圣诞节新老生对接续班方案.docx
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圣诞狂欢节-----活动方案
一、活动背景
圣诞节（Christmas）本身是一个宗教节，用来庆祝耶稣的诞辰，因而又名耶诞节，位于每年12月25日，这是西方国家一年中最重要的节日。
在圣诞节，大部分的天主教教堂都会先在12月24日的平安夜及12月25日凌晨举行子夜弥撒；而基督教的另一分支——东正教的圣诞节庆祝则在每年的1月7日。
现如今，圣诞节已经成为欧美国家的公共假日，有点类似于中国的春节，是举家团圆的日子。
而且近年来，该节日在亚洲国家也非常流行。
二、活动意义
1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养孩子能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练学生的观察能力及动手的灵活性。
2、本次活动为了服务老客户和新生的一次招生活动。
三、活动名称：
圣诞狂欢节
智略支持：
四、活动主办方：
五、活动内容：
序号
时间
地点
内容
具体安排
备注
1
8：
30—8:
50
活动地点
集合
1.营员登记
2.派发物料（圣诞帽子）
3.新生到场签到
4.所有孩子到会场安排落座
统计人数
2
8:
50—9:
00
活动地点
活动安排
1.讲解活动安排，强调安全与纪律的重要性
2.安排座次，调整孩子的座次表，孩子坐前面，家长坐后面
注意纪律
3
9:
200—11：
40
活动地点
集合留影
活动体验
1.有主持人开场宣布圣诞节狂欢正式开始（附件1）
2.“寻宝”的游戏。
（附见2）
3.圣诞舞会——圣诞快乐（互动舞蹈）（附件三）
4.智多星游戏
5.面具游戏
6.英语表演
7.亲子游戏
8.欣赏童话剧——圣诞节的来历
9.活动结束后集体留影
10.推出自己课程，组织报名
拍照取素材、照顾到每位同学的表现
4
11:
40—11:
50
学校
活动总结
要求家长和所有营员对今天的活动做好充分的总结，家长上台分享，部分孩子上台分享今天收获，活动感受
家长陪同
5
11:
50—12:
00
学校
组织报名
主持人总结今天的活动，现场推出自己的课程（PPT展示）
营员需写下此次活动的收获感想，并将文章发送至公司或教育培训机构制定邮箱，通过评比，并选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名，并给与奖励。
老学员第一次参加可要求带新同学参与
主持词：
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：
大家好！
我们满怀激动的心情迎来这个美好的节日，我和------老师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎！
非常感谢各位家长在百忙之中来参加本次聚会，更感谢各位长期有愿意来对我们工作的支持和帮助！
人的童年只有一次，让孩子健康快乐的成长使我们做父母和老师共同的心愿。
欢迎你们多与我们沟通并提出宝贵意见，使我们的工作更加完善，这是一次让每个孩子都期待已久的聚会，希望家长积极参与，和宝贝们一起活动起来，度过一个难忘的节日
（二）活动导入
1、教师：
孩子们，今天是什么节呀？
（----圣诞节。
）对，圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？
今天，我们特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。
但要求你们先做一个“寻宝”的游戏。
大家要仔细听，我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、讲解“寻宝”玩法：
老师：
我们知道圣诞节哩有你们喜欢的圣诞老爷爷、雪花、糖果、松树、小鹿等，老师把他们做成了许多小卡片，这些小卡片都藏在了这间教室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。
找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。
家长也同学生一样去“寻宝”，时间限定-----分钟。
然后所有人到门外，请门口的“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场。
（三）圣诞舞会——圣诞快乐（互动舞蹈）
学生、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。
一个跟一个拉在教师后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
音乐停止后坐好。
（四）智多星游戏
1、教师出示智力锦盒。
说：
我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。
根据题卡内容（如：
古诗背诵，儿歌表演，识字等常规展示）来表演，做对了，教师会奖励你一个小奖品。
这个小奖品可是我们今天的胜利标志呢。
最后谁的到的多，圣诞老人会和他合影留念。
2、学生进行知识展示。
（五）面具游戏
学生出去入厕，喝水后戴上面具，在家长不知情的情况下互换外衣，随老师进入教室。
随音乐走队形（波罗乃兹）或做动作，音乐停止，家长分头找自己的孩子。
孩子揭下面具，互认。
（六）英语表演
老师：
圣诞节不是我国的传统节日，而是一个西方节日，所以今天我们也准备了许多的英语节目要给大家欣赏，可让孩子参与到活动中。
让我们用热烈的掌声欢迎！
（七）亲子游戏
（抓尾巴---贴五官---金鸡独立----踩气球）
（八）艺术表演
老师：
在这样一个欢乐的日子里，孩子们兴奋激动的心情无法抑制，他们需要唱起来跳起来，向爸爸妈妈和老师表达对你们的感谢，对生活的热爱。
接下来请欣赏孩子们课余时间编排的舞蹈-----（）
（九）欣赏童话剧——圣诞节的来历
1、教师：
小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？
圣诞老人是怎么来的吗？
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。
（旁白-教师）：
很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。
<乞丐着破衣、拐杖出场>。
他来到了一个村庄，遇到了一位富人（学生）和一位穷人（学生）<富人、穷人出场>。
乞丐（对着富人）说：
我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？
富人：
我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。
并踢了乞丐一脚。
乞丐（艰难的站起来对穷人）说：
我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？
穷人：
我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：
谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
（旁白）慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。
推课话术：
邀请家长上台，分享孩子成长，以及自己的感受
（主持人）各位小朋友，你们认为家长在和你们一样大的时候，上台会不会紧张，那你们想不想看看爸爸妈妈的表现？
（加感恩音乐）神秘花园》
家长上台，分享感受
促单：
塑造价值、不选择报名课程的孩子与报名的孩子的区别、
1活动不耽误孩子上培训班，可以上下午随机选择
2家长工作忙，后期活动可以不参加，带队老师带领
3孩子想参加的话，下周五之前交照片，建档案，着重培养某些性格
4给家长讲解，其他地方收费标准，1280济南，980山西，
5活动收取基本物料费用，车旅费，午餐费，装备租用费等等，涵盖里面
备注：
1报告讲解中，多和家长互动，多关注孩子听课表情变化
2给孩子讲课，尽量使用孩子听得懂的语言
3主持时先浏览一遍，你的受众群体，多讲些他们感兴趣的话题
4圣诞会开始时，主持人注意语速快慢
六、活动物料：
易拉宝两个；条幅两个（校门口一个，会场一个）；形象墙（根据学校需要待定）；音响设备一套会场布置的装饰，奖品，可根据学校计划准备些食品（橘子，苹果，糖果）圣诞帽，学校课程内容ppt
学校内部装饰品：
圣诞树，大型中型教室内部的圣诞节宣传海报：
七、活动须知（注意事项）
1.如遇雨天，活动时间另行通知。
2.为了整体活动顺利进行，请家长与8:
30前将学员送到活动指定地点集合。
3.所有营员必须穿戴小记者帽和马甲活动过程中听从教官和老师指挥，注意保持纪律。
4.为了活动顺利进行，营员需遵守纪律，注意安全。
5.如遇到问题，找教官或活动负责老师，寻求帮助。
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