人教版九年级物理易错题精选第15章 电流和电路附答案.docx
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人教版九年级物理易错题精选第15章电流和电路附答案
人教版九年级物理易错题精选：
第15章电流和电路（附答案）
学校班级姓名学号得分
一．选择题
1．（2014•本溪模拟）下列现象能说明物体带了电荷的是（ ）
A．靠近带负电的泡沫小球相吸引B．接触不带电的验电器金属箔张开
C．靠近带正电的泡沫小球相排斥D．靠近不带电的泡沫小球相吸引
2．（2012•泸州）如图所示，将甲、乙两个质量相等的带电小球，先后放入一固定的内壁光滑且绝缘的竖直平底圆管内，甲球静止在圆管底部，乙球恰好能在甲球正上方某个位置（两球未接触）保持静止，下列判断正确的是（ ）A．两小球带异种电荷B．乙球受到甲球的排斥力与乙球受到的重力是一对平衡力
C．乙球受到的合力不为零，且合力方向竖直向下D．甲球对乙球的排斥力大于乙球对甲球的排斥力
3．物体带正电是因为它（ ）A．得到电子B．失去电子C．有多余负电荷D．有多余正电荷
4．两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来，如图所示，则（ ）
A．A中正电荷通过金属棒流向B，B带正电荷
B．B中负电荷通过金属棒流向A，B带负电荷
C．棒中有瞬间电流从A流向B，使B张角增大
D．棒中有持续电流从B流向A，使A张角先减小后增大
5．（2014•润州区二模）下列数值最接近实际情况的（ ）A．家用台灯正常工作时灯丝中的电流约为2AB．人体感觉舒适的环境溫度约为35℃C．一支新的中华牌2B铅笔的长度约为30cmD．一本九年级物理课本平放在水平桌面上对桌面的压强大约是52Pa
6．（2010•西城区一模）在图所示的四个电路中，三个开关都闭合后，不会发生电源短路的是（ ）
A．
B．
C．
D．
7．定时炸弹的引爆装置如图所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定的起爆时间一到，定时开关S会自动断开．为使引爆装置停止工作，作为拆弹专家的你千万不能实施的是（ ）A．在a处剪断导线B．在b处剪断导线
C．赶在起爆之前用导线连接abD．赶在起爆之前用导线直接连接电源两极
8．电路中有了电源，就能使（ ）A．电路中产生电荷B．电路中有自由电荷
C．电路两端产生电压D．电路中产生电流
9．如图是闪电电流通过避雷针的示意图，若云层带正电荷，则下列说法正确的是（ ）
A．电子的实际移动方向是由云层到大地B．电流的方向是由大地到云层
C．电子的实际移动方向是由大地到云层D．闪电电流具有的能量很小，无任何价值
10．如图，L1、L2都能正常工作，则下列说法正确的是（ ）
A．甲为电流表，乙为电压表B．甲乙都为电压表
C．L1、L2并联D．L1、L2串联
11．下面4种情况，小灯泡不能发光的是（ ）
A．
B．
C．
D．
12．（2014•本溪模拟）如图所示，小明家客厅的吊灯由四盏灯组成，四盏灯由两个开关控制，每个开关各控制二盏灯．在图中所示的四个电路图中，符合上述要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．
13．（2013•昌平区一模）在学习了电路知识以后，教师要求学生练习安装楼梯照明灯，即用两个单刀双掷开关S1和S2同时控制同一盏灯，其中任意一个开关都可以使灯亮或灭．请判断如图所示的四个电路中，不符合上述要求的是（ ）（图中均用电池符号表示照明电路电源）
A．
B．
C．
D．
14．如图所示的电路，它是由电源、三只灯泡、一个电键组成的电路，下列说法正确的是（ ）A．L1、L2并联，电键K闭合后，L3不亮B．L1、L2、L3是并联
C．L1、L2是串联，L2、L3是并联D．L1、L2、L3是串联
15．在图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的（ ）
A．
B．
C．
D．
二．填空题
16．验电器的作用是 _________ ，它是根据 _________ 的原理制成的．
17． _________ 定向移动形成电流．规定 _________ 为电流方向． _________ 叫导体；导体容易导电的原因是 _________ ．
18．如图1所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线．为辨别哪两个线头为同一根导线，可用如图2所示的测通器来测试．连接A和B，将测通器的m端连接在D上，当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光．由此可确定 _________ 为同一根导线．
19．如图所示的电路中，甲、乙、丙是3个电表，闭合开关S，灯L1、L2串联，电路中 _________ 是电流表， _________ 是电压表．当L1、L2并联时， _________ 是电流表， _________ 是电压表．
20．2013年3月13日，无锡市初中物理实验操作技能大赛在无锡市东亭中学举行．大赛内容分理论笔试和实验操作两部分，参赛选手均是各市、区在前期初赛中的优胜者．实验过程中，茗茗在探究串联电路中电流的规律时发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析在使用电流表时存在问题的原因．
甲现象存在问题的原因：
_________ ．
乙现象存在问题的原因：
_________ ．
21．如图所示，通过灯L1、L2、L3的电流分别为0.1A、0.2A、0.3A，则电流表A1的示数为 _________ A，A2的示数为 ______ A．
22．如图所示，当S闭合时，电流表A的示数为6A，A1的示数为2.5A，A2的示数5A，则L1、L2、L3中的电流分别是 _________ A， _________ A， _________ A．
三．解答题
23．根据如图的实物图，画出电路图．
24．理发用的电吹风，其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风．选择开关可以分别放在“热”、“冷”、“停”三个位置．图中画出了选择开关、电热丝、电动机、插头的符号，用线条代替导线，将图中元件连接起来，组成电吹风的电路图．（要求导线不交叉）
25．如图所示的黑盒子中，由导线和几个阻值均为10Ω的电阻构成电路，盒外有四个接线柱．己知1、3接线柱间的电阻为10Ω，2、4接线柱间的电阻也为10Ω，1、2接线柱间的电阻为20Ω，而3、4接线柱间没有明显电阻．试画出盒内最简单的连接方式．
26．某同学在做“用电流表测量电流”的实验中所用的电路如图甲所示，他按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流表A1和A2的指针位置如图乙所示，则灯泡L1的示数是 _________ A，灯泡L2的电流是 _________ A．
27．（2009•白下区一模）小明和小红同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示．
（1）根据他们的实验数据可以得到初步结论：
并联电路中的总电流 _________ 各支路电流之和．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）小红同学根据她的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，而小明却不这么认为，他指出，小红在电阻的选择上出了问题，应该R1 _________ R2（选填：
“相等”或“不相等”）；小红也看了到小明只有一组实验数据，实验的偶然性很大．
（3）你认为他们的实验应如何改进？
（不需作图，只要文字叙述）：
_________ ．
28．小彤和小雪在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）四个阻值不等的电灯以及若干条导线，进行了大胆地研究．如图所示是他们的实验电路图．
（1）小明按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据．小明在实验中，是靠只改变 _________ 而得到实验数据的．
表一
实验次数
IA/A
IB/A
IC/A
1
0.1
0.2
0.3
2
0.4
0.2
0.6
3
0.8
0.2
1.0
表二
实验次数
IA/A
IB/A
IC/A
1
0.2
0.1
0.3
2
0.4
0.2
0.6
3
0.6
0.3
0.9
4
0.8
0.4
1.2
（2）小红也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据．小红在实验中是靠只改变 _________ 而得到实验数据的．
分析论证：
（3）从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是 _________ ．
（4）请你对小彤和小雪的实验进行合理的评价：
_________ ．
第15章电流和电路易错题精选参考答案
一．选择题
1．（2014•本溪模拟）下列现象能说明物体带了电荷的是（ BCD ）
A．靠近带负电的泡沫小球相吸引B．接触不带电的验电器金属箔张开
C．靠近带正电的泡沫小球相排斥D．靠近不带电的泡沫小球相吸引
2．（2012•泸州）如图所示，将甲、乙两个质量相等的带电小球，先后放入一固定的内壁光滑且绝缘的竖直平底圆管内，甲球静止在圆管底部，乙球恰好能在甲球正上方某个位置（两球未接触）保持静止，下列判断正确的是（ B ）A．两小球带异种电荷B．乙球受到甲球的排斥力与乙球受到的重力是一对平衡力
C．乙球受到的合力不为零，且合力方向竖直向下D．甲球对乙球的排斥力大于乙球对甲球的排斥力
3．物体带正电是因为它（ D ）A．得到电子B．失去电子C．有多余负电荷D．有多余正电荷
4．两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来，如图所示，则（ C ）
A．A中正电荷通过金属棒流向B，B带正电荷
B．B中负电荷通过金属棒流向A，B带负电荷
C．棒中有瞬间电流从A流向B，使B张角增大
D．棒中有持续电流从B流向A，使A张角先减小后增大
5．（2014•润州区二模）下列数值最接近实际情况的（ D ）A．家用台灯正常工作时灯丝中的电流约为2AB．人体感觉舒适的环境溫度约为35℃C．一支新的中华牌2B铅笔的长度约为30cmD．一本九年级物理课本平放在水平桌面上对桌面的压强大约是52Pa
6．（2010•西城区一模）在图所示的四个电路中，三个开关都闭合后，不会发生电源短路的是（ D ）
A．
B．
C．
D．
7．定时炸弹的引爆装置如图所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定的起爆时间一到，定时开关S会自动断开．为使引爆装置停止工作，作为拆弹专家的你千万不能实施的是（ B ）A．在a处剪断导线B．在b处剪断导线
C．赶在起爆之前用导线连接abD．赶在起爆之前用导线直接连接电源两极
8．电路中有了电源，就能使（ C ）A．电路中产生电荷B．电路中有自由电荷
C．电路两端产生电压D．电路中产生电流
9．如图是闪电电流通过避雷针的示意图，若云层带正电荷，则下列说法正确的是（C）
A．电子的实际移动方向是由云层到大地B．电流的方向是由大地到云层
C．电子的实际移动方向是由大地到云层D．闪电电流具有的能量很小，无任何价值
10．如图，L1、L2都能正常工作，则下列说法正确的是（ AC ）
A．甲为电流表，乙为电压表B．甲乙都为电压表
C．L1、L2并联D．L1、L2串联
11．下面4种情况，小灯泡不能发光的是（ D ）
A．
B．
C．
D．
12．（2014•本溪模拟）如图所示，小明家客厅的吊灯由四盏灯组成，四盏灯由两个开关控制，每个开关各控制二盏灯．在图中所示的四个电路图中，符合上述要求的是（ Ｃ ）
A．
B．
C．
D．
13．（2013•昌平区一模）在学习了电路知识以后，教师要求学生练习安装楼梯照明灯，即用两个单刀双掷开关S1和S2同时控制同一盏灯，其中任意一个开关都可以使灯亮或灭．请判断如图所示的四个电路中，不符合上述要求的是（ Ｄ ）（图中均用电池符号表示照明电路电源）
A．
B．
C．
D．
14．如图所示的电路，它是由电源、三只灯泡、一个电键组成的电路，下列说法正确的是（ Ａ ）A．L1、L2并联，电键K闭合后，L3不亮B．L1、L2、L3是并联
C．L1、L2是串联，L2、L3是并联D．L1、L2、L3是串联
15．在图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的（ Ｄ ）
A．
B．
C．
D．
二．填空题（共7小题）
16．验电器的作用是 检验物体是否带电 ，它是根据 同种电荷互相排斥 的原理制成的．
17． 电荷 定向移动形成电流．规定 正电荷定向移动的方向 为电流方向． 容易导电的物体 叫导体；导体容易导电的原因是 具有自由电荷 ．
18．如图1所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线．为辨别哪两个线头为同一根导线，可用如图2所示的测通器来测试．连接A和B，将测通器的m端连接在D上，当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光．由此可确定 C、E 为同一根导线．
19．如图所示的电路中，甲、乙、丙是3个电表，闭合开关S，灯L1、L2串联，电路中 乙 是电流表， 甲 是电压表．当L1、L2并联时， 丙和甲 是电流表， 乙 是电压表．
20．2013年3月13日，无锡市初中物理实验操作技能大赛在无锡市东亭中学举行．大赛内容分理论笔试和实验操作两部分，参赛选手均是各市、区在前期初赛中的优胜者．实验过程中，茗茗在探究串联电路中电流的规律时发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析在使用电流表时存在问题的原因．
甲现象存在问题的原因：
电流表正负接线柱接反 ．
乙现象存在问题的原因：
电流表连入电路的量程过大 ．
21．如图所示，通过灯L1、L2、L3的电流分别为0.1A、0.2A、0.3A，则电流表A1的示数为 0.5 A，A2的示数为 0.3 A．
22．如图所示，当S闭合时，电流表A的示数为6A，A1的示数为2.5A，A2的示数5A，则L1、L2、L3中的电流分别是 3.5 A， 1.5 A， 1 A．
三．解答题（共6小题）
23．根据如图的实物图，画出电路图．
答案：
24．理发用的电吹风，其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风．选择开关可以分别放在“热”、“冷”、“停”三个位置．图中画出了选择开关、电热丝、电动机、插头的符号，用线条代替导线，将图中元件连接起来，组成电吹风的电路图．（要求导线不交叉）
答案：
25．如图所示的黑盒子中，由导线和几个阻值均为10Ω的电阻构成电路，盒外有四个接线柱．己知1、3接线柱间的电阻为10Ω，2、4接线柱间的电阻也为10Ω，1、2接线柱间的电阻为20Ω，而3、4接线柱间没有明显电阻．试画出盒内最简单的连接方式．
答案：
26．某同学在做“用电流表测量电流”的实验中所用的电路如图甲所示，他按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流表A1和A2的指针位置如图乙所示，则灯泡L1的示数是 1 A，灯泡L2的电流是 0.5 A．
27．（2009•白下区一模）小明和小红同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示．
（1）根据他们的实验数据可以得到初步结论：
并联电路中的总电流 等于 各支路电流之和．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）小红同学根据她的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，而小明却不这么认为，他指出，小红在电阻的选择上出了问题，应该R1 不相等 R2（选填：
“相等”或“不相等”）；小红也看了到小明只有一组实验数据，实验的偶然性很大．
（3）你认为他们的实验应如何改进？
（不需作图，只要文字叙述）：
只要将小红的电路改为R1、R2不相等（或在小明的电路中增加滑动变阻器） ．
28．小彤和小雪在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）四个阻值不等的电灯以及若干条导线，进行了大胆地研究．如图所示是他们的实验电路图．
（1）小明按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据．小明在实验中，是靠只改变 一支路中的灯泡的规格 而得到实验数据的．
表一
实验次数
IA/A
IB/A
IC/A
1
0.1
0.2
0.3
2
0.4
0.2
0.6
3
0.8
0.2
1.0
表二
实验次数
IA/A
IB/A
IC/A
1
0.2
0.1
0.3
2
0.4
0.2
0.6
3
0.6
0.3
0.9
4
0.8
0.4
1.2
（2）小红也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据．小红在实验中是靠只改变 电源电压 而得到实验数据的．
分析论证：
（3）从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是 干路电流等于各支路电流之和 ．
（4）请你对小彤和小雪的实验进行合理的评价：
对于小彤来说，改变两个支路的灯泡规格结论更具有普遍性；对应小雪来说，再改变两个支路的灯泡规格结论更具有普遍性 ．
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