无领导小组讨论评分标准Word格式文档下载.doc

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善于使用各种沟通技巧，能够说服别人并维护自己的观点，也能接受他人合理的建议，非常明确地领会他人意图。

较好的使用各种沟通技巧，准确阐述自己观点，能一定程度上的说服别人和接受他人建议，较好地领会他人意图。

沟通技巧尚可，基本能够阐述自己的观点，基本领会他人意图，对他人的建议能有所考虑。

不善于运用沟通技巧，不能准确全面地表达自己的观点，对他人意图的领会存在偏差。

组织协调能力

能够有目标、系统化的协调工作，善于组织和安排各种活动，协调各方关系，善于发挥团队作用，能够充分调动组织成员的积极性。

有较强的组织协调能力，有效协调各项工作，协调各方关系，较好的调动组织成员积极性，开展团队合作。

协调组织能力尚可，能够基本协调各项工作，能够调动组织成员的积极性。

组织协调能力差，不能按要求协调工作，不能充分调动组织成员的积极性。

团队合作能力

能够深入理解团队工作目标，及时发现团队中存在的问题并予以解决，能够鼓舞团队士气，提升团队绩效。

能够正确理解团队工作目标，善于配合团队成员完成计划工作并积极主动为他人提供必要帮助，团队合作意识较好。

基本能够理解团队工作目标，尊重别人意见，基本能够配合团队成员完成计划工作，团队合作意识尚可。

不能正确理解团队工作目标，不善于配合团队成员完成计划工作，团队合作意识不强。

考官的评分表上写着7栏“影响能力（引导、驾驭、魄力）、说服能力（有理有据、感染力）、表达能力（准确流畅、逻辑性强）、思辩能力（深刻、全面、系统）、领悟能力（倾听、理解、包容）、总结归纳能力、个性魅力（仪表气质、自信心、感受能力），占比依次是20%、20%、15%、15%、15%、10%、5%。

”

一般而言，在无领导小组讨论中，考官评价的依据标准主要是：

受测者参与有效发言次数的多少；

是否善于提出新的见解和方案；

敢于发表不同的意见，支持或肯定别人的意见，在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点；

是否善于消除紧张气氛，说服别人，调解争议，创造一个使不大开口的人也想发言的气氛，把众人的意见引向一致；

看能否倾听别人意见，是否尊重别人，是否侵犯他人发言权；

语言表达能力如何，分析能力、概括和归纳总结不同意见的能力如何、看发言的主动性、反应的灵敏性等等。

具体而言，包括三个方面。

　　1.语言方面

　　包括发言主动性、组织协调能力、口头表达能力、辩论说服能力、论点的正确性等，这些不同的要素应根据职位的不同有不同的权重得分。

在具体实施过程中，可根据具体情况，确定测评的要素和各要素的权重，以便和具体的岗位、职位相对应。

　　无领导小组讨论评分表之一：

语言方面

测评要素

发言的主动性

口头表达能力

辩论说服能力

论点的正确性

总分

备注

考官的简短评语

考号

5

8

12

10

40

考官签字 

年 

月 

日

　　2.非语言方面

　　包括面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等。

　　无领导小组讨论评分表之二：

非语言方面

面部表情

身体姿势

语调

语速

手势

3

2

20

　　3.个性特点

　　包括自信程度、进取心、责任心、情绪稳定性、反应灵活性等测评要素

　　无领导小组讨论评分表之三：

个性特点

资信程度

进取心

责任心

情绪稳定性

反应灵活性

无领导小组讨论主要是考察被评价者的领导才能，评价者可以从以下几个维度方面对被评价者的领导力进行打分评估：

语言表达能力、组织协调能力、决策能力、沟通能力、应变能力、创新能力等，也可以考察被评价者的一些个性特征如：

自信心、热情度、内外向、情绪稳定性甚至是个人魅力等。

人力资源专员无领导小组讨论评分表

应聘人员姓名：

主考官：

测试指标

团队意识

主动性积极性

判断力情绪稳定性

外貌气质

权重

22

17

14

13

评分等级

优

16～22

12～17

10～14

9～13

9～12

中

5～15

4～11

4～9

4～8

差

0～4

0～3

记录行为

评分

（3）、无领导小组讨论的评价标准

　　在无领导小组讨论中，考官评价的依据标准主要是：

　　受测者参与有效发言次数的多少；

　　受测者是否有随时消除紧张气氛，说服别人，调节争议，创造一个使不大开口讲话的人也想发言的气氛的能力，并最终使众人达成一致意见；

　　受测者是否能提出自己的见解和方案，同时敢于发表不同意见，并支持或肯定别人的意见，在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点。

　　受测者能否倾听他人意见，并互相尊重，在别人发言的时候不强行插嘴；

　　受测者语言表达、分析问题、概括或归纳总结不同方面意见的能力；

受测者反应的灵敏性、概括的准确性、发言的主动性等。

计分的内容一般包括三个方面：

（1）语言方面。

包括发言主动性、组织协调能力、口头表达能力、辩论说服能力、论点的正确性等，这些不同的要素应根据职位的不同有不同的权重得分。

在具体实施过程中，可根据具体情况，确定测评的要素和各要素的权重，以和具体的岗位、职位相对应。

　　组别测评

　　要素发言的

　　主动性组织协

　　调能力口头表

　　达能力辩论说

　　服能力论点的

　　正确性总

　　分备注考官的简短评语考号姓名5581210〖〗40考官签字年月日

（2）非语言方面。

包括面部表情、身体姿势、语调、语速和手势。

　　要素面部

　　表情身体

　　姿势语

　　调语

　　速手

　　势总

　　分〖〗备注考官的简短评语考号姓名53525〖〗20考官签字年月日

　　（3）个性特点。

包括自信程度、进取心、责任心、情绪稳定性、反应灵活性等测评要素。

个性特点、组别测评、要素自信、程度进取心责任心情绪

　　稳定性反应、灵活性