人教版度九年级上学期期中语文试题A卷新编.docx
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人教版度九年级上学期期中语文试题A卷新编
人教版2019-2020年度九年级上学期期中语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列词语中有错别字的一项是（）
A．按捺不住 无以复加 万籁俱寂 下流无耻
B．横行无际 殚智竭力 凶神恶煞 赅人听闻
C．昂首阔步 如怨如诉 不可救药 随声附和
D．奄奄一息 钦差大臣 不屑一顾 喜笑颜开
2.下列句子有语病的一项是（）
A．“中科杯”全国软件设计大赛是一项面向中国大陆和港澳台地区所有在校学生的公益性科技。
B．中国国防部表示，中国没有窃取美军的先进武器设计，美国的有关报道低估了中国人民的智慧，也低估了美国五角大楼的保安。
C．莫言获得诺贝尔文学奖这一重要事件，激发了公众对当代文学的关注热情，并带动了评论界对相关问题的讨论。
D．在各方力量的共同努力下，留守儿童面临的亲情缺失、生活抚育、教育监护、安全保护等问题得到一定缓解，但并没有从根本上得到解决。
3.下列句子语言表达得体的一项是
A．面对请自己去讲学的小李，退休的刘老师辞谢道：
“谢谢你的厚爱，你的不情之请，恕难从命。
”
B．张立在竞赛中获得了金奖，大家都夸他是天才，他谦虚地说：
“我哪里是天才，只不过是笨鸟先飞罢了。
”
C．妈妈不爱运动，王晴劝说道：
“妈，你那么胖，不去运动，血压升高会中风的，到时你后悔也晚了。
”
D．朋朋常去书店看书，却很少买书，店员忍不住说：
“我们这里不是免费图书馆，你走错地方了。
”
4.下列各句说法正确的一项是（）
A．如果把中国比喻成一盘棋，位于中部的襄阳无疑是极具战略意义的腹地。
（加点词语的词性分别是“形容词”和“副词”）
B．通过学习《孙权劝学》，使我明白了后天学习的重要性。
（这个句子没有语病）
C．一般来说，排比的各项之间是并列关系。
（这句话的说法是正确的）
D．《孙权劝学》选自《资治通鉴》该书的作者是司马迁。
（这句话的说法是正确的）
5.下列词语中字音和字形正确的一项（）
A．窈窕（yáo） 犬牙差互 轻歌慢舞 归省（xǐng）
B．愐怀 强（qiǎng）词夺理 名符其实 蓦（mù）然
C．龟（jūn）裂 人情事故 销声匿迹 驰骋（chěng）
D．两栖（qī） 纷至沓来 不修边幅 卑鄙（bǐ）
6.下列句子中加横线词语使用不正确的一项是（）
A．杨绛先生心怀恬淡，一生与世无争，醉心于读书。
B．在开学典礼上，他第一次代表全体学生发言，显得有点儿矜持。
C．无锡拥有惠山泥人、锡绣、竹刻等一批光怪陆离的传统艺术。
D．上海一人工湖惊现巨幅“中国地图”，这一巧妙设计可谓独具匠心。
二、现代文阅读
阅读下面的选文，完成下面小题。
间歇性努力，不是真正的努力
芦屋主人
有个国外的朋友给我介绍了一个客户，他给我打电话，说客户想亲自过来考察。
他还说，你的英文应该很好了吧，记得你以前一直在学。
听得我惭愧得想找个缝钻进去。
说起我的学英语之路，那是真的从没放弃过，直到现在还在学着，算起来，也有十几年了。
从大学毕业起，为了提高口语，我报了无数个培训班。
记得当时白天上班，晚上还顶着呼呼寒风，手上抓着食物，走在人行桥上，匆匆赶去学英语，可以说很努力了。
只是后来和健身一样，总有一段时间会停下来。
如果说没有一点进步也不是，确实进步了，从以前的入门到现在的初级阶段，我能用口语简单交流了，但这么一点进步居然用了十几年时间，浪费了多少时间和金钱。
如果，我当初一直坚持下来，每天一点点，哪怕只是每天几个单词硬背下来，现在也该有一万多的词汇量了。
朋友打电话来，我也就能很自豪地马上答应他了，可惜没有如果。
真正的努力就是不间断地、坚持不懈地做一件事，直到把它做好做精。
（摘自《今日文摘》2019年第11期）
7.为什么“我惭愧得想找个缝钻进去”?
8.同学们围绕“努力”展开讨论，有人认可作者的观点，有人认为只要努力了就可以。
请写一段文字表明你的观点并加以阐述。
写作提示：
①可以同意以上某种观点，也可以有自己的看法；②不少于100字。
阅读下面文章，完成下列小题。
父亲脑海中的橡皮擦
郭娟
①从客厅到厨房，再到阳台，现在是父亲的疆域。
②自从前年冬天在酷寒的夜里险些找不到家，父亲就很少下楼了。
家里空荡荡的。
上班上学的走了，从早6点半到晚6点半，父亲在他的疆域里巡视，无人说话。
电视渐渐也想不起打开看。
报纸，从看报，到叠报，叠得整整齐齐，码成一摞儿。
渐渐地，父亲的脚步慢了，一点一点地挪动。
沙发矮，他一次一次地试图起来，又一次次跌坐，像发动马达似的，最后，使很大劲，头和身子费力地向前探，屁股撅着，才能慢慢从沙发里站起来，直起腰。
刚站起来还有一些摇晃，父亲伸着两只胳膊维持着平衡，停片刻，感觉稳当了，才小心地挪出一小步。
一点一点挪，有可以扶的桌、柜、墙，他都依靠着；无所依靠时，就摆动着胳膊，迈着京剧里老员外的那种步子，慢慢地晃着、挪着。
我知道以后打电话，要等着多响几声，等父亲从沙发里艰难起身，一步一步来接电话。
③父亲一步一步挪过长长的客厅，到他转进厨房，我可以看完两页书。
我悄悄起身，跟过去，看见父亲在厨房里这儿摸摸，那儿摸摸，又挪到阳台上，不知要干什么，也是摸摸，抚抚。
然后转回来，站在卧室门口，停下，半天一动不动，茫然，后来伸手弄了弄门边角柜上摆着的零零碎碎，就退出来，还把卧室门关上了。
父亲一生勤劳，白天从不肯上床睡一会儿，虽然现在他更多的时候是坐在沙发里打盹。
④睡着的父亲还像是原来的父亲。
他脑中的那块橡皮擦是一刻不停地擦着，还是也有时停一下？
最初，擦去一点记忆时，谁也没有察觉；等到又擦去一些，父亲就失去了对时间的感知，常常把一日当成几天；渐渐地，在亲人的错愕和轻忽中，父亲对于自己的记忆失去了自信。
当我在电话中问他，姑姑最近来了没有？
宝宝还上课外班吗？
他不再给出肯定回答，经常是说“好像吧”，“我没怎么注意”，还爽朗地抱歉似的笑两声，到被我问到第四问、第五问时，他干脆投降，诚恳地说：
“我记不清了。
”这样考问他，我常常觉得伤了他的自尊。
⑤那块橡皮擦一直擦，擦，当父亲失去了他的大部分能力或者说失去了他的部分自我，他还能保持自尊吗？
目前，父亲爱整洁的习惯还在，他经常费劲地收拾烟灰缸、垃圾桶，地板上有一粒黑点或水迹，他都要撕块卫生纸，弓着腰去擦干净；饭后，他总表示要自己去刷碗。
目前，父亲还认得大部分亲人，我不敢想那一天，当他不再认识我们时，在他的意识里究竟是完全不想我们，还是焦灼地找却找不到我们，尽管我们就在他身边。
⑥我尽量不再回忆父亲以往的叱咤挥洒、谈笑风生，也不愿预判他的未来，预支悲伤。
谁不是百年过客？
生命本是向死而生的一次逆旅。
当我有机会和他在一起，我就快乐地、温柔地待他，尊敬地对他，耐心地和他聊一聊。
那些还没有被擦去的往事，是我和他栖息的花园小岛，一片温馨——尽管这个小岛终将被淹没。
我有时会精心挑两块奶酪点心，做一两个可口的菜肴，看他吃完后心满意足的样子……
⑦我离家那天的午后，父亲坐在窗前，背对着我，望着外面。
阳光白花花的，父亲坐在阳光里，垂着头，轮廓是那么孤单。
之前，他穿上了一只袜子，又奋力穿另一只，却怎么也穿不上，因为他要把两只袜子穿在同一只脚上。
他受了一点挫折。
外边有小贩的叫卖声，还有收废品一会儿一敲的闷闷的鼓声，远处的街道、楼宇、人们，江沿儿的太阳伞和江上的游船，都与父亲无关了。
⑧我走了，父亲不知，也许这朝夕相处的三天也已经忘了。
我说：
“爸，8月我还回来看你。
”他郑重而干脆地说：
“好！
”我不知他能否记住对我的期盼。
《光明日报》（2017年08月18日）
9.下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（）
A．第②段叙写了父亲一个人在家寂寞与艰难的生活，表达出作者心疼父亲的情感。
B．第③段“父亲一步一步挪过长长的客厅”，“长长”点明我们家的客厅很大。
C．第⑦段写小贩的叫卖声、收废品的鼓声以及远处的街道等，是为了衬托出父亲的孤单。
D．第⑧段写“我”与父亲的告别，交代“我”不久还要看望父亲,表达出“我”的担心。
10.文章第①段以“从客厅到厨房，再到阳台，现在是父亲的疆域”开头，有何作用?
11.阅读文中画线的句子，按要求回答问题。
（1）上班上学的走了，从早6点半到晚6点半，父亲在他的疆域里巡视，无人说话。
（赏析加粗词语）
（2）目前，父亲爱整洁的习惯还在，他经常费劲地收拾烟灰缸、垃圾桶，地板上有一粒黑点或水迹，他都要撕块卫生纸，弓着腰去擦干净；饭后，他总表示要自己去刷碗。
（从描写方法的角度赏析句子）
12.本文以“父亲脑海中的橡皮擦”为题，有何妙处?
13.“孝”是做子女应具有的德行。
结合选文谈谈你对“孝”的理解。
（50字左右）
三、对比阅读
文言文阅读，完成后面小题
（甲）诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（乙）周公诫子
成王封伯禽于鲁。
周公诫之曰：
“往矣，子无以鲁国骄士。
吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。
然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。
吾闻，德行①宽裕②，守③之以恭者，荣④；土地广大，守以俭⑤者，安；禄位尊⑥盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明⑦睿智⑧，守之以愚⑨者，哲⑩；博闻强记，守之以浅者，智。
夫此六者，皆谦德也。
夫贵为天子，富有四海，由⑾此德也。
不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。
可不慎欤？
”
注释：
①德行：
道德品行。
②宽裕：
宽大，宽容。
③守：
保持。
恭：
肃敬，谦逊有礼。
④荣：
荣华显贵。
⑤俭：
行为约束而有节制，不放纵。
⑥尊盛：
位高势盛。
⑦聪明：
指明察事理。
⑧睿智：
聪慧，明智。
⑨愚：
愚拙，不巧伪。
⑩哲：
明智，聪明。
14.解释下列句子中加点的词。
（1）非淡泊无以明志
（2）险躁则不能治性（3）又相天子（4）可不慎欤
15.翻译文中画线的句子。
（1）静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）夫此六者，皆谦德也。
16.（甲）文中表现“躁”的危害的句子是：
________。
这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。
其中（甲）文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：
____________。
（乙）文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：
____________。
四、句子默写
17.默写出下列古诗文的空缺部分。
⑴三军可夺帅也，______________________。
（《论语》）
⑵__________________________，君子好逑。
（《诗经·关雎》）
⑶苟全性命于乱世，____________________。
（《出师表》）
⑷龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表面自己虽辞官还乡仍心系国事的诗句是：
_______________________________。
__________________________________________________________________
⑸杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人、济世安民，希望人人有住所的千古名句：
_______________________________，______________________________
⑹乡愁是文人墨客笔下永恒的主题。
崔颢在《黄鹤楼》中以起伏的文笔，表现缠绵的乡愁诗是：
_____________________________________； 白居易在《望月有感》中抒发骨肉相思之情的诗句是：
_________________________________；苏轼在《水调歌头》中表达对离散中亲人的美好祝愿：
_________________________________。
五、诗歌鉴赏
阅读下面一首宋诗，完成下列小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，挂杖无时夜叩门。
18.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，请作赏析。
19.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
六、综合性学习
20.你所在的班级将创立班刊，请你参与其中。
（1）现在向班级同学征集班刊名字，请你为班刊取一个朗朗上口又富有文学韵味的名字，并说明你的构思和立意。
（2）你觉得班刊应该有哪些内容？
谈谈你的想法。
七、作文
21.从下列两个题目中任选一题作文，文中不得出现真实的人名、地名和校名，不少于500字。
（1）题目：
同学之争
要求：
写一篇记叙文，积极运用本学期学到的写作技法，如外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、反衬等。
（2）同学们进入初中以后，是否有这样的感觉，变得爱和老师、家长顶嘴，不听话、很“叛逆”，有时很在乎个人的自尊心或面子而故意抬杠、我行我素……
题目：
回首我的“叛逆”生活
要求：
写一篇记叙文，写出自己对“叛逆”生活的回顾与思考，积极运用本学期学到的写作技法，如外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、反衬等。
22.作文
打开心灵的窗户，呈现在我们眼前的是一个美丽的世界：
美丽的自然风光，美丽可爱的动植物，美丽可亲的人物，美丽动人的故事，美丽深刻的人生感悟……美，充实着我们的生活；美，滋润着我们的心灵；美，创造了华丽的篇章。
“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”，就让我们关注生活中的点点滴滴，去发掘生活中的美吧！
表达对“美好”的“感受”吧！
要求：
现在，请以“感受美好”为话题，结合自己的生活体验，自选内容，自拟文题，写一篇六百字以上的作文。
文中不得透露真实的地名、校名与人名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、现代文阅读
1、
2、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
2、
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