何文光巧写外貌显特点汇编.docx

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何文光巧写外貌显特点汇编

巧写外貌靓特点

教学目的:

外貌描写，突出人物的性格特点

教学指导：

人物的外貌描写，也叫肖像描写，指通过人物的音容笑貌、衣着打扮、姿态神情等来刻画人物。

一、读一读，感知外貌描写

（一）《背影》片段

我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

（二）

老远，我便看见了，看见了她——我的母样。

在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。

我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。

“莉呀，你有出息啦，可不能没良心啊。

这三年，我哪能每个月回乡？

都是她央人把自己送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西交给我，让我带给你，然后又孤零零地摸上汽车……”我的视线顷刻间模糊了。

朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。

“妈妈！

”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知流着泪。

在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬⑨，又仿佛在等候。

《农家少女》

（一）

姑娘穿着白底红点花布小褂和阴丹士林裤子，裤腿绾到膝盖，赤脚穿着一双白色塑料凉鞋。

她大约只有十一二岁，身架很瘦，正是预备抽条拨个儿年纪。

黑油油的头发编成两根紧紧的小辫，她的模样普通，不是那种如烟如柳的倩妮，但是她身上透露着美。

她像春天田园上的麦苗，蓬勃、清新、朴实、纯真。

《渔家姑娘》

（二）

她中等身材，桃园脸，眼睛水灵灵的，像闪亮的黑玉，嘴似乎太大，但大得很可爱，显然由于嘴唇线条的鲜明和牙齿的洁白，使得她一张开嘴笑，就意味着一种粗野的、清新的、单纯的美。

她那被太阳烤赤了的皮肤，和她那粗糙然而匀称的手脚，样样流露出那种生长在海边的大姑娘所特有的健壮和质朴。

两个姑娘，都有淳朴的特点，但一个是农家女，一个是渔家姑娘，作者运用了外貌描写的方法，写出了她们各自的特点。

好的肖像描写能使人物跃然纸上，以形传神，给读者呼之欲出的感觉。

鲁迅先生说：

“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画她的眼睛……倘若画了全副的头发，即使画得逼真，也毫无意思。

”这就是说肖像描写要突出人物特点，描写的形象才会鲜明生动。

怎样描写任务外貌，突出人物特点呢？

1、要注意顺序。

观察、描写外貌要先看整体，身材高矮、胖瘦；再看局部，脸型、五官、头发等。

观察穿戴要先从上面看戴什么帽，再往下看穿什么衣、裤、鞋，这样，就会写得有条理。

2、看一看示例。

这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。

肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。

整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。

腰上插着旱烟袋，沿河报耷拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。

下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。

脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚……

写作：

《我的老师》

……

从上到下，依次写了老汉的头、肩、背、腰、腿、脚……生动描绘出了一位居住在农村、报警防霜、朴实健康的典型老农形象。

写得很有条理。

3、看要抓住特点。

在人的外部形象上，人与人绝不雷同。

比如脸型，有圆脸、方脸、长脸、瓜子脸的区别，即使同样的脸型，有的漂亮，有的难看；有的清秀，有的粗犷；有的严肃，有的严肃等等。

观察的着力点应在这些与众不同的地方，描写才能显示出人物的特点，给人以鲜明的印象。

示例:

这是个三十来岁的年轻人。

身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。

高个子，方脸盘，长得很魁梧。

下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。

写作：

《我的同桌》

……

巧写外貌靓特点

人物的外貌描写，也叫肖像描写，指通过人物的音容笑貌、衣着打扮、姿态神情等来刻画人物。

一、读一读，感知外貌描写

要求：

找出描写人物外貌的句子

（一）朱自清《背影》片段

我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

（二）林莉《小巷深处》片段

老远，我便看见了，看见了她——我的母样。

在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。

我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。

……

“妈妈！

”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知流着泪。

在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬⑨，又仿佛在等候。

二、看一看，拟写人物外貌

要求：

通过观察，描写人物外貌

一要注意顺序。

观察、描写外貌要先看整体，身材高矮、胖瘦；再看局部，脸型、五官、头发等。

观察穿戴要先从上面看戴什么帽，再往下看穿什么衣、裤、鞋，这样，就会写得有条理。

范文：

这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。

肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。

整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。

腰上插着旱烟袋，沿河报耷拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。

下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。

脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚……

写作:

《我的老师》

100

200

二看要抓住特点。

在人的外部形象上，人与人绝不雷同。

比如脸型，有圆脸、方脸、长脸、瓜子脸的区别，即使同样的脸型，有的漂亮，有的难看；有的清秀，有的粗犷；有的严肃，有的严肃等等。

观察的着力点应在这些与众不同的地方，描写才能显示出人物的特点，给人以鲜明的印象。

范文:

这是个三十来岁的年轻人。

身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。

高个子，方脸盘，长得很魁梧。

下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。

写作：

《我的同桌》

100

200

三、写一写，

以“我的”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：

通过外貌描写，表现人物特点。

巧写外貌靓特点

教学目的:

外貌描写，突出人物的性格特点

教学指导：

人物的外貌描写，也叫肖像描写，指通过人物的音容笑貌、衣着打扮、姿态神情等来刻画人物。

好的肖像描写能使人物跃然纸上，以形传神，给读者呼之欲出的感觉。

一、读一读，感知外貌描写

要求:

用笔勾画出描写人物外貌的句子

（一）《农家少女》

姑娘穿着白底红点花布小褂和阴丹士林裤子，裤腿绾到膝盖，赤脚穿着一双白色塑料凉鞋。

她大约只有十一二岁，身架很瘦，正是预备抽条拨个儿年纪。

黑油油的头发编成两根紧紧的小辫，她的模样普通，不是那种如烟如柳的倩妮，但是她身上透露着美。

她像春天田园上的麦苗，蓬勃、清新、朴实、纯真。

（二）《渔家姑娘》

她中等身材，桃园脸，眼睛水灵灵的，像闪亮的黑玉，嘴似乎太大，但大得很可爱，显然由于嘴唇线条的鲜明和牙齿的洁白，使得她一张开嘴笑，就意味着一种粗野的、清新的、单纯的美。

她那被太阳烤赤了的皮肤，和她那粗糙然而匀称的手脚，样样流露出那种生长在海边的大姑娘所特有的健壮和质朴。

两个姑娘，都有淳朴的特点，但一个是农家女，一个是渔家姑娘，作者运用了外貌描写的方法，写出了她们各自的特点。

二、看一看，拟写人物外貌

要求：

通过观察，描写人物外貌。

怎样描写人物外貌，突出人物特点呢？

一要注意顺序。

观察、描写外貌要先看整体，身材高矮、胖瘦；再看局部，脸型、五官、头发等。

观察穿戴要先从上面看戴什么帽，再往下看穿什么衣、裤、鞋，这样，就会写得有条理。

示例：

这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。

肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。

整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。

腰上插着旱烟袋，烟荷包耷拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。

下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。

脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚……

从上到下，依次写了老汉的头、肩、背、腰、腿、脚……生动描绘出了一位居住在农村、饱经风霜、朴实健康的典型老农形象。

写得很有条理。

作文：

《我的老师》

100

200

二要抓住特点。

在人的外部形象上，人与人绝不雷同。

比如脸型，有圆脸、方脸、长脸、瓜子脸的区别，即使同样的脸型，有的漂亮，有的难看；有的清秀，有的粗犷；有的温和，有的严肃等等。

观察的着力点应在这些与众不同的地方，描写才能显示出人物的特点，给人以鲜明的印象。

示例:

这是个三十来岁的年轻人。

身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。

高个子，方脸盘，长得很魁梧。

下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。

作文：

《我的同桌》

100

200

三、写一写，展我笔下风采

以“我的”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：

通过外貌描写，表现人物特点。

100

200

300

400

500

600

700

880000

900

880000