通过生产实习对于课程内容方面的体会建议.docx
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通过生产实习对于课程内容方面的体会建议
第一篇、生产实习课程大纲
通过生产实习对于课程内容方面的体会建议
生产实习教学大纲
（课程编号0551404学分-学时4周）
东南大学土木工程学院
一、课程的性质与目的
生产实习是土木工程专业教学计划中规定的一个重要实践环节，也是培养学生实践能力和独立工作能力的一项重要措施。
生产实习是在学生学习了建筑材料、建筑测量、力学、建筑学、钢筋混凝土结构、土木工程施工、工程管理等课程后进行。
通过生产实习培养学生理论联系实际的能力，验证、巩固、深化已学过的理论知识，为后续课程学习积累感性认识；使学生获得一般土木工程（工业与民用建筑、路桥、水利等）的施工技术与施工管理的实际能力锻炼；培养学生观察、分析、处理和总结工程技术、工程管理和工程经济问题的独立工作的能力；使学生树立建筑经济观点，能进行编制施工预算（即工料分析）和掌握编制建筑工程预算的基本知识；学习和了解单位工程施工准备工作中的各项内业工作，能编制一般工业与民用建筑施工组织设计；了解建筑企业现行的组织机构和施工企业经营管理方法；扩大学生的技术视野，了解土木工程中采用的新技术、新结构、新材料和新工艺的情况。
二、课程内容与要求
生产实习由学生自行联系生产实习单位及确定校外指导人，并将实习的具体信息（地点、内容、校处指导人等）报经校内指导教师审核批准后进行。
实习地点宜选择在施工管理和技术较先进、任务饱满、实习指导力量较强的省、市建筑公司、监理公司及一些技术力量雄厚的县级建筑公司、监理公司等生产一线单位。
根据实习单位的具体情况，每位学生可参加下列内容中的1～2项工作。
（1）编制单位工程施工组织设计或分部工程作业设计；
（2）编制单位工程施工预算（即工料分析，实习报告内应附相关图纸）；
（3）参加木工翻样与钢筋翻样工作（实习报告内应附相关图纸）；
（4）参加单位工程定位放线、现场施工；
（5）参与工程质量与安全检查、调查和总结；
（6）参加新技术的调查、试验、应用与总结工作；
（7）参加其他有关的技术与管理工作。
（8）工程现场监理。
学生每1～3人为一组，由校外实习指导人安排参加到实际生产工作中去，积极主动地完成各项工作任务，校内指导人协助校外指导人给予学生在实际生产工作期间的技术理论知识辅导与纪律检查监督。
在生产实习过程中强调对学生独立工作能力的培养，培养学生观察问题发现问题的能力。
学生要敢于提出个人见解，虚心向校外指导人请教。
在工地实习期间，由校外实习指导人还可适当组织有关工程参观以扩大学生技术视野。
三、实习制度要求
为保证实习的顺利进行和达到预期的实习目的，要求参加实习的学生必须遵守以下制度
（1）在实习过程中,必须服从实习单位指导人的指导和学校指导教师的安排。
（2）严格遵守实习单位的一切规章制度，作息时间与实习单位相同，不得迟到、早退,不搞特殊化。
（3）实习期间不得请假，特殊情况需提前提交请假条，经实习指导人或教师同意后才可请假。
（4）累计缺席时间超过1/3者，不论其实习成效如何，均不计实习成绩。
凡未经批准缺席者均作旷课处理。
（5）在实习工程中,应尊重并虚心向工程技术人员、工人师傅学习。
同学之间应在工作上、学习上、思想上相互关心、相互照顾。
（6）实习期间，各实习点应定期总结前一段时间的实习情况，安排好下一阶段的实习工作。
班、团、组等各级学生干部应充分发挥自己应有的作用。
（7）在工地现场时，必须注意安全，戴好安全帽，严格遵守实习单位和现场有关安全方面的规定。
（8）学生到实习单位后，应于2天内会同实习指导人制定本次实习的计划（附录二）寄给学校指导教师。
实习期间至少应向学校指导教师书面汇报1～2次实习情况，如发生有变动或有关实习的问题必须立即向学校指导教师汇报。
学校指导教师应对学生的实习情况全程进行跟踪检查。
有条件的应到现场检查和指导，其他可采用现代通讯方式，积极与现场实习指导人取得联系，了解学生的实习情况。
四、能力培养的要求
实习单位负责指导学生实习的技术人员（校外指导人），应本着对培养接班人负责的态度，既要对学生的思想、业务从严要求。
同时也要放手、大胆地让他们独立工作，及时地对他们的工作内容进行指导、检查，以便使学生在实习期间把所学到的理论知识与生产实践能有机地结合起来并有所收获。
学生应在实习期间结合实习的具体内容及时查阅相关技术资料，掌握该实习内容的基本理论知识，并对照实际从中思考，感受理论与实践的结合点，培养观察问题、发现问题的能力。
积极参与到工程实际中去，培养吃若耐劳的工作作风。
五、建议学时分配
本实习为期5周，考虑到工程进展情况及校内课程安排情况，可选择在暑假合适的时间进行，最迟不得迟于短学期后2周完成。
六、考核方式
总评成绩＝实习单位考核成绩+实习报告成绩＋面试成绩
实习单位考核成绩占40％
实习报告成绩占30％
面试成绩占30％
（1）实习单位考核
实习结束时，实习指导人员应根据学生在实习期间的工作表现、出勤情况、所完成任务的质量、独立工作能力以及完成的成果报告等情况，对每个学生有关工作态度、组织纪律性、完成任务、学习情况如实作出评语，同时提出实习成绩的建议。
有条件的单位，可组织有关的技术人员对学生完成的实习成果和实习期间所涉及的内容进行口试后按实评定出实习成绩。
对学生的评语和实习成绩要有实习指导人员署名和加盖公章，在实习结束时交给或寄给学校指导教师。
（2）实习报告考核
实习报告是综合反映学生实习成果的重要依据，应在实习过程中及时整理编写，依据要完整（应提交能反映实习成果的具体资料），要求简明扼要，通俗易懂，必要时可用图、表、照片等表示。
书写绘图应整齐、清洁，并注意科学系统性。
实习报告包括三部分内容1）实习日志；2）实习小结；3）实习小论文。
实习日志主要记录每日实习的工作内容，有条件的可附上工程照片；实习小结内容包括本次实习过程中，本人完成的主要项目和成果，在业务上、思想上的收获和体会，检查自己的实习态度和遵守纪律性的情况，务必实事求是。
并对本次实习在计划安排和实习内容各方面提出意见和建议。
小结写好后交给实习指导人员，由实习指导人员填写评语后再交给或寄给学校指导教师。
（3）面试考核
学校指导教师根据学生的实习报告、实习单位指导人员的评语，结合实习项目的特点对学生进行口试，通过口试了解学生实习的具体效果，了解学生掌握基本知识的状况，了解学生理论与实践相结合的工作能力情况，并作出口试成绩评定。
七、教材及参考书
1．郭正兴主编.土木工程施工.东南大学出版社，2007
2．新版建筑工程施工质量验收规范汇编.中国建筑工业出版社，2002
附录一
下列建筑施工技术项目，可供实习中进一步学习与总结。
各类井点降水的方法与使用效果；
基坑开挖中的基坑护壁形式、设计计算与使用情况；
软土地基与复杂地基的处理方法；
钢筋的焊接（闪光对焊及电渣压力焊）与机械连接（直螺纹连接）的原理、设备与工艺；
胶合板模板、大模板、台模、爬模、滑模施工及早拆模体系；
门型式脚手架、悬挑式脚手、提升式脚手及新型脚手等使用经验；
泵送混凝土、大体积混凝土、水下混凝土、混凝土真空作业等；
高强预应力（钢绞线）张拉锚固体系，无粘结预应力技术；
大型结构吊装技术、空间结构（网架、索膜）施工、结构加固与改造；
10.屋面防水技术与修补，板块屋面施工；
1高级和特殊装饰工程施工，饰面工程施工；
1高层建筑施工技术与施工组织；
1项目管理和现场监理。
在整个生产实习过程中，要求学生能充分发挥主观能动性和积极性，要做有心人，能抓住一些工程技术问题或新技术深入学习、分析研究，归纳总结。
附录二东南大学土木工程学院学生实习计划表
注本表由实习学生征求实习指导人意见后制定，并于实习开始后的第二天寄给学校教师。
第二篇、土木工程生产实习心得体会
通过生产实习对于课程内容方面的体会建议
生产实习总结报告
一、前言
生产实习是土木工程专业大三所进行的专业基本技能的实习，也是进行工程师基本训练
的组成部分。
实习过程中学生应深入施工现场，接触实际工程，较深刻地了解房屋建筑工程
施工工艺及施工员技术员的业务工作，巩固和加深所学专业课程，做到理论联系实际。
在学习了相关的专业内容后，尤其是本学期我们修读完了《土木工程施工》这门课程后，
我们都对土木施工有了相对较具体的认识。
但是，理论跟实际总是存在着差异，土木工程的
学习不仅注重专业知识的积累，更应该注重能力的培养和经验的获取，为了更好的做到理论
联系实际，把理论运用到实际中去，在将来的工作中做到举一反三，学校特意给我们安排了
为期3周的生产实习课程。
炎炎夏日，紧张的3周实习生活结束了，在这3周内考验我们的不仅仅是专业知识的运
用积累，更是考研我们应对艰苦生活的能力，不仅要每天早出晚归，还得在37读的高温下顶
着烈日在基坑底下工作，搞得没有几天，身上的皮肤已是黑白分明。
尽管如此，不过我确实
在这样的实习中得到了不少的收获。
所谓，实践是检验真理的唯一标准，通过亲身体验、亲
手操作，我近距离地观察了解了房屋是怎样造起来的，特别是房屋的基坑开挖，浇筑等施工
过程，这些知识，我们在学校里是很少接触，很难去注意的，但却又是十分重要，十分基础
的东西。
二、实习目的
1、通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，对房屋建筑的施工准备，施工
过程和施工监理等知识有个系统的了解，巩固课本上的知识，培养综合应用的能力
2、通过亲身实践，培养分析问题和独立解决工程问题的工作能力，为以后走上工作岗位
打下基础。
3、通过学习和劳动，了解按图施工技术和施工和生产技术规范。
4、了解我们目前房屋建筑中的基本工艺技术和施工组织管理与监理的水平，为以后职业
生涯做好规划。
5、与工人与施工员密切接触，虚心学习，了解具体工作细节，学习他们在长期实践中的
宝贵经验。
三、实习要求
在工地实习施工员的指导带领下，参加有关技术和生产的工作，结合书本已学知识，全
面认真完成生产实习，并仔细思考理论和实际的联系与区别。
做到以下工作
1、认真完成老师布置的任务和工地带头人的工作；
2、每天写好实习日记，记录施工情况，心得、体会和建议等；
3、实习结束，写好小专题和实习总结。
四、实习时间
2011年x月x日————2011年x月x日
五、实习安全
“安全生产”，施工工地办公室门前挂着这四个醒目的大字，无时无刻不在提醒着工作人
员注意安全。
在建筑施工工程中，安全生产关系到企业的声誉和效益，更关系到千家万户的
生活，因此在施工中必须贯彻“安全第一，预防为主”的安全方针，坚持“管理生产必须管
安全”的安全生产方针。
凡进入工地现场必须正确佩戴安全帽。
六、实习内容
1、引言
我和我们班的另外一位同学分配到昆仑建设集团第二建筑公司杭氧项目部，我们为期3
周的实习生活就将在这个建筑公司度过。
我们将在这里参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程通过生产实习对于课程内容方面的体会建议
的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范
及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。
钢筋工程钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则；钢筋必须有出厂合格证和检验报告，
按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎。
钢筋加工钢筋堆放
模板工程模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材
料供应等条件进行设计。
范本及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承
受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。
浇筑混凝土时范本及支架在混凝土重力、侧压
力及施工荷载等作用下胀模（变形）、跑模（位移）甚至坍塌的情况时有发生。
为避免事故，
保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进行观察、维护和发生异常情况时进行处
理的要求。
模板支撑模板盒
混凝土工程结构混凝土的强度等级必须符合设计要求。
用于检查结构构件混凝土强度
的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。
取样与试件留置应符合下列规定
1）每拌制100盘且不超过100m3的同配合比的混凝土，取样不得少于一次；
2）每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次；
3）当一次连续浇筑超过100m3时，同一配合比的混凝土每200m3取样不得少于一次；
4）每一楼层、同一配合比的混凝土，取样不得少于一次；
5）每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应根据实际需要确定。
混凝土拌制
混凝土浇筑
2、工程概况:
工程名称
建筑面积102368㎡
投资总额56871万元
结构类型框架23层（地下2层）
建设单位
设计单位
施工单位
监理单位
计划开竣工日期2010年10月——2020年9月工程位元于
专案部标牌
项目管理标牌
基坑工程平面图
3、工程施工安排
①垂直运输根据现场平面布置要求和施工实际需要，本工程共布置3台塔吊，分别布
置在拟建建筑物旁边，作为结构和装饰施工阶段的垂直起吊工具。
②水平运输工程现处在基础及基坑挖土阶段，配置了5台反铲挖掘机，和相应数量的
自卸式运土车，砂石料进场和钢筋进场都配备了相应数量的工程车。
4、实习过程
我们进入工地的日期是2011年x月x号，此时，工程打桩工程和基坑支护篇二土木工程实习心得
土木工程实习心得
大三已经结束了，这一年我过的很充实，暑期就开始了我们的实习，更多的缺失以往暑
假没有的过的实习的经历。
七月十日一大早我就来到了工地，之后就跟着施工员下工地工作
去了，由于今年夏天比往年的温度都要高，给我们施工带来了很大的不便，我们只能通过早
上和傍晚来弥补。
我们实习生的任务基本都是帮着施工员放线、抄平、测平线等，听起来简
单，但要真正把这些任务做好是不容易的。
做施工员首先就要不怕苦、不怕脏、不怕累，在
这个炎热的夏天更要耐得住热。
这方面我从工地的施工员身上看到了很多，也学到了很多。
三个多月的实习，让我看到了施工现场的人们的朴实，在施工员的管理下，民工们井然有序、
毫无怨言的做着自己的工作，施工员们对我也很好，有什么不懂的他们会认真解释给我听。
作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专
业知识是不科学的，为今后专业课的学习打下坚实的基础,为今后书本与实践的结合打下基础。
并且在本次实习中，我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解，深刻体会到工程
建设中所包含的种种矛盾、种种限制、种种实际问题；亲眼所见了建筑工人的辛苦，以及他
们在实际施工中各种手法的巧妙性和实用性，比如，钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先
要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽
量放在受压区内。
在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在
留槎的过程中，可以留斜槎，如果要留直槎，则必须留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。
在进行混凝土施工的过程中，要特别注意混凝土的配合比，在天热的时候要注意养护等等。
绑扎钢筋，这里恐怕是问题最多的了。
钢筋时建筑工程的灵魂，所以我们要尤其的关注。
作
为主要支撑承载的材料，如果不能按照设计规范来的话，其就是英雄物用武之地。
这些问题
主要有钢筋的间距不均匀，或者有的根本没按照设计来做。
本来是间距失误厘米，有几次检
查的时候却达到了二十厘米。
在连监理的督促下才又加了几条钢筋。
其次是钢筋的弯钩经常
是不够标准，折现都在标准图集上有规定的。
还有一次是阳台钢筋的绑扎的时候主筋居然少
了十几公分，最终还是责令施工方将其加长。
还有的问题就是垫块不够，马镫不够这类的问
题。
这个问题出现不是一两次了，而是此次出现但次次都要说的，有些时候不是这些工人不
会干活，实际上是他们根本没把这工作当会儿事，完全是态度问题。
这便是验钢筋，钢筋检
验通过了施工队才能浇灌混凝土。
再者就是浇灌混凝土了，浇灌混凝土是一个费时费力的事，
由于浇灌混凝土总是在晚上的时间，所以我很少能看上，不过后来几次就从下午就开始了，
所以我也经常和老王监理上楼去看一些。
浇灌混凝土前一定要把模板，钢筋间的杂物去除，
而且要用水冲洗，但就我这仅有的几次来看却没这样做。
在浇柱混凝土的时候要在底层先要
铺一层五十厘米到一米厚的细砂浆的，但这也就被施工队无情的忽略了，这些工序固然是麻
烦，但这也成了他们忽略最大的理由，他们要赶工期，所以一切麻烦且不太重要的细节就这
样被过了。
最后就是砌砖墙了，砌砖墙的师傅我看是做的最好的了，工艺简单是一方面，还有就是
这些砌砖墙的师傅手艺还是听不错的。
每次和几位监理用靠尺来靠墙的时候都能让我们满意。
这也不能掩饰他们在某些方面的缺陷，压筋的的长度本来是伸出墙外一米二左右，但在一次检查的时候长度居然才七十，远远小于规定长度。
而
且按照规定是每四层砖压两根压筋，但事实总是压的不均匀，有的是三层有的是五层，参差
不齐，实在是说不过去，其实归结起来还是工作不用心造成的。
土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。
土木工程是社会和科技发展
所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻
重的地位。
在工地上所见所闻，更加激发了我对本专业的热爱和憧憬，也深深体会到要在建筑这个
行业上有所作为必须付出更多的努力，不仅仅是在理论上，更是在实际的应用中。
通过这次的实习，我还学会了如何去尊重他人，尤其是尊重工人。
这次生产实习虽然时
间很短，但我不但学到了很多施工方面的技术，工程管理方面的基本知识，还了解到了监理
专业的一些常识，并且经常深入工地，在施工第一线进行学习，理论与实践相结合，在短短
几天内，个人能力得到了一定的提升。
在实习过程中，我深刻体会到了团队精神的重要性，
学会了更好的融入团队中，依靠团队的力量，解决困难，每个人的一个粗心，一个大意，都
可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。
在实习过程中，我体会到了
人际交往的重要性。
每个组都像一个大家庭，遇到问题都会集所有人的智慧一起解决，虽然
有时我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的面红耳赤，但大家都想着把要完成的这
次实习完成的更加完美。
在以后的学习、实习、工作中我都要在不断提高自身专业能力的同
时，学会和同伴和睦相处，学会宽容。
生产实习就这样圆满的结束了，现在回想起来，收获
不小而人际交往中最重要的是要学会尊重他人，无论是一线工人还是项目经理，都有谦逊对
待，其次是自己要主动交流自己的想法，这样才能第一时间纠正自己错误理解，第一时间接
触最新的情况，更扎实的打好专业基础。
实习的日子匆匆而过，但这些记忆还是会深刻的留在我的心中。
这段时间我不仅是学习
并实践了许多的专业知识，时间虽然短暂但带给我的启发是很大的。
接触到建筑额第一线不
仅让我了解到了建筑工地形形色色的施工技术，而且还认识了各种各样的技术人员，学习到
了书本上未曾介绍过的实践中的知识。
不仅让我感受到了实践的伟大之处，同时也让我认识
到了学习理论知识的必要性。
从理论中来然后回到理论中去，这也是实习的收获。
大四期间
是专业知识的学习过程，我也更加认识到了这些知识的重要之处，因为书本的知识纵然是纸
上谈兵，但如果你不会纸上的功夫难道就指望凭空的带兵打仗？
所以这些学习都是必要的不
仅是基石，更是你今后发展进步的跳板。
通过生产实习对于课程内容方面的体会建议总之短短的实习，让我大开眼界，也学会了不少东西，也让我对自己今后要从事的行业
有所思考。
原来的那种心高气傲没有了，取而代之的是脚踏实地的努力工作学习的决心和信
心。
当我摆正自己的心态，从初涉社会工作的被动状态转变到开始适应社会的主动状态，以
放松的心情，充沛的精力重新回到紧张的学习工作当中时，我忽然有种这样的感受短短两
周，仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。
这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉
于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自
身综合素质的选择。
希望我的经验和体会能够在以后的道路上指导我走向成功，外面的世界
很精彩，但是，没有实力就变成别人是你的精彩，而不是你是别人的精彩。
最后我还要说的就是责任的问题，其实建筑行业就是一个
建良心的行业，我们不希望自己亲自参与过建设的项目是楼倒倒，楼脆脆。
所以由责任心产
生了积极的工作态度和正义感。
这样的人越多我们的城市才会越美好，因此不要将口号简简
单单成了口号，应该成为每个人的信仰，并需要用一辈子笃行之。
再多慷慨激昂的宣告都不
如埋下头来认真的工作，我们每一个工程人员一定要牢记自己的使命，牢记自己肩上的责任，
而且更要牢记自己盖得房子是活着的人的房子，而是不给活着的人的坟墓。
在实习的这段日
子确实吃了很多苦，不过现在回头想想这些都不算什么，在工地学到了平时在课堂上学不到
的东西，其中不光是专业知识，更是社会经验，这也算走上社会融入社会的第一步。
我们的实习虽然结束了，但是，我们的学习却仍在继续！
篇三土木工程生产实习个人
总结
生产实习个人总结
短暂的毕业实习很快便结束了，在这次生产实习过程中，我在专业老师的带领下，在实
习工地的工人师傅、工程师的帮助下，我对实习过程出现的专业知识困惑和问题，虚心向他
们请教和学习，通过这次实习，我收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从建筑工人
师傅老前辈那学到了许多做人处世的道理，现将实习以来的心得体会总结如下由于我们是在学完所有专业课后才进行这次实习的，因此这次实习是比以往任何一次实
习都更具有针对性和实践意义。
在学完基础工程、混凝土结构工程、抗震结构、钢结构以及
高层建筑结构和土木工程施工等课程后，才开始实习的，通过这次实习，使我更充分地理解
了专业知识学习，进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。
首先，这次毕业实习，使我更深刻的了解土木工程专业知识。
大学四年在学完专业基础
课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业知识，但在校期间所学的内容都是理论知识，除上
课程认知识习和假期专业实习外，在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。
通过这次实
习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。
例如在实习中，我们发现根
据建筑功能要求，许多设计图纸上标明的楼板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我们该如
何充分考虑受力状况和选用计算模型？
通过这次实习，我对依照设计图纸和施
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