河南省豫南九校学年高二下学期第三次联考语文试题 扫描版含答案.docx

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河南省豫南九校学年高二下学期第三次联考语文试题扫描版含答案

豫南九校2016—2017学年下期第三次联考

语文参考答案

一、现代文阅读（35分）

（一）论述文阅读（9分，每小题3分）

1．参考答案：

B

详细解析：

“这一特点体现了先民的主流价值观”表述错误。

原文为“坚持知礼行礼、知行合一，追求高尚的道德境界，体现了中华先民的主流价值观。

”。

2．参考答案：

C

详细解析：

“仅仅重视礼的道德层面，而对礼的制度规范层面却关注得不够”的是先秦时期

的儒家礼制观，而不是广义的儒家礼制观。

“因而饱受历代思想家的批判”理

解不当，原文为“在战国时期曾饱受其他思想家的批判”。

3．参考答案：

D

详细解析：

“对于推进国家和社会治理具有重要的现实意义”夸大其辞，原文说“对我们今天推进国家和社会治理有一定启示意义”。

（二）文学类文本阅读（14分）

4．参考答案：

B

详细解析：

A项错，作者写作的目的并不是谈名家名作与名胜之地的关系。

C项理解错误，“屈原伟大的品格无人能企及”，与“有些品格是无法超越的”不一致。

“不断提升自己”没有依据。

D项错在“‘渐愧”和“不满”，没有此意。

5．参考答案：

①写了屈原在五月五日自沉汨罗江的事件，点明了屈原与端午节的关系（端午节纪念屈原的来由）。

（1分）

②表现了屈原纯洁高尚的品质，赞颂了屈原忠贞不渝的爱国精神。

（2分）

③它照应了题目，引发了下文关于端午节的感想。

（2分）

6．参考答案：

①它是公元前278年的五月端午的阳光，是照着屈原投江的阳光，是历史的见证。

②它是屈原的精神之光、品德之光（或精神的光芒）。

③它是端午节的文化之光。

屈原的爱国、正直，屈原的纯洁、高贵，就像阳光一样映照进后人的内心。

详细解析：

6分。

每点2分，意思答对即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

（三）实用类文本阅读（12分）

7．参考答案：

D

详细解析：

“对比”说法错误，文本主要通过孙毓敏历经13年的艰苦锻炼，从一个不能动的人重新走上舞台，表现了她对京剧的热爱和顽强的毅力等。

8．参考答案：

C、D

详细解析：

4分，答对一项给2分，答三项及其以上不给分。

A项，“不惧困境的品格”错误，这里还不能表现出孙毓敏不惧困境的品格。

B项，“年纪轻轻就成为荀派艺术的传承人”错误，从后文孙毓敏重新站在舞台上传承荀派艺术可以看出，此时的孙毓敏最多可以称作“继承人”。

E项，“以她再一次登上京剧舞台为分界线”文中无依据，“表现了她的宽容大度”错误，孙毓敏认为过去的残疾经历是上辈子的事情，这主要表现了她对现在的珍惜，以及对京剧的热爱之情。

9．参考答案：

①担任戏曲艺术学校校长，率领师生赴欧巡演。

孙毓敏秉承名校传统，顺应时代要求，率领师生巡演。

②不忘恩师荀慧生，传授荀派艺术。

孙毓敏收了60多名入室弟子，为数十人说戏。

③关心京剧事业发展、京剧人才的培养。

退休后兼任多所大学和艺术院校客座教授。

详细解析：

5分。

答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点得5分，言之成理即可。

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（19分）

10．参考答案：

B

详细解析：

“仍年”为“连续多年”的意思，所以“仍年”之前断句，排除A、C，“豫”应为通

“预”，预先的意思，所以“豫”后不应断句。

“罕白郡守”表意完整，“郡守”后

断句，排除D。

11．参考答案：

B

详细解析：

开国第一位君主多称呼为太祖或高祖。

12．参考答案：

D

详细解析：

王罕给王珪写信一定告诫他不要自满。

13．

（1）参考答案：

州中不良少年正相继为盗。

惠州百姓邀请王罕出城，到了郊外，拦道要求救

护的有数千人。

详细解析：

采分点：

“相率”为“相继”“相随”；“要”通“邀”，意为“邀请”；“遮道”意为“拦

路”；每点1分，句意2分

（2）参考答案：

有疯妇多次上诉事情，说话没有条理，喝退她就大骂，以前的郡守常常喝叱

驱退她。

详细解析：

采分点：

“数”为“屡次”“多次”；“无章”意为“没有次序”“没有条理”；“每”意

为“常常”；每点1分，句意2分

注意：

1．强调直译，字字落实。

2．“关键词”与“大意”不重复扣分；“大意”符合通顺即可，“关键词”译成近义词也可。

参考译文：

王罕字师言，凭借恩荫做宜兴县知县。

宜兴县里有很多在湖边围垦的水田，百姓每年声诉遭受水灾，租赋轻重有失公平。

王罕亲自来到田间，标出田地高下形成地图，第二年声诉文书呈来，按照地图指示，某户可免，某户不可免，众人都信服。

西部用兵，连续多年在东南征收箭羽，价格上涨，富户至于事先贮积来等待出售。

王罕告诉郡守，按照双倍的价格购买，让百姓向官府交纳钱财。

附近各州郡听说后，都希望依照常州的做法。

多次升官担任户部判官。

修建太宗别庙时，中贵人很担心木材是否腐朽，将要全部换新。

王罕说这只是年久丹漆黯淡，只需加以粉饰而已，椽子斗拱都依旧，只换了一根楹柱，节省缗钱十万。

王罕出京任广东转运使。

侬智高入侵，王罕在潮州巡视部属，广州知州仲简从困围中送信邀请王罕，王罕回复说：

“我们自己也受困，不是不想回来，只是一个人回来没有益处，应当寻求可以相助你的。

”就返回惠州。

州中不良少年正相继为盗。

惠州百姓邀请王罕出城，到了郊外，拦道要求救护的有数千人。

王罕挑选可以商量的父老询问对策，说：

“我们这些人都有田客，想供给兵器，使他们相聚保卫。

”王罕说：

“有田客的这样，可以了，没有的怎么办？

”就呼令耆长征发居民，补充壮丁。

招募有方法谋略的人，答应给予他们官位、金帛，让他们担任首领。

过了很久，没有人来。

有妇人上诉被仆人抢去簪子耳环，追捕抓获，一起拘捕抢劫的十八人，都斩首割口放于道旁，传言说：

“这是被耆长征发为壮丁不肯出行的。

”看得人开始感到恐惧。

于是精选三千兵卒，顺流而下。

将到广州，众人都登岸，在南城门扎营。

智高前临观望，相距三十步，见到已作森严戒备，不敢进犯。

王罕慢慢打开城门进去，智高于是撤离。

王罕调任主持潭州。

治政务求适合人情，不加以威严罚刑。

有疯妇多次上诉事情，说话没有条理，喝退她就大骂，以前的郡守常常喝叱驱退她。

只有王罕将她领到面前，委婉地慢慢询问，花了很长时间渐渐明白，那妇人本为人妻，无子，丈夫死了，妾有子，就驱逐妇人霸占家财，多次上诉不得公平判决，于是愤怒发狂。

王罕为此治妾之罪而归还她的家资，妇人恢复清醒，郡人传为神明。

监司上奏治政情况，朝廷下敕书褒奖通告，赐绢三百。

调任主持明州，以光禄卿去世，终年八十岁。

兄长之子王珪从小失去父母，王罕教养有恩德，以后王珪显贵，每次给他写信，王罕一定告诫侄子不要自满等。

（二）古代诗歌阅读（11分）

14．参考答案：

C、D

详细解析：

5分，选对一个2分，对两个5分，答三项及其以上不给分。

C.“颈联出句描写曹军的雄姿”错，此句写的是曹军的失败。

D.“还原战争原貌，并未对历史人物给予评价”错，诗的前五句重在写曹军战前的雄心和战争中的狼狈，并从一定角度对当年叱咤风云的英雄人物给予了评价。

15．参考答案：

第一问：

诗人对历史的变迁（或历史沧桑、或人生如梦等）的感慨（1分）和现实的“荒凉”（或怀古伤今、仕途失意、或生活坎坷等）伤感（1分）。

第二问：

①用典，第六句化用《赤壁赋》语句（2分），②借景抒情（或以景结情），尾联对句以景物描写收束全诗（2分）。

详细解析：

6分，第一问2分；第二问4分，每点2分，其中，手法1分，结合诗句分析1分。

（三）名篇名句默写（5分）

16．参考答案：

（1）（至于）斟酌损益进尽忠言

（2）夜深忽梦少年事梦啼妆泪红阑干

（3）托遗响于悲风

三、语言文字运用（20分）

17．参考答案：

A、E

详细解析：

A络绎不绝：

形容行人车马来来往往，接连不断。

B日甚一日：

一天比一天厉害。

形容事物发展的程度越来越加深或日渐严重。

C紧锣密鼓：

锣鼓点敲得很密。

比喻正式或公开活动前的紧张的舆论准备；也形容准备工作进行得紧张、急促。

D一傅众咻，一个人教，众多的人干扰，形容环境对人影响极大。

E箪食瓢饮：

一箪食物，一瓢饮水。

形容读书人安于贫穷的清高生活。

18．参考答案：

C

详细解析：

A.不合逻辑，应在“视为”前加“被”字。

B.缺少宾语中心词，应在“体现生态文明建设”后加“的要求”三字。

D.表意重复。

“旨在为了”语意重复，去掉“为了”。

19．参考答案：

B

详细解析：

注重把握语句的关系和使用排除法。

①句中，从“才”的角度分析，选项给出

的三个词语都可以，不填写关联词也可以；②③两句是假设关系；④句与前

文的关系是因果关系；⑤⑥两句是假设关系。

由此，根据排除法可以得出答案。

20．参考答案：

①夏的枝繁叶茂②火红的高粱、金黄的稻穗（每空2分）

详细解析：

仿写时注重分析空格前后表述的内容和句式特征等，比如第一个空格，从前

后文语境看，应该写夏天的内容，从“繁花似锦”的角度分析，这句填写的内

容也要用到成语；第二个空格，从前后文的“湛蓝”“碧绿”“青青”“雪白”等分

析，所填写的内容的修饰限制语也要是表示颜色的词语，而后面的中心词要

体现秋天的“硕果累累”的景色等。

21．参考答案：

①人口最多的中国增速逐渐降低，印度增速稳中有升且人口总数最终会超越中国，美国、印

尼和巴西基本匀速增长。

（3分）

②图表中列举的国家，其人口几乎全是逐年递增的，唯一例外的是中国有段时间人口有下降

现象。

（3分）

详细解析：

6分；回答问题，注重分析曲线的特点，比如中国，除了有些年份人口下降外，其余时间都是在上升，并且是人口最多的；印度，从发展趋势的角度分析，其人口总数有可能超过中国；再如美国等国家，其人口一直是在低位增长等。

四、写作（60分）

22．审题分析：

此作文材料属于社会事实生活类，作文题凸显了对核心价值观的思考和认识，考生需把握恰当的角度，联系实际生活进行分析，并且要注重思辨性。

①从整体角度把握，可以理解成和谐社会需要制度规则的严格执行来促成维护，但当和道德（爱心）、人情发生冲突时，两难选择面前，一味地强调制度规则的约束和管理，就显得不尽人情了。

此时，选择道德人情做事情或处理问题，不但不会破坏社会固有的秩序，反而更有利于营造文明和谐的社会环境。

②也可以从老太太的角度谈母爱奉献的主题，从女球迷、民警的角度谈尊老爱老、弘扬传统美德的主题。

③也可以从批评儿子和老太太的角度，谈儿不孝，母溺爱。