安徽省涡阳四中届高三上学期第五次月考语文试题.docx
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安徽省涡阳四中届高三上学期第五次月考语文试题
涡阳四中2013届高三第五次教学质量检测
语文试题
2012.12.
说明：
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题，66分）和第Ⅱ卷（表达题，84分）两部分，满分为150分，考试用时150分钟。
答案一律答在答题卷规定区域，在试题卷上答题无效。
第Ⅰ卷（阅读题共66分）
一、（9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
如果问人为什么不读书，回答常常是没时间、没精力。
但另一方面，日常生活类图书之外，成人读盗墓、穿越；孩子读图文、漫画却越来越多。
去年图书零售市场的报告，虚构类书籍销售的前五名全为郭敬明与韩寒包揽，许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外。
以图代书，做在线阅读，甚或以上Facebook、刷微博代替阅读的也不在少数。
这种“浅阅读”风气的存在，凸显了整个社会浮躁肤浅的荒败景观。
我们无意否认知识可以通过多种途径获取，而只是想提请注意，媒介的变化已然掩夺了阅读的本意，但大多数人对这种变化太不以为意了。
尽管生活中，他们不认为开车可以完全代替走路，赏览风景，尤其僻远的美景，更是非走路不可。
但一回到阅读，认知就发生了偏差，对读图、读网不能代替读书的认识，并不像自己以为的那么清楚。
相反，忘记由文字构成的书籍，因符号抽象，常呈现为一开放的结构，在引发人书对话过程中，能唤起人往复思考，是最锻炼人脑的活动。
其中经典阅读，尤能使人在人书互动中形成紧张的思维对待，助成理性对感知的超越，人性对历史的体贴。
而音画构成的具象，多刺激感官，不触及心灵。
耽溺日久，很容易使人产生惰性，形成按给定预设被动接受的知觉依赖，进而造成迟钝自闭，沟通不良。
严重的，连生存都会发生问题。
至于网络，因常提供即刻性与碎片化的资讯，在使读网带上时尚化的“轻阅读”特性同时，也会程度不同地损害阅读的品质，造成人智力的降级与思想的衰退。
对此，尼古拉斯·卡尔的《浅薄：
互联网如何毒化了我们的大脑》有很详尽的讨论。
因网络对人“神经线路”与“记忆程序”的重新编布，使人的阅读常流于字表滑行，而无法做深入的思考，由此，他会觉得《战争与和平》太长，《追忆似水年华》又太晦涩，并将爱读经典视为前人少环境刺激、无处可去养成的老嗜好，而将其毫无顾惜地抛弃。
可事实是，尽管现实世界无限广阔，虚拟空间更丰富多彩，但如果人们对它的贪恋是以牺牲自身与客体世界的区别为代价，就太不值了。
因为众所周知，人与包括机器在内的客体世界的分离能力与分离程度，恰恰是人所具有的本质力量的表征。
它不但构成了文化的基本定义，也是一切经典创造的终极要旨。
有鉴于此，我们实在不能相信，一味的读图和读网有补人的精神，相反，它在提供便捷的同时容忍偷惰，因此毋宁说是弱智的，甚至有害的。
如今已有人不再思考问题，只想着去哪里找现成的答案，甚至哪里有上网点，全不知批判式思维的形成，更依赖人的“原始硬盘”——人经由经典阅读养成的智慧头脑，以及由其分析整理过的知识记忆。
至于因分析能力与实际享有信息数量不对称，造成的一些年轻人的价值观倾圮，就更触目惊心。
而那种对深邃思想的卓越追索，对人类整体性精神出路的关切，恰恰经典里最多，甚至就是经典最显著的徽标。
（节选自汪涌豪《经典阅读的当下意义》，有删改）
1．与“浅阅读”有关的内容，下列表述不符合文意的一项是（3分）（）
A．“浅阅读”是指读图、在线阅读、上Facebook、刷微博等一些不重思考的阅读活动。
B．“浅阅读”少有批判思维，分析能力与实际享有信息数量不对称，影响价值观。
C．“浅阅读”易使人产生惰性和依赖心理，造成迟钝自闭，沟通不良，甚至危及生存。
D．“浅阅读”不能取代阅读就如同开车不能取代走路来观赏美景，但人们都难以理解。
2．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）
A．现代人们喜欢“浅阅读”，依赖“浅阅读”，是由于整个现代社会的浮躁与肤浅，这种现象令人担忧。
B．人们喜欢读图读网，以至许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外，未必是因为现代人没时间和精力。
C．阅读经典能引人思考，更能使人在人与书互动中形成紧张的思维对待，实现理性的超越，人性对历史的体贴。
D．“浅阅读”在给人们提供便捷的同时也容忍了懒惰，而阅读经典却能帮助读者追索深邃思想，关切人类整体性精神出路。
3．下列对原文的结构和内容的分析，正确的一项是（3分）（）
A．第一段从人们除了读盗墓、穿越，读图，读网外，其他什么都不读的现状，引出“浅阅读”危机的中心话题。
B．第二段论述媒介的变化改变了阅读的本意，即失去了应有的思维训练，但大多数人却不能真正意识到这一点。
C．第三段先阐述音画阅读容易产生惰性；接着阐述网络阅读有损阅读的品质；最后总结上文，强调一味读图和读网有百害无一利。
D．第四段提出解决问题的方法：
人们不再思考，却能依赖别人经由经典阅读养成的智慧头脑以及由其分析整理过的知识记忆。
二、（33分）
阅读下面的文言文，完成4——7题。
严助，会稽吴人，严夫子子也，或言族家子也。
郡举贤良，对策百余人，武帝善助对，由是独擢助为中大夫。
后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如、主父偃、徐乐、严安、东方朔、枚皋、胶仓、终军、严葱奇等，并在左右。
是时，征伐四夷，开置边郡，军旅数发，内改制度，朝廷多事，屡举贤良文学之士。
公孙弘起徒步，数年至丞相，开东阁，延贤人与谋议，朝觐奏事，因言国家便宜。
上令助等与大臣辩论，中外相应以义理之文，大臣数诎。
其尤亲幸者，东方朔、枚皋、严助、吾丘寿王、司马相如。
相如常称疾避事。
朔、皋不根持论①，上颇俳优②畜之。
唯助与寿王见任用，而助最先进。
建元三年，闽越举兵围东瓯，东瓯告急于汉。
时，武帝年未二十，以问太尉田蚡。
蚡以为越人相攻击，其常事，又数反复，不足烦中国往救也，自秦时弃不属。
于是助诘蚡曰：
“患力不能救，德不能覆，诚能，何故弃之?
且秦举咸阳而弃之，何但越也!
今小国以穷困来告急，天子不振，尚安所诉，又何以子万国乎?
”上曰：
“太尉不足与计。
吾新即位，不欲出虎符发兵郡国。
”乃遣助以节发兵会稽。
会稽守欲距法，不为发。
助乃斩一司马，谕意指，遂发兵浮海救东瓯。
未至，闽越引兵罢。
助侍燕从容，上问助居乡里时，助对曰：
“家贫，为友婿富人所辱。
”上问所欲，对愿为会稽太守。
于是拜为会稽太守。
数年，不闻问。
赐书曰：
“制诏会稽太守：
君厌承明之庐，劳侍从之事，怀故土，出为郡吏。
会稽东接于海，南近诸越，北枕大江。
间者，阔焉久不闻问，具以《春秋》对，毋以苏秦从横。
”助恐，上书谢称：
“《春秋》天王出居于郑，不能事母，故绝之。
臣事君，犹子事父母也，臣助当伏诛。
陛下不忍加诛，愿奉三年计最③。
”诏许，因留侍中。
有奇异，辄使为文，及作赋颂数十篇。
（节选自《汉书•严助传》）
【注】①不根持论：
不能坚持根本原则。
②俳（pái）优：
演滑稽戏的艺人。
③计最：
地方政府上报朝廷的官员考核。
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．大臣数诎诎：
驳倒，屈服
B．于是助诘蚡曰诘：
责问，反问
C．阔焉久不闻问阔：
阔气，富裕
D．自秦时弃不属属：
隶属
5．以下各组句子中，全都表明严助“贤良”的一组是（）（3分）
①郡举贤良，对策百余人
②武帝善助对，由是独擢助为中大夫
③征伐四夷，开置边郡
④上令助等与大臣辩论，中外相应以义理之文，大臣数诎
⑤会稽守欲距法，不为发
⑥有奇异，辄使为文，及作赋颂数十篇
A．①②⑤B．①③⑥C．②④⑥D．③④⑤
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．严助在人才选拔中因善于对策而受到皇上的信任和重用，在当时，严助是特别被皇上看重的贤良人士之一。
B．在救援东瓯问题上，严助与太尉发生了分歧。
皇上派严助调来会稽之兵，闽越之兵猝不及防纷纷撤退。
C．东方朔、枚皋因不能坚持根本原则，皇上有点把他们当作俳优看待。
这正与严助的被重用形成鲜明对照。
D．严助向武帝申请回乡做了会稽太守，因几年没有他的消息，武帝有所责备。
严助惶恐谢罪，得到武帝宽饶，且被留在武帝身边。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）唯助与寿王见任用，而助最先进。
（4分）
答：
。
（2）今小国以穷困来告急，天子不振，尚安所诉，又何以子万国乎?
（6分）
答：
。
阅读下面这首诗，然后完成8～9题。
剑客
贾岛
十年磨一剑，霜刃未曾试。
今日把示君，谁有不平事？
8．这首诗表达了诗人怎样的人生理想？
主要运用了什么艺术手法？
（4分）
答：
9．本诗塑造了一个怎样的剑客形象？
请做简要分析。
（4分）
答：
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）
⑴故木受绳则直，。
（荀子《劝学》）
⑵臣无祖母，；祖母无臣，无以终余年。
（李密《陈情表》）
⑶故知一死生为虚诞，。
（王羲之《兰亭集序》）
⑷渔舟唱晚，；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
（王勃《滕王阁序》）
⑸，枯松倒挂倚绝壁。
（李白《蜀道难》）
⑹，此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》）
三、（24分）
阅读下面的作品，完成11—14题。
看望
［德国］海·格兰特
上午最后一节课刚开始，有人从外头喊：
“培德·莱默斯，你妈妈来看你来了！
收拾一下东西，今天别上课了。
”
妈妈来了！
培德全身的血往上涌，耳根都红了。
他把数学本子收到一块儿，然后磕磕绊绊地离开了教室。
她在接待室里，坐在最前排的一把椅子上。
满脸皱纹、瘦瘦小小的妈妈穿着一件旧式大衣，灰色的头发上是一条黑头巾。
身边是那只古老的笨重的方格纹手提包——这种手提包现在只有粗壮结实的农民才提着它出门。
“培德，儿子！
”他感觉到了妈妈长了茧子的手握住了自己的手，闻到了她那只有过节才穿的衣服上的樟脑丸味儿。
他的心在感动和压抑之间犹豫。
为什么她偏要在今天，在上课的日子里来！
在这儿，大家都会看见她！
那些有钱的、傲慢的男孩子们，他们的父母，都是开着小汽车到寄宿学校来，把礼物、钱随便那么一撒。
“校长说，你可以带我去看看你的房间，你今天不用上课了。
真好，不是吗？
”
上帝，她已经去过校长那儿了！
就穿这件不像样子的大衣！
他抹了抹潮湿的额头，带着愤愤的果断，抓起那个古老的方格纹手提包——这种手提包不装东西就够沉的了。
他快速地几乎是跑着上楼梯，走进那间小小的双人房间。
“那就是我的床。
那边，靠窗子的，是齐姆森的。
他爸爸是工厂主，富得要命，一辆汽车就像我们房间那么大！
”
妈妈几乎是虔诚地注视着那张床，她大概在惊讶齐姆森盖的竟然不是金被子吧！
然后，她带着幸福的微笑又转向他，并且打开那个方格纹手提包。
“我带来了几件新衬衣，培德。
是柔软的好料子做的，颜色也是时下流行的。
这是一块罂粟蛋糕，你最喜爱吃的，里面放了好多葡萄干呢！
现在就吃一小块吧！
”
她温存地笑着，愉快地走到他面前。
但是，他不耐烦地拒绝了。
“现在不吃，妈妈，就要下课了，一会儿所有的人就都涌到这里来。
别让他们看到你。
”
“怎么……”她那张被太阳晒黑的脸孔，一下子涨红了。
在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。
“是这样。
好吧，那我还是走吧。
”
但这时过道里已经有了响声，紧接着齐姆森就走进房间里来了。
该死！
正好是这个齐姆森！
他的友谊对培德来说至关重要。
齐姆森有一种苛求的、爱好挑剔的审美观。
“这是我妈妈，”培德笨拙地结结巴巴地介绍，“她来给我送换洗衣服和蛋糕。
”他感到脑袋在痛。
齐姆森说了自己的名字，一面用培德一向羡慕极了的姿势动作优美地鞠着躬，一面彬彬有礼地微笑着。
“这真是太好了。
家里人来探望永远是最高兴的事。
不是吗，莱默斯？
”这肯定是一句客套话，培德带着乡下人的猜疑想道。
但是妈妈却满面笑容地向齐姆森道谢：
“是啊，我给他送新衬衣来了。
我们刚刚收完麦子，我来看看他。
”
母子俩匆忙地悄悄地下了楼梯。
一直到大门口，他才舒了一口气。
到了车站，“你可以坐下一趟火车走，”他没有把握地建议，“也许还能在候车室内喝杯咖啡呢。
”
“不了，就这样吧，儿子。
我现在知道你过得很好，也不那么想家了，我这就上车。
”
他还想说些什么，随便说些什么，但喉咙哽咽，什么也说不出来。
这时列车员关上了门。
他从窗口又一次看见她的刻画着艰辛和忧虑的发灰的脸庞。
“妈妈！
”他喊着，可是火车开动了。
回到房间，他又看见了桌子上那块妈妈摆放的罂粟蛋糕，气味芳香。
可是他一点也不饿。
他走到窗子边，久久地呆望着外面。
他的咽喉总感觉到异样疼痛。
齐姆森进来了，一眼看见还没有动过的蛋糕。
“你究竟为什么那么快让你妈妈走了！
”齐姆森严肃地，几乎是阴沉地问，“你呀，要是我有这样一个妈妈就好了！
”
培德这才想起，齐姆森的父母已经离婚了。
他愣在那里，他知道无可反驳。
机灵的齐姆森又带着他惯有的明朗微笑，指着蛋糕：
“来来，动手啊，不然要发霉了。
”他们一起大嚼蛋糕的时候，培德喉咙的压迫感渐渐消失了。
11．请结合小说中有关罂粟蛋糕的情节，简要分析培德的心理变化过程。
（6分）
答：
12．文中画线的两处，分别运用了什么样的手法？
表现了人物什么样的心理?
（1）在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。
（3分）
答：
（2）上帝，她已经去过校长那儿了！
就穿这件不像样子的大衣！
（3分）
答：
13．小说第三段（“她在接待室里……提着它出门。
”）有什么作用?
请作具体说明。
（4分）
答：
14．试探究齐姆森这一形象的特点及其在小说中的作用。
（8分）
答：
第Ⅱ卷（表达题共84分）
四、（24分）
15．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（）（3分）
A.伤元气倾刻之间匕（bì）首戎马倥（kǒng）偬
B.座谈会金榜题名逮（dài）捕徇（xùn）私舞弊
C.陪小心首屈一指市侩（huì）惊魂甫（fǔ）定
D.照相馆两全齐美胡诌（zhōu）悬崖勒（lēi）马
16．下列各项中加点词语使用恰当的一项是（）（3分）
A．莫言在创造上被归类为“寻根文学”作家，他立足于家乡山东高密，惨淡经营，创作出许多充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感的作品。
B．从黄金价跌至白菜价，从每公斤两万元到每公斤仅售30元，虽然一年多的时间，新疆雪菊身价就出现冰火两重天的现象，像坐了过山车一般。
C．昨天上午由中国海监船组成的巡航编队，抵达钓鱼岛海域进行维权巡航执法。
此举宣誓了我国政府对钓鱼岛的管辖，维护了我国的海洋权益。
D．2013年度国家公务员考试笔试25日落下帷幕，从考生反馈看，今年国考笔试考得十分“人文”，而十八大、莫言、天宫一号等热点话题竟湮没无闻。
17．下列各句中没有语病的一句是（）（3分）
A．近年来安徽各地积极培育和挖掘身边的各类道德典型和好人好事，推动形成了人人向善、见贤恩齐的良好社会风尚。
B．家住合肥市经开区的朱咖熳有张特别的“银行卡”，上面记录着她的爱心义举。
如今爱心银行卡的“储值”达到了30余颗爱心，成为当地有名的“道德富翁”。
C．11月20日，瑶海区城管局为辖区清理化粪池的工作人员配发统一的专业安全防护面具，避免他们在工作时不会受到有毒气体的伤害。
D．安徽省住建厅表示，对经住房和城乡建设部审核、备案及公示的二星以上的高星级绿色建筑要落实国家奖励政策，支持重点绿色建筑示范项目。
18.依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）
语言的时代性和规范性统一是个大课题，我们既要讲究包容，又要注重规范，二者不可偏废。
。
。
。
。
。
。
①但同时，也要维护公共领域的语言文字规范，防止语文运用低俗之风泛滥成灾。
②比如写小说，那肯定得用新词。
③因此，我们要辩证地看待包括“火星文”在内的语文现象。
④同时，语言的应用和发展。
也是具有一定的规范的，如果失去规范，也必然带来无序和混乱，妨碍社会经济文化的健康发展。
⑤从语言史上看，语言在其发展历程中常常是兼容并包的，几乎没有任何语言是在自生自长的状态下发展到今天的。
⑥考虑到维护语言表达的多元化与活力，不妨对新词保持宽容的心态，不应干预个人的语言使用。
A． ⑤④③⑥②① B．④⑤③⑥①② C．⑤①⑥④③② D．④⑥②⑤③①
19.2012年10月18日至30日，中国绿色运动会再次在安徽池州举行。
请根据以下材料，给“绿色运动会”下个定义。
40字左右。
（6分）
举办绿色运动会，池州没修建任何新场馆，多是依托山水等自然条件，并注重群众的广泛参与，希望能为群众体育发展创造一种新的载体和模式。
与城运会、全运会等全国性赛事不同，绿色运动会更重视把体育竞技与低碳环保、健身休闲结合在一起。
绿色运动会是。
20．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
（6分）
二OO九年，人民共和国迎来了她六十诞辰。
六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；，；六十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。
长河永远奔流，画卷刚刚展开，,史诗还在续写。
我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。
五、（60分）
21.请以“侥幸”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：
1、选择角度，明确立意。
2、除诗歌外，文体不限3、不得抄袭，不得套作。
【参考译文】
严助是会稽吴县人，严忌的儿子，也有人说是严忌同族人的子弟。
郡国荐举有才德的人，对答皇帝策问的有一百多人，武帝认为严助的对策好，因此只提拔严助一人为中大夫。
后来又选拔了朱买臣、吾丘寿王、司马相如、主父偃、徐乐、严安、东方朔、枚皋、胶仓、终军、严葱奇等人，他们同在武帝身边。
这时征伐周边少数民族，开置边郡，军队多次出动，对内改革制度，朝廷事务繁多，因此屡次选举有贤良文学之士。
公孙弘起于平民（平民出身），几年官至丞相，开东阁，延请贤士同他一起商议国家事务，朝见到天子，乘便谈论对国家有利之事。
皇上命严助等人与大臣辩论，天子门客与公卿大夫彼此用义理文章互相对答，大臣们多次被驳倒。
其中特别受皇上信任宠幸的是东方朔、枚皋、严助、吾丘寿王、司马相如。
司马相如常常称病回避事情。
东方朔、枚皋不能坚持根本原则，皇上有点把他们当作逗乐解闷的滑稽优伶看待。
只有严助与吾丘寿王被任用，而且严助最先被任用。
建元三年（前138），闽越出动军队围攻东瓯，东瓯向汉朝告急求救。
当时武帝不到二十岁，就此事问太尉田蚡。
田蚡认为，越人互相攻击，对他们来说是经常的事，而且他们对汉朝态度反复无常，不值得烦劳中国前去救援，从秦朝时就抛弃了那里，不隶属于中国。
于是严助反问田蚡说：
“只是担忧力量不够救援，德行不够覆盖，如果能够，为什么抛弃那里呢?
况且秦朝连国都咸阳都抛弃了，哪里只是越地!
现在小国因走投无路来告急求救，如果天子不救助，他们还能到哪里去求助，天子又凭什么来统治万国呢?
”皇上说：
“不值得与太尉商议。
我刚即位，不想拿出虎符到郡国调兵。
”于是派遣严助凭节杖到会稽调兵。
会稽太守以严助没有调兵的虎符，想根据汉朝的法律拒绝，不派兵。
严助就杀了一个司马，宣告汉武帝的意旨，于是出动军队从海上前往救援东瓯。
还没到，闽越就引兵撤退了。
严助陪侍皇上闲谈，皇上问严助居住在家乡时的情况，严助回答说：
“家里很穷，被富有的连襟欺辱。
”皇上问他想要什么，回答说，希望当会稽太守。
于是皇上授予他会稽太守的官职。
过了好几年，武帝都没有听到称赞严助政绩的报告。
皇上赐书说：
“诏令会稽太守：
你厌倦了宫廷，认为侍从之事劳累，思念故土，出京当了郡官。
会稽东面连接大海，南面靠近诸越，北面靠长江。
近来，阔别许久没有听到你的消息，把你的情况全部根据《春秋》经义禀告我，不要使用苏秦的纵横之术。
”严助非常害怕，上书谢罪说：
“《春秋》载，天子出居郑国，是因为不能孝顺母亲，所以失去天子位。
臣子侍奉君主，就好像子女侍奉父母一样，臣严助应该接受惩罚。
陛下不忍心杀我，我希望亲自进京奉上三年的考绩。
”诏令同意，他于是留在京城担任侍中。
遇到奇异的事情，武帝就让严助写成文章，写成的赋颂有几十篇。
15．B[A项应为“顷刻之间”“匕（bǐ）首”；C项应为“赔小心”“市侩（kuài）”；D项应为“两全其美”“悬崖勒（lè）马”。
]
16．A（惨淡经营：
费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。
B：
无转折关系，“虽然”应为“仅仅”。
C：
宣誓：
参加某一组织或任职时在一定的仪式中说出表示忠诚和决心的话。
此处应为：
宣示。
D：
湮没无闻：
形容名声被埋没，没人知道。
此处用于陈述“话题”错）
17．D（A项搭配不当，“培育……好事”不能搭配；B项成分残缺，应在“成为”前加上“她”；C项不合逻辑，应删掉“不会”）
18．A（5句紧承首句话题所述语言的时代性，说语言的发展；4句承接上句和首句的“包容”，谈语言的规范；3句紧承上句的“规范”列举“火星”现象；6句承接所举例子来阐明作者态度；2句举例表明自己的态度；1句倡导维护语言文字的规范。
）
19．绿色运动会是一种依托山水，群众广泛参与，体育竞技与低碳环保、健身休闲相结合的新型运动会。
20．例如：
六十年像一首乐曲，有低音也有高音；乐曲渐趋高潮。
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