违纪员工谈话记录完整版资料.docx

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违纪员工谈话记录完整版资料

违纪员工谈话记录（完整版）资料

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违纪员工谈话记录

事件：

（对违纪事件定性描述）                                                

地点：

（谈话地点）             时间：

（谈话时间）      年   月   日   时

谈话人：

（业务部门负责人、人力资源部门、安保部门人员等）       所在部门               

被谈话人：

（违纪人员）　     　工作单位　            身份证号码：

见证人：

（一般由工会人员进行见证）               　        所在部门                   

记录人：

（可以和谈话人为同一人）                       

问：

（首先向被谈话人介绍自己以及见证人的身份，说明本次谈话的目的，要求被谈话人能如实回答和反映问题等）

如：

我是**部门***，今天对你就*****事项做个调查，希望你能如实回答和反映问题。

你听明白了吗？

答：

（要求被问者回答明白还是不明白，告诉他具体内容会在下面谈）

问：

（要求被谈话人将当时事件过程复述一遍，如果被谈话人不愿复述，谈话人自己根据所了解的情况进行复述，并询问复述的内容和当时情况是否一致）

   如：

请你将**月**日**时左右发生的***事件向我们陈述一下，请你如实陈述，希望你不要避重就轻和有所遗漏。

答：

（尽量要求陈述内容简洁明了，围绕事件当时情形进行陈述，不要让其去扯到别的问题上去，要恰当的打断杯陈述人的喋喋不休而及时进行归纳记录）

问：

（对事件的关键点尤其是确定违纪行为的内容，谈话人可视情况进行归纳总结并向被询问人确认。

）

  如：

你刚才说到**********，是这样吗？

答：

（要求被谈话人说是或者不是，不是的地方要求说明）

问：

（对于被谈话人讲得内容与实际情况不一致的地方，谈话人应当立即指出）

   如：

据我们了解，当时的情况和你说的有些地方不一致，而是*********，对吗？

答：

（要求其说是或者不是）

问：

（在谈话人拒不承认错误的时候，询问事件发生时是否还有第三人在场）

   如：

当时还有谁在场？

问：

（告诉被谈话人公司还将询问当时在场的人员，并根据实际情况作出处理）

   如：

我们还将对在场的人员进行询问，在查明事件真相的基础上和泥堆事件认识的态度上，决定是否对你作出相关处理。

问：

（把公司的奖惩规定中对应内容进行告知，以免其以不知制度规定来进行抗辩）

如：

公司新的奖惩管理规定有明确的规定，*****行为将处以*****，制度一直张贴在宣传栏里供过往的员工看，希望你再去认真学习一下。

问：

（如果被讯问人还要辩解应当允许，但重复辩解的应当制止。

如谈话结束了要求签字）

如：

你还有什么问题要说吗？

若没有请看一下笔录并签上名字。

问询人签名：

                                 被问询人签名：

记录人签名：

                                  见证人签名：

备注：

1、在被谈话人拒绝签字的时候，应由见证人在下方写清楚“被谈话人****拒绝签字，特此证明”的字样并签上名字

    2、由于不同的违纪事件千差万别，不同的违纪人对待错误的表现也不尽相同，因此在谈话时应当注意策略，而不是照搬本要点，应注意要随机应变。

    3、对于一般简单的违纪行为或者员工抵触不强烈的，可不要求工会人员进行见证，工会见证的目的主要是为被谈话人拒绝签字进行见证，以保证谈话内容的真实性。

2021年扶贫领域违纪问题的

分析报告

为全面贯彻落实中央、省、市、县关于脱贫攻坚的决策部署，坚持把助力精准扶贫脱贫作为义不容辞的政治责任，强化监督执纪问责，严查群众身边不正之风和腐败问题，以严明的纪律为打赢精准扶贫脱贫攻坚战提供有力保障。

现将有关分析情况汇报如下：

一、基本情况

从案件数量来看：

今年以来，全镇收到扶贫领域信访举报案件10件，其中重复件4件，扶贫领域共立案3件，结案3件，给予党政纪处分4人，提醒谈话2人，诫勉谈话3人，总体数量与去年相当。

从违纪问题性质来看：

反映虚报冒领、截留私分、侵占套取等问题4件，部分属实1件，党纪政纪处分2人，占结案总数的25%；反映以权谋私、徇私舞弊、吃拿卡要、优亲厚友等问题4件，部分属实1件，党纪政纪处分2人，占结案总数的50%；反映滥用职权、不作为、慢作为、乱作为等问题2件，部分属实1件，党纪政纪处分1人，占结案总数的25%。

从违纪人员职级来看：

查处村组干部4人，占总数100%。

二、主要做法和成效

扶贫领域无小事，2021年以来，纪委以强烈的政治责任感和使命感，紧跟发生在扶贫领域的侵害群众利益不正之风和腐败问题，把监督执纪问责贯穿于脱贫攻坚全过程，充分发挥“监督的再监督、检查的再检查”职能，推动脱贫攻坚各项决策部署落地生根。

主要做法是：

1.强化政治担当，全面加强组织领导。

首先，在工作安排上突出抓早动快。

年初，通过各类会议传达贯彻各级组织脱贫攻坚部署要求，对开展扶贫领域专项整治专门部署，要求把查处扶贫领域腐败问题作为监督执纪工作中的重要任务。

其次，在工作站位上突出统筹全局。

从服务中心工作、助力追赶超越的高度谋划和部署扶贫领域监督执纪问责工作。

同时，在工作指导上突出领导带头。

镇党委、政府班子成员以上率下，深入各村尤其是贫困村，听民声、问民意，检查扶贫干部作风，推动扶贫领域监督执纪问责深入开展。

2.层层传导压力，夯实扶贫政治责任。

一方面细化责任、凝聚合力，把责任具体到站所、分解到个人，突出明责、督责、问责，构建各负其责、各尽其职、齐抓共管的工作局面，最大限度凝聚工作合力。

另一方面失责必问、问责必严。

严格落实党委纪委“双问责”，对在脱贫攻坚中贯彻中省决策部署不坚决不到位，弄虚作假、阳奉阴违，以及以形式主义、官僚主义对待扶贫工作、做表面文章，扶贫领域违纪问题多发频发的，严肃追究责任。

3.从严执纪问责，持续保持高压态势。

一是坚持聚焦主业不发散，担当主责不缺位，在线索举报、督查督办、通报曝光等方面不断加力，对全镇帮扶工作不严不实、贫困户退出不精准等问题直查直办。

二是严格责任追究。

紧盯脱贫责任虚化空转、脱贫政策落实不力、帮扶措施不细不实等问题，深入整治虚报冒领、优亲厚友、克扣截留、贪污挪用等侵害群众利益行为，今年来党政纪处分4人，提醒谈话2人，诫勉谈话3人。

三是细化工作措施，确保常态长效推进。

坚持抓常、抓细、抓长，注重从制度层面规范各项工作措施，确保落细落实、持续推进。

三、主要表现形式及原因分析

（一）主要表现形式

一是虚报冒领、侵占贪污。

少数党员干部宗旨意识、大局意识淡薄，在精准扶贫工作中不按规矩办事，对上积极申请危房改造、移民搬迁等项目，对下利用基层群众获取信息渠道少、不熟悉政策的空隙，欺瞒群众，暗箱操作，骗取国家扶贫资金财物。

如：

xx年xx村xxx以指村民李xx名义申报了xxx，xxxx的问题。

二是克扣截留，挪用私分。

少数基层干部落实党和国家的扶贫政策执行不到位，搞上有政策、下有对策，甚至“雁过拔毛”，在发放扶贫款物时，利用职务之便，采取少发、不发、虚报冒领、巧立明目等方式侵占或挪用扶贫款物，让国家扶贫政策大打折扣。

如：

xxxxxx，违反工作纪律，村级财务管理混乱等问题。

三是作风漂浮、不严不实。

一些帮扶干部作风漂浮，帮扶责任虚化空转，个别镇街、扶贫部门监督指导不力，检查流于形式，对存在的问题没有及时发现和纠正。

如xxxxxx给全县脱贫攻坚工作造成了不良的社会影响。

（二）违纪原因剖析

以上问题的存在，既有违纪当事人党纪法规意识淡漠的主观原因，也有落实全面从严治党责任不力、监管责任缺失等客观原因。

一是宗旨意识淡薄。

一些党员干部的群众观念淡薄，缺少一心一意为民服务的思想意识，没有把帮助群众解决实际问题作为工作的出发点，想问题没有把群众利益放在心里，干事情没有把群众利益放在眼里，导致决策不合民意，做事有损民利，甚至挖空心思与民争利。

二是法纪观念不强。

一些基层干部法纪意识不强，忽视组织纪律，有的学习党纪条规不认真、不精心，导致不懂法不知纪；有的虽然知法懂纪，但工作中存在侥幸心理，面对大笔国家扶贫资金时，贪图小利，认为那么大一块蛋糕，偷吃一点点无所谓，也没人发现，而且认为贫困户得那么多的国家资金补贴是“天上掉下来的馅饼”，不吃白不吃，在利益诱惑面前，向贫困资金伸“黑手”。

三是制度不够完善。

脱贫攻坚工作面广量大，牵涉人员和资金较大，尚未形成较为完善的监督管理机制。

一些村财物管理制度不规范，财物处理随意性大，村干部直接经手财务，账目不健全，村收支不按规定建账，自收自支，以白条、虚假发票冲账、隐瞒收入，即使发现问题也不及时纠正，导致个别村干部胆大妄为。

四、意见和建议

一要在营造氛围上下功夫。

一是结合“两学一做”学习教育，加强对《党章》、《准则》、《条例》的学习，增强党员干部遵规守纪意识。

二是组织第一书记、扶贫工作队深入到贫困户家中与农户“一对一”“面对面”宣传扶贫领域有关政策、信息，及时了解、监督扶贫资金的落实情况，确保党的各项脱贫攻坚政策真正落到实处。

三是利用扶贫夜校等加强相关扶贫政策以及廉洁教育宣传力度，努力营造扶贫领域监督执纪问责工作的浓厚氛围。

二要在强化群众监督上下功夫。

要坚决贯彻实行村务、政务、党务公开，通过加大扶贫政策落实、扶贫资金发放使用、扶贫项目建设等情况的公开公示，主动接受社会和群众监督。

同时，加强“互联网+监督”平台的宣传，公布扶贫监督执纪问责举报，畅通和拓展群众信访渠道，发挥群众监督作用，以“零容忍”的加大案件查处力度，确保如期完成脱贫攻坚任务。

三要在转变干部作风上下功夫。

要坚持问题导向，要紧盯基层关键岗位，特别是村支书、村主任和乡镇站所工作人员。

重点整治和查处脱贫攻坚工作中不作为、慢作为、乱作为的问题。

集中整治和查处党员干部在扶贫资金申报、审批、下发等环节吃拿卡要、优亲厚友、雁过拔毛、贪污索贿、截留私分、挤占挪用等突出问题。

要健全责任体系，开展督查检查，制定问责措施，有效促进干部作风大转变，推进脱贫攻坚工作顺利开展。

廊坊市第十一中学学生违纪处理办法

为加强学校的规范化管理，建立和维护学校正常的教学、管理、学习和生活秩序，特制定切合我校实际学生违纪处理办法。

一、关于一般违纪的界定：

1、迟到、早退（累计三次算旷课一节）的。

2、不完成作业等学习任务的。

3、不遵守课堂常规，影响课堂纪律，故意扰乱课堂秩序、自习秩序，影响同学学习和老师上课的。

4、带、音乐播放器等进校园的。

5、在教室、楼道追逐打闹，跳窗户，乱喊乱叫、大声喧哗的。

6、乱扔果皮、纸屑、包装袋等杂物、随地吐口香糖的。

7、折损花木等故意损坏公物损失较小的。

8、逃避卫生扫除劳动的。

9、举止不文明、说脏话的。

10、校内骑车、乱涂乱画的。

11、在校园周围摊点买零食及其他物品的。

12、服装、发型不符合学校要求的。

二、关于严重违纪的界定：

1、一般违纪行为累计三次以上的（政教处记录为准）。

2、不接受批评教育、顶撞老师的，扰乱教育教学秩序的。

3、无故旷课3节以上及帮助别人翻墙出走的。

4、在校内打架斗殴，寻衅滋事，或强行索要他人财物的。

5、偷窃他人财物的；抽烟、喝酒的。

6、携带管制刀具等凶器进校园的。

7、传看黄色书刊、影碟的。

8、出入网吧、游戏厅的；住校生夜不归宿的。

9、与校外不良少年勾结，结伙滋事的。

三、关于学校对违纪学生的处理办法

1、惩罚种类：

学生违纪，根据情节轻重、认错态度、悔改表现，给予以下处分：

（1）批评教育

（2）警告（3）严重警告（4）记过（5）留校察看。

在校期间有警告、严重警告纪律处分的毕业证缓发半年，有记过或留校察看纪律处分的缓发一年或不予毕业。

2、处分办法：

（1）批评教育：

对一般违纪者，由班主任对其警告并与家长沟通，使其在班内检讨。

（2）警告：

对严重违纪一次者，给予警告处分，使其在全校检讨，并记录在案。

（3）严重警告：

严重违纪两次者，或违纪程度严重者，给予严重警告处分，使其在全校检讨，并记录在案。

（4）记过处分：

严重违纪三次以上者，有严重警告处分者，给予记过处分，使其在全校检讨，并记录在案。

（5）留校察看：

多次严重违纪，并且态度恶劣，情节严重，影响极坏者，给予留校察看处分，使其在全校检讨，并记录在案由家长到校陪读。

有下列行为之一者，给予留校察看处分。

1、翻墙出走者。

2、一学期旷课累计达40节者。

3、多次打架斗殴，影响极坏，屡教不改者。

4、经常破坏教学秩序，使教学不能正常进行，师生家长意见很大，道德品质极坏者（班主任或教师提供书面材料）。

5、打人或指使他人在校内外殴打学生、老师，造成严重后果者。

6、偷盗、勒索、赌博、吸毒、破坏国家、集体或他人财物，扰乱社会秩序，产生严重后果，造成极坏影响者。

备注

（1）、违反校纪有下列情形之一者，从重处分：

1、违纪后，认错态度不好或拒不承认错误者。

2、在调查中提供伪证，造成调查困难者。

3、同时触犯多条校规或屡教不改在本校曾经受过处分者。

4、指使、挑唆或伙同他人打架斗殴、煸风点火，向别人提供凶器、扩大事态、知情不报、故意隐瞒事实真相、勾结校外人士来校滋事的。

5、在校内外打架斗殴，或幕后主谋打架闹事，造成严重后果者。

6、违纪群体中的组织者、策划者。

7、威胁打击报复检举人和证人者。

8、携带管制刀具等凶器滋事打架者。

9、纵容家长随便到学校与学生、老师争吵闹事者。

10、、严重违反学校仪容仪表规范屡教不改影响恶劣者；在校内吸烟屡教不改或组织串通他人吸烟者。

11、在校园内多次乱扔纸屑杂物、乱倒垃圾且屡教不改者。

12、寻衅滋事，侮辱、殴打同学，情节严重者。

13、故意破坏公物，或损坏公物造成较大经济损失者。

14、偷盗他人财物造成重大损失者。

15、严重干扰教学秩序，对抗老师教育管理，谩骂、威胁老师，侮辱教师人格尊严者。

16、在校屡犯错误，道德品质差，一贯坚持错误，态度恶劣，经多次教育不改者（班主任或教师提供书面材料）。

备注

（2）违反校纪有下列情形之一者，可以从轻处分：

1、能主动承认错误，如实交代错误事实，检查认识深刻，有悔改表现者。

2、确系受他人胁迫或诱骗，并能主动揭发、认错态度好者。

3、在违纪过程中，主动有效地制止事件（事态）发生、发展者。

4、其他可以从轻、减轻或者免予处分者。

3、处理决定

1、全校点名批评或通报批评（值班班主任或值班领导负责）。

2、警告（政教处负责）。

3、严重警告（政教处负责）。

4、记过（政教处负责）

5、留校察看（政教处负责）

班主任在处理一般违纪时依据上述条款统一执行。

班级量化考核办法

（一）仪容仪表：

1、校园大门以内至宿舍楼门以外区域内，按季节统一穿着校服，拉链拉到指定位置；校园内不穿校服一次扣班级量化分1分并责令学生立即整改；校园内校服拉链没拉到指定位置一次扣班级量化分0.5分并责令学生立即整改；不穿校服不得出入校园。

2、不化妆，头发干净整齐，不烫发染发。

男生不留怪发，长发（前不过眉、旁不过耳、后不过颈）。

一经发现每人次扣班级量化2分，头发不合格的学生立即整改。

3、学生不佩戴首饰、挂件，发现后一律没收，每人次扣班级量化2分。

（二）、抽烟喝酒：

1、抽烟、喝酒的（责成家长到校观看戒烟视频，陪读三天。

宿舍内吸烟，长期走读。

违纪第一次者，给予警告处分，使其在全校检讨，并记录在案，每人次扣班级量化5分。

班内或年级内部处理不扣分。

2、屡次抽烟喝酒，并且态度恶劣，情节严重，影响极坏者，给予留校察看处分，使其在全校检讨，每人次扣班级量化10分。

并记录在案，家长到校陪读。

（三）、携带违禁物品：

1、学生不得将易燃易爆物品、管制刀具、烟酒、、充电器、音乐播放器、首饰、等带入校园，一经发现将违禁物品没收。

每人次扣班级量化5分。

2、没收的违禁物品一律交到财务室保管，不得教师私存。

3、一学期后由学生家长到校领取。

4、领取程序：

学生家长申请-班主任签字-主管主任签字-财务室领取。

（四）、打架：

1、同学之间，发生矛盾时，找老师解决问题，不打架。

2、凡是同学之间打架斗殴者，根据情节轻重给予警告以上处分。

（5---10分）

3、对他人人身造成伤害的，伤害人要对被伤害人进行赔偿。

（10分---50分）

（五）、课堂违纪：

1、学生课堂一般违纪科任教师及时处理。

科任教师对违纪学生进行适时的批评教育。

2、学生课堂严重违纪，科任教师及时上报主管主任处理。

（10分）

（六）、校园环境：

1、依据十一中卫生检查考核办法奖惩。

2、不准随地抛弃废物，发现后责令改正并扣班级量化分每人次1分。

（七）、文明礼仪：

1、对于骂街、打闹等不文明行为要及时制止。

2、骂街每人次扣班级量化分1分。

八、补充说明：

1、学生在校期间所受的处分（警告及以上）必须依规定记入学生成长档案。

教育不改或在受分期间重新违纪的加重处分。

2、凡是给予记过或留校察看处分的同学必须接受思想教育，并要求家长到校陪读，陪读时间视情况而定。

3、处分的撤销

受到处分一学期后，学生本人可以提出撤销处分申请，班主任根据学生受处分期间表现提出处理意见，主管主任签字、签字后撤销学生处分。

处分决定

（号）

年级班同学于年月因事违反校规校纪，给予处分。

本处分决定一式两份，一份存档，一份公示。

受处分学生签字：

受处分学生家长签字：

班主任签字：

廊坊市第十一中学

年月日

撤销处分决定

（号）

年级班同学于年月日因

事违反校规校纪，根据《廊坊市第十一中学学生违纪处理办法》给予处分。

该同学受处分期间表现良好同意该学生撤销处分申请，撤销处分决定。

本撤销处分决定一式两份，一份存档，一份公示。

申请撤销处分学生签字：

申请撤销处分学生家长签字：

班主任签字：

主管主任签字:

廊坊市第十一中学

年月日