九年级化学 实验总汇.docx
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九年级化学实验总汇
九年级化学实验总汇
实验1---1水的沸腾
实验名称：
水的沸腾
器材
酒精灯、铁架台、试管、玻璃片、火柴、清水
操作时间
实验注意事项
仔细观察水发生的变化、火柴的使用、火柴梗不能乱扔。
水沸腾后不要让水蒸汽烫着手
可能存在问题
试管内的水过多或过少
难易程度
易
出题方式
提问：
在这一变化过程中有没有新的物质产生
对评委要求
学生对现象的描述
对四配套器材使用中有什么问题，要注意什么，还要改进那些
无
操作要点
得分标准
第组
1
向试管内倾注约占试管容积1/3的清水
试管内清水适量
2
调整铁夹的倾斜方向，试管从底部伸入铁夹中，夹在距试管口约1/3处和水平面约成45度角
铁夹夹住试管的位置，倾斜的角度
3
根据酒精灯的高度调整铁架台上铁夹的高度
试管所在的平面和水平面垂直
4
点燃酒精灯，预热试管
火柴梗不能放在桌面上，先预热，后集中加热
5
试管口不能朝向自己或别人
6
试管口有水雾出现，用洁净玻璃片的光滑面对着试管口
手持玻璃片的位置，不让水蒸汽烫着手
7
观察玻璃片上发生的变化
8
根据现象得出结论
9
热试管的正确处理
试管冷却后清洗
10
仪器整理归位
成绩评定
实验1－2块状胆矾的研碎
实验名称：
块状胆矾的研碎
器材
研钵、胆矾
操作时间
实验注意事项
杵的正确使用
可能存在问题
杵用力的捣研钵
难易程度
易
出题方式
观察是否有新物质产生
对评委要求
学生对现象的描述
对四配套器材使用中有什么问题，要注意什么，还要改进那些
无
操作要点
得分标准
第组
1
观察胆矾的颜色状态
2
取下瓶塞，倒放在桌面上
瓶塞倒放
3
用药匙取少量胆矾放在研钵内，盖上瓶塞
少量胆矾
4
药匙擦试干净，放回原处
药匙的处理
5
用杵把胆矾研碎
杵的正确使用
6
观察胆矾发生的变化
7
描述胆矾的变化并得出结论
8
研碎胆矾的正确处理
9
清洗研钵
10
仪器整理归位
成绩评定
实验1－3硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应
实验名称：
硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应
器材
试管
（2），硫酸铜晶体、粉末，水，氢氧化钠溶液，滴管
操作时间
实验注意事项
少量的硫酸铜晶体、粉末，加水少量
可能存在问题
溶解胆矾时加水过多
难易程度
易
出题方式
现象的描述
对评委要求
学生对现象的描述
对四配套器材使用中有什么问题，要注意什么，还要改进那些
无
操作要点
得分标准
第组
1
用药匙分别把胆矾晶体和粉末放入试管中
固体药品的取用，试管平放，药匙伸入试管底部，试管直立
2
分别向两只试管中加等量的水，振荡
液体的倾倒，振荡试管的方法
3
观察两只试管中胆矾的溶解情况
比较两只试管中胆矾的溶解状况
4
向两只试管中分别滴加氢氧化钠溶液
滴管的正确使用
5
观察试管中发生的现象，并把两只试管比较
6
描述试管内发生的现象
7
得出结论是否有新物质生成
8
处理试管内残液
残液倒入指定溶器内，不能倒入下水道
9
用试管刷清洗试管，倒放在试管架上
清洗试管的正确操作
10
仪器整理归位
成绩评定
实验1－4石灰石与稀盐酸反应
实验名称：
石灰石与稀盐酸的反应
器材
铁架台，试管，带导管的单孔塞，烧杯，石灰石，稀盐酸，澄清的石灰水
操作时间
实验注意事项
装药品的方法、顺序
可能存在问题
澄清石灰水不明显
难易程度
易
出题方式
正确描述实验现象
对评委要求
学生对现象的描述
对四配套器材使用中有什么问题，要注意什么，还要改进那些
无
操作要点
得分标准
第组
1
检查装置的气密性
先把导管的一端放入烧杯中，然后双手握紧试管
2
把少量石灰石放在干燥的试管里
试管横放，用药匙把石灰石送至试管底部，然后使试管直立起来
3
取下试剂瓶塞倒放在桌面
4
向试管中加入少量的稀盐酸，塞上瓶塞
试管倾斜，试剂瓶口紧靠试管口，标签向着手心
5
把带导管的单孔橡皮塞塞住试管口，使导管的另一端伸入盛有澄清石灰水的烧杯里
6
观察试管中和烧杯中的现象
7
描述试管，烧杯内的现象
8
处理反应后的残渣、残液
倒入指定的容器内
9
清洗仪器
洗涤仪器时不把反应后的残渣、残液沾到手上
10
仪器整理归位
成绩评定
实验1－5闻气体时的正确操作
实验名称：
闻气体时的正确操作
器材
一集气瓶氧气，一集瓶二氧化碳，火柴
操作时间
实验注意事项
不要把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味
可能存在问题
直接把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味
难易程度
易
出题方式
对评委要求
学生对现象的描述
对四配套器材使用中有什么问题，要注意什么，还要改进那些
无
操作要点
得分标准
第组
1
观察集气瓶内气体的颜色、状态
2
描述这两种气体的颜色、状态
3
移动玻璃片，露出瓶口
4
一手持集气瓶，另一只手轻轻地扇动集气瓶口，使少量气体飘进鼻孔
5
把火柴在空气中点燃
6
慢慢地分别放入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中
7
观察火柴在两个集气瓶中燃烧情况的变化
8
描述火柴燃烧情况的变化
9
仪器整理归位
10
成绩评定
实验1－6观察和描述－对蜡烛及其燃烧的探究
实验名称：
对蜡烛及其燃烧的探究
器材
蜡烛、烧杯、火柴、小刀、澄清石灰水
操作时间
实验注意事项
仔细观察、火柴的使用、火柴梗不能乱扔
可能存在问题
烧杯内壁变黑，澄清石灰水不明显，刚熄灭的白烟没点燃
难易程度
易
出题方式
对评委要求
学生对现象的描述
对四配套器材使用中有什么问题，要注意什么，还要改进那些
无
操作要点
得分标准
第组
1
点燃前观察蜡烛的颜色，状态，硬度，并嗅气味
2
用小刀切下一块石蜡，放入水中，观察是否溶于水，是上浮还是下沉
3
点燃蜡烛。
熄灭火柴梗放入指定的容器中
4
描述火焰的结构
5
火柴梗放入火焰观察变化
取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1S后取出
6
火焰上方倒扣干冷的烧杯
观察烧杯内壁变化
7
烧杯正置后倒入少量澄清石灰水，振荡
观察石灰水的变化
8
熄灭蜡烛，用火柴点蜡烛的白烟
蜡烛熄灭后，立即用燃着的火柴去点白烟
9
描述蜡烛燃烧伴随的现象
10
仪器整理归位
成绩评定
实验1－7我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同
实验名称：
我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同
器材
集气瓶（3）、水槽、玻璃片
（2）、饮料管、澄清石灰水、火柴
操作时间
实验注意事项
可能存在问题
澄清石灰水现象不明显，呼出气体收集不到位
难易程度
中
出题方式
填空：
如何收集一瓶呼出的气体，或收集某仓库气体的办法
对评委要求
对比实验现象
对四配套器材使用中有什么问题，要注意什么，还要改进那些
无
操作要点
得分标准
第组
1
两集气瓶中注满水倒立在水槽中，抽出玻璃片
集气瓶内装满水，不要留有气泡
2
向集气瓶内缓缓吹气排水
不要猛吹气，吸气时嘴可离开饮料管或闭上嘴用鼻呼吸
3
4
正放在桌上，盖好盖在水下盖好玻璃取出集气瓶
5
收集两集气瓶空气
6
向盛空气和呼出气瓶中加澄清石灰水
7
将燃着的木条分别插入空气和海关出气体中
8
对着干燥的玻璃片呼气
9
观察玻璃片上水蒸气情况
10
仪器整理与清洗
成绩评定
实验1—8固体药品的取用（实验1—6，1—7）
实验名称：
固体药品的取用
器材
试管、药匙、纸槽、碳酸钠、锌粒、试管刷
操作时间
实验注意事项
注意安全
可能存在问题
操作步骤不规范、不熟悉
难易程度
中
出题方式
填空：
固体（密度较大块状、金属颗粒、粉末）取用
对评委要求
规范基本操作
对四配套器材使用中有什么问题，要注意什么，还要改进那些
无
操作要点
得分标准
第组
1
试管横放
2
用镊子夹取锌粒放入试管口
是否用镊子夹取
3
把试管慢慢地竖立起来，使锌粒缓缓地滑到试管底部
锌粒是否沿试管内壁缓缓地滑到底部
4
把试管放回到试管架上
5
用药匙取粉末状的固体药品
药品不能过多
6
试管略斜，用药匙把粉末状药品送入试管底部，使试管直立起来。
试管放回试管架
药品盖满试管底部为宜。
药品是否洒落到试剂瓶外、桌面等，是否沾到试管内壁
7
折叠V型纸槽。
用药匙把药品放到纸槽上平铺
V型纸槽大小适中
8
试管略斜，用纸槽把粉末状药品送入试管底部，使试管直立起来。
试管放回试管架
药品盖满试管底部为宜。
药品是否洒落到试剂瓶外、桌面等，是否沾到试管内壁
9
正确处理试管内的药品，清洗试管
药品放入指定的容器内，
10
仪器归位，排列有序，整洁
成绩评定
实验1—9液体药品的取用、量筒、胶头滴管的使用
实验名称：
液体药品的取用、量筒、胶头滴管的使用
器材
试管、试剂瓶、量筒、胶头滴管、试管刷
操作时间
实验注意事项
注意安全
可能存在问题
操作步骤不规范、不熟悉
难易程度
中
出题方式
填空：
液体取用、量筒、胶头滴管的使用等
对评委要求
对四配套器材使用中有什么问题，要注意什么，还要改进那些
无
操作要点
得分标准
第组
1
取下瓶塞，倒放在桌上
瓶塞倒放在桌面上
2
标签对着手心，试管略斜
手持试管的位置，试管略倾斜
3
瓶口紧挨试管口缓缓倾倒液体
瓶口是否紧挨试管口，是否快速倒
4
液体倾倒完毕，试管放在试管架上。
倾倒液体不能过多
5
量筒略倾斜，试剂瓶口紧挨量筒缓缓倾倒液体，接近所要量的刻度时，停止倾倒
液体不要超过所要量的刻度
6
眼睛与凹液面的最低处水平
视线的位置
7
用胶头滴管滴加液体至所需的量
滴管是否伸到容器内
8
试管、量筒内的试液倒入指定的容器中
正确处理用完后的滴管
9
实验完毕，用试管刷清洗实验用到的容器
试管刷的正确使用
10
仪器归位，排列有序，整洁
成绩评定
实验1—10洗涤仪器（实验1—8，1—11）
实验名称：
洗涤仪器
器材
试管、药匙、10mL量筒、胶头滴管、盛稀盐酸试剂瓶、试管刷、碳酸钠、锌粒、水、
操作时间
实验注意事项
向试管内放药品时遵循先固后液
可能存在问题
操作步骤不规范、不熟悉
难易程度
中
出题方式
固体、液体取用，判断是否发生化学反应，描述反应的现象，玻璃仪器如何才是干净
对评委要求
规范基本操作
对四配套器材使用中有什么问题，要注意什么，还要改进那些
无
操作要点
得分标准
第组
1
取碳酸钠粉末少量。
试管倾斜，用药匙把粉状送入试管底部，竖起来。
试管放回试管架上
碳酸钠粉末盖满试管底部，粉末是否洒出及是否沾到试管内壁
2
试管横放用镊子夹取锌粒放入试管口，试管慢慢直立。
试管放回试管架上
锌粒沿试管内壁缓缓滑到底部
3
取下瓶塞，倒放在桌上。
标签对着手心，量筒略斜倾倒稀盐酸，瓶口紧挨，缓缓倒入
瓶塞的放置，瓶口紧挨量筒，慢慢倒入，接近2mL时停止
4
量筒平放在桌面上，眼睛与凹液面的最低处水平，用胶头滴管滴加至2mL
滴管是否伸到容器内，用完如何处理
5
量筒内的酸倒入盛有碳酸钠粉末的试管中，观察现象
稀盐酸沿试管壁流下
6
用滴管向盛有锌粒的试管中滴加稀盐酸，观察现象
滴管垂直在试管口正上方，逐滴加入
7
反应完毕，残渣、残液倒入指定容器内
残渣、残液不能倒入下水道中
8
清洗试管、量筒、滴管。
注入半试管水振荡后倒掉，反复几次。
达到玻璃仪器干净标准
9
试管内壁附有不易洗掉的物质用试管刷刷洗
刷洗时转动或上下移动试管刷
10
仪器归位，排列有序，整洁
成绩评定
实验1—11酒精灯的使用—试管的加热（实验1—9，1—10）
实验名称：
酒精灯的使用—试管的加热
器材
酒精灯、火柴、试管、试管夹、10mL量筒、滴管、试管刷、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液
操作时间
实验注意事项
加热时试管口向着无人处
可能存在
问题
试管清洗不干净，内壁有黑色物质附着
难易程度
中
出题方式
讨论：
如何给试管加热
对评委要求
规范基本操作
对四配套器材使用中有什么问题，要注意什么，还要改进那些
无
操作要点
得分标准
第组
1
用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液，倒入试管中
液体的倾注，正确读数
2
用滴管向试管中滴加硫酸铜溶液
滴管的使用
3
观察试管内发生的现象。
试管从底部伸入试管夹中夹在距管口约1/3处，放在试管架上
试管夹的使用，夹试管的位置
4
点燃酒精灯，观察火焰分层情况
火柴梗不要放在桌面上
5
取一根火柴，拿住一端迅速放入火焰中约1—2S后取出。
观察现象，得出哪层火焰温度最高
6
手持试管夹长柄，放在酒精灯外焰加热试管内反应后生成的物质
大拇指不能放在短柄上，先预热，试管与水平面约成民45度
7
观察试管内发生的现象
8
倒掉试管内的废液
倒入指定的容器中
9
用试管刷刷洗
反应后生成的氧化铜可能附着在试管内壁，不易清洗
10
仪器归位，排列有序，整洁
成绩评定
实验2-1空气中氧气含量的粗略测定
实验名称
空气中氧气含量的粗略测定
器材与药品
器材：
集气瓶燃烧匙双孔橡皮塞导管（带弹簧夹）
烧杯（500ml）酒精灯药匙量筒红笔火柴直尺
药品：
红磷
操作时间
8分钟
实验注意事项
1、装置气密性要好
2、点燃红磷后，立即伸入瓶中迅速把塞子塞紧。
3、集气瓶内空气冷却后，在打开弹簧夹。
可能存在的问题
1、先检查装置气密性良好，但将红磷伸入后却瓶塞塞得不够紧，使气体随压强变化而自由出入。
2、将水面上部等分为5等分时，刻度不均匀。
3、没有冷却到室温，由于时间关系就打开了弹簧夹。
难易程度
较难！
出题方式
对比定性实验
对评委要求
熟悉常见可燃物的化学性质；对实验基本操作技能娴熟；对该实验的原理和操作注意事项、可能出现的状况清清楚楚。
对四配套器材使用中有什么问题，要注意什么，还要改进那些
集气瓶分成五等份不容易，可以制作有刻度的广口瓶来完成该实验。
操作要点
得分标准
第组
1
装配好装置，检查装置的气密性。
将导管先插入水中，再用手握住集气瓶，观察到导管口有气泡冒出，取出导管是否会有一小段水柱。
2
在集气瓶中预先注入少量的水，并做上0刻度标记。
并将水面以上空间分成5等分，并分别做好标记。
瓶内注入少量水，并做好标记，标记准确，刻度均匀。
3
将弹簧夹夹紧乳胶管。
4
正确取用红磷于燃烧匙内。
5
在空气中点燃红磷
6
点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中，并把塞子塞紧。
速度快，塞子塞得紧不松动漏气。
7
待红磷熄灭并冷却到室温时，打开弹簧夹。
是冷却后打开弹簧夹的
8
观察现象，并记录水面的变化。
得出最终结论。
观察并准确记录水面上升的情况，得到空气中氧气略占总体积1/5的结论。
9
反应残渣、残液正确处理。
废物处理得当。
10
仪器及时清洗，桌面清洁。
桌面整洁。
实验2--4铁丝在氧气中的燃烧
实验名称
铁丝在氧气中的燃烧
器材与药品
器材：
集气瓶（带玻璃片）燃烧匙酒精灯药匙火柴
药品：
光亮的细铁丝一瓶新制的氧气
操作时间
5分钟
实验注意事项
1、瓶底最好用湿润的细砂代替水，或者将水尽可能多点，但不能太多，不然氧气量太少，没有明显的现象。
2、铁丝要光亮无锈；要细；并要盘成螺旋状。
3下端系一根火柴，在氧气瓶中点燃铁丝。
但一定要在火柴快燃尽时才能插入瓶中，必须从上往下慢慢插入。
4、集气瓶中的氧气的纯度要高，最好现场制取。
可能存在的问题
1、燃烧匙伸入瓶中的速度快，并迅速伸到底部，将氧气排出而浓度降低，实验失败，或现象不明显。
2、细铁丝太多，熔化物太大，用水保护集气瓶不成功，而造成瓶底炸裂。
3、铁丝燃烧的实验要求很多，由于某一原因的影响造成实验无现象。
难易程度
一般难度。
出题方式
1、选择题：
（1）燃烧现象描述的判断，化学方程式的正误判断。
（2）铁丝燃烧实验失败的原因分析的判断。
2、填空题：
（1）填写反应的化学方程式。
（2）填写实验现象。
3、简答题：
（1）实验中涉及到水的用途，以及能否用细砂取代等。
（2）铁丝燃烧的成败关键分析。
（3）如何证明氧气的助燃性的？
如何说明氧气是一种比较活泼的气体的？
对评委要求
明白对比实验的使用；对实验原理和实验步骤、成败关键清楚明白。
对四配套器材使用中有什么问题，要注意什么，还要改进那些
操作要点
得分标准
第组
1
排水法收集一瓶氧气。
集气瓶中留有适量的水。
2
将细铁丝盘成螺旋状。
细铁丝；盘成了螺旋状。
3
在铁丝下端系一根火柴。
在下端系了根火柴。
4
点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入氧气瓶中。
火柴快燃尽时，将之插入氧气瓶中，从上向下慢慢伸入。
5
分析实验，得出正确结论。
6
反应残渣、残液正确处理。
废物处理得当。
7
仪器及时清洗，桌面保持清洁。
桌面整洁。
实验2—2、2-3、2-4氧气的性质实验
实验名称
氧气的性质实验
器材与药品
器材：
集气瓶（带玻璃片）酒精灯火柴燃烧匙坩埚钳烧杯药匙
药品：
木条一瓶新制的氧气澄清石灰水硫、磷木炭
操作时间
5分钟
实验注意事项
1、氧气必须是新制氧气。
2、硫、磷在氧气中燃烧的实验时，硫的量不能太多，不然会造成严重的污染。
3、瓶底事先注入少量的水，吸收二氧化硫、P2O5防空气污染。
可能存在的问题
1、氧气浓度不够，或久置后氧气泄漏，木条不能燃烧。
2、燃烧匙伸入瓶中的速度快，并迅速伸到底部，将氧气排出而浓度降低，实验失败，或现象不明显。
难易程度
简单。
出题方式
1、联系气体的验满（如氧气。
二氧化碳所体等）
2、实验现象总结
3、生成物对环境的污染。
4、化学方程式的正误判断。
5、操作时的注意点。
对评委要求
无
注意什么，还要改进那些
1、基本实验器材的操作掌握！
2、尽可能用NaOH溶液来吸收二氧化硫。
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