部编七下语文古诗《约客》知识点精讲图文解读教学设计.docx

上传人:b****5 文档编号:8799083 上传时间:2023-05-15 格式:DOCX 页数:15 大小:934.57KB
下载 相关 举报
部编七下语文古诗《约客》知识点精讲图文解读教学设计.docx_第1页
第1页 / 共15页
部编七下语文古诗《约客》知识点精讲图文解读教学设计.docx_第2页
第2页 / 共15页
部编七下语文古诗《约客》知识点精讲图文解读教学设计.docx_第3页
第3页 / 共15页
部编七下语文古诗《约客》知识点精讲图文解读教学设计.docx_第4页
第4页 / 共15页
部编七下语文古诗《约客》知识点精讲图文解读教学设计.docx_第5页
第5页 / 共15页
部编七下语文古诗《约客》知识点精讲图文解读教学设计.docx_第6页
第6页 / 共15页
部编七下语文古诗《约客》知识点精讲图文解读教学设计.docx_第7页
第7页 / 共15页
部编七下语文古诗《约客》知识点精讲图文解读教学设计.docx_第8页
第8页 / 共15页
部编七下语文古诗《约客》知识点精讲图文解读教学设计.docx_第9页
第9页 / 共15页
部编七下语文古诗《约客》知识点精讲图文解读教学设计.docx_第10页
第10页 / 共15页
部编七下语文古诗《约客》知识点精讲图文解读教学设计.docx_第11页
第11页 / 共15页
部编七下语文古诗《约客》知识点精讲图文解读教学设计.docx_第12页
第12页 / 共15页
部编七下语文古诗《约客》知识点精讲图文解读教学设计.docx_第13页
第13页 / 共15页
部编七下语文古诗《约客》知识点精讲图文解读教学设计.docx_第14页
第14页 / 共15页
部编七下语文古诗《约客》知识点精讲图文解读教学设计.docx_第15页
第15页 / 共15页
亲,该文档总共15页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

部编七下语文古诗《约客》知识点精讲图文解读教学设计.docx

《部编七下语文古诗《约客》知识点精讲图文解读教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编七下语文古诗《约客》知识点精讲图文解读教学设计.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

部编七下语文古诗《约客》知识点精讲图文解读教学设计.docx

部编七下语文古诗《约客》知识点精讲图文解读教学设计

知识点

约客

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

 

注释:

约客:

约请客人来相会。

黄梅时节:

夏初江南梅子黄熟的时节,即梅雨季节。

家家雨:

家家户户都笼罩在烟雨之中。

形容处处都在下雨。

处处蛙:

到处是青蛙(的叫声)。

译文:

梅子黄时,家家户户都笼罩在烟雨之中,那长满青草的池塘里,到处是青蛙(的叫声)。

约好的客人说来却还没有来,时间过了午夜,我手拿棋子轻轻地敲击着棋盘,(等着客人,)看到落下的灯花。

赏析:

前两句交代了当时的环境和时令。

“黄梅”“雨”“池塘”“蛙”写出了江南梅雨季节的夏夜之景:

雨声不断,蛙声一片。

读来使人如身临其境。

后两句点出了人物和事情。

第三句“有约不来过夜半”,用“有约”点出了诗人曾“约客”来访,“过夜半”说明了等待时间之久,本来期待的是客人的叩门声,但听到的只是一阵阵的雨声和蛙声,比照之下更显示出诗人焦躁的心情。

第四句“闲敲棋子”是一个细节描写,诗人约客久候不到,百无聊赖

之际,下意识地将棋子在棋盘上轻轻敲打,而敲棋声将灯花都震落了。

这种姿态貌似闲逸,其实反映出诗人内心的焦躁。

全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染,既写了诗人雨夜候客来访的情景,也写出诗人约客未至的怅惘心情,可谓形神兼备。

全诗生活气息较浓,又摆脱了雕琢之习,清丽可诵。

【作品赏析】

与人约会而久候不至,难免焦躁不安,这大概是每个人都会有的经验,以此入诗,就难以写得蕴藉有味。

然而赵师秀的这首小诗状此种情致,却写得深蕴含蓄,余味曲包。

“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,诗歌前两句写景,交待了当时的环境和时令。

“黄梅”、“雨”、“池塘”、“处处蛙”,写出了江南梅雨季节的夏夜之景:

雨声不断,蛙声一片,这看似表现得很“热闹”的环境,实际上诗人要反衬出它的“寂静”。

梅雨季节,阴雨连绵,池塘水涨,蛙声不断,乡村之景是那么清新恬静、和谐美妙。

但是,“一切景语皆情语”,诗人在这里并非为写景而写景,而是于景中寄寓了他独自期客的复杂思想感情。

“家家雨”既描绘出夏季梅雨的无所不在与急骤密集,表现乡村之景的清新静谧,又暗示了客人不能如期赴约的客观原因,流露出诗人对绵绵梅雨这种阴雨天气的无奈。

“处处蛙”既是写池塘中蛙声阵阵,又是采用以声衬静的写法,烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛,同时还折射出诗人落寞孤寂与烦躁不安的心境。

这两句诗分别从视觉和听觉两个方面,形象而真切地表现出在夜深人静之时,诗人独自期客而客人却始终没有出现时的独特心理感受。

遍布乡村、连绵不断的骤雨,此起彼伏、不绝于耳的蛙鼓,本来十分和谐美妙,但令人懊恼的是:

这绵绵阴雨,阻挡了友人如约,如鼓的蛙声,扰乱了诗人的心境。

此时此刻,诗人多么希望友人风雨无阻、如期而至,和他一起举棋消愁。

“有约不来过夜半”,这一句才点明了诗题,也使得上面两句景物、声响的描绘有了着落。

与客原先有约,但是过了夜半还不见人来,无疑是因为这绵绵不断的夜雨阻止了友人前来践约。

夜深不寐,足见诗人期待之久,希望之殷,至此,似乎将期客不至的情形已经写尽,然而末句一个小小的衬垫,令诗意大为生色。

“闲敲棋子落灯花”,这句只是写了诗人一个小小的动态,然而在这个动态中,将诗人焦躁而期望的心情刻画得细致入微。

因为孤独一人,下不成棋,所以说“闲敲棋子”,棋子本不是敲的,但用来敲打,正体现了孤独中的苦闷;“闲”字说明了无聊,而正在这个“闲”字的背后,隐含着诗人失望焦躁的情绪。

人在孤寂焦虑的时候,往往会下意识地作一种单调机械的动作,像是有意要弄出一点声响去打破沉寂、冲淡忧虑,诗人这里的“闲敲棋子”,正是这样的动作。

“落灯花”固然是敲棋所致,但也委婉地表现了灯芯燃久,期客时长的情形,诗人怅惘失意的形象也就跃然纸上了。

敲棋这一细节中,包含了多层意蕴,有语近情遥,含吐不露的韵味。

可见艺术创作中捕捉典型细节的重要。

这首诗另一个明显的特点是对比手法的运用。

前两句写户外的“家家雨”、“处处蛙”,直如两部鼓吹,喧聒盈耳。

后两句写户内的一灯如豆,枯坐敲棋,寂静无聊,恰与前文构成鲜明对照,通过这种对照,更深地表现了诗人落寞失望的情怀。

由此可知,赵师秀等“四灵”诗人虽以淡泊清新的面目出现,其实颇有精心结撰的功夫。

诗歌采用写景寄情的写法,表达了诗人内心含而不露的寂寞之情。

情景交融、清新隽永、耐人寻味。

【作者简介】

赵师秀(1170~1219年)宋太祖八世孙,字紫芝,号灵秀,亦称灵芝,又号天乐。

永嘉(今浙江温州)人。

南宋诗人。

光宗绍熙元年(1190)进士,与徐照(字灵晖)、徐玑(字灵渊)、翁卷(字灵舒)并称“永嘉四灵”,人称“鬼才”,开创了“江湖派”一代诗风。

宁宗庆元元年(1195)任上元主簿,后为筠州(今江西高安)推官。

仕途不佳,自言“官是三年满,身无一事忙”。

晚年宦游,寓居钱塘(今浙江杭州),逝于临安,葬于西湖。

【书法欣赏】

《约客》学习要点+思维导图

1.文学常识:

赵师秀,南宋诗人。

2.作品鉴赏:

(1)黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙:

 析:

交待了当时的环境和时令。

“黄梅时节”夏初江南梅子黄熟的时节,即梅雨季节。

“家家雨”是“黄梅时节”的天气特征,“处处蛙”是江南雨季的特别景致。

(2)有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花:

 析:

点出人物与事情。

“有约不来”点题,季节特征也是“有约不来”的原因。

  “闲敲棋子”动作描写,是诗人排遣自己寂寞孤独无聊的方式。

3.作品主旨:

诗歌采用了写景寄情的手法,描写了诗人在夏日雨夜独自期客的情景,通过环境描写和动作描写,烘托了人物的落寞、怅惘、无聊(失望、焦躁等)心理活动。

4.重点探究:

(1)诗歌的前两句写的是什么季节的景色?

烘托出什么样的氛围?

语言组织参考:

·江南梅雨季节的夏夜之景。

·烘托出单调、寂寞的氛围。

(2)诗中的“敲”字用得好,请简述理由。

语言组织参考:

·“敲”字属于细节描写

·通过诗人百无聊赖将棋子在棋盘上敲打的情境。

·刻画出诗人久等不至,寂寞无聊、失落无奈的心理。

5.思维导图:

【中考鉴赏阅读试题】

主题思想

黄梅雨时节的夜晚,乡村池塘中传来阵阵蛙叫。

诗人约来一位朋友来做客,可等到夜半也没有来。

他只好一个人伴着油灯,无聊的敲着棋子。

语近情遥,含而不露地表现了作者的寂寞心情。

理解默写

1.诗中让人感受的雨夜诗意般的情致或介绍季节和环境的诗句:

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

2.诗人一直伴着孤灯,焦急地等待所约的客人,营造出孤灯、夜雨、独坐的清寂氛围的诗句:

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

3.这首诗中细微的动作、形神兼神,达到与唐代诗人贾岛的“鸟宿池边树,僧敲月下门”中“敲”字相同效果的诗句:

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

重点问题

1.诗歌前两句写景营造了怎样的氛围?

单调寂寞

2.简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。

①“敲”写出了客人迟迟不来的焦急,“落”写出了客人不来的失落与无耐。

②“敲”与“落”衔接紧密,将等待客人到来的心境刻画得极为生动。

3.诗的前两句描绘的是什么季节(时令)、什么时间的什么景物?

烘托了一种怎样的气氛?

前两句描绘的是江南初夏(梅雨季节)夜晚之景:

雨声不断,蛙声一片。

以闹衬静,烘托出单调、寂静的气氛,为下文写诗人约客不至时的心情作了铺垫。

4.诗的后两句中哪一句点题?

哪个细节描写最为传神?

这一细节透露出诗人怎样的心情?

(1)“有约不来过夜半”一句点题,用“有约”点出了诗人曾“约客”来访,“过夜半”说明了等待时间之久。

(2)“闲敲棋子”这一细节描写最为传神。

这一细节虽然只写了诗人一个小小的动作,却将他久候友人不至时那种闲极无聊、焦躁无奈、失落怅惘的复杂心情刻画得淋漓尽致。

5.“闲敲棋子落灯花”中“敲”字用得好,请简述理由。

是一个细节描写,写出了诗人约客久候不到,内心十分焦燥的心情。

6.本诗写作者怎样的心情?

诗中用“家家”,这是强调什么?

答:

闲:

空虚,无聊。

本诗写作者孤独寂寞、烦躁不安、茫然若失的复杂心情。

诗中用"家家",这是强调处处都在下雨。

7.诗歌的前两句都运用了叠字,请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。

答:

“家家”修饰雨,表现了江南多雨的气候特征,营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境;“处处”修饰蛙声,写农村景象,生机盎然。

隐约写出诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。

8.“闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写,请你进一步发挥想象,描绘主人公当时的动作、神情和心理。

答:

已经深夜时分,约好的客人却没有到来。

诗人一只手拖着下颌,两眼呆呆地凝视着火红的灯花,另一只手随便拿起一枚棋子,随意地敲落在棋盘上,发出清脆的响声,直把灯花震落下来。

唉,这漫漫长夜该怎样度过呢?

9.诗中主人公当时是什么心情?

是通过什么表现出来的?

答:

当时待客时悠然而略显孤寂、候客不至心情烦躁不安。

通过一个细节描写“闲敲棋子”表现出来。

10.请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。

示例:

在一个烟雨迷蒙的夜晚,乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。

直到半夜诗人也没有等来他约请的朋友,只好一个人伴着昏黄的油灯,无聊地敲着棋子,棋子震落了灯花。

评分说明:

语言生动,抓住“闲敲”一词即可。

11.第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字?

为什么?

不能。

因为“闲”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。

 “忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。

(评分说明:

回答“不能”给1分,第二问大意正确给1分。

12.对这首宋诗的赏析,不恰当的一项是(c)

A.前两句写出了时令特色和地方气息,从侧面透露出诗人在静候友人来时的感受。

B.第三句点题,以“夜半”说明诗人在久久等待,但约客未至,却只听到阵阵的雨声、蛙声。

C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节,生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。

D.全诗通过对环境和人物动作的渲染,描写诗人雨夜等候客人的情景,含蓄而有韵味。

13.对“黄梅时节”所表明的时令,判断正确的一项是(C)

A.早春 B.暮春 C.夏季 D.秋季

 

问题探究:

1.从炼字的角度,赏析“闲敲棋子落灯花”中“敲”和“落”两个动词的妙处。

【答案】

⑴“敲”写出了客人迟迟不来的焦急,“落”写出了客人不来的失落与无奈。

⑵“敲”与“落”衔接紧密,将等待客人到来的心境刻画得极为生动。

2.诗的前两句描绘的是什么季节(时令)、什么时间的什么景物?

烘托了一种怎样的气氛?

【答案】

前两句描绘的是江南初夏(梅雨季节)夜晚之景:

雨声不断,蛙声一片。

以闹衬静,烘托出单调、寂静的气氛,为下文写诗人约客不至时的心情作了铺垫。

3.诗的后两句中哪一句点题?

哪个细节描写最为传神?

这一细节透露出诗人怎样的心情?

【答案】

⑴“有约不来过夜半”一句点题,用“有约”点出诗人曾“约客”来访,“过夜半”说明了等时间之久。

⑵“闲敲棋子”这一细节描写最为传神。

这一细节虽然只写了诗人一个小小的动作,却将他久候友人不至时那种闲极无聊、焦躁无奈、失落怅惘的复杂心情刻画得淋漓尽致。

4.诗歌表达了作者怎样的心情?

诗中用“家家”,作者在强调什么?

【答案】

诗歌表达了诗人孤独寂寞、烦躁不安、茫然若失的复杂心情。

诗中用“家家”,这是强调处处都在下雨。

5.诗歌的前两句都运用了叠字,请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。

【答案】

“家家”修饰雨,表现了江南多雨的气候特征,营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境;“处处”修饰蛙声,写农村景象,生机盎然。

隐约写出诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。

6.“闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写,请你进一步发挥想象,描绘主人公当时的动作、神情和心理。

【答案】

已经深夜时分,约好的客人却没有到来。

诗人一只手拖着下颌,两眼呆呆地凝视着火红的灯花,另一只手随便拿起一枚棋子,随意地敲落在棋盘上,发出清脆的响声,直把灯花震落下来。

唉,这漫漫长夜该怎样度过呢?

图文解读

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 医药卫生 > 基础医学

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2