学习方法总结班会.docx

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学习方法总结班会

2020学习方法总结班会

　　其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方法。

下面是我为大家整理的关于学习方法总结班会，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持

　　学习方法总结班会1

　　我，不仅努力学习了课内的文化知识，还留心总结了一些学习方法。

渐渐地，我形成了一套有我的特色的学习方法，但如果你真正了解了我的学习方法的与真谛的话，你会发现这一方法不仅仅是用于我，还适用于很多同样的同学。

由于我接触的中上等的同学比较多，此方法更适用于学习上不错，但总也不能十分拔尖的同学。

　　其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方法。

我在这里也只是想把我的制定学习方法的方法告诉大家。

这样才能真正使那些读过此文的人受益。

学习别人的方法切忌照搬。

一定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获。

　　还要在这里强调一点：

学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来。

”（此句引自肖复兴肖铁的《我教儿子学作文》1996年4月第一版211页）

　　这一切都是我个人的一些想法、经验。

我的思想也许比较独特。

合理的可以自己试试，偏激的干脆掠过不读。

我会从以下几个方面进行阐述。

　　1、学习未动，兴趣先行

　　2、务学与求道

　　3、自信是成功的第一秘诀

　　4、态度决定一切

　　5、不强调进步

　　6、练就过硬的本领是学习的根本目的

　　7、会玩、会偷懒、然后会学

　　8、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己

　　9、学习别人

　　一、学习未动，兴趣先行

　　孔子曰：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。

　　之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。

兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。

如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。

　　经常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发现也莫过于：

她对任何一个科目都充满了兴趣。

这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲。

这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的知识。

这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。

这足以体现兴趣的力量之大了。

　　培养兴趣也并非一件难事。

在这里我只介绍两种方法。

　　可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。

这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。

你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。

以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。

这样就做到了培养学习的兴趣。

不过学习，其他方面也可以这样做。

　　兴趣需要别人的赞扬和鼓励。

当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点。

得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养兴趣。

我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有什么兴趣。

但我觉得必须提高政治的成绩了。

于是我每天回家先写最难办的政治作业，经常主动地找政治老师探讨问题。

就这两条措施，十天之内使我的成绩大有长进。

　　可以说：

兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的一切其他方面。

必须重视兴趣。

　　二、务学与求道

　　还是要引用孔子的一段话：

“学而不思则罔;思而不学则殆。

”这句话可不是随便说说，是有着深刻的。

它揭示了务学与求道的基本关系。

　　务学就是学知识学本领，掌握技能;而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理（在这里可以认为是那些有实践意义的理论）。

务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。

　　务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，同步发展。

　　务学和求道结合的好处很多，如果你感兴趣，可以找出苏轼的《日喻》来读读，那里已经叙述得很清楚了。

　　搞好务学与求道之间的关系，包括两方面的内容。

一是在思考和实干结合上，二是在研究学习方法和实践学习方法上。

　　思考和实干必须结合：

在学习中应该善于思考，从学到的每一点经过思考能够扩展出许多知识，这样就丰富了你学习的内容。

这里仅举一例。

初二物理学习压强时涉及了连通器原理。

书上是这样写的：

“上端开口、下部连通的容器叫连通器，连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平。

”

　　（人教版物理第一册2000年3月第一版156页）那么就可以这样思考上端不开口的是什么样子的（托利拆里管），思考下部不连通改为上部连通是什么（虹吸现象），思考连通器中不装水而装了两种不同的液体会怎样（液体压强的计算），思考连通器中的水如果流动会怎么样（液体流速对压强的影响），思考连通器有哪些应用（船闸的原理），思考在一个水面施加压力，另一个水面产生向上的压力是多少（帕斯卡定律，千斤顶的原理），思考如何证明水面会相平（平衡力）。

一个定义，引出了7个思考。

这样你的知识就大大地丰富了。

　　研究学习方法和实践学习方法必须结合：

通过思考得到了学习的方法，就一定要试一试，通过尝试为自己积累许多宝贵的经验，通过反复的思考这些经验又能够想出新的学习方法。

这样可以不断的有新的学习方法。

这才是确定学习方法的方法。

　　搞好了务学与求道的关系，是使自己永远更新知识，丰富自己的头脑的必要条件，也是不断保持最新、最适用于自己的学习方法的要点。

坚持思考与学习同步发展代表着先进的学习方法的发展要求，代表着先进学习理论的前进方向，代表了掌握最广大知识的能力水平。

务学与求道必须协调发展，二者要同步实施，同步发展。

　　三、自信是成功的第一秘诀

　　爱迪生说过：

“自信是成功的第一秘诀。

”自信在学习中是十分重要的，而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一。

　　有时候学习成绩不好，人们往往归结于自己的不够努力，或者不够聪明，往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响。

可以说：

心理上的调整是要重于学习方法、学习态度（努力与否）的。

在学习中，心里安静，就能够踏下心来认真学习，做题;心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的前进。

　　同样的，心里信任自己，总并不盲目地认为自己是对的，就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。

这点看似很小，但起到了至关重要的作用，一是考试的时候，你会省下时间去检查那些自己确信正确的题目，一是考试以后你心里会变的有根。

其实自信是一种生活态度，是一个成功者必备的素质。

自信心不是无端地建立起来的，而是自己要有过硬的本领扎实的基础。

这些会在下文中写到的。

　　做理科题应该能够做到：

做完之后自己就知道正确与否。

其实自信就是相信自己有能力解对题。

它所起到的作用是将你已有的能力极大的发挥出来。

他在你学习的过程中处处有所体现，所以它的作用的确是很大的可以说：

我是自信造就的成功者，我的每一步成长都伴随着自信的更加成熟。

　　说了那么多，还是说一点实际的东西吧。

你如果要创造自信，关键的就是要把自己放在一个强者的地位。

如果你有强的科目，那你就可以找一个在这方面不如你的，对他说：

“我决定要帮你学某某科的，有什么需要我帮忙的吗?

”给他讲题，给他找题做。

这是创造自信一个非常好的办法。

也可以做一点别人多忽视的题，使成绩有很快的上升，也能够增强自信。

　　自信是最大限度发挥自己能力的前提条件。

如果你有自信，你就可以说自己是一位不折不扣的成功者。

　　四、态度决定一切

　　米卢说过：

“态度决定一切。

”这句话不仅适用于足球，同样适用于学习。

　　学习中的态度包括以下几个方面：

主动、进取和奋斗。

拥有一个主动的态度十分重要，可以说：

“天才，就是主动性的爆发。

”遇到了每一件事绝不退缩，积极地去做，这就是一种主动的态度。

主动可以使你比别人多许多做事的时间，可以比别人多做许多需要做的事情。

你得到的练习就会很多，也更容易受到老师的关注。

　　进取可以让你不停地向上，防止人变得堕落。

向上看，至少能够不往下走。

这里不再多说。

　　奋斗也就是我们平常所说的努力。

那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。

看到了一道有意思的题，就不惜一切代价攻克它。

为了学习，废寝忘食一点也不是难事，只要你做到了有兴趣。

　　态度是实力的前提，有良好的态度才能题得到自信、过硬等一系列的东西。

态度和兴趣同等重要。

　　五、不强调进步

　　说了那么多进步的东西，好像只要这样做就能够进步似的。

其实事情并不像想象得那么简单。

你进步别人也进步，就体现不出来。

非但什么时候产生了跨越式发展了，才有可能看得出来。

不进步或小幅度的退步是非常正常的。

　　如果你觉得自己停滞不前，那你就已经在进步了。

如果你初中三年在学校的名次都没有变，那你就已经是进步了。

因为你学的知识越来越难了。

何况大家都在进步。

　　暂时的停步不前是为你得下一次更大的进步做准备，所以要把做出了巨大的努力之后没有效果作为平常的事情。

毕竟有很多事情是不随人愿的。

　　学习方法总结班会2

　　1、了解学习态度对学习的影响。

　　2、了解学习习惯对学习效果的不同影响，并对自己的学习习惯进行自我分析。

　　3、了解自己的学习方法，并对自己学习效率进行自我分析，从而提高成绩。

　　能力目标：

1、掌握改进不良学习行为的方向，养成良好的学习习惯。

　　2、掌握改进自己学习方法，进行自我分析，从而提高成绩。

　　情感目标：

让学生进行分组讨论，体会合作学习，小组协作的作用，培养学生交流思维的能力，让学生体会融入群体的学习中，才有更大的收获。

　　实施方法

　　实施步骤、自我测查；、全班交流。

1、角色扮演与讨论；一、角色扮演与讨论

　　1、角色扮演：

教师把学生分组，将事先准备好的表演情节分别交给每组。

让学生根据相应的情节进行表演。

　　有这样一个小故事：

　　三个工人在砌一堵墙。

有人过来问他们：

“你们在干什么？

”

　　第一个人抬头苦笑着说：

”没看见吗？

砌墙！

我正在搬运着那些重得要命的石块呢。

这可真是累人啊......

　　第二个人抬头苦笑着说：

“我们在盖一栋高楼。

不过这份工作可真是不轻松啊......第三个人满面笑容开心地说：

”我们正在建设一座新城市。

我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城市的标致性建筑之一啊！

想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。

”

　　十年后，第一个人依然在砌墙；第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师；第三个人，是前两个人的老板。

　　2、组织学生进行讨论。

（1）你对案例中三个人物的态度有怎样看法和评价？

（2）我们每个人在学习时都会抱有不同的心态，请小组讨论：

你认为在学习上什么样的态度是好的，不良的学习态度有哪些？

　　小组讨论，人人发言，组长记录，最后归纳确定小组的结论。

　　展示学生讨论结果（良好学习态度和不良学习态度）。

　　二、我们该怎样培养良好的学习态度,调整自己的学习?

　　1.目标要合理明确

　　2.制定能持之以恒的学习计划且要长短结合

　　3.时间分配要合理

　　4.计划执行要认真

　　5.心态要积极

　　三、谈谈你自己如何提高学习效率？

　　1、每天保证充足睡眠

　　2、学习要全神贯注

　　3、坚持每天体育锻炼

　　4、学习要主动

　　5、保持愉快的心情，和老师同学融洽相处。

　　6、注意积累和整理资料

　　四．说一说：

如何自我评价？

　　吾日三省吾身，则智明而行无过矣！

　　1、今天，我充分利用时间了吗？

　　2、今天，我上课积极动脑了吗？

　　3、今天，我作业独立完成了吗？

　　4、今天，我的班级任务认真完成了吗？

　　5、今天，我主动帮助同学了吗？

　　6、今天，我不懂的问题解决了？

　　7、今天，我做了无效劳动了吗？

　　8、今天，我干了什么有意义的事？

　　9、今天，我做了对不起集体的事吗？

　　10、明天，我怎样去改变自己？

　　每天晚自习前认真反思上述十个问题。

　　学习方法总结班会3

　　班会目的：

使学生认识到学习态度的重要性

　　班会目标：

使学生树立正确的积极的学习态度

　　一、态度的意义

　　它是一种心理和神经的准备状态，它通过经验组织起来，影响着个人对情境的反应。

　　二、积极和消极态度

　　1）积极态度的特征：

向上的、进取的；乐观的；创造性的、欢乐的、有希望的。

消极态度与之相反

　　2）导致消极心态的八个原因

　　缺乏目标、害怕失败、害怕被拒绝、埋怨与责怪、否定现实、做事半途而废、对未来悲观、好高骛远

　　3）消极心态为什么使人不能成功？

　　令我们丧失机会、令我们的希望破灭、限制我们潜能的发挥、消耗掉我们90%的精力

　　令我们失道寡助、令我们不能充分享受人生

　　接下来大家来看一段视频，并发表自己的感受。

（生下来就没有健全四肢的著名残疾运动员的演讲）每个小组讨论后谈自己的看法。

（大部分同学都谈到了要有梦想、要坚持不懈不放弃、要用积极的态度去面对……）

　　三.本班学习态度现状（本节班会课的重要环节，分析自己班级学生存在的问题）班上存在的不良心态：

（1）不求上进，只求及格。

（2）因考试成绩不理想而灰心。

　　（3）不求甚解，死记硬背。

　　（4）上课时常做其他的事。

　　（5）不积极表达自己的意见。

　　（6）遇到不会的问题绕过去，不想不问不看书。

　　班上值得借鉴的良好心态

（1）有强烈的求知欲。

（2）刨根问底，不耻下问，积极思考。

　　（3）成绩好时，追求更高目标；成绩不好时，查找原因，并努力改善。

　　（4）迎难而上。

　　（5）重视课堂效率，积极发言。

　　（6）独立地完成作业，并尽力做到最好。

　　四.摆正态度远比做好一件事本身效用大得多

　　大家可曾问过自己：

（小组讨论）

　　我为什么要学习？

我为谁而学习？

我的学习跟我的前途有什么关系？

我学的是什么？

哪些东西是我终身受益的？

　　总结性的话语：

我们应该明白，我们永远是为自己学习的，可能听起来比较自私，难道我们不为我们的父母？

难道我们不为我们的民族我们的国家？

其实对个体

　　来说，对每一个在我们这个社会生存的人来说，首先想到的就是自己。

这是很正常的，当然我们要报答我们的父母，他们为我们奉献了一切，可是你要想让父母过上很好的生活，你需要什么？

首先是物质方面的富裕，从哪里来？

学习是你过上幸福生活的途径，我们不排除有其他途径，但是我可以说，这是最简单的途径。

而且，假如你学习不好，以后没有好的生活，你的父母为你操心一辈子，这怎么能说是对我们的父母尽孝？

所以，学习首先是一件个人的事情，当你个人做好了，同时就对周围的人产生了正的影响——经济学上讲叫正的外部型。

　　回到我们的话题上，我们再来想，学习是什么？

学习不是单纯的记忆问题，而是一种训练我们思维能力和提高我们个人素养的过程，一个胸无点墨的人是不会让人觉得很有教养的。

学习，更大程度上是一种个人能力的提升，是一个人慢慢优秀起来的过程。

我们的社会需要的是优秀人才，会不会学习就是一个衡量你是否是人才的标准。

你要明白你所学的一切都会在将来成为你的一笔财富。

变要我学为我要学。

（重点部分）

　　五.我们该怎样培养良好的学习态度，调整自己的学习?

（小组讨论）

　　①目标要合理明确

　　制定目标不要过于理想和主观，要符合自己的实际。

同时，通过一个阶段的学习，要达到什么水平、掌握哪些知识等，都是在制定学习目标前应该明确的，这些目标应明确、具体而且符合你的实际水平

　　②计划要长短结合

　　长远计划和短期安排要相互结合好

　　③时间分配要合理

　　划分好各科的复习时间，根据自己对每门课的掌握情况，应合理分配各科复习所需要的时间，弱项多分配一些时间

　　④计划执行要认真

　　目标和计划制定出来，只是完成了第一步，还要坚持认真执行。

最好把计划贴在自己看得到的地方，以及时鞭策自己。

要及时检查、监督计划执行情况，从检查中获得反馈，及时进行调整和补救.

　　⑤心态要积极

　　运用积极的心理暗示，适时调整自己的心态。

成绩考的不好时，要合理归因

　　七.希望就在前方

　　当你想清楚这些问题的时候，就应该下定决心了，我的生活我自己把握，我不需要别人在我身边教育我好好学习，我自己知道我的命运掌握在自己的手里，我为我的未来而努力。

我为我自己负责。

决心已定，那么就要认真起来。

我通常说，世界上没有什么不可能，就怕你自己先胆怯了，那么可能也将沦为不可能。

我们既然瞄准了一个目标，就应该义无反顾地走下去。

这种单纯是多么美好啊。

为了我们的目标去奋斗吧！

　　班主任寄语：

希望同学们时刻提醒自己做任何事情都要有积极乐观的心态，更要有端正的态度，一个人的态度决定一生的高度，相信同学们会越做越好！

为了自己的目标努力前进，争取更大的进步！

　　2020学习方法总结班会