《工程测量》实验指导书工程管理.docx

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《工程测量》实验指导书工程管理

矿业工程学院

《工程测量》课带实验指导书

适用专业：

工程管理

贵州理工学院

二Ｏ一六年二月

前言

在《工程测量》课程的教学中，课带实验是整个教学过程中必不可少的部份，它起着巩固课堂知识、理论联系实际的作用，本课程共有18学时课带实验。

本书紧紧围绕测量学课程中的知识重点、兼顾工程造价专业的特点，介绍了测量实验项目涉及的基本理论知识、实验目的、实验仪器、实验内容、实验步骤、注意事项等，并给出了用于实验的相关表格。

通过有限时数的学习和实践，加深对测量知识的理解，初步掌握测量的基本实践技能，为课程后续内容的学习打基础。

实验九全站仪坐标放样

（二）……………………………………………62

实验一水准仪认识及基本操作

实验学时：

2学时

实验类型：

验证

实验要求：

必做

一、实验目的

（一）认识水准仪构造、各个部件的名称和作用。

（二）掌握使用水准仪进行地面上两点间高差的测量的方法。

二、实验内容

（一）水准仪构造的认识。

（二）地面上两点间高差的测量。

三、实验原理、方法和手段

（一）原理

1、水准仪构造原理。

2、水准测量原理—利用水准仪提供的水平视线，读取竖立于两点上水准尺的读数，来测定两点间的高差，再根据已知点的高程计算待定点的高程。

（二）方法和手段

1、方法

采用“连续水准测量”的方法，即从一个已知高程的水准点出发，利用一台水准仪和两把水准尺读出两点高差，从而计算出待测点的高程。

2、手段

利用仪器测量、老师现场指导、学生动手训练。

四、实验组织运行要求

（一）实验要求

1、以学生自主训练为主的开放模式组织教学。

以专业为对象，班级为单位分小组进行实验，由学院统一安排。

2、实验开始前，以小组为单位到测量实验室领取仪器和工具，并做好仪器使用登记工作。

领到仪器后，到指定实验地点集中，待实验指导教师作全面讲解后，方可开始实验。

3、对实验规定的各项内容，小组内每人均应轮流操作。

实验结束后，实验报告应独立完成。

4、实验应在规定时间内进行，不得无故缺席、迟到或早退；实验应在指定地点进行，不得擅自变更地点。

5、必须遵守本实验指导书所列的“测量仪器工具的借用规则”或“测量记录与计算的规则”。

6、应认真听取教师的指导，实验的具体操作应按实验指导书的要求、步骤进行。

7、实验中出现仪器故障、工具损坏和丢失等情况时，必须及时向指导教师报告，不可随意自行处理。

8、实验结束时，应把观测记录交实验指导教师审阅，经教师认可后方可收拾和清理仪器、工具。

最后，将仪器、工具归还实验室。

（二）测量仪器借用规则

测量仪器精密、贵重，对测量仪器的正确使用、精心爱护和科学保养，是测量工作人员必须具备的素质和应该掌握的技能，也是保证测量成果质量、提高工作效率和延长仪器使用寿命的必要条件。

测量仪器、工具的借用必须遵守以下规则：

1、每次实验前，以小组为单位。

由组长（或指定专人）向仪器室领借仪器、工具，借用者应当场清点、检查，若有不符，当即向发放人说明，以分清责任。

领借仪器、工具时，必须遵守仪器室的制度，做到不随地吐痰、不大声喧哗。

2、领借仪器时，无关人员到实验现场等候，不准在走廊内喧哗。

3、各组借用的仪器、工具不许任意转借或调换；若发现丢失、损坏，应立即向指导教师和仪器室报告，并填写“仪器损坏报告单”，视情节轻重，给予适当处理。

4、实验完毕，应清理仪器、工具上的泥土，及时收装仪器、工具，送还仪器室，待仪器发放人检查验收后方可离开。

（三）测量仪器、工具的正确使用和维护

1.领取仪器时检查项目

（1）仪器箱盖是否关妥、锁好。

（2）背带、提手是否牢固。

（3）脚架与仪器是否相配，脚架各部分是否完好，脚架腿伸缩处的连接螺旋是否滑丝。

要防止因脚架未架牢而摔坏仪器，或因脚架不稳而影响作业。

2.打开仪器箱时的注意事项

（1）仪器箱平放在地面上或其他平台上后才能开箱，不要将仪器托在手上或抱在怀里开箱，以免将仪器摔坏。

（2）开箱后未取出仪器前，要注意仪器安放的位置与方向，以免用完装箱时因安放位置不正确而损伤仪器。

3.从箱内取出仪器时的注意事项

（1）不论何种仪器，在取出前一定要先放松制动螺旋，以免取出仪器时因强行扭转而损坏制、微动装置，甚至损坏轴系。

（2）自箱内取出仪器时，应一手握住照准部支架，另一手扶住基座部分，轻拿轻放，不要用一只手抓仪器。

（3）自箱内取出仪器后，要随即将仪器箱盖好，以免沙土、杂草等脏物进入箱内；另外，还要防止搬动仪器时丢失附件。

（4）取仪器和使用过程中，要注意避免触摸仪器的目镜、物镜，以免玷污而影响成像质量。

不允许用手指或手帕等物去擦仪器的目镜、物镜等光学部分。

4.架设仪器时的注意事项

（1）伸缩式脚架三条腿抽出后，要把固定螺旋拧紧，但不可用力过猛而造成螺旋滑丝。

要防止因螺旋未拧紧而使脚架自行收缩而摔坏仪器。

另外，三条腿拉出的长度要适中。

（2）架设脚架时，三条腿分开的跨度要适中：

并得太靠拢则容易被碰倒，分得太开则容易滑开，这都会造成事故。

若在斜坡上架设仪器，应使两条腿在坡下（可稍放长），一条腿在坡上（可稍缩短）；若在光滑地面上架设仪器，要采取安全措施（如用细绳将脚架三条腿连接起来），防止脚架滑动摔坏仪器。

（3）在脚架安放稳妥并将仪器放到脚架上后，应一手握住仪器，另一手立即旋紧仪器和脚架间的中心连接螺旋，避免仪器从脚架上掉下摔坏。

（4）仪器箱多为薄型材料制成，不能承重，因此严禁蹬、坐在仪器箱上。

5.仪器在使用过程中要做到

（1）在阳光下观测必须撑伞，防止日晒和雨淋（包括仪器箱），且雨天应禁止观测。

对于电子测量仪器，在任何情况下均应撑伞防护。

（2）任何时候仪器旁边必须有人守护。

禁止无关人员拨弄仪器，注意防止行人、车辆碰撞仪器。

（3）如遇目镜、物镜外表面蒙上水汽而影响观测（在冬季较常见），应稍等一会儿或用纸片扇风使水汽散发。

如镜头上有灰尘应用仪器箱中的软毛刷拂去。

严禁用手帕或其他纸张擦拭，以免擦伤镜面。

观测结束应及时套上物镜盖。

（4）操作仪器时，用力要均匀，动作要难确、轻捷。

制动螺旋不宜拧得过紧，微动螺旋和脚螺旋宜使用中段螺纹，用力过大或动作太猛都会对仪器造成损伤。

（5）转动仪器时，应先松开制动螺旋，然后平稳转动。

使用微动螺旋时，应先旋紧制动螺旋。

6.仪器迁站时的注意事项

（1）在远距离迁站或通过行走不便的地区时，必须将仪器装箱后再迁站。

（2）在近距离且平坦地区迁站时，可将仪器连同三脚架一起搬迁。

首先，检查连接螺旋是否旋紧，松开各制动螺旋，再将三脚架腿收拢；然后，一手托住仪器的支架或基座，一手抱住脚架，稳步行走。

搬迁时切勿跑行，防止摔坏仪器。

严禁将仪器横扛在肩上搬迁。

（3）迁站时，要清点所有的仪器和工具，防止丢失。

7.仪器装箱时的注意事项

（1）仪器使用完毕，应及时盖上物镜盖，清除仪器表面的灰尘和仪器箱、脚架上的泥土。

（2）仪器装箱前，要先松开各制动螺旋，将脚螺旋调至中段，然后一手握住仪器支架或基座，另一手将中心连接螺旋旋开，双手将仪器从脚架上取下放入仪器箱内。

（3）仪器装入箱内要试盖一下，若箱盖不能合上，说明仪器未正确放置，应重新放置，严禁强压箱盖，以免损坏仪器。

在确认安放正确后再将各制动螺旋略为旋紧，防止仪器在箱内自由转动而损坏某些部件。

（4）清点箱内附件，若无缺失则将箱盖盖上、扣好搭扣、上锁。

8.测量仪具的使用须知

（1）使用钢尺时，应防止扭曲、打结，防止行人踩踏或车辆碾压，以免折断钢尺。

携尺前进时，不得沿地面拖拽，以免钢尺的尺面刻划磨损。

使用完毕，应将钢尺擦净并涂油防锈。

（2）使用皮尺时应避免沾水，若受水浸，应晾干后再卷入皮尺盒内。

收卷皮尺时，切忌扭转卷入。

（3）水准尺和花杆，应注意防止受横向压力，不得将水准尺和花杆斜靠在墙上、树上或电线杆上，以防倒下摔断，不使用时一定要平放在地面上；也不允许在地面上拖拽或用花杆作标枪投掷。

（4）小件工具如垂球、尺垫等，用完即收，防止遗失。

（5）不允许任何人坐在仪器箱上。

（6）测绘仪器属于价格较高的精密设备，使用中要精心爱护。

无论仪器或其他工具，如有发生损坏、丢失等现象，一律按价赔偿。

9.其他光电仪器的正确使用与保护方法

（1）尽量选择在大气稳定、通视良好的时候观测。

（2）避免在潮湿、肮脏、强阳光下以及热源附近充电。

（3）不要把仪器存放在湿热环境下。

使用前，要及时打开仪器箱，使仪器与外界温度一致。

应避免温度聚变使镜头起雾，影响观测成果质量和工作效率（如全站仪会缩短仪器测程）。

（4）观测时不要将望远镜直视太阳。

（5）观测时，应尽量避免日光持续曝晒或靠近车辆热源，以免降低仪器精度和效率。

（6）使用测距仪或全站仪望远镜瞄准反射棱镜进行观测时，应尽量避免在视场内存在其他反射面如交通信号灯、猫眼反射器、玻璃镜等。

（7）在潮湿的地方进行观测时，观测完毕将仪器装箱前，要立即彻底除湿，使仪器保持干燥状态。

（8）要养成及时关闭电源的良好习惯。

在进行仪器拆接时，一定要先关闭电源。

一般电子仪器的微处理器（电子手簿）都有内置电池，不会因为关闭电源而丢失数据。

另外，长时间不观测又不关闭电源时，不仅会浪费电，而且容易出现误操作。

（四）测量记录与计算规则

1、所有观测成果均用绘图铅笔（1H～3H）记录在专用表格内，不得先记在零星纸上，再行转抄。

2、字体力求工整、清晰，按稍大于格子一半的高度填写，留出可供改错用的空隙。

3、记录数字要齐全，不得省略必要的零位。

如水准读数1.600，不能写作1.6；度盘读数1850006不能写18506或1856。

4、观测者读出读数后，记录者要复诵一遍，以防听错、记错。

5、禁止擦拭、涂改和挖补数据。

记录数字如有差错，不准用橡皮擦去，也不准在原数字上涂改，应根据具体情况进行改正：

如果是米、分米或度位数字读（记）错，则可在错误数字上画一斜线，保持数据部分的字迹清楚，同时将正确数字记在其上方；如为厘米、毫米、分或秒位数字读（记）错，则该读数无效，应将本站或本测回的全部数据用斜线画去，保持数据部分的字迹清楚，并在备注栏中注明原因，然后重新观测，并重新记录。

6、根据所取的位数，按“四舍六入，五前奇进偶舍”的规则进行凑整。

如1.3144、1.3136、1.3145、1.3135等数，若取3位小数，则均记为1.314。

7、每测站观测结束后，必须在现场完成规定的计算和检核，确认无误后方可迁站，严禁因超限等原因而更改观测记录数据。

五、实验条件

（一）指导教师：

由课堂教学教师负责，已具备。

（二）实验场地：

校内，已具备。

（三）实验仪器：

以班级为单位分小组（一般5～7人）使用仪器，已具备。

六、实验步骤

1、水准仪地面上两点间高差的测量

（1）安置仪器

①松开三脚架，使架头大致水平，并使其高度适中。

在泥土地面上时，应将三脚架的脚尖踩入土中，以防仪器下沉；在水泥地面上时，要采取防滑措施；对倾斜地面，应将三脚架的一个脚安放在高处，另两只脚安置在低处。

②打开仪器箱，记住仪器的摆放位置，以便仪器装箱时按原位放回。

将水准仪从箱中取出，用中心连接螺旋连在三脚架上，中心连接螺旋松紧要适度。

（2）粗平：

粗平就是旋转脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器大致水平。

①先旋转任意两个脚螺旋，将圆水准器气泡调至与这两个脚螺旋方向相垂直的位置线上，脚螺旋的旋转方向与气泡移动方向之间的规律是：

气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺旋的方向一致，而与右手大拇指转动方向相反。

如图1所示，可先转动①、②两个脚螺旋，使气泡从图1（a）所示a点位置转至图1（b）所示b点位置。

图1水准仪的粗平

②转动脚螺旋③使气泡居中（旋转脚螺旋时为了快速粗平，在坚实地面上时，可固定脚架的两个腿，一手扶住脚架顶部，另一手握住第三条腿做前后左右移动，并保持圆水准器气泡离中心不远，然后再用脚螺旋粗平）。

③若第②步仍不能使气泡居中，则应重复上述两步工作，直到气泡居中为止。

若从仪器构造上理解脚螺旋的旋转方向与气泡移动方向之间的规律，则为：

气泡在哪个方向，则仪器哪个方向位置高；脚螺旋顺时针方向（俯视）旋转，则此脚螺旋位置升高，反之则降低。

（3）瞄准。

先用望远镜上的照门和准星粗略瞄准水准尺，将仪器制动；转动目镜对光螺旋调清十字丝，再转动物镜对光螺旋使水准尺分划成像清晰；消除视差后，再转微动螺旋使十字丝交点精确瞄准水准尺。

（4）精平。

精平就是转微倾螺旋使水准管气泡居中，即在目镜旁的气泡观察窗内看到“U”形影像，即使水准管气泡两端的半边影像吻合成圆弧抛物线形状，如图2所示。

图2水准仪的精平

（5）读数。

精平后立即读取中丝在水准尺上所截取的读数，读数时须从上到下、从小到大，并估读到mm。

读完数立即检查仪器是否仍精平，若气泡偏离较大，需重新调平再读数。

2.测定地面上两点间的高差

（1）在地面选定A、B两个固定点，并在点上立水准尺。

（2）在A、B两点间安置水准仪，并使仪器至两点间距离大致相等。

（3）瞄准后视点A（设A点高程已知，HA＝100.000m），精平后读后视读数a，记入记录表中。

（4）瞄准前视水准尺B，精平后读前视读数b，记入记录表中。

（5）计算A、B间的高差hAB，hAB＝a－b。

（6）计算B点的高程HB，HB＝HA＋hAB。

同组成员轮流按上述步骤操作，要求所测高差互差≤±6mm。

七、思考题

1、水准仪由哪些主要部分构成？

2、水准仪有哪些轴线？

各轴线之间应满足什么条件？

3、什么是高差？

什么是视线高程？

前视读数、后视读数与高差、视线高程各有何关系？

八、实验报告

实验报告见下表“贵州理工学院实验报告”。

九、其他说明

必要时对上述相关内容进行补充。

实验二闭合水准测量

实验学时：

2学时

实验类型：

验证

实验要求：

必做

一、实验目的

（一）认识水准仪构造、各个部件的名称和作用。

（二）掌握使用水准仪进行闭合水准路线测量的方法。

二、实验内容

（一）水准仪构造的认识。

（二）地面上两点间高差的测量、闭合导线测量。

三、实验原理、方法和手段

（一）原理

1、水准仪构造原理。

2、水准测量原理—利用水准仪提供的水平视线，读取竖立于两点上水准尺的读数，来测定两点间的高差，再根据已知点的高程计算待定点的高程。

闭合水准路线的高差值理论上为零。

（二）方法和手段

1、方法

采用“连续水准测量”的方法，即从一个已知高程的水准点出发，利用一台水准仪和两把水准尺读出两点高差，从而计算出待测点的高程。

2、手段

利用仪器测量、老师现场指导、学生动手训练。

四、实验组织运行要求

（一）实验要求

1、以学生自主训练为主的开放模式组织教学。

以专业为对象，班级为单位分小组进行实验，由学院统一安排。

2、实验开始前，以小组为单位到测量实验室领取仪器和工具，并做好仪器使用登记工作。

领到仪器后，到指定实验地点集中，待实验指导教师作全面讲解后，方可开始实验。

3、对实验规定的各项内容，小组内每人均应轮流操作。

实验结束后，实验报告应独立完成。

4、实验应在规定时间内进行，不得无故缺席、迟到或早退；实验应在指定地点进行，不得擅自变更地点。

5、必须遵守本实验指导书所列的“测量仪器工具的借用规则”或“测量记录与计算的规则”。

6、应认真听取教师的指导，实验的具体操作应按实验指导书的要求、步骤进行。

7、实验中出现仪器故障、工具损坏和丢失等情况时，必须及时向指导教师报告，不可随意自行处理。

8、实验结束时，应把观测记录交实验指导教师审阅，经教师认可后方可收拾和清理仪器、工具。

最后，将仪器、工具归还实验室。

（二）测量仪器借用规则

测量仪器精密、贵重，对测量仪器的正确使用、精心爱护和科学保养，是测量工作人员必须具备的素质和应该掌握的技能，也是保证测量成果质量、提高工作效率和延长仪器使用寿命的必要条件。

测量仪器、工具的借用必须遵守以下规则：

1、每次实验前，以小组为单位。

由组长（或指定专人）向仪器室领借仪器、工具，借用者应当场清点、检查，若有不符，当即向发放人说明，以分清责任。

领借仪器、工具时，必须遵守仪器室的制度，做到不随地吐痰、不大声喧哗。

2、领借仪器时，无关人员到实验现场等候，不准在走廊内喧哗。

3、各组借用的仪器、工具不许任意转借或调换；若发现丢失、损坏，应立即向指导教师和仪器室报告，并填写“仪器损坏报告单”，视情节轻重，给予适当处理。

4、实验完毕，应清理仪器、工具上的泥土，及时收装仪器、工具，送还仪器室，待仪器发放人检查验收后方可离开。

（三）测量仪器、工具的正确使用和维护

1.领取仪器时检查项目

（1）仪器箱盖是否关妥、锁好。

（2）背带、提手是否牢固。

（3）脚架与仪器是否相配，脚架各部分是否完好，脚架腿伸缩处的连接螺旋是否滑丝。

要防止因脚架未架牢而摔坏仪器，或因脚架不稳而影响作业。

2.打开仪器箱时的注意事项

（1）仪器箱平放在地面上或其他平台上后才能开箱，不要将仪器托在手上或抱在怀里开箱，以免将仪器摔坏。

（2）开箱后未取出仪器前，要注意仪器安放的位置与方向，以免用完装箱时因安放位置不正确而损伤仪器。

3.从箱内取出仪器时的注意事项

（1）不论何种仪器，在取出前一定要先放松制动螺旋，以免取出仪器时因强行扭转而损坏制、微动装置，甚至损坏轴系。

（2）自箱内取出仪器时，应一手握住照准部支架，另一手扶住基座部分，轻拿轻放，不要用一只手抓仪器。

（3）自箱内取出仪器后，要随即将仪器箱盖好，以免沙土、杂草等脏物进入箱内；另外，还要防止搬动仪器时丢失附件。

（4）取仪器和使用过程中，要注意避免触摸仪器的目镜、物镜，以免玷污而影响成像质量。

不允许用手指或手帕等物去擦仪器的目镜、物镜等光学部分。

4.架设仪器时的注意事项

（1）伸缩式脚架三条腿抽出后，要把固定螺旋拧紧，但不可用力过猛而造成螺旋滑丝。

要防止因螺旋未拧紧而使脚架自行收缩而摔坏仪器。

另外，三条腿拉出的长度要适中。

（2）架设脚架时，三条腿分开的跨度要适中：

并得太靠拢则容易被碰倒，分得太开则容易滑开，这都会造成事故。

若在斜坡上架设仪器，应使两条腿在坡下（可稍放长），一条腿在坡上（可稍缩短）；若在光滑地面上架设仪器，要采取安全措施（如用细绳将脚架三条腿连接起来），防止脚架滑动摔坏仪器。

（3）在脚架安放稳妥并将仪器放到脚架上后，应一手握住仪器，另一手立即旋紧仪器和脚架间的中心连接螺旋，避免仪器从脚架上掉下摔坏。

（4）仪器箱多为薄型材料制成，不能承重，因此严禁蹬、坐在仪器箱上。

5.仪器在使用过程中要做到

（1）在阳光下观测必须撑伞，防止日晒和雨淋（包括仪器箱），且雨天应禁止观测。

对于电子测量仪器，在任何情况下均应撑伞防护。

（2）任何时候仪器旁边必须有人守护。

禁止无关人员拨弄仪器，注意防止行人、车辆碰撞仪器。

（3）如遇目镜、物镜外表面蒙上水汽而影响观测（在冬季较常见），应稍等一会儿或用纸片扇风使水汽散发。

如镜头上有灰尘应用仪器箱中的软毛刷拂去。

严禁用手帕或其他纸张擦拭，以免擦伤镜面。

观测结束应及时套上物镜盖。

（4）操作仪器时，用力要均匀，动作要难确、轻捷。

制动螺旋不宜拧得过紧，微动螺旋和脚螺旋宜使用中段螺纹，用力过大或动作太猛都会对仪器造成损伤。

（5）转动仪器时，应先松开制动螺旋，然后平稳转动。

使用微动螺旋时，应先旋紧制动螺旋。

6.仪器迁站时的注意事项

（1）在远距离迁站或通过行走不便的地区时，必须将仪器装箱后再迁站。

（2）在近距离且平坦地区迁站时，可将仪器连同三脚架一起搬迁。

首先，检查连接螺旋是否旋紧，松开各制动螺旋，再将三脚架腿收拢；然后，一手托住仪器的支架或基座，一手抱住脚架，稳步行走。

搬迁时切勿跑行，防止摔坏仪器。

严禁将仪器横扛在肩上搬迁。

（3）迁站时，要清点所有的仪器和工具，防止丢失。

7.仪器装箱时的注意事项

（1）仪器使用完毕，应及时盖上物镜盖，清除仪器表面的灰尘和仪器箱、脚架上的泥土。

（2）仪器装箱前，要先松开各制动螺旋，将脚螺旋调至中段，然后一手握住仪器支架或基座，另一手将中心连接螺旋旋开，双手将仪器从脚架上取下放入仪器箱内。

（3）仪器装入箱内要试盖一下，若箱盖不能合上，说明仪器未正确放置，应重新放置，严禁强压箱盖，以免损坏仪器。

在确认安放正确后再将各制动螺旋略为旋紧，防止仪器在箱内自由转动而损坏某些部件。

（4）清点箱内附件，若无缺失则将箱盖盖上、扣好搭扣、上锁。

8.测量仪具的使用须知

（1）使用钢尺时，应防止扭曲、打结，防止行人踩踏或车辆碾压，以免折断钢尺。

携尺前进时，不得沿地面拖拽，以免钢尺的尺面刻划磨损。

使用完毕，应将钢尺擦净并涂油防锈。

（2）使用皮尺时应避免沾水，若受水浸，应晾干后再卷入皮尺盒内。

收卷皮尺时，切忌扭转卷入。

（3）水准尺和花杆，应注意防止受横向压力，不得将水准尺和花杆斜靠在墙上、树上或电线杆上，以防倒下摔断，不使用时一定要平放在地面上；也不允许在地面上拖拽或用花杆作标枪投掷。

（4）小件工具如垂球、尺垫等，用完即收，防止遗失。

（5）不允许任何人坐在仪器箱上。

（6）测绘仪器属于价格较高的精密设备，使用中要精心爱护。

无论仪器或其他工具，如有发生损坏、丢失等现象，一律按价赔偿。

9.其他光电仪器的正确使用与保护方法

（1）尽量选择在大气稳定、通视良好的时候观测。

（2）避免在潮湿、肮脏、强阳光下以及热源附近充电。

（3）不要把仪器存放在湿热环境下。

使用前，要及时打开仪器箱，使仪器与外界温度一致。

应避免温度聚变使镜头起雾，影响观测成果质量和工作效率（如全站仪会缩短仪器测程）。

（4）观测时不要将望远镜直视太阳。

（5）观测时，应尽量避免日光持续曝晒或靠近车辆热源，以免降低仪器精度和效率。

（6）使用测距仪或全站仪望远镜瞄准反射棱镜进行观测时，应尽量避免在视场内存在其他反射面如交通信号灯、猫眼反射器、玻璃镜等。

（7）在潮湿的地方进行观测时，观测完毕将仪器装箱前，要立即彻底除湿，使仪器保持干燥状态。

（8）要养成及时关闭电源的良好习惯。

在进行仪器拆接时，一定要先关闭电源。

一般电子仪器的微处理器（电子手簿）都有内置电池，不会因为关闭电源而丢失数据。

另外，长时间不观测又不关闭电源时，不仅会浪费电，而且容易出现误操作。

（四）测量记录与计算规则

1、所有观测成果均用绘图铅笔（1H～3H）记录在专用表格内，不得先记在零星纸上，再行转抄。

2、字体力求工整、清晰，按稍大于格子一半的高度填写，留出可供改错用的空隙。

3、记录数字要齐全，不得省略必要的零位。

如水准读数1.600，不能写作1.6；度盘读数1850006不能写18506或1856。

4、观测者读出读数后，记录者要复诵一遍，以防听错、记错。

5、禁止擦拭、涂改和挖补数据。

记录数字如有差错，不准用橡皮擦去，也不准在原数字上涂改，应根据具体情况进行改正：

如果是米、分米或度位数字读（记）错，则可在错误数字上画一斜线，保持数据部分的字迹清楚，同时将正确数字记在其上方；如为厘米、毫米、分或秒位数字读（记）错，则该读数无效，应将本站或本测回的全部数据用斜线画去，保持数据部分的字迹清楚，并在备注栏中注明原因，然后重新观测，并重新记录。

6、根据所取的位数，按“四舍六入，五前奇进偶舍”的规则进行凑整。

如1.3144、1.3136、1.3145、1.3135等数，若取3位小数，则均记为1.314。

7、每测站观测结束后，必须在现场完成规定的计算和检核，确认无误后方可迁站，严禁因超限等原因而更改观测记录数据。

五、实验条件

（一）指导教师：

由课堂教学教师负责，已具备。

（二）实验场地：

校内，已具备。

（三）实验仪器：

以班级为单位分