宁晋小学教师招聘考试真题及答案解析word打印版.docx
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宁晋小学教师招聘考试真题及答案解析word打印版
宁晋2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】
1：
六年级
（1）班的语文老师邢老师与数学老师程老师应家长的要求，利用暑假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（ ）。
单项选择题
A、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则
B、违反了教育部严禁有偿补课的规定
C、体现了教师勤奋敬业、认真负责的精神
D、侵犯了学生的平等受教育权
2：
下列描述符合少年期特征的是（ ）。
多项选择题
A、具有半成熟、半幼稚的特点
B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾
C、抽象思维已占主导地位，但在一定程度上仍要以具体形象作支柱
D、成人感产生，独立性强烈
3：
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
是指（ ）
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、监视策略
4：
我国于1862年在北京的（ ）首先采用班级授课制这一教学组织形式。
单项选择题
A、奏定学堂
B、南洋公学
C、乡学
D、京师同文馆
5：
按照加涅的学习结果分类的观点，（ ）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
单项选择题
A、认知策略
B、智慧技能
C、言语信息
D、动作技能
6：
教育学作为一门规范学科的建立是以（ ）的发表为标志的。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《民主主义与教育》
C、《普通教育学》
D、《教育漫话》
7：
在英国，曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校，毕业后进人剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育；而工人的孩子只能接受职业教育，进而继续成为工人。
这种教育制度属于（ ）。
单项选择题
A、单轨制
B、双轨制
C、并列结合制
D、分支制
8：
参观教学法可分为（ ）。
多项选择题
A、可行性参观
B、准备性参观
C、现实性参观
D、并行性参观
E、总结性参观
9：
初等义务教育普遍实施于近代
判断题
对
错
10：
标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。
（ ）
判断题
对
错
11：
在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：
只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。
以下哪项如果为真，则上述断定不成立?
（ ）①连长还在，鬼子跨过了昆仑关②连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关③连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关
单项选择题
A、只有①
B、只有②
C、①和②
D、①和③
12：
我国心理学家一般把学习分为（）。
多项选择题
A、动作学习
B、知识学习
C、技能学习
D、经验学习
E、行为规范学习
13：
多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。
（ ）
判断题
对
错
14：
德育过程的基本要素包括（ ）
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育原则
D、德育方法
E、德育内容
15：
某民族小学的学生以本民族的小孩为主，该校教师用本民族通用语言进行教学，该教师的教学行为（ ）。
单项选择题
A、正确，以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学
B、正确，只要课堂教学效果好，使用哪种语言都可以
C、不正确，所有教师在教学中都应该使用普通话
D、不正确，违背了教师资格制度
16：
李老师针对已有教学方法的不足，提出了较为完善的情境教学方法，并取得了一定的成效。
这体现了李老师的（ ）。
单项选择题
A、奉献精神
B、关心爱护学生
C、学科知识扎实
D、勇于探索创新
17：
根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（ ）。
多项选择题
A、专制型
B、开放型
C、说服型
D、放纵型
E、民主型
18：
元认知计划策略包括（ ）。
多项选择题
A、设置学习目标
B、浏览阅读材料
C、对注意力加以跟踪
D、产生待回答的问题
E、分析如何完成学习任务
19：
教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（ ）。
单项选择题
A、教育的性质
B、教育的任务
C、教育的内容
D、教育的规律
20：
（ ）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
单项选择题
A、选择题
B、是非题
C、论文题
D、填空题
21：
学校教育对儿童心理发展的影响表现在很多方面，其中最重要的是（ ）的影响。
单项选择题
A、教学内容
B、教师
C、校风
D、同伴
22：
反复出现自己不能控制的动作，表现的神经病属于（ ）。
单项选择题
A、恐惧症
B、焦虑症
C、抑郁症
D、强迫症
23：
学科课程标准（教学大纲）的构成要素有本文部分和（ ）。
单项选择题
A、后记部分
B、原则部分
C、说明部分
D、序言部分
24：
下列不属于努力管理策略的是（ ）。
单项选择题
A、树立正确的学习信念
B、激发内在动机
C、正确归因
D、有问题请教老师
25：
皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（ ）
单项选择题
A、从客观责任到主观责任发展
B、从主观责任到客观责任发展
C、从他律向自律发展
D、从自律向他律发展
26：
授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。
这说明教学中应重视（）。
单项选择题
A、知识的传授
B、发展学生的能力
C、培养学生积极的心理品质
D、培养学生良好的品德
27：
多血质对应的高级神经活动过程是（ ）。
单项选择题
A、强、不平衡
B、强、平衡、灵活
C、弱、不平衡
D、强、平衡、不灵活
28：
下列文学常识表述不正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、律诗每首八句，每两句组成一联。
共分四联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联，每联的上句叫出句，下旬叫对句
B、绝句每首四句，等于律诗的一半，所以也称“截句”、“断句”，唐朝诗人王昌龄，擅长七绝，有“七绝圣手”的美称
C、词是唐兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体，有曲子、乐府、诗余、长短句等别称
D、散曲是曲的一种体式，在戏剧作品中，供状物叙事之用，是戏剧作品的有机组成部分
29：
教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（ ）。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
30：
操作性条件作用的基本规律有（）
多项选择题
A、强化
B、消退
C、惩罚
D、逃避条件作用和回避条件作用
31：
下列会议中，中国共产党自己解决自己的军事、组织等问题，标志着中国共产党走向成熟的标志性会议是（ ）。
单项选择题
A、洛川会议
B、中共一大
C、瓦窑堡会议
D、遵义会议
32：
下列属于供答型试题的是（ ）。
单项选择题
A、选择题
B、论述题
C、填空题
D、判断题
33：
通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（ ）
单项选择题
A、个案研究
B、观察分析
C、案卷分析
D、轶事记录
34：
儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为（ ）
单项选择题
A、4—6岁
B、6—8岁
C、8—10岁
D、10一12岁
35：
下列说法不正确的是（ ）。
单项选择题
A、行动研究最早产生于美国
B、21世纪初行动研究被介绍到中国
C、科特·勒温将行动研究应用到社会心理学研究上
D、《改进学校实践的行动研究》标志着行动研究被第一次系统地引入到教育中来
36：
教学口语应具备的特点有（ ）。
多项选择题
A、科学性
B、艺术性
C、思想性
D、启发性
E、严肃性
37：
班级、小组、少先队属于正式群体。
（ ）
判断题
对
错
38：
马斯洛需要层次论中的最高层次是（ ）。
单项选择题
A、安全需要
B、尊重需要
C、爱与归属需要
D、自我实现需要
39：
分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教。
有利于人才的培养。
（ ）
判断题
对
错
40：
在Word的编辑状态下，打开某一文档的作用是（ ）。
单项选择题
A、将指定的文档从内存中读入，并显示在当前窗口
B、将指定的文档从外存中读入，并显示在当前窗口
C、建立一个新的文档
D、为指定的文档打开一个空白窗口
41：
经典条件反射的创始人是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、华生
42：
对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是（ ）。
单项选择题
A、决策者的观念
B、生产力发展水平
C、政治制度
D、社会需求
43：
高智商不一定有高创造性。
（ ）
判断题
对
错
44：
问题解决的两类型是（ ）。
多项选择题
A、认知性问题解决
B、常规性问题解决
C、发展性问题解决
D、创造性问题解决
E、理论性问题解决
45：
（）是对人才培养质量和规格的要求，是教育的核心问题。
单项选择题
A、教育方针
B、教育政策
C、教育目的
D、教育目标
46：
德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体功能的生存功能。
（ ）
判断题
对
错
47：
西方教育心，理学的创始人是（ ）。
单项选择题
A、桑代克
B、詹姆斯
C、罗杰斯
D、巴甫洛夫
48：
在教学过程中，学生的认识可划分为不同阶段，其中（ ）是教学的中心环节。
单项选择题
A、引发学习时机
B、领会知识
C、运用知识
D、巩固知识
49：
为了促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应（ ）。
单项选择题
A、从细节到整体
B、从一般到个别，逐渐分化
C、没关系
D、从个别到一般
50：
课堂气氛有哪几种类型?
（ ）
多项选择题
A、积极的
B、消极的
C、放任的
D、对抗的
51：
班主任与学生共同确立班级总体目标．然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）。
单项选择题
A、平行管理
B、常规管理
C、民主管理
D、目标管理
52：
教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。
这种教育研究方法是（ ）。
单项选择题
A、经验研究法
B、调查研究法
C、行动研究法
D、叙事研究法
53：
档案袋评价的精神实质就是把学生的一些作业收集起来放在一起。
（ ）
判断题
对
错
54：
我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（ ）。
多项选择题
A、生存的权利
B、受教育的权利
C、安全的权利
D、受尊重的权利
E、平等娱乐的权利
55：
小班教学通常班级人数规模在30～40人。
（ ）
判断题
对
错
56：
下列学校中属于高等教育范畴的有（ ）
多项选择题
A、专科学校
B、研究生院
C、电视大学
D、大学
E、职工大学
57：
口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（ ）。
单项选择题
A、导向功能
B、激活功能
C、调节与维持的功能
D、强化功能
58：
北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（ ）。
单项选择题
A、六三制
B、双轨制
C、分支型
D、五四制
59：
“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿。
”持这种观点的学习动机理论是（ ）。
单项选择题
A、成败归因理论
B、需要层次理论
C、成就动机理论
D、强化理论
60：
少先队文化内容的层次是（ ）。
多项选择题
A、少先队组织管理文化
B、少先队活动文化
C、少先队礼仪文化
D、少先队辅导文化
E、少先队理论文化
查看答案
1：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】2015年7月教育部印发了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（以下简称《规定》）。
《规定》就中小学校和在职中小学教师有偿补课行为作出六条禁令：
一是严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；二是严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；三是严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；四是严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；五是严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；六是严禁在职中小学教
2：
答案A,B,C,D
解析见教材相关内容陈述。
3：
答案B
解析定义：
精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
（本解析由张恩凯提供）
4：
答案D
解析我国于1862年在京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。
5：
答案A
解析认知策略，表现为调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
它是在学习者应付环境事件的过程中对自身认知活动的监控。
6：
答案C
解析赫尔巴特《普通教育学》一书的发表使教育学从哲学中分离出来，并以心理学和伦理学作为教育学的理论基础。
7：
答案B
解析英国这种将职业教育和学术教育截然分开的教育就是双轨制。
8：
答案B,D,E
解析本题考查参观教学法的范畴。
9：
答案正确
解析初等义务教育普遍实施于近代，随着工业革命和资本主义制度确立，社会有了普及义务教育的需求
10：
答案错误
解析标准化测验具有更强的计划性，而不是随意性。
11：
答案A
解析考查复言命题推理。
连长的话可以表示为：
如果P，那么q。
是一个充分条件假言命题，其负命题为P且非q，与连长的话矛盾。
故选A。
12：
答案B,C,E
解析见大纲33页。
13：
答案错误
解析
14：
答案A,B,D,E
解析
15：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第十二条规定，汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。
少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。
结合题干，本题选A。
16：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】李老师针对已有教学方法的不足，积极进行改进，提出更为完善的教学方法，体现了李老师勇于探索创新的精神。
故本题选D。
17：
答案A,D,E
解析鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。
18：
答案A,B,D,E
解析C项属于元认知监视策略内容。
19：
答案A
解析不同国家、不同时代的教育目的的制定，都受到当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。
因此，教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。
它反映了社会政治和社会生产的需求，体现了教育的历史性、阶级性和生产力的性质。
20：
答案D
解析是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。
21：
答案B
解析
22：
答案D
解析
23：
答案C
解析学科课程标准包括本文部分和说明部分两部分内容。
24：
答案D
解析努力管理策略包括激发内在的动机、树立正确的学习信念、选择有挑战性的任务、调节成败的标准、正确归因、自我奖励等。
D项属于学业求助策略。
25：
答案A
解析皮亚杰认为，随着年龄的增长，儿童判断行为对错是从客观责任向主观责任发展的。
26：
答案B
解析本题考查的是传授知识与发展能力之间的关系。
“授人以渔”强调的是能力的培养。
故选B。
27：
答案B
解析多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定为特征，对应的高级神经活动过程是强、平衡、灵活（活泼型）。
28：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】散曲作为曲的一种体式，是不进入戏剧的散篇作品，供清唱吟咏之用，以抒情为主，也称清曲。
29：
答案A
解析教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势，因为随着教师经验的不断丰富，教师的自信心也在不断增强。
30：
答案A,B,C,D
解析操作性条件作用的基本规律有：
1、强化。
2、逃避条件作用与回避条件作用。
3、消退。
4、惩罚。
（本解析由张恩凯提供）
31：
答案D
解析中共一大标志着中国共产党的诞生；瓦窑堡会议提出建立抗日民族统一战线；洛川会议提出农村包围城市，到敌人后方去建立抗日根据地；遵义会议摆脱了共产国际的干预，自行决定党内的军事、组织问题，标志着中国共产党走向成熟。
32：
答案B
解析
33：
答案C
解析考查案卷分析定义，应识记。
34：
答案C
解析识记性试题。
儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为8—10岁。
（本解析由张恩凯提供）
35：
答案B
解析行动研究最早产生于20世纪三四十年代的美国，是美国联邦政府印第安人事务局长柯利尔为改善印第安人与非印第安人的关系进行的一系列的研究。
这是行动研究最早的尝试。
随后，科特·勒温把行动研究直接应用到社会心理学的研究上。
20世纪50年代，考瑞出版《的改进学校实践的行动研究》标志着行动研究被第一次系统地引入到教育中来。
20世纪80年代，行动研究被介绍到中国：
因此，B项不正确。
36：
答案A,B,C,D,E
解析
37：
答案正确
解析略。
38：
答案D
解析马斯洛将人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的五个层次：
生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。
39：
答案正确
解析
40：
答案B
解析在Word的编辑状态下，“打开”文档是指将指定的文档从外存中读入，并且显示在当前窗口中。
41：
答案B
解析经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。
42：
答案B
解析略
43：
答案正确
解析创造性与智力并非简单的线性关系，所以高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。
44：
答案B,D
解析略。
45：
答案C
解析教育目的是教育的核心问题，是国家对培养人的总的要求．它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。
教育目的是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点。
教育目的的实现也是教育活动的归宿。
故选C。
46：
答案正确
解析
47：
答案A
解析美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》是西方第一本教育心理学专著。
48：
答案B
解析教学过程包括五个阶段：
引发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。
其中，领会知识是教学的中心环节。
49：
答案B
解析为了促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应从一般到个别，从整体到细节的顺序，逐渐分化。
50：
答案A,B,D
解析在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。
51：
答案D
解析目标管理法是班级教育管理者和班级学生根据社会发展要求、学校任务和班级实际情况，共同规划班级或个体在一定时间内要达到的目标，并将目标分解成一定的层次，逐级落实．通过采取一定的措施，努力使目标实现的一种管理方法。
52：
答案D
解析教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。
53：
答案错误
解析
54：
答案A,B,C,D
解析根据《宪法》规定少年儿童有生存的权利；《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》的规定中，未成年学生享有受教育的权利、受尊重的权利和安全的权利。
55：
答案错误
解析小班教学通常班级人数规模在15～25人。
56：
答案A,B,D
解析
57：
答案B
解析动机具有激活、指向功能、调节与维持功能，所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止转化为活动状态。
58：
答案D
解析由小学教育学制的历史发展可知北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的是五四制实验。
59：
答案D
解析行为主义的学习动机理论，即强化理论，采用强化原则，通过奖励与惩罚的措施来维持学生的学习动机。
60：
答案A,B,C,D,E
解析
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第2篇宁晋中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【可复制版】1：
态度的核心成分是（）。
单项选择题
A、行为成分
B、认知成分
C、情感成分
D、理智成分
2：
下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是（）。
单项选择题
A、社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大。
在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要
B、教师的职责发展是一个连续性的过程
C、教师职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的
D、教师职业责任发展趋于单一专业化
3：
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。
单项选择题
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
4：
美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：
“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的【查看全文】
第3篇宁晋事业编招聘2016年考试真题及答案解析【最新word版】1：
下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）
单项选择题
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2：
克隆虽不是自然选择，但大自然只是想要人类传递自己的基因，若克隆有助于此，就不是在冒犯大自然。
况且克隆并非是新东西。
在不少的物种需要改善繁殖效率时，人类介入这个过程并没有被看成是固有的不自然。
但这不能让人类克隆成为迫切的事情，因为还有许多复杂问题需要考虑。
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