2023年小班科学毛线宝宝变变变教案反思.doc

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2021年小班科学毛线宝宝变变变教案反思

这是小班科学毛线宝宝变变变教案反思,是优秀的小班科学教案知识,供老师家长们参考学习。

 活动目标:

  1、感知毛线柔软的特性及其多样性,运用已有的生活经验随意将毛线变形,充分发掘孩子的想象力和创造力。

  2、尝试运用多种材料让毛线站起来。

  3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。

  4、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。

  5、积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐。

  活动准备:

  1、准备粗细、长短不同的彩色毛线若干2、瓶盖、土豆、泡沫、橡皮泥、积木、瓶子等材料活动难点:

  尝试运用多种材料让毛线站起来。

  活动过程:

  一、激发幼儿的好奇心小朋友你们看,今天张老师给你们带来了一个神秘的口袋,小朋友猜一猜里面装了什么呢?

幼儿猜:

(好吃的东西、玩具、糖等)小朋友猜了这么多,你们想知道口袋里到底是什么吗?

请小朋友上来摸一摸(指名幼儿摸口袋)二、了解毛线用途:

  幼儿从口袋里摸出毛线,教师提问:

这是什么?

(毛线)毛线像什么?

毛线有什么用?

教师总结:

  三、玩一玩、变一变1、今天张老师要用毛线来变魔术,请小朋友闭上眼睛,我们一起数一、二、三好了,请小朋友睁开眼睛看,教师将毛线弯曲成S形,问:

看看它变成了什么形状?

像什么?

孩子回答。

毛线好玩吗?

幼儿答(好玩)我们可以根据自己的想法把它弯曲成各种各样的形状。

你们想不想来变魔术呢?

你们想变成什么呢?

今天老师为大家准备了许多好玩的毛线,小朋友也可以用毛线来变魔术。

  2、幼儿自由结伴弯曲毛线,教师观察指导。

(孩子把毛线变成了o形、S形、W形、小鸟的形状、花的形状、蝌蚪的形状、草的形状、各种数字的形状等)3、教师总结:

你们的小手真厉害,能够变出这么多的东西来。

  四、启发幼儿思考探索1、我们的小手真能干,把毛线弯一弯、绕一绕,做出了许多有趣的东西。

可毛线悄悄地告诉我,它除了想躺着摆出各种姿势外,还想站起来摆出各种姿势呢!

你能想出什么办法让它站起来呢?

  2、幼儿自由讲述让毛线站起来的方法。

(如借助胶带、橡皮泥、积木、袍沫等等)3、今天老师也为小朋友准备了许多的材料,有橡皮泥、积木、瓶子、盒子等,你们可以试试这些材料,看看能不能让毛线站起来。

  4、幼儿分组尝试操作,让毛线造型站立起来。

  五、画一画:

  1、线宝宝除了摆造型,还会跳舞呢!

我们请它在纸上跳个舞好吗?

  2、教师捏住线宝宝的头,放到水彩颜料里浸湿,然后在纸上拖行或抖动。

  3、请幼儿欣赏教师的作品,产生绘画的欲望。

  4、幼儿作画,教师进行个别指导。

  5、展示作品,请幼儿说说线宝宝是怎样跳舞的。

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