小学生好书伴我快乐成长的读书活动计划文档格式.docx

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　　平。

　　3、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

　　4、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获

　　得愉悦。

　　二、读书口号：

好书伴我快乐成长

　　三、准备工作：

　　1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的

　　意义，明确读书活动的目标、任务。

　　2、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选

　　好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

　　四、活动措施：

　　1、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用

　　课余时间来读书。

如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周

　　六、周日的休息时间。

每天读书不得少于半小时。

　　2、每周四中午活动时间用30分钟举行集体读书活动，确保读书的质与量。

每月一次个人读书成果展示。

同学间相互交流不同形式的读书记录、达到共同提高的目的。

　　3、在每个学生捐书的基础上，建立起班级图书角，并请班级中的两位同学作好每天借书的记录工作。

在家里教育学生要设立自己的小书库。

在此基础上，同学与同学之间，还定期举行“好书换着看”的活动。

　　4、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。

提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。

本学期必读五本书以上，鼓励学生多写读后感日记。

　　5、老师和学生一起共读精读一本书或上网共享读书资源，并交流读书心得。

　　6、开展家庭读书乐活动。

提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，共写读书随笔。

　　7、学期结束时进行“读书小博士”

　　“读书小硕士”

　　“读书小学士”评选。

考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。

　　《草房子》曹文轩《女生日记》

　　《男生日记》杨红樱《我要做好孩子》黄蓓佳《小王子》

　　（法国）圣埃克苏佩里《爱的教育》

　　（意大利）亚米契斯《昆虫记》

　　（法国）法布尔《窗边的小豆豆》

　　（日本）黑柳彻子（精读书目）愿学生在书的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知识愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长