三年级安全教学设计.docx

三年级安全教学设计.docx

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三年级安全教学设计

小学教案

授课教师

安全

教学课题

上学路上保安全

教学课时

1

教学时间

教学目标

1、引导学生认识交通安全事故的危害，培养学生交通安全意识。

2、引导学生了解、掌握在上（放）学路上安全行走、安全乘车的基本常识，提高学生在日常出行和突发交通事故的能力。

教学重点难点

能够明确在路上行走时应该注意的事项。

提高孩子们的交通安全意识。

教具

课件。

图片，书本插图。

红、黄、绿三种颜色的小旗。

画一些交通标志牌。

教学过程

修改意见

一、谈话导入，揭示课题

1、“警示台”内容：

请大家自由阅读这段对话，想想你有什么感受和体会。

引导学生谈感受，体会交通安全事故给小学生的健康和生命带来的危害和影响。

2、教师小结：

同学们，你们每天都要步行或者乘车往返于学校和家庭之间。

随着马路上各种车辆的日益增多，大家的人身安全也越发受到了威胁。

如何才能做到开开心心出门、平平安安回家呢？

我们今天就来学习《上学路上保安全》这一课（板书课题）。

二、真实再现，警钟长鸣

1、首先，请大家了解几个与我们小学生有关的交通安全事故案例。

请大家阅读课文的“真实再现”部分，想一想，这几个案例分别讲述了什么内容？

你有什么感想？

引导学生通过读、悟、谈，认识交通安全事故的惨痛教训和提高安全自我保护意识的重要性。

2、你还从课外搜集到了哪些交通安全事故案例？

通过这些案例，你又有什么感受和体会？

引导学生展示搜集的文字资料和图片资料，进一步深化对交通安全事故危害的认识。

通过故事来提高大家对本节课的重视

无棣县小泊头镇小学教案

教学过程

修改意见

3、老师也搜集了一部分关于交通安全事故的资料，请大家观看后在小组内交流感受和体会。

播放课件，展示更加丰富的相关文字、图片和视频资料，引导学生在小组内交流感受和体会。

三、行动在线，情景模拟

1、了解交通安全事故的危害后，那么，我们如何才能够远离危险，在上学、放学的路上保护好自己的人身安全呢？

接下来就让我们走进“行动在线”吧！

2、学生用自己喜欢的方式阅读课文，思考后交流：

（1）我们在上学、放学的路上行走时，哪些情况最容易发生危险？

为什么？

（2）上学、放学时，我们该如何安全地过马路？

为什么？

雨雪天要特别注意什么？

为什么？

（3）乘校车和公共汽车上学、放学时，我们分别血药注意哪些安全问题？

为什么？

3、小组合作，学生根据课文内容提示的不同情况自主选择特定情境进行模拟演示，教师引导、学生适时评议并进一步探究缘由。

四、拓展延伸，巩固提升

1、学生读图，思考：

图中提示我们在上学、放学途中，还应该注意哪些安全问题？

除此之外，联系我们自身实际，还有那些注意事项？

（重点引导学生根据自己上学、放学的方式来具体谈）。

2、什么是“马路陷阱”？

有哪些“马路陷阱”？

我们应怎样防备？

先引导学生自己谈理解、谈体会，然后在小组内交流，进一步理清认识。

小组汇报交流，教师引导学生进行合理补充。

五、回顾总结、畅谈收获

引导学生交流学习本课后的感想和收获。

老师可适当的进行必要的说明和讲解

无棣县小泊头镇小学教案

教学过程

修改意见

作业布置：

板书设计：

上学路上保安全

教学反思：

通过这节课的教学，孩子们都能了解到交通事故的给人类造成的严重危害，由此他们才能意识到，以后走在马路上应该时时刻刻注意哪些交通规则来保护自己的人身安全，并且都表示也要告诉身边的人，也让他们都要严格的遵守交通规则，提高人们的安全意识。

教学效果很好。

无棣县小泊头镇小学教案

学校

明德小学

授课教师

席海英

学科

安全

教学课题

卫生安全我做主

教学课时

1

教学时间

2010.10.21

教学目标

1、引导学生认识卫生安全重要性，培养学生卫生安全意识。

2、引导学生了解、掌握流感病毒的基本常识，提高学生在日常讲卫生的能力和习惯。

教学重点难点

培养孩子们的卫生意识，让孩子们在生活中时时刻刻注意讲究卫生，做个讲究卫生的好孩子

教具

课件。

图片，书本插图。

正确洗手的图示。

教学过程

修改意见

一、谈话导入，揭示课题

1．课件展示“天天提醒”，请大家自由阅读这段文字，想想你有什么感受和体会。

引导学生谈感受，体会不正确的用眼习惯为我们生活带来的危害和影响。

2．教师小结：

同学们，每年的4月7日是“世界卫生日”。

卫生是全人类共同关心的话题，它不仅是一个国家文明的尺度，而且也是一个人文明礼貌的表现。

卫生与我们每个人的生活息息相关，讲卫生、爱清洁有益于自己和他人的生体健康。

清洁的环境，会令人身心愉快，学习与工作效率提高。

所以，增强卫生意识，从小养成良好的卫生安全习惯，是我们每个人日常生活中都应该做到的。

我们今天就来学习《卫生安全我做主》这一课（板书课题）。

二、真实再现，警钟长鸣

1．首先，请大家了解一组数据。

请大家阅读课文的“真实再现”部分，

想一想，这讲述了什么内容？

你有什么感想？

2．你还从课外搜集到了哪些卫生安全的事例？

通过这些事例，你又有什么感受和体会？

通过这个导课有利于引导孩子们正确认识卫生的重要性，以及全国人们对卫生的重视程度

无棣县小泊头镇小学教案

教学过程

修改意见

引导学生展示搜集的文字资料和图片资料，进一步深化对卫生安全的认识。

3．老师也搜集了一部分关于卫生安全的资料，请大家观看后在小组内交流感受和体会。

播放课件，展示更加丰富的相关文字、图片和视频资料，引导学生在小组内交流感受和体会。

三、行动在线，情景模拟

1．找一找，我们在生活和学习中存在着哪些不良的卫生习惯，接下来就让我们走进“行动在线”吧！

2．学生用自己喜欢的方式阅读课文，思考后交流：

（1）龋齿病的原因和危害，以及预防它的方法。

（2）饭前便后要洗手的必要性。

读读小强的故事，说说自己的收获。

（3）课间操和眼保健操的重要性，你今后会怎样做。

四、回顾总结、畅谈收获

引导学生交流学习本课后的感想和收获。

播放生活中常见的卫生小常识，让孩子们易于理解加深印象

无棣县小泊头镇小学教案

教学过程

修改意见

作业布置：

板书设计：

卫生安全我做主

教学反思：

通过这节课的多媒体辅助教学，学生们的学习热情极为高涨，能够很积极的参与到课堂中的活动中去，都能很好的认识到卫生安全在生活中的重要性以及人们在这方面所做的一些事情，提高孩子们的警惕性，培养孩子们的卫生安全意识。

无棣县小泊头镇小学教案

学校

明德小学

授课教师

席海英

学科

安全

教学课题

避免校外游戏中的意外事故

教学课时

1

教学时间

2010年12月15号

教学目标

1、引导学生认识校外游戏中安全隐患，培养学生时刻的安全意识。

2、引导学生了解、掌握在校外游戏活动中，采取必要的保护措施，避免一些危险的举动。

教学重点难点

校外游戏的时候缺少一定的安全措施，这就需要同学们在校外玩耍的时候自己提高安全意识，时刻注意安全，以保障人身安全。

教具

课件。

图片，书本插图。

教学过程

修改意见

一、谈话导入，揭示课题

1．课件展示“警示台”内容：

请大家自由阅读这段对话，想想你有什么感受和体会。

引导学生谈感受，体会游戏中的危险举动给我们带来的危害和影响。

2．教师小结：

愉快的游戏会带给我们健康和快乐，但如果不注意安全，很容易造成意外伤害。

所以我们只有在保证安全的前提下，才能享受到游戏、玩耍的快乐。

我们今天就来学习《避免校外游戏中的以外事故》这一课（板书课题）。

二、真实再现，警钟长鸣

1．首先，请大家了解几个与我们小学生有关的校外游戏意外事故案例。

请大家阅读课文的“真实再现”部分，想一想，这几个案例分别讲述了什么内容？

你有什么感想？

引导学生通过读、悟、谈，认识校外游戏意外事故的惨痛教训和提高安全自我保护意识的重要性。

2、你还从生活中搜集到了哪些校外游戏意外事故案例？

通过这些案例，你又有什么感受和体会？

引导学生展示搜集的文字资料和图片资料，进一步深化对校外游戏意外事故危害的认识。

通过危险的游戏来让孩子们意识到生活中有很多地方需要我们自己都小心点，提高孩子们的安全意识

在搜集案例的同时就已经能够提高对安全的重视

无棣县小泊头镇小学教案

教学过程

修改意见

3、老师也搜集了一部分关于校外游戏意外事故的资料，请大家观看后在小组内交流感受和体会。

播放课件，展示更加丰富的相关文字、图片和视频资料，引导学生在小组内交流感受和体会。

三、行动在线，情景模拟

1、了解校外游戏意外事故的危害后，那么，我们如何才能够远离危险，在可以游戏和玩耍中保护好自己的人身安全呢？

接下来就让我们走进“行动在线”吧！

2、学生用自己喜欢的方式阅读课文，思考后交流：

（1）我们在平时玩耍和游戏时，哪些情况最容易发生危险？

为什么？

（2）放风筝是应注意哪些安全问题，为什么？

（3）在炎热的夏天和寒冷的冬天进行户外活动时，我们应该注意那些问题？

3、小组合作，学生根据课文内容提示的不同情况自主选择特定情境进行模拟演示，教师引导、学生适时评议并进一步探究缘由。

四、拓展延伸，巩固提升

1、学生读图，思考：

图中提示我们在课外游戏和玩耍中，还应该注意哪些安全问题？

除此之外，联系我们自身实际，还有那些注意事项？

2、你还知道哪些在游戏和玩耍中避免危害的方法。

先引导学生自己谈理解、谈体会，然后在小组内交流，进一步理清认识。

小组汇报交流，教师引导学生进行合理补充。

五、回顾总结、畅谈收获

引导学生交流学习本课后的感想和收获。

通过模拟演示，更直观的展现在同学们的面前，加深印象，知道以后要是再遇上类似的事情知道怎么做

无棣县小泊头镇小学教案

教学过程

修改意见

作业布置：

板书设计：

避免校外游戏中的意外事故

教学反思：

通过本节课的活动，孩子们从新把自己的意识回归到了上学的状态，那就需呀进一步来熟悉在学校也好还是在家里玩也好，都要时刻注意安全事故的发生，珍惜自己生命，培养孩子们的安全意识。