高中政治纸币.docx
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高中政治纸币
高中政治纸币
（考试总分：
220分考试时长：
120分钟）
一、单选题（本题共计40小题，共计160分）
1、（4分）“纸币是国家发行的强制使用的价值符号”对“使用”主要指
A.纸币可以作为世界货币在国际上流通B.纸币可以作为价值尺度
C.纸币可以作为流通手段D.纸币可以作为贮藏手段
2、（4分）“市场上流通的纸币，既不是越多越好，也不是越少越好”，这是因为
A.纸币只能代替金属货币执行其基本职能
B.流通中的纸币过多或过少都会引起通货膨胀
C.纸币发行量是受客观经济规律支配的
D.纸币的面值是不固定的
3、（4分）对于纸币和货币的关系，下列观点正确的是
①纸币是货币作为流通手段发展到一定阶段的产物
②纸币没有价值而货币有价值
③纸币可以代替金属货币执行所有职能
④纸币无论发行多少都只能代表流通中实际需要的货币量
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
4、（4分）下列关于纸币说法，正确的是
A.纸币的本质是一般等价物
B.纸币的实际购买力是由国家决定的
C.纸币本身有价值
D.纸币是在金属货币执行流通手段职能的过程中产生的
5、（4分）近几年，委内瑞拉被全世界人所关注，主要因为委内瑞拉一直增长的通货膨胀率，下列选项中，对于物价上涨与通货膨胀关系的正确说法是：
A.通货膨胀就是物价上涨
B.通货膨胀必然引起物价上涨
C.物价上涨就是通货膨胀
D.物价上涨必然引起通货膨胀
6、（4分）与金属货币相比，纸币的制作成本低；更易于保管、携带和运输。
所以，纸币成了世界各国普遍使用的货币。
这表明
A.纸币与货币产生的优点不同，货币价值大，纸币没有价值
B.纸币与货币产生的条件相同，都是商品交换发展到一定阶段的产物
C.纸币是货币本质的体现
D.从本质看，纸币与货币都是一般等价物
7、（4分）货币和纸币都是商品经济发展到一定阶段的产物。
下列有关货币与纸币说法正确的是
①纸币、货币的本质都是一般等价物
②纸币具有货币的基本职能
③纸币是从货币充当流通手段的职能中产生的
④在生活中，纸币代替货币执行价值尺度的职能
A.①②B.②③C.③④D.①④
8、（4分）纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
下列关于纸币的说法正确的是
①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的
②国家有权规定纸币的面值
③纸币发行量过多可能会导致通货膨胀
④国家可以规定纸币的实际购买力
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
9、（4分）目前我们正在使用的纸币是由中国人民银行发行的第五套人民币，其最大面额是100元。
随着经济社会的发展，商品交换的额度越来越大，有些网民期盼国家能够发行更大面额的纸币。
下列关于纸币的说法正确的是
①纸币的本质是一般等价物
②纸币是由国家发行的强制使用的
③纸币发行者有权规定纸币的面额
④纸币发行者有权规定纸币的实际购买力
A.①④B.②③C.③④D.①③
10、（4分）消费者价格指数（CPI），是对一个固定的消费品价格的衡量，主要反映消费者支付商品和劳务的价格变化情况，也是一种度量通货膨胀水平的工具，以百分比变化为表达形式。
消费者价格指数不断上升，意味着
①居民生活成本增加②通货膨胀压力增大
③居民收入涨幅下跌④恩格尔系数在下降
A.①②B.③④C.②③D.①④
11、（4分）下图反映的是2016年10月至2017年10月全国居民消费价格同比涨跌幅情况，对图中信息推断正确的是
注：
按国际惯例，当居民消费价格指数（CPl）增幅连续超过3%时，有通货膨胀的风险；CPI增幅低于1%时，则有通货紧缩的风险。
A.物价持续上涨，通货膨胀预期加大
B.物价持续下跌，经济衰退风险加大
C.经济总体平稳，物价水平处于合理区间
D.产能过剩严重，供大于求趋势加剧
12、（4分）某国在一年里全社会待售商品价格总额为8000亿元，货币平均流动4次。
如果当年该国商品价格上涨25%，其他因素不变，那么该国
A.实际发行2000亿元纸币，纸币升值20%
B.实际发行2000亿元纸币，纸币升值25%
C.实际发行2500亿元纸币，纸币贬值20%
D.实际发行2500亿元纸币，纸币贬值25%
13、（4分）在郑州钟公庙菜市场多次遭遇买菜付钱被拒收5角纸币的经历，金色水岸小区居民张先生致电《宁波晚报》新闻热线：
“难道5角纸币已经退出流通市场了？
”对此，正确的解答是
A.纸币不能作为财富的代表
B.纸币由国家强制使用不得拒收
C.纸币没价值所以没人肯收
D.纸币发行过多而贬值致使人们拒收
14、（4分）当今世界各国一般都是用纸币购买商品的，像我国的人民币、美国的美元、日本的日元、俄罗斯的卢布、欧盟成员车使用的欧元。
纸币购买商品的现象表明
A.纸币在行使价值尺度的职能B.纸币在行使支付手段的职能
C.纸币在行使流通手段的职能D.纸币在行使贮藏手段的职能
15、（4分）与金属货币相比，纸币的制作成本低；更易于保管、携带和运输。
所以，纸币成了世界各国普遍使用的货币。
这表明
A.纸币与货币产生的优点不同，货币价值大，纸币没有价值
B.纸币与货币产生的条件相同，都是商品交换发展到一定阶段的产物
C.纸币是货币本质的体现
D.从本质看，纸币与货币都是一般等价物
16、（4分）对于纸币发行，下列理解正确的是
A.国家有权任意发行纸币
B.纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度
C.纸币是由国家（或地区）发行的、强制使用的特殊商品
D.纸币发行量越多越有利于提高人民的生活水平
17、（4分）纸币是由国家发行并强制使用的，这就是说
①在一定时间内发行多少纸币是由国家决定的
②每种纸币的面值是由国家决定的
③各种面额的纸币发行多少是由国家决定的
④每种面额的纸币购买力是由国家决定的
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
18、（4分）当今世界各国一般都是用纸币购买商品的，像我国的人民币、美国的美元、日本的日元、俄罗斯的卢布、欧盟成员车使用的欧元。
纸币购买商品的现象表明
A.纸币在行使价值尺度的职能B.纸币在行使支付手段的职能
C.纸币在行使流通手段的职能D.纸币在行使贮藏手段的职能
19、（4分）纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
纸币由国家发行并强制使用，但并不意味着国家能够决定
A.纸币的发行数量B.纸币的购买力C.纸币的发行时间D.纸币的面值
20、（4分）《马可·波罗游记》里有这样的叙述：
“纸币流通于大汗所属领域的各个地方，没有人敢冒着生命危险拒绝支付使用……用这些纸币，可以买卖任何东西，同样可以持纸币换取金条。
”这说明，在我国元代
①黄金只是商品，不再充当货币②纸币在经济活动中被广泛使用
③国家有能力规定纸币的购买力④纸币是由国家发行并强制使用的
A.①②B.③④C.①③D.②④
21、（4分）2018年某商品的价格为24元。
如果2017年该商品的社会劳动生产率降低了20%，生产该商品的某企业的劳动生产率提高了20%，该国货币购买力下降了1/3，不考虑其他条件，2017年该商品的价格为
A.19.2元B.38.4元C.40元D.45元
22、（4分）纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
下列对国家发行纸币的权限认识正确的是
①国家可以规定纸币的面值②国家可以随意发行纸币
③国家可以规定纸币的实际购买力④国家有权发行纸币
A.①②③B.②③④C.①④D.②④
23、（4分）下列关于纸币说法，正确的是
A.纸币的本质是一般等价物
B.纸币的实际购买力是由国家决定的
C.纸币本身有价值
D.纸币是在金属货币执行流通手段职能的过程中产生的
24、（4分）2015年11月12日，中国人民银行发行2015年版第五套人民币100元纸币。
下列关于纸币发行说法正确的是
①国家有权任意发行纸币
②纸币发行越多越好
③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的
④每种面值的纸币的购买力是由流通中所需要的金属货币量决定的
A.①③B.①②C.②④D.③④
25、（4分）下列关于纸币的说法中，错误的是
A.国家可以任意发行纸币
B.纸币是由国家发行的
C.纸币的发行量是由流通中所需要的货币量决定
D.纸币的面值是由国家决定的
26、（4分）中国人民银行于2015年11月12日起发行2015年版第五套人民币100元纸币。
该版纸币发行后，与同面额流通人民币等值流通。
这表明
①人民币是由国家发行并强制使用的
②国家可任意决定纸币的发行数量
③每种面值纸币的购买力是国家规定的
④纸币发行的时间、面值是国家决定的
A.①②B.①④C.②③D.③④
27、（4分）马克思指出：
“纸币流通的特殊规律只能从纸币是金（或银）的代表关系中产生。
这一规律简单说来就是，纸币的发行量限于它象征地代表的金（或银）的实际流通的数量。
”从上述材料可以看出，纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，就会造成
①物价上涨与纸币发行量成正比
②单位纸币所代表的金属货币量减少
③单位纸币所代表的货币价值与纸币发行量成反比
④纸币实际购买力上升
A.①②③B.②③④C.①③④D.③④
28、（4分）货币的第一次革命是用金银代替了以物易物，大大方便了人们的生活；第二次革命是纸币代替金属货币，更加方便了人们的生活。
纸币之所以能取代金属货币，是因为
①纸币发行量的多少是由国家决定的
②与金属货币相比，纸币有制作成本低等优点
③纸币是目前世界各国普遍使用的货币
④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能
A.①②B.①③C.②④D.③④
29、（4分）纸币之所以能取代金属货币，是因为纸币
①金属货币具有体积小、价值大的特点
②使用纸币能够有效降低货币制作成本
③纸币易于分割、不易磨损
④纸币同样能执行价值尺度和流通手段职能
A.①②B.②③C.③④D.②④
30、（4分）近年来，关于500元或1000元大面额纸币的发行问题已被炒作多次。
近日，央行负责人再次证实，目前没有发行大面额货币的计划。
关于纸币的说法正确的有
①国家可随意决定发行数量②国家增发纸币必然引起通货膨胀
③国家有权决定纸币的面额④国家不能决定纸币的购买力
A.②③B.②④C.①④D.③④
31、（4分）中国人民银行于2015年11月12日起发行2015年版第五套人民币100元纸币。
该版纸币发行后，与同面额流通人民币等值流通。
这表明
①人民币是由国家发行并强制使用的
②国家可任意决定纸币的发行数量
③每种面值纸币的购买力是国家规定的
④纸币发行的时间、面值是国家决定的
A.①②B.①④C.②③D.③④
32、（4分）纸币之所以能够购买一定数量的商品，是因为
A.纸币是国家发行的B.纸币是劳动产品，也有使用价值和价值
C.纸币就是货币D.纸币代替货币执行流通手段的职能
33、（4分）纸币是由国家发行的强制使用的价值符号。
下列对纸币的理解错误的是
A.国家有权发行纸币但无权规定纸币的实际购买力
B.纸币发行多了有利于增加居民收入
C.纸币发行量超过流通中实际需要的货币量会导致通货膨胀
D.纸币的本质是价值符号
34、（4分）目前我们正在使用的纸币是由中国人民银行发行的第五套人民币，其最大面额是100元。
随着经济社会的发展，商品交换的额度越来越大，有些网民期盼国家能够发行更大面额的纸币。
下列关于纸币的说法正确的是
①纸币的本质是一般等价物
②纸币是由国家发行的强制使用的
③纸币发行者有权规定纸币的面额
④纸币发行者有权规定纸币的实际购买力
A.①④B.②③C.③④D.①③
35、（4分）纸币是由国家发行的强制使用的价值符号。
下列对纸币的理解错误的是
A.国家有权发行纸币但无权规定纸币的实际购买力
B.纸币发行多了有利于增加居民收入
C.纸币发行量超过流通中实际需要的货币量会导致通货膨胀
D.纸币的本质是价值符号
36、（4分）当前，如何控制通货膨胀是一个热门话题。
有学者称：
按CPI（消费物价指数）计算，通货膨胀主要是由一篮子商品价格决定的，一篮子商品中1/3是食品，食品中1/3是猪肉，所以，把猪管好就行了。
这里的“把猪管好就行了”所蕴含的哲理与下到俗语、成语相同的是
①打蛇打七寸，擒贼先擒王②人非圣贤，孰能无过
③兵来将挡’水来土掩④好钢用在刀刃上
A.①④B.②③C.①③④D.①③④
37、（4分）一般而言，解决主权债务危机（主权债务危机是指主权国家以自己的主权作担保，通过发行债券等方式向国际社会所借的款项，一旦债务国家无力还债或必须延期还债，就会引发主权债务危机）的最基本和最可靠的途径是促进经济增长。
然而，许多国家正采用一种“公认的”隐蔽赖账的方法，即用通货膨胀来“赖账”。
国家采用通货膨胀的方法来“赖账”，说明通货膨胀可以
①减少国家债务的利息②减少国家所要偿还债务的额度
③提高国家偿还债务的能力④使国家债务所代表的实际财富“缩水”
A.①②B.①④C.②③D.③④
38、（4分）货币最早以足值的金属货币形式出现，随着商品生产和商品交换的发展，纸币逐渐取代了金属货币。
下列对纸币的认识不正确的是
①纸币本质上也是—般等价物
②国家有权决定一定时期内纸币的发行量
③国家有权决定纸币的购买力
④纸币可以执行货币的价值尺度、流通手段、支付手段职能
A.①②B.①③C.②④D.③④
39、（4分）为克服金融危机的影响，许多国家实行宽松的货币政策，增加货币供应量，引发了人们对通货膨胀的担忧。
是否发生了通货膨胀，必须看是否出现
①流通中实际需要的货币量超过货币的供应量
②物价持续上涨，纸币持续贬值
③货币的供应量超过流通中实际需要的货币量
④货币供应量超过上一年的供应量
A.①③B.②③C.①②D.②④
40、（4分）宏观经济政策是政府调控国民经济平稳运行的常用手段。
下列调控的传导过程正确的是
①增发国债→扩大内需→抑制通货紧缩
②提高个税起征点→总体消费水平降低→抑制通货膨胀
③提高存款准备金率→流通中货币量减少→抑制通货膨胀
④降低外币汇率→出口商品增加→抑制通货紧缩
A.①②B.①③C.②④D.③④
二、非选择题（本题共计5小题，共计60分）
41、（12分）当前中国经济社会中既有引发通货紧缩的因素，也存在导致通货膨胀的因素。
产能过剩、出口受阻、贫困居民群体收入增长缓慢，都可能造成物价低靡而形成通货紧缩。
而国际油价上涨、工资水平提高、粮食减产、货币供应量过大等因素也会导致通货膨胀。
因此，通货膨胀、通货紧缩两种可能我们都要去关注，都要努力防止。
运用所学的经济生活知识回答下列问题
（1）材料中的通货膨胀和通货紧缩的含义是什么？
（2）纸币发行过多是引起通货膨胀的重要原因之一，所以流通中的纸币越少越好。
请谈谈你的看法。
（3）通货膨胀和通货紧缩都会影响正常的经济生活和社会秩序，我们都要去关注，都要努力防止。
请你谈谈通货膨胀和通货紧缩的危害？
42、（12分）当前中国经济社会中既有引发通货紧缩的因素，也存在导致通货膨胀的因素。
产能过剩、出口受阻、贫困居民群体收入增长缓慢，都可能造成物价低靡而形成通货紧缩。
而国际油价上涨、工资水平提高、粮食减产、货币供应量过大等因素也会导致通货膨胀。
因此，通货膨胀、通货紧缩两种可能我们都要去关注，都要努力防止。
运用所学的经济生活知识回答下列问题
（1）材料中的通货膨胀和通货紧缩的含义是什么？
（2）纸币发行过多是引起通货膨胀的重要原因之一，所以流通中的纸币越少越好。
请谈谈你的看法。
（3）通货膨胀和通货紧缩都会影响正常的经济生活和社会秩序，我们都要去关注，都要努力防止。
请你谈谈通货膨胀和通货紧缩的危害？
43、（12分）材料一：
根据委内瑞拉中央银行和国家统计局数据，2016年5月消费者价格指数上涨21.8%，2016年前5个月通胀率为125.7%，近12个月内消费者价格指数上涨450.7%。
这归因于玻币（委内瑞拉法定货币）的严重贬值。
其中玉米面和牛奶的价格涨幅分别为1000%和70%。
材料二：
欧盟统计局2016年6月16日公布的数据显示，欧元区5月消费者物价指数年率确认为下降0.1%，连续四个月处于通货紧缩的境地。
这意味着尽管欧洲央行在3月推出了大规模的刺激措施，但仍未能立即提振该区经济增速。
从纸币发行的角度看，引发材料一和材料二中的经济现象的共同原因是什么？
根据上述材料反映的现象，有人认为，生活在欧元区的人要比生活在委内瑞拉的人幸福。
请运用货币流通规律，正确评述这一观点。
44、（12分）中国人民银行公布的《2009年第四季度货币政策执行报告》称，2010年广义货币供应量M2预期增长17%左右，而去年的增速为27.7%。
下一阶段要继续加强流动性管理，引导货币信贷总量合理增长。
根据经济金融形势和外汇流动的变化情况，综合运用多种货币政策工具，合理安排货币政策工具组合、期限结构和操作力度，加强流动性管理，保持银行体系流动性合理适度，促进货币信贷合理增长。
（1）应怎样确定流通中所需要的纸币量？
（2）纸币的发行量过多或过少会导致什么结果？
45、（12分）2008年8月31日，中国人民银行发行2008年版第八套人民币，有100元、50元、20元、10元、5元纸币和一角的铸币共6种不同的面额。
针对人民币的发行问题，甲乙两位同学展开了讨论。
甲同学认为，我国进行社会主义现代化建设，面临的突出问题之一就是资金不足，人民币是我国政府发行的，所以只要通过对发行人民币来解决就行了。
乙同学认为，人民币发行多了会引起通货膨胀，所以人民币发行越少越好。
请运用所学经济知识简要分析上述两位同学的观点
一、单选题（本题共计40小题，共计160分）
1、（4分）【答案】C
【解析】纸币的使用主要是流通手段职能，故选C。
并不是所有的纸币都是世界货币，所以A错误。
纸币本身无价值，所以不具备价值尺度职能，因此B错误。
只有足值的金银才能充当贮藏手段职能，所以D错误。
2、（4分）【答案】C
【解析】纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
流通中所需要的货币量＝商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通速度。
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会引发通货膨胀或通货紧缩，C适合题意；A、B、D不构成本题的原因，排除。
3、（4分）【答案】B
【解析】货币是从商品中分离出来的固定的充当一般等价物的商品，纸币则是由国家或地区强制发行的，是一种价值符号。
所以纸币是货币作为流通手段发展到一定阶段的产物，纸币没有价值而货币有价值，同时纸币无论发行多少都只能代表流通中实际需要的货币量，纸币的发行是有规律的。
①②④正确，选B。
③错误，纸币能代替货币执行流通手段和支付手段的职能。
4、（4分）【答案】D
【解析】纸币不是货币，纸币没有价值，因此不是一般等价物，AC不选；纸币的实际购买力是市场决定的，而不是国家决定的，B不选，正确答案是D。
5、（4分）【答案】B
【解析】此题考查通货膨胀的相关知识。
物价上涨是通货膨胀的表现，通货膨胀是因，物价上涨是果，二者不能等同，A、D项说法错误，排除；发生通货膨胀，纸币贬值，物质持续上涨，B项正确；影响价格变动的因素很多，通货膨胀只是其中之一，因此不能认为物价上涨就是通货膨胀，C项说法错误，排除。
故本题选B。
6、（4分）【答案】D
【解析】纸币是由国家（或某些地区）发行的，强制使用的货币符号。
与金属货币相比，纸币制作成本较低，易于保管、携带和运输，纸币能代替金属货币执行流通手段和支付手段的职能。
A货币价值大，纸币没有价值说法错误；B二者产生的条件相同说法错误；货币的本质是一般等价物，而一般等价物可以执行价值尺度和流通手段职能，C说法错误；故D正确。
7、（4分）【答案】C
【解析】①错误，纸币没有价值，其本质不是一般等价物；纸币不是商品，没有价值，不具有价值尺度职能，但可以代替货币执行价值尺度的职能，故②错误④正确；在货币执行流通手段职能时，货币在不同的人手中不断的转手而磨损不足值，但仍能代替足值的货币执行流通手段职能，这就预示可以产生一种代替足值货币执行流通手段职能的货币，于是产生了纸币，所以纸币是从货币充当流通手段的职能中产生的，故③符合题意。
故本题答案为C。
8、（4分）【答案】A
【解析】纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会引发通货膨胀或通货紧缩。
国家对纸币的发行是“三有权”（有权发行、有权决定实际发行量、有权决定面值）、“二无权”（无权决定流通中的实际需求量、无权规定纸币的实际购买力），①②③是正确的，④是错误的；故本题答案选A。
9、（4分）【答案】B
【解析】货币的本质是一般等价物，纸币不是货币，它的本质不是一般等价物，①不选；纸币是由国家发行并强制使用的，②正确；纸币发行者有权规定纸币的面额，③正确；纸币发行者无权规定纸币的购买力，④错误，故本题答案应为B。
10、（4分）【答案】A
【解析】消费者价格指数不断上升，意味着消费品物价越来越高，在收入不变的情况居民生活成本增加，故①符合题意；消费者价格指数不断上升，超过3%，意味着发生了通货膨胀，故②符合题意；③不符合题意，消费者价格指数不断上升与居民收入涨幅无关；④错误，消费者价格指数不断上升，收入不变，消费支出增加，生活水平下降，恩格尔系数应上升，而非下降。
故本题答案为A。
11、（4分）【答案】C
【解析】本题考查通货膨胀与通货紧缩。
从图中可以看出，我国CPI增幅基本稳定在1%—3%，由此可推出C正确。
从图中可以看出我国物件水平基本稳定，不能得出通货膨胀预期加大的结论，A不符合题意。
从图中可以看出物价是在上涨的，且不能得出经济衰退风险加大的结论，B不符合题意。
从图中不能得出产能过剩严重，供大于求趋势加剧，D不符合题意。
故本题选C。
12、（4分）【答案】C
【解析】考查纸币发行的知识，流通中所需要的货币量等于商品的价格总额比上货币流通的速度，答案选C。
13、（4分）【答案】B
【解析】纸币可以作为财富的代表，A项不选；纸币由国家强制使用不得拒收，B项解答正确；纸币不是因为没价值才没人肯收，主要是因为5角纸币在流通中使用不方便，C项不选；材料并没有体现纸币发行量过多而贬值，D项不选，故本题答案应为B。
14、（4分）【答案】C
【解析】纸币购买商品表明纸币在商品流通中充当了商品交换的媒介，这一功能就是货币的流通手段的职能，说明纸币代替金属货币执行流通手段职能，C适合题意；纸币本身没有价值，只是价值符号，不能执行价值尺度和贮藏手段职能，故A、D错误，B不符合题意；故本题答案选C。
15、（4分）【答案】D
【解析】纸币是由国家（或某些地区）发行的，强制使用的货币符号。
与金属货币相比，纸币制作成本较低，易于保管、携带和运输，纸币能代替金属货币执行流通手段和支付手段的职能。
A货币价值大，纸币没有价值说法错误；B二者产生的条件相同说法错误；货币的本质是一般等价物，而一般等价物可以执行价值尺度和流通手段职能，C说法错误；故D正确。
16、（4分）【答案】B
【解析】纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用
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