人教版年七年级下册英语知识点.docx
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人教版年七年级下册英语知识点
2020人教版年七年级下册英语知识点
【篇一】
Unit1Canyouplaytheguitar?
◆短语归纳
1.playchess下国际象棋
2.playtheguitar弹吉他
3.speakEnglish说英语
4.Englishclub英语俱乐部
5.talkto跟…说
6.playtheviolin拉小提琴
7.playthepiano弹钢琴
8.playthedrums敲鼓
9.makefriends结交朋友
10.dokungfu练（中国）功夫
11.tellstories讲故事
12.playgames做游戏
13.ontheweekend/onweekends 在周末
◆用法集萃
1.play+棋类/球类 下……棋，打……球
2.playthe+西洋乐器 弹/拉……乐器
3.begoodatdoingsth.=dowellindoingsth.擅长做某事
4.begoodwithsb.和某人相处地好
5.needsb.todosth.需要某人做某事
6.can+动词原形能/会做某事
7.alittle+不可数名词一点儿……
8.jointhe…club加入…俱乐部
9.liketodosth.=lovetodosth. 喜欢/喜爱做某事
◆典句必背
1.Canyoudraw?
Yes,Ican./No,Ican’t.
2.Whatclubdoyouwanttojoin?
Iwanttojointhechessclub.
3.YoucanjointheEnglishclub.
4.Soundsgood./Thatsoundsgood.
5.IcanspeakEnglishandIcanalsoplaysoccer.
6.PleasecallMrs.Millerat555-3721.
Unit2Whattimedoyougotoschool?
◆短语归纳
1.whattime几点
2.gotoschool去上学
3.getup起床
4.takeashower洗淋浴
5.brushteeth刷牙
6.getto到达
7.dohomework做家庭作业
8.gotowork去上班
9.gohome回家
10.eatbreakfast吃早饭
11.getdressed穿上衣服
12.gethome到家
13.either…or…要么…要么…
14.gotobed上床睡觉
15.inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上
16.takeawalk散步
17.lotsof=alotof许多，大量
18.radiostation广播电台
19.atnight在晚上
20.belatefor=arrivelatefor迟到
◆用法集萃
1.at+具体时间点 在几点（几分）
2.eatbreakfast/lunch/dinner 吃早饭/午饭/晚饭
3.thirty\halfpast+基数词 ……点半
4.fifteen\aquarterto+基数词差一刻到……点
5.takea/an+名词 从事……活动
6.from…to… 从……到……
7.needtodosth 需要做某事
◆典句必背
1.Whattimedoyouusuallygetup?
Iusuallygetupatsixthirty.
2.That’safunnytimeforbreakfast.
3.Whendostudentsusuallyeatdinner?
Theyusuallyeatdinnerataquartertosevenintheevening.
4.Intheevening,IeitherwatchTVorplaycomputergames.
5.Attwelve,sheeatslotsoffruitandvegetablesforlunch..
6.Sheknowsit’snotgoodforher,butittastesgood.
7.Hereareyourclothes.
Unit3Howdoyougettoschool?
◆短语归纳
1.gettoschool到达学校
2.takethesubway 乘地铁
3.rideabike骑自行车
4.howfar多远
5.fromhometoschool从家到学校
6.everyday每天
7.takethebus乘公共汽车
8.bybike骑自行车
9.busstop公共汽车站
10.thinkof认为
11.between…and…在…和…之间
12.one11-year-oldboy一个11岁的男孩
13.playwith…和…玩
14.cometrue实现
15.haveto不得不
◆用法集萃
1.take…to…=goto…by… 乘…去…
2.Howdo/does（sb）getto…?
…是怎样到…的？
3.Howfarisitfrom…to…?
从…到…有多远？
4.Ittakessb.sometimetodosth. 做某事花费某人多长时间。
5.Howlongdoesittaketodosth.?
…花费多长时间？
6.Itis+adj.+todosth. 做某事是….
7.Thanksfor+n./Ving感谢你（做）某事。
◆典句必背
1.Howdoyougettoschool?
Iridemybike.
2.Howfarisitfromyourhometoschool?
3.Howlongdoesittakeyoutogettoschool?
4.Formanystudents,itiseasytogettoschool.
5.Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.
【篇二】
Unit5
1.回答why的提问要用because
2.Kindof相当于副词，修饰形容词或副词，意为“稍微，有点”，与alittle/bit相近
Akindof意为“一种”，somekindsof意为“几种”，allkindsof意为“各种各样的”。
这里的kind是“种，类，属”的意思。
3.Whynot=Whydon’tyou+V原你为什么不…?
4.walkonone’slegs/hands
on意为“用…方式行走”
5.allday=thewholeday整天
6.来自be/comefrom
wheredotheycomefrom?
=wherearetheyfrom?
7.morethan=over超过lessthan少于
8.oncetwicethreetimes
9.beingreatdanger
10.oneof……之一+名词复数
11.getlost
12.with/without有/没有介词
13.asymbolof
14.由…制造bemadeof能看出原材料
bemadefrom看不出原材料
bemadein+地点表产地
15.cutdown砍到
动副结构（代词必须放中间，名词可放中间或者后面）
Unit6
1.现在进行时
其结构为be的现在式（am,is,are）+现在分词（V-ing）。
否定形式在be后面加not，疑问式将be动词提前
2.动词-ing形式的构成：
一般情况+ing;以不发音的e结尾的，去e加ing;重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母再加ing
3.gotothemovies
4.joinsbforsth与某人一起做某事
joinusfordinner
5.livewithsb
livein+地点
6.other，another与theother
Other“其他的，另外的”，后接名词复数，有时other+n复数=others
Another“又一（个），另一（个）”，泛指总数为三个或三个以上中的任意一个，后接名词单数。
Theother“（两者中的）另一个”，常与one连用，“one…theother…”表示“一个…，另一个…”
7.talkonthephone
8.wishtodosth
9.Hereis+n单
Hereare+n复
Unit7
1.询问天气的表达方式：
How’stheweather?
It’saraining/sunnyday.
It’sraining.
What’stheweatherlike?
It’swindy.
2.playcomputergames
3.How’sit/everythinggoing?
4.In/atthepark
5.Takeamessageforsb替人留言
Leaveamessagetosb给人留言
6.callsbback
7.rightnow，rightaway，atonce，inaminute，inamoment，innotime立刻，马上
8.rightnow现在
justnow刚刚（用于一般过去式）
9.overandoveragain
10.theanswertothequestion，akeytothedoor，atickettotheballgame
11.bythepool
12.summervacation
13.goonavacation去度假
beonavacation在度假
14.write（aletter）tosb
15.反意疑问句（陈述句+附加疑问句）
反意疑问句中，陈述句用的肯定，后面的附加疑问句就要用否定;相反，陈述句用的否定，附加疑问句就要用肯定。
16.以-ing结尾“令人…的”exciting，interesting，relaxing
以-ed结尾“人感到…的”excited，interested，relaxed
17.inthefirstpicture
18.dry干燥的humid潮湿的
Unit8
1.Thereis+单数可数名词/不可数名词+地点状语.
Thereare+复数名词+地点状语.
谓语动词要与跟它最近的那个名词一致（就近原则）。
Therebe句型的否定式在be后加上not或no即可。
注意not和no的不同：
not是副词，no为形容词，nota/an/any+n.相当于no+n.
Therebe句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首
Therebe表示“某处存在某物或某人”;have表示“某人拥有某物/某人”
2.问路：
①Is/Arethere……nearhere/aroundhere/intheneighborhood?
②Whereis/are……?
③HowcanIgetto……?
④Could/Canyoutellmethewayto……
⑤Whichisthewayto……
3.Across，cross，through，over
Across是介词，“横过，在对面”表示从物体表面穿过
Cross是动词，相当于go/walkacross
Through是介词，表示从物体中间或里面穿过gothroughthedoor
Over是介词，“横过，越过”表示从物体上空越过，跨过flyover
4.askforhelp/advice
5.in/onthestreet
6.在某条大街上习惯用介词ononBridgeStreet
7.acrossfrom，nextto，between…and…，behind
8.infrontof在…（外部的）前面→behind在…后面inthefrontof在…（内部的）前面
9.beintown→beoutoftown
10.befarfrom
11.go/walkalonggostraightgoup/down
12.turnleft/right
13.onone’s/theleft
14.atthefirstcrossing/turning
15.sometimes有时（频度副词）
sometime（将来）有朝一日，（曾经）某天
Sometimes几次，几倍sometime一段时间（前面用介词for）
16.free
空闲的freetime
自由的asfreeasafish
免费的Thebestthingsinlifearefree.
17.enjoydoing
18.Timegoesquickly.
19.表“一些”在肯定句中用some.在疑问句和否定句中用any。
特殊用法：
some可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中。
any也可用于肯定句中，表示"任何的"。
【篇三】
一.情态动词can的用法
can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。
1.含有can的肯定句：
主语+can+谓语动词的原形+其他。
2.含有can的否定句：
主语+can't+动词的原形+其他。
3.变一般疑问句时，把can提前：
Can+主语+动词原形+其他?
肯定回答：
Yes，主语+can。
否定回答：
No，主语+can't.
4.含有can的特殊疑问句：
特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?
IcanspeakEnglish.→Ican'tspeakEnglish.→CanyouspeakEnglish?
→Whatcanyouspeak?
二.whattime和when引导的特殊疑问句
1.询问钟点时用whattime，询问日期、月份、年份时用when。
2.What'sthetime?
=Whattimeisit?
现在几点了?
3.时刻表达法：
顺读法和逆读法。
顺读法：
“钟点+分钟”直接读数字。
如：
7:
05sevenfive;8:
16eightsixteen
逆读法：
借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。
a.当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即<或=30，用past表示。
其结构为：
“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。
如：
1:
25twenty-fivepastone
b.当超过30分钟时，即>30，用to表示。
其结构为：
“所差分钟（即60—所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。
如：
4:
38twenty-twotofive
c.当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用aquarter。
三.how引导的特殊疑问句
1.how引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：
a.takea/an/the+交通工具（单数）
b.by+交通工具（单数）
c.on/in+限定词+交通工具
---Howdoyougotoschooleveryday?
---Itakeabustogotoschooleveryday./Igotoschoolbybuseveryday./Igotoschoolonthebuseveryday.
2.howfar用来提问距离，多远，其答语分为两种：
（1）用长度单位表示：
Itisfivekilometers.
（2）用时间表示：
It’stwentyminutes’walk.
3.howlong用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。
----HowlonghaveyoulearntEnglish?
----For3years.
4.howsoon用来提问做完某事还需要多长时间，用于将来时态，常用“in+时间段”来回答。
----HowsoonwillyouarriveinBeijing?
----In3hours.
四.祈使句
祈使句一般表示请求、命令、劝说、号召、警告等。
一般以动词原形开头，句末可以用感叹号或句号。
1.肯定的祈使句：
（1）实义动词原形+其他：
Pleaselookatthatboy.
（2）be动词原形+形容词+其他：
Bequiet,please.
2.否定的祈使句：
（1）Don’t+实义动词+原形Don'tstandthere.
（2）Don’tbe+形容词+其他Don'tbesonoisy.
（4）No+n./V-ing
Nophotos.不许照相。
Notalking.不许谈话。
五.现在进行时
现在进行时指当前时间正在发生的动作。
常与now，atthismoment，listen，look等词连用。
1.现在进行时的基本结构
肯定式：
am/is/are+doing（现在分词）
否定式：
am/is/arenot+doing（现在分词）
一般疑问式：
Am/Is/Are+主语+doing（现在分词）+其他
特殊疑问式：
特殊疑问词+一般疑问式
They’rehavingameetingnow.他们现在正在开会。
Theyaren'thavingameetingnow.他们现在没有在开会。
Aretheyhavingameetingnow?
他们现在正在开会吗?
Whataretheydoingnow?
他们现在正在做什么?
2.现在进行时的基本用法
（1）表示此时此刻正在发生的事情。
常与now，atthemoment，look，listen等词连用。
ThelittleboyiswatchingTVnow.这个小男孩现在正在看电视。
Listen!
Sheisplayingtheguitarinthenextroom.听!
她正在隔壁房间弹吉他。
（2）表示现阶段一直在进行着或是重复发生着的动作，不强调此时此刻正在做。
常与表示时间段的时间状语连用。
Iamstudyingcomputerthisterm.这个学期我一直在学习计算机。
（3）表示说话人褒义或贬义的情感色彩，如赞许、批评、喜欢、厌恶等。
此时常与alway、often等频度副词连用。
Heisalwaysthinkingofothers,notofhimself.他总是为他人着想，而不为自己。
（表示赞许）
Oneofmyroommatesisoftenleavingthingsabout.我的一个室友经常乱扔东西。
（表示不满）
（4）表示在近期按计划或安排要发生的动作。
（现在进行时表示一般将来的含义。
）
①瞬时动词的进行时在任何情况下都表示将来含义。
这些动词包括go,come,leave，arrive,return等。
Iamleaving.
我将要离开了。
Iamleavingtomorrow.
我将会明天离开。
②持续动词的进行时，只有在有将来时间状语或将来语境的情况下才可以表示将来含义。
AnAmericanprofessorisgivingalecturethisafternoon.
今天下午一位美国教授将要作报告。
（将来含义）
AnAmericanprofessorisgivingalecture.
一个美国教授正在作报告。
（进行含义）
3.现在分词（doing）的变化规则
（1）一般在情况下，在动词词尾加-ing。
go——going
play——playing
know——knowing
（2）以不发音的字母e结尾动词，先去e再加-ing。
make——making
arrive——arriving
come——coming
（3）以重读闭音节结尾，且动词词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing。
run——running
stop——stopping
swim——swimming
run——running
put——putting
sit——sitting
begin——beginning
plan——planning
cut——cutting
get——getting
shop——shopping
chat——chatting
regret——regretting
dig——digging
（4）以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。
tie——tying
die——dying
lie——lying
六.Therebe结构
1.Therebe句型主要用以表达“某处有某人（某物），强调存在”其基本结构为“Therebe+某物（某人）+某地”，有时为了强调地点，也可把地点状语放在句首。
Thereisabookonthedesk.
Onthedeskthereisabook.
（1）肯定句：
“Therebe+主语（某人/某物）+介词短语”
Therearethreepeopleinmyfamily.我家有三口人。
Thereisapenandtwobooksonthedesk.书桌上有一支钢笔和两本书。
（2）否定式：
“Therebe+not+主语+介词短语”
Thereisn’taboyintheroom.房间里没有一个男孩。
Therearen’tanybooksonthedesk.书桌上没有书。
注意：
“
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