湖南省常德市临澧县学年七年级上学期期末生物试题.docx
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湖南省常德市临澧县学年七年级上学期期末生物试题
湖南省常德市临澧县2020-2021学年七年级上学期期末生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列诗词中描述了生命现象的是
A．床前明月光，疑是地上霜B．苔花如米小，也学牡丹开
C．潮平两岸阔，风正一帆悬D．海上生明月，天涯共此时
2．如图为植物细胞结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．该细胞的能量转换器有结构④和⑦
B．吃西瓜时流出的红色汁液来自结构⑤
C．①是细胞壁，具有保护和支持细胞的作用
D．与该细胞相比，动物细胞没有结构①④⑥
3．株洲物产丰富，其中醴陵酱板鸭、炎陵黄桃赫赫有名，以下叙述错误的是
A．黄桃与鸭的个体发育都是从受精卵开始
B．黄桃因其种子外有种皮包被，所以可确定是被子植物
C．鸭的个体由不同系统组成，分工合作，完成各种功能
D．黄桃的植物体由根、茎叶、花果实、种子六种器官组成
4．“构建人类命运共同体”彰显中国智慧，对此理解不合理的是（）
A．地球是包括人类在内的所有生物的共同家园
B．保护生物圈是全人类的共同责任
C．各国应将本国资源无条件地分享给世界
D．一个国家过量的碳排放会加剧全球的温室效应
5．民间有“春兰秋菊，南橘北梨”之说，造成这种差异的生态因素依次是（）
A．光照和温度B．温度和水分
C．水分和光照D．水分和温度
6．心脏能不停地收缩和舒张为血液循环提供动力，构成它的主要组织是（）
A．肌肉组织B．神经组织C．结缔组织D．上皮组织
7．既要进行光合作用，又依赖叶吸收水和无机盐的植物，最可能的是（）
A．
银杏B．
向日葵
C．
肾蕨D．
葫芦藓
8．小明在使用显微镜的过程中出现了一些问题，其对应的解决方案中正确的一项是（ ）
A．物像不清晰﹣﹣调节光圈
B．物像偏左下方﹣﹣向右上方移动玻片
C．视野较暗﹣﹣用平面镜反光
D．物像太小﹣﹣换高倍目镜或高倍物镜
9．下列关于食物链和食物网的说法正确的是（）
A．一条食物链中含有生产者、消费者和分解者
B．食物网中生物之间只有捕食关系
C．一些不易分解的有毒物质会沿着食物链积累
D．“阳光→草→昆虫→鸟→细菌”是一条食物链
10．下列有关绿色植物的叙述，正确的是（ ）
A．果实是由胚珠发育而来
B．成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位
C．植物生长只需要含氮的、含磷的、含钾的无机盐
D．种子萌发最先突破种皮的是胚轴
11．下列关于不同种类植物的特征，叙述错误的是
A．藻类植物都是单细胞，都生活在水中
B．苔藓植物茎中无导管，叶中没有叶脉，根为假根
C．蕨类植物有根茎叶，体内具有输导组织
D．裸子植物和被子植物都有种子，种子中都有胚
12．生物与环境的关系非常密切。
下列属于生物影响环境的实例是（ ）
A．生在青草丛中的蝗虫呈绿色B．枯叶蝶的形状很像枯叶
C．生在风口上的松树长成了旗形D．炎热的夏天，大树下非常凉爽
13．科学家将雌性黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫中，该褐鼠产下小鼠的性别和体色是（ ）
A．雌性、黑色B．雌性、褐色C．雄性、白色D．雄性、黑色
14．下列关于细胞分裂、分化的叙述，错误的是（）
A．细胞分裂过程中染色体的变化最为明显
B．细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
C．细胞分化产生了不同的细胞群，形成了不同的组织
D．细胞分化过程中，染色体先复制加倍再均等分配
15．“清明前后，种瓜点豆”。
我国很多地区都在清明时节春耕播种，这是因为种子的萌发需要（ ）
A．充足的光照B．充足的空气C．一定的水分D．适宜的温度
16．张家界市永定区长茅山盛产黄桃，现在正是果实成熟季节。
请问食用的桃肉是由桃花中的哪一结构发育而来的（）
A．子房壁B．胚珠C．雄蕊D．受精卵
17．存在于叶片结构中的几种细胞，除哪项外都能自己产生氧气？
（ ）
A．表皮细胞B．海绵层细胞C．栅栏层细胞D．保卫细胞
18．下列农业生产措施，解释不正确的是（ ）
A．早春播种后进行地膜覆盖，是为了给种子萌发提供适宜的温度
B．农田淹水后及时排涝，可避免根因缺氧而死亡
C．果树开花季节，在果园里放养蜜蜂，可提高传粉效率
D．进行农作物合理密植，是为了节约土地资源
19．具有净化水源、蓄洪抗旱作用，有“地球之肾”之称的生态系统是（）
A．森林生态系统B．湿地生态系统C．荒漠生态系统D．草原生态系统
20．在“观察草履虫”实验中，有可能看到的现象是（）
A．草履虫遇到障碍物时会避开
B．有的草履虫正在进行出芽生殖
C．草履虫靠两根鞭毛的摆动，旋转前进
D．草履虫正通过口沟排出食物残渣
二、判断题
21．生物圈是一个统一的整体。
（____）
22．蒸腾作用大量散失水分，对植物是一种浪费。
（____）
23．草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。
_____
24．显微镜的放大倍数越大，所观察到的细胞体积越大，细胞数目越少。
（______）
25．只要具备一定的水分、充足的空气和适宜的温度，种子一定可以萌发。
（______）
26．植物体组织包括机械组织、输导组织、上皮组织、营养组织、分生组织。
（______）
三、连线题
27．
四、综合题
28．生物学观念是建立在概念体系基础上的。
请完成序号表示的内容填写，完善下列概念图的建构，从而得出相关的的生物学观念。
①_______________②________________③_____________④_______________⑤_____________
29．2020年初，数十年一遇的沙漠蝗灾在非洲暴发，并向南亚蔓延，影响了约20个国家的农业发展。
沙漠蝗虫聚集成团危害作物，每天可迁飞150千米，给防治带来严重困难。
图表示蝗虫所在生态系统中的食物网，请据图回答下列问题：
（1）该生态系统中，生物的能量最终来源于__________________。
（2）该食物网中含蝗虫的食物链有_________________条。
（3）图中蝗虫与鼠的关系是____________________。
（4）蝗虫聚集成团会对农业生态系统造成毁灭性破坏，导致生态危机，说明生态系统的_________________是有一定限度的。
（5）与利用杀虫剂治理蝗虫相比，利用鸭子消灭蝗虫是一种更好的选择。
用鸭子灭蝗的优势是_____________________。
（写出一条）
30．如图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。
（1）构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图一所示的花的结构中，属于雄蕊结构的有[1]___和[2]______。
（2）图一中标号[a]所示的过程称为传粉，其实质是_____散落到____上的过程。
（3）图二示被子植物的受精过程，即[7]___中的精子与胚珠中的[9]____结合形成受精卵的过程称为受精。
（4）图三示被子植物的果实，标号[10]种子来自于图一中的[__]胚珠。
（5）阴雨连绵的天气果树会减产，主要是由于_______引起的。
31．如图甲表示某植物叶肉细胞内进行某些生理活动的示意图，图中①、②表示相关气体，A、B为细胞内相关细胞结构；图乙为探究温度影响该植物合成有机物（葡萄糖）的实验结果曲线图。
请分析回答问题：
（1）图甲中，若②可以引起温室效应，则②代表的气体是_____，结构B中进行的生理活动是_____作用。
（2）图乙中，该植物在温度约为30℃时，合成葡萄糖的量最高；超过该温度，随温度升高，合成葡萄糖的量_____。
（3）A代表线粒体，该处进行的生理活动为_____作用，该生理活动能分解有机物，_____能量。
（2）种植大棚蔬菜可以弥补蔬菜的季节性不足，满足人们对蔬菜的多样化需求。
根据光合作用和呼吸作用原理，你认为有利于提高大棚蔬菜产量的措施有_____。
（至少写一点）
32．下列分别是植物根尖细胞分裂图、根尖及叶芽的结构图，请据图回答：
（1）图甲所示细胞取自图乙_______（填字母），该处细胞具有很强的______能力。
（2）根尖吸收水分的主要部位是________（填字母），吸收的水分主要用于植物的________作用，完成此生理作用的主要器官由图丙________（填字母）发育而来。
五、实验探究题
33．如图表示丽丽同学制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片。
请根据实验回答问题：
（1）甲图中，A过程滴加的液体是______，B过程的目的是______。
（2）乙图中，具有放大作用的结构是______（填数字）。
当镜筒下降时，眼睛应注视[2]______；找到物像后，可以调节[5]______使物像更加清晰。
（3）口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，前者没有______。
（4）为了避免丙图中出现气泡，制作临时装片的_______步骤要注意。
34．某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件,他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花,每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,一段时间后记录种子萌发的情况如下表。
装置
甲
乙
丙
丁
场所
黑暗中
黑暗中
日光下
日光下
温度
23℃
23℃
23℃
23℃
棉花干湿状态
潮湿（含一定水分）
干燥
潮湿（含一定水分）
干燥
种子萌发的数量
23
0
24
0
请分析回答:
（1）该小组的实验目的是想同时探究________和______两个变量对豌豆种子萌发的影响。
（2）若将甲组和乙组进行对照,实验变量是________,比较这两组实验的实验结果,可以得出的结论是______________________________。
（3）根据________组和________组的实验结果判断,光照对豌豆种子的萌发没有明显影响。
（4）上表所示的实验方案中,乙组和丙组不能形成对照的原因是____________。
35．某生物小组利用天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”的探究。
如图是探究过程示意图，据图回答：
（1）为了消耗叶片中的有机物，如图实验中采取的措施是______。
（2）将叶片放入盛有______的小烧杯中，水浴加热使叶片脱色。
（3）叶片脱色处理后滴加碘液，叶片的_____部分（填图中字母）变成蓝色。
（4）此实验说明______是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
（5）天竺葵叶片之所以呈现绿色是因为叶片细胞中含______。
（填结构名称）
（6）请写出光合作用的化学反应式：
____________________________________。
参考答案
1．B
【分析】
生物的基本特征包括：
①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界的刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特征；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
床前明月光，疑是地上霜；潮平两岸阔，风正一帆悬；海上生明月，天涯共此时描述的都不是生命现象。
苔花如米小，也学牡丹开，苔花具有生物的特征，描述的是生命现象，故选B。
【点睛】
此题考查的是生物的特征，要求识记。
2．B
【分析】
植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡。
图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是细胞核，④是叶绿体，⑤是细胞质，⑥是液泡，⑦是线粒体。
【详解】
叶绿体和线粒体为细胞的能量转换器，④是叶绿体，⑦是线粒体，A不符合题意；
吃西瓜时流出的红色汁液主要来自液泡中的细胞液，其内含有大量的水分、特殊物质及色素等，如酸味物质、甜味物质，⑥是液泡，B符合题意；①是细胞壁，具有保护和支持细胞的作用，C不符合题意；与该细胞相比，动物细胞没有结构①细胞壁、④叶绿体、⑥液泡，D不符合题意。
【点睛】
掌握植物细胞的结构和功能是本题解题关键。
3．B
【分析】
植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。
人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
【详解】
A.个体发育的起点都是从受精卵开始的，因此黄桃与鸭的个体发育都是从受精卵开始，A正确。
B.黄桃因其种子外有果皮包被，所以可确定是被子植物，B错误。
C.动物体由不同的系统组成，各有其功能，相互配合，共同完成各项生理活动，鸭属于动物，C正确。
D.绿色植物体由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官组成，黄桃植物体属于绿色植物，D正确。
故选B。
【点睛】
解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次。
4．C
【分析】
本题考查生物圈以及环境保护。
人类命运共同体旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。
【详解】
A．地球为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，是人类和其它生物的唯一共同家园，A不符合题意。
B．生物圈是人类和其它生物的唯一家园，保护生物圈是全人类的共同责任，B不符合题意。
C．党的十八大明确提出“要倡导人类命运共同体意识，在追求本国利益时兼顾他国合理关切”。
因此各国应将本国资源无条件地分享给世界的说法不合理，C符合题意。
D．大气中的二氧化碳等吸热性强的温室气体逐年增加，大气的温室效应也随之增强，因此一个国家过量的碳排放会加剧全球的温室效应，D不符合题意。
故选C。
【点睛】
本题的重点是了解生物圈以及环境保护的方法。
5．A
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，其中非生物因素包括：
光、温度、水、空气、土壤等。
【详解】
“春兰秋菊“这一句可以说指不同季节里，不同的植物会开花，这是与光照直接相关的，也就是植物生理学所说的光周期。
兰花在春天开花原因是春分后光照变长，这时适合的光周期促使开花；而菊是短日照植物，每天光照时间变短，反而有利于开花。
“春兰秋菊”主要是春季和秋季的光照因素不同的影响。
“南桔北梨”是由于温度的原因。
桔在北方的温度下是不能生长的，而梨也无法适应南方过热的温度环境，所以两种情况都会使桔或梨长势不好，而不结果或结果风味不佳。
“南橘北梨”主要是受南北温度的不同造成的。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
6．A
【分析】
人体的基本组织有：
上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。
【详解】
A.肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。
心脏主要由心肌构成，分为四腔：
左心房、右心房、左心室、右心室，心肌能收缩和舒张主要由肌肉组织构成，正确。
B.神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，错误。
C.结缔组织的种类很多，骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等都属于结缔组织。
具有连接、支持、保护、营养的作用，错误。
D.上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，错误。
故选A。
【点睛】
人体的基本组织及功能在中考中经常出现，这部分知识一定要掌握扎实，以备应对各种题型。
7．D
【分析】
苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；没有真正的根，只有假根，假根没有吸收水分、无机盐的功能。
叶中含有叶绿体，能进行光合作用，还能从环境中吸收水分和无机盐。
【详解】
苔藓植物的叶中含有叶绿体，能进行光合作用，还能从环境中吸收水分和无机盐。
选项中：
银杏属于裸子植物，向日葵属于被子植物，肾蕨属于蕨类植物，葫芦藓属于苔藓植物。
因此既要靠叶进行光合作用，又依赖叶吸收水和无机盐的植物，最可能的是葫芦藓。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记苔藓植物叶的功能。
8．D
【分析】
1.显微镜使用过程中，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。
2.显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。
3.细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰。
【详解】
A.转动细准焦螺旋调出更清晰的物像，A错误。
B.在显微镜中成倒立的物像。
如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。
观察的物像偏左下方，要移到视野中央，应向左下方移动玻片标本，B错误。
C.若视野较暗，可以选用凹面镜和大光圈，C错误。
D.显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。
物像太小换高倍目镜或高倍物镜，D正确。
【点睛】
显微镜的基本构造及其功能是主要的考点。
9．C
【分析】
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。
食物链的正确写法是：
生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
解答即可。
【详解】
生产者和消费者之间，由于吃与被吃的营养关系而形成食物链，食物链不包括分解者，A错误；食物网中生物之间即有捕食关系，也有竞争关系，B错误；一些不易分解的有毒物质会沿着食物链积累，这种现象叫生物富集，C正确；食物链只包括生产者和消费者，不包括分解者和非生物成分，即草→昆虫→鸟是一条食物链，D错误。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握食物链、食物网和生物富集的概念。
10．B
【分析】
（1）果实是由显花植物的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。
一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚。
（2）根尖中成熟区是吸收水分和无机盐的主要是部位，根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长。
（3）植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。
【详解】
A.果实是由子房发育而来，错误。
B.在植物的根尖中，成熟区生有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要区域，正确。
C.植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，C错误。
D.种子萌发最先突破种皮的是胚根，D错误。
故选：
B。
【点睛】
理解掌握植株的生长方面的知识。
11．A
【分析】
自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。
包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【详解】
A.藻类植物有单细胞，如衣藻，有多细胞的，如水绵，错误。
B.苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，都是多细胞植物，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，正确。
C.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大，正确。
D.种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，种子中都有胚,正确。
故选A。
【点睛】
熟练掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、被子植物的主要特征，结合题意，即可答题。
12．D
【分析】
生物与环境的关系：
生物适应环境，同时也影响环境；环境也影响生物。
①生物适应环境的实例：
a、在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少；b、在荒漠中生活的骆驼刺地下的根比地上部分长很多；c、生活在寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪很厚。
②生物影响环境的实例：
a、蚯蚓疏松土壤；b、在沙地上栽种植物，防风固沙。
③环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素（光、温度、水、空气等）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）。
【详解】
A．生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是绿色，为保护色，有利于蝗虫的捕食和个体生存及种族延续，体现了“生物适应环境”，A错误。
B．生物在长期的进化过程中，也形成了与环境相适应的形态结构、生理特征和行为等。
枯叶蝶的形状很像枯叶属于拟态，体现了“生物适应环境”，B错误。
C．旗形树冠的形成是在盛吹定向强风的地方，有一些树木向风面的芽体由于受风的袭击而损坏，或者过度蒸发而造成死亡，因此向风面不长枝条；而背风面的芽体则因受风的影响较小而存活较多，虽然能生长枝条，但也比正常树木的枝条少很多；有的树木，它的向风面虽然能长出枝条，但这些枝条也因受风的压力影响而弯向背风的一侧。
所以，生在风口上的松树长成了旗形，体现了“环境影响生物”，C错误。
D．在炎热的夏季，植物茂盛的地方气温较低，空气湿度较大，这也是“大树底下好乘凉”的道理，说明“生物对环境产生影响”，D正确。
故选D。
【点睛】
正确识记并理解生物与环境的关系是解题的关键。
13．A
【分析】
遗传物质存在细胞核中，细胞核是生物生殖和发育的控制中心。
解答时可以从遗传物质的位置、生物的形状是由基因控制的方面来切入。
【详解】
基因控制生物的性状，基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核里，细胞核是遗传信息库。
小鼠体内的遗传物质来源于雌黑鼠乳腺细胞的细胞核。
因此小鼠的体色、性别与雌性黑鼠保持一致，即体色是黑色、性别为雌性。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记遗传物质在细胞核中。
14．D
【分析】
生物之所以能由小长大，是细胞分裂和生长的结果。
细胞分化的结果是形成了组织。
【详解】
细胞分裂的过程：
先是细胞核一分为二，随后是细胞质分为二份，每份中出现一个新的细胞核，动物细胞中部的细胞膜向内凹陷，缢裂成两个细胞，植物细胞在原来细胞的中部，逐渐形成新的细胞膜和细胞壁，一个细胞分裂成了两个子细胞。
细胞分裂，使细胞数目增多，A、B正确。
大多数生物的生长发育都是由受精卵开始的，受精卵通过细胞分裂形成了新细胞，新细胞的形态、结构、功能基本功能相同，都有细胞分裂能力，但在后来的生长发育过程中，大部分细胞失去了分裂能力，它们在形态、结构、功能上发生了变化，这种变化就是细胞的分化，C正确、D错误。
【点睛】
掌握细胞分裂和分化的概念及意义。
15．D
【分析】
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】
“清明前后，种瓜点豆”，清明时节，我国很多地方农民忙着春耕播种，说明种子萌发需要适宜的温度。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。
16．A
【分析】
桃肉是果皮，果皮由细胞壁发育而来。
【详解】
桃花受精后，子房继续发育，其余部分凋谢，子房壁发育成果皮，胚珠发育种子，受精卵发育成种子的胚。
故选A。
【点睛】
考查果实的形成，掌握花受精后，各部分的发育是解题的关键。
17．A
【分析】
叶片由表皮、叶肉和叶脉组成,叶肉细胞中含有大量的叶绿体,是进行光合作用的主要部位。
【详解】
A．表皮细胞通常不含叶绿体，不能进行光合作用。
表皮细胞扁平，排列紧密，外壁有一层角质层，保护叶片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含叶绿体。
BC．叶肉包括栅栏组织和海绵组织，是叶片的主要部分，内含大量的叶绿体，可进行光合作用。
D．保卫细胞含有叶绿体能够进行光合作用。
故选A。
【点睛】
掌握叶片的结构、功能及光合作用的场所是叶绿体是解题的关键。
18．D
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