吉林吉林高三第二次重点考试语文吉林二模.docx
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吉林吉林高三第二次重点考试语文吉林二模
吉林吉林2019年高三第二次重点考试（语文）（2019吉林二模）
语文试卷
本试卷分第I卷〔阅读题〕和第二卷〔表达题〕两部分，其中第I卷第【三】四题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，请将答案工整地写在答题纸上，在本试卷上答题无效。
第一卷阅读题
甲必考题
【一】现代文阅读〔9分，每题3分〕
阅读下面文字，完成1-3题。
批评家需不断清扫“自己的园地”
华东师范大学杨扬
汪曾祺先生曾说：
文学评论就像是湖中的倒影，它不是树本身，但有时却比树还清新、美丽。
这是汪曾祺从自己的创作经验中体会到文学批评的重要性。
文学批评不是创作的附庸，但也不是与创作格格不入的玄谈。
李健吾与巴金，一位是评论家，一位是小说家。
当年因为李健吾尖刻的批评，引来巴金的不快，即便是这样，他们两位在私下的言谈之中，还是彼此尊重，尤其是巴金对李健吾的艺术感觉持肯定态度。
而李健吾作为20世纪中国最重要的文学批评家，他的优势不仅在于批评感觉的敏锐，还在于对文学艺术有一种真正的鉴赏力，他是真懂艺术。
由此，联想到眼下对文学批评的一些议论。
好像1990年起就有批评缺席这样的说法，这些尖锐的意见并不意味着对今天的文学批评成就的全盘抹杀，而是以一种尖锐的方式提出了文学批评在当今社会中遭遇到的问题。
我以为在困扰当代文学批评的诸多因素中，批评家的个人修养问题是值得关注的。
文学批评家首先就是一位在行的艺术鉴赏家，像王国维、鲁迅、梁实秋、李健吾、傅雷、钱钟书、朱光潜等，他们对于一些艺术问题的独到见解，并不是缘于灵机一动的小聪明，或是某种碰巧，而是他们艺术修养长期积累的结果。
看看他们对于中国传统文学的熟悉程度，看看他们对于中外艺术的广泛兴趣，这是让很多后来的批评家都会感到自愧不如的。
相比之下，当今的文学批评者并不是才学太多，而是才学严重不足。
以文学批评为例，当今的一些批评家关注最多的是小说创作，除此之外，似乎没有更多的艺术兴趣。
事实上，一位批评家如果不对几种艺术门类有较为浓厚的欣赏兴趣，很难说他对小说评论会有准确的判断力。
文学批评的思想性的建构，基本的要义也应该是在艺术修养的熏陶之中逐渐获得，而不是像一些人理解的单靠搬弄一点理论概念名词，或单靠翻阅几本理论书籍就能解决。
对文学批评的思想性的追求，一些人的理解，也仅仅停留在理论方法和概念的机械搬弄上，过一段时间就搬弄一些西式装备，不是“现代性”、就是“全球化”，好像有了这些进口武器，文学批评的思想性自然就表达出来了。
我们听到对今天的批评家的最多议论，就是缺乏思想。
其实岂止于缺乏思想，而是缺乏艺术修养。
在一些人眼里，文学批评似乎越尖锐越好，而对尖锐的理解也是流于表象，变成了文字上的尖酸刻薄，毫无艺术性可言。
其实文学批评的创新并不是这样的。
周作人曾经将文学批评形容为“自己的园地”，意思是说文学批评是一种老老实实的工作，需要一点一滴的积累，批评家在批评别人的同时，也需要不断清扫自己的园地。
文学批评不仅是对作家作品的批评，也应该含有批评家自我批评的成分。
〔2017年6月《文汇报》〕
1、以下关于“文学批评”的表述，不符合原文意思的一项为哪一项
A、文学作品与文学评论就像是湖边的树与树在湖中的倒影一样，但有时文学批评比文学作品更清新美丽，这形象地说明了文学批评的不可或缺性。
B、通过批评家李健吾与巴金的交往，我们看到文学批评既不能成为创作的附属品，也不能脱离文学创作进行空谈。
C、文学批评的思想性的建构是在受到艺术修养熏陶的同时，并在老老实实的工作和一点一滴的积累中形成的。
D、文学批评的对象有二：
一是文学作品本身，二是文学创作者。
所以文学创作者本人也应该进行自我批评。
2、以下理解不符合原文意思的一项为哪一项
A、文学批评家应该是一位在行的艺术鉴赏家，在长期艺术修养积累过程中，形成了对艺术问题独到的见解。
B、如果一位批评家对几种艺术门类有较浓厚的欣赏兴趣，那么他对小说评论就可能会有准确的判断力，因而他本人的文学创作水平也能得到提高。
C、艺术修养不仅使文学批评的思想性的建构获得了基本的要义，而且也影响着文学批评家的水平。
D、20世纪90年代出现了批评缺席的说法，这意味着当时的文学批评遇到了严重的问题，但也不能因此完全否定当时的文学批评。
3、以下理解和分析，不符合原文内容的一项为哪一项
A、文学批评与文学创作的关系既相对独立，又紧密联系；没有了文学批评，文学创作也难以得到提升。
B、当代文学批评在当今社会中遭遇到了越来越严重的问题，这都是由批评家的个人修养造成的。
C、深刻而又有思想的文学批评是对文学创作者极大的鼓励与安慰。
D、因为当今的一些文学批评过于追求语言的尖酸刻薄，对思想性的追求又停留在理论方法和概念的机械搬弄上，所以这样的批评家还是缺乏艺术修养、缺乏思想的。
【二】古代诗文阅读〔36分〕
〔一〕文言文阅读〔19分〕阅读下面的文言文，完成4-7题。
赵广汉，字子都，涿郡蠡吾人也，故属河间。
少为郡吏、州从事，以廉洁、通敏、下士为名。
举茂材，平准令①。
察廉为阳翟令。
以治行尤异，迁京辅都尉，守京兆尹。
会昭帝崩，而新丰杜建为京兆掾，护作平陵方上②。
建素豪侠，宾客为奸利，广汉闻之，先风告。
建不改，于是收案致法。
中贵人豪长者为请无不至，终无所听。
宗族宾客谋欲篡取，广汉尽知其计议主名起居，使吏告曰：
“假设计如此，且并灭家。
”令数吏将建弃市，莫敢近者。
京师称之。
是时，昌邑王征即位，行淫乱，大将军霍光与群臣共废王，尊立宣帝。
广汉以与议定策，赐爵关内侯，迁颍川太守。
郡大姓原、褚宗族横恣，宾客犯为盗贼，前二千石莫能禽制。
广汉既至数月，诛原、褚首恶，郡中震栗。
先是，颍川豪桀大姓相与为婚姻，吏俗朋党。
广汉患之，厉使其中可用者受记③，出有案问，既得罪名，行法罚之，广汉故漏泄其语，令相怨咎。
又教吏为缿筩④，及得投书，削其主名，而托以为豪桀大姓子弟所言。
其后强宗大族家家结为仇雠，奸党散落，风俗大改。
吏民相告讦，广汉得以为耳目，盗贼以故不发，发又辄得。
一切治理，威名流闻，及匈奴降者言匈奴中皆闻广汉。
本始二年，从军还，复用守京兆尹，满岁为真。
广汉为人强力，天性精于吏职，见吏民，或夜不寝至旦。
尤善为钩距⑤，以得事情。
钩距者，设预知马贾，那么先问狗，已问羊，又问牛，然后及马，参伍其贾，以类相准，那么知马之贵贱不失实矣。
唯广汉至精能行之，它人效者莫能及也。
富人苏回为郎，二人劫之。
有顷，广汉将吏到家，自立庭下，使长安丞龚奢叩堂户晓贼，曰：
“京兆尹赵君谢两卿，无得杀质，此宿卫臣也。
释质，束手，得善相遇，幸逢赦令，或时解脱。
”二人惊愕，又素闻广汉名，即开户出，下堂叩头，广汉跪谢曰：
“幸全活郎，甚厚！
”送狱，敕吏谨遇，给酒肉。
至冬当出死，豫为调棺，给敛葬具，告语之，皆曰：
“死无所恨！
”
广汉奏请，令长安游徼狱吏秩百石，其后百石吏皆差自重，不敢枉法妄系留人。
京兆政清，吏民称之不容口。
长老传以为自汉兴以来治京兆者莫能及。
地节三年七月，司直萧望之核奏：
“广汉摧辱大臣，欲以劫持奉公，逆节伤化，不道。
”宣帝恶之。
广汉竟坐要斩。
广汉虽坐法诛，为京兆尹廉明，威制豪强，小民得职。
百姓追思，歌之至今。
（节选自《汉书·赵广汉传》）
注：
①举茂材，平准令：
茂材，即“秀才”，汉代选举科目之一。
平准令：
官名，管理物价。
②平陵方上：
平陵，汉昭帝陵墓。
方上，陵墓的方顶。
③受记：
得知公文的内容。
④缿筩：
〔xiàngtǒng〕：
形似筒的密告箱。
⑤钩距：
从事物关系中寻找线索。
4、对以下句子中加点的词的解释，不正确的一项为哪一项
A、迁京辅都尉，守京兆尹守：
暂时代理
B、广汉闻之，先风告风：
同“讽”，劝告，警告
C、参伍其贾，以类相准准：
准确
D、京兆尹赵君谢两卿，无得杀质谢：
劝告
5、以下各组句子中，最能说明赵广汉精于吏职的一组是
①假设计如此，且并灭家②广汉以与议定策，赐爵关内侯
③吏民相告讦，广汉得以为耳目④及匈奴降者言匈奴中皆闻广汉
⑤豫为调棺，给敛葬具，告语之⑥长老传以为自汉兴以来治京兆者莫能及
A、①②④B、①③⑤C、②④⑥D、③⑤⑥
6、以下对原文有关内容的概括和分析，正确的一项为哪一项
A、赵广汉年轻时就做官并因廉洁、通达、敏捷、谦虚待士而有名气，并因此升迁为京辅都尉和京兆尹。
B、杜建的门客作奸犯科，杜建拒不改错，被赵广汉立案法办，虽然有权势的宦官和有声望的豪绅为之说情，赵广汉最终也没有同意，于是杜建的门客想要劫狱。
C、赵广汉在京兆尹一职上，利用挑拨离间之策惩办了原、褚两大家族，改变了那里官员之间的相互勾结的恶俗。
D、赵广汉曾奏请朝廷上调全国游徼狱吏的俸禄等级，也因此使得这一级别的官员比较自重，秉公执法，让官吏百姓们一并赞不绝口。
7、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
〔10分〕
〔1〕吏民相告讦，广汉得以为耳目，盗贼以故不发，发又辄得。
〔5分〕
译文：
。
〔2〕广汉虽坐法诛，为京兆尹廉明，威制豪强，小民得职。
〔5分〕
译文：
。
〔二〕古代诗歌阅读〔11分〕
阅读下面这首宋诗，完成8-9题。
和李上舍冬日书事①
韩驹
北风吹日昼多阴，日暮拥阶黄叶深。
倦鹊绕枝翻冻影，飞鸿摩②月堕孤音。
推愁不去如相觅，与老无期稍见侵。
顾藉③微官少年事，病来那复一分心？
注：
①韩驹〔？
～1135），北宋末南宋初江西诗派诗人。
曾从师于苏辙。
徽宗政和初，因献颂得官，任秘书省正字，后因从学苏辙〔元祐党人〕而被贬官分宁县，此诗作于此时。
上舍：
宋神宗时把大学分为上舍、内舍、外舍三级，以上舍为最高。
②摩：
接近，碰到。
③顾藉：
顾惜。
8.首联哪个字用得最生动？
请结合首联分析该字的表达作用。
〔5分〕
答：
9.请指出颈联所运用的表达技巧，并结合诗句赏析其作用。
〔6分〕
答：
〔三〕名篇名句默写〔6分〕
10.补写出以下名篇名句中的空缺部分。
〔6分〕
〔1〕马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
______________，_______________。
可怜白发生！
〔辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》〕
〔2〕诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；_______________，_______________，以塞忠谏之路也。
〔诸葛亮《出师表》〕
〔3〕______________，______________。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
〔杜甫《登高》〕
乙选考题
【三】文学类文本阅读〔25分〕
11.阅读下面的文字，完成〔1〕-〔4〕题。
〔25分〕
水
余显斌
一场灾难毫无预兆地降临，灾难过后，小镇一片狼藉。
在灾难中，他受了重伤，却幸运地活了下来。
下雨了。
开始是一点、两点，接着是一片，瓢泼一般落下，笼罩了整个小镇。
雨，浇醒了他。
他动了动身体，感觉到自己简直是在炼狱中，浑身火辣辣的疼，左腿和左胳膊仿佛已不听使唤了，但疼痛却顽强地保留下来，通过神经传遍全身每一寸肌肉，稍一动，疼痛直往心里钻，扯得他直吸气。
背上，雨淋下，如针刺在伤口上，他浑身肌肉直颤。
他艰难地翻过身，仰面朝天，张大嘴，接着雨水。
雨水的滋润，让他头脑清醒，可痛苦也更加尖锐了，魔鬼一般顽强地缠绕着他。
他喊一声：
“有人吗？
”声音发出，却蚊子一般。
又一次，慢慢地，他走入无边的黑暗中。
再醒来，太阳烤在身上，火一样蜇人，是夏天的上午。
他感觉到，自己快死了，如果没人来救，自己可能活不过今天了。
伤口已化脓，一跳一跳的痛，最关键的是肚子饿得难受。
他不知道自己熬过了几天，但他确定，自己大概熬不过今天了。
他躺在地上，静静地，静静地等待着死神幸福地降临。
突然，一声轻轻的呻吟，炸雷一样在他耳边响起。
还有人活着，在呻吟呢。
一瞬间，他感到自己有了一点力气，勉强支撑着自己翻过身，抬起头。
离他不远处，一个躺着的身子在蠕动着。
显然那人还活着。
他想，自己应当爬过去，赶快救起那个人，或许那人还有希望。
他为自己的想法激动着，慢慢地撑起左胳膊和左腿，借着它们的伸缩，向前移动着。
他们相隔不远，大概十来步的距离，可是，却花费了他一个多小时的时间，腿脚每伸缩一下，肌肉的拉扯都会触发一场铺天盖地的疼痛。
汗和血，沿着他移动的地方流淌。
到了，终于到了那个人身边，他慢慢检查起那人，那人的伤势很重，下身几乎从膝盖以下已断，胳膊也断了一条，骨头都露了出来。
那人已陷入昏迷中，灰白的嘴唇也干得裂开，不停地动着，梦幻一般地呓语：
“水……水……”
他知道，这会儿要想救活这个人，唯一的方法，是赶紧弄来水，否那么，不说别的，渴，也会把那人渴死。
他焦虑地四下望望，确定着他们所在的位置。
慢慢地，他的脸上露出了喜色，他想起来了，离这儿不远处，有一个水塘。
慢慢地，他又带着铺天盖地的疼痛，还有汗水和血水，向水塘边移去。
到了溏边，他俯下头，狠狠地喝了一肚子水，可准备装水时，才想起，根本没什么可装。
想想，他一咬牙，艰难地抬起身，脱下上衣，放进水塘中，吸饱了水，拿着放在肩头，又一寸一寸向回移。
手，磨在乱石地上，血肉模糊。
到了那人身边，衣裳里的水份已蒸发得差不多了。
他只有把湿衣服放在那人嘴里，滋润着他的嘴唇。
一次一次，那人在水的滋润下，慢慢张开了眼，向他艰难地一笑。
那一刻，他流泪了，一种幸福感袭上心头。
他想，他要坚持下来，如果自己死了，那人也活不了。
这是一种责任，责无旁贷。
他暗下决心，又一寸寸移动着，用衣服运水，一趟又一趟。
两天后，救援人员赶到，发现小镇只有两个人活着：
一个是他，一个是那个人。
而且，他的伤比那个人的更重，背后一道长长的口子，几乎要了他的命。
他本来是活不下来的，可他却创造了奇迹，活了下来。
专家们百思不得其解。
只有他清楚，当时，他忍受着痛苦，还有饥饿，坚持下来，是因为他的心里只有一个念头：
他不能死，旁边，还有一个生命依靠他。
〔选自《北方文学》2017年第9期〕
〔1〕以下对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是〔5分〕
A、文中反复写主人公行动的艰难，表现了他的伤势严重，进而突出他拼命救人的顽强精神，塑造主人公英雄形象，表现人间大爱情怀。
B、之所以主人公能够救助另一个伤者，是因为主人公的伤势较轻，才具有救人的条件；否那么即使他有救人的想法，也难以实现。
C、小说从一个独特的视角，反映了人类在大灾大难面前的团结互助精神，正是这种精神支撑着两个伤者顽强地活下去，创造了生命的奇迹。
D、小说结尾画龙点睛，然而又不是作者直接出面进行议论，而是运用心理揭示的方法巧妙地点出了文章主题，使读者阅读至此，豁然开朗。
E、这篇小说情节虽然简单，但意义深刻，它揭示了一个道理：
灾难是人生的机会，善良是生命的源泉，责任是生命的动力。
〔2〕请概括小说的主要情节。
〔6分〕
开端：
发展①：
发展②：
高潮：
结局：
尾声：
〔3〕请结合情节简要分析小说主人公的人物性格。
〔6分〕
答：
〔4〕这篇小说以“水”为标题，但主要情节是围绕救人展开的，如果以“救”为题，你认为是否合适？
请谈谈你的观点和具体理由。
〔8分〕
答：
【四】实用类文本阅读〔25分〕
12.阅读下面的文字，完成〔1〕-〔4〕题。
〔25分〕
为富不忘报桑梓
1928年李嘉诚生于广东潮州，11岁时全家流落到香港。
父亲早逝，李嘉诚13岁就辍学就业，挑起养家的重担，踏入了五花八门的社会。
开始，他为一家玩具制造公司当推销员，还利用业余时间补习文化。
不到20岁便升任塑胶玩具厂总经理。
两年后，他把握时机，创办了自己的塑胶厂，将其命名为“长江塑胶厂”。
谈起当年的创业，李嘉诚感慨颇多，充满激情：
“当年长江塑胶厂，只是生产一些普通的塑胶玩具和家庭用品，经由出口洋行运销欧美。
在最初10年间，每星期要工作7天，每天至少工作16小时，晚上还要自修，经常睡眠不足，早上必须用两个闹钟，才能惊醒起床，这可说是最难过的时刻。
”
正是当初创业的艰难，练就了李嘉诚苦干实干的精神和顽强的毅力。
无论干什么事他都不辞辛苦，全力以赴。
7年后，塑胶厂发展成为长江实业公司。
后来，又当机立断把业务转向了地产，长江实业得到迅猛发展。
1979年，李嘉诚进军贸易业，成为和记黄埔公司董事会主席。
后来，又在海外和内地大量投资，获取了厚利。
他在香港及国际上控制的业务相当广泛，他的业务经营领域，早已越过太平洋，向世界伸展，成为中国人的骄傲。
“我是中国人，一个普通的中国人。
”李嘉诚不仅时时这样提醒自己，也以作为一个中国人对祖国应尽些责任来要求自己。
他离乡多年，虽忙于商务，却无时不思念国家，思念故土，竭力支援祖国建设，报效桑梓。
他在给家乡政府的一封信中写道：
“我目睹祖国之高速进步，在四个现代化政策的推动下，一切欣欣向荣，深感雀跃”；“支援国家建设，报效桑梓，此乃本人毕生奋斗之宗旨也！
乡中假设有何有助于乡梓福利等事，我甚愿尽其绵薄。
”
1978年底，他获知潮州市居民住宅紧张，于是提出营建“群众公寓”，所需建筑费用128万元全部由他捐献。
“群众公寓”有10幢共208套住房，建筑面积达15000平方米，家乡人民喜迁新居时，无不对李嘉诚造益民众的美举深表谢忱。
李嘉诚也为能给父老尽力而感欣慰。
1981年，李嘉诚又捐2200万港元，在潮州市兴建两座大型综合医院，以改善家乡人民的医疗条件。
这两座医院，各拥有逾万平方米面积，设备齐全，每天可接待3000例患者，有病床500张。
当医院落成时，家乡人民期望他能回乡剪彩，李嘉诚推辞再三，他说：
“假设有一天，我到医院去，喜见病人接受良好治疗，康复出院，我心已足矣！
”
有人说：
“闽有陈嘉庚，粤有李嘉诚；前有陈嘉庚，后有李嘉诚。
”是的，这两位爱国华人不仅是中国人的骄傲，也是中国人学习的楷模。
想当年，陈嘉庚多年奔波于东南亚和世界各地，召集和发动海外炎黄子孙，积极支持国内人民的正义斗争。
他还热心于祖国的公益事业，帮助家乡人民办教育。
他以“企业可收盘，学校不能停办”之决心，在福建集美捐资兴办幼儿园、中小学、师范、水产学校和航空学校，造福后代，成为中国人民交口称赞的爱国华侨领袖。
如今，李嘉诚怀着“报效祖国，造福桑梓”的爱国热忱，捐赠6亿元创办汕头大学，为祖国、为家乡人民办了件造福子孙万代的实事。
潮汕地区人多地广，却没有一所大学。
早在20世纪40年代，潮州就有人呼吁集资兴办大学。
当时，陈嘉庚也非常赞同这一想法，还就此写过一篇文章《论潮州大学》。
文中说：
“虽僻处南疆，然与东南亚交通至为便利，潮州创办大学……不但为中国之大学，将来亦可为东南亚之大学。
”
陈嘉庚的愿望终于由李嘉诚实现了。
新建的汕头大学坐落在汕头市以西十几里的桑浦山南麓。
它三面山峦环抱，一面田野碧绿，可谓山清水秀，风光旖旎。
校舍建筑面积为20万平方米。
校园建筑堪称一绝，校园中央的主体楼群——行政办公楼、教学实验楼、图书馆、食堂、学生宿舍等近10幢环形大楼，用高架庭院式长廊相接，所有建筑均用清一色的白色玻璃马赛克贴墙。
这种富丽堂皇的建筑群与幽美宜人的大自然相结合，美妙绝伦。
这里面倾注了李嘉诚多少心血！
为了把汕头大学建成国内以至国际上高水平学府，无论选址、设计、师资还是设备等，李嘉诚都殚精竭虑，事必躬亲。
为加快这所大学的建设和发展，李嘉诚还亲自到北京争取中央领导的支持。
1986年6月20日，邓小平会见李嘉诚，对李嘉诚的爱国爱乡热情表示赞赏。
当听取李嘉诚关于汕头大学建设和发展的意见及要求后，邓小平指出：
“汕头大学应办得更开放一些。
”“在全国调一些比较好的教员到那里去。
”“汕头大学要办就一定要办好。
”
李嘉诚常说：
“汕头大学的创办是为国为民的根本，比我所从事的其他事业更为重要。
”
李嘉诚“超人李”、“大哥诚”的绰号，并不仅是因其位居香港首富和他的“呼风唤雨”、果敢明断的能力超乎一般人而得，他富贵不淫、克己奉公的品德更深得人们的爱戴和尊敬。
多年来，他从公司收取的酬金，不论多少，全部拨归公司，每年只拿600多美元的董事费，没有其他福利津贴。
在生活中，他省吃俭用，戴的是价值不到50美元的美辰表，穿的是10年前的西装，住的是30年前的房子，他不喜欢出席豪华的宴会。
〔1〕以下对传记的分析和概括，最恰当的两项是〔5分〕
A、文章开头几段表达李嘉诚创业过程，说明他的财富来之不易，与后文写他报效桑梓，多次捐款形成鲜明的对比。
B、文章在关于传主报效桑梓的表达之中多次对他进行语言描写，直接揭示出李嘉诚的内心世界，表现他的情感和思想，使其形象更加鲜明生动。
C、文中对新建的汕头大学校园的详细介绍，突出了李嘉诚报效桑梓的艰难，也是传主呕心沥血办教育的生动写照。
D、作者写邓小平会见李嘉诚，对李嘉诚的爱国爱乡热情表示赞赏，并在听取李嘉诚关于汕头大学建设和发展的意见及要求后，作了有关的指示，用意十分明显——从更高的层面肯定传主。
E、文章结尾画龙点睛，揭示了人们爱戴和尊敬李嘉诚的真正原因，当然这和李嘉诚的身份地位毫无关系。
〔2〕李嘉诚具有怎样的性格特点？
请概括说明。
〔6分〕
答：
〔3〕文章后半部分反复写陈嘉庚，作者的用意是什么？
请简要分析。
〔6分〕
答：
〔4〕对于致富以后投资于公益事业，人们有不同的看法：
有人认为这是回报社会的善举；也有人认为这是传统美德的表达。
有人认为需要社会大力提倡；也有人认为要靠致富者的自觉。
你同意哪种观点？
请结合文本或联系实际，谈谈自己的看法。
〔8分〕
答：
第二卷表达题
【五】语言文字运用〔20分〕
13、以下各句中，加点的成语使用恰当的一句是〔3分〕
A、在一次座谈会上，一位资深作家说：
“要写出好作品，一定要头顶有天，脚下有地，眼中有人。
”在座的文学爱好者们听后拍手称快。
其实，不仅写作如此，要真正做好一件事，无不如此。
B、这次活动承蒙贵公司慷慨解囊，热情相助，取得了圆满成功。
他日有托，本人定当投挑报李，鼎力相助。
C、如果你还没有找到让自己热爱的事业，那么你还要继续去寻找，千万不要安之假设素。
只要你跟随自己的心，总有一天你会找到的。
D、近年来，“红色”旅游、农业旅游、科技旅游、探险旅游等特色旅游方兴未艾，甚至成为一些地区经济发展的新名片。
14、以下句子中，没有语病的一项为哪一项〔3分〕
A、2018年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克，它以英格兰的萨罗普羊为原型，造型活泼而且富有动感，其设计充满了想象力。
B、美国科学家杰伊·梅洛希表示，假如该小行星撞击地球，将引发浪高约21米的海啸，导致7级地震，然后在地面上砸出一个直径约6、4公里、深约518米的大坑。
C、教育部发言人说，高考作为一个选拔性的考试，它所要选拔的是综合能力最强的那些人接受高等教育。
D、《南方周末》创刊于1984年，是以“反映社会，服务改革，贴近生活，激浊扬清”为特色；将思想性、知识性和趣味性熔于一炉。
15、将以下8个句子重新排列组合，衔接最恰当的一组是〔3分〕
①煤之所以能发出光和热，是因为它的主要成分是碳，烟煤中含碳有74﹪—92﹪，无烟煤含碳可高达96﹪以上。
②人们知道煤是由植物残体在一定地质条件下逐渐转化而成的。
③这些碳是哪里来的呢？
④那么植物中的碳又是哪里来的呢？
⑤这样说来，煤中的碳来自植物。
⑥这些二氧化碳与水在光合作用下放出部分氧，而碳氢和剩下的另一部分氧被固定在植物体内，促使了植物的生长、壮大——这就是植物中碳的来源。
⑦1868年，俄国季米里亚捷夫对植物的光合作用进行了深入研究，证明植物生长不但离不开、而且要吸收空气中的二氧化碳。
⑧如果在夏天，每平方厘米植物叶片上，每分钟通过气孔就约吸入150个二氧化碳分子。
A、②①③④⑦⑧⑥⑤B、①③②④⑦⑧⑥⑤C、⑦⑧⑥①③②④⑤D、④①③②⑦⑧⑥⑤
16、请阅读下面的消息，读后请参加“微博调查”：
围绕其中的一个角度，谈谈你是如何评价《北京市城区版和谐家庭评选标准》？
对此有何建议？
不超过70字。
〔5分〕
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