PEP三年级上册Unit4-We-love-animals-Part-B-let's-learn课件PPT推荐.ppt
《PEP三年级上册Unit4-We-love-animals-Part-B-let's-learn课件PPT推荐.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《PEP三年级上册Unit4-We-love-animals-Part-B-let's-learn课件PPT推荐.ppt（28页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
a:
5:
{i:
0;s:
912:
"BLetstalk,Unit1Hello!
@#@,Hello!
@#@,doohdo.,doohdo.,doohdo.,Hello!
@#@,Hello!
@#@,Hello!
@#@,Letssing！
@#@,Hello!
@#@MynamesJohn.,Hi!
@#@Mynames_.,Hello,mynamesJohn.Ihavea/an_.,JohnsDream,Hi,ImMr.,Pencil,Whatsyourname?
@#@,Hi,Mr.Pencil.MynamesJohn.,Pairwork,Hello!
@#@ImMr._.,Crayon,Whatsyourname?
@#@,Hi,Mr.Crayon.MynamesJohn.,?
@#@,Hi,Im_.,_?
@#@,MynamesJohn.,A.Mr.RulerB.,Whatsyourname,MissRuler,Hi,ImMiss_._?
@#@,_.,Letssingasong.,Letssing,Hello!
@#@Whatsyourname?
@#@,Makeasong,Hello!
@#@Hello!
@#@,Whatsyourname?
@#@,Whatsyourname?
@#@,Hello!
@#@Hello!
@#@,Whatsyourname?
@#@,MynameisJohn.,Whatsyourname?
@#@,注：
@#@“多么可爱白发翁”音乐,Goodbye.MissEraser.,Bye.,Pairwork,A:
@#@Hello.Im_.,Whatsyourname?
@#@,B:
@#@Hi.Mynames_.,Workinpairs,A:
@#@Goodbye!
@#@,B:
@#@Bye.,1.ListenandreadP7fivetimes.（听读第七页5遍。
@#@）,Homework,Goodbye！
@#@,";i:
1;s:
3390:
"第七章：
@#@时间考虑,2,SynchronousTiming,3,LatchParameters,D,Clk,Q,D,Q,Clk,tc-q,thold,PWm,tsu,td-q,Delayscanbedifferentforrisingandfallingdatatransitions,T,4,RegisterParameters,D,Clk,Q,D,Q,Clk,tc-q,thold,T,tsu,Delayscanbedifferentforrisingandfallingdatatransitions,5,ClockUncertainties,Sourcesofclockuncertainty,6,ClockNonidealities,ClockskewSpatialvariationintemporallyequivalentclockedges;@#@deterministic+random,tSKClockjitterTemporalvariationsinconsecutiveedgesoftheclocksignal;@#@modulation+randomnoiseCycle-to-cycle（short-term）tJSLongtermtJLVariationofthepulsewidthImportantforlevelsensitiveclocking,7,ClockSkewandJitter,BothskewandjitteraffecttheeffectivecycletimeOnlyskewaffectstheracemargin,Clk,Clk,tSK,tJS,8,PositiveandNegativeSkew,9,PositiveSkew,Launchingedgearrivesbeforethereceivingedge,10,NegativeSkew,Receivingedgearrivesbeforethelaunchingedge,11,TimingConstraints,Minimumcycletime:
@#@T-=tc-q+tsu+tlogic,Worstcaseiswhenreceivingedgearrivesearly（positive）,12,TimingConstraints,Holdtimeconstraint:
@#@t（c-q,cd）+t（logic,cd）thold+,WorstcaseiswhenreceivingedgearriveslateRacebetweendataandclock,13,ImpactofJitter,14,LongestLogicPathinEdge-TriggeredSystems,Clk,T,TSU,TClk-Q,TLM,Latestpointoflaunching,Earliestarrivalofnextcycle,TJI+d,15,ClockConstraintsinEdge-TriggeredSystems,Iflaunchingedgeislateandreceivingedgeisearly,thedatawillnotbetoolateif:
@#@,Minimumcycletimeisdeterminedbythemaximumdelaysthroughthelogic,Tc-q+TLM+TSUTTJI,1TJI,2-d,Tc-q+TLM+TSU+d+2TJIT,Skewcanbeeitherpositiveornegative,16,ShortestPath,Clk,TClk-Q,TLm,Earliestpointoflaunching,Datamustnotarrivebeforethistime,Clk,TH,Nominalclockedge,17,ClockConstraintsinEdge-TriggeredSystems,Minimumlogicdelay,Iflaunchingedgeisearlyandreceivingedgeislate:
@#@,Tc-q+TLMTJI,1TH+TJI,2+d,Tc-q+TLMTH+2TJI+d,18,ClockDistribution,Clockisdistributedinatree-likefashion,H-tree,19,MorerealisticH-tree,Restle98,20,TheGridSystem,Norc-matchingLargepower,21,21164Clocking,2phasesinglewireclock,distributedglobally2distributeddriverchannelsReducedRCdelay/skewImprovedthermaldistribution3.75nFclockload58cmfinaldriverwidthLocalinvertersforlatchingConditionalclocksincachestoreducepowerMorecomplexracecheckingDevicevariation,trise=0.35ns,tskew=150ps,tcycle=3.3ns,Clockwaveform,Locationofclockdriverondie,22,23,ClockSkewinAlphaProcessor,24,2Phase,withmultipleconditionalbufferedclocks2.8nFclockload40cmfinaldriverwidthLocalclockscanbegated“off”tosavepowerReducedload/skewReducedthermalissuesMultipleclockscomplicateracechecking,EV6（Alpha21264）Clocking600MHz0.35micronCMOS,Globalclockwaveform,25,SynchronousPipelinedDatapath,26,Self-TimedPipelinedDatapath,27,Hand-ShakingProtocol,TwoPhaseHandshake,28,EventLogicTheMuller-CElement,29,2-PhaseHandshakeProtocol,30,Example:
@#@Self-timedFIFO,31,PLL-BasedSynchronization,32,PLLBlockDiagram,33,PhaseDetector,Outputbeforefiltering,Transfercharacteristic,34,Phase-FrequencyDetector,35,PFDResponsetoFrequency,36,ChargePump,37,PLLSimulation,38,ClockGenerationusingDLLs,PD,CP,VCO,N,Phase-LockedLoop（VCO-Based）,U,D,fO,fREF,Filter,39,DLL-BasedClockDistribution,";i:
2;s:
9467:
"携手同行现代化之路的主旨讲话,全球文明倡议意义重大,前言,2023年3月15日，习近平主席出席中国共产党与世界政党高层对话会并发表题为携手同行现代化之路的主旨讲话，首次提出“全球文明倡议”。
@#@该倡议以“四个共同倡导”为主要内容，即“共同倡导尊重世界文明多样性”“共同倡导弘扬全人类共同价值”“共同倡导重视文明传承和创新”“共同倡导加强国际人文交流合作”，为推动人类现代化进程、繁荣世界文明百花园、共同构建人类命运共同体提供了极具时代意义的中国智慧和中国方案。
@#@,目录,第一部分,夯实全球发展与全球安全之基,夯实全球发展与全球安全之基,从深重苦难中走出来的民族，更懂得和平安宁的可贵。
@#@,中国共产党带领中国人民浴血奋战、百折不挠，历经长达28年的武装斗争，结束了近百年战乱频仍、民不聊生的悲惨命运，实现了中国和平稳定、中国人民安居乐业，也更加坚定了矢志不渝走和平发展道路，做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
@#@随着中国特色社会主义事业的飞速发展，中国创造出世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，打赢了脱贫攻坚战，实现了全面建成小康社会的奋斗目标，对在纷繁复杂的国际局势中把握规律、认清大势、促进世界和平与发展提出了新要求与新期待。
@#@“全球文明倡议”是习近平主席继2021年在第七十六届联合国大会一般性辩论上提出“全球发展倡议”、在博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式上提出“全球安全倡议”之后，向世界提出的第三个全球性倡议。
@#@它丰富了人类命运共同体理念的内涵和实践路径，为应对世界之变、时代之变、历史之变提供了智慧和力量。
@#@,夯实全球发展与全球安全之基,较之于近年来在新冠疫情全球大流行的境况下，为维护世界和平安宁、推动实现更加强劲、绿色、健康的全球发展而提出的全球发展倡议和全球安全倡议，全球文明倡议的提出可谓水到渠成。
@#@,自冷战结束以来，世界迈入经济全球化时代，但仍然很不安宁，“多重挑战和危机交织叠加，世界经济复苏艰难，发展鸿沟不断拉大，生态环境持续恶化，冷战思维阴魂不散，人类社会现代化进程又一次来到历史的十字路口”。
@#@在这些层出不穷的世界性问题与挑战中，既有粮食安全、教育、就业、医药卫生等可以为人们真切感知到的难题，也有打着“价值观”“文明”“意识形态”的口号挑起的对抗。
@#@而由不同文明所构筑的文化心理结构，往往具有更强烈的稳定性和延续性，潜移默化地影响着人们的思想和行为习惯，为人日用而不觉。
@#@只有消除不同文明间的隔阂与误解，促进不同文明间平等、和平地相处，才能夯实世界和平发展的基础。
@#@从这个意义上讲，全球文明倡议是对全球发展倡议和全球安全倡议的拓展与延伸。
@#@它既在倡导尊重世界文明多样性中助力各国人民维护自身独特的文明、尊重其他文明成果，摒弃冷战思维，走出霸权主义和强权政治的阴霾，也在倡导弘扬全人类共同价值中夯实了全球发展和全球安全的思想之基。
@#@,第二部分,引领和推动人类现代化进程,引领和推动人类现代化进程,中国共产党在推进中国式现代化的过程中，广泛吸取人类文明的发展经验，缓解了文明博弈的现代化纷争。
@#@,全球文明倡议正是中国共产党在向世界分享中国经验，致力于达成不同文明之间“美人之美、美美与共”的国际共识，是对各国走独立自主的现代化之路的热切呼唤。
@#@,引领和推动人类现代化进程,人类的现代化从对人类文明的历史传承中走来，与人类文明的发展进步息息相关。
@#@,文明的多样性不仅包括某些物质层面的突出特色，也包括持续影响着人们的文化心理结构，诸如怎样看待自身及其与周遭世界的关系等。
@#@5000多年绵延不绝的中华文明在同其他文明的不断交流互鉴中，形成了鲜明的中国特色，包括亲仁善邻、协和万邦的一贯处世之道，惠民利民、安民富民的鲜明价值导向，革故鼎新、与时俱进的永恒精神气质，道法自然、天人合一的内在生存理念等。
@#@“一个国家走向现代化，既要遵循现代化一般规律，更要立足本国国情，具有本国特色。
@#@”这些中华文明的“中国特色”内在预设了中国式现代化的基本规定。
@#@每一种文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚着一个国家、一个民族的非凡智慧和精神追求，根植于丰富多样的文明之中的各国现代化也必然各有特色。
@#@,引领和推动人类现代化进程,不同文明之间的交流互鉴是推动人类现代化进程的强劲动力。
@#@,中国式现代化正是在同其他文明交流互鉴中形成的开放体系。
@#@百余年来，中国人民在追赶时代、努力实现现代化的过程中，始终保持着开放姿态。
@#@尤其是改革开放以来，中国共产党以更加开放、更加理性的姿态推动中国融入世界，“大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果”，建设“中国式的现代化”。
@#@中国特色社会主义新时代，中国共产党站在人类命运共同体的高度，关注人类的共同发展，不仅表达了以“多样”“平等”“包容”“尊重”“和合”“善鉴”等为代表的对待世界文明的“中国态度”，更向世界展现了致力于实现人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路的现代化，为人类社会实现现代化提供了新的选择。
@#@,引领和推动人类现代化进程,中国式现代化始终提倡秉持独立自主原则、探索多样性的现代化道路。
@#@,中国在继承与发展中华文明、与其他文明交流互鉴中，成功走出了中国式现代化道路，不断丰富和发展人类文明新形态，并积极向世界分享中国经验。
@#@全球文明倡议既在倡导尊重世界文明多样性中肯定了各种文明独一无二的地位，也在倡导尊重文明传承和创新、加强人文交流合作中丰富了人类文明发展路径，对推进各具特色的现代化事业、共同绘就百花齐放的人类社会现代化新图景意义重大。
@#@,第三部分,建立全球文明对话新秩序,建立全球文明对话新秩序,尊重世界文明多样性，是推进全球文明平等对话的首要前提。
@#@,文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。
@#@扎根于不同国家和民族土壤之中的文明不可避免地存在着差异，各有特色、各有长短。
@#@正是这些千差万别、异彩纷呈的多样文明，构成了人类文明的百花园。
@#@人类历史是一部不同文明相知相遇、相互交融的文明发展史。
@#@在全球化时代，只有“坚持文明平等、互鉴、对话、包容，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越”，才能让各民族文明在尊重差异与多样性的基础上和平交流，以至生生不息、长盛不衰。
@#@,建立全球文明对话新秩序,弘扬全人类共同价值，是推进全球文明平等对话的基本立场。
@#@,任何一个社会都存在多种多样的价值观念和价值取向，而在全球化时代，各国历史、文化、制度、发展水平不尽相同，思想更为错综复杂。
@#@只有通过对话交流，寻求人类共同价值，达成共识，才能形成维系各个国家共同推动构建人类命运共同体的精神纽带。
@#@“和平、发展、公平、正义、民主、自由是各国人民的共同追求”，代表了不同文明价值追求的最大公约数，是摆脱意识形态偏见、最大程度谋求合作的必由之路。
@#@,建立全球文明对话新秩序,重视文明传承和创新，是参与全球文明平等对话的重要遵循。
@#@,人类文明传统从来不是僵死的陈列品，而是始终以各种方式影响着当代实践的展开，优秀传统文化更是一个国家、一个民族的精神命脉。
@#@参与全球文明对话，不仅不能在纷扰的思潮中丢了对本民族优秀传统文化的传承、失了民族特色，更要在现代化进程中实现对优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，使其跨越时空、超越国度、富有永恒魅力。
@#@,建立全球文明对话新秩序,加强国际人文交流合作，是开展全球文明平等对话的具体路径。
@#@,人是文明交流互鉴最好的载体，深化人文交流互鉴是消除隔阂和误解、促进民心相知相通的重要途径。
@#@构建全球文明对话合作网络，拓展全方位、多层次的人文交流渠道，既可以为各国互学互信、彼此借鉴、取长补短搭建平台，也有助于在人文交流中促进商贸往来，助力各国达成政治互信。
@#@,携手同行现代化之路的主旨讲话,全球文明倡议意义重大,";i:
3;s:
8171:
"二、功能关系1功是__的量度，即做了多少功就有多少能量发生了转化2.力学中基本功能关系、Ek、Ep、E机,能量转化,W合,-WG,W外,1已知货物的质量为m,在某段时间内起重机将货物以a的加速度加速升高h,则在这段时间内叙述正确的是（重力加速度为g）（）A.货物的动能一定增加mah-mghB.货物的机械能一定增加mahC.货物的重力势能一定增加mghD.货物的机械能一定增加mah+mgh,当堂反馈,2一质量均匀的不可伸长的绳索（其重力不可忽略）A、B两端固定在天花板上，如图543所示，今在最低点C施加一竖直向下的力将绳索拉至D点，在此过程中，绳索的重心位置将（）,图543,A逐渐升高B逐渐降低C先降低后升高D始终不变,专题摩擦力做功与能量转化问题,第七章机械能及其守恒定律,静摩擦力做功的特点,如图1，放在水平桌面上的物体A在水平拉力F的作用下未动，则桌面对A向左的静摩擦力做不做功？
@#@如图2，A和B叠放在一起置于光滑水平桌面上，在拉力F的作用下，A和B一起向右加速运动，则B对A的静摩擦力做不做功？
@#@A对B的静摩擦力做不做功？
@#@静摩擦力做功的特点是：
@#@静摩擦力可以做正功，也可以做负功，还可以不做功。
@#@相互作用的一对静摩擦力做功的代数和总等于零。
@#@在静摩擦力做功的过程中，只有机械能的相互转移（静摩擦力起着传递机械能的作用），而没有机械能转化为其它形式的能。
@#@,滑动摩擦力做功的特点,如图3，物块A在水平桌面上，在外力F的作用下向右运动，桌面对A向左的滑动摩擦力做不做功？
@#@A对桌面的滑动摩擦力做不做功？
@#@,滑动摩擦力做功的特点,如图4，上表面不光滑的长木板，放在光滑的水平地面上，一小铁块以速度V从木板的左端滑上木板，当铁块和木板相对静止时木板相对地面滑动的距离为S，小铁块相对木板滑动的距离为d，滑动摩擦力对铁块所做的功为：
@#@Wf铁f（Sd）根据动能定理，铁块动能的变化量为：
@#@Ek铁Wf铁f（Sd）,式表明，铁块从开始滑动到相对木板静止的过程中，其动能减少。
@#@那么，铁块减少的动能转化为什么能量了呢？
@#@,以木板为研究对象，滑动摩擦力对木板所做的功为：
@#@Wf板fS根据动能定理，木板动能的变化量为：
@#@Ek板Wf板fS将、两式相加得：
@#@Ek铁Ek板fd,式表明木板的动能是增加的，由于木板所受摩擦力的施力物体是铁块，可见铁块减小的动能有一部分（fS）转化为木板的动能。
@#@,表明铁块和木板组成的系统的机械能的减少量等于滑动摩擦力与铁块相对木板的位移的乘积，这部分能量转化为系统的内能。
@#@,滑动摩擦力做功的特点,综上所述，滑动摩擦力做功有以下特点：
@#@滑动摩擦力可以对物体做正功，也可以对物体做负功，还可以不做功。
@#@相互摩擦的系统内，一对滑动摩擦力所做的功总为负值，其绝对值等于滑动摩擦力与相对位移d的乘积，且等于系统损失的机械能。
@#@一对滑动摩擦力做功的过程中，能量的转化有两种情况：
@#@一是相互摩擦的物体间机械能的转移；@#@二是机械能转化为内能。
@#@,摩擦生热,摩擦生热是指滑动摩擦生热，静摩擦不会生热。
@#@产生的热Q等于系统机械能的减少E机，又等于滑动摩擦力乘以相对位移d，即,巩固练习,1、关于滑动摩擦力的做功情况，下面说法正确的是：
@#@（）A滑动摩擦力只能做负功B滑动摩擦力不可能不做功滑动摩擦力可以做正功D滑动摩擦力可以不做功2、关于静摩擦力的做功情况，下面说法正确的是：
@#@（）A静摩擦力不可能做功B静摩擦力可以做正功静摩擦力可以做负功D只要物体发生了位移，静摩擦力就一定做了功,CD,BC,巩固练习,如图所示，木块A放在木块B的左端，用恒力F将A拉至B的右端，第一次将B固定在地面上，F做功为W1，生热为Q1；@#@第二次让B可以在光滑地面上自由滑动，这次F做功为W2，生热为Q2，则应有：
@#@AW1W2，Q1Q2BW1W2，Q1Q2CW1W2，Q1Q2DW1W2，Q1Q2,巩固练习,一木块放在光滑水平面上，一子弹水平射入木块中，射入深度为d，平均阻力为f。
@#@设木块离出发点距离为S时开始匀速前进，下列判断正确的是（）AfS量度子弹损失的动能Bf（Sd）量度子弹损失的动能Cfd量度子弹损失的动能Dfd量度子弹、木块系统总机械能的损失,BD,巩固练习,水平传送带以速度v匀速传动，一质量为m的小木块A由静止轻放在传送带上，若小木块与传送带间的动摩擦因数为，如图，在小木块与传送带相对静止时，转化为内能的能量为多少？
@#@,m,A,巩固练习,电机带动水平传送带以速度v匀速传动，一质量为m的小木块由静止轻放在传送带上，若小木块与传送带之间的动摩擦因数为，如图所示，当小木块与传送带相对静止时，求：
@#@
（1）小木块获得的动能；@#@
（2）摩擦过程中产生的摩擦热.（3）这一过程中电机消耗的电能,巩固练习,如图所示，水平方向的传送带以2m/s的速度匀速运动，把一质量为2kg的小物体轻轻放在传送带的左端，经过4s物体到达传送带的右端。
@#@已知物体与传送带间的动摩擦因数0.2（g取10m/s2）。
@#@求：
@#@
（1）传送带的长度；@#@
（2）这一过程中摩擦力对物体所做的功；@#@（3）这个过程中由于物体与传送带的摩擦而转化为内能的数值。
@#@,7m,4J,4J,小结,1、一个物体在另一个物体表面上相对运动时，发热产生的内能等于滑动摩擦力与两物体相对位移的积。
@#@2、静摩擦力对物体做功没有相对位移,因此不会产生内能!
@#@（静摩擦力起着传递机械能的作用）3、系统发热损失的能量Q=mgS相对=E初-E末（E初和E末分别为系统始末状态的机械能）总之，功是一个过程量，滑动摩擦力对物体做功与路径有关。
@#@只要我们认真审题，善于发现问题，不断进行小结，就能发现滑动摩擦力做功规律，在规律下解题就会得心应手,随心所欲。
@#@,巩固练习,如图所示，一质量为m的物块从倾角为600的斜面上的A点由静止释放，下滑到B点时与挡板碰撞，碰撞后物块以碰前的速率反弹沿斜面向上滑动。
@#@若物块与斜面间的动摩擦因数是0.1，AB=1.73m。
@#@求：
@#@
（1）物块最终停在何处；@#@
（2）物块在全过程中运动的路程。
@#@,参考答案：
@#@
（1）停在B处
（2）30m,巩固练习,如图所示，质量为2kg的物体，在倾角为300的斜面上自A点向B点下滑，AB=4.8m。
@#@物体在A点的速率为vA=3m/s，物体到B点时开始压缩弹簧，当弹簧被压缩了20cm到最短时，物体在C点。
@#@斜面对物体的摩擦力f8N，弹簧的质量可忽略不计，若物体能沿斜面弹回到B点的上方，求物体向上弹回能达到的最高点距点C的高度差（g取10m/s2）。
@#@,参考答案：
@#@0.53m,巩固练习,一传送带装置示意图如图，其中传送带经过AB区域时是水平的，经过BC区域时变为圆弧形（圆弧由光滑模板形成，为画出），经过CD区域时是倾斜的，AB和CD都与BC相切。
@#@现将大量的质量均为m的小货箱一个一个在A处放到传送带上，放置时初速为零，经传送带运送到D处，D和A的高度差为h。
@#@稳定工作时传送带速度不变，CD段上各箱等距排列，相邻两箱的距离为L。
@#@每个箱子在A处投放后，在到达B之前已经相对于传送带静止，且以后也不再滑动（忽略经BC段时的微小滑动）。
@#@已知在一段相当长的时间T内，共运送小货箱的数目为N。
@#@这装置由电动机带动，传送带与轮子间无相对滑动，不计轮轴处的摩擦。
@#@求电动机的平均输出功率P。
@#@,";i:
4;s:
1299:
",Unit4Weloveanimals,PartBLetslearn,bird,Whatsthat?
@#@,Itsabird.,Bird,bird.Actlikeabird.,tiger,Whatsthat?
@#@,Itsatiger.,Tiger,tiger.Actlikeatiger.,elephant,Whatsthat?
@#@,Itsanelephant.,Elephant,elephant.Actlikeanelephant.,panda,Whatsthat?
@#@,Itsapanda.,Panda,panda.Actlikeapanda.,monkey,Whatsthat?
@#@,Itsamonkey.,Monkey,monkey.Actlikeamonkey.,Letschant,Panda,panda.Itsapanda.,Bird,bird.Itsabird.,Tiger,tiger.Itsatiger.,Monkey,monkey.Itsamonkey.,Elephant,elephant.Itsanelephant.,Whatsthat?
@#@Itsa/an,zoo,Itsapanda.Itsblackandwhite.,Doandact组内活动表演对话：
@#@请几组上台表演，运用句型：
@#@A:
@#@Whatsthat?
@#@B:
@#@Itsa/an（bird,panda,tiger,monkey,elephant）小组其他成员表演动作。
@#@,Summary,Boysandgirls.Todaywereviewedtheanimalwordsandthesentences.Youknowthattheanimalsareourgoodfriends,sowemustprotectthem.,同学们今天我们复习了有关动物的单词和句型，你们知道了小动物是我们人类的好朋友，我们一定要好好保护它们哦！
@#@,films,忠犬八公的故事人狗奇缘龙猫,Homework:
@#@1.听今天学习的课文P42录音三遍。
@#@2.把今天学过的五种动物表演给爸爸妈妈看。
@#@3.和同学们分享如何爱护小动物。
@#@,";}
升级会员 