马作文之马寅初妙答老农作文Word文档下载推荐.docx
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a.坚持真理不屈不挠,堪为晚辈楷模爱国一片赤子之心,深受国仁敬重
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4.下列各句中,加点的成语使用正确的一句是()
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员干部、明星对“大师”的所谓“指点”深信不疑。
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我国的一些地方要三五年治霾取得实质性成果,这种目不..见睫的政府计划表现出对职能部门的盲目信任。
..
d.今年的厄尔尼诺现象将可能是自有记载以来最强的,预计将在圣诞节前后达到顶峰,并延续到2016年的一至二季度。
澳洲气象官员上午10:
00举行发布会,各路媒体记者在大厅里严阵以待。
....
5.下列各句中,没有语病的一句是()
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他将这门艺术发扬光大,不仅成为当代“评书四大家”之一,更创下了“凡有井水处,皆听单田芳”的声名。
二、阅读下面的文字,完成6~8题。
(9分,每小题3分)
词,原是配合隋唐以来的燕乐而创作的歌辞,后来逐渐脱离音乐,成为一种长短句的诗体,并以格律诗的面貌流传至今。
人们向来以唐诗、宋词并举,可见它已成为这个历史时期文学领域最有成就的代表。
最初词的全称是“曲子词”。
“词曲本不相离,惟词以文言,曲以声言耳。
”所以,“曲子”和“词”都是它的简称。
后来“词”终于占据了优势,成为通用名称,与诗并列为韵文中的一体。
曲子词包括民间曲子词和欧阳炯所称的诗客曲子词。
前者可以晚清在敦煌发现的《云谣集杂曲子》及其他曲子的残卷为代表,后者可以《花间集》为代表。
试将二者加以比较,便可明了词的产生及其初期发展情况。
敦煌曲子词绝大部分是无主的作品;
而《花间集》里的作者除少数外,皆有行实可考。
就语言方面比较,花间词派诗人的作品重词藻典雅,而敦煌曲子词则用朴素语言。
词的内容原很丰富,敦煌曲子词保存了原始词的风貌,而《花间集》存词则显示出所谓“诗客”们接受民间曲子词的形式而加以发展的情状。
词在民间初创阶段,体式尚不怎样严格。
到了诗人手里,便从章句、声韵上去考究,使得形式渐渐固定下来。
经过这样一个阶段,词固然渐失其民间文学本色,但由于体制和作法更加成熟,奠定了后来其在两宋大发展的基础。
词是乐章,因而在其发展进程中,视其与音乐关系如何,形成了不同的两条道路:
创
制新调,要求歌辞与音乐密切配合;
恢张词体,革新歌辞抒写的内容。
北宋柳永、周邦彦等通晓音律,既本古乐以翻新调,又善于创作谐合音谱的歌辞。
但张炎评论周邦彦时,还嫌他没有做到尽善尽美,可见婉约派对于合乐要求之高。
与此相反的一条道路就是黄庭坚所谓“寓以诗人之句法”,要求“清壮顿挫,能动摇人心”,这样的豪放派把协律放在第二位。
苏轼“以诗为词”更为明显,他简直在词的发展中划下了一条分界线,给词另辟了一条新的途径。
前人对苏词的评价大都很高,看法也大体相近。
晁补之说:
“苏东坡词,人谓多不谐音律,然居士词横放杰出,自是曲子中缚不住者。
”苏轼词的特点是音律渐疏,而内容更为丰富。
作者的性情抱负更能表现于字里行间,因而词境扩大,词体始尊。
因此,苏轼及其同派词人的贡献是扩大了词的歌咏范围,延长了词的生命,使其获得新的发展。
他对南宋爱国词人的影响尤其显著,这些爱国词人留下了更为丰富多彩的词篇。
上述两条道路虽各有所偏,但在创作实践中名家仍力求兼顾。
如苏轼的词并非不能歌唱,不过要关西大汉执铁板唱“大江东去”。
晁以道尝见其酒酣自歌《阳关曲》,便说“试取东坡诸词歌之,曲终,觉天风海雨逼人”。
至精于音律的词家如周邦彦、姜夔、张炎等,也是词章能手,写了很多传诵至今的词作。
这两条道路一直贯串在词的发展史中并明显影响了词的风格。
大体说来,重视音乐关系者词多婉约,不受束缚者词多豪放。
(有删改)
6.下列关于词的论述,符合原文意思的一项是()
a.词,作为一种长短句的诗体,讲究格律,流传至今,人们向来把唐诗、宋词并举,可见它已成为唐宋时期文学领域最有成就的代表。
b.词大致沿着两条道路发展,风格迥异,重视与音乐关系者词多婉约,不受束缚者词多豪放,二者各有千秋,比较而言,后者以南宋爱国词人为代表留下了更为丰富多彩的篇章。
c.词是乐章,在其发展过程中,无论是创制新调,还是恢张词体,均要求歌辞与音乐密切配合。
d.词在民间初创时,体式尚不怎样严格,但具有民间文学本色,后来诗人从章句、声韵上去考究,才使得词的形式渐渐固定下来,体制和作法更加成熟。
7.下列理解,不符合原文意思的一项是()
a.词之所以与诗并列为韵文中的一体,是因为词是“曲子”和“词”的统一体,“词曲本不相离,惟词以文言,曲以声言耳”。
b.词在初创阶段语言朴素,作者大多不可考,后经文人考究,其形式固定下来,体制和作法更加成熟,奠定了后来其在两宋大发展的基础。
c.柳永、周邦彦属于主张并实践创制新调、追求合乐,要求歌辞与音乐密切配合的婉约派词作者,而苏轼则不属于这一流派。
d.周邦彦的词能歌唱,苏轼的词也能歌唱,不同的是苏词要关西大汉执铁板歌唱。
精于音律的词家如周邦彦、姜夔、张炎等,也是词章能手。
8.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()
a.苏轼对词的发展功不可没,其词内容丰富,词境扩大,大大提高了词的地位,影响深远,尽管其词多不谐音律,但自有特色。
b.南宋爱国词人深受苏轼影响,继承并光大了豪放词风,留下了丰富多彩的词篇,只是其词的艺术价值稍逊于苏轼词。
c.“词至东坡,倾荡磊落,如诗如文,如天地奇观,岂与群儿雌声学语较工拙。
”这些话可印证苏词以诗为词、风格豪放的特点。
d.词在发展过程中,先是因“诗客”们接受民间曲子词的形式从事创作而得以发展,后来又沿着两条道路革新发展,最后到宋代繁盛一时。
三、阅读下面的文言文。
完成9~12题。
(12分,每小题3分)
李顺,字德正,赵郡平棘人也。
顺博涉经史,有才策,知名于世。
始光初,从征蠕蠕。
以筹略之功,拜后军将军。
世祖将讨赫连昌,谓崔浩曰:
“朕前北征,李顺献策数事,实合经略大谋。
今欲使总摄前驱之事,卿以为何如?
”浩对曰:
“顺智足周务,实如圣旨。
但臣与之婚姻,深知其行,其性果而不慎于去就,不可专委。
”世祖乃止。
初浩弟娶顺妹,又以弟子娶顺女,虽二门婚媾,而浩颇轻顺,顺又弗之伏也。
由是潜相猜忌,故浩毁之。
及克统万,世祖赐诸将珍宝杂物,顺固辞,唯取书数千卷。
世祖善之。
至京论功,以顺为给事黄门侍郎,赐奴婢十五见宠待。
崔浩恶之。
顺凡使凉州十有二返,世祖称其能。
而蒙逊数与顺游宴,颇有悖慢之言,恐顺东还泄之朝廷,寻以金宝纳顺怀中,故蒙逊罪衅得不闻彻。
浩知之,密言于世祖,世祖未之信。
太延三年,顺复使凉州,及还,世祖曰:
“昔与卿密图,期之无远。
但以顷年东伐,末遑西顾,荏苒之间,遂及于此。
今和龙既平,三方无事,比缮甲治兵,指营河右,扫荡万里,今其时也。
卿往复积岁,洞鉴废兴,若朕此年行师,当克以不?
”顺对曰:
“臣畴日所启,私谓如然。
但民劳既久,未获宁息,不可频动,以增劳悴。
愿待他年。
”世祖从之。
五年,议征凉州,顺议以凉州乏水草,不宜远征。
与崔浩庭诤。
浩固执为宜征。
世祖从浩议。
及至姑臧,甚丰水草。
世祖与恭宗书以言其事,颇衔顺。
后谓浩曰:
“卿昔所言,今果验矣。
”浩曰:
“臣之所言,虚实皆如此类。
”初,蒙逊有西域沙门昙无谶,微有方术。
世祖召顺令蒙逊送之京邑。
顺受蒙逊金,听其杀之。
世祖克凉州后,闻而嫌顺。
凉土既平,诏顺差次群臣,赐以爵位。
顺颇受纳,品第不平。
凉州人徐桀发其事。
浩又毁之,云:
“顺昔受牧犍父子重赂,每言凉州无水草,不可行师。
及陛下至姑臧,水草丰足。
其诈如此,几误国事。
不忠若是,反言臣谗之于陛下。
”世祖大怒,真君三年遂刑顺于城西。
9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
a.今欲使总摄前驱之事摄:
统领b.比缮甲治兵缮:
保养..
c.颇衔顺.衔:
怀恨d.未遑西顾遑:
空闲.
②宁许以负秦曲.
②其孰能讥之乎.
②因击沛公于坐.
②蚓无爪牙之利.10.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是()a.①但以顷年东伐.b.①其诈如此.c.①真君三年遂刑顺于城西.d.①顺又弗之伏也.
11、文中画曲线的句子断句正确的一项是()
a三秦平\迁散骑常侍\进爵为侯\加征虏将军\迁四部\尚书甚见宠待
b三秦平\迁散骑常侍\进爵为侯\加征虏将军\迁四部尚书\甚见宠待
c三秦\平迁散骑常侍\进爵为侯加\征虏将军\迁四部尚书\甚见宠待
d三秦\平迁散骑常侍\进爵为侯加\征虏将军\迁四部\尚书甚见宠待
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
a.李顺喜欢读书,有才能与谋略,跟从世祖四处征战,多次得到封赏,十二次出使凉州,对凉州的地理情况了如指掌,然最终因贪贿枉法丧身。
b.世祖派尚书李顺出使凉州,经常向李顺了解凉州的情况,寻找时机要灭掉凉州。
但李顺贪财,被凉州重金收买,他怕受贿之事暴露,以凉州“乏水草”为由,极力反对进攻凉州。
c.在是否征讨凉州的问题上,崔浩力主西征,世祖最终采纳崔浩的意见,亲自率兵攻打凉州,很快攻下了凉州的都城,他见凉州水草丰盛,方知李顺说的都是假话。
d.世祖征讨赫连昌时,想让李顺总领前锋人马,因为崔浩的反对而作罢,从此李顺与崔浩两人私下里相互猜忌,崔浩经常在世祖面前诋毁李顺。
第Ⅱ卷(非选择题,114分)
四、(24分)
13.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)虽二门婚媾,而浩颇轻顺,顺又弗之伏也。
(5分)
(2)凉土既平,诏顺差次群臣,赐以爵位。
顺颇受纳,品第不平,凉州人徐桀发其事。
(5分)
14.阅读宋词,回答后面问题。
(8分)
张孝祥①
满载一船明月,平铺千里秋江。
波神②留我看斜阳,唤起鳞鳞细浪。
明日风回更好,今朝露宿何妨。
水晶宫里奏霓裳,准拟③岳阳楼上。
【注释】①张孝祥:
宋词人。
这首词,是作者船行至洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻时所作。
②波神:
水神。
③准拟:
预料,打算。
⑴“波神留我看斜阳,唤起鳞鳞细浪”一句中,哪两个词用的最妙,请简要分析。
(4分)
⑵结尾两句用了什么样的表现手法?
表现了作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的?
15.名篇名句背诵。
(6分)
⑴哲学上讲,运动是绝对的。
在《赤壁赋》中,苏轼认为,从事物运动和变化的角度看待
【篇二:
各科答案】
Ⅰ.单项选择。
(15分)
1.b2.b3.a4.a5.a6.a7.d8.b9.c10.a11.c12.d13.c14.d15.b
Ⅱ.完型填空。
1.a2.b3.c4.a5.d6.c7.b8.d9.b10.d11.a12.c13.a14.d15.b
Ⅲ.阅读理解。
a.(10分,每小题2分)
1.c2.d3.a4.a5.d
b.(5分)
6.hetriedtocallforhelponhismobile.
7.yes,hedid.
8.hewasbadlyfrightened.
9.ittookhimabout50minutestodrivethewritetotheairport.
10.heisagood/kind/friendly/brave?
man.
每小题1分,回答合情合理,句子不完整但答到要点也给分,其中大小写或标点符号等错误建议可以酌情给分。
Ⅳ.词汇运用。
1.hers2.were3.at4.it5.hurried6.longer7.crying8.if9.politely
Ⅴ.任务型阅读。
1.nancy__f2.mary_e3.kevina4.bobg5.amy_b__
Ⅵ.书面表达。
(10分)按四个档次给分:
第四挡:
(9分-10分)能根据信中内容回写,语言基本无误,行文连贯,表达清楚。
第三挡:
(6分-8分)能基本根据信中内容回写,语言虽有少量错误,行文基本连贯,表达基本清楚,尚能达意。
第二挡:
(3分-5分)能根据信中内容回写一部分,语言错误多,影响意思表达。
第一挡:
(0分-2分)白卷或文不对题,错误百出,不知所云。
10.mother’s
一、选择题(共15小题,每题2分,共30分。
每小题只有
一个正确选项)16.
(1)金鱼藻和绿萍(2分)
(2)(或小于)(1分)17.22次17次18.+28n/11m
19.生用手制动后,随蛋壳转动的蛋清和蛋黄由于惯性,不会马上停下来,立即释放后,蛋清和蛋黄又会带动蛋壳转动起来20.46250
三、实验题(每空2分,共26分)
21.
(1)细胞核是决定细胞衰老的重要因素
(2)生物的物种、年龄和细胞核22.
(1)伞形帽和菊花形帽
(2)控制生物性状的结构是细胞质还是细胞核?
(3)伞藻的帽形是由细胞核决定的23.35
24.
(1)4cuso4+6naoh=cu4(oh)6so4↓+3na2so4
(2)取出沉淀,洗涤,向洗涤液中加氯化钡,至无沉淀出现时,在沉淀中加稀盐酸,再加氯化钡溶液,出现白色沉淀,则证明有硫酸根
25.
(1)停表(或计时器、钟表、秒表);
刻度尺(或尺)(选对一种给1分)
(2)①1、2(或1、3或2、3或1、2、3)②线的长度(或长度、l)
(3)测出螺母连续回来摆动多次所用时间,然后用这个时间除以摆动次数,求出每次摆动的平均时间
四、分析计算题(每题10分,共30分)
元素的相对原子质量比3小的唯有h元素,故a分子中必有3个氢原子(2分)据题意,可令a的化学式为sih3x,则m(x)=66.5-28-3=35.5,x为cl(2分),故a的化学式为sih3cl(2分)
27.
(1)溶液的密度大于玻璃的密度,沸点高于炽热玻璃液体的温度等(2分)(
fs
fp
gp
375n1?
10pa
5
-3
3
一、语文知识积累与运用(20分)1.(2分)绯曦穹孕2.(2分)(3)
(2)
(1)(4)
3.(5分,每空0.5分,有错、漏、添字,该空不给分)①黑云压城城欲摧②燕然未勒归无计③持节云中,何日遣冯唐④足蒸暑土气,背灼炎天光。
⑤只恐双溪舴艨舟,载不动许多愁⑥鸢飞戾天者,望峰息心;
经纶世务者,窥谷忘反。
(4)(2分)示例:
贝多芬不仅身材矮小,容貌丑陋,而且一直患有重病,后来发展到耳朵失聪。
可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信,“谁也无法战胜我,我要死死握住命运的咽喉。
”他凭着超凡的毅力和奋斗精神,从事音乐的创作,写出《第九交响曲》等传世之作。
二、现代文阅读(25分)
6.(2分)有丝瓜花,黄瓜花,南瓜花,乌子花,葵花的花。
7.(2分)①“香香的”表现出葵花子的香味;
②表现出等待嗑瓜子的幸福快乐;
③体现了“我们”的童真童趣;
④使用叠音词,琅琅上口,有韵律美。
(意对即可)
8.(2分)①运用比喻,生动形象地表现祖母精心伺弄土地,热爱生活;
或运用比喻,生动形象地表现祖母热爱劳动,表现热爱生活。
②运用拟人手法,生动形形象地描写了绿叶在地中摇摆的姿态和小黄花的可爱情态,表现出作者喜爱之情。
③瓜子是朵花经历日月风光(或吸足阳光和花香)结出的果实;
它是祖母深沉的爱的积淀。
9.(2分)表观了葵花对失意、彷徨中的凡高的鼓舞(注入的温暖);
体现了本文的主旨,表现了“爱的最强光”;
赋予葵花更深的内涵,使文章更为厚重;
《向日葵》也是作者记忆中的开不败的黄花;
艺术中的葵花与现实生活中的黄花虚实结合,丰富了文章的内涵(加深了文章的意蕴)。
10.(4分)①写出童年“我”特征,表现出“我”的快乐(或幸福或期待或迫不及待的情形)②能写出祖母对过去生活的回忆、留恋;
祖母对孩子们的深沉的爱;
符合老年祖母的特征。
11.(4分)历史愈久,文明积累愈多,人和书的关系就愈紧密相连读书之后还要实践(或者:
一个人只有借助书籍进入精神世界、洞察万物是。
擦能跳出现实的局限,才有了时代和历史的意义。
)(评分说明:
用自己的话概括亦可。
每空2分)
12.(3分)示例:
哥白尼的身体越来越差,生活越来越困难,作为物质的人,他的自由越来越少;
但是,因为拥有了《天体运行》艺术,他作为精神的人获得了最大的自由。
通过这个事例具体地论述了书籍能使人获得极大的精神自由。
(评分说明:
从“物质的人”和“精神的人”两个角度具体分析2分,作用1分)
13.(2分)前人的书新思想(评分说明:
大意正确即可。
每点1分,共2分)14.(4分)示例:
书中有真理,一个人读书找到了真理,就会变得正直、坚强、执著、勇敢。
布鲁诺为了维护日心说,毫不畏惧,被教会烧死在鲜花广场;
马寅初即使被批判,依然坚持自己的观点,就是因为他懂得人口科学这个道理。
这些人之所以勇敢,就是坚信真理站在自己一边。
言之成理即可。
对观点的理解1分,运用材料证明且材料和观点一致2分,语言流畅1分)三、古诗文阅读(20分)
15.(4分)
(1)词人梦回南国,抓住江山、芦花、孤舟、明月、笛声等景物,描绘了江南清秋凄寒的景色。
(2)词人借景抒情,抒写自己囚居生活的孤寂难堪之感。
16.(2分)
(1)偏爱
(2)细,周详17.(1分)d
18.(1分)由此看来,大王您受蒙蔽很深啦!
19.(1分)
(1)人贵有自知之明;
(2)兼听则明,偏听则暗;
(3)批评或劝说别人时要讲究方式方法。
只要答对一点,并能联系实际,言之有理即可得分。
20.(3分)昔者鲁人不能为酒/唯中山之人善酿千日之酒/鲁人求其方弗得21.(2分)d
22.(3分)自鸣得意地自以为有了独到的见解。
23.(3分)讽刺那些以不知为知,拾人牙慧而沾沾自喜,到处炫耀的人(或:
有了一知半解就自以为了不起而夸夸其谈的人)。
四、小作文(20分)
一类文(16—20分)想象合理、丰富,条理清晰,语言简明形象,各种几何图形之间可能存在的几何关系交代清楚。
二类文(11—15分)想象一般,条理清楚,语句通顺,各种几何图形之间可能存在的几何关系基本交代清楚。
三类文(10分以下)想象贫乏,条理欠清,有语病,各种几何图形之间可能存在的几何关系交代不清,字数不足200字。
数学参考答案与评分标准
一、细心选一选(本题有3小题,每小题3分,共24分)
43
9.a?
b?
5?
?
;
10.
17.①③④;
18.1.
=2?
1分
(2)解:
方程两边同乘以2(3x-1),去分母,
得-2-3(3x-1)=4?
2分解得:
x
?
13
经检验:
是原方程的解.?
20.解:
⑴如图,连结ce,
cd
a
b
e
(用“直角三角形斜边的中线等于斜边一半的逆定理”证明也得分)?
4分⑵如图,满足条件的点p有三种情况:
d
c
f
p1
b(p2)e(p3)
12
②当p与b重合时,连结ce,则ce∥db,ce⊥bf(bc=cf=dc)
【篇三:
高三政治期中试题及答案】
平度市第九中学2014—2015学年度第一学段学分认定
高三政治试题2014.11
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分。
第Ⅰ卷(共48分)
一、选择题:
共24题,每小题2分。
每小题只有一个答案是符合题目要求的。
伴随信息技术进步,以支付宝、财付通、微信支付等为代表的移动在线支付方式凭借其快捷方便的优势,迅速为消费者所接受。
据统计,2014年一季度以移动在线支付为支付手段的消费交易
密封线
额已达1.6万亿元人民币。
面对这一形势,许多金融企业也做出调整,加紧推出移动支付领域的产品。
根据材料,回答1-3题。
1.下列对于移动支付产品的认识错误的是()①是商品,因为它既是劳动产品,又用于交换②其价值取决于它在交易行为中作用的大小③其生产目的在于方便市场交易④它是使用价值和价值的统一体a.①②b.②③c.③④d.①④
2.上述材料说明了()①企业要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象②生产决定消费方式③科技创新决定了人们的消费水平④消费对生产具有