战后出生的儿童，得了白血病或其他怪病。

@#@战争中也涌现出许多为国家，为和平而战的英雄人物。

@#@比如，抗击日本侵略者的杨靖宇、赵一曼，为建立新中国英勇献身的方志敏、董存瑞，抗美援朝、保家卫国的黄继光、邱少云让我们通过课外阅读、看电影电视、听故事、参观展览等活动，了解更多有关战争给人类造成灾难的事实和英雄任务的事迹。

@#@,小学生自学网http:

@#@/,";i:

40;s:

23550:

"@#@基坑支护及土方开挖@#@专@#@项@#@施@#@工@#@方@#@案@#@编制人：

@#@@#@审核人：

@#@@#@审批人：

@#@@#@编制单位：

@#@@#@编制日期：

@#@@#@2@#@A2株质安监统编@#@2005施管-2@#@施工组织设计（方案）报审表@#@工程名称：

@#@302002□□@#@致：

@#@株洲建设监理咨询有限责任公司（监理单位）@#@我方已根据施工合同有关规定完成了工程施工组织设计（方案）的编制，并经我单位上级技术负责人审查批准，请予以审查。

@#@@#@附：

@#@@#@施工单位（章）@#@项目经理@#@日期@#@专业监理工程师审查意见：

@#@@#@专业监理工程师@#@日期@#@总监理工程师审核意见：

@#@@#@项目监理机构@#@总监理工程师@#@日期@#@本表一式三份：

@#@施工、监理、建设各一份@#@84@#@株质安监统编@#@2008施管-11@#@施工组织设计（方案）审批表@#@工程名称：

@#@汇金·@#@财智天下302011□□@#@单位（标段）工程名称@#@基坑支护工程@#@施工单位@#@编制人@#@项目技术负责人@#@项目经理@#@公司有关部门会签意见：

@#@@#@技@#@术@#@部@#@门@#@负责人：

@#@年月日@#@质@#@量@#@部@#@门@#@负责人：

@#@年月日@#@安@#@全@#@部@#@门@#@负责人：

@#@年月日@#@设@#@备@#@部@#@门@#@负责人：

@#@年月日@#@材@#@料@#@部@#@门@#@负责人：

@#@年月日@#@审@#@批@#@单@#@位@#@（公章）@#@审@#@指@#@人@#@审批单位技术负责人：

@#@@#@（总工程师）年月日@#@注：

@#@经过的施工组织设计（方案）有准随意变便修改，确因客观原因需修改时，应按原审核、@#@审批程充输。

@#@@#@目录@#@一、编制说明 1@#@1.1、编制依据 1@#@1.2、适用范围 1@#@1.3、编制目的 1@#@二、工程概况 1@#@2.1、建筑工程概述 1@#@2.2、地质、水文条件 1@#@2.3、基坑周边环境 1@#@三、基坑支护设计概况 1@#@3.1、支护设计 1@#@3.2、基坑降水 1@#@四、施工部署 1@#@4.1、施工总体部署及管理目标 1@#@4.2、组织机构体系 1@#@4.3、施工前期准备 1@#@4.4、水平与垂直运输方案 1@#@4.5、施工机械配备和劳动力组织 1@#@4.6、基坑施工用电计算 1@#@4.7、施工临时用水管线敷设:

@#@ 1@#@4.8、材料供应和管理 1@#@4.9、基坑总体施工顺序 1@#@4.10、施工进度计划 1@#@4.11、施工总平面布置 1@#@五、基坑工程特点、重点与难点 1@#@六、施工方案及技术措施 1@#@6.1、土方开挖施工方案 1@#@6.2、水泥土钉墙支护施工方案 1@#@6.3、旋挖钻孔砼灌注桩施工方案 1@#@6.5、锚索（杆）施工方案 1@#@6.6、花管注浆止水帷幕施工 1@#@6.7、基坑排水方案 1@#@6.8、施工监控方案 1@#@七、安全施工措施 1@#@八、文明施工措施 1@#@九、保证措施 1@#@十、应急救援预案 1@#@十一、基坑挖土支护期危险源的辨识与控制措施 1@#@一、编制说明@#@1.1、编制依据@#@1、汇金·@#@财智天下基坑支护施工图及施工承包合同@#@2、《汇金·@#@财智天下场地岩土工程勘察报告》@#@3、《建筑地基基础设计规范》GB50007-2011@#@4、《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2001@#@5、《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB50202-2002@#@4、《工程测量规范》GB50026-2007@#@5、《建筑基坑工程监测技术规范》GB50497-2009@#@6、《锚杆喷射混凝土支护技术规范》GB50086-2001@#@7、《建筑边坡工程技术规范》GB50330-2002@#@8、《岩土锚杆（索）技术规程》CECS22-2005@#@9、《基坑土钉支护技术规程》CECS96-97@#@10、《建筑地基处理技术规范》JGJ79-2002@#@11、《建筑基坑支护技术规程》JGJ120-2012@#@12、《建筑桩基技术规范》JGJ94-2008@#@13、（（建筑与市政降水工程技术规范》JGJ/T11.1998@#@14、《建筑变形测量规范》JGJ8-2007@#@15、《建筑施工土石方工程安全技术规范》JGJ180-2009@#@16、《建筑机械使用安金技术规程》JGJ33-2001@#@17、《施工现场I临时用电安全技术规范》JGJ46-2005@#@18、《建筑施工安全检查标准》JGJ59-2011@#@19、《现行建筑施工规范大全》等国家有关规范、规程@#@20、《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》住建部87号文件@#@21、省、市级单位颁布的有关建筑施工质量标准和安全文明施工规定@#@1.2、适用范围@#@1、建筑设计及基坑围护设计图纸确定的各项土方开挖项目。

@#@施工现场临时运土通道等布置。

@#@@#@2、为保证整个建筑工程顺利进行而必须采取的各类措施。

@#@@#@3、施工现场、工程桩及周围道路、地下管道的保护，安全文明施工及环境保护等措施。

@#@@#@1.3、编制目的@#@为确保工程工期、质量、安全及文明施工，编制时对该工程施工组织机构设置、运土设备组织、施工现场管理、施工进度计划控制、施工各项准备工作安排、工程质量保证及控制措施、安全生产保证措施、文明施工及环境保护措施等诸多因素进行充分考虑，突出工程施工的科学性、可行性及高效性。

@#@确保工程优质、低耗、安全、文明、高速地完成全部施工任务的重要经济技术文件。

@#@以指导施工顺利地完成本工程项目的建设。

@#@以缩短工期，创建优质工程为目的。

@#@@#@二、工程概况@#@2.1、建筑工程概述@#@工程名称：

@#@基坑支护、土石方及桩基工程@#@工程地址：

@#@@#@建设单位：

@#@房地产开发有限公司@#@勘察单位：

@#@勘查设计研究院@#@设计单位：

@#@国际建筑设计有限公司@#@监理单位：

@#@监理咨询有限公司@#@施工单位：

@#@建设集团有限公司@#@监测单位：

@#@地质局物探测量队（建设单位委托第三方监测）@#@本基坑为原预备役师基地围墙内，规划红线内除政府公共房屋未拆除外，其余建筑物均拆除，地势较平坦，场地标高在43.3-46.4m之间，“三通一平”基本完成。

@#@基坑平面呈不规则，基底尺寸长150.Om，宽129.6m，周长为544.Om，基底总面积约19440㎡。

@#@基坑底标高为31.7m，开挖深度约为11.6-14.7m。

@#@@#@2.2、地质、水文条件@#@本场地原始地貌单元属湘江冲积阶地，后经人工改造堆填建筑，场地起伏不大，根据钻探揭露，覆盖层为第四系全新统（Q4），下伏基岩为白垩系晚期（K2），按成分结合地质年代、成因类型，场地内地层自上而下共分为六层，依次为素填土、粉质黏土、粉砂、圆砾、强风化粉砂岩、中风化粉砂岩。

@#@场地水文地质条件较简单，地下水主要赋存在粉砂、圆砾土层，为孔隙潜水，略具弱承压性，属径流区，接受大气降水及地势高的排给医的补给，地下静止水位埋深在0.80-11.30m，标高在34.35-43.96m，高于基坑底面，地下抗浮水位高程为41.Om，因此基坑开挖前应采取降水措施。

@#@根据场地岩土工程勘察报告腐蚀性评价分析资料，地下水和土对砼及砼中的钢筋、钢结构有微腐蚀性。

@#@@#@2.3、基坑周边环境@#@1、基坑南面紧邻天台路人行道，西面紧邻黄河北路人行道，城市道路地下管线设施多。

@#@周边相邻建筑物距离近，基坑东面相邻天台山庄为五层娱乐场所，基础桩为长螺旋灌注桩，与本次基坑支护的边线最近距离约为6．Om；@#@北面为株洲市地税局两栋建筑物（分别为29+1层和12层），其基础桩为人工挖孔桩，与本次基坑支护边线最近距离约为9.0m。

@#@@#@2、基坑I-A段（靠天台山庄围墙边）原已有高压接线箱，地下埋设有高压电缆和给排水管道。

@#@因此，该地段地表土方1.Sm深度范围内在开挖和基坑支护时，在未确定高压电缆埋设位置时，不得采用机械开挖，应先采用人工开挖，并进行有效的防护、保护措施，杜绝安全事故的发生。

@#@基坑周边环境见后附图：

@#@@#@三、基坑支护设计概况@#@3.1、支护设计@#@1、本基坑支护工程安全等级为I级，采用一排①110092000旋挖钻孔灌注桩（局部①15091000钢管桩）结合锚索（杆）加挂网喷浆，钻孔灌注护壁桩总共259根，桩长在16．0m-18．0m左右，桩顶冠梁以上及桩间土采用复合土钉墙，桩间粉砂层和圆砾土层采用钢花管高压双液注浆咬合旋挖护壁桩进行惟幕止水（详见设计图）。

@#@@#@2、根据地勘钻探揭露及现场实际情况，基坑支护共分为九段，除H—I段采用分级放坡复合土钉墙外，其余各段均采用“桩锚+放坡”支护。

@#@钢筋材料为HPB300、HRB335、HRB400，护壁桩及冠梁砼强度等级C30，钢管桩内采用C20细石砼注浆，喷射砼强度等级C20。

@#@预应力锚索（杆）采用1x7高强度低松弛钢绞线，材料强度设计值为1220N／mm2，注浆体采用32．5普通水泥配制M30水泥浆，内掺膨胀剂。

@#@@#@3、A-B-C-D段总长度约116．0m，地面标高约43．6m-44．0m，基坑最大深度12．4m，采用“桩锚+放坡”支护。

@#@D—E段总长度约172．0m，地面标高约45．0m-45．6m-42．6m，基坑最大深度13．9m，采用“桩锚+放坡”支护。

@#@@#@4、E-F段长约28．0m，地面标高约45．3m-46．4m，基坑最大深度14．7m，上部6．0m采用“钢管桩+锚杆”支护，下部采用“桩锚”支护。

@#@F-G段长约26．0m，地面标高约43．8m-44．2m，基坑最大深度14．7m，采用“桩锚+放坡”支护。

@#@@#@5、G-H段长约28．0m，地面标高约43．9m-44．3m，基坑最大深度12．6m，上部5．0m采用“钢管桩+锚杆”支护，下部采用“桩锚”支护。

@#@H—I段长约32．0m，地面标高约44．3m-45．0m，基坑最大深度13．3m，采用复合土钉墙支护。

@#@@#@6、I-J、J-K、K-L-A段分别约为45.0M，32.0M，65.0M，地面标高约43.6M-45.0同，基坑最大深度13.3M，采用“桩锚+放坡”支护。

@#@@#@3.2、基坑降水@#@没基坑顶四周设置截水沟，为便于土方开挖，在坑内采用明沟、集水井方式排水，基坑底排水沟四周设置。

@#@基坑支护平面布置见后图：

@#@@#@四、施工部署@#@4.1、施工总体部署及管理目标@#@1、施工区段的划分：

@#@@#@1.1总体区段划分原则：

@#@综合考虑整个工程的工期和施工顺序，分二个阶段进行划分：

@#@@#@1.1.1支护桩施工阶段；@#@@#@根据本工程结构特点及现场实际情况，为保证施工合理、顺畅进行，按基坑支护面，在支护桩施工阶段将整个工程划分为二个大的施工区（即北侧A-G段、南侧G-A段）组织平行施工。

@#@每段各安排一台旋挖机进行支护桩施工，支护桩采用跳桩施工。

@#@@#@1.1.2土方开挖及基坑支护施工阶段；@#@@#@土方工程采用分层开挖分层支护原则，根据喷锚支护作业面，支护工程工作面同样划分为南、北二个作业区段，土方开挖进行随支护进度，每次开挖深度以满足锚索腰梁施工条件为前提。

@#@@#@2、施工流程及主要分部、分项工程的施工顺序@#@2.1总施工流程@#@施工准备→工作面土方开挖、平整→支护桩施工→止水帷幕施工→冠梁施工→冠梁上部基坑边坡支护→坡顶防护及排水系统形成→第一层土方开挖及挂网喷射砼→第一道锚索施工→第一道腰梁施工→第一道锚索张拉→第二层土方开挖……→最后一层土方开挖及挂网喷射砼→坑底排水系统形成→基坑验收@#@2.2施工顺序：

@#@@#@2.1.1旋挖桩施工顺序：

@#@施工作业面开挖→放线定位→钻机就位→机械成孔、钢筋笼制作→清孔验收→下放钢筋笼→桩身砼浇筑→桩身检测。

@#@@#@2.1.2锚索施工顺序：

@#@作业面修整→钻机定位→锚索成孔、锚索制作→安放锚索→锚索第一道注浆→锚索第二道注浆→腰梁安装→达到设计强度后锚索预应力张拉。

@#@@#@2.1.3土方开挖顺序：

@#@第一道支护施工及基坑中心区域第一层土方开挖→第一道支护作业平台土方开挖→第二道支护施工及基坑中心区域第二层土方开挖→第二道支护作业平台土方开挖……→基坑清底收平→坑底排水沟形成→下基坑通道土方开挖@#@2.3生产设施规划@#@土方施工：

@#@基坑土方采用8台1m3挖机、2台1.5m3挖机、3台钩机进行基坑土方开挖，自卸汽车运输出场。

@#@@#@垂直水平运输:

@#@配备2台30T汽车吊以满足材料垂直运输。

@#@@#@砼设备与运输：

@#@本工程砼采用商品砼，采用砼运输车运送至现场，配备2台45m长汽车泵进行砼现场输送。

@#@@#@支护桩施工：

@#@支护桩采取跳桩施工，配备2台旋挖机。

@#@现场布置二个钢筋笼制作场地，一个锚索加工场地，场地采用C15砼进行硬化。

@#@@#@锚索施工：

@#@南、北二个施工区段各配置2台锚索钻机施工。

@#@@#@3、质量目标：

@#@符合土石方开挖、基坑支护分项施工质量验收标准。

@#@@#@4、工期目标：

@#@80日历天。

@#@具体开工日期以建设方开工通知书为准。

@#@@#@5、安全文明施工目标：

@#@达到省“安全文明示范工地”标准。

@#@伤亡事故率为零。

@#@@#@6、项目部组织相应的作业人员、技术人员熟悉工程情况和专项方案要点。

@#@@#@7、制定施工进度计划、工程质量措施、安全技术措施。

@#@@#@4.2、组织机构体系@#@l、在充分掌握本施工合同段的工程特点和施工难点的基础上，综合考虑外部环境和内部条件后，建立相应的施工组织、领导体系、管理机构和运行机制，实施对该项目的全过程管理。

@#@@#@2、以项目经理部为主要组织形式的施工生产经营的管理机构，实行项目经理负责制。

@#@以项目经理为轴心，最大限度的使生产力要素在施工现场得到最佳的动态组合，实现“优质、高速、低耗”的目的。

@#@项目经理部施工组织机构体系如下图：

@#@@#@4.3、施工前期准备@#@1、认真审查施工图纸，了解工程全貌、工程整体情况和设计意图，形成对工程整体的、全面的印象；@#@根据设计图纸提出施工部署、施工安排的初步意见，深入施工现场进行详细的调查，确定应收集的技术资料、标准、国家规范等内容，做好技术保障工作，并根据工程内容选派相应的技术管理人员。

@#@@#@2、根据业主提供的地下管线（燃气管线、下水道、地下电缆等）分布图情况，查明现场具体分布位置及埋藏深度。

@#@@#@3、对施工现场及水系进行调查，调查重点为设计阶段尚未发现，并在图纸上尚未标示的地上地下构筑物、水系、道路；@#@工程占地范围内尚未拆迁的建筑物及其他障碍物；@#@施工前不能按时交付的工程占地；@#@施工中可能危及安全或造成损坏的房屋及其设施；@#@及时与周边单位、当地居委会和当地居民联系，协商施工时可能发生的有关事情，争取当地的支持，确保工程进度。

@#@@#@5、根据设计图纸在短期内对原地形进行一次全面测量，复核设计图纸上的工程数据（高程、位置）。

@#@对业主提供的坐标和水准点进行复核，设置控制桩，引入水准点，并加以保护。

@#@@#@6、按施工平面布置图的要求做好施工区域的供水、供电、排水系统、施工道路、基坑内挖土临时坡道、办公设施和生活设施、材料堆场、施工出入口洗车槽、沉淀池及排污管道的等布置。

@#@@#@7、施工区域为株洲市货运车辆出入禁区，开工前应协调办理交通、城管、环保等运输车辆通行手续。

@#@@#@8、接到建设方开工通知书后，着手组织有关人员、材料、设备分期分批进场。

@#@@#@9、大型工程机械如履带式挖掘机、推土机、旋挖机等，租用大型平板车运送，各种机械操作手必须随机到达，其他自行式车辆由操作手自行开进工地。

@#@@#@10、工程所需的油料如柴油等采用特种运输车辆运往工地现场。

@#@@#@4.4、水平与垂直运输方案@#@1、因现阶段业主所提供的设计图纸仅为基坑支护图纸，所以本方案只作为挖土方案的整体部署，待详细的桩基设计图纸出来后，再进行合理的布置及挖土流程。

@#@@#@2、由于该工程开挖时，周边空余面积较少，最大开挖深度约14．7m，土方运输工程量相对较大（约28万m’），受场地限制，所有土方均须外运。

@#@@#@3、大面积土方开挖时，运土车数量达40辆，首先要确保场地道路出入口的畅通，尽量减少坑内运土路程，减少对支护桩的影响。

@#@在垃圾站尚未拆除前，本基坑的出土运输选择在基坑E—F段经由黄河路运出。

@#@如垃圾站按期拆除，本基坑的出土运输优先选择L—A段经由天台路运出。

@#@拆除施工出入口处以外的坡段支护完毕后进行收坡，最后在坑内留一台挖掘机进行清土，垂直吊运出场。

@#@@#@4.5、施工机械配备和劳动力组织@#@表1、投入的主要施工机械设备表@#@1、土方开挖施工机械设备@#@机械设备名称@#@规格型号@#@额定功率@#@（KW）@#@数量@#@备注@#@履带式挖土机@#@PC——200@#@4台@#@挖土@#@履带式炮机@#@PC——200@#@1台@#@破除原建筑基@#@础及场内道路@#@履带式推土机@#@1台@#@坑底平整、卸土区@#@后八轮自卸汽车@#@20t斯太尔等@#@40辆@#@运土@#@洒水车@#@1辆@#@防尘@#@注浆泵（应急准备）@#@BW——250@#@2台@#@注浆@#@灰浆搅拌机（应急准备）@#@1台@#@搅浆@#@中100泥浆泵@#@NLl00—16@#@15@#@2台@#@抽水@#@水泵@#@①50@#@1．5@#@6台@#@抽水@#@全站仪@#@NTS355@#@1台@#@测量@#@水推仪@#@DS2@#@2台@#@测量@#@钢卷尺@#@50m@#@2把@#@测量@#@坡度尺@#@2根@#@修坡@#@大灯@#@3．5@#@2盏@#@夜间施工@#@碘钨灯@#@1@#@6盏@#@2、基坑支护施工机械设备@#@机械设备名称@#@规格型号@#@额定功率@#@（KW）@#@数量@#@备注@#@履带式旋挖钻机@#@SWDM20@#@1台@#@支护桩@#@汽车吊@#@QY-25E@#@1台@#@安装钢筋笼@#@混凝土喷浆机@#@PZ-5@#@5．5@#@2台@#@喷射砼@#@柴油空压机@#@12m’@#@2台@#@喷射砼、凿桩头@#@钻机@#@MZl65@#@29@#@3台套@#@60m钻杆@#@注浆机@#@（带浆液搅拌机）@#@2SNS-1@#@7．5@#@2台@#@花杆、锚索（杆）@#@YDC240Q@#@台@#@l@#@锚索（杆）@#@高压油泵@#@ZB4—500@#@台@#@2@#@砼搅拌机@#@350L@#@5．5@#@2台@#@搅拌喷浆砼@#@钢筋切断机@#@GJ-8@#@3@#@1台@#@钢筋加工机械@#@钢筋弯曲机@#@CW-40A@#@2．5@#@1台@#@钢筋加工@#@钢筋调直机@#@GJ-58@#@5．5@#@1台@#@交流电焊机@#@BXl—500@#@11@#@4台@#@便携式电焊机@#@3@#@2台@#@切割机@#@2台@#@锚索（杆）@#@角磨机@#@4台@#@打捞器@#@①165孑L径@#@1套@#@插入式振捣器@#@ZG50@#@2，2@#@3台@#@冠梁@#@①65泥浆泵@#@NL65-16@#@5．5@#@2台@#@泥浆配制@#@水泵@#@①50@#@1．5@#@6台@#@抽水@#@手风钻@#@Y-40@#@2台套@#@台式钻机@#@1台@#@锚索（杆）@#@对讲机@#@6部@#@表2、劳动力计划表@#@工种类别@#@按工程施工阶段投入劳动力情况@#@施工降水@#@土方开挖@#@边坡支护@#@备注@#@机组人员@#@8@#@3@#@挖土机、旋挖机、吊车@#@汽车人员@#@40@#@自卸汽车、洒水车@#@普工@#@5@#@30@#@10@#@清理、修土、凿砼桩头@#@钢筋工@#@18@#@钢筋制作、加工@#@电焊工@#@4@#@钢筋制作@#@木工@#@10@#@冠梁支模@#@泥工@#@12@#@冠梁砼浇捣@#@架子工@#@2@#@负责防护架搭设@#@水电工@#@l@#@1@#@l@#@临时用电@#@测量员@#@2@#@2@#@测量放线@#@4.6、基坑施工用电计算@#@1、本工程基坑施工挖土较深，施工场地较小，根据进度计划安排，期跨冬春两季雨期，基坑排水是重要问题，保证排水顺利进行，首先是电力供应，现场设有一台315KVA变压器，派专人负责管理维修，保证停电时间不超过30分钟以上。

@#@详见配电系统图。

@#@间不超过30分钟以上。

@#@详见配电系统图。

@#@@#@基坑支护施工阶段用电设备见下表@#@机械设备计划@#@序号@#@机械设备名称@#@规格型号@#@额定功率@#@（KW）@#@数量@#@小计功率@#@（KW）@#@l@#@混凝土喷浆机@#@PZ一5@#@5．5@#@2台@#@11@#@2@#@钻机@#@MZl65@#@29@#@3台套@#@87@#@4@#@砼搅拌机@#@350L@#@5．5@#@2台@#@11@#@5@#@钢筋切断机@#@GJ一8@#@3@#@1台@#@3@#@6@#@钢筋加工机械@#@钢筋弯曲机@#@CW一40A@#@2．5@#@1台@#@2．5@#@7@#@钢筋调直机@#@GJ一58@#@5．5@#@1台@#@5．5@#@8@#@交流电焊机@#@BXl一500@#@11@#@4台@#@44@#@9@#@便携式电焊机@#@3@#@2台@#@6@#@10@#@切割机@#@2．5@#@2台@#@5@#@11@#@角磨机@#@1@#@4台@#@l@#@12@#@插入式振捣器@#@ZG50@#@2．2@#@3台@#@6．6@#@13@#@①100泥浆泵@#@NLl00—16@#@15@#@2台@#@30@#@14@#@①65泥浆泵@#@NL65一16@#@5．5@#@2台@#@11@#@15@#@水泵@#@中50@#@1．5@#@6台@#@9@#@16@#@手风钻@#@Y一40@#@1@#@2台套@#@2@#@17@#@台式钻机@#@2．5@#@1台@#@2．5@#@19@#@大灯@#@3．5@#@2盏@#@7@#@20@#@碘钨灯@#@l@#@6盏@#@6@#@21@#@办公、生活用电@#@5@#@5@#@合计@#@270KW@#@2、本阶段施工用电计算因设备进场时间不一致，故选择基坑支护施工阶段用电量大的钻机、注浆机、混凝土喷浆机、搅拌机、钢筋加工机械、泥浆泵、电焊机为主的设备总负荷进行计算，工地现有的1台变压容量为315KVA，以变压器所带的负荷进行计算，因此目前工地变压器总容量315KVA已能满足用电要求（详见用电计算书）。

@#@@#@3、电缆敷设及开关箱设置@#@1）电缆敷设：

@#@为确保安全生产以及道路畅通，在业主提供的电源接入点沿基坑四周围墙边采用电缆套管埋地铺设，在穿过道路处电缆加套钢管保护。

@#@入坑内专线电缆沿基坑支护壁架空套管铺设，做好固定装置。

@#@各工种固定用电器电缆穿行在护套管内，不得外露。

@#@室内照明线路电线采用PVC护套管，室外临时照明线路采用三芯橡胶电缆。

@#@@#@2）配电箱和开关箱变电房配电屏与现场供电系统间须设置隔离开关，以便检修。

@#@现场施工采用TN—S三相五线制配电系统，用电实行三级配电，二级保护。

@#@配电箱和开关箱由专业厂家生产，并有合格证明。

@#@配电箱应尽可能放置在干燥通风处，室外电箱要有挡雨措施。

@#@配电箱、开关箱应安装端正，牢固，移动式配电箱、开关箱应装在支架上。

@#@固定式配电箱和开关箱的底距地面";i:

41;s:

5058:

"电焊工安全教育试卷@#@姓名工种成绩@#@一、填空题。

@#@（第空2分，共40分）@#@1、进入施工现场必须戴好，扣好。

@#@@#@2、2米以上的高处、悬空作业、无安全防护设施的必须系好，扣好。

@#@@#@3、“三不伤害”是指：

@#@、、。

@#@@#@4、焊机必须采取　和　　以保证操作人员安全，对于接焊导线及焊钳接导线处都应有。

@#@@#@5、电焊工操作时应佩戴，、等防护用品。

@#@@#@6、焊割操作可能引起、、、高空坠落和瓦斯中毒等事故的发生。

@#@@#@7、电焊钳应有良好的和能力。

@#@@#@8、现场使用的电焊机，应设有、和防晒的机棚，并应相应的消防器材。

@#@@#@二、选择题。

@#@（每题3分，共18分）@#@1、电焊导线不宜大于　M　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（）@#@A.10B.20C、30@#@2、多台对焊机并列安装时，相互间距不得小于　M。

@#@（）@#@A、2B、3C、4D、5@#@3、登高焊接或气割属　级动火。

@#@（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　@#@A、一B、二C、三@#@4、长方形工件定位，主要定位基准面上应布置支撑点。

@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　（）@#@A.一个B.三个C.四个@#@5、绝大部分触电死亡事故是由　造成的。

@#@（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　@#@A.电磁场B.电弧光C.电击@#@6、热膨胀性是金属材料的　　　　　。

@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（）　@#@Ａ．物理性能　　　　　Ｂ．化学性能　　　　　Ｃ．耐压性能@#@三、判断题。

@#@（每题3分，共24分）@#@１、焊接气割时要注意风向，防止火星飞溅，焊割地点周围10米内不得有易燃易爆物品。

@#@　　　　　　（）@#@２、未经三级安全教育及考试不合格的职工可以先上岗独立操作，但必须进行补考或补上安全三级教育课。

@#@@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（）@#@３、焊工必须穿戴防护衣具，电弧焊焊工要穿戴防护面罩，焊工应站在干燥物体或其它绝缘垫上作业。

@#@（）　　　　　　　@#@４电焊钳过热后可以浸在水中冷却后使用。

@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（）@#@５现场非电焊工可以学习焊接操作。

@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（）@#@６、焊工高处作业必须使用符合标准的安全带，并系在可靠的构件上。

@#@　　　　　　　　　　　　　　（）@#@７电焊工应持有效证件上岗操作。

@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（）@#@８安全标志的作用是美化施工现场。

@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（）@#@四、问答题。

@#@（共18分）@#@１、对特种作业人员的要求是什么？

@#@@#@２、电焊工作业时有哪些安全要求？

@#@@#@一、填空题。

@#@@#@1、安全帽，帽带。

@#@@#@2、安全带，保险钩。

@#@@#@3、不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。

@#@@#@4、　接零接地，　漏电保护　，可靠绝缘。

@#@@#@5、头鼻或手持面罩，防护服、防护手套@#@6、触电、火灾、爆炸、@#@7、绝缘和隔热@#@8、防雨、防潮@#@二、选择题。

@#@@#@1、（Ｃ）2、（B）3、（Ｂ）　　4、（Ｃ）5、（Ｃ）　　　　6、　（Ａ）　@#@三、判断题。

@#@@#@１（√）２（╳）３（√）４（╳）５（╳）６（√）@#@７（√）８（╳）@#@四、问答题。

@#@（共18分）@#@１、答：

@#@所有特种作业人员必须持合格有效证件上岗作业。

@#@@#@２、答：

@#@穿绝缘鞋，戴绝缘手套，严禁酒后操作。

@#@@#@";i:

42;s:

6809:

"工程（项目）名称@#@填写时间@#@施工单位@#@监理单位@#@施工地点@#@现场（项目）负责人@#@安全监护人员@#@安全监督人员@#@作业时间@#@从 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@年 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@月 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@日 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@时 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@分 @#@到 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@年 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@月 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@日 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@时 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@分@#@作业许可有效期限@#@从 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@年 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@月 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@日 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@时 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@分 @#@到 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@年 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@月 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@日 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@时 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@分@#@作业@#@人员@#@姓名@#@工种@#@证件名称@#@证件号码@#@序号@#@作业条件确认@#@是@#@否@#@不适用@#@1@#@本项工作已进行现场安全技术交底@#@2@#@作业人员身体条件符合要求@#@3@#@作业人员着装符合工作要求@#@4@#@工作人员已有相关训练及记录、持证上岗@#@5@#@工作人员按要求佩戴个人劳动防护用品（安全帽、安全带等）@#@6@#@因受到作业方式或环境的限制，不能佩戴安全带的情况下，已在作业下方铺设安全网@#@7@#@与本次高处作业相关的安全设施及其附件（自锁器、工作绳、保护绳等）已检查并合@#@格、无安全隐患@#@8@#@高处作业各受力点（着力点）牢固可靠，符合规定要求@#@9@#@气候条件：

@#@无雷电、暴雨、大雾、大风@#@10@#@邻近地区无毒、害源点或架空电线@#@11@#@现场搭设的脚手架、防护围栏、使用的梯子等符合安全规程@#@12@#@工作人员携带有工具袋或采用吊绳上下运送有关工具@#@13@#@高处作业下方及受影响的区域有否围封及挂上标示@#@14@#@夜间高处作业有充足照明@#@高处作业许可证@#@作业级别：

@#@@#@三 @#@级（2－15 @#@米）@#@许可证编号：

@#@@#@95@#@15@#@特级高处作业配有通讯工具@#@16@#@补充措施：

@#@@#@作业人员已熟知相关工作要求〔签名〕：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@年 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@月@#@日@#@现场监护人员〔签名〕：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@年 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@月@#@日@#@作@#@业@#@内@#@容@#@描@#@述@#@安@#@全@#@防@#@范@#@措@#@施@#@十不登高@#@1、患有登高禁忌症者不登高；@#@@#@2、未按规定办理高处作业许可证的不登高；@#@@#@3、没有带安全帽、系安全带和无人监护不登高；@#@@#@4、暴雨、大雾及六级以上大风时，露天不登高；@#@@#@5、脚手架、跳板不牢不登高；@#@@#@6、梯子撑脚无防滑措施不登高；@#@@#@7、穿着易滑鞋和携带笨重物体不登高；@#@@#@8、石棉瓦上无牢固跳板不登高；@#@@#@9、高压线无遮拦不登高；@#@@#@10、晚间照明不足不登高。

@#@@#@许可证审批@#@施工单位项目（现场）负责人@#@审核@#@";i:

43;s:

19624:

"@#@钢管悬挑脚手架计算书@#@扣件式钢管落地脚手架的计算依据《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001）、《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）、《钢结构设计规范》（GB50017-2003）等编制。

@#@@#@因斜屋面及构架结构外挑，取最大钢管外挑C1-C16轴立面及C16-C1轴立面中学实验楼进行计算，从六层梁板开始悬挑，采用三角形钢管支撑点，6*37mm钢丝绳卸荷设一道、Φ48×@#@3.0钢管斜撑。

@#@@#@一、参数信息@#@1.脚手架参数@#@双排脚手架搭设高度为7.2m；@#@@#@搭设尺寸为：

@#@立杆的纵距为1.5m，立杆的横距为1.2m，立杆的步距为1.8m；@#@@#@三角形钢管支撑点竖向距离为1.50m；@#@@#@采用的钢管类型为Φ48×@#@3.0；@#@@#@横杆与立杆连接方式为单扣件；@#@@#@连墙件布置取两步三跨，竖向间距3.6m，水平间距4.5m，采用扣件连接；@#@@#@连墙件连接方式为双扣件；@#@@#@2.活荷载参数@#@施工均布荷载（kN/m2）:

@#@3.000；@#@脚手架用途:

@#@结构脚手架；@#@@#@同时施工层数:

@#@2层；@#@@#@3.风荷载参数@#@本工程地处福建厦门市，查荷载规范基本风压为0.800kN/m2，风荷载高度变化系数μz为0.740，风荷载体型系数μs为0.693；@#@@#@计算中考虑风荷载作用；@#@@#@4.静荷载参数@#@每米立杆承受的结构自重荷载标准值（kN/m2）:

@#@0.1248；@#@@#@脚手板自重标准值（kN/m2）:

@#@0.300；@#@；@#@@#@安全设施与安全网自重标准值（kN/m2）:

@#@0.005；@#@脚手板铺设层数:

@#@4层；@#@@#@脚手板类别:

@#@竹笆片脚手板；@#@@#@二、小横杆的计算@#@小横杆按照简支梁进行强度和挠度计算。

@#@@#@按照小横杆上面的脚手板和活荷载作为均布荷载计算小横杆的最大弯矩和变形。

@#@@#@1.均布荷载值计算@#@小横杆的自重标准值:

@#@P1=0.033kN/m；@#@@#@脚手板的荷载标准值:

@#@P2=0.3×@#@1.5/4=0.112kN/m；@#@@#@活荷载标准值:

@#@Q=3×@#@1.5/4=1.125kN/m；@#@@#@荷载的计算值:

@#@q=1.2×@#@0.033+1.2×@#@0.112+1.4×@#@1.125=1.75kN/m；@#@@#@@#@小横杆计算简图@#@2.强度计算@#@最大弯矩考虑为简支梁均布荷载作用下的弯矩，@#@计算公式如下:

@#@@#@Mqmax=ql2/8@#@最大弯矩Mqmax=1.75×@#@1.22/8=0.315kN·@#@m；@#@@#@最大应力计算值σ=Mqmax/W=70.154N/mm2；@#@@#@小横杆的最大弯曲应力σ=70.154N/mm2小于小横杆的抗弯强度设计值[f]=205N/mm2，满足要求！

@#@@#@3.挠度计算@#@最大挠度考虑为简支梁均布荷载作用下的挠度@#@荷载标准值q=0.033+0.112+1.125=1.271kN/m；@#@@#@νqmax=5ql4/384EI@#@最大挠度ν=5.0×@#@1.271×@#@12004/（384×@#@2.06×@#@105×@#@107800）=1.545mm；@#@@#@小横杆的最大挠度1.545mm小于小横杆的最大容许挠度1200/150=8与10mm，满足要求！

@#@@#@三、大横杆的计算@#@大横杆按照三跨连续梁进行强度和挠度计算。

@#@@#@1.荷载值计算@#@小横杆的自重标准值:

@#@P1=0.033×@#@1.2=0.04kN；@#@@#@脚手板的荷载标准值:

@#@P2=0.3×@#@1.2×@#@1.5/4=0.135kN；@#@@#@活荷载标准值:

@#@Q=3×@#@1.2×@#@1.5/4=1.35kN；@#@@#@荷载的设计值:

@#@P=（1.2×@#@0.04+1.2×@#@0.135+1.4×@#@1.35）/2=1.05kN；@#@@#@大横杆计算简图@#@2.强度验算@#@最大弯矩考虑为大横杆自重均布荷载与小横杆传递荷载的设计值最不利分配的弯矩和。

@#@@#@Mmax=0.08ql2@#@均布荷载最大弯矩计算:

@#@M1max=0.08×@#@0.033×@#@1.5×@#@1.5=0.006kN·@#@m；@#@@#@集中荷载最大弯矩计算公式如下:

@#@@#@Mpmax=0.417Pl@#@集中荷载最大弯矩计算:

@#@M2max=0.417×@#@1.05×@#@1.5=0.657kN·@#@m；@#@@#@M=M1max+M2max=0.006+0.657=0.663kN·@#@m@#@最大应力计算值σ=0.663×@#@106/4490=147.607N/mm2；@#@@#@大横杆的最大弯曲应力计算值σ=147.607N/mm2小于大横杆的抗弯强度设计值[f]=205N/mm2，满足要求！

@#@@#@3.挠度验算@#@最大挠度考虑为大横杆自重均布荷载与小横杆传递荷载的设计值最不利分配的挠度和,单位:

@#@mm；@#@@#@均布荷载最大挠度计算公式如下:

@#@@#@νmax=0.677ql4/100EI@#@大横杆自重均布荷载引起的最大挠度：

@#@@#@νmax=0.677×@#@0.033×@#@15004/（100×@#@2.06×@#@105×@#@107800）=0.051mm；@#@@#@集中荷载最大挠度计算公式如下:

@#@@#@νpmax=3.029Pl3/100EI@#@集中荷载标准值最不利分配引起的最大挠度：

@#@@#@P=（0.04+0.135+1.35）/2=0.762kN@#@ν=3.029×@#@0.762×@#@15003/（100×@#@2.06×@#@105×@#@107800）=3.51mm；@#@@#@最大挠度和：

@#@ν=νmax+νpmax=0.051+3.51=3.561mm；@#@@#@大横杆的最大挠度3.561mm小于大横杆的最大容许挠度1500/150=10与10mm，满足要求！

@#@@#@四、扣件抗滑力的计算@#@按规范表5.1.7,直角、旋转单扣件承载力取值为8.00kN，该工程实际的旋转单扣件承载力取值为8.00kN。

@#@@#@纵向或横向水平杆与立杆连接时，扣件的抗滑承载力按照下式计算（《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》5.2.5）:

@#@@#@R≤Rc@#@其中Rc--扣件抗滑承载力设计值,取8.00kN；@#@@#@R--纵向或横向水平杆传给立杆的竖向作用力设计值；@#@@#@小横杆的自重标准值:

@#@P1=0.033×@#@1.2×@#@3/2=0.06kN；@#@@#@大横杆的自重标准值:

@#@P2=0.033×@#@1.5=0.05kN；@#@@#@脚手板的自重标准值:

@#@P3=0.3×@#@1.2×@#@1.5/2=0.27kN；@#@@#@活荷载标准值:

@#@Q=3×@#@1.2×@#@1.5/2=2.7kN；@#@@#@荷载的设计值:

@#@R=1.2×@#@（0.06+0.05+0.27）+1.4×@#@2.7=4.236kN；@#@@#@R<@#@8.00kN，单扣件抗滑承载力的设计计算满足要求！

@#@@#@五、脚手架立杆荷载的计算@#@作用于脚手架的荷载包括静荷载、活荷载和风荷载。

@#@静荷载标准值包括以下内容：

@#@@#@

（1）每米立杆承受的结构自重标准值，为0.1248kN/m@#@NG1=[0.1248+（1.20×@#@3/2）×@#@0.033/1.80]×@#@7.20=1.138kN；@#@@#@

（2）脚手板的自重标准值；@#@采用竹笆片脚手板，标准值为0.3kN/m2@#@NG2=0.3×@#@4×@#@1.5×@#@（1.2+2）/2=2.88kN；@#@@#@（3）栏杆与挡脚手板自重标准值；@#@采用无，标准值为0kN/m@#@NG3=0×@#@4×@#@1.5/2=0kN；@#@@#@（4）吊挂的安全设施荷载，包括安全网:

@#@0.005kN/m2@#@NG4=0.005×@#@1.5×@#@7.2=0.054kN；@#@@#@经计算得到，静荷载标准值@#@NG=NG1+NG2+NG3+NG4=4.072kN；@#@@#@活荷载为施工荷载标准值产生的轴向力总和，立杆按一纵距内施工荷载总和的1/2取值。

@#@经计算得到，活荷载标准值@#@NQ=3×@#@1.2×@#@1.5×@#@2/2=5.4kN；@#@@#@考虑风荷载时,立杆的轴向压力设计值为@#@N=1.2NG+0.85×@#@1.4NQ=1.2×@#@4.072+0.85×@#@1.4×@#@5.4=11.313kN；@#@@#@不考虑风荷载时,立杆的轴向压力设计值为@#@N'@#@=1.2NG+1.4NQ=1.2×@#@4.072+1.4×@#@5.4=12.447kN；@#@@#@六、钢丝绳卸荷计算@#@钢丝绳卸荷按照完全卸荷计算方法。

@#@@#@在脚手架全高范围内卸荷1次；@#@吊点选择在立杆、小横杆、大横杆的交点位置；@#@以卸荷吊点分段计算。

@#@@#@@#@经过计算得到@#@a1=arctg[3.000/（1.200+0.250）]=64.204度@#@a2=arctg[3.000/0.250]=85.236度@#@卸荷处立杆轴向力为：

@#@@#@P1=P2=1.5×@#@9.327×@#@1.2/7.2=2.332kN；@#@@#@kx为不均匀系数，取1.5@#@各吊点位置处内力计算为（kN）：

@#@@#@T1=P1/sina1=2.332/0.900=2.590kN@#@T2=P2/sina2=2.332/0.997=2.340kN@#@G1=P1/tana1=2.332/2.069=1.127kN@#@G2=P2/tana2=2.332/12.000=0.194kN@#@其中T钢丝绳轴向拉力，G钢丝绳水平分力。

@#@@#@卸荷钢丝绳的最大轴向拉力为[Fg]=T1=2.590kN。

@#@@#@钢丝绳的容许拉力按照下式计算：

@#@@#@[Fg]=aFg/K@#@其中[Fg]--钢丝绳的容许拉力（kN）；@#@@#@Fg--钢丝绳的钢丝破断拉力总和（kN），@#@计算中可以近似计算Fg=0.5d2，d为钢丝绳直径（mm）；@#@@#@α--钢丝绳之间的荷载不均匀系数，取0.82；@#@@#@K--钢丝绳使用安全系数。

@#@@#@计算中[Fg]取2.59kN，α=0.82，K=6，得到：

@#@@#@选择卸荷钢丝绳的最小直径为：

@#@d=（2×@#@2.590×@#@6.000/0.820）0.5=6.2mm。

@#@@#@吊环强度计算公式为：

@#@σ=N/A≤[f]@#@其中[f]--吊环钢筋抗拉强度，《混凝土结构设计规范》规定[f]=50N/mm2；@#@@#@N--吊环上承受的荷载等于[Fg]；@#@@#@A--吊环截面积，每个吊环按照两个截面计算,A=0.5πd2；@#@@#@选择吊环的最小直径要为：

@#@d=（2×@#@[Fg]/[f]/π）0.5=（2×@#@2.590×@#@103/50/3.142）0.5=5.7mm。

@#@@#@钢丝绳最小直径为6.2mm，必须拉紧至2.590kN，吊环直径为6.0mm。

@#@@#@七、立杆的稳定性计算@#@风荷载标准值按照以下公式计算@#@Wk=0.7μz·@#@μs·@#@ω0@#@其中ω0--基本风压（kN/m2），按照《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）的规定采用：

@#@ω0=0.8kN/m2；@#@@#@μz--风荷载高度变化系数，按照《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）的规定采用：

@#@μz=0.74；@#@@#@μs--风荷载体型系数：

@#@取值为0.693；@#@@#@经计算得到，风荷载标准值为:

@#@@#@Wk=0.7×@#@0.8×@#@0.74×@#@0.693=0.287kN/m2；@#@@#@风荷载设计值产生的立杆段弯矩MW为:

@#@@#@Mw=0.85×@#@1.4WkLah2/10=0.85×@#@1.4×@#@0.287×@#@1.5×@#@1.82/10=0.166kN·@#@m；@#@@#@考虑风荷载时,立杆的稳定性计算公式@#@σ=N/（φA）+MW/W≤[f]@#@立杆的轴心压力设计值：

@#@N=11.313kN；@#@@#@不考虑风荷载时,立杆的稳定性计算公式@#@σ=N/（φA）≤[f]@#@立杆的轴心压力设计值：

@#@N=N'@#@=12.447kN；@#@@#@计算立杆的截面回转半径：

@#@i=1.59cm；@#@@#@计算长度附加系数参照《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001）表5.3.3得：

@#@k=1.155；@#@@#@计算长度系数参照《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001）表5.3.3得：

@#@μ=1.53；@#@@#@计算长度,由公式l0=kuh确定：

@#@l0=3.181m；@#@@#@长细比:

@#@L0/i=200；@#@@#@轴心受压立杆的稳定系数φ,由长细比lo/i的结果查表得到：

@#@φ=0.18@#@立杆净截面面积：

@#@A=4.24cm2；@#@@#@立杆净截面模量（抵抗矩）：

@#@W=4.49cm3；@#@@#@钢管立杆抗压强度设计值：

@#@[f]=205N/mm2；@#@@#@考虑风荷载时@#@σ=11312.784/（0.18×@#@424）+166087.219/4490=185.219N/mm2；@#@@#@立杆稳定性计算σ=185.219N/mm2小于立杆的抗压强度设计值[f]=205N/mm2，满足要求！

@#@@#@不考虑风荷载时@#@σ=12446.784/（0.18×@#@424）=163.087N/mm2；@#@@#@立杆稳定性计算σ=163.087N/mm2小于立杆的抗压强度设计值[f]=205N/mm2，满足要求！

@#@@#@八、连墙件的计算@#@连墙件的轴向力设计值应按照下式计算：

@#@@#@Nl=Nlw+N0@#@连墙件风荷载标准值按脚手架顶部高度计算μz＝0.74，μs＝0.693，ω0＝0.8，@#@Wk=0.7μz·@#@μs·@#@ω0=0.7×@#@0.74×@#@0.693×@#@0.8=0.287kN/m2；@#@@#@每个连墙件的覆盖面积内脚手架外侧的迎风面积Aw=16.2m2；@#@@#@按《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001）5.4.1条连墙件约束脚手架平面外变形所产生的轴向力（kN）,N0=5.000kN；@#@@#@风荷载产生的连墙件轴向力设计值（kN），按照下式计算：

@#@@#@Nlw=1.4×@#@Wk×@#@Aw=6.513kN；@#@@#@连墙件的轴向力设计值Nl=Nlw+N0=11.513kN；@#@@#@连墙件承载力设计值按下式计算：

@#@@#@Nf=φ·@#@A·@#@[f]@#@其中φ--轴心受压立杆的稳定系数；@#@@#@由长细比l/i=2000/15.9的结果查表得到φ=0.417，l为内排架距离墙的长度；@#@@#@A=4.24cm2；@#@[f]=205N/mm2；@#@@#@连墙件轴向承载力设计值为Nf=0.417×@#@4.24×@#@10-4×@#@205×@#@103=36.246kN；@#@@#@Nl=11.513<@#@Nf=36.246,连墙件的设计计算满足要求！

@#@@#@连墙件采用双扣件与墙体连接。

@#@@#@由以上计算得到Nl=11.513小于双扣件的抗滑力12.8kN，满足要求！

@#@@#@@#@连墙件扣件连接示意图@#@九、三角形钢管悬挑支撑计算@#@在竖向荷载作用下，计算简图如下@#@@#@1、上图所示竖向荷载P1、P2由脚手架立杆所传，作用在三角形钢管悬支撑上各个杆件内力和各个支点的支座反力计算如下：

@#@@#@

（1）三角形钢管悬支撑的各杆件轴力：

@#@@#@NBD＝11.313×@#@（1.302+1.502）0.5/1.50＝14.970kN；@#@@#@NCD＝11.313×@#@[（1.30+1.20）2+1.502]0.5/1.50＝21.988kN；@#@@#@NBC＝11.313×@#@（1.30+1.20）/1.50＝18.855kN；@#@@#@NAB＝11.313×@#@1.30/1.50+18.855＝28.659kN；@#@@#@

（2）三角形钢管悬支撑的各支点的支座反力：

@#@@#@RAH（拉力）＝28.659kN；@#@@#@RDH（压力）＝28.659kN；@#@@#@RDV＝P1+P2＝22.626kN。

@#@@#@2、三角形钢管悬支撑中水平杆ABC中的力，除由P1、P2产生的轴力NAB外，还有P1、P2产生的压屈剪力NV和风荷载引起的水平力NW。

@#@@#@

（1）由P1、P2产生的压屈剪力NV：

@#@@#@Nv=∑Pi/（85φ）@#@Nv=∑Pi/（85φ）=22.626/（85×@#@0.423）=0.629kN；@#@@#@λ=（1500.0002+1300.0002）0.5/（1.590×@#@10）=125；@#@@#@式中φ为立杆稳定系数，根据λ查表得φ=0.423。

@#@@#@

（2）风荷载引起的NW：

@#@@#@计算风荷载@#@qw=1.4·@#@（0.7·@#@Uz·@#@Us·@#@ω0）·@#@La@#@qw=1.4×@#@（0.7×@#@μz×@#@μs×@#@ω0）×@#@La=1.4×@#@（0.7×@#@0.740×@#@0.693×@#@0.800）×@#@4.500=1.809kN/m@#@La---连墙件横向距离,取4.50m；@#@@#@以连墙杆作为支点，在风荷载作用下，按四跨连续梁计算，边支座反力：

@#@@#@R=0.393×@#@qw×@#@L=0.393×@#@1.809×@#@3.60=2.560kN；@#@@#@L---连墙件竖向距离,取3.60m；@#@@#@风荷载给三角悬挑脚手架水平杆的力NW计算：

@#@@#@NW＝2R=5.119kN。

@#@@#@3、三角悬挑的杆件和节点设计@#@

（1）水平杆AB@#@轴拉力N’AB＝NAB+NV+NW=28.659+0.629+5.119=34.408kN；@#@@#@钢管的拉应力：

@#@σ＝N’AB/A=34.408×@#@103/（4.240×@#@100）=81.150N/mm2；@#@@#@AB杆的拉应力81.15N/mm2小于205N/mm2满足要求！

@#@@#@

（2）BD杆@#@NBD＝14.970kN，BD的长度1.985m,在BD杆中点设EF支撑，则BD的计算长度l0计算如下：

@#@@#@l0=1.985×@#@103/2×@#@1.155＝1146.305mm；@#@@#@λ＝l0/i＝1146.305/15.900＝72；@#@根据λ值查表的φ＝0.765；@#@@#@M=NBD×@#@e；@#@@#@其中依据《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》：

@#@e＝53mm。

@#@@#@M=14.970×@#@103×@#@53=793418.306N.mm；@#@@#@根据钢结构规范规定βm取1；@#@@#@N’EX=π2EA（1.1λ2）@#@N’EX=π2EA（1.1λ2）=π2×@#@2.060×@#@105×@#@424.000/（1.1×@#@722）=151173.313N；@#@@#@BD杆压弯稳定性按下式计算：

@#@@#@σ=N/φA+βmM/[W（1-Nφ/N’EX）]@#@σ＝14.970×@#@103/（0.765×@#@424.000）+1×@#@793418.306/（4490.000×@#@（1-14.970×@#@103×@#@0.765/151173.313））=137.345N/mm2；@#@@#@BD杆的压应力137.34N/mm2小于205N/mm2满足要求！

@#@@#@（3）CD杆@#@NCD＝21.988kN，则CD的计算长度l0计算如下：

@#@@#@l0=2.915×@#@103/2×@#@1.155＝1683.687mm；@#@@#@λ＝l0/i＝1683.687/15.900＝106；@#@根据λ值查表的φ＝0.544；@#@@#@M=NCD×@#@e；@#@@#@其中依据《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》：

@#@e＝53mm。

@#@@#@M=21.988×@#@103×@#@53=1165369.288N.mm；@#@@#@根据钢结构规范规定βm取1；@#@@#@N’EX=π2EA（1.1λ2）@#@N’EX=π2EA（1.1λ2）=π2×@#@2.060×@#@105×@#@424.000/（1.1×@#@1062）=69747.459N；@#@@#@BD杆压弯稳定性按下式计算：

@#@@#@σ=N/φA+βmM/[W（1-Nφ/N’EX）]@#@σ＝21.988×@#@103/（0.544×@#@424.000）+1×@#@1165369.288/（4490.000×@#@（1-21.988×@#@103×@#@0.544/69747.459））=108.602N/mm2；@#@@#@CD杆的压应力108.6N/mm2小于205N/mm2满足要求！

@#@@#@十、拉绳与支杆的受力计算@#@水平钢管的轴力RAH和钢拉绳的轴力RUi、支杆的轴力RDi按照下面计算@#@RAH=ΣRUicosθi-ΣRDicosαi@#@其中RUicosθi为钢绳的拉力对水平杆产生的轴压力；@#@@#@RDicosαi为支杆的顶力对水平杆产生的轴拉力。

@#@@#@当RAH>@#@0时，水平钢管受压；@#@当RAH<@#@0时，水平钢管受拉；@#@当RAH=0时，水平钢管不受力。

@#@@#@各支点的支撑力RCi=RUisinθi+RDisinαi@#@且有RUicosθi=RDicosαi@#@可以得到@#@RUi=RCicosαi/（sinθicosαi+cosθisinαi）@#@RDi=RCicosθi/（sinθicosαi+cosθisinαi）@#@按照以上公式计算得到由左至右各杆件力分别为：

@#@@#@RU1=7.116kN；@#@@#@RD1=7.116kN。

@#@@#@十一、拉绳与支杆的强度计算@#@钢丝拉绳（支杆）的内力计算@#@钢丝拉绳（斜拉杆）的轴力RU与支杆的轴力RD均取最大值进行计算，分别为@#@RU=7.116kNRD=7.116kN@#@选择6×@#@37钢丝绳,钢丝绳公称抗拉强度1700MPa，直径11mm。

@#@@#@[Fg]=aFg/K@#@其中[Fg]--钢丝绳的容许拉力（kN）；@#@@#@Fg--钢丝绳的钢丝破断拉力总和（kN），查表得Fg＝74kN；@#@@#@α--钢丝绳之间的荷载不均匀系数，对6×@#@19、6×@#@37、6×@#@61钢丝绳分别取0.85、0.82和0.8。

@#@α＝0.82；@#@@#@K--钢丝绳使用安全系数。

@#@K＝6。

@#@@#@得到：

@#@[Fg]=10.113kN>@#@Ru＝7.116kN。

@#@@#@经计算，选此型号钢丝绳能够满足要求。

@#@@#@下面压杆以48×@#@3mm钢管计算，斜压杆的容许压力按照下式计算：

@#@@#@σ=N/φA≤[f]@#@其中N--受压斜杆的轴心压力设计值，N=7.116kN；@#@@#@φ--轴心受压斜杆的稳定系数,由长细比l/i查表得到φ=0.15；@#@@#@i--计算受压斜杆的截面回转半径，i=1.595cm；@#@@#@l--受最大压力斜杆计算长度，l=3.511m；@#@@#@A--受压斜杆净截面面积，A=4.241cm2；@#@@#@σ--受压斜杆受压应力计算值，经计算得到结果是111.857N/mm2；@#@@#@[f]--受压斜杆抗压强度设计值，f=215N/mm2；@#@@#@受压斜杆的稳定性计算σ<@#@[f]，满足要求！

@#@@#@钢丝拉绳（斜拉杆）的拉环强度计算@#@钢丝拉绳（斜拉杆）的轴力RU的最大值进行计算作为拉环的拉力N，为@#@N=RU=7.116kN@#@钢丝拉绳（斜拉杆）的拉环的强度计算公式为@#@σ=N/A≤[f]@#@其中[f]为拉环钢筋抗拉强度，按《混凝土结构设计规范》10.9.8每个拉环按2个截面计算的吊环应力不应大于50N/mm2；@#@@#@所需要的钢丝拉绳（斜拉杆）的拉环最小直径D=（7116×@#@4/（3.142×@#@50×@#@2））1/2=9.5mm；@#@@#@实际拉环选用直径D=10mm的HPB235的钢筋制作即可。

@#@@#@13@#@";i:

44;s:

21009:

"中铁置业水映加州（青竹湖畔住宅小区南区）三期DE区土方开挖及回填施工方案@#@第一章编制依据@#@1.中机国际工程设计研究院设计的中铁置业水映加州三期DE区工程设计图纸。

@#@@#@2.湖南青竹湖置业有限公司青竹湖畔项目三期岩土工程详细勘察报告及施工现场的实地踏勘；@#@@#@3.《建筑地基与基础工程施工质量验收规范》（GBJ202-2002）@#@4.《建筑施工手册》@#@第二章工程概况@#@本工程位于长沙市开福区青竹湖镇（太阳山路与星月路交汇处西北侧），用地为南区小区主入口南部，紧邻接南区小区主干道，本工程为三期D区和E区低密度住宅，其中D区D-1#--43#栋，共43栋，总建筑面积约5万平方米；@#@其中独栋5栋，双拼及联排户型38栋；@#@均为地上二层，地下一层，地下层层高为3.0-3.65m,首层层高为3.3-3.75m，二层层高为3.3m；@#@异型柱砼框架结构。

@#@其中E区E1#--42#，45#--55#栋及洋房E-43#、E-44#栋等，总计55栋，均为地上2层，地下1层（其中洋房为4+1F），层高分别为：

@#@3.0-3.3-3m,砼框架结构，总建筑面积约5万平方米，共有16个户型。

@#@本工程耐火等级为二级，抗震设防类别为丙类，抗震设防烈度为6度,屋面防水等级为Ⅱ级（防水层耐用年限15年），设计使用年限为50年。

@#@@#@第三章工程地质条件@#@

（一）地形地貌及自然条件@#@拟建场地位于长沙市开福区青竹湖镇（太阳山路与星月路交汇处西北侧）。

@#@其地貌单元属于剥蚀残丘，覆盖层为第四系人工填土、湖积层、冲积层。

@#@基岩为燕山期花岗岩。

@#@场地尚未进行整平，地势起伏较大，勘察期间测得场地内钻孔孔口绝对标高变化于40.64～65.19m之间。

@#@@#@该区域属亚热带季风湿润气候区，温暖湿润，季节变化明显。

@#@冬寒夏热，四季分明；@#@年平均气温17℃左右。

@#@雨量较充沛，降雨时间上分布不均匀，3～5月平均降雨天数有52.8天，约占全年总降雨天数的35%；@#@夏季降水不均，旱涝无定，秋冬雨水明显减少，年最小、最大降雨量分别为1018.20mm和1751.20mm，平均为1394.60mm。

@#@@#@

（二）地层岩性及岩土物理力学性质@#@2.1地层岩性@#@本次勘察查明，在钻探所达深度范围内，场地地层层序及野外特征描述如下：

@#@@#@1）第四系人工填土（Q4ml）@#@人工填土（Q4ml）①（①为地层编号，下同）：

@#@褐黄、褐红色，主要由粘性土及建筑垃圾等组成，结构松散，密实度不均匀，未完成自重固结，稍湿。

@#@层厚为0.50～12.60m,层顶高程为40.64～64.14m。

@#@该层分布于场地部分地段范围内。

@#@@#@2）第四系湖积层（Ql）@#@粉质粘土（Ql）②：

@#@褐灰黑色，主要由粘性土组成，含有有机质，切面稍有光泽，无摇震反应，干强度及韧性中等，可塑，稍湿。

@#@层厚为0.70～11.00m,层顶高程为42.45～58.14m。

@#@该层分布于场地小部分地段范围内。

@#@@#@3）第四系冲积层（Qal）@#@粉质粘土（Qal）③：

@#@褐黄色，主要由粘性土组成，具网纹斑状结构，切面稍有光泽，无摇震反应，干强度及韧性中等，硬塑，稍湿。

@#@层厚为0.80～9.50m,层顶高程为34.84～65.19m。

@#@该层分布于场地大部分地段范围内。

@#@@#@4）第四系残积层（Qel）@#@砂质粘性土④：

@#@黄褐、红褐色、灰白色，系花岗岩风化残积而成，保留有原岩结构特征。

@#@长石已风化为高岭土，中粗粒石英含量大于20%，透水性较强，稍有光泽，无摇震反应，干强度中等，韧性低，硬塑状态，湿。

@#@层厚为1.30～20.50m,层顶高程为31.24～62.900m。

@#@该层分布于整个场地。

@#@@#@5）燕山期花岗岩（γ）@#@全风化花岗岩⑤（γ）：

@#@灰白、米黄、红褐色，主要矿物成分为碱性长石、斜长石、石英、云母和少量磷灰石，具半自形粒状结构，块状构造，岩石已完全风化成致密粗砂状，长石基本上风化为高岭土，粒间胶结差，原岩结构构造仍可辨。

@#@坚硬，稍湿。

@#@层厚：

@#@1.90～13.10m，层顶标高28.30～55.100m。

@#@分布于整个场地。

@#@@#@强风化花岗岩⑥（γ）：

@#@灰白色间黄褐色、红褐色，主要矿物成分为碱性长石、斜长石、石英、云母和少量磷灰石，具半自形粒状结构（花岗结构），块状构造，冲击钻进困难，干钻可钻进，岩芯呈碎屑状、碎块状、块状。

@#@岩块手可折断，大部分矿物已显著变质，粒间胶结较差，遇水浸泡易软化崩解为粉状，原岩结构清晰。

@#@为极软岩，破碎，质量基本等级为Ⅴ级，岩石质量指标极差（RQD<@#@25）。

@#@层厚：

@#@3.80～25.00m，层顶标高22.43～38.14m，。

@#@为场地下伏稳定基岩，本次勘察部分钻孔揭露该层。

@#@@#@中风化花岗岩⑦（γ）：

@#@灰白色间黄褐色，主要矿物成分为碱性长石、斜长石、石英、云母和少量磷灰石，具半自形粒状结构（花岗结构），岩芯呈长柱状、少量短柱状。

@#@岩体较完整，裂隙不甚发育，局部见石英脉。

@#@为较软岩，质量基本等级为Ⅳ级，岩石质量指标较好（70<@#@RQD<@#@85）。

@#@层顶标高2.71～25.01m，该层未钻穿，本次勘察揭露该层最大厚度为10.50m。

@#@为场地下伏稳定基岩，本次勘察部分钻孔揭露该层。

@#@@#@各岩土层的分布及变化情况详见《地层统计表》、《工程地质剖面图》和《钻孔柱状图》。

@#@@#@（三）地下水@#@拟建场地水文地质条件简单，经钻探揭示，场地内地下水类型为上层滞水。

@#@上层滞水主要赋存于人工填土①、粉质粘土②及粉质粘土③中，水量较小，主要受大气降水补给。

@#@实测稳定水位埋深范围为0.50～6.50m，高程变化范围为38.14～54.86m。

@#@水位年变化幅度约为0.50～1.00m。

@#@@#@（四）场地地基岩土工程条件评价@#@人工填土①：

@#@分布于场地部分地段范围内，结构松散，工程性能较差，强度低，具有高压缩性，未经处理不能作为拟建建筑物基础持力层。

@#@@#@粉质粘土②：

@#@分布于场地大部分地段范围内，为可塑状态，工程性能较差，强度较差，压缩性较高，不宜作拟建建筑物基础持力层。

@#@@#@粉质粘土③：

@#@分布于场地大部分地段范围内，为硬塑状态，工程性能一般，强度中等，压缩性中等，可作拟建多层建筑物天然地基基础持力层。

@#@@#@砂质粘性土④：

@#@分布于整个场地范围内，硬塑状态，强度中等，压缩性中等，工程性能较好。

@#@可作拟建多层建筑天然地基基础持力层。

@#@@#@全风化花岗岩⑤：

@#@分布于整个场地范围内，坚硬状态，工程性能好，强度中等，压缩性中等。

@#@可作拟建多层建筑天然地基基础持力层或下卧层，或一般多层建筑物桩基础桩端持力层。

@#@@#@强风化花岗岩⑤：

@#@仅F1、F2区高层部分的钻孔揭露该层，为场地下伏稳定基岩，该层强度高，变形小，可作拟建建筑物的桩基础桩端持力层及下卧层。

@#@@#@中风化花岗岩⑥：

@#@仅F1、F2区高层部分的钻孔揭露该层，为场地下伏稳定基岩，该层强度高，变形小，是拟建建筑物的桩基础良好桩端持力层或下卧层。

@#@@#@第四章土方开挖@#@根据设计图及现场自然场平标高情况，本工程基础土方开挖深度均小于5米深，不属于深基坑。

@#@@#@一．熟悉施工图纸、了解土方开挖的深度：

@#@@#@4.1．本工程±@#@0.000相当于绝对高程：

@#@E区11#为54.65m、12#栋为54.60m、13#栋为55.50m、22#为53.66m、23#为53.83m、23#为54.00m、25#为54.20m、26#为54.10m、27#为53.85m、28#为53.33m、29#为54.15m、30#为54.00m、31#为54.45m、32#为50.50m、33#为50.15m、34#为49.85m、35#为49.25m、36#栋为48.85m、37#栋为48.35m、38#栋为48.85m、39#栋为49.40m、40#栋为49.90m、41#栋为50.10m、42栋为50.35m、43#栋为50.35m、44#栋为54.15m、45#栋为55.50m、46#栋为55.70m、55#栋为55.65m。

@#@D区楼栋绝对高程参见施工总图。

@#@@#@4.2．本工程D-1#-8#、16#-18#、21#-24#、42#-43#栋为桩基础，D-9#-15#、19#-20#、25#-41#栋为柱下独立基础；@#@E区1#--6#、11#～13#、14#--21#、22#～24#、26～33#、36#、44#、55#栋等为独立基础，7#—10#、25#、34#、35#、37#～43#、45#、46#栋等为桩基础.根据本工程实际情况：

@#@栋号多、有地下室、地平面不在同一标高上、标高多、高差大，建筑物周边余地少，地下室土方开挖只能采用大型挖掘机进行大开挖施工。

@#@为了施工安全土方要及时全部运出工地（在保证安全的情况下尽可能的满足土方回填），土方留在现场堆积过多会对地下室周边土方形成挤压而造成塌方。

@#@根据工程进展情况，预计3～4月份是基础开挖的高峰时期，也将恰逢南方的雨期季节，很大程度将影响现场施工进度。

@#@为了确保工程进度的顺利进行，根据现场区域地貌特点及土质情况，D区将先开挖D-11#、12#、25#、32#栋基础，在完成以上4栋基础土方后，接着分批次开挖其余栋号基础。

@#@E区将采取先开挖高程较高区域的栋号（22#～37#栋），其余栋号的开挖根据现场情况穿插进行。

@#@@#@4.3．独立基础楼栋开挖采用大型挖掘机根据每栋房的高程进行大开挖，地下室挖至承台设计底标高以上300mm；@#@挖掘机在施工时,现场派测量员时刻掌握标高，不超挖、不乱挖，底部预留300mm余土采用人工清挖至设计底标高。

@#@@#@4.4.桩基础楼栋达到开工条件后（由业主交接给我方），及时进行土方开挖。

@#@桩基础开挖根据业主、监理提供的桩顶标高（未破桩前的标高），根据实际情况组织小型挖掘机及人工配合开挖，桩基础以上土方（除桩承台区域外）大开挖施工挖至承台设计底标高以上留置300mm厚土方，桩承台区域土方大开挖至承台设计底标高以上留置600mm厚土方，确保挖机不碰触桩基以及挖掘机不得损坏桩身。

@#@大开挖后再细部放线根据承台的位置采取人工开挖至承台设计底标高（见如下土方开挖示意图）：

@#@@#@4.5洋房44#栋带运动会所土方开挖@#@根据图纸设计及现场测量情况，洋房44#栋场平高差较大，其中在C～K轴线交1～33跨区域基础开挖深度至-11.53米，此区域原始自然地面标高为53.31米，与±@#@0.000相对标高54.15米相差0.84米，此区域的实际开挖深度为10.69米，其余三侧开挖深度不超过5米。

@#@拟决定洋房44#栋的土方开挖采用大型挖掘机进行大开挖施工，基坑基底四周均留出2米的工作面，基坑边坡全部采用1：

@#@1.5的自然放坡，其中在C～K轴线交1～33跨区域的坡面做边坡网喷支护处理，做法详见下图：

@#@@#@4.6.施工准备：

@#@@#@由于本工程施工区域土方开挖基本都是平行施工，由于现场场地狭小，基本没有堆土区域，本次土方开挖全部采用整体大开挖的施工方法进行挖土，基坑基底四周均留出1.5米的工作面，基坑全部采用1：

@#@1的自然放坡（除44#栋外），土方开挖前做好如下准备工作：

@#@@#@4.6.1．土方开挖前，将施工区域内的障碍物清除和处理完毕。

@#@@#@4.6.2.地表面要清理平整，做好排水坡向，在施工区域内，要挖好临时性排水沟，配备好抽水水泵。

@#@@#@4.6.3.建筑物位置的标准轴线桩、定位控制桩，标准水平桩，测好建筑物自然土面标高方格网，并做好标高工作基准点。

@#@@#@4.6.4.根据基坑开挖边线放好挖土灰线，并根据挖土进度，及时对灰线进行补充，对挖土深度进行跟踪测量。

@#@@#@4.6.5.根据出土线路，采用建筑垃圾对出土路线的路基进行加固处理。

@#@@#@4.6.6.开挖前做好环保部门及渣土管理部门及相关部门的申报工作。

@#@@#@4.6.7.夜间施工时，应合理安排工序，防止错挖或深挖。

@#@施工场地应根据需要安装照明设施，在危险地段应设置明显标志。

@#@@#@4.6.8.开挖低于地下水位时，应根据工程地质资料，采取措施降低地下水位，一般要降至低于开挖底面0.5M,然后再开挖。

@#@@#@4.7.施工机械配置@#@根据工程实际情况，D、E区各配备2台履带式挖掘机挖土，并配备6～8辆自卸汽车运土。

@#@@#@4.8临时道路运输道路的铺设@#@由于本工区场内主干道已修建好，为了土方工程进度的顺利进行，主干道与建筑物内及卸土区域需修建4米宽运输道路，运输道路采用500mm厚石渣进行回填压实。

@#@@#@4.9、土方开挖顺序@#@根据整体施工进度及桩基工程的施工进度安排，土方开挖顺序为：

@#@先独立柱基础后桩基，先标高高点后低点，D区先开挖D-11#、12#、25#、32#栋基础，在完成以上4栋基础土方后，接着分批次开挖其余栋号基础。

@#@E区大致顺序如下：

@#@第一阶段为22#～24#、26#～30#、13#～15#，第二阶段为：

@#@43#、44#，第三阶段为桩基栋号。

@#@@#@4.10、工期安排@#@根据总体时间安排，本工程D区计划开工时间为2011年3月20日至5月23日完。

@#@E区计划开挖时间为2011年3月20日至5月18日完。

@#@@#@4.11、保证措施@#@

（一）、技术保证措施@#@1.开挖前应熟悉图纸，并做好对周围环境的熟悉工作，做好技术交底工作。

@#@@#@2．挖土前应先复核现场的定位控制线（桩），经复核合格后再进行挖土。

@#@@#@3.挖土施工中，安排专人现场巡视，接受信息，指导施工。

@#@@#@4.基坑内挖土按着方案要求进行放坡。

@#@@#@5.测量人员在挖土施工过程中及时配合做好水平控制桩，防止超挖。

@#@@#@6.土方开挖时，基坑边不得堆放重物，荷载控制在20KN/㎡以内。

@#@@#@7.雨季施工：

@#@应注意边坡稳定，必要时可适当放缓边坡坡度，或浇筑素砼垫层，同时在基坑边修筑水沟，防止地面水流入，并在基坑内增加排水沟，配备好水泵。

@#@@#@

（二）．安全保证措施@#@1.人工挖土、铲土修整操作人员左右间距应大于2m，严禁掏空挖土，严格执行“挖土机操作规程”和“挖土工程安全技术交底”中的各项规定。

@#@@#@2.机械挖土、启动前应检查离合器，液压系统设备铰链部分等经空车试运转正常后再开始作业，机械操作中进铲不应过深，提升不应过猛，作业中不得碰撞支撑及电线杆等。

@#@@#@3.严格按照“挖土施工方案”进行施工。

@#@，配合挖土机的清坡，清底工人在坑内施工均需由专人指挥，严禁人员进入旋转半径内作业。

@#@@#@4.基坑边严禁推土@#@5.配备专人指挥交通，调度车辆，便于土方开挖和运输安全，保证土方工程的顺利进行。

@#@@#@6.在基坑开挖后，在基坑边四周做好防护栏杆，在其下侧设离地150mm的挡板，并在防护栏上悬挂各种安全警示标志，在基坑周围设置照明设备，确保基坑周围安全。

@#@@#@（三）．文明施工措施@#@1.施工现场车辆进出场时，要避开每日上下（学）班时段，不应造成施工现场周围交通不畅或发生事故。

@#@@#@2.运土车辆进出大门必须听从现场指挥，轮胎上的泥土必须冲洗干净后方可出场。

@#@@#@3.安排适当数量的清理工人，在下班阶段清理路面及在作业的时间段内将路面洒水湿润，避免扬尘。

@#@@#@4.在运输路段设立警示牌，悬挂安全标示，提醒路人注意安全。

@#@@#@第三章土方回填@#@3.1.本工程回填土主要是室内与室外土方的回填。

@#@由于前期土方开挖为大开挖，加之为雨季，室外基坑、槽局部存在跨方现象，土方回填工程量增大。

@#@@#@本工程其室外、室内回填土均采用素土回填。

@#@室外外墙防水按设计要求外贴30mm厚聚苯乙烯泡沫塑料板作为防水保护层。

@#@@#@根据设计要求，基坑周边土方采用素土回填，本工程地下室内、室外回填均采用素土回填。

@#@本施工方法主要考虑施工工艺及注意事项。

@#@建筑物地下室外墙与基坑边坡的距离基本在2.0m以内（除超挖部分），基坑的回填施工工艺主要按照基槽回填施工工艺考虑、检验点的设置、质量标准均按照基槽执行。

@#@@#@3.2.施工安排@#@时间安排：

@#@实际施工时间依据工程实际进度，穿插进行，以适应工程总体施工进度需要。

@#@@#@3.3.施工准备@#@3.3.1、土：

@#@本工程的回填土主要采用基坑开挖的土方，目前部分土方堆于在建工程两栋房子的中间部位，该土质良好，适于作回填土,但土方量不能满足回填，必须要外借良好的素土进行回填，素土用土的颗粒不大于50mm。

@#@其含水量应当满足要求。

@#@@#@3.3.2、施工机具：

@#@施工机具的配备依据本施工技术的数量和进场时间组织安排。

@#@具体使用蛙式打夯机4台。

@#@@#@3.4．作业条件@#@回填土施工的时间应在地下室外防水完成以后进行。

@#@同时，对基础、地下室防水层、地下室墙体进行检查，发现损毁及时修补处理，办理完毕隐蔽验收手续，方可进行回填施工。

@#@@#@回填前，基坑必须清理干净，不得有积水、淤泥等杂物。

@#@@#@施工前根据工程特点，设计压实系数为≥0.94，土料种类、施工条件等，合理确定土料含水量控制范围。

@#@@#@施工前，作好水平标高的标志：

@#@在基坑的边坡上每3米钉上填土的木橛，在地下室外墙上用油漆划出每次回填位置和水平标高控制点不大于300mm厚分层夯实。

@#@@#@3.5.主要施工方法@#@3.5.1、素土回填施工时应当控制含水量，工地上的现场检验方法是：

@#@用手将土紧握成团，两指轻捏即碎为宜。

@#@如果土料水分过大或不足应晾干或洒水润湿。

@#@最优含水量为14％～18％@#@3.5.2、基坑表面清理干净，及时清理虚土或垃圾。

@#@@#@3.5.3、素土分层铺设，每层的铺设厚度为不大于300mm。

@#@各层铺摊后，与坑边的木橛或标线对应检查。

@#@@#@3.5.4、夯打密实：

@#@夯打的遍数应依据现场试验确定，一般不少于三遍，人工夯打应当一夯压半夯，夯夯相接，行行相接，纵横交叉。

@#@@#@3.5.5、素土回填施工时，原则上不留接槎，要留时，则不得在墙角、柱基等部位下接槎，上下土接差的距离不得小于500mm。

@#@注意接缝质量，每层虚土从留缝处向前延伸500mm，夯实时应夯过接缝300mm以上,接缝时，用铁楸在留缝处垂直切齐，再铺下段夯实。

@#@@#@3.5.6、对于肥槽内的个别部位，蛙式打夯机操作不开，可以用人工进行夯实。

@#@@#@3.6.质量要求@#@土的施工质量符合设计要求和施工规范要求，土质符合设计要求。

@#@@#@分层铺摊的厚度符合施工要求，夯压的遍数和密实质量符合设计要求，土表面无松散，不起皮。

@#@分层留槎的位置和方法正确，接差密实、平整。

@#@@#@回填施工时必须保证每层土夯实后都达到质量密度，符合要求后才能铺摊上层土。

@#@@#@施工要求：

@#@回填应连续进行并夯实，以免地基土或已经填好的土受雨季的影响，填土组织平行流水作业，全面展开。

@#@@#@分层厚度不大于300mm蛙式打夯机三遍夯实，按照规定取样合格后进行下步施工。

@#@@#@3.7.安全文明施工要求@#@3.7.1填土施工时必须佩戴好安全帽。

@#@@#@3.7.2基坑回填时，在回填点10米范围内不得有人在坑下施工，并派专人在坑上检查，坚决避免回填料伤人。

@#@@#@3.7.3夯打前检查线路是否有问题，确信无问题后方可施工。

@#@@#@3.7.4夯打土方时，打夯机必须两个人操作，一人扶线，一人扶夯，以免发生触电事故。

@#@@#@3.7.5采用蛙式打夯机打夯时，操作工人必须带绝缘手套，避免触电。

@#@@#@3.7.6适当的进行洒水，避免扬尘。

@#@@#@3.7.7土方存放时，用绿色安全网将土方覆盖，避免扬尘。

@#@@#@3.8.对基础、地下室防水层以及从墙伸出的各种管线要妥善保护，防止回填灰土时碰撞或损坏。

@#@@#@3.9.夜间施工时，要配备足够的照明设施，防止铺填超厚或配合比错误。

@#@@#@3.10.回填土施工完后，要及时进行硬化施工，防止日晒雨淋。

@#@@#@13@#@";i:

45;s:

1035:

"三轴搅拌桩安全操作规程@#@1、桩机作业区内应无高压线路。

@#@作业区应有明显标志或围栏，非工作人员不得进入。

@#@@#@2、桩机的安装场地应平坦坚实，当地基承载力达不到规定的压应力时，应采取加固、铺钢板等措施进行处理。

@#@@#@3、搅拌桩机按要求就位后，进行用电安全、桩架的稳定性、操作部位的性能、导向部件的稳固程度等检查。

@#@@#@4、机架、机台的临边、登高以及机械运转区域有保护措施。

@#@@#@5、开机前机长、班长要对机械的安全性进行检查，机械良好方可施工。

@#@@#@6、用电按照“一机、一闸、一箱、一漏”要求设置，做好接地保护。

@#@@#@7、暴雨前后，要检查机身，电器等部分，发现倾斜、变形、下沉、漏电等现象，应及时修理加固。

@#@@#@8、开始下钻时，应由慢转快；@#@灌浆时，应按规定灌好水泥浆，不得漏灌，停工后，立即清洗干净管内的水泥浆。

@#@@#@";}