上学路上作文9篇.docx

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上学路上作文9篇

上学路上作文9篇

小猪迷思苦想，她灵机一动，心想：

我的帽子不是非常想一个凹进去的一个袋子吗？

于是小猪拿下帽子蹲下去，小心翼翼地一个接一个地把梨拿了进去。

”小明拿下书包本来是想把梨放在书包里，可是书包里都是书，没地方可以放梨。

老奶奶竖起大拇指夸奖道：

“你真是个懂事的小朋友。

”小猪看了看书包里有没有袋子，小猪找了又找，却还是找不到。

丽丽背着书包，戴着帽子，兴高采烈地走在上学的路上。

小猪对老奶奶说：

“这些梨有点重，沉甸甸的，我帮您送回家吧。

在这个故事中我学会了我们要像小明一样助人为乐。

突然走在前面的老奶奶停了下来，小红急忙跑过去问：

“老奶奶你怎么了？

”老奶奶说：

“我装水果的袋子破了。

指导老师：

方老师指导评语：

小作者根据图片内容，结合自己丰富的想象，用生动形象的语言讲述了小鱼在上学路上乐于助人的故事，带给读者启发！

棒！

上学路上吴展旭今天阳光明媚，风和日丽，小明背上书包，带上妈妈新给他买的帽子，开开心心地去上学了。

”老奶奶看到小红把梨一个个装进了帽子里，感到非常高兴。

这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小猪连忙赶上去问道：

“老奶奶你怎么了？

”老奶奶说：

“我装梨子的袋子破了，梨都掉出来了。

这个故事告诉我们，见到人一定要乐于助人，尊老爱幼。

突然，她看见一位老奶奶，小红停下脚步，跑过去问老奶奶：

“奶奶你怎么了？

”奶奶说：

“我装梨的袋子破了。

老奶奶看到了，感到很高兴！

丽丽对老奶奶说：

“这些梨很重，我帮你送回家吧。

”老奶奶高兴地答应了。

就这样，小猪捧着一袋梨，吧老奶奶送回了家。

小鱼没走到多少，就看见一位已经很老很老的老奶奶，老奶奶手里拿着一袋装满水果的水果袋。

这时她看到前面有一个老奶奶突然停了下来，丽丽赶忙上前问：

“老奶奶你怎么了？

”奶奶说：

“我的袋子破了，里面的梨都掉出来了。

小红又对老奶奶说：

“这梨很沉，我帮您把梨送回家吧！

”老奶奶高兴地答应了。

”最后与老奶奶依依不舍地告别了，小猪高高兴兴地去上学了。

”老奶奶看到小红把梨装进了帽子里，感到非常高兴，小红说：

“奶奶这个梨有点沉，我帮你搬吧。

小红背着书包，戴着帽子，高高兴兴地走在上学的路上。

老奶奶看了小姚的举动，高兴地说：

“谢谢你，你真是个好孩子！

”小姚对老奶奶说：

“这梨有点沉，我帮您送回家吧。

然后她高高兴兴地上学去了。

奶奶竖起大拇指夸奖道：

“你可真懂事。

”“您的岁数已经那么大了，我怎能不帮你呢？

”小鱼说。

小姚赶忙上前问：

“老奶奶您怎么了？

”老奶奶回答：

“我装梨的袋子破了，这可怎么办呢？

”小姚听了，拿下帽子，把梨一个一个地装进帽子里。

小明在上学的路上看见一位老奶奶，她放梨的袋子破了一个很大很大的洞，梨像皮球一样跑了出来，小明走上去奇怪地问：

“老奶奶你怎么了？

”老奶奶愁眉苦脸的说：

“我的袋子破了一个大洞，梨掉的满地都是。

指导老师：

俞老师指导评语：

文章条理清晰，字迹端正，文采飞扬，读来赏心悦目！

文中对话描写，心理描写丰富很棒！

标点运用非常正确，值得表扬！

上学路上楼羿辰星期五早晨，太阳高照、阳光灿烂。

”指导老师：

俞老师指导评语：

小作者文笔流畅，思路清晰，用简洁明了的语句完整地描述了小红在上学路上与老奶奶之间发生的小故事，赞！

上学路上毛予蒙星期一的早晨，阳光明媚，万里无云。

于是她拿下帽子把梨一个一个，小心翼翼地捡到帽子里。

”老奶奶很着急，小红拿下书包也没有袋子，她灵机一动，心想：

我头上不是有一顶帽子吗？

于是她拿下帽子，一个个地把梨装进帽子里，老奶奶说：

“小朋友谢谢你。

突然，小红看见前面的老奶奶停了下来了，小红赶忙跑过去问：

“老奶奶您怎么了？

”老奶奶回答：

“我装梨的袋子破了，这可怎么办呢？

”小红看了看书包里没有袋子，突然，小红灵机一动，心想：

我的帽子也可以带袋子吧！

于是，小红拿下帽子，把梨一个一个地装进了帽子。

忽然一位老奶奶的梨袋破了，里面黄澄澄的梨洒落一地，弄得满地都是，小红见了急忙跑过去帮她捡梨，可梨袋破了，小红自己又没有袋子，小红灵机一动，心想：

我的帽子不久很像袋子吗？

于是，她拿下自己的帽子，把洒落一地的梨全都捡起来，放在她的帽子里，梨捡完后，她又问老奶奶：

“这梨很重，就让我帮你搬回家吧？

”老奶奶爽快地答应了，于是她们就一起回老奶奶家了，小红走时老奶奶夸她：

“你真棒。

她灵机一动，心想：

我没有袋子，但是我有帽子，帽子特别像袋子，那么就可以放梨。

就这样，小红捧着梨把奶奶送回了家，老奶奶竖起大拇指夸奖道：

“小朋友，你真懂事。

”她跟老奶奶挥手，开开心心地去上学了。

于是她拿下帽子一个个把梨装进了帽子里，老奶奶说：

“小朋友你真懂事啊。

指导老师：

俞老师指导评语：

小作者文笔流畅，非常详细地描述了小红在上学路上发生的一个小故事，文中语言描写都很丰富，棒！

上学路上郦羿阳星期一的早晨，阳光明媚，万里无云，小红背着书包戴着帽子开开心心地走在上学路上。

小姚背着书包、戴着帽子，高高兴兴走在上学路上。

小明灵机一动，把帽子给摘了下来，把梨一个一个的拿到帽子里。

到了老奶奶家，老奶奶竖起大拇指夸奖道：

“小朋友你真是好孩子！

”道别后，小姚心里美滋滋地直奔校园。

”老奶奶看到了，非常高兴。

”小明说：

“不用谢。

老奶奶奇怪地问：

“你在干什么呢？

”小红回答道：

“我在帮你把梨装进袋子里，这样方便拿回家。

就这样小红捧着梨送回了老奶奶家，老奶奶竖起大拇指夸奖道：

“你真是个聪明的孩子。

”看到老奶奶非常着急，丽丽打开书包看了看，可是里面没有袋子。

”小红和老奶奶依依不舍地道了别，小红开心地直奔学校。

”小明把老奶奶送回家，老奶奶说：

“你真是一个懂事的小朋友，谢谢你。

就这样，丽丽捧着梨，把老奶奶送回了家。

小红说：

“这梨有点沉老奶奶我帮你送回家吧。

”奶奶高兴地答应了。

”小红与老奶奶依依不舍地道别后，小红开开心心地直奔学校。

小鱼给老奶奶道了个别，戴上自己的帽子开开心心的向学校走去，还向班主任说自己做了一件好事。

指导老师：

俞老师指导评语：

小作者文笔流畅，字迹端正，很有条理地讲述了小红在上学路上与老奶奶发生的故事，文中对话描写、心理描写丰富！

棒！

上学路上翁晨哲早晨，万里无云，春风拂面，小红兴高采烈地走在上学路上。

指导老师：

方老师指导评语：

小作者仔细观察了图片，结合丰富的想象，用生动形象的语言讲述了一个有意义的故事，并得出感悟，文章条理清晰，结构完整，棒！

上学路上何思璿星期二的一个早晨，阳光灿烂。

就这样，小姚捧着梨，送老奶奶回家了。

就这样，小红捧着梨送到了老奶奶家里。

老奶奶看见了感到非常高兴。

老奶奶竖起大拇指说：

“你真是一个尊老爱幼的好孩子！

”丽丽依依不舍地道别了。

小猪背着书包、戴着帽子，高高兴兴地走在上学的路上。

上学路上周思儒在一个风和日丽的星期一早上，小鱼背着沉甸甸的书包，开心地去上学。

指导老师：

俞老师指导评语：

你的文章像一条缓缓而流的小溪，清秀流畅，条理清晰，很棒！

标点运用正确，错别字少，值得表扬！

上学路上毕显淇星期一的早晨，阳光明媚，万里无云，小红背着书包，戴着帽子，开开心心地走在上学路上。

小明说：

“老奶奶这个梨有点重，我帮你拿回家吧，你家在哪里呀？

”老奶奶说：

“我家那里小店左边，你真是一个懂事的孩子。

突然，水果袋破了一个大洞，袋子里的水果像一个个淘气的小孩一个个从水果袋里溜出来，老奶奶赶紧弯下腰去，把水果一个个的捡起来，可是老奶奶不管怎么捡，都是一边放一边掉，老奶奶放了好久才发现，原来袋破了个洞，小鱼走过来，把自己的帽子拿下来，把水果一个个装进自己的帽子里，老奶感谢地小鱼说：

“谢谢你，”小鱼也对老奶奶说：

“不用谢，这是我应该做的，”小鱼还把老奶奶送回了她的家，老奶奶对小鱼说：

“你真是一个聪明的孩子。

突然，前面的老奶奶停了下来。

”老奶奶很着急，小红看着书包里没有袋子，她灵机一动心想：

我的帽子可以当袋子，她机灵一动心想：

我的帽子可以当袋子呀。

指导老师：

俞老师指导评语：

文章条理清晰，语句流畅，文采飞扬，在描写上学路上这则小故事时思维慎密，标点运用准确，读来赏心悦目！

上学路上温歆瑜星期一的早晨，阳光明媚，万里无云。

”小红和老奶奶道别后心里美滋滋地直奔学校。

”小猪看了看书包里有没有袋子，小猪找了又找，却还是找不到。

老奶奶竖起大拇指夸奖道：

“你真是个懂事的小朋友。

小猪背着书包、戴着帽子，高高兴兴地走在上学的路上。