S管理培训测试题.docx

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5S培训测试题

部门：

姓名：

工号：

得分：

一、判断题（15分，每小题1分）

1.整理是将工作中不能发挥正面、积极效用的物品除去。

（）

2.工作中的常用品：

每天用或每几天就使用一次的，处理方法：

整理好，放在指定区域或位置。

（）

3.整顿是研究提高效率的科学，其真意在于流程合理化。

（）

4.整顿的三要素：

场所、方法、标识。

（）

5.清扫就是彻底的卫生大扫除。

（）

6.清扫就是点检，清扫的过程就是检查的过程，通过清扫发现异常。

（）

7.清洁就是维持整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生。

（）

8.修养是5S的重心，其不但是5S，更是企业经营者和各级主管所期待的。

（）

9.管理需要全员参与，如果有部分成员就是跟不上进度，或内心抵制，5S管理就会失败。

这种观点对么？

（）

10.生活习性，映射着国之强弱；认真规范的意识是我们每个人的立身之本，也是企业的立业之根。

只有认真做事才能拿钱、必须把事情做好才有饭吃。

（）

11.清扫就是点检，清扫的过程就是检查的过程，通过清扫发现异常。

（）

12.清洁就是维持整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生。

（）

13.修养是5S的重心，其不但是5S，更是企业经营者和各级主管所期待的。

（）

14.这些物品是什么，保洁员清楚就行了，标识与否没关系。

（）

15.常年养成的工作习惯虽然不合理，但容易工作，不必与公司的规则、制度来约束，反而不便。

（）

二、单选题（35分，每小题1分）

1.实施5S对于个人的好处，下列说法正确的是（）

A使您的工和环境更舒适；B使您的工作更方便；

C使您的工作更安全；D以上说法都正确。

2.实施5S对于企业的好处，下列说法正确的是（）

A零“更换”时间－提高产品的多样性；

B零次品－提高产品质量；

C零浪费－降低成本；

D以上说法都正确。

3.实践证明5S推行不良，会产生下列不良后果（）

A造成职业伤害，发生各种安全事故；B降低设备的精度及使用寿命；

C由于标识不清而造成误用；D影响工作和产品质量；

E以上说法都正确。

4.目视管理的工具包括（）

A看板；B警示灯；C警示线；D以上都包括

5.对待5S检查和批评意见，属下应抱着“（）”的心态来执行。

A纯粹找碴、百般狡辩；B应付了事、得过且过；C立即纠正、心存感激；

6.清扫应细心，具备不容许有“（）”存在的观念。

A污秽；B干净；C不良之处；D解决脏污对策；

7.清洁的状态包含的三个要素是（）。

A干净、高效和安全；B整理、整顿和清扫；C检查、监督和改进；

8.安全包括：

（）

A紧急处理、查清原因和预防；

B舒适、明亮和无毒害；

C人身安全、产品安全和设备安全；

D有效的安全措施、安全教育和遵守作业规程；

9.关于整理的定义，正确的是：

（）

A所有的物品重新摆过。

B将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫干净。

C区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。

D将物品分区摆放，同时作好相应的标识。

10.关于整顿的定义，正确的是：

（）

A将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

B把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。

C将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

D对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。

11.关于清扫的定义，正确的是：

（）

A将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

B把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。

C将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

D对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。

12.关于清洁的定义，正确的是：

（）

A维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。

B将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

C把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。

D对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。

13.关于素养的定义，正确的是：

（）

A将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

B把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。

C将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

D每个员工在遵守公司规章制度的同时，维持前面4S的成果，养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。

14.整理主要是排除什么浪费？

（）

A时间 B工具 C空间 D包装物

15.公司什么地方需要整理整顿？

（）

A工作现场 B办公室 C全公司的每个地方 D仓库

16.整顿中的“三定”是指：

（）

A定点、定方法、定标示B定点、定容、定量

C定容、定方法、定量D定点、定人、定方法

17.5S中哪个最重要，理想的目标是什么？

（）

A人人有素养 B地、物干净C工厂有制度 D生产效率高

18.5S和产品质量的关系？

（）

A工作方便 B改善品质 C增加产量 D没有多大关系

19.公司的5S应如何做？

（）

A5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去

B第一次有计划地大家做，以后靠干部做

C做四个月就可以了

D车间做就行了

20.我们对5S应有的态度？

（）

A口里应付，作作形式   B积极参与行动

C事不关已           D看别人如何行动再说

21.对待5S的检查和批评意见，应抱着（）的心态来执行。

A纯粹找碴、百般狡辩B应付了事、得过且过C立即纠正、心存感激

22.5S活动是一项什么样的工作？

（）

A暂时性B流动的C持久性D时尚的

23.5S活动是谁的责任（）

A董事长B管理小组C精益办公室D公司全体成员

24.公司需要整顿的地方是什么（）

A工作现场B办公室C公司每个地方D仓库

25.我们对5S的态度是什么？

（）

A口里应付，做做形式B积极参与行动

C事不关己D看着别人做

26.5S中哪个最重要，即理想目标是什么？

（）

A人人有素养B地、物干净C工厂有制度D产量高

27.整理最主要的是真对什么不被浪费？

（）

A时间B空间C工具D包装物

28.公司的5S应如何做？

（）

A随时随地都的做，靠大家坚持做下去

B做三个月就可以了

C第一次靠有计划的大家做，以后靠干部做

D车间来做就行了

29.5S源于（）

A20世纪50年代日本B20世纪60年代美国

C20世纪80年代中国D20世纪40年代英国

30.消防设施前（）范围内不得堆放物品。

A.0.5米B.1米C.1.5米D.2米

31.活动的最终目标（）

A安全卫生有序化B职场美化、活力化化C人心美化、习惯化

32.对待5S的检查和批评意见，应抱着（）的心态来执行。

A纯粹找碴、百般狡辩B.应付了事、得过且过C.立即纠正、心存感激

33.清扫应细心，具备不容许有“（）”存在的观念。

A污秽；B干净；C不良之处；D解决脏污对策；

34.清洁的状态包含的三个要素是（）。

A干净、高效和安全；B整理、整顿和清扫；检查、监督和改进；

35.整理是根据物品的什么来决定取舍？

（）

A购买价值B使用价值 C是否占用空间D是否能卖好价

三、多选题

1.有关整理的方法，正确的有：

（）

A．常用的物品，放置于工作场所的固定位置或近处。

B．会用但不常用的物品，放置于储存室或货仓。

C．很少使用的物品放在工作场所内固定的位置。

D．不能用或不再使用的物品，废弃处理。

2.有关整顿的做法，正确的有：

（）

A．将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间，并加以利用。

B．整理有用的物品，规划存放位置并加以标识。

C．建立物品存放、管理的有效方法，使之整齐、有条理。

D．对有用的物品加以合理管制，防止混乱。

3. 有关清扫的做法，正确的有：

（）

A．从地面到墙壁到天花板，对整个空间的所有角落进行彻底清扫。

B．机器、设备、设施、工具的清洁，防止工具、手套等变成污染源影响产品质量。

C．机器、设备底部及转动部位是卫生的死角，可以不用注意。

D．细心寻找污染源及消除污染源，是清洁工作的关键所在。

4.清洁是保持整理、整顿、清扫的成果，检查方法可以是：

（）

A．活用查检表。

B．颜色管理，如：

红色标签战略。

C．目视管理、看板管理。

D．3UMEMO（3不管理，不合格、不可用、不混乱）。

5.关于素养，下面说法正确的是：

（）

A．所有的员工应遵守公司的规章制度、岗位制度。

B．工作时保持良好的习惯（如不聊天、不随意离岗、不闲坐、不带零食进入工作场所、不做与工作无关的事）。

C．衣着端庄，待人接物有诚信、有礼貌，不讲粗言秽语。

D．爱护生产、生活设施、公物，节约用电、用水。

6.5S与公司及员工有哪些关系？

（）

A.提高公司形象 B.增加工作时间C.增加工作负担  D.安全有保障钱

7.通过5S活动可最少达到四个相关方的满意，即：

客户满意、社会满意（）

A.投资者满意B.政府满意C.雇员满意D.管理组满意

8.（ABD）是动作，清洁是结果。

A.整理B.整顿C.整治D.清扫

9.成功推行5S的条件（）

A.管理者支持B.推行5S管理目标C.全员参与D.持续不断进行

10.整理推行包括（）

A.制定废物处理方法B.制定实施整理范围C.确立实施整理时间

D.明确各区域负责人E.全员培训教育

四、简答题（20分，每小题5分）

1、5S现场管理法的推行步骤？

（13分） 

2、5S的原则？

（6分） 

3、推行5S管理的目的?

4、 为什么要推行5S，5S的作用有哪些？

5、你本人在5S推行和实施的过程中应该做些什么？

（根据各人的岗位性质和工作内容进行描述）

5S培训测试题答案

一、判断题

1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.√11.√12.√13.√14.×15.×

二、单项选择题

DDEDCCCCBBCADCCBABABCCDCCABAABCCCCB

三、多项选择题

1、ABD2、BCD3、ABD4、ABC5、ABCD6、AD7、AC8、ABD9、ABCD10、ABCD

四、简答题

1、答：

步骤1：

成立推行组织  

步骤2：

拟定推行方针及目标 

步骤3：

拟定工作计划及实施方法 

步骤4：

教育 

步骤5：

活动前的宣传造势 

步骤6：

实施 

步骤7：

活动评比办法确定 

步骤8：

查核  

步骤9：

评比及奖惩  

步骤10：

检讨与修正 

步骤11：

纳入定期管理活动中 

2、答：

自我管理的原则、勤俭办厂的原则、持之以恒原则

3、答：

（1）员工作业出错机会减少，不良品下降，品质上升；

（2）提高土气；

（3）避免不必要的等待和查找，提高了工作效率；

（4）资源得以合理配置和使用，减少浪费；

（5）整洁的作业环境给客户留下深刻印象，提高公司整体形象；

（6）通道畅通无阻，各种标识清楚显眼，人身安全有保障；

（7）为其他管理活动的顺利开展打下基础

3、答：

公司推行5S是为了创建安全、文明、整洁、高效、温馨的生产工作环境，培养员工良好的行为习惯，提升全员素养，塑造良好的企业形象。

5S的作用：

5S是最佳推销员；5S是节约家；5S对安全有保障；5S是标准化的推动者；5S能形成令人满意的现场。

4、答：

（回答出其中5条即可）

1）生产线所有包装箱、包装文件、材料等必须整齐堆放在指定的区域内. 

2）流水线上、工作台上、箱中的元件材料及产品必须按规定摆放，数量、分类堆放整齐，以防止混料、划伤和损坏现象出现。

3）产品不可以直接放于周转箱内，应放隔纸皮或放于发泡胶中，以免弄伤、刮花产品。

4）产品、材料放在箱中必须按顺序，层次堆放，应避免在搬运过程中出现相撞的可能，产品在箱中摆放应低于箱沿的高度，以免叠放时出现撞压的可能。

5）产品、材料不可以直接摆放在地上，一定要放在中转箱内。

6）产品、材料搬运不可以在地上拖行，应尽量用手搬运。

7）最上面的箱必须有遮盖物，成品需过夜时必须有包装物，以防灰尘。

5、略