小学2020年春季新冠肺炎疫情防控期间“停课不停学”工作方案（详细版）文档格式.docx

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副组长：

成 

员：

四、职责分工

（一）领导小组职责

组织指导全校教师通过微信、QQ、电话等途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。

（二）具体分工

分管副校长吕春：

负责对“停课不停学”工作的全面督查督导，了解各教研组和备课组的准备、实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。

教务主任xxx、办公室主任xxx：

负责利用QQ群和微信服务平台发布各学科优质资源，及时发布国家即将开通的网络云课堂平台上提供的课程资源、XX市基础教育资源公共服务平台提供

的我市以及全国优质课程资源，以及其他平台发布的课程资源，处理使用中出现的问题。

教务主任XX、办公室副主任XX：

负责收集整理各学科相关信息，对接各班主任、任课教师的资源整理发布和学习反馈活动，及时撰写和发布“停课不停学”相关新闻报道。

各学科教研组长：

协助本学科各类电子资源的收集、整理和发布。

各班班主任：

配合协助完成相关工作；

督促、指导学生完成寒假作业和特殊寒假作业（特殊寒假作业见附件）。

各任课教师：

部署本学科各班级具体的学生预习、练习、网络批改和网络反馈活动；

每天下午3:

00——3:

40语、数、英老师在班级工作群轮流值班，在线答疑并作假期作业的反馈和辅导。

五、工作措施

1、制定班级“停课不停学”课程表

结合我校实际情况，班主任老师根据本班实际情况与任课老师沟通制定出班级课表发给家长，同时结合新学期学习内容，进行网上授课与教学。

2、利用国家网络云课堂

利用国家即将开通的网络云课堂（）平台上提供的课程资源，结合班级自身特点，按照班级“听课不停学”课程表，推送给学生自主点播学习。

3、依托XX市基础教育资源公共服务平台

XX市基础教育资源公共服务平台（网址：

）于2月7日起，每天上午9:

00至下午6:

00期间开放，为全市中小学教师提供我市以及全国优质课程资，学生可利用平台进行自主听课学习,以满足学生自主学习与个性化学习的需求。

4、发挥班级qq群和微信群的应用成效

充分利用班级qq群和微信群等为班级学生的学习、生活提供良好的在线服务，各班主任、任课教师将在其他平台下载的电子教材、优秀的课件、微课等资料上传至平台中。

5、借助班级qq群和微信群开展活动

各学科教师借助班级qq群和微信群统一部署本学科各班级具体的学生预习、练习、网络批改和网络反馈活动。

各学科教师分学科、定时间在线答疑和在线辅导。

6、上传在家学习照片

各班动员学生每天把自己在家学习的过程，拍若干照片发到各班家校联系群（QQ群或微信群）。

各班教师自行下载，然后上传到各班建立的“听课不停学”相册中。

相册命名方式“X月X日X年级X班学生网络自学”。

每天下午6点前，再上传到学校“听课不停学”相册中，教务处在每天7点前在学校QQ工作群中反馈各班级教师照片上传情况。

7、指导学生居家锻炼，增强抵抗力

结合“疫情防控”时期学生活动范围有限的现状，建议学生每天采取320（早、中、晚各20分钟）的体育锻炼方式，每天保证一个小时的锻炼时间，让大家足不出户，做好锻炼，增强抵抗力。

（锻炼内容可以参考特殊寒假作业中的体育锻炼）

附件1:

XX小学低段（1-3年级）疫情期间“特殊寒假作业”。

附件2:

XX小学高段（4-6年级）疫情期间“特殊寒假作业”。

XX小学

2020年1月31日

附件1：

XX小学低段（1-3年级）疫情期间

“特殊寒假作业”

针对当前疫情，根据教育部、市教委相关文件要求，为引导学生利用好延期开学时间，指导学生关心时事、关注健康、关爱社会，现安排低段学生（1-3年级）完成以下“特殊寒假作业”，以保证停课不停学，并保障孩子们度过一段平安而有意义的“加长版”寒假。

一、学业课程

1.好书伴我行：

每天坚持阅读各类书籍，并乐于与家人分享阅读的收获。

（学生阅读的照片让家长发到班级群中，请本班语文教师截图发到XX小学QQ工作群，每天至少两张。

）

2.练字不停歇：

一二年级同学每天半小时练习硬笔书法，要求姿势正确，书写规范、端正、整洁；

三年级同学每天半小时练习钢笔字。

（练字的作品让家长照图片发到班级群中，请本班语文教师截图发到XX小学QQ群，每天至少两张。

3.感恩留心间：

为了我们的健康安全，医护人员冒着危险坚持在一线工作，让我们表达对他们的深深谢意，一二年级同学画一幅感谢他们的画，三年级同学写一封感谢信。

（开学报名时交给班主任备查。

4.探究分类：

你家究竟屯了多少物资？

赶紧观察家里的厨房

包括冰箱，想一想该怎样分类，再动手进行整理。

以图文形式记录。

5.探究位置：

网上搜索目前已确诊病例的省份，看看地图，根据自学内容试着描述各省份之间的位置。

二、体育锻炼

身体是学习的本钱。

俗话说得好：

冬天动一动，少闹一场病；

冬天懒一懒，多喝药一碗。

各阶段学生均应做到一起动一动，增强抵抗力。

1.每天不少于一小时的家庭体育锻炼，体验运动的乐趣与成功。

（每天进行体育锻炼的图片或视频发到班级群中，班主任截图发到XX小学QQ工作群，每天至少两张。

2.选择适合自己的家庭运动项目，如俯卧撑、跳绳、仰卧起坐、平板支撑、斜身俯卧撑等。

3.要循序渐进，合理安排控制运动量，运动量应由小逐渐加大。

4.学会体育运动前做准备活动的方法，根据体育运动的项目，做操的顺序为上肢、下肢、腰背部、跳跃、整理运动。

5.了解和关心国内外重大体育赛事，在家观看相关体育比赛。

XX小学高段（4-6年级）疫情期间

针对当前疫情，根据教育部、市教委相关文件要求，为引导学生利用好延期开学时间，指导学生关心时事、关注健康、关爱社会，现安排高段（4-6年级）学生完成以下“特殊寒假作业”，以保证停课不停学，并保障孩子们度过一段平安而有意义的“加长版”寒假。

通过“XX市中小学数字图书馆”提供丰富的阅读资源，进行自主阅读，撰写读书笔记，上传到班级群进行展示交流。

（请本班语文教师截图发到XX小学QQ工作群，每天至少两张。

四—六年级同学每天30分钟练习钢笔字。

（练字的作品让家长照图片发到班级群中，请本班语文教师截图发到XX小学QQ工作群，每天至少两张。

3.给奋战在抗击疫情一线的白衣天使们写一封信，表达对他们的感激和崇敬之情。

（开学报名时交给班主任备查）

4.借助网络资料，用非连续性文本的样式，做一份图文并茂的防控疫情日常卫生保健说明书。

5.写一份倡议书，呼吁全校（全区）师生行动起来，为打赢疫情防控阻击战献计献策，尽我们少先队员的绵薄之力。

6.预习下册中关于“统计”的单元知识，将每一天公布的全国各省确诊人数、疑似人数、新增人数情况制作成统计表或图，并进行分析。