江苏省盐城市中考物理化学试题word版含答案.docx
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江苏省盐城市中考物理化学试题word版含答案
盐城市2015年初中毕业与升学考试
物理部分（100分）
一、选择题：
本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中,每题只有一个选项正确.
1、盐城被誉为“东方湿地之都”，湿地能较好地调节气候，是因为水的（）
A.密度大B.比热容大C.流动性大D.热值大
2、下列家用电器，主要利用电流热效应工作的是（）
A.收音机B.电视机C.电风扇D.电饭锅
3、在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是（）
A.响度B.音调
C.音色D.速度
4、春天，“荷兰花海”花香满园，这一现象表明（）
A.分子间有间隙B.分子间有吸引力
C.分子间有排斥力D.分子做无规则运动
5、掷实心球是中考体育加试的必考项目.对于空中运动的实心球来说（）
A.由于惯性，运动状态不变
B.不受力作用，运动状态不变
C.由于重力作用，运动状态发生改变
D.受到推力作用，运动状态发生改变
6、由光的直线传播形成的光现象是（）
A.“小兔”的影子B.花朵在水珠中成像C.筷子在水中“弯折”D.丹顶鹤的倒影
7、如图所示，小明将压强计的探头放入水中的某一深度处，记下U型管中两液面的高度差h，下列操作中能使高度差h增大的是（）
A.将探头向下移动一段距离
B.探头水头水平向左转动一段距离
C.将探头放在酒精中的同样深度处
D.将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度
8、将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是（）
A.增大木块的拉力B.改变木块的运动方向
C.在木块上加上砝码D.使木块的速度增大
9、在家庭电路中若发生以下三种情况：
灯座里的两个线头相碰，
开关里的两线头相碰，
两孔插座中的两线头相碰，其中会引起电路中熔丝熔断的是（）
A.
B.
C.
D.
10、如图所示是小明研究并联电路电流特点的实物图，保持电源电压不变,先闭合开关S，再闭合开关S1，闭合S1后（）
A.甲表示数变大，乙表示数变大
B.甲表示数变小，乙表示数变小
C.甲表示数变大，乙表示数不变
D.甲表示数变小，乙表示数不变
11、小峰为了探究某电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式，他将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合，转动车轮，车上的指示灯还能发光，进一步探究发现，玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的，则该玩具车电路中电动机与指示灯（）
A.可以确定，一定串联
B.可以确定，一定并联
C.可以确定，串联、并联都行
D.需要再断开开关，转动车轮，观察指示灯是否发光，才能判断
12、如图所示，在两个相同试管甲和乙中分别装入质量和初温
相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水
中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一段高
度后，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为t，以下
能验证水蒸气液化放热的操作是（）
A.测出乙中的水温并与t比较
B.测出烧瓶中的水温并与t比较
C.将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较
D.将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较
二、填空题：
本题共8小题，每空1分，共24分
13、2014年11月13日，“菲莱号”登陆器首次在彗星表面着陆，在减速着陆过程中，“菲莱号”所搭载的仪器质量（增大/不变/减小），动能（增大/不变/减小），探测器所获取的信息是利用波传回地球的。
14、小明利用天平和量筒测量矿石的密度，先把天平放在桌面上，调节好天平后，测出矿石的质量如图所示，矿石的质量为g，接着测出矿石的体积为20cm3，则矿石的密度为Kg/m3。
15、2015年4月21日，全球最大的太阳能飞机“阳光动力2号”飞抵我省，飞机上的太阳能电池是将能转化为电能。
飞行时，飞机上的双翼螺旋桨向后推动空气，使螺旋桨获得向前的力，说明力的作用是的。
以飞机为参照物，飞机
里的蓄电池是（运动/静止）的。
16、在家庭用电的调查研究综合实活动中，小明观察到家中电能表的表盘如图所示，示数为kw·h.用测电笔检测插座时，发现氖管发光，说明接触的是线，使用测电笔时，手必须和（笔尖/笔尾）金属电极接触.
17、小明用爷爷的老花镜正对太阳，再把一张纸放在它的下方，移动眼镜，在纸上会呈现一个最小最亮的光斑，则老花镜是（凸/凹）透镜.小明发现老花镜可以使稍远处的窗户在光屏上成（正立／倒立）、缩小的像,生活中就是利用这一原理工作的.
18、小华用如图所示装置探究阻力对物体运动的影响，实验中每次让小车从斜面（相同／不同）高度由静止释放，先后让小车在棉布、木板、玻璃上运动，记录小车运动的，进一步推理，如果没有阻力，运动的小车将保持（匀速直线运动／静止）状态.
19、小明探究怎样使物体上浮或下沉，用手将质量为150g,体积为1.6×l0-4m3的苹果浸没在水中，苹果受到的浮力为N.松手后苹果将（上浮/下沉/悬浮），最后静止时，苹果受到的浮力是N.g取1ON/kg.
20、在比较不同燃料热值的实验中，小明利用与图示完全相同的两套实验装置，分别在燃烧皿中放入质量相同的燃料甲和燃料乙，点燃后对质量都为100g和初温都为20℃的水加热.燃烧相同时间后，用甲加热后的水温度为30℃，另一杯水温度为24℃。
此过程水的内能（增大/减小）用甲加热的水吸收的热量为J.此时（能/不能）说明甲的热值较大.水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）
三、解答题：
本题共7题，共52分.解答22、23题时应用解题过程.
21、（6分）按照题目要求作图
（1）在图甲中画出“浮沉子”A所受浮力示意图；
（2）在图乙中画出AB在平面镜中所成的像；
（3）在图丙中根据静止小磁针的指向标出螺线管的N极，并画出螺线管的绕线.
22.（6分）如图所示，工人用250N的力F为400N的物体在10s内匀速提升2m，求：
（1）重物受到的拉力大小；
（2）拉力F的功率；
（3）动滑轮的机械效率.
23.（9分）创建生态文明城市需要我们共同关注环境，我市某兴趣小组为了检测空气质量的指数，设计了如图甲所示的检测电路.R为气敏电阻，其电阻的倒数与空气质量指数的关系如图乙所示，已知电源电压12V保持不变，R0=5Ω，当电压表示数为4V时，求：
（1）通过R0的电流；
（2）2min内R0消耗的电能；
（3）此时空气质量指数.
24.（6分）探究杠杆的平衡条件，
（1）安装好杠杆，发现杠杆右端下沉.应把杠杆右端的平衡螺母向____调节，使杠杆杆在水平位置平衡，此时杠杆自身重力的力臂为.
（2）弹簧测力计使用前指针如下图所示，则测量时，首先应该进行的操作是；
（3）小红在杠杆的一侧挂钩码，在杠杆的另一侧某一位置用弹簧测力计沿方向拉住杠杆，使其在水平位置平衡，以便直接从杠杆上读出力臂.
（4）下表是小红实验得到的数据，据此分析可以发现这次实验不妥之处。
实验次数
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
1.5
10
3.0
5
2
1.0
20
2.0
10
3
1.0
30
2.0
15
25、（9分）小华利用下列器材探究电流与电阻的关系。
实验器材：
电源（4.5V）、电流表、电压表、三个定值电阻（R1=5Ω，R2=15Ω，R3=25Ω），滑动变阻器标有“30Ω1A”字样。
（1）用笔画线代替导线完成图甲中的实物连接；
（2）连接电路时，开关处于状态；闭合开关，小华发现电流表无示数，电压表有示数，原因可能是电阻R（断路/短路）；
（3）实验中，小华控制R两端电压不变，示数如图乙所示，读数为V；
（4）小华读出R1接入电路的电流后，断开开关，将R1换成R3后，接下来她应该进行的操作是。
26、（8分）探究水的沸腾实验：
（1）甲图是实验中某时刻温度计的示数，读数为℃
（2）实验时，当水中有大量的气泡产生，且在上升过程中体积逐渐，直至水面破裂.水开始沸腾.
（3）当水温上升到80℃时.每隔0.5min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间变化的图像（如图乙）。
根据图像可知水的沸点为.沸腾前，水温变化快慢的特点是，形成这种特点的主要原因.
（4）小明、小华与小红在同一小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出温度并记录数据，而小红独自计时，读取温度并记录数据.他们同时按下秒表且每隔0.5min记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟6s.在同一坐标标系中，将小红和小华所测数据绘制出温度随时间变化的图像，可以发现，小红的图像在小华的（左/右）边.
27、（10分）阅读短文，回答问题：
无叶更舒适
如图甲是一款新型无叶电风扇，与传统有叶风扇相比具有易清洁、气流稳、安全等特点。
开始时，底座中的电动机将空气从进风口吸入，吸入的空气经压缩后进入环形空腔，再从环形空腔上的细缝中高速吹出，夹带着周边的空气一起向前流动，导致后方更多的空气流入风扇的出风口，风量被显著放大。
无叶风扇的细缝结构是根据“康达效应”设计的，康达效应是指当流体（水或空气）顺着物体的凸表面流动时，有向物体吸附的趋向并沿物体的表面继续向前，在离开物体的瞬间，由于惯性其运动方向与出风口未端的法线垂直。
（1）风扇正常运行时，相同时间内细缝流出的空气质量（小于/等于/大于）进风口流进的空气质量。
（2）下列与后方更多空气流入电扇出风口的原理相同的是。
A.载重汽车装有许多车轮
B.飞机飞行时机翼获得升力
C.足球在草坪上滚动得越来越慢
D.带电的玻璃棒能吸引轻小物体
（3）某品牌的无叶电风扇在实际电功率相同时，它的出风量与出风口的面积有关，相关数据如右表所示，利用表中的数据在乙坐标系中作出电风扇的出风量与出风口面积的图像。
（4）下图是小明设计的圆形空腔横截面示意图，其中设计合理的是。
（5）在相同的时间内，电扇出风口输出的能量比细缝口输出的能量要大，这是因为。
盐城市2015年初中毕业与升学考试
物理部答案
一、选择题：
本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中,每题只有一个选项正确.
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
D
A
D
C
A
A
C
B
C
B
C
二、填空题：
本题共8小题，每空1分，共24分
13、不变减小电磁14、水平522.6×103
15、太阳相互静止16、320.6火笔尾
17、凸倒立照相机18、相同路程匀速直线运动
19、1.6上浮1.520、增大4.2×103不能
三、解答题：
本题共7题，共52分.解答22、23题时应用解题过程.
21、
甲乙丙
22、
（1）400N
（2）100W（3）80N
23、
（1）0.8A
（2）385J（3）25
24、
（1）左0
（2）校正“0”点
（3）竖直向下
（4）实验次数少：
动力臂是阻力臂的两倍，实验数据没有普遍性
25、
（1）见右图
（2）断开
（3）2.5V
（4）移动滑片使滑动变阻器接入电路的阻值最大
26、
（1）89.5
（2）变大
（3）99先快后慢温度升高，加快了汽化；与环境的温差变大，加快散热（4）左
27、
（1）等于
（2）B（3）见右图
（4）A
（5）后方空气对流入气体做功，能量增加
江苏省盐城市2015年中考化学试卷
一、选择题，本大题共15小题，每小题只一个正确选项，每小题2分，共30分
1．坚持绿色发展，构建生态盐城，下列做法不符合这一宗旨的是（ ）
A．
扩大公共绿地，打造绿色家园
B．
鼓励燃煤发电，保障电力供应
C．
禁止秸杆燃烧，减轻雾霾影响
D．
发展公共交通，提倡低碳生活
考点：
防治空气污染的措施．.
专题：
化学与环境保护．
分析：
A、从扩大公共绿地，打造绿色家园，可以促进光合作用，能吸附空气中有害烟尘，还能吸收二氧化硫等有毒气体，大量减少和降低空气中的粉尘去分析解答；
B、从燃煤发电会造成大气污染进行分析；
C、从焚烧秸秆也会产生空气污染，吸入颗粒物污染物的产生去分析解答；
D、从发展公共交通，提倡低碳生活，可以减轻汽车尾气的排放去分析解答；
解答：
解：
A、扩大公共绿地，打造绿色家园，可以促进光合作用，能吸附空气中有害烟尘，还能吸收二氧化硫等有毒气体，大量减少和降低空气中的粉尘；故A符合；
B、用煤火力发电会产生二氧化硫、可吸入颗粒物等污染物，故B不符合．
C、秸秆焚烧会造成空气污染，所以禁止焚烧秸秆，推广秸秆的综合利用是为了保护我们生存的环境，故C符合；
D、发展公共交通，提倡低碳生活，可以减轻汽车尾气的排放；减少使用化石能源，可有效减少二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及可吸入颗粒物污染物的产生；故D符合；
故答案为：
B．
点评：
环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．
2．（2分）（2015•盐城）下列属于化学变化的是（ ）
A．
冰块融化
B．
水果榨汁
C．
铁锅生锈
D．
蔬菜洗涤
考点：
化学变化和物理变化的判别．.
专题：
物质的变化与性质．
分析：
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
解答：
解：
A、冰块融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、水果榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．
C、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
D、蔬菜洗涤过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选C．
点评：
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
3．（2分）（2015•盐城）人们常说苹果中含有丰富的“铁”，这里的铁指的是（ ）
A．
元素
B．
分子
C．
原子
D．
单质
考点：
元素的概念．.
专题：
物质的微观构成与物质的宏观组成．
分析：
根据苹果中的铁的存在形式判断，苹果中的铁以化合物的形式存在，是指铁元素．
解答：
解：
人们常说苹果中含有丰富的“铁”，这里的“铁”是指元素，而它存在于物质的化合物中，不是以单质的形式存在的．
故选A
点评：
了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解元素在物质中的存在形式．
4．（2分）（2015•盐城）正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列操作中错误的是（ ）
A．
熄灭酒精灯
B．
检查气密性
C．
滴加液体
D．
加热液体
考点：
加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．.
专题：
常见仪器及化学实验基本操作．
分析：
A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．
B、根据检查装置气密性的方法进行分析．
C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．
D、根据给试管内液体加热的方法进行分析判断．
解答：
解：
A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确．
B、检查装置气密性时，将导管伸入烧杯内水中，两手紧握试管壁，导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中所示操作正确；
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．
D、加热液体前预热时，用试管夹夹着试管在酒精灯上加热，并不时移动试管，使其受热均匀，图中所示操作正确．
故选C．
点评：
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
5．（2分）（2015•盐城）LED是一种绿色节能光源．砷化镓（GaAs）是制造该光源的一种材料．该物质中As是﹣3价，则Ga的化合价为（ ）
A．
+3
B．
+5
C．
﹣3
D．
﹣5
考点：
有关元素化合价的计算．.
专题：
化学式的计算．
分析：
根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合砷化镓的化学式进行解答即可．
解答：
解：
As是﹣3价，设镓元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：
x+（﹣3）=0，则x=+3价．
故选：
A．
点评：
本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．
6．（2分）（2015•盐城）厨房中报警器检测到煤气泄漏，从分子性质角度解释，这是利用（ ）
A．
分子很小
B．
分子在不断地运动
C．
分子之间有间隙
D．
分子可以再分
考点：
利用分子与原子的性质分析和解决问题．.
专题：
物质的微观构成与物质的宏观组成．
分析：
根据分子的基本特征：
分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：
“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
解答：
解：
厨房中报警器检测到煤气泄漏，是因为煤气中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使厨房中报警器报警．
A、由分子的性质可知，厨房中报警器检测到煤气泄漏的主要原因与分子的大小无关，故选项错误．
B、由于分子是在不断的运动的，这是造成厨房中报警器检测到煤气泄漏的主要原因，故选项正确．
C、由分子的性质可知，厨房中报警器检测到煤气泄漏要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误．
D、由分子的性质可知，厨房中报警器检测到煤气泄漏的主要原因与分子可分无关，故选项错误．
故选：
B．
点评：
本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：
“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
7．（2分）（2015•盐城）近年来，有关PX毒性的争议源源不断，其化学式为C8H10，名称为对二甲苯．下列有关PX的说法错误的是（ ）
A．
属于有机物
B．
由两种元素组成
C．
碳、氢元素的质量比为4：
5
D．
一个PX分子含有18个原子
考点：
化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算．.
专题：
化学用语和质量守恒定律．
分析：
A．根据有机物的概念来分析；B．根据化学式的意义来分析；C．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；D．根据物质的分子构成来分析．
解答：
解：
A．由对二甲苯的化学式可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；
B．由二甲苯的化学式C8H10可知，它是由碳元素和氢元素组成的，故正确；
C．对二甲苯中C、H两种元素的质量比为（12×8）：
（1×10）=48：
5，故错误；
D．对二甲苯的化学式C8H10可知，一个对二甲苯分子是由8个碳原子和10个氢原子，共18个原子构成的，故正确．
故选C．
点评：
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
8．（2分）（2015•盐城）结合如图分析，下列说法错误的是（ ）
A．
氧原子的核电荷数为8
B．
硅元素属于金属元素
C．
铝原子在化学反应中易失去电子形成Al3+
D．
铁的相对原子质量为55.85
考点：
原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．.
专题：
化学用语和质量守恒定律．
分析：
根据图中元素周期表可以获得的信息：
原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等；原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子；据此进行分析判断．
解答：
解：
A、由氧原子的结构示意图可知，圆圈内的数字是8，其原子核内有8个质子，则氧原子的核电荷数为8，故选项说法正确．
B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是硅，属于非金属元素，故选项说法错误．
C、由铝原子的结构示意图可知，其最外层电子数是3，小于4，在化学反应中易失去3个电子而形成带3个单位正电荷的阳离子，故选项说法正确．
D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知铁的相对原子质量为55.85，故选项说法正确．
故选B．
点评：
本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法、原子结构示意图及其意义进行分析解题的能力．
9．（2分）（2015•盐城）如图是甲、乙两固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ）
A．
10℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度
B．
t℃时，；甲乙两物质的溶解度相等
C．
使甲物质从其饱和溶液中析出，可采取降温的方法
D．
甲、乙的饱和溶液从30℃降温到10℃时，析出的晶体质量甲一定大于乙
考点：
固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象．.
专题：
溶液、浊液与溶解度．
分析：
根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较；
从溶液中结晶的方法有两种：
蒸发结晶和降温结晶，物质的溶解度受温度变化影响较小时，应该用蒸发结晶；物质的溶解度受温度变化影响较大时，应该用降温结晶．
解答：
解：
A、由溶解度曲线可知，10℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度，该选项说法正确；
B、由溶解度曲线可知，t℃时甲乙两物质的溶解度相等，该选项说法正确；
C、甲的溶解度受温度变化影响较大，使甲物质从其饱和溶液中析出，可采取降温的方法，该选项说法正确；
D、因为不知道饱和溶液的质量，因此无法比较甲、乙析出晶体的多少，该选项说法不正确．
故选：
D．
点评：
溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：
同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同．
10．（2分）（2015•盐城）下列知识归纳中，完全正确的一组是（ ）
A．化学常识
B．化学与健康
①活性炭除异味是利用它的吸附性
②合金、塑料、橡胶都属于合成材料
③人体缺乏维生素C易患
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