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青春健康成长演讲稿

青春健康成长演讲稿

(一)

”花有重开日,人无再少年。

“当花季的雨露润湿我的心扉时,我也渐渐成熟了。

我步入了初中生活的门槛。

这才是我真正向往的生活。

记得刚刚住校的那个晚上,我兴奋得一夜都没有睡好,虽然心里觉得有点离家的凄凉。

在学校里,我不仅领略了大自然的奥秘,太空世界的美妙,我还学会了怎样做人。

我和伙伴们纵情说笑,无拘无束。

因为我找到了可以飞翔的翅膀,《钢铁是怎样炼成的》把我锻炼得更加坚强。

我觉得长大仿佛就在一念之间。

落雨了,会自然而然的带一把伞,独自一人撑一把伞,漫步在迷蒙的细雨中,用心去感受着独特的浪漫与温馨,而不会再像小时候一样一头扎进雨帘中嬉闹,满不在乎自己被浇成一支落汤鸡。

当听到别人夸奖自己时脸上会突然飘来几朵红云,而不像小时候一样只会歪着脑袋傻笑……哦!

长大的感觉是什么?

长大的感觉是雨后萌芽的翠绿的嫩芽,花瓣上滚动的羞涩的露珠儿。

我,在无意间已走过了幼稚与成熟的分界线。

站在成熟的边缘上,望望身后那生活在快乐王国里的我。

那里的我,天真、顽皮而又爱哭鼻子耍赖皮。

常常不是把纸条贴在别人的背后,就是踩了被人的花苗而逃之夭夭。

那时的我,爱笑,爱哭。

刚才还阳光明媚,一转眼就阵雨骤至。

而今的我成熟了。

长大了,就应该变得坚强,应该学会笑对人生,面对坎坷与挫折;长大了,就应该收起自己的天真与幼稚,学会深沉,学会冷静;长大了,还应学会承担,学会背负。

回首走过的日子,在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹,有痛苦也有欢乐,有充实也有失落。

虽然童年的乐园令我留恋,但我还是希望再长大一些。

”万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。

“我要采撷智慧的浪花,不断丰富、充实、完善自己,在美好生活的遐想与憧憬中,将我的每一天都过得快快乐乐,富有意义。

青春健康成长演讲稿

(二)

小时候,从没有发愁过日子该怎么过,只记得每天早上起床后,母亲已经把饭菜摆上桌,吃饱后背着小书包,连蹦带跳地去找小伙伴,如果他正在吃饭,我就安心地找个小板凳坐在旁边等。

那时候学习很好,老师讲的知识都懂,这样上课也很高兴,总觉得时间过的快,期末考试的时候,看着优异的成绩,心里也会有小小的得意。

心里也会盼着星期天,因为星期天不用去学校,可以自由自在地和小伙伴玩,可是和现在的心态完全不同,现在的生活没有那么多乐趣,很辛苦很疲惫,只是盼着周末能好好睡一觉,能放松一下紧绷的神经,让自己能够松一口气。

以前,一件新衣服,一个新玩具都能让自己开心很久,从不去想以后怎样,没有忧愁没有焦虑,仿佛每一天都是快乐幸福的,笑声打闹声不断,觉睡得好饭吃得香,家里发生什么事,有父母来解决,自己有了不顺心的事,还可以对父母尽情倾诉,怀念,怀念从前。

已经不知道有多久了,没有很好的胃口,品尝不出美食的鲜美,对周围的一切没有兴趣,经常忧虑未来的生活,压力太大生活没有规律,不知不觉中我们失去了很多宝贵的东西。

天很蓝花很香,可是我却没有时间去欣赏没有心情去感受,忙,每天都很忙,忙得焦头烂额,头晕脑涨,忙的花谢了,天凉了,却不知道自己收获了什么。

“我们走的太快,连灵魂都跟不上”,“我们已经走得太远,以至于忘了为什么而出发”,这些话无不暗示着当今快节奏的生活,每天忙忙碌碌,埋头苦干,久儿久之,竟然忘记了自己这样工作的初衷。

不能等我们两鬓班白时,才去惋惜曾经错过的美好时光,不能等我们风烛残年时,才想起去享受大自然的美丽景色。

还是珍惜现在的时光吧!

青春健康成长演讲稿(三)

成长就是一个又一个死亡与新生。

成长中,我们会学会感恩、学会团结、学会自立……学会很多很多;我们也会认识:

真、假、善、恶、美、丑。

我的成长是无声无息的,它在我没有注意的时候长大了。

在某个清晨的镜子里,看见微笑,熟悉而陌生的微笑。

儿时的影像是珍贵的,回想从前,在易碎而晶莹的玻璃柜里,没有出没。

新的生活时代代替了回忆,填补了心中的空白,让理想蠢蠢欲动。

回想起当初,我还是一个小女孩的时候。

每当一到夏天,不论天气是不是可以穿裙子的时候,我以早早的将一条条精美的裙子穿在身上,最好比同学先穿在身上,让她们都用羡慕的眼光看着我那才可以满足我的自尊心!

可现在……唉!

我们已经不是那不怕羞涩的小女孩了,我们已抛开童年的稚嫩,正迈向青春期,当心情被长大的自豪笼罩时,各种成长中的烦恼也接踵而来。

最令人讨厌的就是“发育”。

一但开始发育就非常害怕夏天的到来。

不管气温已经有多高可我们还是不敢穿单衣,单衣外面不是套着一件宽大的外套,就是穿着一件把大半个上身套住的短装,背还不敢挺直,总是含着胸。

就害怕旁边的人看出我们发育了,然后再找个合适的机会好好地将我们取笑一番,恨不得全世界的人都知道我们发育了!

但成长就避免不了烦恼,有一部电视剧叫《成长别烦恼》,它反映的主题相当好:

在成长过程中,我们每碰到一个烦恼,就意味着一项责任;让烦恼变成快乐,是我们应持的积极态度。

成长是有坎坷的,哪会有人没有磕磕绊绊。

经历的越多,成长的越快。

总在父母的关照下生活,永远都不会成长;要相信自己,自己去做好每一件事!

这才叫做成长!

青春健康成长演讲稿(四)

___月___日,在短短的两个小时内,四一班一学期一度的期末展示会圆满成功了,这次以“成长”为主题的展示会,分为两个方面,先是数学展示,以闯关的形式进行,然后是班会,以座谈的形式进行。

展示会开始前,我们到了二三班的寝室,等待着爸爸妈妈的到来,在二三班时,我坐立不安的等待着。

“孩子们,准备好了吗?

展示会要开始了。

”寇老师的话音刚落,我就无法掩饰自己内心的激动,昂首挺胸的走进教室,我看见,妈妈在朝我微笑。

孙老师委婉的开场词,带我们走进激烈的比赛当中。

时间过去了,转眼间,就到了“轻松一刻”,这是一个娱乐性的比赛,由a队和b队进行pk。

“b队的同学们准备好了吗,”b队队长周振韬先打头阵,接着就是何嘉欣和周振韬争先后了,最后,决定用“剪子包袱锤”的方法决定先后,经过一番“战斗”后,周振韬甘拜下风,我心有不甘,心想,如果我去“剪子包袱拳”的话,一定可以先比赛的。

A队派出追梦组,嘹亮的童话激发了我们的斗志,我们也不甘示弱,派出了我们的共进组,很显然,我们赢了,我们的心里甭提有多高兴了。

最精彩的是我们的“超越组”对阵“冲锋组”,“小朋友,张开手……”我们绘声绘色的表演,滑稽又可爱的表演引来了家长的阵阵掌声。

“轻松一刻”过去,我们又迎来了激烈的比赛,下面就是决定命运的时刻——风险提速。

这一关以抢凳子的方式来决定选题的顺序,周振韬是第二个选题的,经过一番讨论,我们要选___分题,可周振韬稀里糊涂的选了___分题,我一看题,顿时傻了眼,我又努力让自己冷静思考,过了一会儿,我会做题了,成功的赢了___分。

通过我们的努力奋进,最后我们获得了季军。

班会开始了,寇老师用简短的话语表扬了我们,在这节班会,我们分享了我们成长的足迹。

当看了“心灵的成长”中,我为妈妈做的事,又想到了妈妈对我的付出,我不仅热泪盈眶,此时此刻,我真想对妈妈说:

“妈妈,我爱你!

今天,我又成长了!

青春健康成长演讲稿(五)

各位老师、同学:

大家早上好!

今天,我讲话的题目是“我们在成长”。

“少年”与“青年”这两个词,我觉得甚有意味。

前者还带着几分青涩与懵懂,睁着天真的眸子小心翼翼向外窥探,眼神中又夹着些许傲气。

而后者则多了几分沉稳与内敛,虽未成熟,肩上却多了一种东西——责任。

可必须肯定的是,无论“少年”亦或是“青年”都是美好的、蓬勃的、可爱的,有生气的。

两者之间微妙的差异与联系逐渐化成了成长路上的次次驻足,值得让我们细细斟酌。

少年与青年是成长过程中不可或缺的两部分。

两者间的界限颤颤巍巍。

你一点点长大,欢欢喜喜地迈过幼年、童年,在少年将尽未尽之时正犹豫着要不要跨过那条界限,却不小心被人从身后猛地一推,一个趔趄,猝不及防跌进了青年,经历蜕变。

你无法扯着嗓子哭喊,拉住童年的衣角大叫“不许长大!

”也许这并不有多可笑,却依然徒劳。

于是我们渐渐学习接受,学着让自己变得强大,强大得足以接受自己,接受别人,接受生活,扛得起责任。

有人说“人不轻狂枉少年”,有人说“成长就是棱角被慢慢磨平的过程”。

暂且不说这些说法是否过于偏激,是否正确。

我认为,成长是有些感性的,而感性的底部却沉淀着、积攒着渐渐成长的理性,慢慢懂事、明理。

这样一个过程,也许索然无味,却是充实的。

循环往复,依然常泛新意,乐此不疲,我们也就是在这样一个个不断重复的过程中悟到了成长的真谛,渐渐接受成长,甚至开始享受成长,醉心与它,从而达到一个新的境界,在这个新的高度上抬头挺胸,自信微笑。

成长的蜕变是如此明亮,如此令人感动。

初阳的升起,带来的不仅是天边无比灿烂的朝霞,还有我们成长的活力。

不知大家还是否记得几年前的那个六一,我们心揣忐忑又小心翼翼地捧起红领巾,笨拙而自豪地系在自己的脖子上,在队旗下庄严宣誓,加入中国少年先锋队。

这个星期五,又是一个六一儿童节,我们初一年级的同学将不再是少先队员了,我们的颈上不再飘着鲜艳的红领巾。

我们已告别天真烂漫的童年,而现在我们将告别少年,迎来青年,坚强起来,这意味着我们又将迈出成长路上至关重要的一步。

我相信在英特这样一个自由又严谨的环境里,在老师们的带领下,积极加入到学习、生活和同学们的互动中,我们一定能茁壮成长、施展自己的才能。

让我们在这样一个美好的年华里一起放飞梦想吧!

在今后的前进道路上,我们的心中将永怀年轻之志,勇敢地奔向未来!

青春健康成长演讲稿5分钟

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天,我很高兴站在这里代表二年级组参加这次演讲。

我演讲的题目是《阳光梦想,阳光飞翔》。

“放飞梦想,大声歌唱;放飞梦想,青春绽放,梦想就在不远的前方……”一曲激-情洋溢的旋律,牵动了多少年轻的心。

是啊,我们谁不曾仰望天际,带着憧憬,放飞梦想;谁不曾渴望带着自己的梦想,描绘人生的美好蓝图。

当然,我也不会例外,我的梦想便是:

从事太阳下最光辉的职业!

在孩子们花朵般的笑脸中,我甘愿做一个化春泥的护花使者,用勤奋体验人生澎湃的激-情,用心去聆听教学动听的旋律,用快乐捕捉成长美丽的瞬间,用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。

去年的夏天,我怀着远大的理想和对未来的憧憬,告别了大学那片生机勃勃的乐土,走进了__学校。

__学校,用她那广阔而温暖的胸怀接纳了我,我有幸成为了她的一员。

但对于我来说,在阳光学校工作的第一年是学习的一年,是成长的一年,是进步的一年。

想起刚刚步入工作岗位的时候,我觉得自己不过是一只刚刚学会飞翔的“笨笨鸟”,对各项工作都摸不到头绪。

但是我深知“磨刀不误砍柴工”的道理,要想在未来的长空自由飞翔,我必须得先让自己的羽翼丰满起来。

于是,去年一年的时间,我蛰伏着。

一面处理好办公室文书工作,一面利用副科教学的空闲时间“拜师学艺”。

阳光学校是一本包罗万象的百科全书,听课、教研、学科专业培训让我深深感受到语文教学世界的独特魅力,前辈同事们谦虚谨慎真诚的处事作风、严谨务实勤奋的教育精神和丰富多彩的教学手段都深深地感染了我。

正所谓“实践出真知”,对于我们这些缺乏实战经验的菜鸟来说,要学习的东西真的还有好多好多。

不经意之间,我已经与这个温暖的大家庭一起成长了一年,作为这个大家庭的一员,我由衷的感到自豪。

在这短短的一年中,原本稚嫩的我们在学校的引导下逐渐走向成熟,走向理智,逐渐能够在属于自己的人生舞台上从容的面对一切工作和生活。

所以,首先请允许我在这里代表年轻老师们向关心支持我们的学校领导、帮助爱护我们的前辈老师们表达真挚的谢意,谢谢你们,是你们给予了我们父辈般的关怀、兄弟姐妹般的情谊才让我们在这个舞台上迅速地学习、进步、成长!

如今,得益于学校领导的信任,我也正式挑起班主任的重担,虽然倍感压力的沉重,但是压力承载着无限的希望和动力,这是学校为我提供实现梦想的舞台,我坚信,正是有了这种.种的磨练,才为我今后的发展奠定了坚实的基矗我会继续向大家学习、提高自己的教学技能,为学校增光添彩!

有人说,年轻的老师就像初升的太阳,小小的梦想蕴藏着大大的力量。

请大家相信我们,我们一定会在阳光的大舞台上绽放五彩的光芒,阳光飞翔!

我的演讲完毕,谢谢大家!

青春健康成长演讲稿

(二)

尊敬的老师、亲爱的同学:

大家下午好!

雨果曾说:

“艺术大道上荆棘丛生,这也是件好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。

”在一扇扇成功的大门为你敞开时,不要因为害怕而丢失成长的机会,不要因为胆怯而丢失步入成熟的门槛。

磨砺使人执着,让我们成长。

爱迪生在发明创造的过程中失败了无数次,但他依然不厌其烦的做实验。

有人问他:

“为什么失败了无数次还要执着的钻研?

”他平静的答到;“我并没有失败,因为我找到了___万种不成功的方法!

”失败亦成功之母,如果没有这份执着又怎会有成功的降临?

如果没有这份欣然面对困难的勇气有怎能有人生的突破性的超越与茁壮成长?

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

没有经历沸水淋身的茶叶永远沁不出芳甜的茶香,没有经历磨合的贝永远孕育不出璀璨的珍珠,没有经历风霜的竹笋永远成长不成挺拔的青竹。

磨砺使人宽容,让我们丢掉浮躁。

曼德拉在牢狱中呆了___年,看守他的白人对他并不友好,经常用尽各种手段折磨他。

当___年曼德拉出狱并竞选南非总统,他在总统就职仪式上,特地感激了在罗本岛监狱看守他的人,他宽广的胸襟是所有人肃然起敬。

他向记者解释说,年轻是脾气暴躁,正是在监狱中的磨练才会有今天。

他还说:

“当我走出囚室,迈过通往自由的监狱大门时,我已经很清楚,自己若不能把悲伤和怨恨留在身后,那么我其实仍在狱中。

”如果没有宽容他怎能从犯人走向总统,如果没有乐观,他怎能从一个浮躁的青年蜕变为一个成熟稳重的人?

磨砺使人奋发,让我们拥有动力。

小仲马的文稿四处碰壁,他身为名作家的父亲说:

“如果你署上是我的儿子也许事情会有好转!

”“我不想站在你的肩头摘苹果,这样的苹果毫无味道!

”小仲马一脸淡定但语气坚决的回绝父亲的好意。

一次次失败,又一次次站起,终于,他以《茶花女》举世闻名。

当记者问他当年为什么不署上真实姓名时,他笑答道:

“因为我想拥有真实的高度!

”如果没有奋发的精神,又怎会渐渐长大,从生疏的文笔逐渐细腻圆滑?

笑迎坎坷,一蓑烟雨助成长。

朋友们,让我们在磨砺中成长,在磨砺中坚强把!

笑迎坎坷,记住它只是形同虚设的假山;笑迎坎坷,记住它只是经放大镜照过的困难;笑迎坎坷,记住它只是人们心中的杂念;笑迎坎坷,记住它是可以逾越的关卡!

青春健康成长演讲稿(三)

”花有重开日,人无再少年。

“当花季的雨露润湿我的心扉时,我也渐渐成熟了。

我步入了初中生活的门槛。

这才是我真正向往的生活。

记得刚刚住校的那个晚上,我兴奋得一夜都没有睡好,虽然心里觉得有点离家的凄凉。

在学校里,我不仅领略了大自然的奥秘,太空世界的美妙,我还学会了怎样做人。

我和伙伴们纵情说笑,无拘无束。

因为我找到了可以飞翔的翅膀,《钢铁是怎样炼成的》把我锻炼得更加坚强。

我觉得长大仿佛就在一念之间。

落雨了,会自然而然的带一把伞,独自一人撑一把伞,漫步在迷蒙的细雨中,用心去感受着独特的浪漫与温馨,而不会再像小时候一样一头扎进雨帘中嬉闹,满不在乎自己被浇成一支落汤鸡。

当听到别人夸奖自己时脸上会突然飘来几朵红云,而不像小时候一样只会歪着脑袋傻笑……哦!

长大的感觉是什么?

长大的感觉是雨后萌芽的翠绿的嫩芽,花瓣上滚动的羞涩的露珠儿。

我,在无意间已走过了幼稚与成熟的分界线。

站在成熟的边缘上,望望身后那生活在快乐王国里的我。

那里的我,天真、顽皮而又爱哭鼻子耍赖皮。

常常不是把纸条贴在别人的背后,就是踩了被人的花苗而逃之夭夭。

那时的我,爱笑,爱哭。

刚才还阳光明媚,一转眼就阵雨骤至。

而今的我成熟了。

长大了,就应该变得坚强,应该学会笑对人生,面对坎坷与挫折;长大了,就应该收起自己的天真与幼稚,学会深沉,学会冷静;长大了,还应学会承担,学会背负。

回首走过的日子,在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹,有痛苦也有欢乐,有充实也有失落。

虽然童年的乐园令我留恋,但我还是希望再长大一些。

”万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。

“我要采撷智慧的浪花,不断丰富、充实、完善自己,在美好生活的遐想与憧憬中,将我的每一天都过得快快乐乐,富有意义。

青春健康成长演讲稿(四)

那些飞满我们童年天空的纸鹤,早已散落在了风中,随着岁月的流淌都化成了灰烬。

我在那个单纯得像洁白的玉兰花瓣般的年龄,遇到了那个无缘牵动我所有喜悦与悲伤的身影,从此我的生活像碎了一地的玻璃碴,一粒一粒扎在我的心上,看不出的伤痕,无以言表的痛楚。

我以为一切都化作了云烟,再多的记忆,在时间轰轰隆隆地辗过后都不会留下太深的印记。

那些逝去的岁月在心中翻来覆去地疼痛起来,那些过去的过去的过往,我不愿也不知如何把它们简单地归类,就好像“懂事”这个词,我一直不知道该对它表示感激还是深刻地沉痛。

我只是一直一直在长大,像所有的孩子一样,一直长到不是孩子那么大了,却还是断不了那些回忆、那些牵绊,一瞬间就翻涌上来,如同海啸一般铺天盖地,无所循形。

时间在我身边飞逝,哗哗啦啦的声音像流水唱着欢快的歌。

岁月总是伴随着磕磕绊绊的那些人那些回忆,那些构建起我们以及的人或事像火车一样从我们的生命中轰轰烈烈得轧过去,留下一条条或明或暗清晰或模糊的印记。

我看到了两条线在相交的瞬间是多么美妙,像栖上枝头的百灵鸟,像深谷中骤然绽放的幽兰。

可我忘了它们在那之前和之后无尽漫长的等待与分离……在那么多个黄昏那么多个早晨,望着头顶那片不清澈的天空,一直一直地沉默。

一恍惚,一愣神,便又是一个黄昏和清晨过去了……那片天空总是那般宽广寂寥,很多很多年了,依旧是如此,它还会继续下去吧,在很多年以后,很多很多年后,仍旧是如此,而那些曾说过陪我们看遍每一个日出与夕阳的人啊,他们又在哪里了呢?

终于有一天我发现,我几乎已经可以不去记起过去那些曾经以为会刻骨铭心的日子,这就好像你翻看一本书,看到那儿,带给你或喜或悲或麻木不仁的感受。

看完了,自然而然就翻过去,然后看到新的故事,又有新的情节出现,有时想想人生一生也不过就是如此,这样,不知是该欢笑还是该悲伤。

我不停地讲啊讲啊,忽然就有种很伤感的感觉,看到了太多成长带给我无奈和伤痛。

人在选择一些东西的时候必然跟着失去一些东西,无论怎样完美的选择都不会做到尽善尽美,

我在成长的过程中无数次地站在岔路上,无数次地选择,也无数次地失去,有时我觉得其实没有选择才是最幸福。

成长就像是一场幸福的灾难!

幸福、灾难~我总归是喜欢这两个词的,尤其是它俩在一起的时候,总是出奇的迷人。

很简单的词,却长满了那些关于成长关于爱的所有所有的纠葛……每个人都会长大,但与之同时都不想长大面对成长时,要快乐,要正确面对成长。

不要惧怕成长,它是我们人生的必经之路,快乐面对成长,看了自我。

青春健康成长演讲稿(五)

漫漫人生路,书香伴我行。

曾经年少也追梦,如今年过不惑,我开始知道随缘,少年时的许多固守渐渐释然,然而,对于书籍的热望却依然执着。

世间千般乐,书香最迷人!

早年身居陋室,读孟子后,手书一条幅:

“养我浩然正气”挂于室内,并自名陋室为“养气轩”。

在集客厅、厨房、卧室等多功能于一体的一间斗室,最大的家当就是书桌、书柜。

那时,书生意气正浓,读书几乎是唯一的业余生活。

夜,静悄悄的,明月临窗,书香入梦,“三更有梦书当枕”“半床明月半床书”,生活如此清贫却又如此浪漫!

而今房子是够住了,但书仍是满屋子堆放,“无事乱翻书”已成习惯。

我读书很杂,什么都读,从中外名着到哲学经典,从理工农医到军政史册,从诸子百家到现代科技,从厚重历史到轻松随笔……甚至一本英文原着我也会抱着啃几天。

出差在外最不会少带的是书,工作之余总有一卷在手,即使随手一张报纸,也可让我“又得浮生半日闲”!

古人云:

“书中自有千钟粟”,而我,读书不为稻粱谋!

我读书,为了不辱职责,不误苍生。

我的底子薄,原始学历是初中毕业,七年半的学校生活大约只把我领进了读写算的门。

走上讲台,也纯是偶然,开始的时候,心里满是愧疚与忐忑!

学高为师,我不够资格;传道授业,我无法胜任。

然而,在当时我别无选择!

子曰“教学相长”“学而不厌”,两千年优良的师德传统对我具有极其现实的指导意义,我惟有手不释卷,拼命读书。

___年,在获得自学考试的专科文凭之后,我又开始了本科的学习,读到一半,因为种.种原因而中断,没想到年过40,竟还有热情去续考,于是,在间隔___年之后,我又去报了名。

一些熟人碰到我,感到很不解,问我现在还要这一纸文凭干什么?

看到和许多差不多是晚辈的后生同堂考试的时候,我也觉得有些不适时宜,其实,我只是为了找一个读书的理由而已。

去年,完成了全部课程的学习,去湖北大学报名参加毕业考核的时候,呈交的结业证书有几个是___年前的,工作人员感到很惊讶,看了看我,笑着说:

“你这证书再过几年可以成为文物了。

”我笑着回答说:

“是啊,一个本科读了___年,我这算是终身学习的典范呢!

我读书,还为不落伍。

西方曾有名人说过:

“如果今天我们不能生活在未来,明天我们将生活在过去。

”我担心自己有一天也会生活在过去,所以努力通过学习让自己活在现在或将来。

当互联网延伸到浠水的时候,我是第一批接入的用户。

我以最快的速度掌握了电脑及网络一般应用,技术水平逐步由菜鸟升级到小虾!

互联网在我面前开了一个了解世界的新窗口,让我们多了一条获取知识与信息的途径,我的阅读也因此多了一种方式!

我读书,也为满足一种兴趣。

当年对电子技术的狂热其实并没有明确的目标,纯粹兴趣而已。

俗话说:

兴趣是最好的老师。

这么漫不经心地学着,竟也达到了不低的水平,在生活圈子,我的电子维修技术曾一度小有名气,某家电维修培训班还郑重聘请我前去兼课。

今天,随着教育现代化的快速推进,我的电子技术居然大有用武之地。

我读书,还把它作为一种修养功夫。

夜阑人寂,灯下漫读,让心跨越时空,思接千载,神游万里,与古今中外大师进行心灵对话,感觉灵魂得到彻底的解放;课间小憩,寄情典籍,在喧嚣的尘世间,给流浪的心灵寻一个寓所;闲暇假日,展卷安坐,排除世俗的纷扰,体会五柳先生“结庐在人境”“心远地自偏”的感觉……

读书的感觉真好。

肖川博士曾有过精彩的描述:

人生许多感悟,就在捧卷细读之时――感谢在一个阳光明媚的午后,茶烟轻扬,书香浮动,风尘仆仆的心灵终于可以回家了。

抑或在那幽静的夜晚,守在小窗前,望着那灿烂的星空,憧憬着美妙的人生境界,吟咏着自己宽广而又温柔的心灵。

久而久之,我们的身心都与那广阔的星空、美妙的境界融为了一体,实现着人生的超越。

古人说:

开卷有益。

许多年的积累,让我感觉工作生活不再沉重,人也有了更多自信。

近几年,教育信息化、实施新课程,教育改革浪潮一浪高过一浪,而我,依靠孜孜不倦地学习,紧紧跟随时代潮流。

我承担的中央电教馆十五规划课题顺利通过中央电教馆学术委员会结题鉴定,研究成果得到专家高度评价;我两次应邀去北京参加教育部组织的“中国教育信息化建设与发展论坛”,登上了国内学术交流的大雅之堂;教学研究成果近___件获市级以上奖励或发表;在省市大型专业研讨会上,我多次登台……今天到市教科院开会,又混回了一个头衔――特聘专家!

我还有一些社会兼职,为了不辱使命,我深入调研,积极撰文,为当地的经济和社会发展献计、呐喊!

随着社会的发展与进步,“构建学习型组织,争做学习型职工”呼声高涨,学习已成为时代的迫切要求。

学习型组织理论认为:

自我超越、建立共同愿景、团队学习等是组织内每个成员都应重视的修炼。

我并不满足自己的学习,在学校率先提出“打造书香校园”的口号,亲自起草了《构建学习型学校实施方案》,宣传“培训是最大的福利”,在全校教师中组织了系列学习培训活动,掀起了读书热潮。

辩论会上,辩手们口若悬河,针锋相对,理直气自壮,理屈词不穷;演讲赛上,选手们引经据典,纵横捭阖,慷慨陈词,声情并茂;读书报告会场场精彩,引人入胜;专家讲座听众云集,掌声不绝;教学观摩异彩纷呈,发人深省;校本培训形式多样,自成体系。

教职工学习蔚然成风,一大批教师茁壮成长。

许多到过我们学校的领导和教师都说:

“实验小学是一块沃土,只要你是一颗有生命力的种子,你就可能在这里

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