最新精选人教版语文必修二10 游褒禅山记练习题七十七.docx
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最新精选人教版语文必修二10游褒禅山记练习题七十七
最新精选人教版语文必修二10游褒禅山记练习题七十七
第1题【单选题】
下列各组句子中，划线的词意义相同的一项是（）
A、以故其后名之曰“褒禅”后世之谬其传而莫能名者
B、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也此余之所得也
C、古人之观于天地、山川、草木……而世之奇伟、瑰怪、非常之观
D、盖余所至，比好游者尚不能十一盖音谬也
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列各句中，加线词的意义与现代汉语相同的一项是（）
A、此所以学者不可以不深思而慎取之也
B、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉
C、所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也
D、至于幽暗昏惑而无物以相之
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
选出与例句句式相同的句子（）
例句：
古之人不余欺也
A、石之铿然有声者，所在皆是也
B、故非笑颦于茂叔而袭成说于前人也
C、唯余马首是瞻
D、余方心动欲还，而大声发于水上
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列句式分类正确的一项是（）
①是造物者之无尽藏也②毋从俱死也③背负青天，而莫之夭阏者
④而君幸于赵王⑤百越之君，俯首系颈，委命下吏⑥太子及宾客知其事者
⑦此亡秦之续耳⑧夫晋，何厌之有？
⑨蚓无爪牙之利，筋骨之强
A、①/②④/③⑧/⑤/⑥⑦⑨
B、①⑦/②⑤/③⑧/④/⑥⑨
C、①⑦/②⑤/③/④⑥⑧/⑨
D、①/②⑤⑦/③⑥⑧/④⑨
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列句子句式分类正确的一项是（）
①距洞百余步，有碑仆道②今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也③此余之所得也④所谓前洞也⑤遂与之俱出⑥唐浮图慧褒始舍于其址
A、①②③/④⑤/⑥
B、①⑤/②③④/⑥
C、①④/②③/⑤⑥
D、①⑥/②③④⑤
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列各句中，划线的词没有活用现象的一句是（）
A、其下平旷，有泉侧出
B、有志矣，不随以止也
C、火尚足以明也
D、至于幽暗昏惑而无物以相之
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
对下列划线字的解释，全部正确的一项是（）
A、火尚足以明（明亮）也非常（不寻常）之观（景象）
B、于是余有叹（叹息、哀叹）焉其好游者不能穷（走到尽头）也
C、以其乃华山之阳（山的北面）名（命名）之也何可胜（尽）道也哉
D、谬（弄错）其传而莫能名（说清楚）者比好游者尚不能（不及）十一
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，______，______。
（王安石《游褒禅山记》）
【答案】：
【解析】：
第9题【语言表达】
王安石在《游褒禅山记》中阐述了“志”“力”“物”这三个方面的重要性，请你仿照例句，运用比喻的修辞手法造两个句子，形象地揭示“力”与“物”这两个条件的作用。
示例：
志：
是指引轮船航行的灯塔，有了灯塔的指引，才能到达理想的彼岸。
【答案】：
【解析】：
第10题【文言文阅读】
阅读下面的文言文，完成各题。
张行信字信甫，登大定二十八年进士第。
泰和四年四月，召见于泰和殿，行信因言二事，一依旧移转吏目以除民害，一徐、邳地下宜麦，税粟许纳麦以便民。
上是其言，令尚书省议行之。
崇庆二年，为左谏议大夫。
时胡沙虎已除名为民，赂遗权贵，将复进用。
举朝无敢言者，行信乃上章曰：
“胡沙虎跋扈强梁，媚结近习，以图称誉。
自其废黜，士庶莫不忻悦。
今若复用，惟恐为害更甚前日。
”书再上，不报。
及胡沙虎弑逆，人甚危之，行信坦然不顾也。
是岁九月，宣宗即位，改元贞佑。
胡沙虎诛，上封事言正刑赏，又言：
“自兵兴以来，将帅甚难其人，愿陛下令重臣各举所知，才果可用，即赐召见，褒显奖谕，必有奋命报国者。
昔李牧为赵将，军功爵赏皆得自专，出攻入守不从中覆，遂能北破大敌。
今命将若不以文法拘绳，中旨牵制，使得尽其智能，则克复之功可望矣。
”上善其言。
时方擢任王守信、贾耐儿者为将，皆鄙俗不材、不晓兵律。
行信惧其误国，上疏曰：
“《易》称‘开国承家，小人勿用’。
圣人所以垂戒后世者，其严如此。
今大兵纵横，人情汹惧，应敌兴理，非贤智莫能。
狂子庸流，猥蒙拔擢，参预机务，甚无谓也。
”于是上皆罢之。
权元帅右都监内族讹可率兵五千护粮通州，遇兵辄溃，行信上章曰：
御兵之道无过赏罚使其临敌有所慕而乐于进有所畏而不敢退然后将士用命而功可成若讹可败衄宜明正其罪朝廷宽容一切不问臣恐御兵之道未尽也诏报曰：
“卿意具悉，讹可等已下狱矣。
”
（节选自《金史·张行信传》）
下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A、御兵之道无过/赏罚使其临敌/有所慕而乐于进/有所畏而不敢退/然后将士用命而功可成/若讹可败衄/宜明正其罪/朝廷宽容/一切不问/臣恐御兵之道未尽也/
B、御兵之道无过/赏罚使其临敌/有所慕而乐于进/有所畏而不敢退/然后将士用命而功可成/若讹可败衄/宜明正其罪/朝廷宽容一切/不问臣/恐御兵之道未尽也/
C、御兵之道/无过赏罚/使其临敌有所慕而乐于进/有所畏而不敢退/然后将士用命而功可成/若讹可败衄/宜明正其罪/朝廷宽容/一切不问/臣恐御兵之道未尽也/
D、御兵之道/无过赏罚/使其临敌有所慕而乐于进/有所畏而不敢退/然后将士用命而功可成/若讹可败衄/宜明正其罪/朝廷宽容一切/不问臣/恐御兵之道未尽也/
下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A、科举时代称会试考取后经过殿试的人为进士。
B、改元指君主、王朝改换年号，每一个年号开始的一年称“元年”。
C、封事在文中指密封的奏章，古时大臣上书奏事，为防止泄露，用皂囊封城。
D、《易》即《周易》，是儒家经典之一，相传为孔子所作，包括《经》和《传》两部分。
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A、张行信心系百姓。
他建议依照旧例调换官吏以除民害，在适宜种麦的徐、邳两地，允许百姓用麦子充作粮税，均得到皇帝的采纳。
B、张行信富有远见。
胡沙虎贿赂权臣图谋复出，张行信多次上书皇帝，请求不要起用此人。
皇帝对此不予理会，终为胡沙虎所杀。
C、张行信重视人才。
他认为战事兴起之后，难以得到合适的将帅，希望皇帝诏令重臣举荐人才，并厚待人才，这样就一定有人舍命报效国家。
D、张行信心忧国事。
皇上准备提升王守信、贾耐儿等将领的职务，但张行信认为这些人鄙俗无能，又不熟悉军事，不适合担任军队职务。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①胡沙虎跋扈强梁，媚结近习，以图称誉。
自其废黜，士庶莫不忻悦。
②今命将若不以文法拘绳，中旨牵制，使得尽其智能，则克复之功可望矣。
【答案】：
【解析】：
第11题【文言文阅读】
阅读下面的文言文，完成小题。
褒禅山亦谓之华山。
唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。
今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。
今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。
由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。
余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。
有怠而欲出者，曰：
“不出，火且尽。
”遂与之俱出。
盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。
盖其又深，则其至又加少矣。
方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。
既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。
有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
此余之所得也！
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！
此所以学者不可以不深思而慎取之也。
四人者：
庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。
至和元年七月某日，临川王某记。
下列划线的虚词的意义、用法完全相同的一项是（）
A、①以故，其后名之曰褒禅②其孰能讥之乎
B、①其进愈难，而其见愈奇②尽吾志也，而不能至者
C、①余与四人拥火以入②以其求思之深而无不在也
D、①而记游者甚众②今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也
下列句子中划线词的活用类型相同的一项是（）
A、始舍于其址。
名之曰褒禅。
B、好游者亦不能穷也。
盖其又深，则其至又加少矣。
C、不得极夫游之乐也。
世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。
D、有泉侧出。
世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。
对文章内容的概括与表现手法的分析，不正确的一项（）
A、本文论述了要到险远之处，观“世之奇伟、瑰怪、非常之观”，需要有坚定的志向、足够的力量和一的定外物相助。
B、作者的心得是：
尽了自己的志而没有到达，可以不后悔。
C、作者运用象征的手法，深刻地揭示了对人生和事业的追求，也是需要坚定的志向。
D、作者特别强调“志”——志向、意志，这和他后来百折不挠地推行新法的精神是一致的。
把下列句子翻译成现代汉语。
①既其出，则或咎其欲出者，而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
②此所以学者不可以不深思而慎取之也
【答案】：
【解析】：
第12题【文言文阅读】
（甲）阅读下面的文字，完成以下小题。
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。
由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。
余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。
有怠而欲出者，曰：
“不出，火且尽。
”遂与之俱出。
盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。
盖其又深，则其至又加少矣。
方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。
既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。
有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
此余之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！
此所以学者不可以不深思而慎取之也。
（节选自《游褒禅山记》）
下列句子中加横线的词语解释有误的一项是（）
A、有穴窈然窈：
幽深
B、夫夷以近夷：
平坦
C、无物以相之相：
帮助
D、后世之谬其传而莫能名者谬：
差错
下列句子中加横线词语的活用类型，与例句相同的一项是（）
例：
常在于险远
A、有泉侧出
B、其进愈难
C、火尚足以明也
D、问其深
下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）
A、本文既有一般的游记的特点，细致描绘了褒禅山的景物，又有议论文的特点，记游的内容和说理部分紧密结合，前后呼应，结构谨严，形成别具一格的写作特色。
B、本文的主旨在于阐述要“有志”“尽吾志”的观点，另外也涉及“深思而慎取”的观点，因此，文章的选材、详略都紧扣这两个观点。
C、作者用对比和层层深入的方法说理，所阐述的道理具有普遍意义。
D、本文语言精当。
记游部分，除为说理之外，没有多余的文字；议论部分，说理充分而有节制，没有无用的笔墨。
将文中划线句子翻译成现代汉语。
然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
【答案】：
【解析】：
第13题【文言文阅读】
阅读下面文言文，完成后面题目。
游褒禅山记
王安石
褒禅山亦谓之华山。
唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。
今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。
今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。
由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。
余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。
有怠而欲出者，曰：
“不出，火且尽。
”遂与之俱出。
盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。
盖其又深，则其至又加少矣。
方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。
既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。
有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
此余之所得也。
?
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！
此所以学者不可以不深思而慎取之也。
四人者：
庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。
至和元年七月某日，临川王某记。
（选自普通高中课程标准实验教科书《语文·必修2》）
对下列句中加线词的解释，不正确的一项是（）
A、则其好游者不能穷也好：
喜好
B、而世之奇伟、瑰怪、非常之观观：
景象
C、至于幽暗昏惑而无物以相之相：
帮助
D、后世之谬其传而莫能名者名：
名称
下列加线词的意义和用法，相同的一组是（）
A、距其院东五里其孰能讥之乎？
B、夫夷以近，则游者众然力足以至焉
C、有怠而欲出者险以远，则至者少
D、有穴窈然，入之甚寒此余之所得也
下列句中加线的词语与现代汉语意思相同的一项是（）
A、比好游者尚不能十一
B、而世之奇伟、瑰怪，非常之观
C、又以悲夫古书之不存
D、此所以学者不可以不深思而慎取之也
下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A、这是一篇记叙与议论相结合的散文，阐释了“学者”治学的道理。
B、文章第一、二段是记游，记叙褒禅山的来历和登山游赏的过程。
C、文章第三、四段是议论，借游赏经历抒发一番有关治学的心得体会。
D、文章写作技巧高明，记游是重点，为后文的议论作了很好的铺垫。
下面虚词用法不相同的一项是（）
A、犹不能不以之兴怀以故其后名之曰“褒禅”
B、士之耽兮不知老之将至
C、其孰能讥之乎苟余情其信芳
D、后之览者则游者众
对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（）
A、而卒葬之卒：
最终
B、有穴窈然窈：
深远幽暗
C、则其至又加少矣加：
更加
D、火尚足以明也明：
照明
下列各组句子中加线的词，用法和意义相同的一项是（）
A、唐浮图慧褒始舍于其址苏子与客泛舟游于赤壁之下
B、其孰能讥之乎其声呜呜然
C、古人之观於天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽渺沧海之一粟
D、至於幽暗昏惑而无物以相之羽化而登仙
下列各句中加线词的活用现象与例句不相同的一项是（）
例句：
以故其后名之曰“褒禅”
A、夫夷以近，则游者众。
B、有志矣，不随以止也。
C、以其乃华山之阳名之也。
D、无物以相之，亦不能至也。
对下列文言句式分类正确的一项是（）
①此余之所得也②何为其然也③是造物者之无尽藏也
④客有吹洞箫者⑤而今安在哉⑥今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也
⑦况吾与子渔樵于江渚之上⑧有碑仆道
A、①③/②⑤/④/⑥⑦/⑧
B、①③/②⑤/④⑧/⑥⑦
C、①③/②⑤⑥/④/⑦/⑧
D、①③⑥/②⑤/④/⑦/⑧
【答案】：
【解析】：
第14题【文言文阅读】
阅读下面的文字，完成小题。
李光传
李光，字泰发，越州上虞人。
童稚不戏弄，父高称曰：
“吾儿云间鹤，其兴吾门乎！
”亲丧，哀毁如成人。
有致赙者，悉辞之。
及葬，礼皆中节，服除，游太学，登崇宁五年进士第。
调开化令，有政声，召赴都堂审察，时宰不悦，处以监当，改秩，知平江府常熟县。
朱勔父冲倚势暴横，光械治其家僮。
冲怒，风部使者移令吴江，光不为屈。
建炎三年，除知宣州。
苗租岁输邑者，悉命输郡。
初欢言不便，及守城之日，赡军养民，迄赖以济。
事闻授管内安抚许便宜从事进直龙图阁。
溃将邵青自真州拥舟数百艘，剽当涂、芜湖两邑间，光招谕之，遗米二千斛。
青喜，谓使者曰：
“我官军也，所过皆以盗贼见遇，独李公不疑我。
”于是秋毫无犯。
他日，舟过繁昌，或绐之曰：
“宣境也。
”乃掠北岸而去。
时秦桧初定和议，将揭榜，欲籍光名镇压。
上意不欲用光，桧言：
“光有人望，若同押榜，浮议自息。
”遂用之。
同郡杨炜上光书，责以附时相取尊官，堕黠虏奸计，隳平时大节。
光本意谓但可因和而为自治之计。
既而桧议彻淮南守备，夺诸将兵权，光极言戎狄狼子野心，和不可恃，备不可彻。
桧恶之。
桧以亲党郑亿年为资政殿学士，光于榻前面折之；又与桧语难上前，因曰：
“观桧之意，是欲壅蔽陛下耳目，盗弄国权，怀奸误国，不可不察。
”桧大怒。
明日，光丐去。
高宗曰：
“卿昨面叱秦桧，举措如古人。
朕退而叹息，方寄卿以腹心，何乃引去？
”光曰：
“臣与宰相争论，不可留。
”章九上，乃除资政殿学士、知绍兴府，改提举临安府洞霄宫。
十一年冬，中丞万俟禼论光阴怀怨望，责授建宁军节度副使，藤州安置。
越四年，移琼州。
居琼州八年，仲子孟坚坐陆升之诬以私撰国史，狱成；吕愿中又告光与胡铨诗赋倡和，讥讪朝政，移昌化军。
论文考史，怡然自适。
年逾八十，笔力精健。
又三年，始以郊恩，复左朝奉大夫，任便居住。
至江州而卒。
孝宗即位，复资政殿学士，赐谥庄简。
（选自《宋史》，有删改）
对下面句子的断句，正确的一项是（）
A、事闻授管内/安抚许便宜从事/进直龙图阁
B、事闻/授管内安抚/许便宜从事/进直龙图阁
C、事闻/授管内安抚许/便宜从事/进直龙图阁
D、事闻/授管内安抚/许便宜从事进直/龙图阁
下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）
A、“改秩”，指的是变更官吏的职位或品级。
其中“秩”是指古代官吏的俸禄。
B、“进直”，指的是官员因为业绩突出，被直接提拔调任，一般限于有特殊贡献的官员。
C、“授”“除”，这两个词都与官职的调动变迁有关，均可理解为“授予官职”。
D、“赐谥”，大臣死后，天子依其生前事迹评定褒贬给予称号。
李光被授予的谥号为“庄简”。
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A、李光不畏强暴。
朱冲倚仗权势横行霸道，李光捆绑了朱冲的家僮治罪，朱冲暗示讽劝相关部门改调李光，李光也不屈服。
B、李光为人正直。
秦桧要任命亲党为资政殿学士，李光在皇上面前与秦桧争辩，认为秦桧心怀不轨，贻误国家。
C、李光深得皇上的信任。
皇上许他便宜从事；在他当面呵斥秦桧后，想把他当作自己的心腹。
D、李光也遭人忌妒。
同郡人杨炜就指责他攀附权相，毁掉了自己的气节；御史中丞万俟禼也指责过他。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①我官军也，所过皆以盗贼见遇，独李公不疑我。
②明日，光丐去。
高宗曰：
“卿昨面叱秦桧，举措如古人。
”
【答案】：
【解析】：
第15题【文言文阅读】
阅读下面的文言文，完成下列各题。
褒禅山亦谓之华山。
唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。
今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。
今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。
由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。
余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。
有怠而欲出者，曰：
“不出，火且尽。
”遂与之俱出。
盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。
盖其又深，则其至又加少矣。
方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。
既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。
有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
此余之所得也。
对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）
A、唐浮图慧褒始舍于其址舍：
房舍
B、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也冢：
坟墓
C、有碑仆道，其文漫灭漫：
模糊
D、夫夷以近，则游者众夷：
平坦
下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（）
A、以其乃华山之阳名之也晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋
B、其进愈难，而其见愈奇荆轲逐秦王，秦王还柱而走
C、既其出，则或咎其欲出者方其破荆州，下江陵
D、然力足以至焉，于人为可讥况修短随化，终期于尽
以下各组句子中，全都说明后洞“游历艰难”的一组是（）
①所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也
②其下平旷，有泉侧出
③由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒
④入之愈深，其进愈难，而其见愈奇
⑤然视其左右，来而记之者已少
⑥方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也
A、①②④
B、①③④
C、③④⑤
D、②③⑥
下列表述不符合原文意思的—项是（）
A、作者认为要到达有“奇伟、瑰怪、非常之观”的地方，需要“志”“力”“物”，三者中“志”最重要。
B、文章指出探求事物只要尽了“志”与“力”，即使不能到达“险远”之境，也没什么可后悔的。
C、作者赞美了古人求思之深之广的治学精神，批评了当时社会上浅尝辄止、浮泛不实的学风。
D、本文是一篇叙议结合的游记，以记游为载体，因事说理，生发议论，阐释了学人治学的道理。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①问其深，则其好游者不能穷也。
②余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
【答案】：
【解析】：
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