节约粮食从我做起活动方案六篇.docx

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节约粮食从我做起活动方案六篇

“节约粮食从我做起”活动方案六篇

【篇1】“节约粮食从我做起”活动方案

教学目标：

1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。

2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。

教材分析

重点：

通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养爱惜粮食，从我做起的情操。

难点：

培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。

教学过程：

一、揭示班会主题

老师：

同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。

但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：

（课件出示学生饭堂学生浪费食物的图片）老师：

这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。

看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么?

学生谈体会。

（预设：

学生1：

同学们这样浪费粮食太可惜了。

学生2：

这种现象不应该发生在我们身边。

学生3：

把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。

）

老师：

同学们，你们知道吗?

如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊!

今天我们开展以爱惜粮食节约粮食为主题的班会活动，主要是让大家知道粮食是来之不易的。

通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。

下面让我们用热烈的掌声请出本次班会的主持人同学和同学。

两位主持人上场，宣布：

《爱惜粮食，从我做起》主题班会现在开始。

二、展开班会活动

主持人甲：

勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。

我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。

播放课件：

课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。

）

主持人乙：

看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?

预设：

学生1：

我想到了一首古诗《悯农》，我想和大家一起背一背。

学生齐背：

《悯农》。

学生2：

烈日炎炎，我在家里吹着空调，喝着饮料，而农民伯伯却顶着烈日辛勤劳作，他们太辛苦了!

学生3：

对，我们应该珍惜农民伯伯的劳动成果。

学生4：

看到农民伯伯那么辛苦的在田间劳作，我想对同学们说：

粮食是汗水换来的，请同学们爱惜粮食，从我做起。

学生5：

粮食确实是农民伯伯用汗水换来的，以前我们浪费了许多粮食，太不应该了，太对不起农民伯伯了。

学生6：

我知道了爱惜粮食就是尊重别人劳动成果的表现。

主持人甲：

大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是粒粒皆辛苦呀。

浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。

在历史上有很多德高望众的.人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。

现在，有请同学为大家讲一讲勤俭节约的事例，让我们在聆听中互勉互励吧。

学生讲勤俭节约的事例：

略

（表演小品《饭堂》：

台上出现若干学生，分别为A、C、D------围在卖饭窗口。

A怀中抱五个馒头，被B无意中碰掉一个，旁者想拾，A用脚一踢，雪白的馒头如皮球一般在地上滚动起来。

C买了一碗菜，端着看了看说：

我不爱吃豆腐、粉条。

说着把满碗菜泼了个净光。

其中有同学批评他们浪费食物的不良行为。

）

主持人甲：

这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。

我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢?

以后会怎么做?

（现场采访）

通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴!

现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。

（课件出示：

一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

朱伯儒

静以修身，俭以养德。

诸葛亮每一食，便念稼樯之艰难;每一衣，则思纺绩之辛苦。

吴兢）

主持人乙：

同学们，在实际生活中遇到下面的情况你该怎么办呢?

可以任选一题，进行分组讨论，时间2分钟。

（课件出示：

1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎么办?

2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃，应该怎么办?

3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时，你该怎么办?

）

讨论后，推选小组代表发言。

（预设：

节约粮食的好方法：

1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，如果觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分。

2、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。

3、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要及时地进行制止和劝阻。

）

主持人甲：

让我们一起来朗诵儿歌《白米饭》和《爱惜粮食》，从中受到爱惜粮食的熏陶吧。

（课件出示《白米饭》：

白米饭，喷喷香，农民伯伯种的粮，我们吃饭要爱惜，浪费一粒不就当。

《爱惜粮食》：

小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。

一日三餐我为主，食用可以长身体。

农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。

一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。

__人口十多亿，粮食实在不富裕。

不要小看一粒米，积少成多了不起。

爱惜粮食品德好，小朋友们要记牢，要记牢!

）

主持乙：

每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦地用汗水换来的，是辛勤劳动的结果。

我们应该尊重农民伯伯的劳动，做到爱惜粮食，不浪费粮食。

下面请班长同学宣读《节约粮食倡议书》。

（课件出示：

《节约粮食倡议书》：

尊敬的老师、同学们，大家好：

当我们随手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到世界上有多少人因饥饿正在死亡的边缘徘徊，还有多少父母正在为一餐饭食而辛苦奔波?

同学们，为了让贫苦家庭早日远离饥饿，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。

为此，班委会向全班同学发出倡议：

从细微处做起，用实际行动做建设节约型班级的带头人，为建设文明、和谐的校园作出我们应有的贡献吧!

）

三、总结主题班会

主持甲：

下面有请我们的班主任老师进行本次班会的总结。

老师：

同学们，老师现在很高兴，因为我们师生共同经历了一次成功的教育，同学们在愉悦的氛围中，真正体会了粮食的来之不易懂得了爱惜粮食的意义，更学会了如何去节约粮食。

相信每位同学都有所收获，有所感悟。

最后，老师送给大家两句话：

【课件出示：

田中五谷，以养人民，爱惜五谷，即时善心。

修善者存，不善者亡，惜谷获福，殄（tiǎn）谷遭殃。

】

主持人合：

同学们，请珍惜粮食吧!

从我做起，从今天做起，爱惜粮食，节约粮食，做一名爱惜粮食的小卫士!

本次班会到此结束!

【篇2】“节约粮食从我做起”活动方案

节约粮食、做我做起

学校杜绝粮食浪费活动方案

一、活动背景：

随着人们生活水平的提高，学生生活中的浪费粮食的现象越来越严重。

为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，培养他们节约粮食的好习惯，让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，我校开展了节约粮食，从我做起主题教育活动。

二、活动目标：

通过这次活动，要让学生明白爱惜粮食，节约粮食，是中华民族的传统美德。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，节约粮食，从我做起，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的好习惯。

让大家以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。

三、活动时间：

10月17日-12月31日

四、活动安排：

结合____年10月16日粮食日主题活动，在全校各班中开展五个一和天天查活动，通过各种活动培养学生珍惜粮食、节约粮食的好习惯。

（一）上好一节班会课

各班要围绕市教委下发的《杜绝学校粮食浪费的通知要求》，利用班会时间召开一节有针对性的班会。

让学生认识浪费粮食是可耻的。

（二）画一张手抄报

根据收集的资料，和召开班会的内容画一张手抄报，准备参加丰台区教委举办的手抄报比赛。

（三）出一期黑板报

搜集粮食日活动的相关知识，出一期关于节约粮食的黑板报，向全体学生宣传节约粮食光荣，浪费粮食可耻。

（四）做一次宣传

向家人宣传节约粮食的知识，带动家人共同节约粮食，形成家庭共节粮的氛围。

（五）制定一份公约

全班同学利用班会时间制定一份节约粮食、节约水电的文明公约。

学校少先队要针对学生的挑食、不爱吃的扔掉等浪费粮食的现象，进行了节约粮食大检查，及时反馈检查情况，及时教育引导学生。

【篇3】“节约粮食从我做起”活动方案

为了更好的贯彻《____年钦州市中小学开展杜绝舌尖上的浪费主题教育实施方案的通知》（钦教基教[____]164号）的文件精神，弘扬中华传统美德，引导学生树立节约光荣，浪费可耻的意识。

我校号召全校师生节约粮食，抵制舌尖上的浪费。

因此，学校教导处向全校学生发出节约粮食拒绝浪费从我做起倡议，召开动员大会，在全校范围内，举行以节约粮食拒绝浪费从我做起为主题的专题教育系列活动。

一、利用黑板报，红领巾广播站、班队会等加强对节约粮食的宣传。

主要就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，树立节约意识。

二、组织学生进行厉行节约反对浪费网上签名活动。

教育学生用实际行动参与到节约粮食行动中来，用实际行动争做勤俭节约的好少年，让节约光荣、浪费可耻的观念在校园内蔚然成风，为养成良好生活习惯和学习习惯，为建设文明、和谐的学校作己应有的贡献!

三、明确责任，强化分工。

学校成立了教育粮食反对浪费活动领导小组，加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定了节约粮食反对浪费教育活动方案。

要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。

通过学生自身实践活动，引起他们对粮食问题的关注，让他们了解粮食安全的意义和粮食浪费的危害，初步养成节约粮食的意识和行为习惯。

节约是一种美德，节约是一种品质，节约是一种责任。

相信全校师生同心协力，拿出实际行动，从现在做起，从点滴做起，节约粮食内化为自觉，成为习惯，让节约光荣，浪费可耻的行为在我们水埇小学蔚然成风，用实际行动参与到节约粮食反对浪费的节约行动中来，为建设文明、和谐的校园做出应有的贡献!

【篇4】“节约粮食从我做起”活动方案

活动目标

1.愿意爱惜粮食。

2.知道粮食来之不易，懂得爱惜粮食。

3.逐渐养成良好的进餐礼仪。

活动准备

食物浪费的图片;绘本故事《怕浪费婆婆》;音乐《悯农（其二）》

活动过程

一、导入活动

1.教师通过食物浪费的图片引出爱惜粮食的主题。

2.提问：

仔细观察这张图片，你发现了什么?

二、介绍粮食的由来，懂得爱惜粮食。

1.提问:

你们知道粮食是怎样来的吗?

2.结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。

古诗大意:

在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。

他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。

可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢!

3.共同探讨为什么要爱惜粮食以及怎样爱惜粮食。

提问：

（1）我们为什么要爱惜粮食?

（2）爱惜粮食，我们应该怎样做?

三、学习手指律动《悯农》

1.带领幼儿一起有韵律地朗诵古诗《悯农》

2.学习手指律动《悯农》

四、欣赏绘本故事《怕浪费婆婆》，自然结束活动。

活动延伸

开展小小检查员活动：

邀请班上的幼儿轮流当小小检查员，每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜，桌面地面是否干净整洁。

引导幼儿逐渐养成爱惜粮食的意识以及良好的进餐习惯。

【篇5】“节约粮食从我做起”活动方案

为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现象，培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，现我校制定节约粮食、反对浪费活动方案如下：

一、明确责任、强化监督。

学校成立校长任组长的节约粮食、反对浪费活动领导小组及分管后勤督导员为组长的节约粮食、反对浪费活动工作专班。

加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定节约粮食反对浪费教育实践活动方案。

要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。

二、抓好教育、营造氛围。

1、充分利用广播、国旗下讲话、黑板报、LED显示屏、主题班团会等形式，向全体师生发出节约粮食、反对浪费倡议书及学校实施方案，引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。

2、以班级为单位开展以节约粮食光荣，浪费粮食可耻为主题的班会活动，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，从而帮助学生树立节约意识。

3、通过加强对学生餐厅的督查，查找浪费粮食现象，教育师生认识节约粮食，爱惜粮食的重要性，懂得粒粒皆辛苦的深刻意义。

4、向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。

三、开展活动、落实行动。

1、组织节约粮食、反对浪费签名活动，要求全体师生踊跃参加，并进行宣誓，以表明自己节约粮食反对浪费的决心，从现在开始，从我做起。

2、实施光盘行动，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。

3、在七年级举办以节约粮食、反对浪费为主题的手抄报活动，在八年级举办以节约粮食为主题的黑板报活动，让节约意识深入学生内心。

4、在801班举行爱惜粮食、从我做起主题班会观摩课。

5、开展领导师生共进餐活动，发挥教师的示范引领作用，引导学生逐步养成自觉爱惜粮食、文明用餐的好习惯。

6、教育做节约粮食宣传员，向家人，亲朋宣传浪费粮食的可怕后果。

积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象，并督促家人、朋友和同事，时时讲节约、处处不浪费。

【篇6】“节约粮食从我做起”活动方案

养成良好的行为习惯，以弯腰来营造干净卫生温馨的学生生活环境;以无声推广餐桌文明礼仪;以光盘培养学生节约的习惯，根据我校实际情况，现制定如下活动计划：

一、活动口号

养成教育，从我做起

二、活动目标

以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，营造良好的校园环境，培养广大学生良好地行为习惯。

三、活动内容

普及日常文明知识，推广餐桌文明礼仪

倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯

四、实施步骤

（一）动员部署阶段：

（3月13日3月19日）

重点是工作部署，宣传发动。

各班在3月20日的班会课上作动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐、爱护环境承诺活动。

（二）组织实施阶段：

（3月13日6月20日）

1、营造氛围。

开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，共同争做文明餐桌的参与者，爱护环境的守卫者。

通过学生作品的展示，进一步宣传光盘行动。

2、加强管理。

各班开展盘盘净餐，人人节俭的光盘行动。

每班设定一位光盘行动检查人员，监督学生餐盒，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育，检查是否将饭菜吃净吃光。

3、举行爱护环境，节约粮食的主题班会

活动时间：

3月20日

活动对象：

一年级、二年级

4、开展一次三大行动的学生签名活动。

活动对象：

一、二年级在校就餐学生代表及教师。

活动时间：

3月底

活动地点：

学校操场

5、养成教育手抄报

活动对象：

一年级、二年级

活动主题：

爱护环境，勤俭节约

活动时间：

4月10日至4月18日

6、勤俭节约、反对浪费教师演讲比赛

活动对象：

低年级组全体教师

活动主题：

勤俭节约，反对浪费

活动时间：

4月底

7、学生节粮宣传创意设计。

活动时间：

5月12至5月21日

利用美术课和班会课组织学生参与自主设计光盘行动节粮宣传标语或宣传画，评选出优秀作品并评奖。

优秀作品放在食堂显目位置，大力倡导厉行节约，形成反对浪费，文明用餐的社会新风尚。

8、学生环保、节粮征文。

活动对象：

二年级全体学生

活动主题：

勤俭节约，爱护环境

活动时间：

6月

（三）总结与评比阶段（6月2028日）

各班评出文明之星3-5名。

希望各班级以三大行动主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高担当自觉的责任感，争做节约和爱护环境的表率，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。