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亲子活动方案范文9篇

为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。

那么制定方案需要注意哪些问题呢？

下面是帮大家的亲子活动方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

1、借助户外拓展训练，提高孩子的心理素质，让孩子建立积极良好的心态，加强孩子之间彼此的了解和沟通，培养集体主义品质，形成优秀的团队合作精神，磨练孩子意志，加强纪律性。

2、启发孩子创新意识和转变思维的技巧，真正以团队为核心，将拓展心得转化到孩子的实际生活中，使之产生真正的成长与转变。

3、树立共同的目标、责任感、归属感，形成积极主动、互助的团队气氛。

1、热身运动：

通过团队破冰活动加深孩子之间的了解，消除紧张，建立团队，以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中，每组孩子佩带本组LOGO徽章，以便与其它组别区分。

2、培训项目：

以趣味性、复杂性，个人能力与团队协作相结合性为特征，专业开发的拓展项目可以提升孩子的团队意识和生存技能。

3、回顾分享：

交流拓展心得，进行回顾。

与培训师互动沟通，以便将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合，从而影响孩子今后的行为，最终实现培训目标。

关于安全

拓展训练始终如一地将安全保障放在各项工作的首位，所有活动均经过精心的设计与实验。

一流的器材、专业的培训教练、丰富经验的培训师，让您在百分百安全中体验快乐、提升自我、熔炼团队。

队员准备

全体参训人员（包括家长）；着运动装、穿运动鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋；请做好防晒工作，准备好防晒霜等物品；积极开放的心态将有助您取得良好成绩；相信团队的力量，相互协作、积极沟通、主动参与；特别提醒：

由于本次活动为户外活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带物品，以免丢失和影响你的活动效果。

保险购买

如果进行高空项目，需要将参训者的身份信息提前一周左右上报，以便购买安全保险。

项目简介：

1、攀岩：

佩戴防护设备攀上一堵岩石状的墙，以摸到墙顶的扣环为成功。

2、荆棘取水：

利用长绳，在人员足不落地的情况下，完成规定的取水任务。

家长、孩

子共同完成；小组人数：

10-20人。

记住，孩子可以利用的只有一根绳子，还有孩子的智慧......

3、生死电网：

在两棵柱子之间挂一张网，网上有大小不一的20个格子。

要求每个人在其他成员的帮助下逐一从其中一个格子钻过去，身体的任何部分都不能碰到网，否则"触电"。

只要有一人"触电"，全组失败，先前通过的人，都必须重新来过。

4、不倒森林：

在规定时间内，所有人完成步调一致的位置更换，同时保持竹竿不倒。

家长、孩子共同参与完成；小组人数：

10-20人。

所有孩子围成一个圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不动，人迅速向顺时针方向移动并按住前面孩子的棍子，不能让棍子倒下。

5、盲人摸号：

分三个小组同时进行。

在蒙眼、不说话的前提下，完成各自小组的号码排序；最先完成者胜出；学生家长共同参与......

6、空中抓杠（8米高空的铁柱顶端，跳起来抓住前方1.2米远处的铁杠）

7、天使之手（男女搭配，借助空中的三根绳子走钢丝）

8、跨越断桥（跨越8米高空的断桥）

9、信任背摔（双手被绑住，从1.5米高处背部倒下）

10、毕业墙（墙高4米，不借助任何外力，靠团队的力量让每个人都上去；上去的人不允许下来帮忙）

a、在游戏活动中引导幼儿按物体的形状进行分类。

b、在体育活动中，帮助幼儿复习按物体的一个特征（大小、颜色或形状）分类。

c、发展幼儿的协调性，让幼儿愉快地参加活动。

a、三角形、方形、圆形的图形娃娃挂牌若干。

b、三角形、方形、圆形的图形纸板若干。

c、红、黄、绿的大小蘑菇若干（垫板剪）、篮子若干。

d、海绵垫子e、录音机磁带活动过程：

a、教师：

呀，今天天气真好，妈妈带宝宝一起去学本领吧。

b、放音乐《天天做操身体好》，宝宝跟着妈妈一起跳舞做准备动作。

铺路a、教师：

你们想学什么本领？

（讨论）

b、教师：

妈妈这里准备了许多砖，想请你们来铺三条路。

（出示纸板图形）

c、请宝宝每人拿一块砖，拿好了赶快坐到妈妈身边。

问：

你拿的是什么形状的砖？

（分别请幼儿举起各种形状的砖）d、教师指着三角形的路标问：

这条路该用什么形状的砖来铺？

哪些宝宝拿的砖可以铺？

（先请幼儿把与路标一样的砖举起，再把它铺到路上。

）e、接着指圆形路标问：

这条路又是用什么形状的砖铺的？

哪些宝宝拿的砖可以铺？

（方法同上）f、最后指着方形的路标问：

最后一条路该用什么砖来铺呢？

（方法同上）j、教师：

呀，这些路还没铺完，妈妈请宝宝每人再去拿一块与自己胸口形状一样的砖接着铺。

（提醒幼儿铺好后到妈妈身边来）

为做好家校共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进孩子的和谐发展，增强孩子的体质，促进孩子和父母的感情更亲密。

我校决定开展以“快乐体育”为主题的亲子运动会。

活动主要以亲子趣味性游戏竞赛为主，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，培养孩子对体育活动的兴趣以及与他人合作的意识，提高孩子的身体素质，引导孩子懂得在游戏活动中要遵守规则，体现团结协作的竞赛风格。

通过游戏让家长和孩子体验运动的快乐，进一步加深家校情、师生情、亲子情。

1、通过活动让孩子体验运动的快乐，培养孩子活泼开朗的个性，增进亲子之情；

2、在活动中，培养孩子自信、大胆、勇于竞争的品质；

3、通过亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地达到家校同步。

以班级为单位，发放邀请函，邀请每位家长参加亲子活动，明晰活动的目的、时间以及游戏规则和安全注意事项。

提前做好运动器材及每个项目的报名和统计工作等各项前期准备工作。

1.小脚踩大脚

准备：

10米长往返场地

游戏方法：

孩子的脚踩在家长的脚上，同时向前进，绕过障碍后返回起点，比谁快确定出名次。

各班工报10对选手。

2.你抛我接：

家长与孩子距4米，家长持纸篓接孩子抛掷的毽子（每位学生10个毽子，各班共报10对选手,毽子投进纸篓后弹出不得分），以各班总成绩排定名次。

3.亲子接力

游戏方法：

。

每班限报10对选手，要求：

每个班为一个团队，10位家长站与10位小孩迎面站立，发令后哪一组用时最少为胜

4.过河拆桥器材准备：

呼啦圈

比赛规则：

家长和孩子共同合作，开始前手持两圈准备，开始后将一个圈放在地上，两人跨进圈内，再将第二个圈放在第一个圈前面，两人跨入第二个圈，再将第一个圈拾起来放在前面，来回移动两个呼啦圈，但人必须在圈内，到终点白线处，拿起沙包，投入投掷靶。

（必须投进）然后家长拿起呼啦圈和孩子一起跑回起点，先完成的班级为胜，依次取名次。

每班限报10名，

5.亲子跳绳比赛器材准备：

绳子若干

游戏规则：

家长带领孩子进行双人跳绳，1分钟内跳得个数，定名次。

每班限报10名。

报名表

比赛项目

参加学生___

备注

小脚踩大脚

你抛我接

亲子接力

过河拆桥

亲子跳绳比赛

主题领域：

艺术

活动主题：

《爱我你就画画我》亲子美术活动

参加人员：

小班组5个班幼儿及家长。

1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。

并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。

2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。

活动准备：

1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸（幼儿园准备）号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一（家长自带）。

2、彩色喷绘大幕布：

“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。

每班选5名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。

3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知：

（1）活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。

由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师!

（2）亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子!

（3）注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤。

活动结束后，各班教师将幼儿带回，其他家长

（4）可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘!

一、活动主题:

“亲近动物、走进自然、感受亲情”

二、活动目标:

（一）让孩子走进自然,亲近自然,感受春天的美景,感受生活,在与大自然的接触中感受人与自然的和谐.

（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,获得情感交流,体验快乐.

（三）激发幼儿热爱大自然的情感,增强环保意识.

三、活动时间:

20xx年4月17日（周二）

四、参加对象:

全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长

五、活动地点:

亲子活动—顺德长鹿农庄

六、活动准备

（一）制定方案（负责人:

张园、主任）

（二）横幅、园旗、活动通知（负责人:

助理）

（三）幼儿园准备工作

（矿泉水、车辆、人数确定、春游物品,必备药物及安全维稳统筹工作等,负责人:

主任）

（四）各年级准备:

1．各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影,协助活动的组织

（负责人:

各班级班主任教师）

2．游戏活动材料及经验准备.如班牌（负责人:

级长、班级教师）

3、请家长与幼儿共同准备春游物品.

（幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等）

（五）安全保障措施:

1、加强管理和监督措施,对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人.

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自

我保护能力.

3、保健医生携带好急救用品,以防幼儿突发事情.

4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校.

5、全体教师生必须穿好园服.

6、参观活动时,要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹.

上、下车有序.在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外.

7、在游玩时请照看好自己的孩子,注意安全,并做到爱护公共环境,不

随地扔垃圾,给孩子一个良好的示范和榜样作用.

8、进园后,要听老师及导游的安排等等,班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全.

9、游玩时尽量不要单独行动,可以几个家庭结伴一起游玩,以便能有相互照,防止走失.

10、请将手机带在身边,保持畅通,并在老师处保证留有号码.

八、活动流程:

00出发前动员及准备

00——8:

30大小操场集中整队,全园依次出发.

50左右分别到达目的地,稍作休整.

10:

00——11:

10拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动,布置亲子作业

11:

10——14:

45分散活动

午餐自理

14:

45结束活动,大门口集合,乘坐专车返回广州.

0-3岁婴幼儿时期是人生的最初阶段，也是人生成长的关键时期，这一时期是心理发展的敏感期，更是心理发展的最佳年龄期。

前苏联教育家马卡连柯曾指出：

“教育的基础主要是在5岁以前奠定的，它占整个教育过程的90%，在这以后教育还要继续进行，人进一步成长，开花、结果。

而您精心培育的花朵在5岁以前就已经绽蕾”。

掌握有关0-3岁婴幼儿成长发展的规律和各年龄段发展的特点，就可以以此为依据确定适当的教育内容和方法，就能正确地组织各项活动，就能科学地实施早期教育，有利于促进婴幼儿的心理发展。

然而，这一切，在当今时代，在社会上及广大家长中的认识程度是参差不齐的。

主要表现在：

①有些家长认为对0-3岁婴幼儿来说，他们的主要任务是生长发育，是长身体，等他们会说话会走路之后再进行教育也不迟，这部分家长主要还没有正确认识到0—3阶段婴幼儿发展的重要性；②有些家长认为现在只有一个孩子，一切都应该提供最好的，他们不仅提供孩子成长发展所需要的各种物质条件，并往往从自己的`理解、自己的兴趣出发，这部分家长主要是凭经验对孩子实施所谓的教育，因此他们实施的所谓教育带有极大的盲目性和随意性；③更多的年轻父母由于他们不了解孩子，不了解孩子的成长规律，而且在婴幼儿的成长教育过程中又缺乏专门的机构可以进行指导和咨询，因此未能和婴幼儿一起共同成长，无形中丧失了教育的良机。

以上种种表现，究其根本原因，第三条是最主要的，即研究婴幼儿的生理、心理发展特点，指导父母如何进行有目的、有针对性的教育，普及社区0—3岁婴幼儿与其父母的受教育率，使家长和孩子在共同活动中，一起成长，这是当前0—3岁婴幼儿教育的当务之急。

因此我园依据本园及本社区的实际情况，在区教育局《幼儿园0-3岁亲子教育活动的研究》课题组的带领下承担“幼儿园1-2岁幼儿亲子教育”的子课题研究。

（一）以脑科学理论为依据

英国的一份教育文告中明确指出：

“如果你不能加强孩子3岁前的教育，就很难确保他未来的发展。

”这也说明0-3岁是孩子潜能开发的决定期。

简单地说，潜能开发就是脑部开发。

从生理解剖方面讲，新生儿出生时脑平均重量为390克，3岁时增加到1000克左右，而成年人的脑重为1200-1400克。

从这组数据可以看出，0-3岁时人的脑发育已达60%，是一生中脑发育最快的阶段，这一时期，大脑皮层的抑制机能增强，而且神经兴奋和抑制两个过程趋于平衡。

如果能多给婴幼儿一些新的信息、新的刺激，脑细胞便会长出一个新的神经突起，接收的刺激越多，突起的生成就越多，孩子的潜能便越能发挥到极致。

（二）以现代儿童心理学理论为依据现代儿童心理学研究结果表明，0-3岁是培养孩子良好行为习惯的最佳时机，是学习做人的关键时期，也是对孩子进行素质教育的有利阶段。

我国最早从事儿童心理研究的陈鹤琴先生说：

“从出生到七岁，是人生最重要的一个时期，什么习惯、言语、技能、思想、态度、情绪都要在此时期打一个基础，若基础打得不稳固，那健全的人格就不容易建造了”。

儿童从初生到3岁，是智力发展十分重要的时期，也是个性倾向开始萌芽的时期，神经可塑性大，婴幼儿容易接受影响和教育，并将留下深刻的痕迹，这时良好的教育将使孩童终身受益。

指导思想：

为贯彻执行我校“亲子跳绳比赛”活动通知精神，以丰富亲子活动内容，深化家校共建，增进亲子之间的感情交流为活动宗旨，结合一年级学生年龄特点及家长参与情况，特制订本次活动方案，具体内容如下:

一年级全体师生及家长

学生组织：

班主任老师及搭班教师

小组计数：

每班家委会代表

比赛计时：

体育教师（及赛后成绩公布）

4月19日上午

凤鸣湖畔

以个人组、家庭组、班级组等形式进行

单人跳绳若干根、长绳一根、长布条一根

1．学生组：

“一分钟单摇”

要求：

每班限报3名学生，分三组进行，每组7人，一分钟内单摇数最多者为胜。

2．家庭组：

①．亲子单摇（由一名家长和一名学生组成）

要求：

每班限报3组家庭，分3组进行，每组7个家庭，一分钟内单摇数最多者为胜。

②．家庭2人组两分钟单摇跳接力（由一名家长和一名学生组成）

要求：

每班限报3组家庭，分3组进行，每组7个家庭，学生先跳1分钟单摇，家长后跳1分钟单摇，计时为2分钟，记家庭连续跳的数量。

3．班级组：

“我是大力士”

要求：

每班限报1名家长，分6组进行。

两个家庭组成一个比赛小组，以淘汰赛的方式进行。

比赛形式：

两个家长背对背相隔半米距离站立，用绳子围在两人腰间，听到哨声后两人分别向前方用力行走，在最短时间内，走出1米线外者为胜。

获胜者将进行第二轮比赛。

活动策划：

一年级级部

帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长，小学亲子活动方案。

参加人员：

六

（2）、六（3）、六（5）班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。

活动地点：

学校篮球场、足球场。

活动时间：

20xx年12月8日（星期三）下午14：

30--16：

总指挥：

曾见阳活动协调：

邓焕金

组织组长：

温惠君组织人员：

唐东成、何小平、

陈少岩、各班主任（场地布置、活动组织）

后勤保障：

谢东红、刘微兰（饮用水、礼品领取）

安全保障：

黄光威、黄文金（预防受伤）

一、家长到校，到礼堂集合，规划方案《小学亲子活动方案》。

学校作动员讲话。

二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。

三、亲子活动游戏（以班为单位）

1、协同运送篮球

游戏方法：

家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。

分组方法：

每次分6组同时进行比赛

活动地方：

篮球场

活动材料：

篮球18个、箩筐10个，木棒12根。

2、二人三足

游戏方法：

家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。

以先跑完的队为胜。

活动地点：

足球场

游戏规则：

绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。

分组方法：

2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。

3、抛接毽球

游戏方法：

家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里；然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。

以接到的毽球数多的队为胜。

活动地点：

田径场

分组方法：

2人一组，共分6组，父子或母子配合。

活动材料：

毽球36个、塑胶桶6个

4、穿越障碍救人接力

游戏方法：

孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。

活动地点：

田径场

活动材料：

跨栏架6个

前一阶段的冬季运动会活动，取得了一定的人气效果。

为了持续售楼部的人气，吸引客户目光，激发顾客潜在的销售欲望。

需要其他活动对项目销售给予持续加热。

因此建议借元旦之际，举办亲子绘画、书法比赛。

活动目的：

给项目销售持续加热，以加成交量，

活动时间：

根据学校放假的时间确定为1月1日

活动地点：

售楼部二楼

活动主题：

描绘怡乐新生活

活动对象：

小区业主的孩子，3岁—12岁

组别：

分为现场作画和非现场作画两种

现场：

绘画幼儿组（3岁—6岁）

绘画少年组（7岁—12岁）

硬笔书法组、毛笔书法组。

（7岁—12岁）

年龄标准可根据实际情况适当放宽。

非现场完成的作品：

不区分年龄