XXX市电子商务人才培训基地校企合作方案.doc

XXX市电子商务人才培训基地校企合作方案.doc

《XXX市电子商务人才培训基地校企合作方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XXX市电子商务人才培训基地校企合作方案.doc（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

XXX市电子商务人才培训基地

校企合作实施方案

根据电子商务人才培训基地教学要求，开展校企合作，是电子商务专业快速发展，提高培训综合实力的重要举措；是培养高素质高技能人才的重要途径。

为进一步推动该项工作，XXX市职业技术培训中心与XXX、XXX两家企业实施校企合作，为使校企合作向深层次发展，提高培训水平和技术应用能力，提高培训学员人才培养质量，为地方社会经济发展作出更大的贡献，制定本方案。

一、指导思想

贯彻以服务为宗旨、就业为导向的职业教育理念，坚持以服务我市四大支柱产业为宗旨，培养掌握具有一定的专业知识及专业技能，良好职业道德与创新精神的高素质、高技能人才，加强校企合作，加快推进人才培养模式的改变，扩展和密切行业、企业的联系，加强培训与生产岗位相结合；找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标。

二、合作原则

1、服务企业原则

为企业服务是培训的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。

培训单位你主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展培训，急企业之所急。

2、校企互利原则

校企合作双方互利是校企合作的基础。

企业有权优先选拔留用学生，有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。

3、统一管理原则

校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。

4、校企互动原则

学校定期组织专业理论教师到企业现场培训，请企业高级技师或能工巧匠来学校讲座。

通过校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和能力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。

三、领导组织机构

组长：

成员：

领导小组主要职责：

1、研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤；

2、领导、组织校企合作的实施工作；

3、建立、完善校企合作相关制度、机制，加大宣传力度；

4、及时总结经验，加以改进，保证持续提高。

四、基本任务

根据培训的要求，至少建立两至三家有实质性合作、专业对口、相对稳定的校外合作基地。

校外合作基地应是该行业有一定规模和影响力的企事业单位，技术、生产、经营、管理等方面处于同行业领先的地位。

校外合作基地的基本任务：

1、接受学生参观、生产实习、顶岗实习等实践教学环节；

2、接受培训教师参观、调研；

3、实现资源共享，互派专业人员讲学、培训；

4、共同参与人才的培养；

5、共同进行技术研究、开发、试验、推广及新产品推介等工作；

6、优先满足合作基地的用人需求；

7、其它方面的合作。

五、合作模式

校企合作，其根本目的在于通过培训单位和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展。

合作模式可以灵活多样，检验的标准是是否促进了双方共同发展，是否双方满意。

主要合作模式有：

1、“订单”合作模式

培训前与企业签订联合培训协议，录取时与培训学员签订委培用工协议，录用时与学员综合测评成绩挂钩，实现了招生与招工同步，实习与就业联体。

校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准；学员的基础理论课和专业理论课由学校负责完成，学员的生产实习、顶岗实习在企业完成，毕业后即参加工作实现就业，达到企业人才需求目标；具体设有定向委培班、企业冠名班、企业订单班等。

2、工学交替模式

是企业因用工需求，向培训单位发出用人订单，并与培训单位密切合作，校企共同规划与实施的职业培训。

其方式为学生在学校上理论课，在合作企业接受职业、工作技能训练，每学期实施轮换。

3、教学见习模式

是培训学员通过一定的专业理论学习后，为了解合作单位的产品、生产工艺和经营理念及管理制度，提前接受企业文化职业道德和劳动纪律教育，培养学员强烈的责任感和主人翁意识，到合作企业对企业工作过程和生产、操作流程等进行现场观摩与学习；并安排学员实地参与相关工作、亲自动手制作产品、参与产品管理，较为系统地掌握岗位工作知识，有效增强协作意识、就业意识和社会适应能力。

4、合作经营实训基地

企业可以利用培训单位实训设备、场地和实习学生，减少生产成本，获得更大利润；培训单位可以借助企业生产投入和技术指导，减少教育成本；学员可以提前接触生产过程，更早、更好地由学生向职工的角色转变，实现共赢。

六、保障措施

1、经费保障

按照专业建设方案，培训单位设定运行管理专项资金。

2、合作企业实行挂牌，签订协议，仪式明确职责，规范双方的行为。

培训单位保证人才培养质量，保证企业用人的优选权，为企业提供培训、技术等方面的支持。

企业保证在设备、场地等条件上的支持及人员的支持，保证学员实训任务的安排。

3、全面推行劳动就业引入制度和职业资格证书制度，调动学员参与校企合作的主动性。

4、培训单位制定相关制度规范校企合作工作，明确各部门职责，建立校企合作考核指标和奖惩措施。

将开展校企合作工作情况纳入培训单位教学质量保障体系中，不断检验、改进校企合作工作。

XXX市职业技术培训中心

2013年6月24日

5