2023年小班科学公开课动物花花衣教案反思.doc

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2021年小班科学公开课动物花花衣教案反思

这是小班科学公开课动物花花衣教案反思,是优秀的小班科学教案知识,供老师家长们参考学习。

活动名称:

动物的花花衣(小班)

活动目标:

1、在游戏中,观察了解几种动物身上花纹的异同,愿意表达自己的发现。

2、喜欢动物,激发幼儿爱动物的情感和探索的愿望。

3、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。

4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

活动准备:

1、多媒体《猜猜我是谁》

2、小树林、动物图片若干

活动过程:

一、幻灯片第一张:

情景游戏——《作客》

1、今天天气真好,有好多的动物朋友要来我们菠萝班和我们小朋友一起玩游戏。

2、多媒体猜谜游戏:

《猜猜我是谁》

第一个动物

(1)幻灯片第二张:

图片上露出一动物的尾巴

我们猜猜是谁来了?

(2)播放动物叫声提示。

你怎么知道是小猫咪来了?

(3)幻灯片第三张:

猫咪

第二个动物

(1)幻灯片第四张:

听门铃声,尝试提问:

请问你是谁呀?

(2)根据动物的回答请幼儿猜动物。

动物语言提示:

1、我的身上有花纹2、我的身上的花纹是一点一点的小黑点3、我喜欢肯肉骨头

(3)幻灯片第五张:

数数有几只斑点狗(3个)。

第三个动物

(1)幻灯片第六张:

听门铃声,尝试提问:

请问你是谁呀?

(2)根据动物的回答请幼儿猜动物。

动物语言提示:

1、我的身上有花纹,身体很大很大2、我身上的花纹是一块一块的3、我每天都挤有营养的东西给大家喝

(3)幻灯片第七张:

听声音数小动物叫了几声。

二、动物的花花衣

1、今天有哪些动物来了?

帮助幼儿回忆。

2、幻灯片第八张:

小动物身上的衣服都一样吗?

哪里不一样?

小结:

原来小动物身上的衣服都不一样的,有的是一条一条的花纹,用一个好听的词语说:

条状的花纹。

有的是一点一点的斑点,叫作点状的花纹。

还有的是一块一块的花纹,叫作块状的花纹,他们的衣服可真好看。

三、动物找朋友

1、后面的草丛还躲着许多动物,我们每个人都去找一个动物朋友,然后和你的朋友说一说:

你找到的动物朋友是谁?

穿着什么花纹的衣服?

2、分类

将小动物按照身上的花纹分类,找到和他穿同一种类型花纹的动物做朋友。

四、幼儿穿上衣服表演

1、小动物们穿着漂亮的花花衣去游戏,你们想不想也来穿上花花衣做游戏呢?

老师给大家准备了好多花花衣,请大家选一件衣服穿上吧!

请2-3个孩子上来说说看你穿了上面有什么花纹的衣服?

2、火车来了,我们一起乘着火车去玩游戏。

请穿条纹衣服的小朋友上来开火车

请穿斑点衣服的小朋友上来开火车

还有哪些动物没上来啊?

块状衣服的小朋友。

也请你们排成小火车

活动反思:

通过让孩子们和小动物玩躲猫猫的游戏,锻炼他们的观察能力,感受到动物身上不同的花纹。

通过后面的动物找花花衣的操作环节,巩固孩子们的知识技能。

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《小班科学教案:

大小、长短》:

小班科学活动大小、长短教案主要包含了活动名称,活动目标,活动准备,活动过程等内容,幼儿通过操作活动,复习巩固大小、长短、前后、上下的概念。

培养幼儿动作灵敏、反应迅速、动手动脑的能力。

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《小班科学教案:

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小班科学活动熊宝宝做馒头教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,对事物简单的数、量、形、时间和空间等特征感兴趣。

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