中考作文模拟演练一文档格式.docx
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那么，现在就请你用一篇记叙文，写写他们中的一位或几位吧。
要求：
①题目自拟，立意自定。
②要有真情实感。
③字数不少于600字。
范文一
皇帝到陕西
吴晓光
你可能知道我们的班主任王臻老师有一个十分响亮的别号叫“皇帝到陕西”吧，可你知道他为什么会有如此别号的原因吗？
不知道！
？
那就听我为你细细地说说吧——
开学第一天，同学坐在教室里，等待着新班主任王臻老师“闪亮登场”。
上课铃声刚一响，王臻教师便快步来到了我们班的教室门口，就见他先微笑着朝教室里面的同学们看了一眼，然后径直走到讲台上，什么话也不说，只是取了根粉笔在黑板上写了个大大的“臻”字。
正在同学们感到纳闷的时候，他突然叫一名女同学站起来回答问题。
“这位同学，请你说说黑板上这个字的读音和意思？
”他不紧不慢地说。
“这个字读‘真（音，编者注）’，意思是‘越发、更加’。
”女同学回答得准确无误、无懈可击。
“那么，‘日臻完善’这个词语又该怎样解释呢？
”他又问。
“当然是‘越来越好’了！
”坐着的几个同学忍不住地替那位女同学做了回答。
王臻老师一边肯定着同学们的发言，一边示意那位女同学坐下。
然后，他又很快在黑板上的“臻”字前加写了一个“王”字，接着继续发问起来。
“现在你们谁能说说黑板上这个词的意思？
”
不等同学们作答，他自己竟说出了答案：
“‘王臻’，就是本人的名字，日益地完善自己是我名字的含义，也是本人最大的理想。
”他独特的自我介绍赢得了全班同学热烈的掌声。
掌声过后，他又不无幽默地补充似地说：
“其实，我的名字还可以将‘臻’字拆成‘至’和‘秦’两个字来理解：
‘王’是‘皇帝’，‘至’是‘到达’，‘秦’是‘陕西’。
这样，我名字的意思就是‘皇帝到陕西’了。
有趣吧？
”……
于是，我们的班主任王臻老师便有了一个“皇帝到陕西”的别号。
学生自评
初三以来，班主任王臻老师幽默风趣的谈吐和独特务实的教学风格给我留下了极为深刻的印象。
这篇作文我力图通过“再现”他为我们上第一堂课时进行自我介绍的微小“镜头”，对王臻老师的这一显著特点作较为直观的揭示。
作文在结构上采用的是总分总的模式，自认为用此模式可以大大增强作文结构的严谨性和紧凑感。
教师点评
应该说，本文用较为具体、典型的一个事例揭示了“王臻”老师“独特务实的教学风格和幽默风趣的谈吐”，具有“以小见大”写法的某些特点。
以此方法写出来的作文不会出现偏离题意的严重问题，是一个较为不错的构思。
另外，本文首尾两段形成了极好的照应，使文章结构很是完整紧凑。
文章的首段还可看作是作者为我们巧妙设置的一个悬念，也很有特点。
范文二
我们班的女孩们
索婷婷
我们班的女孩们真有意思。
比如说以下的这几位——
“都黑，等等我！
”我边叫边跑过去，“你真是的，上晚自己也不叫上我？
”被我称为“都黑”的她其实名叫“都红”，因其肤色较黑，所以我们都叫她“都黑”。
只见她夸张地把头一扭，接着从她的嘴里便发出了一大串“哈哈”声，最后她还不无风趣地说：
“本大帅今天想治治你，以报昨晚那半箭之仇。
”我连忙对她说：
“对不起，对不起，以后的饭菜我帮你打便是了！
”她这才得意地说：
“知错能改，还是好样的。
进入教室，你会发现东侧第三排座位上有一个非常文静的女孩，她就是符伟静。
在我们班的女生中，我最佩服的就是她。
她学习可努力了，那些配套练习题，她每次都做得比谁都认真，但这并不代表她是“一潭死水”，她侃起来也挺有意思的，让人觉得跟她在一起就是一种乐趣。
另外她跳起舞来，那种轻盈的样子可与天鹅媲美。
哦，我们班的语文科代表，“女作家”王庆龄走过来了——想当年宋庆龄才华横溢，如今的王庆龄也是如此，真让人怀疑她就是宋庆龄转世！
她的文采可谓高深矣，单就从她“每日练笔”作业中连载的《雪中孤梅》，我们便可知她非凡的才华了。
在我前面还坐着一位“将军额前能跑马，宰相肚里可撑船”的女孩，她就是冯晓雪。
她可真够宽宏大量的，有好几次，我都惹她生气，要是别人早就不会再理我了，可她每次都会原谅我，并且还一直坚持不懈地帮我改正错误呢。
最后的这位坐在我的后面，她可真不简单。
别看她衣着朴素，长相一般，但她的学习成绩在我们班可是“顶呱呱”的，有几次还获得过全年级的第一名。
我们向她祝贺时，有一次她竟郑重其事地说：
“昨天的荣誉并不能代表今天的成就，更不能代表明天的辉煌。
就让我们大家都好好努力吧！
”一下子就把我们给逗乐了……噢，差点忘了告诉大家她的大名，她叫吴宝妹。
瞧，这就是我们班的女孩们。
她们多有意思啊！
我是班集体中一名普通的成员，我爱我的班集体，我自然就爱班集体中的每一个成员。
而我也是女孩，相对交往的频繁让我对班集体中的女孩了解甚多，闭上眼睛都能说出她们各自的特点。
所以，当老师布置了这篇作文后，我自然而然地想到了她们。
我只是简单介绍了她们中最具特点的五个人，但我想通过她们五位，能让读者对我们班的女孩们有一定的了解。
因考虑了作文的篇幅，可能对她们五位在介绍上都过于了简单。
这篇作文有如下三个方面突出的优点：
一、真实生动。
对于涉及到的每一个女孩，作者都能在抓住她们特点的前提下进行介绍，因而使这些女孩的形象极为真实生动地凸显在我们读者面前。
二、写法巧妙。
全文采用的是以点（五位女孩）概面（所有女孩）的写法，避免了作文可能会出现的内容空泛的弊端。
三、结构谨严。
文章开头直入主题，正文对五位女孩的介绍条理清楚，结尾照应开头，收束自然，结构上没有一处冗繁的表现。
【题类拓展】
模拟题一
请以“同桌”为题写一篇作文。
提示或要求：
①可以写你现在的同桌，也可写你过去的同桌，还可写你理想中的同桌，更可以发表你对“同桌”的有关议论等。
②记叙文力求写出人物的特点，议论文观点要鲜明。
③不少于600字。
模拟题二
请以“母校，让我（骄傲、思念、伤感……）”为题写一篇作文。
①先将题目补充完整，再作文。
②感情要真挚。
③不得少于600字。
模拟题三
请以“好老师”或“好学生”为话题写一篇作文。
①题目自拟，立意自定，文体自选。
②全文不得少于600字（诗歌不少于20行）。
模拟题四
最近你们学校或班级开展了哪些活动，请以你感受最深的一项为基本素材，写一篇作文。
①可以对此项活动进行记叙，也可以对此项活动进行说明，还可以对此项活动发表自己的看法等。
②题目自拟。
③文章不得少于600字。
模拟题五
新的学年开始了，在班主任老师的倡议下，班级将在“公开、公正、公平”的原则上进行班委会各职位的民主竞选。
一、请你代班主任老师拟写一份关于这次竞选活动的“启事”，将这次活动的目的意义、注意事项和具体安排等告诉大家。
二、你要竞选的是班委会什么职位，为什么？
你怎样才能赢得大家对你的支持？
想一想，最后再自拟题目写一篇竞选演讲稿。
经典素材
学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。
郑观应
学而不厌，诲人不倦。
孔子
温故而知新，可以为师矣。
吾尝终日而思也，不如须臾之学也。
荀子
如果一个人不知道学习的重要，他永远也不会变得聪明。
毛泽东
为中华之崛起而读书。
周恩来
中学时代读在那里的书卷，是一生到死也不会遗忘的基本知识。
郁达夫
书念得多，就会比别人懂得多；
懂得比别人多，也就比别人更容易成功。
米•史雷夫
重复是学习之母。
狄慈根
教师是太阳底下最光荣的职业。
夸美纽斯
古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。
韩愈
教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
苏霍姆林斯基
平庸的教师只是叙述；
好的教师讲解；
优异的教师示范；
伟大的教师启发。
瓦尔德
教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。
赞科夫
教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。
为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要汲取一个光的海洋。
如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激，以引起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。
只有不合格的教师，没有不合格的学生。
任何一个学生，只要教育得法，都可以培养其成才。
一位教育专家
教师一方面要献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。
加里宁
学生是接受教育的客体，也是教育活动中能动的学习主体。
教师虽然在教育过程中对学生起着主导作用，但没有学生积极主动的思维活动，教育就不会成功。
所以，只注重向学生传授知识，其效果是1+1=2。
如果在向学生传授知识的同时，教会思维的方法和探索知识的能力，其效果是1+X=无限。
一位名师
我爱我师，我更爱真理。
亚里士多德
教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务去负担。
爱因斯坦
要想学生好学，必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
陶行知
要学生做的事，教职员躬亲共做；
要学生学的知识，教职员躬亲共学；
要学生守的规则，教职员躬亲共守。
陶行知
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
乌申斯基
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
卢梭
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
车尔尼雪夫斯基
在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
如果教师只有对事业的爱，那么，他是一个好教师；
如果把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体，他就是个完美的教师。
托尔斯泰
教育成功的秘密在于尊重学生。
爱默生
成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的欲望。
“六大解放”：
一是解放学生的头脑，就是要鼓励学生敢想、善想，敢于动脑，善于动脑；
二是解放学生的双手，就是要鼓励学生敢干、善干，敢于动手，善于动手；
三是解放学生的眼睛，就是鼓励学生敢于观察、善于观察，胸怀祖国，放眼世界；
四是解放学生的嘴巴，就是鼓励学生敢说、善说，敢于提问、善于提问；
五是解放学生的空间，就是要扩大学生的活动领域，不把他们局限在狭小的课堂里，也不局限在学校中；
六是解放学生的时间，就是要保证学生有时间去独立学习、活动和创造，不要把课程排得满满的，也不要让课外作业多得做不完。
2006年中考作文模拟演练
（二）
除过校园，同学们最熟悉的就是自己的家庭了，所以，家庭类作文的写作就因同学们丰厚的家庭生活积淀而有了绝对能够写好的前提。
如果再能在如下三个方面有突出的表现，我们说，你的家庭类作文就应该写得很不错了。
一、以情感人。
文章有没有强撼的感染力，最主要的是看文章有没有能够打动读者的“真挚感情”。
近几年，越来越多的省市也明确地将“感情真挚”当作中考作文的一个严格“要求”或重要“评分标准”，足见“真挚情感”对于一篇作文的成败是多么地关键。
家庭是社会最基本的构成单位，家庭的组成离不开家庭成员相互之间的爱与被爱、心心相印，因而，家庭就成了最能体现人与人之间“真挚感情”的所在。
那么，“家庭类”作文特别是其中的记叙文，在写作的时候就必须抓住“家庭”的这一显著特征，不管你写什么，怎样写，都要以“真挚感情”贯通全篇，以“真挚感情”换取读者对你作文的“无限爱心”。
既然要流露的是“真挚感情”，那么，作文中就要杜绝“假意虚情”的出现。
这里我们特别要对刻意编造诸如父母离异、父母双亡、自身残疾、家境凄凉等“美丽谎言”般事实，以骗取评卷老师“感动”的幼稚做法进行批评。
因为这些作文使用的虚假事实会使流露出来的感情完全“失真”，往往最终会受到评卷老师的“严打”。
二、以小见大。
家庭生活中最多的是琐屑小事，“柴米油盐酱醋茶”是对家庭生活琐屑的最好写照。
所以，要想真正写好家庭类作文，还要善于通过描写家庭生活中的种种琐屑之事，凸显家庭人物的性格特点和揭示文章的思想情感。
我们大家都读过朱自清先生的家庭类著名散文《背影》吧，在该文中，朱自清先生写“父亲”给他“买橘子”及其自己和“父亲”离别时的情景：
“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再往上缩；
他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……我再往外看时，他已经抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
……他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
过一会说：
‘我走了，到那边来信！
’我望着他走出去。
他走了几步，回头看见我，说：
‘进去吧，里边没人。
’”这些个描写就没有一件惊天动地的大事，但却通过“父亲”的一言一行，将其的爱子形象刻画得淋漓尽致，而文章表达对父亲感激之情的主旨也得到了最好地凸显。
三、以巧取胜。
“话有三说，巧说为妙。
”作文其实就是一种“书面”的说话过程，说得“巧”说得“妙”，作文自然就有艺术性、吸引力和感染力，也就更有可能获得理想的等次及得分，反之亦反。
家庭类作文怎样“以巧取胜”呢？
我们说，可以从标题的靓丽、体式的新颖、材料的鲜活、主旨的深刻、构思的独特及语言的生动等方面去考虑“达标”。
每个同学都无一例外地生活在家庭当中。
是家庭给了我们健康成长的最好庇护，是家庭让我们感受到了人世间最可宝贵的亲情，是家庭为我们克服困难提供了最大的动力。
所以，我们也就有理由相信，家庭是最让我们难以割舍的宝贝。
下面就请你以“我的家庭”为话题写一篇作文，注意不要少于600字。
我的一家
卓乐
用我的话来说，我的一家就好比一个军队，老爸、老妈和我，职责分明，行阵和睦。
老爸是——
司令
说是司令，还真像。
你看，我家的大事情一般都由他决定，还有，他平时总是板着个面孔，看起来很严肃的样子。
我小时侯曾在背地里叫他“冷血动物”。
有几次，老爸听见了，但他却从没说过我什么。
在我的眼中，老爸是个“木活狂”——他是我们当地有名的木匠。
因为他只知道干活，连我问他的学习上的问题，他几乎都没有专门的时间回答我，常常是一边工作一边给我讲解。
让我倍感欣慰的是，我的数学学得不好，而老爸却特别精通数学知识。
他常常会用他做木匠活的实际，将深奥的知识浅显化地讲解给我，有时甚至比我们的数学老师讲得还好呢。
因而，我没有理由不把我的老爸尊称为我家的“司令”。
而这个时候，“总参”总会用半是调侃半是醋意的口吻叫我“马屁精”。
我可不管她的那一套，谁让我的数学知识如此匮乏，而她又一点也帮不了我呢。
噢，我的老妈就是我家的——
总参
老妈负责着我们一家人的生活起居，掌管着我们家的财政大权，所以，叫她“总参”一点也不为过。
“老婆，快没牙膏了！
“今天我就去买，你先将就以下吧！
“老妈，我的书包破了啊！
“我晚上给你缝上！
不过这些事情以后你可以自己干啊，别光指望我，好吗？
看看，我老妈这个“总参”事务够多，气派够大吧。
说是“总参”，但她有时比“司令”都厉害，我就深有感触呢。
那天，我没有完成老师布置的家庭作业，偷偷跑出去和伙伴玩耍，晚上回家后，“总参”大发“淫威”，拿起扫帚将我狠狠地揍了一顿。
从此以后，我再也不敢有冒犯“上级”的糊涂言行了，因为我知道，我在我家是个名符其实的——
小卒
我是“小卒”，但从不认为自己的“职位”低下，因为我觉得，在一个军队中，“小卒”其实才是最中坚的力量：
没有“小卒”，谈何“司令”和“总参”？
所以，“小卒”的意义是重大的。
而我的老爸和老妈他们显然深谙此理，我在不经意中就得到了他们最大的支持。
而我也在不断地用我良好的表现和优异的成绩回报着他们的大力支持。
这就是我的一家。
相信通过我们全家人的共同努力，我们的家庭军队会越来越具有战斗力！
我爱我的家庭，我想通过对我的家庭各成员特别是对“老爸”、“老妈”的描写，表达出我的这一思想感情。
内容上我注意了抓住他们的特点，如“司令”的“老爸”，“总参”的“老妈”等，并尽量通过细节描写揭示他们的性格。
文章中使用了概括性较强的小标题，结构上采用了总分总的形式。
但愿我的这些做法能给我的文章带来好处。
本文主要有如下两个方面的优点：
一、形式新颖。
全文采用小标题的形式对家庭各成员分别进行介绍的写法本来已经够新颖了，但细细分析，我们不难看出，本文的小标题还都是由上文自然引出、和文章紧密“相连”的，这样独具风格的小标题大大增强了本文的艺术感染力。
二、语言生动。
如将自己的家庭比作“军队”，将“老爸”、“老妈”、“我”分别比作“司令”、“总参”、“小卒”，就很能说明这个问题。
另外，本文详略得当、描写细致、结构谨严等优点也值得首肯。
我家“光荣退休”的电话机
索琴
在我家的收藏品中，有一座老式的电话机，虽然它的样式古板、功能简单、颜色暗淡，且早已“光荣退休”，但我却视它为珍宝，因为只要一看到它，我就会想起和它有关的许多温馨故事。
那还是我上小学一年级的时候，当时，我们村里还是早有人装了电话机的，不过那是装在离我们家较远的村边一个小商店的，不但打个电话不容易，而且还得给人家交非常昂贵的电话费。
常年在外打工的爸妈为了联系在家的我和奶奶的方便，就率先在我们村里装上了家庭电话机，那就是这座老式的电话机。
从此以后，爸妈和我们联系时确实方便多了，但随之而来的事情却让我很是不理解。
奶奶是我们村里有名的热心人，她最乐意帮助乡亲们解决生活中的一些问题。
就说我们家的电话机吧，在乡亲们遇到一些事情要用用的时候，奶奶总是非常乐意地让他们使用，而且从来不收取他们一分钱。
她这样的助人为乐也就罢了，而且在乡亲们的亲戚朋友将电话打到我们家的时候，她还常常要我帮她去叫乡亲们。
往往那个时候，我就会对奶奶怨气十足，还多次谋划着要毁坏我们家的电话机呢。
但后来，我却深深地体会到我们家的电话机的重大作用。
有一次，邻居张奶奶的哮喘病复发了，他的儿子急得团团转，最后深更半夜敲开了我家的大门，用我们家的电话机打了“120”急救电话，于是张奶奶的病很快便好了起来。
你不知道，张奶奶和他的儿子对我们给予他们无私的帮助有多么的感激！
还有一次，我接到一个由安康打来的电话，她说她是我们村东头赵奶奶的女儿玲玲，让我去叫一下她的妈妈。
我就急忙去叫赵奶奶。
赵奶奶一听是在安康上学的女儿玲玲打来的电话，飞也似地跑到了我们家，我都被她落在了后面。
……虽然我不便于听赵奶奶她们娘俩在电话里说什么，但我却能从赵奶奶那挂满泪珠的脸上感受到她对离家一月的女儿的思念，感受到我们家的电话机给她们娘俩带来的相互倾诉衷肠的幸福与喜悦！
类似的事情简直是太多太多了。
就在这样一件一件的事情中，我开始懂得了奶奶，懂得了帮助别人的好处，懂得了珍爱我们家的电话机。
只是现在，随着乡亲们收入的增加，生活水平的提高，他们几乎每家也都装上了电话机，更多的人还有了手机，而我们家过去的老式电话机也“光荣退休”，现在使用的则是样式新颖、功能齐全、颜色鲜艳的新式机，但那种因乡亲们来我家打电话接电话让我倍感温馨的事情则再也没有出现。
因此，对于我们家那座早已“光荣退休”的老式电话机，我们像珍宝一样地收藏着。
只要一看到它，我就会想起和它有关的许多温馨故事。
在我的记忆中，我们家刚装上电话机的那一两年可谓是我们家最“红火”的一两年：
因为奶奶的热心，当时还没有装电话机的乡亲们常常会在我家免费接打个电话，我由开始的不理解到最终的支持，是因为我一次次地认识到，我家电话机对乡亲们还有那么重大的意义，而乡亲们对我们全家的感激就实在让我们感动了。
这样的日子现在虽然已经过去，但一看到我家珍藏的那座早已“光荣退休”的电话机，我的内心就会充满温馨。
这篇作文我是一气呵成的，从没想用什么艺术手法，只想真实自然地写出这件事情。
这篇记叙文通过追忆自己家庭多年前安装了“老式电话机”后发生的有关故事，虽然小作者说“从没想用什么艺术手法，只想真实自然地写出这件事情”，但本文倡导了一种亲近和谐的邻里关系，也较为含蓄地对改革开放
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