狮子和鹿PPT(上课用)PPT资料.ppt

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,播撒,挣,zhng挣脱挣钱,zhng挣扎,小鹿用尽力气把两只角从树枝中（）出来。

挣脱,小鹿被狮子抓住了，它（）着，试图逃跑。

挣扎,朗读课文，标出段落序号，并说说这篇课文讲了一个什么故事？

课文写了鹿非常欣赏自己（）的角，而抱怨四条（）的腿，当狮子扑来时，鹿（）的长腿帮助他（），而美丽的角却险些（）的事。

美丽,难看,有力,死里逃生,送命,丛林中，住着一只漂亮的鹿。

有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。

池水清清的，像一面镜子。

鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子：

“咦，这是我吗？

”,这是我吗？

这是我！

这是我!

这是一个漂亮的我！

你瞧，,我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

“啊！

我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

”,欣赏、喜爱、骄傲,鹿对自己的两个角是什么态度？

鹿角珊瑚,我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

把_比作_。

鹿的角,珊瑚,比喻,咦，这也是我吗?

一阵清风吹过，池水泛（fn）起了层层波纹。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅（ju）起了嘴，皱起了眉头：

“唉，这四条腿太细了，怎么配（pi）得上这两只美丽的角呢！

”,一阵清风吹过，池水泛（fn）起了层层波纹。

”,抱怨,难过,嫌弃,鹿对自己的四条腿是什么态度？

就在他没精打采地准备离开时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。

他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！

鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

紧张、害怕,这时鹿的心理是什么样的？

撒开长腿就跑！

有狮子来了，赶紧跑呀！

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。

有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。

狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。

眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。

这次，狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。

他叹了口气，说：

“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！

”,险些送命,狮口逃生,两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！

美丽难看,送命逃生,找出两组反义词？

鹿经历了这次灾难，心里有了许多感触。

我们也和鹿一起经历了，思考了，相信同学们的心里也有许多体会，许多收获。

请把你的体会和想法写下来。

我明白了。

我想对鹿说：

。

我要对鹿说：

“。

”,物各有所长，所短。

不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。

不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。

把课文和陶罐和铁罐作比较学习，把两篇课文联系起来说说共同之处。

共同点是两篇课文告诉我们要学会全面地看问题，正确对待自己和别人；

表达方法上是两篇课文都是通过具体的事例来说明道理。

1、外貌好看不一定是有用的。

有的东西虽然外表不漂亮，却很实用。

2、有的东西各有优缺点，在不同的情况下，优点就可能变成缺点，缺点会变成优点。

也不能因为有些东西存在某些缺点而看不见它的优点。

伊索寓言，是古希腊民间流传的讽刺与人的故事，经后人加工，成为现在流传的伊索寓言。

从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。

伊索寓言意为“伊索的寓言集”，伊索，可能是其中的一位重要作者。

一小部分是后人创作，寄在伊索这位大师名下。

伊索寓言，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。

其中农夫和蛇、狐狸和葡萄、狼和小羊、龟兔赛跑、牧童和狼、农夫和他的孩子们、蚊子和狮子等已成为全世界家喻户晓的故事。

选择几样小动物编一个小故事,农夫和蛇狐狸和葡萄狼和小羊龟兔赛跑乌鸦喝水,