牛津译林版英语七年级上册 Unit6 知识点同步讲解.docx

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牛津译林版英语七年级上册Unit6知识点同步讲解

7AUnit6

Comicstrip＆Welcometotheunit

1．Let'seatapples.咱们吃苹果吧。

探究点：

eat是_______词，意为“_______”。

[指点迷津]eat是动词，意为“吃”。

Mostofthestudentseatatschool.

大多数学生在校吃饭。

[辨析]eat，drink，have与take

（1）eat在美式英语中较常见，既可指“吃”，也可指“喝”，但作“喝”讲时通常用于喝汤。

Sheiseatingbread.她正在吃面包。

Doyoulikeeatingsoup?

你喜欢喝汤吗？

（2）drink习惯上用于喝水、茶、奶、咖啡等饮料，一般不作“吃”讲。

若指笼统的“喝酒”，一般只说drink，其后不加wine（酒）这个词。

I'dliketodrinksomeorangejuice.我想喝些橙汁。

Heisdrinking.他在喝酒。

（3）have有“吃、喝”之意。

在英式英语中多用have代替drink，在美式英语中常用eat代替have。

当与meal，dinner以及三餐名词连用时，多用have，而不用其他词。

Whatabouthavingdinnertogethertonight?

今晚一起吃个饭怎么样？

（4）take作“吃、喝”解比eat更为少见，主要用于“服药”。

Youneedtotakethemedicineontime．你需要按时服药。

根据汉语提示完成句子

服药前先看一下说明。

_______theinstruction_______beforeyou_______medicine.

2．OK．Givemeten．行，给我10个。

探究点：

“Givemeten．”也可表示为“Giveten_______me．”。

[指点迷津]“Givemeten.”也可表示为“Givetentome.”。

英语中，有些及物动词可接两个宾语，即双宾语。

指人的为间接宾语；指物的为直接宾语。

常用句型为：

主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语。

Shegivesmeacupoftea.她给了我一杯茶。

有时，间接宾语也可改为由介词to或for引导的短语，放在直接宾语的后面。

和介词to搭配的动词有bring，give，le11d，pass，post，sell，send，show，tell等；和介词for搭配的动词有buy，get，keep，teach，make等。

SheteachesmeEnglish.＝SheteachesEnglishforme.她教我英语。

[注意]如两个宾语都是人称代词则只能用由介词to或for引起的短语。

他经常给我看它。

[误]Heoftenshowsmeit．

[正]Heoftenshowsittome.

Pleasepassmethebook.同义句转换

Pleasepassthebook_____________．

3．Doyoulikefish?

你喜欢吃鱼吗？

探究点：

fish是可数名词还是不可数名词？

[指点迷津]fish既可用作可数名词也可用作不可数名词。

具体用法如下：

（1）用作可数名词，表示“鱼的条数”时，单复数形式相同，即fish，如：

twofish两条鱼。

指鱼的种类时，复数形式为fishes．如：

twofishes两种鱼。

（2）用作不可数名词时，作“鱼肉”解。

Helpyourselfforsomefish.请随便吃些鱼。

（3）用作动词时，作“钓，捕鱼”解。

Theyoftengofishing.他们经常去钓鱼。

（4）在口语里还被用来指人，类似于汉语中的“家伙”，一般为贬义。

apoorfish-个可怜的人abigfish大亨aloosefish一个浪荡的人

acoolfish无耻之徒astrangefish奇人，怪人

（5）用在习语中：

feelthefishes葬身鱼腹；晕船

（6）固定句型：

Neveroffertoteachfishtoswim.

不要班门弄斧。

（永远不要教鱼游泳）

①三条鱼______________②各种各样的鱼______________

4．It'sgoodforourhealth．它对我们的健康有益。

探究点：

health的形容词是_______，副词是_______。

[指点迷津]health的形容词是healthy，副词是healthily。

Weneedtoeathealthyfood.我们需要吃健康的食品。

Eatinghealthilyisveryimportant.健康饮食很重要。

根据汉语提示完成句子

多吃水果有益健康。

Eating_______fruitisgoodforour_________.

Reading

1.Healthyfoodisimportantforme.

健康的食物对我而言很重要。

探究点：

forme意为“_______”

[指点迷津]forsb.意为“对某人而言”。

Tohaveagoodrestisalsoimportantforme.

好好地休息对于我而言也很重要。

[辨析]forsb.与tosb.

for表示从意义、价值等间接角度来说，如对某人而言是重要的，就用forsb.；to表示对某人有直接影响，如某食物对某人好或者不好就用tosb.。

具体用法如下：

（1）表示“目的”，用for。

WhatdoyoustudyEnglishfor?

你为什么要学英语？

Theycopedwitheachotherfortheprize.他们为了获得奖品而相互竞争。

（2）表示“赞成同情”，用for不用to。

Areyoufortheideaoragainstit?

你是支持还是反对这个想法？

（3）表示“因为，由于”，用for。

Thankyouforcoming.谢谢你的到来。

（4）当表示某人对某事的主观看法，“对于（某人），对……来说（多和形容词连用）”用介词to，不用for。

Toher，itisratherunusual.对她来说这是相当不寻常的。

Theyarecrueltoanimals.他们对动物很残忍。

（5）for和fit，good，bad，useful，suitable等形容词连用，表示“是否适宜，是否适合”。

Exercisesaregoodforhealth.锻炼有益于健康。

Smokinganddrinkingarebadforhealth.抽烟喝酒对健康有害。

（6）for表示不定式逻辑上的主语，可以用在主语、表语、状语、定语中。

Thebookiseasyformetoread.这本书我读很容易。

Thereisnowhereelseformetogo.我没有其他地方可去。

（7）表示“前往（某地）”，用for不用to。

IstartforShanghaitomorrow．我明天去上海。

（8）表示“交换”用for。

Iwantabicycleforsevenhundredyuan.

我想以七百元买一辆自行车。

（9）表示“相应，对应”，一般for的前后用同一个名词。

Bloodforblood!

血！

根据汉语提示完成句子

水对生物来说很重要。

Waterisvery______________livingthings.

2．Ineedtokeepfit．我需要保持健康。

探究点一：

need在此用作_______动词。

[指点迷津]need在此用作行为动词，后接名词或代词作宾语。

Thebagisold.Idon'tneeditanymore,

这个包旧了，我不再需要它了。

Ineedanewpen.我需要一支新钢笔。

need后接动词作宾语时常构成以下句型：

人＋need＋todosth．某人需要做某事

物＋need＋doingsth．/tobedone某物需要……

Heneedstohaveadrink.

他需要喝一杯。

Thebikeneedsrepairing/toberepaired.

这辆自行车需要修理。

[知识拓展]need也可作情态动词后接动词原形，常用在否定句和疑问句中。

Ineedn'ttellyouaboutit.

关于这件事，我不需要告诉你。

NeedIstayherewithyou?

需要我和你一起呆在这儿吗？

（）①You_______himthebadnews．

A.needn'ttotellB.don'tneedtotell

C.don'tneedtellD.needdon'ttell

探究点二：

keepfit意为“_______”。

[指点迷津]keepfit意为“保持健康”。

（1）keep的用法：

①用作及物动词。

A.意为“保留、保存、保持、留下”。

We'dbetterkeepaseatforhim.我们最好给他留个座位。

B．意为“履行（诺言），遵守”。

Oneshouldkeepone'spromise.一个人应当遵守自己的诺言。

C．意为“赡养，养活，饲养”。

Hehasalargefamilytokeep.他有一大家人要养活。

D．意为“保守（秘密），记（日记、账）”。

．

Healwayskeepssecretsforme.他总是替我保守秘密。

E．意为“使……处于某种状态（情况）”。

在这种情况下，keep常构成复合结构（keep＋宾语十补语）。

常用作宾语补足语的词或短语有现在分词、过去分词、形容词、副词以及介词短语。

Hekeptmewaitingforhalfanhour.他让我等了半小时。

F．意为“抚养，饲养”。

Shelikeskeepingchickens.她喜欢养鸡。

②用作连系动词，意为“保持，继续（处于某种状态）”。

Pleasekeepquiet.请保持安静。

③用作不及物动词，意为“（食物）保持良好状态”。

Willthisfishkeeptilltomorrow?

这鱼能放到明天吗？

（2）fit的用法：

①用作形容词，表示“适合的，合适的”，其后通常接不定式或介词for的短语。

He'snotfitfor（todo）thework．他不适合做这项工作。

②用作形容词，还可以表示“健康的”。

He'salwaysveryfit.他身体一向很好。

③用作动词。

A．表示“合身，适合”，主要指尺寸或大小方面的适合。

Mycoatdoesn'tfitmewell.我的外套不是很合身。

B．表示“使……适合于”，通常与介词for或to连用。

Wealwaysfitourdeedstoourwords.我们向来说话算数。

根据汉语提示完成句子

②他每天锻炼以保持健康。

Hetakesexerciseto______________everyday.

3.Forlunchanddinner,Iusuallyeatfishandvegetables.

中饭和晚饭我通常吃鱼和蔬菜。

探究点：

vegetable是_______名词。

[指点迷津]vegetable是可数名词，意为“蔬菜；植物”。

Canyoubuysomevegetablestoday?

今天你能买一些蔬菜吗？

Isatomatoavegetableorfruit?

西红柿是蔬菜还是水果？

[知识拓展]vegetable还可用作定语修饰其他名词。

Thevegetablejuiceisfresh.这蔬菜汁是新鲜的。

根据汉语提示完成句子

她喜欢吃蔬菜。

Shelikes______________．

4.Theyhavetoomuchsugarandarebadformyteeth.

它们有太多的糖分，对我的牙齿有害。

探究点一：

bebadfor意为“_______”。

[指点迷津]bebadfor意为“对……有害”。

Eatingtoomanysnacksisbadforyourhealth.

吃太多的零食对你的健康有害。

根据汉语提示完成句子

①经常玩电脑游戏对学习有害。

It_____________________yourstudytoplaycomputergamesalot.

探究点二：

teeth的单数形式是_______。

[指点迷津]teeth是tooth（牙齿）的复数形式。

Weneedtobrushourteethbothinthemorningandintheevening.

我们需要早晚刷牙。

[知识拓展]名词在变复数时将oo变为ee的单词还有：

foot→feet脚goose→geese鹅

[小试身手]用所给单词的适当形式填空

②Mbrother's_______（tooth）turn（变得）yellow.Hesayshewon'teatsnacksanymore

5．Iplantogoswimmingeveryweek.我计划每周去游泳。

探究点：

plan在此用作_______词。

[指点迷津]plan意为“计划；打算”，常构成短语plantodosth.或planforsth.。

Heplanstohaveabirthdayparty.

他计划举行一个生日聚会。

Weareplanningforapicnic.

我们计划进行一次野炊。

[知识拓展]plan还可用作名词，意为“计划；平面图”。

Thisismynewplan.

这是我的新计划。

（）Doyouplan_______footballnextWednesdayafternoon?

A.playingB.toplayC.toplayingD.play

Grammar

1.1wanttobuyacake．我想买一块蛋糕。

探究点：

a用在以_______开头的单词前，an用在以_______开头的单词前。

[指点迷津]

（1）a和an都是不定冠词，a用在以辅音音素开头的单词前，an用在以元音音素开头的单词前。

abook一本书adesk一张课桌

anegg一只鸡蛋anapple一个苹果

（2）不定冠词的用法如下：

①指人或事物的某一种类，这是不定冠词的基本用法。

Sheisagirl.她是一个女孩。

Thisisadesk.这是一张书桌。

②泛指某人或某物，但又不具体说明何人何物。

Icanseeaknife．我能看到一把小刀。

③表示数量，有“一，每一”的意思。

Wehavesixclassesaday.我们一天有六节课。

④在叙述中，常用不定冠词引出一个新词。

ThereisamapinClassThree.Themapisonthewalloftheirclassroom.

三班有一张地图，这张地图在他们教室的墙上。

（）①Thisis_______orange.Itisbig.

A．aB．anC．theD．／

（）②Thereare60minutesinhour.

A．／B．theC．anD．a

2．Weneedsomechicken.我们需要一些鸡肉。

探究点：

chicken作“鸡肉”解时，是_______名词；作“小鸡”解时，是_______名词。

[指点迷津]chicken作“鸡肉”解时，是不可数名词；作“小鸡”解时，是可数名词。

Idon'tlikekeepingchickens,butIlikeeatingchicken.

我不喜欢养小鸡，但我喜欢吃鸡肉。

[知识拓展]名词分为可数名词和不可数名词：

（1）可数名词有单数和复数之分。

①可数名词单数就是该词本身，在其前面可加a或an。

②复数形式的构成。

A．规则变化：

①一般情况下在词尾加-s

book-booksdesk-desksmonth-months

pen-pensboy-boysgirl-girls

②以s，x，ch，sh结尾加-es

box-boxesbus-buseswatch-watchesbrush-brushesclass-classes

③以辅音字母＋y结尾，变y为i再加-es

city-citiescountry-countries

④以元音字母＋y结尾，直接加-s

day-daysboy-boyskey-keys

⑤以f或fe结尾，变f或fe为v再加-es

knife-kniveshalf-halvesshelf-shelvesleaf-leaveswife-wiveslife-lives

⑥以o结尾

a．有的加-es

tomato-tomatoespotato-potatoes

b．有的加-s

piano-pianoszoo-zoosphoto-photoskangaroo-kangarooskilo-kilos

B．不规则变化：

①元音字母发生变化

man-menwoman-women.tooth-teethfoot-feetmouse-micepoliceman-policemen

policewoman-policewomen

②词尾发生变化

child-childrenox-oxen

③单复数形式相同

fish-fishsheep-sheepdeer-deerChinese-Chineseyuan-yuanjin-jin

Japanese-Japanese

④形似单数，实为复数意义

people不可以说成apeople，“一个人”可以说aperson。

police不可以说成apolice，“一名警察”可以说apoliceman。

⑤由man和woman构成的合成名词，变复数时将名词及man，woman都变成复数

amandriver-mendriversawomandoctor-womendoctors

（2）不可数名词的量有两种表示方法：

①用some，much，alittle，alotof，abitof，plentyof等表示“多少”。

②用单位词表示。

acupof…一杯……abottleof…一瓶……apieceof…一张……

[注意]①单位词除可表示不可数名词的量外，还可修饰可数名词复数形式。

aboxofballsapairofglassesabasketofapples

②形似复数，实际作为单数用的名词有Maths，news，theUnitedStates等。

③“名词＋man（woman）”构成的复合名词，其复数形式通常与简单名词一样，即把man（woman）改成men（women）。

Englishman-EnglishmenFrenchwoman-Frenchwomen

但German（德国人）不是复合词，它的复数形式是Germans。

十只小鸡______________三名女医生______________

两瓶牛奶______________五把小刀______________

3．Andwehaveonlyanappleathome．我们家里只有一个苹果。

探究点：

only在此用作_______词。

[指点迷津]only在此用作副词，意为“仅仅”。

Youcanonlystayathome．你只能呆在家里。

[知识拓展]only的具体用法如下：

（1）only用作形容词。

①与the连用，意为“唯一的”，作定语。

Johnistheonlyboyinhisfamily.约翰是家里唯一的男孩。

②only可修饰可数名词复数，意为“仅有的，唯一的”，作定语。

Wearetheonlypeoplehere.我们是这儿唯一的人。

③与an连用，意为“单独的”，作定语。

Jimisanonlysonofhisparents.吉姆是他父母的独子。

④与the连用，意为“最好的，最适当的”，作定语。

Heistheonlymanforme.对于我来说，他是最合适的人。

（2）only用作副词，常位于所修饰的动词、短语或从句前，意为“只是，仅仅”。

Nowwecanonlywaitandsee.现在我们只好等等看。

[小试身手]根据汉语提示完成句子

我姐姐在床上躺着，仅仅是因为她病了。

Mysisterisinbed______________sheisill.

Integratedskills&Studyskills

1.-Howoftendoyouexercise?

你多久锻炼一次？

-Lessthan3timesaweek.

一周少于三次。

探究点：

howoften意为“_______”，用来对_______提问。

[指点迷津]howoften意为“多久”，用来对频度状语提问。

-Howoftendoyouplaythepiano?

你多长时间弹一次钢琴?

-Twiceaweek.-周两次。

[辨析]howlong，howoften，howsoon与howfar的区别

（1）howlong的用法

howlong有以下两个主要意思：

①表示“多长时间”，主要用来对一段时间（如：

threedays，fourweeks等）提问。