级物流管理本科专业模块化人才培养方案0618.docx
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级物流管理本科专业模块化人才培养方案0618
合肥学院管理系
2011级物流管理专业模块化人才培养方案
一、专业人才培养目标
（一）专业培养目标
按照我校“地方性、应用型、国际化”的办学定位和管理系“能力型、创新型、创业型”的培养目标要求，本专业培养适应我国社会经济发展需要，以管理学科为理论基础，经济、管理与工程学科相互渗透，德智体美全面发展，具有较高的思想道德和文化修养，具有坚实的外语、数学、计算机基础，掌握物流系统化管理的理论和方法，具有较好的知识应用能力和实践创新能力，富有较强的进取精神和人文精神的，能够在企业物流管理、物流企业经营以及相邻专业岗位上解决实际问题的“高层次、应用型、国际化”物流管理人才。
（二）专业培养思路
物流管理模块化人才培养方案是有许多模块构成，每一模块又由若干教学活动组成。
物流管理专业人才培养思路如下：
结合学校的办学定位和办学特色，确定应用型人才培养目标及规格；在行业领域中深入调研专业岗位群对人才知识、能力和素质的需求，确定学生应具备的专业能力；再将抽象的专业能力具体化为能力要素，针对每个能力要素确定其对应的知识点；对能力要素进行优化组合形成能力单元，然后对各个能力单元及其对应知识单元（知识点的组合）进行封装形成“模块”，通过若干个相关模块的灵活组合构成模块化教学体系。
（三）培养规格和要求
本专业培养学生具有坚定的社会主义政治方向、良好的职业道德素养和健康的身心素质，并系统掌握管理学、物流学、运筹学、经济学等方面的基本理论和基本知识，接受计算机网络技术、现代信息技术和物流与供应链管理技术等的基本训练，具有能够进行供应链物流系统规划、物流业务运作与物流管理工作的能力和适应相关专业业务工作的基本能力与素质。
1．努力学习马克思主义的基本原理，做到有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义方向，了解党的路线、方针、政策，能运用马克思主义的立场、观点、方法来观察和分析问题；懂得社会主义民主及法制，遵纪守法；具有为人民服务和艰苦奋斗的献身精神，勤奋学习，具有不断追求新知识、实事求是、独立思考、实干创新、开拓进取的科学精神。
2.具有扎实的经济学、管理学、会计学、运筹学、统计学、计算机科学与技术基础，能够适应物流管理工作中定量分析及信息化的需要；
3.掌握系统的供应链及物流管理基础知识、基本理论、基本技能，熟悉供应链物流系统规划、物流业务运作及组织管理；
4.掌握从事物流系统优化、物流业务运作及物流管理的基本技能与方法，具备一定的物流管理实际工作能力；
5.熟悉经济建设和企业管理的相关政策和法规，掌握国内外物流发展状况及趋势，了解国内外制造企业、流通企业和物流企业的基本物流运作模式；
6.具备一定的文献检索和科学研究能力，包括中外文献检索、计算机及信息技术应用等方面的知识以及实地调研、数据分析、论文写作等科学研究能力。
7.具有一定的人文社会科学知识和自然科学知识和文学艺术素养，具有一定的人际交往能力和现代意识。
8．具有体育运动和军事的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准，积极参加生产劳动和军事训练，具有正确的社会价值观。
二、专业能力和能力要素确定
（一）专业能力和能力要素确定思路
首先是确定定位的专业岗位群；然后，对岗位群的专业能力需求和物流管理理论与实践的最新发展趋势进行广泛深入调研，结合本科教学的要求，确定本专业的专业能力；将专业能力进一步细化分解成相应的能力要素。
经过多年的探索和实践，我院物理管理专业定位的岗位群有两大面向：
一是面向物流企业，二是面向生产制造企业、流通企业物流部门中的物流管理岗位。
（二）物流管理专业能力和能力要素
根据物流岗位群对专业能力的要求,确定了物流管理专业的六大专业能力，即物流系统分析与规划能力、物流运营管理能力、物流信息管理能力、物流成本管理能力、国际物流管理能力和物流实践操作能力，进一步梳理、细化分解成相应的能力要素，二者的对应关系如表1所示。
表1物流管理专业能力和能力要素对应关系表
专业能力
能力要素
物流系统分析与规划能力
●掌握物流系统规划及优化的基本概念、基本思路、基础理论和方法，了解物流系统规划的新理论、新方法及发展趋势；
●掌握物流需求调研和需求分析方法；
●能够将物流需求转化为物流系统规划的设计目标；
●掌握物流设施节点选址和评价方法；
●掌握生产物流系统、运输物流系统、仓储和配送物流系统的基本作业流程；
●能够对生产物流系统、运输物流网络系统、仓储和配送物流系统进行独立子系统的规划设计与优化；
●具备评价与选择物流技术方案和进行物流信息系统分析、规划和设计的能力；
●初步具备供应链物流系统规划和设计能力；
●具备对基本物流问题的仿真建模能力，并对结果进行分析；
●具备物流系统规划方案的撰写能力。
物流运营管理能力
●了解企业物流和物流企业运营管理（采购管理与库存控制、运输管理、仓储与配送管理等）的具体策略、流程、功能以及企业整合这些功能的组织方案；
●具备物流计划的制订、物流作业流程控制、物流资源调度能力；
●能够运用企业物流和第三方物流的方法和技巧，针对物流领域的问题提出解决方案，并为不同人群的不同目标设计出具有良好结构性和关联性的物流战略方案和物流运营模式；
●具备采购管理与库存控制能力，包括供应商的开发、管理和供应链伙伴关系维系的能力，采购价格核定的能力，合同的拟定和采购谈判能力，库存控制能力；
●具备运输管理能力，包括对物流运输市场的判断能力，对物流运输线路的规划能力，对物流运输方式的选择能力，以及对物流运输行业的综合分析能力和对物流运输企业的决策、组织、指挥能力等；
●具备仓储与配送管理能力，包括仓储设施、设备选择能力，仓储规划和策略选择能力，配送方案设计能力，配送路线优化能力，以及对物流仓储与配送行业的综合分析能力和对物流仓储与配送企业的决策、组织、指挥能力等；
●具备物流项目管理能力。
物流信息管理能力
●具备收集、跟踪、处理以及管理物流信息的能力；
●熟悉仓储、配送、运输、货代、客服等各种信息管理系统基本架构以及开展业务活动的信息流程；
●能运用条码技术、RFID、DBS、EDI、GPS、GIS等物流信息技术与手段；
●能熟练地使用仓储、配送、运输、货代、客服等物流信息管理软件；
●初步具备物流信息系统的建立与优化能力。
物流成本管理能力
●了解财务信息生成过程，认知会计报告所必须的会计知识；
●具备应用会计信息进行物流管理决策的能力；
●掌握企业物流构成、计算条件、核算和分析方法；
●掌握物流企业财务规划、财务分析基本方法；
●具备运用基本理财技术进行物流企业筹资、投资、利润分配和营运资金管理决策；
●掌握物流成本的管理方法，有效降低物流成本；
●具备对物流相关费用进行计划、协调与控制的能力；
●具备物流项目成本的核算和管理能力；
●具备识别和评估物流企业财务风险的能力。
国际物流管理能力
●掌握国际物流与货运代理的基本概念、基本原理、基本知识和基本技能，了解国际物流发展及趋势；
●掌握国际货运代理的各项操作实务；
●掌握国际物流与国际贸易的关系，国际贸易合同的内容和签订；掌握国际物流的运输方式,国际物流通关的知识；
●了解国际港口及航线，初步具备设计货物出港路线的能力；
●具备使用现代电子商务工具准备和制作相关单据的能力；
●具备报关、报检、办理保险，按计划安排货物出港的能力；
●具有计算简单国际物流运作成本的能力，并能参与投标报价。
物流实践操作能力
●具备一定的物流仓储实践操作能力；
●具备一定的物流运输实践操作能力；
●具备一定的物流配送实践操作能力；
●具备一定的商贸物流实践操作能力；
●具备一定的国际物流相关业务操作能力；
●掌握多种运输工具的使用；
●掌握仓储设备、设施和器具的使用。
三、模块构建
序号
模块
能力
模块
负责人
1
思想政治理论课Ⅰ
能够树立正确的人生观、价值观、道德观、法制观和历史观。
方竞
2
大学英语模块I
具备一定的英语听力理解能力，能运用基本的听力技巧；具备一定的英语口语表达能力，能在交谈中使用基本的会话策略；具备一定的英语阅读理解能力，能在阅读中使用有效的阅读方法；具备一定的英语书面表达能力，能掌握基本的写作技能；具备一定的英语翻译能力，译文基本准确，无重大的理解和语言表达错误。
田进英
3
经济应用数学A
能够综合运用一元函数微积分知识分析与专业相关问题的能力，将专业问题抽象为数学问题的能力，一定的逻辑推理与运算的能力，初步的数学建模能力。
刘寿春
4
经济学I
掌握经济学理论的形成发展和基本原理，具备运用所学理论分析市场经济和社会化大生产过程中出现的热点难点问题的实践能力。
方群
5
管理理论
了解管理思想发展史，掌握管理学的基本概念、原理和方法，具备运用所学管理学知识解决现实中的一些管理问题的能力。
毛小芳
6
计算机应用
具备计算机操作的基本能力；具备Office办公软件和Internet的基本使用能力；具备其它常用计算机软件的基本操作能力。
金莹
7
经济法规
具备从事物流管理工作必备的法律素养、合同意识和解决解决纠纷的具体能力，以及自主创业时需要的法律意识和运用法律的能力。
李德才
8
大学英语模块II
具备较高的英语听力理解能力，能基本听懂用英语讲授的专业课程；具备较高的英语口语表达能力，能基本表达个人意见、情感、观点等，能基本陈述事实、理由和描述事件，表达清楚，语音、语调基本正确；具备较高的英语阅读理解能力，能阅读所学专业的综述性文献，并能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节；具备较高的英语书面表达能力，能写所学专业论文的英文摘要，能写所学专业的英语小论文，能描述各种图表，能在半小时内写出不少于160词的短文，内容完整，观点明确，条理清楚，语句通顺；具备较高的英语翻译能力，译文通顺达意，理解和语言表达错误较少。
能使用适当的翻译技巧。
夏莉
9
经济应用数学B
能够综合运用多元函数微积分、级数和概率统计的基本知识分析问题和解决问题的能力，将实际问题抽象为数学问题的能力，较强的逻辑推理与运算的能力，一定的数学建模能力。
刘寿春
10
经济学II
掌握微观经济学和宏观经济学的主要内容、基本理论和分析方法，具备运用理论知识解释、分析微宏观经济现象的能力，具备最基本的经济学素养。
汤静
11
基础会计
了解财务信息生成过程，掌握认知会计报告所必须的基本会计知识，具备应用会计信息进行管理决策的能力。
巫绪芬
12
思想政治理论课Ⅱ
能够树立正确的世界观和方法论。
李继友
13
商品与工艺
具备商品使用价值的形成、评价、维护和实现等基本知识，具备从过程的基本原理出发、观察、分析、综合、归纳众多影响因素，从中找出问题的主要方面，具备运用所学知识解决流通领域中商品经营和管理问题的科学思维能力和创新思维能力。
王倩
14
经济应用数学C
能够综合运用线性代数及线性规划知识分析与专业相关问题的能力，具备高度的抽象思维能力，较强的逻辑推理和运算的能力。
吴文静
15
物流概述（双语教学）
具备阅读英文物流专业书籍和文献的能力，具备物流专业英汉互译的能力，具体商务语境中的英文听说能力。
疏蕾
16
管理信息系统I
掌握管理信息系统的基础知识和基本理论，能正确分析、评价有关在组织中开发和使用信息技术的管理问题，初步具备对小型的物流管理信息系统进行分析、设计和实施的能力，能利用相关物流管理信息系统进行业务处理。
郭伟光
17
管理工具与方法I
了解社会经济管理调查方法，掌握定量分析中最主要的描述统计学和推断统计学相关内容，具备熟练掌握并使用Excel软件进行数据定量分析的能力。
张砚
18
国际贸易与国际金融
具有了解国际贸易规则，熟练应用进出口流程的能力，具备识读并填制外贸单证、外贸合同和国际结算单证能力，具备计算各种贸易术语下外贸商品成本和参与报价的能力，具有一定的外汇变动趋势分析和判断能力，具有一定的国际金融市场变化的分析和判断能力。
倪泽强
19
人力资源
管理
掌握企业人力资源管理的基本概念、基本理论和基本方法，具备组织设计、实施人力资源管理的体系方案和业务流程的实际技能。
毛小芳
20
现代物流
具备物流环节识别和分析的能力，具备运用相关知识解决部分物流问题的能力。
殷辉
21
财务管理
理解物流企业战略管理、识别和评估物流企业财务风险，掌握基本理财技术进行物流企业筹资、投资、利润分配和营运资金管理决策，掌握财务规划、财务分析基本方法。
俞军
22
管理工具与方法II
具备从实际应用中发现问题、提出问题并将管理运筹学和管理定量分析方法以及计算机综合应用于分析和解决问题的能力，具备定量决策能力、综合素质、创新能力和团队协作精神。
刘征
23
生产运营
管理
掌握现代制造企业和服务企业的生产运作基本流程，掌握各种先进的生产运营方式，掌握设施选址和评价、设施布置的方法，掌握各种计划的编制方法，熟悉库存管理、设备管理和质量控制的原理与方法。
能够分析和解决现代制造企业、服务企业生产运营系统的设计、选址、布置、计划编制、库存和质量控制等实际问题。
王晓艳
24
管理信息系统II
具备运用现代物流信息技术及其信息化平台来处理物流领域各种业务流程任务的能力，能运用条码技术、RFID、DBS、EDI、GPS、GIS等物流信息技术与手段；具备收集、跟踪、处理以及管理物流信息的能力；熟悉仓储、运输、货代、客服等各种信息管理系统基本架构以及开展业务活动的信息流程。
刘玉
25
战略管理
具备运用战略管理中的PEST、五力模型、核心竞争力、经验效益、价值链、SWOT等分析工具和分析方法对企业的经营环境进行分析，能够运用BCG矩阵法、生命周期法、PIMS法等进行战略选择和评价，具备敏锐的战略思维能力和高层的战略管理能力。
王晓艳
26
物流成本
管理
能基本掌握物流流通环节，主要有采购、运输、仓储、配送环节成本核算，并通过成本核算数据对物流活动进行简单地绩效评价。
周舟
27
企业管理
能力与技巧
掌握企业经营过程中，在面向市场环境下，实施人财物与信息管理的关键原则和要素，理解管理实践与理论学习的内在联系。
28
物流工程
具备物流系统规划与决策能力，具备物流流程管理与控制能力，具备物流装备与技术的应用与设计能力。
刘征
29
物流系统建模与仿真
具备对基本物流问题的仿真建模能力，具备应用物流仿真软件对基本物流问题、物流过程进行建模的能力，具备物流仿真软件的仿真应用能力，并对仿真结果进行分析，具备根据分析的结果对具体物流问题进行优化，流程进行创新的能力。
殷辉
30
思想政治理论课Ⅲ
树立建设中国特色社会主义的伟大理想和坚定信念。
姜从山
31
物流管理I
（仓储与配送管理）
具备分析和解决仓储管理与配送管理中实际问题的基本能力，包括仓储管理、商品养护的能力、商品储存规划能力以及配送中心系统设计的能力，具备专业意识和专业洞察力，拥有较高的专业素质和专业品质。
赵恒志
32
物流管理II（物流运输管理）
具备对物流运输市场的判断能力，对物流运输线路的规划能力，对物流运输方式的选择能力，以及对物流运输行业的综合分析能力和对物流运输企业的决策、组织、指挥能力。
李德才
33
供应链管理
熟悉供应链管理的基本概念、基本原理，掌握供应链模型的构建、供应链资源的优化方法，掌握供应链管理的基本分析思路和分析方法，能够将供应链管理理论在跨企业间的采购、生产、物流和库存控制等领域具体应用，逐渐形成从整体供应链的角度去观察、思考、分析和解决有关理论、实践问题的能力，从而提高学生基本素质。
王晓艳
34
采购管理
具备制作招标文件、进行采购谈判、制定与履行合同的能力，掌握采购价格和成本分析的方法以及降低成本的主要途径，选择、审核供应商，掌握企业采购管理信息系统流程、ERP中采购管理的工作模式，以及电子订货系统的流程和业务过程。
郑亚莉
35
物流系统分析与规划
具备以系统规划为核心的物流系统的改善和管理能力，具备初步的物流系统规划和设计能力。
刘征
36
分领域物流
I（第三方物流）
灵活运用第三方物流管理的基本理论、基本方法和技术，具备解读物流企业现实生活中一般管理问题的能力，具备运用所学知识分析进行物流企业战略与核心能力的能力。
疏蕾
37
分领域物流II
（企业物流）
了解企业物流的具体策略，流程和功能以及企业整合这些功能的组织方案；具备建立、计划并调控企业物流的流程，有效处理企业物流中的问题；具备运用企业物流的方法和技巧，针对物流领域的问题提出解决方案，并为不同人群的不同目标设计出具有良好结构性和关联性的物流战略方案和物流运营模式。
王晓艳
38
分领域物流III
（国际物流）
能够进行国际物流过程中的报关、报检等货代服务，能够识读并填制与国际物流有关的各类单据，能操作运用与国际物流有关的软件，具有计算简单国际物流运作成本的能力，并能参与投标报价，具有收集、整理、编制物流数据资料的能力，具备国际物流相关业务操作能力。
殷辉
39
物流综合
模拟实验
具备基本物流实验技能、方法和手段，具备科学的思维和创新意识；对社会实践具有一定的认识，培具备分析和解决物流实际问题的初步能力；具备创新意识和一定的科研能力。
赵恒志
40
物流调研与专题研讨
具备从事物流管理工作必备的专业素养、现代物流意识和办理物流业务的能力，以及对物流行业的综合认知能力，具备一定的决策、组织、协调能力。
李德才
四、物流管理专业人才培养方案总体框架
学期
模块
学
分
一
思想政治
理论课Ⅰ
素质教育I
大学英语I
经济应用数学A
经济学I
管理理论
26
第二课堂10学分
体育俱乐部教学6学分
5（6-80-16）
6（6-96）
5（6-80）
4（6-64）
3（4-48）
3（4-48-8）
二
计算机应用
经济法规
大学英语II
经济应用数学B
经济学II
基础会计
26
3（4-48-48）
3（4-48）
5（6-80）
5（6-80）
6（6-90）
4（4-64）
三
思想政治
理论课II
商品与工艺
物流概述
（双语教学）
经济应用数学C
管理工具与方法I
管理信息
系统I
25
5（6-80-16）
3（4-48-16）
4（4-56-8）
3（4-48）
5（6-70-16）
5（6-70-16）
四
国际贸易与国际金融
人力资源
管理
现代物流
财务管理
管理工具与方法II
生产运营
管理
26
4（4-64-8）
3（4-48-8）
4.5（4-64-16）
4（4-56）
6（6-84-16）
4.5（4-64-16）
五
认知实习
12
六
管理信息系统II
战略管理
物流成本
管理
企业管理
能力与技巧
物流工程
物流系统建模与仿真
24
4（4-56-16）
4（4-56）
4（4-56-16）
4（4-56-8）
4（4-56-16）
4（4-64-32）
七
思想政治理论课III
物流管理I
（仓储与配送
管理）
物流管理II
（物流运输管理）
供应链管理
采购管理
物流系统分析与规划
26
6（6-80-16）
4（4-56-16）
4（4-56-16）
4（4-56-16）
4（4-56-8）
4（4-56-16）
八
素质教育
II
分领域物流I（第三方
物流）
分领域物流II
（企业物流）
分领域物流III
（国际物流）
物流综合
模拟实验
物流调研与专题研讨
29
3（6-48）
4（6-56-16）
4（6-56-16）
4（6-56-16）
7（4-20周）
7（4-20周）
九
毕业实习和毕业论文
30
总学分
240
注:
模块的有关说明
（1）每1个学分对应28学时的学习总量。
针对理论性较强的模块可以采用20:
8，20个学时为理论授课学时，8个学时为自主学习学时；针对专业基础模块可以采用16:
12，16个学时为理论授课学时，12个学时为自主学习学时；针对专业技术模块可以采用14:
14，14个学时为理论授课学时，14个学时为自主学习学时；针对专业选修模块可以采用10:
18，10个学时为理论授课学时，18个学时为自主学习学时；针对实践、实习模块可采用8:
20，8个学时为理论授课学时，20个学时为自主学习学时。
（2）模块化教学计划方案架构图中数据表示，例如：
“4（4-64-12）”表示为“学分为4（周学时为4—模块理论和实践/实践总学时为64—实验/实践学时为12）。
（3）各个模块通过“模块描述”组织教学和检查考核教学过程和教学效果。
（4）开设三个思想政治理论模块。
模块I安排在第一学期，5学分，主要内容包括：
思想道德修养、法律基础、形式与政策；
模块II安排在第三学期，5学分，主要内容包括：
中国近代史纲要、马克思主义基本原理；
模块III安排在第七学期，6学分，主要内容包括毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论。
思想政治理论模块应能涵盖国家统一规定的教学内容，其教学活动的形式可以灵活多样，主要有集中授课、讲座、参加社会调研、实践等。
（5）开设两个素质教育模块。
模块I安排在第一学期，6学分，主要内容包括：
军训、军事理论教育、专业导论课、职业生涯、安全教育、大学生心理健康教育等（必修）。
模块II安排在第八学期，3学分，主要内容包括：
就业指导、毕业论文指导（论文选题、文献检索等）。
（6）开设两个大学英语模块，分别为5学分，安排在第一学期和第二学期，以培养学生具备英文的听说读写能力作为基本目标。
（7）根据本专业的特点和需要，开设3个经济应用数学模块，模块A为4学分，模块B为5学分，模块C为3学分。
（8）第二课堂模块为10学分，主要内容包括：
学科专业竞赛、科研（能力）训练等项目、研究成果、学术报告、文体竞赛、社会实践等。
（9）体育俱乐部教学模块为6学分，根据院政办[2008]48号文件精神安排。
（10）认知实习模块。
本模块是为了让学生了解将来所从事本专业工作需要的知识、能力和素质，明确将来专业学习目的和方向，明晰自我发展目标，同时也便于企业了解和跟踪学生，选择所需要的人才。
本模块计12学分，安排在第五学期。
（11）本专业根据需要开设物流概述模块，安排在第三学期，采用双语教学,以培养学生查阅外文专业文献、交流和继续深造的能力。
（12）管理工具及方法开设两个模块，模块I主要包括应用统计、调查研究方法等，模块II主要包括管理运筹学、管理定量分析等。
（13）管理信息系统开设两个模块，模块I主要包括企业管理信息系统、物流信息系统及管理、数据库等，模块II主要包括物流信息技术、电子商务等。
（14）经济学开设两个模块，经济学I主要包括政治经济学原理、经济思想史，经济学II主要包括微观经济学、宏观经
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