高考散文阅读培训PPT散文的基本写作技巧与表现手法PPT课件（带内容）PPT推荐.pptx

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,叙事散文的阅读,要注意作者是如何抓住景物特征来绘形状物的。

特征即此事物与彼事物的区别，既有形状、色彩等外在的方面，又有气质、神韵等内在的方面。

抓特征的目的不但是要求其形似，更要求达到本质上的神似。

要注意作者是如何安排描写的顺序的，一般地说，这类散文都以空间的转换为顺序。

抓住景物特征来绘形状物,顺序以空间转换为主,还要注意作者的观察点与被观察景物之间的关系，注意观察角度的变化。

观察角度与景物关系,最重要的，是把握融注于景中的作者的思想感情，只有做到这一点，才能正确地领会作品的主题。

融入作者思想感情,写景散文的阅读,咏物散文最鲜明的特点是托物言志，借某个事物来表明某种意愿，抒发某种感情。

咏物散文的阅读,哲理散文的阅读,哲理性散文带有人生感悟性质，这类作品从一点入手，入题较小，对生活的积累和感悟尤为重要，表现上点到为止，不过于直白，留咀嚼回味的空间，水到渠成地引发出对人生对生活的慨叹感喟，写出人人心中有笔下无的个体感受。

02,散文的基本写作技巧与表现手法,高考散文阅读,散文的基本写作技巧与表现手法,散文的基本写作技巧与表现手法,散文的基本写作技巧与表现手法,03,阅读散文的五个步骤,高考散文阅读,如果说说明文以知育人，议论文以理服人，那么记叙文则以情感人。

阅读散文的五个步骤,阅读散文的五个步骤,阅读散文的五个步骤,

（2）探究作者产生某种情感的缘由,作者写文章，表现对某人、某事、某物的爱憎、褒贬、抑扬不会是无缘无故的因此，当我们把握住作者在文中流露出的感情之后，就要进一步去探究，作者为什么爱某人、某事、某物，为什么褒扬，又为什么贬抑，即探究作者的“情缘”。

（3）整理文中用以寄托感情、表现情感的“情物”,一篇优秀的散文，总是以“物”作为载体或组织思路，或表示理念，或传达感情的。

如长城中，作者提到黄云间的归鸿，使思路由眼前转向历史，通过写昭君出塞的老路、苏武牧羊的北海、思念丈夫的春闺梦里人，用以表示对历史上的长城的痛惜、叹惋；

通过写风姿潇洒的外宾表示为今日的长城自豪：

这些无一不是为了抒发自己起伏变化的感情。

在读散文时，我们应当考虑作者在文中为什么提到这些“物”，借这些物来表现什么样的情感。

阅读散文的五个步骤,文学作品是语言的艺术。

在阅读散文时应当注意捕捉那种饱蘸着作者感情、体现着文章主旨的语言，用心去解析这些语言,散文的写作，一般讲究借景抒情、托物言志、衬托、对比、隐喻、象征等手法的运用，正是这些手法的巧妙运用常使作品思想感情的表达更加鲜明突出。

（4）品味传情达意的语言,（5）鉴赏评价表达情感的艺术性,高考散文阅读是指在高考语文考试中，对于所提供的散文文章进行深度阅读、理解和分析的能力和技巧。

04,解题技巧点拨,高考散文阅读,技巧点拨,散文阅读题的解题，一般要经过下面几个步骤：

亲吻春天的姑娘冯骥才,一场舞蹈让我历久难忘。

萨尔斯堡“洗牛皮的人”歌舞团演出的地道的民间舞，名叫森林魔鬼春姑娘。

舞蹈表演给作者留下难忘印象,那是几年前，我第一次到萨尔斯堡考察民间艺术时看到的。

先是一群健壮的小伙子，头顶黑色圆帽，帽沿四周垂下红白彩带，遮住面孔；

身穿旧式背带裤，裤脚却足有两米多长，原来裤腿里踩着高跷。

描述舞蹈表演者外貌特点,小伙子们双腿并齐，一跳一跳上场，高跷跺地，好像打桩，声音整齐震耳，气势威武雄壮，他们代表大森林。

这时，一个丑陋的小魔怪出现林间，小魔怪代表严寒的冬日，任凭森林挪来挪去，小魔怪闪转躲藏，就是不肯离开林间。

描述舞蹈中各角色的形象和代表意义,跟着，一群穿红裙盛装的姑娘奔上场来，情景立时变了。

她们赶走了小魔怪，大森林欢悦起来。

姑娘们清脆明亮的歌声和大森林整齐雄壮跺地的节奏，给我们鼓动性的感染。

“染牛皮的人”歌舞团团长告诉我：

“这些姑娘是春天！

舞蹈中姑娘们的形象和作用,典型题例,阅读下面的文字，回答1-4题,春天？

这句话对我有一点震撼，春天为什么被奥地利人表现得如此强烈有力，如此激情冲动，因而如此被渴望着？

看看地图，奥地利地处欧洲大陆的腹地，春天要翻越终年披雪、高峻摩天的阿尔卑斯山才能到达这里。

所以，春天年年都是姗姗来迟。

典型题例,复活节前，在维也纳街头到处还贴着募临时扫雪工的小广告的时候，沿着多瑙河峡谷一带小村镇，人们戴着鸡猪牛羊猫兔鸭等滑稽逗人的面具，上街跳舞，呼唤春天。

不久，每个村口都竖起一根几十米长的杆子，顶端绑着一株小松树和五彩飘带，名叫“五月树”，据说它预告着冬天的结束与春天的来临。

那杆顶的小松树是刚刚从森林里采来的；

细心留意会发现，树尖新绿耀眼，已然返青。

那些在山村静静度过整整一个冬季的人们，抬头一望这绽露春意的“五月树”，心情便换了一番境界。

典型题例,四月里，依然乍暖还寒时候，人们喜欢在草地上享受春天的阳光。

在霍夫堡皇宫侧面莫扎特公园的草地上，我看到一个姑娘正晒太阳。

她大约17岁的样子，斜卧在地，柔软的金发如同泉水一般绕头而下，先在肩头稍停即落，松松垂到绿草上，她左边几米远的地方，扔着三四本书，一只空纸杯，还有小挎包；

右边几米远的地方扔着鞋子和一件粗线网眼的毛外衣。

这是她在草地上舒舒服服打滚儿时，随意扔下的。

此时，她以肘撑地，另一条胳膊举起，手捏着从草地上摘下一串小紫花。

她仰着脸，想用嘴唇亲吻这初开的春花，但微风吹动，花蔓柔弱，随风飘摆，好似故意不让她吻到。

她很固执，扬起雪白的下巴，张开芬芳的红唇，左右晃动，去捕捉那顽皮的花串，她做得那么专注，那么倾心，那么陶醉，还甜甜地笑。

阳光迎面照下来，极其强烈又鲜明地照亮这画面的每一个细节,我忽然明白，为什么奥地利人那么喜爱施特劳斯的蓝色的多瑙河了。

就像阴雨不开的中国四川那道民歌太阳出来喜洋洋，充满对太阳的渴望，歌声里都带着阳光的感觉。

而从蓝色的多瑙河，特别是从“春天来了，春天来了”的欢呼起中，我更深刻地感受到春天如同爱情一样，给奥地利人以无限的生命力！

音乐与歌之所以迷人，是因为它们总是理想主义的。

理想是现实的空白，只有音乐能填满它，并使之光彩夺目。

对于奥地利人来说，他们理想与期待的，永远是春天。

一旦他们拥有春天，就能把生活创造得像这亲吻花朵的姑娘一样。

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