小学毕业感言300字.docx

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小学毕业感言300字

小学毕业感言300字

　　小学毕业感言300字

（一）

　　小学的最后一个学期，我觉得自己越发越依赖这个集体了。

清晨来到校园，窗明几净的教室和朗朗的书声，心中一阵莫名的喜悦和欢快；黄昏离开校园，巍峨高大的楼阁和银色的校门，心中一阵无言的留恋和依赖。

　　校园里的一草一木，我平日毫不在意；班中的琐事更难得问津。

如今，却觉得越发可爱。

有时还会擦擦积灰的窗框，整整凌乱的桌椅。

同学间不再为小事而斤斤计较，双方坦然一笑，一切释然。

大家都在珍惜这最后的相聚时光啊！

每每望窗外的小河发呆：

我还能在这里呆几天。

依恋，这是一种怎么样的感情啊！

像温柔的河水抚摸着岸边的苇草；像和煦风追逐着垂柳的嫩枝；像漂浮的白云轻抚着巍峨的山峰。

我的心，就像这水，这风，这云。

　　我的奔跑离不开母校这匹骏马。

我的飞腾离不开母校这对金翅膀。

母校，不论是天各一方，还是远在天边，我的心中永远有您的影子，因为，我是您用乳汁抚育出来的孩子啊！

　　小学毕业感言300字

（二）

　　时光荏苒，岁月如梭。

六年的小学生活即将画上了圆满的句号。

回忆起这六年快乐的小学时光，真的有种不想离开的感觉。

　　六年的生活，酸甜苦辣，我们都尝过了。

麻花snag要离开这个学校了，我舍不得这个母校，我舍不得这个母校里的老师，舍不得同学，在这个学校有那么多的回忆，让我该怎么留住这些呢？

和同学在一起的欢笑、悲伤都一一刻在我的欣赏了。

　　班上同学当然是我最舍不得的，都不敢想想离别的情景，不知道以后会不会有缘再见，真希望长大以后可以开一个同学聚会，那样就可以见到面了，可以捡到她们长大以后的样子了，那样我就不会感伤了。

不知道和同学分开是什么样的情景，想起来，早在我眼眶里徘徊的泪水终于忍不住落了下来，眼泪里有那么多的回忆。

时光如果可以倒流，那么我一定要到全班在一起最快乐的日子。

　　每一个人我都会记住的。

那些男同学也是一样，被我打过的人，我郑重的向你们道歉：

'对不起，这最后一个学期，我不想再和你们有战争了，我只想和和气气地过完最后一学期。

'时间为什么要过得那么快？

我和同学的战争也结束了。

　　我们毕业了，但是我们的友情是不会毕业的，同学们期待下一个十字路口我们依旧可以再相见。

　　小学毕业感言300字（三）

　　岁月匆匆，花开花落。

小学六年级的学习生活瞬间就要过去了。

即将离开母校，即将离开老师，即将离开同学，我心中充满留恋之情。

　　忘不了，美丽的母校。

在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。

在这里，我们受到了严格的教育；在这里，我们养成了遵守纪律、团结友爱的好作风；在这里，我们获得了知识，懂得了道理，我们在这里茁壮成长。

　　忘不了，敬爱的老师。

您就如那'随风潜入夜，润物细无声'的春雨，滋润我们这些小禾苗。

您让我明白了：

阳光是怎样照亮人生的，园丁是怎样照顾花朵的，春风是怎样染绿世界……在我的眼中，老师，您既温柔又威严，既平凡又伟大。

老师，你就是我心中的春雨，您就是我心中的阳光……我将永远感谢您。

　　忘不了，亲爱的同学。

我们并肩走过了六年，在这六年中，我们一起度过了一段美好的岁月，你送给了我一颗友谊的种子，播进我的心田。

在朝夕相处中，我们一道成长，转眼间，却要分开，心中怎能平静呢？

那么，就请记住我们在一起的每一分钟，让友谊地久天长！

　　我将珍惜剩下的每一分，每一秒，不让这六年成为遗憾。

在母校里，留下美好的回忆；给老师，留下美好的印象；给同学，留下美好的记忆。

　　小学毕业感言300字（四）

　　不久后，我们即将结束六年的小学生活，时间过的好快，快到不经意眨眼，时间就溜走了。

　　六年的时光，我们经历了太多，太多。

从一年级时的春暖花开，到六年级时的秋实累累。

也许有人会说，六年时间太久了。

但对于我来说，六年，说长不长，说短也不短。

　　就如同海浪中的一只小舟，我们在海浪中拼搏；就如同暴风雨中的飞鸟，我们不畏惧风雨；就如同奔跑中受到阻碍的马儿，总是能越过障碍，继续跑下去……但是，我们的身边，总是少不了那辛勤工作的老师。

老师如同我们在学校这个家的妈妈，无时无地的给予我们最温暖的呵护，无时无地的引导我们在知识的海洋中遨游……老师教会我们太多。

　　这六年，我体会到了同学之间的温暖，给了我的成长太多太多的帮助。

我舍不得，舍不得同窗六年的同学；舍不得我敬爱的老师；舍不得我在小学生活中的点点滴滴；更加舍不得，我与朋友们之间的友情……舍不得的，太多，只有把它们化作甘甜的甘露，缓缓地，滋润你的心田。

我一定不会忘记你们，因为你们，我从一个无知的孩童变成一个翩翩少年。

　　我，一定会铭记这段，说长不长，说短不短的记忆。

　　一定会……

　　小学毕业感言300字（五）

　　时光飞逝，转眼间六年的小学生崖即将结束，再这六年经历了许多喜怒哀乐的事，我也交了许多朋友，这些朋友在我伤心的时候，鼓励我。

安慰我，也有也有许多老师教导我做人做事的道理，让我在这六年里成长了许多，我要感谢老师的教导，虽然小学生崖结束了，但不代表学习结束了，可是上了国中就要跟好朋友分开了，还真是舍不得，这些美好回忆，将永远留在我心里，成为我一生最难忘的事。

　　我们就要告别敬爱的老师、告别母校这个美丽的家园。

母校是我们人生的摇篮，母校更是我们腾飞的起点。

让我们在这里起飞，飞向祖国的蓝天，飞遍祖国的各个角落。

今天，我们以母校为荣。

明天，让母校为我们而骄傲！

　　光阴似箭，日月如梭。

六年前，我们一群懵懂无知的儿童走进了您——母校的大门，像是一簇破土而出的幼苗，期待着阳光和雨露，是您——敬爱老师，用辛勤的汗水，滋润着我们的心田，哺育着我们茁壮成长。

　　小学毕业感言300字（六）

　　六年了，马上就要升上初中了。

心中忽然掠过一股不易察觉的怅然。

恍然觉得时间过得很快，一眨眼就过去了。

　　曾经在一年级刚上学那种兴奋的心情现在还感觉得到。

很好奇、兴奋的感觉。

儿时父母的'唠叨'还在我耳边响起：

'桐桐，听话。

''听话才是好孩子''你不用帮我干活，你考试考好就是对我最大的帮助'……几年后我才明白：

那些令人烦燥的'唠叨',里面却蕴涵了父母无私的爱与期待。

　　我应感谢上苍。

感谢他让我降临在这世上。

让我看见这世间的美好。

　　李白说；'天生我才必有用。

'是啊，假如'天生我才必没用'的话，我们降临在这世上还有什么意义呢？

从人类一呱呱落地起，我们就注定要一步一步走向坟墓。

人类的降临就是死亡的开始。

但我们何不在这短短的时间内做一些有用的事呢？

　　我应感谢父母。

感谢他们的养育之恩。

　　我应感谢老师。

感谢他们让我懂得了如何做人。

　　我应感谢朋友。

感谢他们让我知道了友谊的珍贵。

　　我应感谢……

　　小学毕业感言300字（七）

　　默默的分手，正如当初默默地相遇。

愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。

　　短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。

　　风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢！

　　相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。

　　岁月的流逝，证明着我们在一天天的长大。

在成长中，我们成为了好朋友。

当世界在变，唯有不变换时，我相信，我们还会回到相遇的起点。

一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深厚的友谊时，谱下年少时的诗意篇篇。

　　在以后的日子里，愿你在未来的天空中自由的翱翔，攀登知识的最高峰。

不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；　不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；　不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

　　与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

　　小学毕业感言300字（八）

　　六年的时间，既不多，也不少。

同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。

然而时间依旧那么不紧不慢的在走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，'滴答滴答'声中流去。

当我们发觉想要去抓抓它时，它已经消隐无踪。

　　'月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。

'我们即将迎来生命中第一个'离'.心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。

我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。

但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。

　　曾记得，运动会上我们的风采；曾记得，篮球场上我们的英姿。

六年啊，有太多太多值得我们回忆的事情。

老师、同学……一切曾经帮助过我们和我们帮助过的人，谁又会真的忘记？

六年时光，就像大海一样，永远藏在我们心中。

　　一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。

昨日，我在这儿认字写作；今日，我在这儿茁壮成长；明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。

青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。

春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪；绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我们永远的母校……

小学教师培养工作总结

　　一年来，我校在上级部门的指导下，积极开展教师教育教学能力的提高培训工作，有效提高了教师的各种教育教学实际能力，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用。

回顾我们的工作，主要有下面几点做法和体会：

　　一、制定计划，常抓不懈

　　这一学年虽然新来教师不多只有汤毛毛一位老师，但是我们还是很重视对她的成长。

为了使她能尽快进入教师角色，更好地促进她的专业成长，我校采取了以下措施：

　　1、以老带新，促其成长。

　　每一位新教师到我校后，学校都会指派一位有经验的老教师来带，目的是通过一对一的言传身教，使青年教师迅速地掌握实际教学能力，适应我校教学工作的开展。

　　2、抓骨干，促提高。

　　骨干教师是学校教学工作的中坚力量，是学校教学工作开展的领头人。

骨干教师的质量和数量，直接关系到我校教师队伍的整体水平，决定了学校教育的质量。

抓好骨干教师的培养工作，就是抓好了全校通过对骨干教师的听课、评课、汇报，他们在思想上受到了一次深刻的触动。

他们说：

老本不能吃，继续往前走，不然就成了枯干的教师了。

　　3、抓青年，促上进。

　　青年教师是学校教学工作发展的希望，随着一大批老教师的退休，一批又一批青年教师的充实，迅速提高青年教师的教学技能能已成了学校教学工作的重点。

　　师德教育。

由于学校教育发展的需要，一年来，我校大量新进了一批新教师。

如何让这一批优秀的学生迅速地成长为合格的、优秀的教师成了学校教育教学工作中面临的重大问题。

为此，我校对新教师、年轻教师坚持不间断、多方面、多渠道加强师德规范教育，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《教师职业道德规范》、《公民道德建设发展纲要》、《教育法》、《教师法》为依据，坚持理论与实践相结合，开展“三比一树”“践行科学发展观”等活动，教育全体青年教师树立世界观、人生观、价值观的正确观念，树立正确的教育教学观念、态度和远大理想，从而提高了我校教师职业道德的整体水平。

　　师徒结对。

青年教师在教学上应该说是像一张白纸。

如何在这张白纸上绘出灿烂的图来，这就需要给他们在走上讲台时有一个好的引导，好的榜样，好的导师。

师徒结对无疑能起到这样的作用，达到这样的目的。

通过确定对象---全面听课----跟踪指导的形式开展。

　　4、抓基本，促技能。

　　为进一步深化对新课程理念的学习与思考，全面推进新课程改革的进程，切实提高广大教师的课堂教学水平，促进广大教师业务素质的不断提高，我校本学期分别派遣多名青年教师去校外出听课、研讨，来校上展示课、并作说课讲座，课后全体老师还同他们进行了面对面的研讨交流。

　　二、整体趋优，初露头角

　　学校采取一系列有效的措施，提高了青年教师的综合素质，促进了我校素质教育全面的发展，教学质量也能有一定的提高，学生的各方面素质有了一定提升。

陈思思老师被评为县级教学新苗，其他老师在学区和县的基本功、论文等评比中均有获奖。

　　三、明确方向，仍须努力

　　我们将继续加大培养青年教师全面素质的力度，促进我校青年教师整体素质的优化，为创造学校更美好的未来贡献我们的力量。