2023年大班科学狼该不该杀教案反思.doc
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2021年大班科学狼该不该杀教案反思
这是大班科学狼该不该杀教案反思,是优秀的大班科学教案知识,供老师家长们参考学习。
创设意图:
动物的食物链是自然界保持生态平衡的自然现象,只有保持了生态平衡,才能使我们生活在美好、舒适的环境中。
我国幅员辽阔,动植物种类繁多。
但是,由于人类活动对大自然的破坏相当严重,导致生态严重失衡,我国已由一个多林国变成了一个少林国,许多野生动物数量逐渐减少,以至灭绝。
本世纪的幼儿,是21世纪的主人,从小对他们进行环保教育,让他们懂得环境的好坏将直接影响21世纪人类生存的质量。
因此,设计本次活动旨在让幼儿学习通过多种活动,掌握知识的方法,提高发现问题、提出问题、解决问题的能力。
一、活动目标:
1、通过观察与操作,提高幼儿对探索活动的兴趣,能通过多种活动了解动物的食物链现象。
2、使幼儿知道生态平衡的浅显道理,初步感受自然界中动植物谁也离不开谁的关系,树立正确的生态观,并教育幼儿爱护动植物。
3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
二、活动准备:
教学课件《食物链》、图片
三、活动重点:
使幼儿感知动物的食物链现象,同时了解生态平衡的浅显道理,进行环保教育。
四、活动难点:
使幼儿明白食物链的概念以及动植物之间相互依存的关系。
三、活动过程:
一、通过看动画,使幼儿初步知道生态平衡的浅显道理。
问:
小朋友们,你们认识辛巴吗?
辛巴是谁?
(狮子王国的大王)问:
那么,你们想不想知道狮子王国是什么样的?
(想)那么让我们一起到狮子王国看一看吧。
播放《狮子王》片段,感受狮子王国的美丽,引起幼儿的兴趣。
问:
狮子王国美丽吗?
狮子王国里都有什么动物?
你们知道平时他们吃什么食物吗?
(幼儿充分讨论回答)
二、操作探索——了解动物的食物链。
1、今天,我把小动物们请到了咱们大四班做客,它们在哪呢?
就在你们的桌子上。
现在,我请小朋友动脑筋、想一想它们最爱吃的食物是什么,谁会被谁吃掉?
请你为它们排排队。
2、幼儿操作,感知食物链现象。
将几种动物图片放置桌上,幼儿分组共同讨论,粘贴。
3、总结食物链概念。
(1)提问:
大家请仔细看一看,你发现他们有什么共同的规律?
(都是吃和被吃的关系,而且他们排列的顺序都是从弱小的植物或动物开始,到凶猛的动物结束)。
(2)小结:
他们连在一起象什么?
就象一条链子,象这样你吃我、我吃他,而形成的链状关系,我们叫做食物链。
(课件演示)这是自然界中的正常现象,因为大自然中的动物和动物、动物和植物之间要相互依靠,只有你吃我、我吃他才能够生存。
三、了解生态的不平衡对自然界的影响。
有一天,狮子王国的食物链遭到了破坏,发生了一件可怕的事情,到底是怎么回事呢?
让我们去狮子王国看一看。
1、在去狮子王国之前,我先问小朋友们一个问题:
你们见过狼吗?
你喜欢它吗?
为什么?
你认为狼该不该让人杀光?
为什么?
2、播放动画讲故事。
羊妈妈被狼杀死--狮子王发怒--狼全被杀光--羊不停生宝宝--吃光草原上所有的植物--草原不再美丽--羊全部饿死。
(1)问:
小朋友想一想,草原上的草被谁吃光了?
(羊)问:
羊为什么会吃光草?
(因为羊越来越多)
(2)问:
羊是吃草的动物,那狼是吃什么的动物?
(吃肉的动物)羊会老老实实等着狼来抓它吗?
(不会)它会怎样?
(会跑)那为什么有的羊会被狼吃掉而有的羊不会被狼吃掉?
被狼吃掉的大多是什么样的羊?
(狼吃掉的大多是老弱的、生病的、没有力气的)
(3)问:
现在你认为狼该不该让人杀光?
为什么?
(幼儿充分讨论,教师指导)。
3、教师小结:
狼是吃肉的动物,它吃的小动物,大多是老弱、有病的、没有力气的,如果狼全被杀光了,吃草的小动物们就会越来越多,植物被吃光了,环境被破坏了,人类也会面临危险,所以狼是不能全杀光的。
看来,谁也不能干涉大自然中的动物,因为在一个食物链中,只要1个环节出了问题,食物链就会受到影响,地球上的生物就会面临灾难。
4、拓展经验,运用食物链概念。
请幼儿讲讲所知道的动物的食物链现象。
5、游戏《食物链》
幼儿带头饰,找到自己喜欢的食物与其手拉手,从而形成食物链,并以自己的方式进行记录,巩固幼儿对食物链概念的认知。
四、进行环保教育。
今天,小朋友们知道了在大自然中动物和动物、动物和植物之间是谁也离不开谁的,因为只有这样,大自然才会越来越美丽,我们的生活才会越来越好。
小朋友们在爱护环境,保护大自然中应当怎样做?
老师小结:
对了小朋友说的都很对,只有每个朋友都这样做了,我们的环境才会越来越好。
那么就让我们一起去欣赏美丽的大自然吧!
附:
狮子王的故事
在辽阔的大草原上,狮子王和它的朋友们生活的非常幸福,狮子王特别勇敢,特别爱帮助小动物。
有一天,小羊们跑来对狮子王说:
狼吃掉了我们的妈妈,我们应该怎么办呢狮子王愤怒了,生气的说:
狼实在是太猖狂了,我要消灭所有的狼。
慢慢地,草原上的狼越来越少,后来,一只狼也没有了。
小羊们非常快乐,再也没有狼来吃他们了。
草原上的羊越来越多,他们吃光了草原上所有的植物,草原上光秃秃的,再也不美丽了,许多羊因为找不到食物,慢慢地都饿死了。
教学反思:
此次活动圆满结束!
活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。
活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。
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