2023年大班科学手机教案反思.doc

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2021年大班科学手机教案反思

这是大班科学手机教案反思，是优秀的大班科学教案知识，供老师家长们参考学习。

大班科学活动《手机》

无锡市荡口中心幼儿园金英

活动目标

1能用连贯、完整的语言交流自己收集到的手机信息，体验分享的快乐。

2能大胆表述对未来手机的设想，提高创造想象力。

3产生对现代高科技产品的喜爱之情。

4主动参与实验探索。

5学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

活动准备

课前请幼儿收集有关手机的信息，并用自己的方法记录，教师把他们布置在板上

录象一段摄相机大屏幕活动过程

一、引出主题。

1最近，我们小朋友对手机很感兴趣，还收集了许多有关手机的信息，你们看这些就是你们的收集。

我们一起轻轻地走上来看看，和好朋友说说你收集的是哪一张？

2幼儿自由参观。

二、围绕主题交流信息。

1你收集到了哪些有关手机的信息呢？

请你先和旁边的好朋友来交流交流，好吗？

2幼儿自由讲述，教师指导。

3个别幼儿讲述。

4老师也研究了手机，还当记者做了一次采访，我们来看看。

5观看录象。

提问：

听了王老师和徐医生的话，你认为手机好不好？

为什么？

6个别幼儿回答。

三、了解手机的一些简单常识。

lt;BRlt;Plt;/P1既然手机有这么多优点。

大家都喜欢使用它，那是不是在任何地方都能用手机呢？

在什么地方什么时候不能使用呢？

2个别幼儿回答。

3教师小结。

四、拓展提问。

今天我们交流了这么多手机的信息，那你对手机还有什么不了解或不知道的地方吗？

个别幼儿提问，对容易的请幼儿回答，不能回答的鼓励幼儿回家后继续寻找答案。

教师提问：

我也有个问题想来问问你们，你们愿意帮助我吗？

最早的手机叫什么？

他是谁发明的？

后来人们为什么不用他？

幼儿交流自己知道的信息。

五、设想未来的手机。

1假如请你来设计一只手机，你准备设计一只怎样的手机？

2幼儿自由交流，教师指导。

3个别幼儿回答。

六、延伸活动。

那等会儿我们游戏课时就来设计你设想的手机，好吗？

活动反思：

手机是现在日常生活中随处可见的，而且手机的样子和功能吸引了很多很多的孩子。

他们非常喜欢、爱不释手，因此设计了此次活动。

满足每个不同幼儿的合理需要。

激发幼儿的认知兴趣和探究欲望，引导幼儿生动活泼的主动活动，重视幼儿自身的实践过程，使他们充分感受到学习、探索以及与人合作、交流的乐趣。

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