班级管理方案.docx

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班级管理方案

高71班“诱思探究”班级管理方案

班主任：

李文伟

随着我校灾后重建的圆满成功，办学条件和学习条件的发生了翻天覆地的变化，我们搬进了宽敞明亮的教室，用上了先进的触控一体机等等。

但是，在面对日异月新的教学形式和学习环境下，一个学校的发展，取决于每一个班级的发展，而一个班级是否能健康的发展，最终落脚点就在每一学生身上。

换句话说，如果每一位学生都能健康发展了，那整个学校就能健康发展了。

那么，要怎么才能让每一个学生都健康发展呢？

其实问题很简单，就是让每一个学生都动起来，让每一个学生都会学，尤其是在班级的管理上，就要大胆让学生自己来管理自己，班主任只是班级管理中的参与者、引导者而不是管理者，真正的管理者是构成班级的每一位学生。

在2015学年上学期，我校结合学校实际情况，已在初一及高一年级全面认真地开展了以诱思探究教学理论为依据的课堂教学改革，而班级文化建设以及班级小组的建设是更好地实施诱思探究课堂教学改革的基础和先决条件。

班级文化的建设可以让每一位学生都有荣誉感和归属感，班级小组的建设更是可以让每一位学生都能动起来，学起来，人人都能成为班级的管理者，班主任只是在其中起到了一个引导作用。

这样明显体现了诱思探究教学理论中的“以启达发”“因利势导”的思想。

正所谓“师者，所以引路，开窍，促进也；学者，所以体验，探究，创新也。

”伴随着新学期的到来，新的一轮课堂改革也在我校其他年级全面展开，因此，班级文化的建设以及班级小组的建设成为了课堂改革的首要任务。

针对我班实际情况，以及班委会讨论研究决定，特制定以下班级管理实施办法。

具体如下：

一、班级文化建设目标

班级文化作为一种亚文化，是指某一个班级大多数学员在学校特定的环境中，由于相互沟通而产生并认同的思想观念、价值取向以及行为方式。

它既是班级管理工作的心理平台，也是学校文化的根本载体。

良好的班级文化是形成班集体凝聚力的精神基础，也是提高学习效果的重要保证，是班集体健康发展的基石。

为此，我们班的班级文化建设目标是：

1、努力将班级建设成为“相亲相爱，和谐进取”的集体，成为有利于学生身心的健康发展的摇篮。

2、努力实现学生个人增长知识与提升人文素质的有机融合。

3、努力实现张扬班级、学生个性与丰富校园文化建设、凝心聚力、提升学校品位、凸显办学特色的良性互动。

二、班级公约

为进一步规范同学们的日常行为,营造一个和谐美好的学习生活环境,创建一个守纪、团结、勤学、和谐、积极向上、有强烈集体凝聚力、学习氛围浓厚的优秀班集体,全班每一个同学应以一个合格中学生的标准严格要求自己,规范自己的行为,有强烈的责任感和荣誉感,以主人翁的姿态积极维护班级荣誉。

正所谓“没有规矩不能成方圆”。

我班公约制定由班委会和学生代表全程参与讨论制定，公约如下：

学风严谨奋勇拼搏

优雅大方诚实守信

心胸宽广知恩图报

尊师爱友学会倾听

静净敬竞永不言弃

三、班级自主管理团队制度

班委会由班级干部、值周班长、值日班长、各小组长、各宿舍长组成。

其中班级干部包括：

常务班长、学习委员、团支书、生活委员、体育委员、文艺委员。

值周班长实行每周轮换制，值日班长实行每日轮换制。

班委成员应该组织全班同学进行班级的制度、文化等方面建设，在开展工作过程中要公开透明，接受同学监督，树立服务意识。

日常生活中必须以身作则，各司其职，相互协调，共同完成好班级的日常管理工作。

各班委职能具体如下：

（一）常务班长职责

1、把握班级工作的主体方向和工作重点，负责制定并组织落实本班每学期工作计划，每学期工作总结，及时传达学校、政教处、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。

2、检查班委成员履行职责情况，督促其完成各项工作。

3、根据学校学生管理各项规章制度，结合班级的实际情况制定管理细则。

4、时刻了解掌握全班同学各方面的状况，坚持定期和随时向班主任报工作。

5、定期组织召开班委会及班会。

6、积极协调其他班委其工作。

尤其是生活委员和各宿舍长的卫生打扫工作。

7、负责制作《班级成长日志》和《班级相册》。

建立班级人人、微信等网络平台，并负责平台的管理工作。

8、每日对荣誉榜和信息栏进行更新。

（二）值周班长职责

1、协助常务班长管理班级工作，及时向班委递交相应材料，并监督值日班长做好每日工作。

2、根据班级学期计划，制定每周工作计划及工作重点，在每周日进行每周工作总结。

3、负责整理记录《班级成长日志》，每周小组竞赛和个人竞赛情况统计，每周小组、个人荣誉榜。

（三）值日班长职责

1、协助常务班长和值周班长管理班级工作，及时向班委递交相应材料，并监督各小组长做好每日工作。

2、早自习检查督促每位同学大声、快速朗读，疯狂背诵。

3、督促值日生打扫好卫生，桌椅、卫生工具摆放整齐，垃圾及时倒掉，发现问题立即解决。

4、维持课堂纪律，提醒同学不要在教室内打闹、大声喧哗，保证上课铃响之前安静下来，并根据情况进行小组量化。

5、每日提醒各小组长对本组组员的《成长日记》进行检查、评价，并对全体同学的《成长日记》进行检查、点评。

6、负责整理记录每日小组竞赛和个人竞赛情况统计，班级每日小组、个人荣誉榜。

（四）学习委员职责

1、负责班级学习方面的管理工作，安排考试、教务等通知工作。

组织好同学参加学术性活动，督促和检查同学按时上交作业。

2、负责任课老师与同学之间的信息联系，把任课老师对同学的意见和要求及时传达给班级同学，把同学对课程及任课老师的意见和建议及时地反映给任课老师。

3、努力学习，提高自己的学习成绩，做好同学学习的表率。

对班内学习成绩较低的同学制定学习“一对一”帮扶小组，提高他们的成绩。

4、及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极搜集考试复习资料，复印和分发笔记，资料等。

（五）生活委员职责

1、安排督促值日生做好本班学生教室、宿舍、区域的卫生工作。

2、检查督促教室地面卫生。

督促值日生及时整理好讲台、饮水机桌面，关闭多媒体，按时关灯。

3、负责采购班级活动中所需物品，打扫工具、节日礼物等。

4、管理班级财务；收取班费，发票留档，建立班级财务报表，学期末向同学公布，随时接受同学的检查。

（六）团支书职责

1、搞好班级团支部建设，负责团支部的全面工作，及时传达贯彻上级团组织的决议，指示精神，定期向上级团组织汇报团支部的建设工作。

2、做好每一年的新团员入团工作，熟悉班级团员的基本情况。

3、积极与班委会成员共同讨论班级公约的制定。

并协助其他班干部做好班级管理工作。

（七）文艺委员职责

1、发动和组织全班同学积极参加课余文化娱乐活动，丰富同学们的课余文化活动，为各种文艺演出准备节目，组织好本班同学排练节目。

2、组织举办各种文化娱乐活动，如晚会、舞会、联欢会等，搞出班级特色活动。

3、组织好本班的文艺活动、发现班级文艺骨干，鼓励有特长的同学积极参加各种表演、比赛，为班级争光添彩。

（八）体育委员职责

1、负责体育课及“三操”的考勤，并协助体育老师维护好课堂安全纪律。

2、组织好本班学生参加运动会事宜，搞好运动会的后勤工作。

3、组建班级各类球队，加强体育锻炼。

4、管理好班级的文体器材。

（九）宿舍长职责

1、协调好宿舍人员之间的关系，遵守宿舍管理条例，按时休息，促进和谐宿舍的构建。

2、督促安排好宿舍每日卫生打扫工作，保持宿舍内整齐干净，无垃圾杂物。

3、整理和记录好每日宿舍量化考核表。

4、及时向其他班委递交相应材料。

5、组织开展宿舍风采大赛工作。

四、班级会议制度

1、每两周定期召开班委会一次，时间为周一第七节课，地点在教室，全体班委参加，讨论班级遇到的一些问题，重点在于分析班级特色文化的建设进程。

2、会议由常务班长主持，总结班级近期工作，提出解决出现问题的方案，并研究布置下期工作。

班会的考勤及记录由团支书负责，并将结果和出勤状况记录在《班会记录本》上。

3、其他班委在工作过程中如果遇到困难也可组织班委开展有针对性的班干部会议。

4、特殊情况或有需要的时候也可随时通知开展班委会。

5、每周日召开由全体同学参加的班会，进行班级活动的布置和总结，并且陈述班级其他的相关事情。

同学们可畅所欲言。

会议记录由团支书负责，生活委员进行班会考勤。

五、班级计划总结制度

1、每学期开始，班委讨论，由常务班长拟出本班学习工作计划，上交班主任审阅后方可执行。

学期末前，上交学期工作总结。

2、常务班长负责收集和整理班级材料，制作《班级成长日志》，在期末进行材料总结。

六、班级活动制度

1、设计活动前班委会同学务必集体开会讨论，确定活动的方案。

2、活动之前，每个委员做好自己的职能工作，确保工作的顺利完成。

3、在活动之前，要书写活动策划书，并交由班主任修改，确保活动更好的进行。

4、团支书负责活动参与人员的考勤，常务班长负责做好活动过程中的统筹工作。

5、班级应每两周定期召开一次关于班级文化建设的心得交流会，交流在班级特色建设中的学习收获。

七、班级器材管理制度

1、由班费购进学校发放等划归班级使用的物品均属班级财产，班级财产属全体同学，相应器材或用品由相应的班委管理。

2、班级宣传用品统一由文艺委员管理。

3、体育器材由体育委员保管，本班同学如要借用需事先与体育委员联系。

如有遗失，则相关责任人赔偿。

4、班级清扫工具由生活委员管理，如有遗失，则相关责任人照价赔偿。

八、奖罚管理制度

1、学校推优工作开展时，以班级个人竞赛、小组竞赛得分以及上榜次数，以及参与班级活动次数作为考量标准之一。

2、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或小组，将推荐学校予以表彰，或予一定的物质奖励。

3、因个人原因出现重大错误，使班级受到校级以上通报批评的个人或小组，影响班级荣誉的同学，所有评分记0分，取消其本学期评优、评先及参选资格（如：

奖学金、助学金等）。

4、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，个人所有评分记0分，取消本学期评优、评先及参选资格。

5、上课、班会无故缺席的同学，将予以批评，当日个人所有评分记0分，小组周评分每人次扣除10分（情节严重的小组周评分记0分），并影响其本学期考核成绩。

6、请假的同学需出请假条及相关证明，经班主任批准方可请假。

凡出现无假外出者，当日个人纪律、品德评分记0分，小组周评分每人次扣除5分（情节严重的小组周评分记0分），并影响其本学期考核成绩。

7、课堂学习态度不端正，出现如：

睡觉、讲小话、打闹、不按时上交作业、不服从管理等情况的，给予批评，当日个人学习、纪律评分记0分，小组周评分每人次扣除5分；而积极参与课堂学习讨论者，则个人每项加5分，小组周评分加5分。

8、在上课、班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评，当日个人纪律评分记0分，小组周评分每人次扣除5分。

9、凡不按时打扫卫生或卫生打扫不干净的，将给予批评，当日个人卫生评分记0分，小组周评分每人次扣除5分。

10、体育课以及“三操”无故缺席、迟到、早退者，给予批评，当日个人纪律、体育评分记0分，小组周评分每人次扣除5分。

11、凡不积极参与配合学校举行的各种竞赛活动、文艺晚会者，给予批评，当日个人纪律、才艺评分记0分，小组周评分每人次扣除5分；而积极参与者，则个人每项加5分，小组周评分加5分。

12、凡在校内出现吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴等行为的，给予严厉批评，当日个人学习、纪律、品德评分记0分，小组周评分每人次扣除10分。

情节严重者，个人及小组所有评分记0分，并影响其本学期考核成绩。

13、凡出现谈恋爱者，给予严厉批评，当日个人纪律、品德评分记0分，小组周评分每人次扣除10分。

情节严重者，个人及小组所有评分记0分，并影响其本学期考核成绩。

14、凡在课堂、宿舍玩手机者，一经发现，没收手机，当日个人学习、纪律评分记0分，小组周评分每人次扣除10分。

15、以上个人每周评分低于80分，或者小组每周评分低于85分的，应及时写出书面检讨，如连续三次评分过低者，需家长到校沟通解决。

九、班级网络维护制度

班级网络平台代表班级形象，网络建设也是班级建设的重要内容。

网站由常务班长和文艺委员维护，及时上传班级开展的相应活动信息和同学们的思想动态，努力做好班级对外宣传工作。

本管理办法由班委会讨论制定，并将随班级发展情况随时完善，解释权归班委会。

2016年3月2日制