初一历史知识点总结归纳.docx

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初一历史知识点总结归纳

初一历史知识点总结归纳

【篇一：

初一历史知识点总结归纳】

1课中国境内的早期人类

一、元谋人

地点：

云南元谋县时间：

距今约170万年中国境内的早

期人类

生产生活情况：

使用打制石器特点：

我国境内已知的最早人类

二、北京人

地点：

北京周口店龙骨山；时间：

距今约70万年～20万年

身体特征：

仍保留着一些猿类特点；生产生活情况：

①使用打制石器；②使用天然火

三、山顶洞人

地点：

北京周口店龙骨山顶部洞穴；时间：

距今约18000年

身体特征：

模样同现代人基本一样

生产生活情况：

①掌握了磨制和钻孔技术；②能人工取火；③用兽皮缝制衣服.

2课原始农耕文化的遗存

一、河姆渡遗址

地点：

浙江县河姆渡；时间：

距今约7000年

生产生活情况：

①使用磨制石器；②种植水稻；③饲养家畜；④住干栏式房子

二、半坡遗址

地点：

陕西西安半坡时间：

距今约6000年

生产生活：

①广泛使用磨制石器；②种植粟；③饲养家畜；④制作彩陶；⑤住半地穴式房子

三、大汶口遗址地点：

山东泰安大汶口；时间：

距今约6000-4000年

生产生活情况：

①过原始农耕生活；②贫富分化,私有制产生.

3课远古的传说

一、炎帝和黄帝的传说

时间地点：

约4000多年前,黄河流域.

农业起源的传说：

炎帝：

制作耒耜、教民耕作远古的传说.

黄帝：

创制历法、发明工具.

炎黄子孙的由来：

黄、炎部落结成联盟,逐渐形成后来的华夏族（汉族的前身）.

二、禅让的传说更替的过程：

尧、舜、禹.禅让制：

民主推选部落联盟首领.

三、大禹治水方法：

疏导禹治水十三年,三过家门而不入.

4课夏朝和商朝

一、夏朝

时间：

约公元前2070年,禹建立夏朝,是我国的第一个王朝

统治中心：

今河南西部,山西南部

政治制度：

世袭制代替禅让制（禹——启）

灭亡：

统治400多年,夏桀时灭亡

二、商朝

时间：

约公元前1600年,成汤建立商朝

都城：

约公元前1300年盘庚迁都到殷

统治范围：

东至大海,西到渭水上游,南抵长江,北达辽河

灭亡：

统治500多年,纣王时灭亡

5课西周的兴亡

一、西周的建立

时间：

约公元前1046年-前1600年,武王-幽王（共12位王）

建立：

牧野之战,建都镐京（今陕西西安西）

二、分封制

目的：

为控制全国广大地区西周的兴亡分封制

内容：

周王让自己的子弟、亲戚、以及功臣和一些古帝王后代,在各地建立封国.

诸侯权利：

统治和管理辖区的土地和人民

诸侯义务：

①拥戴周王；②定期朝见；③交纳贡品；④带兵随周王出征

重要封国：

鲁、齐、燕、晋、宋等

三、西周的灭亡前771年,被犬戎族攻破镐京,周幽王被杀.

6课春秋争霸、战国七雄

东周分为春秋和战国两个时期

春秋时期（公元前770年——公元前476年）特点：

王权衰落,奴隶社会走向衰落

战国时期（公元前475年——公元前221年）特点：

战争频繁,封建社会确立

一、春秋五霸

齐桓公：

任用管仲为相,发展生产,改革内政,整顿军队,尊王攘夷,成为春秋首霸.

晋文公：

城濮之战打败楚军后称霸中原（退避三舍）

楚庄王：

邲之战打败楚军后称霸中原（一鸣惊人、问鼎中原）

吴王阖闾：

用孙武为将,打败越军称霸中原

越王勾践：

春秋时期最后一个霸主战国七雄（卧薪尝胆）

二、战国争雄

战国七雄：

齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩

战争特点：

①改进青铜兵器、出现铁兵器；②以步兵和骑兵主；③军队庞大,修建工事；④参战兵力多,争夺激烈

著名战争：

“围魏救赵”、长平之战；著名军事家：

孙膑、白起

合纵：

“合众势力以攻一强”,即六国出兵联合攻秦（张仪）

连横：

“事一强以攻众弱”,即秦拉拢东方国家服从自己

8课商鞅变法

背景：

①铁器和农耕的推广,促进了各国经济的发展和社会的进步.②秦孝公深感落后挨打,决心改革商鞅变法.

时间：

公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法.

内容：

①改革土地制度.废除奴隶制土地国有制,国家承认土地私有.②重农抑商.生产粮食和布帛多的免除徭役,禁止弃农经商.③奖励军功,废除没有军功的旧贵族特权④迁都咸阳,推行县制⑤严明法令.

推行县制：

全国设31县,由国君派官吏治理

性质：

商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革.

作用：

使秦国废除旧制度,建立新制度.社会经济得到发展.

9课秦朝的统治

一、秦统一六国

概况：

公元前221年秦王嬴政统一全国,仍定都咸阳.

意义：

结束分裂割据局面,建立第一个统一的多民族的封建国家

二、巩固统一的措施

1、政治上：

建立中央集权制度

a建立皇帝制度；b中央设丞相、太尉、御史大夫；c地方推行郡县制,全国有36郡

2、经济上：

a统一货币（以圆形方孔的半两铜钱为通行货币）.b、统一度量衡.

3、文化上：

统一文字（以小篆为通用字体,后改为隶书）.

4、军事上：

北击匈奴,修长城；南征南越,修灵渠

10课秦末农民起义

一、原因：

1、秦的暴政（a、焚书坑儒（加强文化思想的统治,但摧残了文化）b、赋税；兵役、徭役沉重繁重；c、刑法严酷；d、秦二世的昏庸.）；2、遇雨延期

二、经过：

大泽乡起义（时间：

公元前209年领导者：

陈胜、吴广结果：

失败

作用：

我国历史上第一次大规模的农民起义）

三、秦朝的灭亡

1、巨鹿之战,项羽消灭秦的主力.

2、公元前207年,刘邦攻入咸阳,子婴向刘邦投降,秦朝灭亡

11课汉武帝的文治武功

汉朝分为西汉和东汉.汉武帝时西汉进入鼎盛时期.

汉武帝的文治武功（巩固统一的措施）

1、思想上

①“罢黜百家,独尊儒术”（确立儒家思想的正统地位）

②推行儒学教育,在长安办太学.

2、政治上

①颁发“推恩令”,削弱王国势力,彻底解决王国问题.

②整理财政：

货币由国家统一铸造,盐铁由国家垄断经营,加强了国家对经济的控制.

3、开发边疆

①设置“河西四郡”管理河西走廊至玉门关地区.

②重新设置郡县,加强对五岭以南（包括海南岛）广大地区的管辖.

③把“西南夷”地区纳入汉王朝的直接统治下.

12课张骞通西域

西域：

汉朝时,玉门关和阳关以西、葱岭以东的广大地区被称为西域.

经过：

两次出使西域

①为联络大月氏夹击匈奴,公元前138年张骞第一次出使西域.

②为联络乌孙夹击匈奴,公元前119年张骞出使第二次西域.

作用：

促进内地与西域经济、文化的交往.

西域都护：

公元前60年,西汉设西域都护,西域（今新疆天山南北地区）正式归属中央管辖.

13课两汉时期的对外交流

一、丝绸之路

路线：

从长安经过河西走廊、新疆地区,通向西亚和欧洲.

作用：

它沟通东西方交通,促进东西方文明的交流.

二、对外交流的表现

①公元57年,东汉光武帝赠给“汉委奴国王”金印一枚.

②公元97年班超派甘英出使大秦.（甘英只到达波斯湾了解沿途以及欧洲的一些情况.）

③公元166年一批大秦人以大秦安敦尼王的名义向东汉皇帝赠送礼品,这是中国与欧洲第一次直接交往.

14课三国鼎立局面的形成

一、背景：

东汉末年,军阀割据,连年混战

二、经过

1、官渡之战（时间：

公元200年；概况：

曹操以少胜多,打败袁绍；影响：

为曹操统一北方奠定了基础）

2、赤壁之战（时间：

公元208年；概况：

孙权、刘备联军以少胜多,打败曹操；影响：

为三国鼎立局面的奠定了基础）

三、结果：

三国鼎立的形成

220年,曹丕代汉自立,国号魏,定都洛阳,东汉灭亡；221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀汉或蜀；229年,孙权称帝,国号吴,定都建业（今南京）

15课南方的初步开发

一、孙吴开发江南

1、原因：

①北方人民大量南迁,带来先进的生产工具和生产技术；②南方统治重视发展经济.③南方自然条件优越.④人民的辛勤劳动

2、表现：

①织麻布（会稽）②生产青瓷；③侯官、临海、番禺成为吴国三大造船中心；230年,卫温、诸葛直率万人船队到达夷洲（今台湾）

二、诸葛亮治蜀

①恢复和发展成都平原的经济

②稳妥处理民族关系,使南中地区（今四川南部、贵州一带）得到初步开发

三、东晋南朝时南方的开发

1、原因：

①北方人民大量南迁,带来了先进的生产工具和生产技术②孙吴政权重视发展经济,如组织屯田垦荒,推广牛耕③南方自然条件优越.④人民的辛勤劳动

2、表现：

①广种水稻,推广原产北方的麦、豆等②建康成为南朝的政治经济中心和最大都会.

16课北魏孝文帝改革

一、五胡内迁（东汉末年起,匈奴、鲜卑、氐、羯、羌等内迁.）

二、北魏孝文帝改革

1、背景：

北方民族大融合的趋势明显加强.

2、目的：

为了维护北魏政权的统治

3、主要内容：

①借鉴汉族的制度,实行一系列新制度；②从平城（今大同）迁都到洛阳；③推行汉化政策,如改汉姓、穿汉服、与汉族通婚等.

4、影响：

促进了北魏经济文化的发展和黄河流域的民族大融合,加速了少数民族的汉化过程.

【篇二：

初一历史知识点总结归纳】

文章来

源课

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1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年p2

2、人与动物的根本区别是会不会制造工具p2

3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点p1.3.4

4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。

p2

5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。

p4—5

6、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活p5

7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器p7—8

8、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。

p7—8

9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。

p7—p8

10、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。

p12

11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。

p13

12、尧舜禹的“禅让”：

民主推选部落联盟首领的方法。

p14

第二章夏商西周春秋战国（13-40）

第二章夏商西周春秋战国（13-40）

14、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。

p15

15、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。

p21

16、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。

p23

17、西周实行分封制，加强了对各地的统治。

p23—24

18、公元前771年，西周灭亡。

p24

19、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的最大的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊p26

20、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。

p27

21、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。

p27

22、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。

东周分为春秋和战国两个时期。

p30

23、春秋五霸：

齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。

p30—32

24、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。

p31

25、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。

p32

26、战国七雄：

齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩《战国形势图》p33

27、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

p34

28、春秋时期，我国开始使用铁农具和牛耕，牛耕是我国农业发展史上的一次革命。

p36—37

29、铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。

p37

30、春秋后期，我国发明生铁冶炼技术，比欧洲早1900多年，我国也是世界上最早发明瓷器的国家，早在商朝就有制造。

p27、p36

31、战国时期，李冰主持修筑了著名的水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”。

p37

32、商鞅变法的主要内容及意义。

p38—39

33、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。

p41

34、我国有文字可考的历史是从商朝开始p41

35、商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”。

p41

36、对日食，月食的记载及二十四节气p43

37、扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出中医望、闻、问、切“四诊法”。

p43

38、屈原生活在战国末期的楚国，代表作《离骚》p43

39、战国时期的“整套编钟”出土于湖北随州。

p44

40、孔子在思想教育和文化方面的重要贡献p46—p47

41、道家学派创始人春秋晚期的老子，他的学说记录在《道德经》里；战国时期，墨家的创始人是墨子，

他主张“兼爱”“非攻”；儒家的代表人物是孟子，他要求统治者用“仁政”治国；道家代表人物是庄子，他提出“无为而治”；法家的代表人物是韩非，他主张改革；兵家的代表人物是孙武，他著有《孙子兵法》，“知己知彼者，百战不殆”的军事格言，就出于此书。

p47—p49

第三章秦、西汉、东汉（41-67）

42、秦从公元前230年至前221年，陆续灭掉六国，完成统一，定都咸阳。

《秦朝疆域图》p60

43、为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议“焚书坑儒”

44、秦始皇命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区。

45、长城西起临洮、东到辽东。

灵渠的修建沟通了长江水系和珠江水系。

p59

46、公元前209年，陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义，在陈建立了政权p63

47、公元前202年，刘邦建立了汉朝，定都长安，历史上称为西汉。

刘邦就是汉高祖。

p64

48、汉初统治者吸取秦亡的教训，实行休养生息政策，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。

p67

49、文景时期，重视“以德化民”，社会比较安定，百姓富裕起来。

历史上称这一时期的统治为“文景之治”。

50、汉武帝接受主父偃的建议，下令削弱诸侯国势力。

接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。

p68—69

51、公元25年，西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。

p69

52、东汉明帝令水利专家王景主持治理黄河。

p73

53、汉朝时用耧车播种，纺织业中也有了提花机p73

54、东汉杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁，比欧洲早一千多年。

p74

55、秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于统一蒙古草原。

p77

56、公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴p78—79

57、匈奴首领呼韩邪单于向汉朝称臣，汉元帝时王昭君出塞嫁给呼韩邪单于。

p79

58、汉武帝派张骞出使西域，公元前60年西汉设西域都护，x疆地区开始隶属中央政府管辖。

p83

59、东汉班超经营西域。

班超曾派部下甘英出使大秦。

166年大秦派使者访问洛阳，这是欧洲国家同我国的首次直接交往。

p84—85

60、

丝绸之路：

中国的丝和丝织品，从长安出发通过河西走廊、今x疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。

这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。

p83

61、我国使用纸作为书写材料开始于西汉，东汉时蔡伦改进造纸术。

p87

62、成书于东汉时期的《九章算术》，是一部数学名著。

p88

63、东汉张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器p88

64、东汉末年，“医圣”张仲景写了《伤寒杂病论》一书，华佗创制麻醉剂“麻沸散”，编写了医疗体操“五禽戏”p89

65、西汉末年，佛教传入中国中原地区，东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一叫张陵，尊老子为教主。

p92—91

66、东汉唯物主义思想家王充写了《论衡》一书。

p93

67、司马迁生活在汉武帝时代，编写了《史记》一书，这是我国第一部纪传体通史。

p94

68、秦陵兵马俑是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库p95

第四章三国两晋南北朝（68-84）

70、200年，曹操对袁绍的官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础。

p102

71、208年，曹操对孙刘联军的赤壁之战，奠定了三国鼎立局面的基础。

p103—104

72、220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳；221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，三国鼎立的局面形成。

p105

73、孙权派卫温率万人船队到达夷洲（今台湾省），加强了夷洲与大陆的联系p106

74、266年，司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。

280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂局面。

p108

75、从东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁。

p109

76、316年西晋灭亡，317年皇族司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”p109

77、383年，前秦与东晋的淝水之战，东晋以少胜多大败前秦。

p11o

78、420年，东晋大将刘裕建立宋，此后南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝”

79、北魏分裂后，北方先后出现了东魏、西魏、北齐、北周四个王朝。

北魏和四个王朝统称为北朝。

p116

80、南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第7位。

p118

81、北朝的贾思勰著有《齐民要术》一书，这是我国现存的第一部完整的农业科学著作。

p119

82、北魏的郦道元写的《水经注》，是一部综合性的地理学专著。

p119

83、东晋的王羲之有代表作《兰亭序》，称后人称为“书圣”p122、

84、东晋的顾恺之代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》p123

85、南朝的思想家范缜，他撰写了《神灭论》。

p124

86、南北朝时期的著名石窟：

云冈石窟和龙门石窟p124

：

1、商鞅变法的内容和意义？

答：

公元前356年秦孝公任用商鞅变法。

p38—39

内容：

国家承认土地私有，允许自由买卖。

奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。

根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。

建立县制，由君主直接派官吏治理。

意义：

使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些？

p46—47

答：

思想上：

孔子提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。

教育上：

他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。

注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。

教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。

要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。

3、评价秦始皇。

p57、p62

答：

秦始皇对我国历史作出过巨大的贡献：

他顺民心，完成统一，他自称皇帝，总揽大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。

在地方推行郡县制，建立了君主专制中央集权制度。

统一文字、货币、度量衡等，修长城开发南疆，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。

同时，他又是一个残暴的封建皇帝，他广修宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制订残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。

总之他是一个有大功也有大过的皇帝。

3、汉武帝为实现大一统采取了哪此措施？

p68、p74、p78

答：

汉武帝采取了一系列措施加强中央集权。

①接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的土地分给子弟，建立较小的侯国。

②接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。

兴办太学，推行儒学教育。

③将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实现经济上的大一统。

④军事上派卫青、霍去病北击匈奴，夺取河套和河西走廊地区。

使西汉王朝在政治、思想、经济和军事上实现了大一统，进入了鼎盛时期。

5、东晋南朝时，江南地区的开发的原因有哪些？

p111

答：

①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。

②北方人口大量南迁，带来了大量的劳动力、先进的生产技术，耐旱耐寒作物。

③南方社会相对安定

④民族融合加强，各族人民的辛勤劳动

⑤统治者重视发展经济，采取了一系列措施

6、北魏孝文帝的改革措施有哪些，有何历史意义？

答：

北魏孝文帝迁都洛阳以后，进一步实行了改革

内容：

在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老养老的风气等。

意义：

1、促进了民族融合.2、传统汉文化得到发展

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