持人礼仪善交往团结同学敬师长主动帮助老弱残孝顺长辈问暖寒礼仪知识认word范文 10页.docx

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持人:

礼仪善交往,团结同学敬师长。

主动帮助老弱残,孝顺长辈问暖寒。

礼仪知识认

篇一：

八礼在身边

五（3）班“八礼在身边”主题中队活动

一、开场白（主持人）：

主持（合）：

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

今天我们五（3）班在这里举行“八礼四仪”主题班会。

首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。

（掌声）

（一）男主持：

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把（来自:

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持人:

礼仪善交往,团结同学敬师长。

主动帮助老弱残,孝顺长辈问暖寒。

礼仪知识认）文明之美到处传播！

1．欣赏故事《酒店老板与无赖》

2．听了这个故事你有什么启发？

（议议）

3．女主持人小结：

礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。

古人云：

“不学礼，无以立。

”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

（二）、女：

下面就进入今天活动的第二个环节《八礼知多少》,你知道“八礼”的内容有哪些？

找同学说一说。

仪表之礼：

面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方

餐饮之礼：

讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅

言谈之礼：

用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善

待人之礼:

尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人

行走之礼:

遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座

观赏之礼;在观看文艺表演和体育比赛等场合,遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩游览之礼:

善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德

仪式之礼:

讲究文明礼仪，做到：

按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗

男主持：

同学们回答得都很好，看来同学们懂得还真不少。

（三）、女主持：

讲文明，有礼貌，是《小学生日常行为规范》中对我们的要求，做文明的学生是我们少先队员的共同心愿。

下面请欣赏诗朗诵《从小讲礼仪》

（男）（爸爸常说，中华是文明古国

（女）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

（合）老师教导我们，知书达礼儿时起。

（合）我告诉自己，文明礼貌要发扬。

（男）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。

（女）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。

（合）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。

女主持：

其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。

请欣赏小品《奇怪的送水工》

（四）、小品、奇怪的送水工

（一）

学生一：

（无奈地说）：

唉，又没水了。

学生二：

什么时候来水啊？

渴死啦！

学生一：

我们还是找送水工人再送一桶吧！

走！

学生二：

（大声地说）唉，送水的，咱班没水了，你赶快给咱班送一桶！

送水工：

（生气地说）你哪班的？

学生一：

（大声地说）五年级3班的。

送水工：

（冷冷地说）你先回去吧！

等我有空再给你班送！

学生一：

（不耐烦地说）你快点啊！

我们都渴着呢！

小品、奇怪的送水工

（二）

学生二：

叔叔，您好，我是五年级3班，我班的水没有了，麻烦您有时间给我班送一桶水好吗？

送水工：

（干脆地说）行。

学生二：

（高兴地说）谢谢您。

叔叔。

我们班在二楼，扛的时候请您一定

要注意安全。

送水工：

（微笑并点头）好，我马上就送去。

学生二：

叔叔再见。

（三）男主持：

看完这个小品，你有什么想说的？

一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。

请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。

下面让我们欣赏三句半表演：

校园文明三句半

（1）甲：

我们四人台上站！

乙：

要把文明常规谈！

丙：

你还别嫌我麻烦！

丁：

往这看！

（2）甲：

自尊自爱重仪表！

乙：

诚实守信讲文明！

丙：

遵规守纪勤学习！

丁：

很重要！

（3）甲：

尊敬国旗要肃立！

乙：

高唱国歌要整齐！

丙：

校训呼号要响亮！

丁：

敬礼！

（4）甲：

天天来把卫生搞！

乙：

贵在保持习惯好！

丙：

遇到废纸不放过！

丁：

重环保！

（5）甲：

文明教育搞得好！

乙：

好人好事真不少！

丙：

文明之花哪最多？

丁：

数这里！

（六）女主持：

从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

让我们共同来演唱歌曲《文明在哪里》

（七）男主持：

队员们，我们是祖国的小雏鹰，我希望今后我们中队能成为文明、礼貌的中队。

女：

让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明小天使！

合：

现在我宣布健康路小学五（3）班《八礼在身》主题队会圆满结束！

篇二：

礼仪在我心中

三班“礼仪在我心中”主题队会201X.4.12

活动主题：

倡导文明礼仪教育

活动目的：

通过活动，让学生知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。

懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范。

动员全体学生积极行动起来，学习文明礼仪知识，从一点一滴做起，自觉规范自身言行，做文明礼仪的先锋。

主持人:

赖笑倩林俊毅

活动时间：

201X年4月11号

活动地点：

四0三班教室

活动准备：

1、各小队排练节目

2、准备活动有关资料（辅导员）

活动过程：

一、中队长宣布活动开始”。

二、各小队报告人数

三、出旗

四、唱队歌

五、主持人就位，活动开始

1、全班齐唱《我们从小讲文明》

合：

我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。

让我们齐唱《我们从小讲文明》。

2、朗诵

文明礼貌诗朗诵

爸爸常说，中华是文明古国。

妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

（合）老师教导我们，知书达礼儿时起。

我告诉自己，文明礼貌要发扬。

（男）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。

（女）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。

（合）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。

大方热情懂礼貌，言行处

3、小品《礼貌小学生》

小记者问甲：

请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话

甲：

阿姨，我想买书架上那套《十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗小记者：

好的。

你真有礼貌。

甲：

谢谢！

小记者问乙：

请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？

（乙的表演略）

小记者：

哗！

有礼貌，顶呱呱！

小记者问丙：

请问，当你想向同学借铅笔用时，你怎么说？

（丙的表演略）

小记者：

真会说话，同学一定会借给你。

小记者问丁：

请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

（丙的表演略）

小记者：

OK！

你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

4、歌舞《歌声与微笑》。

女主持人：

小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌。

请欣赏歌舞《歌声与微笑》。

5、宣布本班礼仪之星。

女：

优美的歌声引来百花开，少先队员采花来。

男：

要问采花干什么，献给班上的礼仪之星。

男：

宣布本期礼仪之星！

6、独唱

女：

请我们的小歌星为他们献上一首歌。

男：

小歌星甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。

请大家说，文明礼貌用语指哪几个字

（男女主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。

）

7、结束。

男：

我们是祖国的小雏鹰。

女：

文明之花在心中开放，

男：

我们是21世纪的主人，

女：

我们要做21世纪文明人。

合：

让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

六、辅导员讲话。

七、呼号。

（辅导员：

准备着，为共产主义事业而奋斗！

队员：

时刻准备着！

八、退旗。

九、中队长宣布“礼仪在我心中”主题队会结束。

篇三：

文明礼仪伴我成长（心理班会教学设计）

文明礼仪伴我成长

——“良好人际交往”教学设计

【设计意图】

通过本次班会课，使学生对文明礼貌用语有一定的认识和了解，体会文明交往的重要性。

在日常生活中能正确运用礼貌用语，培养学生从小做起、从—点一滴做起，懂得正确的进行人际交往，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

【班情分析】

我班共有56名学生，其中男生33人。

这些学生都是刚从幼儿园进入到小学，学生的行为习惯不是很规范，在文明礼貌上也没有体现出习惯性的意识。

学生在和老师、同学交流时礼貌用语较少，孩子不太明白如何和同学、老师进行礼貌的问候，因此，我设计文明礼仪伴我成长这一主题班会，希望对学生的良好人际交往发展有一定的作用。

【辅导目标】

1、学生了解常用的文明礼貌用语。

2、学生在日常生活交往中学会使用文明礼貌用语。

3、学生能逐渐成为一个讲文明懂礼貌的好孩子。

【辅导重难点】

学生能逐渐成为一个讲文明懂礼貌的好孩子。

【授课年级】

一年级一班

【辅导准备】

1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的学生典型事例。

2、训练主持人，节目排练。

3、准备文明礼貌歌、礼仪操等。

【辅导过程】

一、主持人出场，班会开始。

男1：

好孩子,志气高

女1：

讲文明,懂礼貌

男2：

欢欢喜喜进学校，见到老师行个礼，

女2：

见到同学问声好，大家夸我有礼貌，

合：

我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。

让我们从小讲文明，讲礼貌。

一

（1）班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始！

二、我来说说文明语。

女1：

从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。

小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗？

（学生回答）

1、我知道“您好”是礼貌用语。

2、我知道“请”是礼貌用语。

3、“谢谢”也是礼貌用语。

4、“没关系”也是礼貌用语。

5、我知道“对不起”是礼貌用语。

6、“打扰”也是礼貌用语。

7、我知道“再见”是礼貌用语。

?

?

三、学生场景表演。

男1：

小朋友们知道的文明用语真多啊，现在我们就来看看他们在生活中的时候是怎么用这些文明用语的吧。

学生表演平时生活中出现的文明礼貌事例场景。

（见面问好、礼貌道歉、文明道别?

?

）

四、配乐诗朗诵。

男1：

在校园里，我们是文明的学生；

女1：

在家庭中，我们是文明的孩子；

男1：

在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

请欣赏配乐诗朗诵《文明礼貌诗》

（男）爷爷常说，中华是文明古国。

（女）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

（合）老师教导我们，知书达礼儿时起。

我告诉自己，文明礼貌要发扬。

（男）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。

（女）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。

（合）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。

大方热情懂礼貌，言行处处都规范。

五、学习礼仪主题歌。

主持人：

小小礼仪学问大，处处礼貌人人夸。

同学们，现在让我们一起来学习礼仪主题歌吧，把文明礼貌牢记在心间。

（播放视频）

六、总结。

男：

我们是祖国的小雏鹰，

女：

文明之花在心中开放，

男：

我们是21世纪的主人，

女：

我们要做21世纪文明人。

合：

让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

男：

现在请班主任做班会总结。

师：

同学们祝贺你们，在“文明礼仪伴我成长”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。

人们常把少年儿童比作祖国的花朵，那么，我们西航实小一

（1）班的每一位小朋友就是开放在我们祖国大地的一朵朵小花，我真心希望你们这一朵朵文明之花能永远绽放，绽放出属于你们自己的美丽色彩。

合：

同学们就让我们在《咱们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会吧。

（播放音乐）

歌曲歌词：

晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。

见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。

不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。

纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

音乐结束，班会结束。

【教学反思】

本次主题班会目的是让学生能够从日常生活中的小事做起，做一个讲文明懂礼貌的孩子，顺利的步入合格小学生的队伍，逐渐改变幼儿园养成的不好的习惯，学会正确的人际交往，健康快乐的成长起来。

通过班会活动，全班学生大致了解了文明用语，知道文明和礼貌是一个小学生应该具有的优秀品质，整个过程学生积极热情，参与到我们的班会活动中来，通过日常生活场景再现，孩子知道以前在生活中文明礼貌做得不够好的地方，《礼仪主题歌》和《咱们从小讲礼貌》用儿歌的形式让孩子将比较生硬的文明礼貌规范有趣的唱出来，跳出来，强化了孩子对文明礼貌相关规范的意识。

【附件材料】

礼仪操（礼仪主题歌）视频，音乐《咱们从小讲礼貌》