信息技术教学目标分析真题精选.docx

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信息技术教学目标分析真题精选

　　[单项选择题]

　　1、能熟练运用信息技术，通过有计划、合理的信息加工进行创造性探索或解决实际问题是信息技术课程的（）目标。

　　A.知识与技能

　　B.过程与方法

　　C.情感态度与价值观

　　D.以上都不是

　　参考答案：

B

　　参考解析：

本题考查信息技术课程的三维目标.

　　[单项选择题]

　　2、以下属于信息技术课程知识与技能目标的是（）。

　　A.体验信息技术蕴含的文化内涵，激发和保持对信息技术的求知度

　　B.能根据任务要求确定所需信息的类型和来源

　　C.能熟练地使用常用的信息技术工具，初步形成学生自主学习信息技术的能力

　　D.能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价

　　参考答案：

C

　　参考解析：

A选项属于情感态度与价值观目标，

　　B、D选项属于过程与方法目标，选项C是知识与技能目标.

　　[填空题]3一位教师在教授一节“Flash基本动画制作初步应用--龟兔赛跑”课时制定的教学目标如下：

教学目标知识与技能：

学习不同类型动画的区别。

过程与方法：

发现Flash中的问题，并能进行调整。

情感态度与价值观：

激发学生学习热情，提倡团结协作，渗透创新意识。

请对这位教师制定的教学目标做简单分析。

　　参考答案：

（1）三维目标是教学目标的三个方面，而不是三个目标。

将三维目标分别列出有利于全面把握，避免某一方面的缺失。

但三维目标经常是相互联系、有机融合的，机械地将其分开容易造成三维目标的割裂，是目标不能有效达成。

（2）本课时知识与技能方面的目标过于简单。

　　（3）过程与方法、情感态度与价值观目标过于空泛，缺乏针对性。